Você está na página 1de 51

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p.

1/51


UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHO
Fundao instituda nos termos da Lei N 5.151, de 21/10/1966



RESOLUO N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014



Aprova as Normas Regulamentadoras dos Cursos de Graduao da
Universidade Federal do Maranho (UFMA).


O Reitor da Universidade Federal do Maranho, na qualidade de PRESIDENTE DO
CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO, no uso de suas atribuies
estatutrias e regimentais;

Considerando a necessidade de atualizao das normas de registro e controle acadmico,
institudas pela Resoluo N 90/1999-CONSEPE e respectivas alteraes;

Considerando que a regulamentao do ensino superior em nvel de graduao tem escopo mais
amplo que o definido nas referidas normas de registro e controle acadmico;

Considerando a Lei N 6.202, de 17 de abril de 1975 que atribui estudante em estado de
gestao o regime de exerccios domiciliares; Lei N 9.394, de 20 de dezembro de 1995 que
estabelece as diretrizes e bases da educao nacional; a Lei N 9.536, de 11 de dezembro de 1997
que regulamenta a transferncia ex officio; Lei N 10.180, de 6 de fevereiro de 2001 que organiza
e disciplina os sistemas de planejamento e oramento; a Lei N 10.861, de 14 de abril de 2004
que institui o Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES); a Lei N 11.788,
de 25 de setembro de 2008 que dispe sobre o estgio de estudantes; a Lei N 12.089, de 11 de
novembro de 2009 que probe que uma mesma pessoa ocupe 2 (duas) vagas simultaneamente em
instituies pblicas de ensino superior; Lei N 12.527, de 18 de novembro de 2011 que regula o
acesso a informaes; a Lei N 12.711, de 29 de agosto de 2012 que dispe sobre o ingresso nas
universidades federais e nas instituies federais de ensino tcnico de nvel mdio; a Lei N
12.772, de 28 de dezembro de 2012 que estabelece o plano de carreira do magistrio federal,
modificada pela Lei N 12.863, de 24 de setembro de 2013;

Considerando o Decreto-Lei N 1.044, de 21 de outubro de 1969 que dispe sobre tratamento
excepcional para os alunos portadores das afeces que indica; Decreto-Lei N 1.051, de 21 de
outubro de 1969 que prov sobre o aproveitamento em cursos de licenciatura, de estudos
realizados em Seminrios Maiores, Faculdades Teolgicas ou instituies equivalentes de
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 2/51

qualquer confisso religiosa; o Decreto N 5.773, de 9 de maio de 2006 que dispe sobre o
exerccio das funes de regulao, superviso e avaliao de instituies de educao superior e
cursos superiores de graduao e sequenciais no sistema federal de ensino;

Considerando a Portaria MEC N 4.059, de 10 de dezembro de 2004 que prev a oferta de
percentual de componente curricular na modalidade semipresencial; Portaria Normativa MEC N
40, de 12 de dezembro de 2007 que institui o E-MEC; Portaria Normativa MEC N 21, de 5 de
novembro de 2012 que dispe sobre o Sistema de Seleo Unificada (SiSu); a Portaria MEC N
554, de 20 de junho de 2013, que estabelece as diretrizes gerais para o processo de avaliao de
desempenho para fins de progresso e de promoo dos servidores pertencentes ao Plano de
Carreiras e Cargos de Magistrio Federal;

Considerando as discusses e subsdios produzidos pelo Frum de Graduao 2013 desta
Universidade;

Considerando o Programa CIDAdE que teve como um de seus objetivos a atualizao das
referidas normas;

Considerando os resultados da Consulta Pblica sobre estas Normas Regulamentadoras,
realizada junto comunidade acadmica da UFMA;

Considerando a concluso dos trabalhos da Comisso de Elaborao das Normas
Regulamentadoras do Ensino de Graduao da UFMA, instituda pela Portaria GR N 524-MR,
18 de outubro de 2013 e prorrogada pela Portaria GR N 066-MR, 28 de janeiro de 2014;

Considerando finalmente, o que consta no Processo n 23115.008961/2014-84 e o que decidiu
referido Conselho em sesso desta data;

RESOLVE:

Art. 1 Aprovar as Normas Regulamentadoras dos Cursos de Graduao da Universidade
Federal do Maranho (UFMA).

TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES

Art. 2 Para os fins do disposto nesta Resoluo considera-se cursos de graduao, os cursos
ofertados de forma regular, permanente e sistemtica pela UFMA, na modalidade presencial.

Pargrafo nico. Os cursos de graduao distncia, os pertencentes a programas especiais de
formao de docentes e os vinculados a polticas afirmativas sero regulamentados em
Resoluo especfica aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CONSEPE) por
proposio da Pr-Reitoria de Ensino (PROEN), aplicando-se no que couber o disposto nesta
Resoluo.


Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 3/51

TTULO II
DOS CURSOS DE GRADUAO

Art. 3 Os cursos de graduao da UFMA conferem grau acadmico de nvel superior nas
modalidades Licenciatura e Bacharelado, tendo por finalidade habilitar nas reas fundamentais
de conhecimento, das respectivas aplicaes tcnicas e profissionais, para a insero no trabalho
e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira.

1 A licenciatura tem como finalidade a formao dos profissionais da educao nas diversas
reas do conhecimento para atuao no mundo do trabalho em espaos escolares e no-escolares,
especialmente na educao bsica.

2 O bacharelado tem como finalidade a formao de profissionais nas diversas reas do
conhecimento para atuao no mundo do trabalho.

3 Os cursos de bacharelado podem adotar o modelo de formao em ciclo nico ou de
formao em dois ciclos, configurando-se como bacharelado interdisciplinar, em consonncia
com os referenciais orientadores exarados pelo Conselho Nacional de Educao (CNE).
I. Os cursos de formao em ciclo nico e de segundo ciclo proporcionam formao
especfica em seu campo do conhecimento;
II. Os cursos de primeiro ciclo proporcionam formao generalista, opcionalmente
complementada por nfases preparatrias para ingresso em cursos de segundo ciclo;
III. Os cursos de segundo ciclo recebem, exclusivamente, estudantes j graduados em
cursos de primeiro ciclo.

Art. 4 A criao dos cursos de graduao deve ocorrer segundo o Estatuto e o Regimento Geral
da UFMA, implicando a elaborao de um projeto pedaggico.

Pargrafo nico. No projeto pedaggico do curso de graduao dever constar,
obrigatoriamente:
I. Identificao do curso, contendo: denominao, modalidade (bacharelado ou
licenciatura presencial), objetivo, cdigo E-MEC, vagas anuais, turno de
funcionamento, municpio (campus) de oferta, regime letivo (periodicidade do
ingresso de estudantes), perodo mnimo e mximo para a integralizao curricular do
curso, carga horria prevista (estgio obrigatrio, outros componentes curriculares e
carga horria total);
II. Justificativa, contendo o estudo diagnstico da necessidade do Curso no contexto
regional, conforme Art. 43 do Regimento Geral da Universidade;
III. Fundamentos, explicitando a fundamentao terico-filosfica e pedaggica do curso;
IV. Bases legais, referenciando a base normativa constante da legislao educacional;
V. Perfil do egresso, descrevendo o conjunto de conhecimentos e habilidades que se
espera do formado pelo curso;
VI. Regime acadmico, especificando a observncia desta Resoluo;
VII. Organizao pedaggica, especificando os ncleos de formao e os componentes
curriculares (disciplinas, mdulos, estgio obrigatrio, trabalho de concluso de
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 4/51

curso, atividades complementares, entre outros), conforme as diretrizes curriculares
especficas de cada curso;
VIII. Infraestrutura necessria para o funcionamento do curso;
IX. Estrutura curricular, contendo a distribuio dos componentes curriculares nos
ncleos de formao, especificando-se a carga horria, os crditos e a prtica de
ensino como componente curricular, quando for o caso;
X. Matriz curricular, com a distribuio dos componentes curriculares ao longo do
itinerrio formativo previsto para o cumprimento da carga horria total do curso,
obedecendo-se os perodos letivos estabelecidos no Calendrio Acadmico;
XI. Integralizao curricular, na qual devero estar descritos os critrios para se concluir
o curso, observando, obrigatoriamente: a) cumprimento de todos os componentes
curriculares obrigatrios; b) comprovao do cumprimento das atividades
complementares; c) cumprimento do estgio obrigatrio; d) cumprimento da carga
horria mnima dos componentes curriculares optativos; e) apresentao de trabalho
de concluso de curso, defendido publicamente e aprovado por banca examinadora;
XII. Sistema de Avaliao, do processo de ensino-aprendizagem e da avaliao do projeto
pedaggico de curso;
XIII. Relao de docentes, informando o nome, a titulao, a carga horria e o regime de
trabalho, quando do processo de reconhecimento do curso;
XIV. Ementrio e referncias de cada componente curricular, seu contedo e as referncias
bsicas e complementares;
XV. Referncias, na qual devero ser arroladas as referncias que serviram de base para a
elaborao do projeto pedaggico de curso, especificando as referncias bsicas e as
referncias complementares.

Art. 5 A proposta de criao de curso de graduao dever ser aprovada nas instncias
acadmicas, observando obrigatoriamente o seguinte trmite:
I. Quanto aos cursos de graduao no campus-sede:
a) Protocolo do projeto pedaggico do curso;
b) Anlise e aprovao pelo Conselho da Unidade Acadmica, ouvindo-se as
Subunidades Acadmicas implicadas na oferta de componentes curriculares;
c) Anlise e parecer tcnico-pedaggico da PROEN;
d) Anlise e parecer da Cmara de Ensino de Graduao;
e) Anlise e aprovao pelo Conselho Universitrio (CONSUN);
f) Encaminhamento do projeto pedaggico ao Ncleo Integrado de Bibliotecas
(NIB) para planejamento da aquisio de material bibliogrfico.

II. Quanto aos cursos de graduao fora do campus-sede e que no existam no campus-
sede:
a) Protocolo do pedido de autorizao junto ao Ministrio da Educao;
b) Protocolo do projeto pedaggico do curso;
c) Anlise e aprovao pelo Conselho da Unidade Acadmica, ouvindo-se as
Subunidades Acadmicas implicadas na oferta de componentes curriculares;
d) Anlise e parecer tcnico-pedaggico da PROEN;
e) Anlise e parecer da Cmara de Ensino de Graduao;
f) Anlise e aprovao pelo CONSUN;
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 5/51

g) Encaminhamento do projeto pedaggico ao Ncleo Integrado de Bibliotecas
(NIB) para planejamento da aquisio de material bibliogrfico.

1 A elaborao do projeto pedaggico de curso ser realizada por comisso de trabalho
definida pelo Conselho da Unidade Acadmica a que o Curso estar vinculado ou por comisso
de trabalho constituda por ato da administrao superior da Universidade.

2 Caber PROEN o assessoramento tcnico da elaborao do projeto pedaggico de curso
por intermdio do Departamento de Desenvolvimento do Ensino de Graduao (DEDEG).

3 A anlise da proposta de criao de curso de graduao pelas instncias acadmicas dever
considerar: a) relevncia acadmico-cientfica; b) contribuio para a consolidao da educao
superior em nvel de graduao; c) colaborao para a insero social da Universidade e d)
sintonia com as demandas do mundo do trabalho.

Art. 6 A alterao ou reestruturao dos projetos pedaggicos dos cursos de graduao devero
ser aprovadas nas instncias acadmicas, observando obrigatoriamente o seguinte trmite:
I. Protocolo da alterao ou reestruturao do projeto pedaggico de curso;
II. Anlise e aprovao pelo Colegiado de Curso;
III. Anlise e aprovao pelo Conselho da Unidade Acadmica, ouvindo-se as Subunidades
Acadmicas implicadas pela alterao ou reestruturao;
IV. Anlise e parecer tcnico-pedaggico da PROEN;
V. Anlise e parecer da Cmara de Ensino de Graduao;
VI. Anlise e aprovao pelo CONSEPE;
VII. Encaminhamento do projeto pedaggico ao Ncleo Integrado de Bibliotecas (NIB) para
planejamento da aquisio de material bibliogrfico.

Pargrafo nico. As referidas alteraes ou reestruturaes devero ser propostas pelo Ncleo
Docente Estruturante (NDE), conforme Resoluo N 856-CONSEPE, de 30 de agosto de 2011.

Art. 7 Os projetos pedaggicos devero ser avaliados trienalmente em processo conduzido pelo
NDE de cada curso, adotando como parmetros de referncia os instrumentais do Sistema
Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES), institudo pela Lei N 10.861, de 14 de
abril de 2004.

Pargrafo nico. A metodologia e o cronograma de avaliao dos projetos pedaggicos sero
propostos pela PROEN em ato administrativo especfico, consultadas as Coordenadorias de
Curso.

Art. 8 O reconhecimento e a renovao do reconhecimento dos cursos de graduao so
regulados pelo Ministrio da Educao (MEC) e cabe PROEN orientar, acompanhar e
supervisionar os procedimentos inerentes a essa regulao no mbito da Universidade,
auxiliando as Coordenadorias de Curso.

1 O pedido de reconhecimento protocolizado junto ao MEC quando o curso alcana entre
50% (cinquenta por cento) e 75% (setenta e cinco por cento) da integralizao curricular.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 6/51


2 O pedido de renovao de reconhecimento aberto de ofcio pelo MEC em observncia ao
ciclo trienal de avaliao no mbito do SINAES.

Art. 9 Os cursos de graduao podem ser afins, isto , guardar relao de proximidade na rea
de conhecimento, possibilitando aos estudantes realizarem reopo, mudana de turno, remoo,
transferncia voluntria e compulsria, conforme previso do Artigo 11.

1 A referncia adotada para a definio da afinidade entre os cursos de graduao a tabela de
reas de conhecimento estabelecida no mbito da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal
de Nvel Superior (CAPES) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
(CNPq).

2 A afinidade entre os Cursos ser definida pelos Colegiados de Curso e regulamentada por
Resoluo especfica do CONSEPE.


TTULO III
DO INGRESSO DE ESTUDANTES

Art. 10 O estudante regular aquele que ingressou por meio de uma das formas previstas no
Artigo 11 e matriculado em Curso de Graduao, com direito ao diploma, aps o cumprimento
integral das exigncias curriculares.

Art. 11 So formas de ingresso de estudantes regulares nos Cursos de Graduao desta
Universidade:
I. Processo Seletivo para preenchimento de vagas de oferta regular;
II. Transferncia Voluntria;
III. Transferncia Compulsria;
IV. Remoo;
V. Reopo;
VI. Mudana de Turno;
VII. Readmisso de Curso;
VIII. Matrcula de Graduado;
IX. Estudante Convnio;
X. Reingresso de Segundo Ciclo.

Art. 12 So formas de ingresso de estudantes nos Cursos de Graduao desta Universidade, sem
direito ao diploma:
I. Estudante externo para cursar disciplina isolada;
II. Estudante de outra IES em mobilidade acadmica na UFMA.



Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 7/51

CAPTULO I
DO PROCESSO SELETIVO PARA PREENCHIMENTO DE
VAGAS DE OFERTA REGULAR

Art. 13 O ingresso em vagas de oferta regular dos Cursos de Graduao desta Universidade dar-
se- atravs do Sistema de Seleo Unificada (SiSu) do Ministrio da Educao.

1 O ingresso de estudantes poder ser por meio de processos seletivos de periodicidade anual
ou semestral, conforme edital do processo seletivo.

2 Para ingresso em vagas de oferta regular ser exigida como escolaridade mnima a
concluso do ensino mdio ou equivalente.

Art. 14 As vagas anuais de oferta regular de cada Curso de Graduao sero aquelas fixadas no
respectivo projeto pedaggico.

Pargrafo nico. Os cursos que exigirem prova de habilidades especficas possuiro suas vagas
ofertadas por meio de editais que viabilizem a aplicao deste tipo de prova.

CAPTULO II
DA TRANSFERNCIA VOLUNTRIA

Art. 15 Transferncia voluntria a passagem do vnculo de matrcula do estudante de uma
Instituio de Ensino Superior (IES) nacional ou estrangeira para esta Universidade.

Art. 16 Para ter concedida a transferncia voluntria, o estudante dever atender s seguintes
exigncias:
I. Aprovao em processo seletivo de vagas ociosas;
II. Ser estudante de mesmo curso ou de curso afim ao pretendido;
III. Ter cursado, com aproveitamento, no mnimo 2 (dois) semestres letivos do currculo do
Curso de origem.

Art. 17 No ato da matrcula sero exigidos os seguintes documentos especficos, que
demonstrem o cumprimento dos requisitos e exigncias da transferncia voluntria para esta
Universidade:
I. Comprovao de autorizao ou reconhecimento do curso da IES de origem;
II. Histrico escolar da IES de origem, devidamente atualizado, acompanhado de
Declarao da IES de origem de que j cursou, com aproveitamento, no mnimo 15%
(quinze por cento) do total da carga horria do currculo do curso de origem;
III. Comprovante de regularidade acadmica na IES de origem;
IV. Comprovante de regularidade junto ao Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
(ENADE), em caso de IES nacional.


Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 8/51

CAPTULO III
DA TRANSFERNCIA COMPULSRIA

Art. 18 Transferncia compulsria a forma de ingresso decorrente da transferncia, para esta
Universidade, do vnculo que o estudante de curso de graduao mantm com a IES de origem,
nacional ou estrangeira, independentemente da existncia de vaga e em qualquer poca do ano,
nos termos da Lei N 9.536, de 11 de dezembro de 1997.

Pargrafo nico. Entende-se por IES de origem aquela qual o estudante encontra-se
vinculado por ocasio da solicitao da transferncia compulsria.

Art. 19 A transferncia externa compulsria dar-se- do curso ao qual o estudante encontra-se
vinculado na Instituio de origem para o mesmo curso nesta Universidade.

Pargrafo nico. Na inexistncia do mesmo curso, a transferncia poder ser concedida para
curso afim, julgada a afinidade pelo Colegiado de Curso que receber o estudante.

Art. 20 Ser concedida a transferncia externa compulsria se o estudante interessado atender
aos seguintes requisitos:
I. tratar-se de servidor pblico federal civil ou militar, ou seu dependente estudante, se
requerida em razo de comprovada remoo ou transferncia de ofcio, que acarrete
mudana de domiclio para a rea de atuao desta Universidade ou para a localidade
mais prxima desta;
II. o interessado, na transferncia, no se deslocar para assumir cargo efetivo em razo de
concurso pblico, cargo comissionado ou funo de confiana;
III. o curso da instituio de origem do interessado for reconhecido ou autorizado
legalmente;
IV. o interessado ser proveniente de IES pblica.

1 Entende-se por servidor pblico federal o ocupante de cargo de provimento efetivo da
administrao direta, autrquica ou fundacional, criada e mantida pela Unio.

2 Entende-se por dependente do servidor:
I. cnjuge ou companheiro em unio estvel;
II. filhos, inclusive os enteados, at 24 anos de idade;
III. tutelados e curatelados, at 24 anos de idade.

Art. 21 O requerimento e a documentao exigida para transferncia compulsria ser
protocolado na Diviso de Expediente, Protocolo e Arquivo (DEPA) da Pr-Reitoria de Gesto e
Finanas (PROGF) ou no setor de protocolo dos Campi do Continente, que o encaminhar ao
Departamento de Estrutura e Organizao Acadmica (DEOAC) para instruo e posteriormente
ao Pr-Reitor de Ensino para homologao.

Pargrafo nico. O requerimento de que trata este artigo dever ser instrudo com:
I. Formulrio especfico fornecido pela DEPA/PROGF;
II. Histrico escolar atualizado da IES de origem (original);
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 9/51

III. Comprovante de Regularidade Acadmica na IES de origem (original);
IV. RG e CPF (cpias autenticadas);
V. Certificado e Histrico Escolar de concluso do Ensino Mdio (cpias autenticadas);
VI. Ato de Remoo ex officio (cpia autenticada);
VII. Declarao do rgo de trabalho destinatrio informando o ato e a data de posse (cpia
autenticada);
VIII. Documentos comprobatrios de publicao da transferncia Boletim Interno ou Dirio
Oficial (originais ou cpias autenticadas);
IX. Comprovante de autorizao e reconhecimento do Curso de origem, emitido pelo
Conselho Nacional de Educao competente (cpia) ou Conselho competente;
X. Em caso de dependente do (a) servidor (a) transferido (a), apresentar Certido de
Comprovao (cpia autenticada).

CAPTULO IV
DA REMOO

Art. 22 a passagem do vnculo do estudante de um para outro Campus desta Universidade.

Art. 23 Para ter concedida a remoo, o estudante dever atender s seguintes exigncias:
I. Ter tido aprovao em processo seletivo de vagas ociosas;
II. Ser estudante de mesmo curso ou de curso afim ao pretendido;
III. Ter cursado, com aproveitamento, no mnimo 15% (quinze por cento) do currculo do
Curso de origem;
IV. Ter condies de concluir o curso pretendido no prazo mximo estabelecido para a
integralizao curricular.

Art. 24 No ser permitida a remoo do estudante que:
I. Ingressou na UFMA por fora do Decreto-Lei n. 1.051/69;
II. Ingressou na UFMA como graduado;
III. Seja oriundo de cursos de programas especiais ou emergenciais de formao;
IV. J tenha realizado remoo ou reopo por meio de processo seletivo de vaga ociosa
desta Universidade.

Art. 25 No ato da matrcula sero exigidos os seguintes documentos especficos:
I. Histrico escolar, devidamente atualizado, no qual conste que j cursou, com
aproveitamento, pelo menos 15% (quinze por cento) do total da carga horria do
currculo do curso do campus de origem;
II. Comprovante de regularidade acadmica no curso do campus de origem;
III. Nada consta emitido por qualquer biblioteca pertencente ao Ncleo Integrado de
Bibliotecas (NIB) da UFMA.

Art. 26 Ser concedida remoo ao estudante desta Universidade que preencher os mesmos
requisitos previstos nos Artigos 18 aos 21 desta Resoluo.


Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 10/51

CAPTULO V
DA REOPO

Art. 27 Reopo a passagem do estudante de um para outro curso de graduao.

Art. 28 Para ter concedida a reopo, o estudante dever atender s seguintes exigncias.
I. Aprovao em processo seletivo de vagas ociosas;
II. Afinidade entre o Curso pretendido e o Curso de origem;
III. Ter cursado, com aproveitamento, no mnimo 15% (quinze por cento) do currculo do
Curso de origem.

Art. 29 No ser permitida a reopo ao estudante nas mesmas situaes previstas no Artigo 24
deste regulamento.

Art. 30 No ato da matrcula sero exigidos os seguintes documentos especficos:
I. Histrico escolar, devidamente atualizado, no qual conste que j cursou, com
aproveitamento, no mnimo 15% (quinze por cento) do total da carga horria do currculo
do curso de origem;
II. Comprovante de regularidade acadmica no Curso de origem;
III. Nada consta emitido por qualquer biblioteca pertencente ao Ncleo Integrado de
Bibliotecas (NIB) da UFMA.

CAPTULO VI
DA MUDANA DE TURNO

Art. 31 Mudana de turno a passagem do estudante de um para outro turno de funcionamento
do mesmo Curso.

Pargrafo nico. A mudana de turno aplica-se quando o Curso adotar uma mesma matriz
curricular para os dois turnos de funcionamento.

Art. 32 A mudana de turno ser concedida nas seguintes situaes:
I. Mediante comprovao de vnculo empregatcio no turno de origem, aps a matrcula no
Curso;
II. Aprovao em processo seletivo de vagas ociosas;
III. Por permuta.

Art. 33 Para ter concedida a mudana de turno de que trata o inciso II do Artigo 32
imediatamente acima, o estudante dever ter cursado, com aproveitamento, pelo menos 15%
(quinze por cento) do currculo do Curso no turno de origem.

Art. 34 A mudana de turno por permuta ser concedida entre dois estudantes vinculados a
matrizes curriculares que conferem o mesmo ttulo e que no tenham realizado permuta
anteriormente.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 11/51

1 Os interessados devero solicitar permuta na Coordenadoria do Curso, que formalizar
processo com os requerimentos e histricos escolares, analisar o cumprimento dos requisitos
exigidos e dar cincia aos estudantes do resultado.

2 Em caso de deferimento, a Coordenadoria encaminhar o processo PROEN para registro.

3 A mudana por permuta poder ocorrer at ter transcorrido, no mximo, trinta por cento do
perodo letivo, conforme calendrio acadmico.


CAPTULO VII
DA READMISSO DE CURSO

Art. 35 Readmisso o retorno do estudante em situao de Cancelamento Temporrio por
Abandono de Curso ou Recusa de Matrcula.

Pargrafo nico. A readmisso ser concedida no mesmo curso de origem, excepcionalmente,
uma nica vez pelo Colegiado do Curso de Graduao, nas seguintes condies:
I. Possibilidade de concluir o referido curso dentro do prazo mximo estabelecido para
integralizao curricular, mediante a comprovao por Plano de Estudo aprovado;
II. Ter cursado, no mximo h 5 (cinco) anos contados a partir da data do pedido de
readmisso, as disciplinas do currculo do curso em sua integralidade, faltando apenas a
defesa do Trabalho de Concluso de Curso,
III. Em situaes especiais de transferncias para outras IES, mediante apresentao de
documentos comprobatrios.

Art. 36 Os interessados devero formalizar processo, anexando requerimento e histrico escolar,
na DEPA, que o encaminhar Coordenadoria do Curso para anlise do Colegiado do Curso.

Art. 37 Em caso de deferimento, a Coordenadoria encaminhar o processo PROEN para
registro.

Pargrafo nico. A readmisso de Curso est condicionada ao pagamento de taxa pelo
estudante, por meio de Guia de Recolhimento da Unio.

CAPITULO VIII
DA MATRCULA DE GRADUADO

Art. 38 Matrcula de graduado o ingresso de portador de Diploma de Curso Superior Nacional
devidamente reconhecido, ou estrangeiro revalidado, para obteno de mais um grau em Curso
de Graduao desta Universidade.

Pargrafo nico. A matrcula ser:
I. Reingresso de Graduado, quando se tratar de graduado nesta Universidade;
II. Portador de Diploma, quando se tratar de graduado em outra IES.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 12/51

Art. 39 Para ter concedida a matrcula de graduado, o estudante dever atender s seguintes
exigncias:
I. Ter tido aprovao em processo seletivo de vagas ociosas;
II. Ser egresso de qualquer curso de graduao nacional devidamente reconhecido ou
estrangeiro revalidado.

Pargrafo nico. O Processo Seletivo de vagas ociosas ser disciplinado em Resoluo
especfica do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e regulamentado em edital.

Art. 40 No ato da matrcula sero exigidos os seguintes documentos especficos:
I. Diploma de curso de graduao (bacharelado, licenciatura ou tecnlogo), devidamente
reconhecido, nacional ou estrangeiro revalidado (original e cpia);
II. Histrico escolar de graduao.

CAPTULO IX
DO ESTUDANTE-CONVNIO

Art. 41 Entende-se por Estudante-Convnio o estudante oriundo de pas com o qual o Brasil
mantm acordo cultural, como instrumento de cooperao educacional, cientfica e tecnolgica,
conforme legislao nacional e desta Universidade.

Art. 42 Os programas que preveem o estudante-convnio sero regulados em Resolues
especficas desta Universidade e pelos acordos ou convnios celebrados entre a UFMA e as
instituies estrangeiras.

CAPTULO X
DO REINGRESSO DE SEGUNDO CICLO

Art. 43 O reingresso de segundo ciclo a forma de ingresso acessvel exclusivamente aos
egressos dos cursos com dois ciclos da UFMA e que obtiveram aprovao no primeiro ciclo
tambm da UFMA.

Art. 44 O reingresso de segundo ciclo ser concedido mediante realizao de processo seletivo
prprio para ocupao de vagas, disciplinado em Resoluo especfica do CONSEPE e
regulamentado em edital.

1 O projeto pedaggico de cada curso de segundo ciclo fixar o curso e o ttulo de primeiro
ciclo exigido.

2 O processo seletivo para reingresso de segundo ciclo ser dispensado quando o nmero de
habilitados inscritos for igual ou inferior s vagas oferecidas no perodo, caso em que todos os
habilitados tero o reingresso concedido.



Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 13/51

CAPTULO XI
DO ESTUDANTE EXTERNO E DA DISCIPLINA ISOLADA

Art. 45 O estudante externo aquele matriculado unicamente em disciplina isolada de Curso de
Graduao, para complementao ou atualizao de conhecimentos.

Art. 46 A matrcula de estudantes para cursarem disciplina isolada, sob a condio de estudante
externo, ocorrer nos perodos letivos regulares, conforme Calendrio Acadmico, aos seguintes
interessados:
I. Graduado em curso superior de graduao legalmente reconhecido;
II. Estudante regular vinculado a curso de graduao legalmente autorizado ou reconhecido
de outra IES.

Art. 47 A solicitao de inscrio em disciplina isolada dever ser formalizada na DEPA
(Campus-sede) ou no setor de protocolo dos Campi do Continente em prazos definidos no
Calendrio Acadmico e dever ser acompanhada dos seguintes documentos:
I. para os candidatos a que se refere o Inciso I do Artigo 46:
a) Cpia autenticada do diploma de graduao;
b) Cpia autenticada do histrico escolar de graduao;
c) Cpia autenticada da carteira de identidade e CPF.
II. para os candidatos a que se refere o Inciso II do Artigo 46:
a) Histrico escolar da IES de origem;
b) Comprovante de matrcula em situao regular na IES de origem;
c) Comprovao de autorizao ou reconhecimento do curso na instituio de origem;
d) Cpia autenticada da carteira de identidade e CPF;
e) Declarao da IES de origem de que j cursou, com aproveitamento, pelo menos 15%
(quinze por cento) do currculo do curso de origem.

Art. 48 A inscrio em disciplina isolada fica condicionada existncia de vaga e ao
deferimento pela Coordenadoria de Curso que oferece a disciplina requerida, em poca prevista
no Calendrio Acadmico.

Pargrafo nico. A existncia de vaga de que trata o inciso I deste artigo somente ocorrer
quando o nmero inscries de estudantes regulares for inferior ao nmero de vagas ofertadas na
disciplina, aps o processamento de inscrio em componentes curriculares.

Art. 49 Caso o nmero de solicitaes de que trata o Artigo 47 seja maior do que o nmero de
vagas disponveis para a inscrio de estudante externo, o deferimento ser efetuado em
observncia seguinte ordem de critrios:
I. Estudante regular vinculado a curso de graduao legalmente reconhecido ou autorizado
de outra IES;
II. Graduado em curso superior legalmente reconhecido;
III. Maior idade.

Art. 50 Aps o deferimento pela Coordenadoria, o requerente ter sua matrcula, cadastramento
e inscrio em disciplina isolada efetivada na PROEN.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 14/51


Art. 51 O limite mximo de disciplinas isoladas, nas quais o estudante externo poder ser
inscrito, de 2 (duas) por perodo letivo, no podendo ultrapassar o total de 4 (quatro) por
perodos letivos consecutivos ou alternados.

Art. 52 A avaliao do rendimento acadmico e frequncia do estudante externo seguem os
mesmos critrios aplicados ao estudante regular.

Art. 53 O estudante externo ter direito ao histrico escolar como documento comprobatrio
da(s) disciplina(s) cursada(s).

Art. 54 A matrcula, o cadastramento e a inscrio em disciplina isolada, na condio de
estudante externo, no concede o direito obteno de diploma de graduao.

CAPTULO XII
DO ESTUDANTE EM MOBILIDADE ACADMICA

Art. 55 Mobilidade Acadmica a possibilidade dos estudantes realizarem parte de seus estudos
oficiais em IES nacionais ou estrangeiras com as quais a UFMA mantenha programas de
mobilidade, convnios interuniversitrios ou acordos de intercmbio e cooperao.

Art. 56 A mobilidade acadmica pode ser nacional ou internacional.

1 Mobilidade acadmica nacional ocorre:
I. quando estudantes da UFMA cursem percentual de seu currculo oficial em outras
instituies de ensino superior no territrio nacional;
II. quando estudantes de outras IES no territrio nacional cursem percentual de seu
currculo oficial na UFMA.

2 Mobilidade acadmica internacional ocorre:
I. quando estudantes da UFMA cursem percentual de seu currculo oficial em IES fora
do territrio nacional;
II. quando estudantes de IES fora do territrio nacional cursem em parte ou
integralmente seu currculo oficial na UFMA.

Art. 57 A mobilidade acadmica nacional e internacional ser regulada em Resolues
especficas desta Universidade e pelos acordos ou convnios celebrados entre a UFMA e as
instituies nacionais ou estrangeiras.

CAPTULO XIII
DAS VAGAS OCIOSAS

Art. 58 A PROEN, semestralmente, calcular o indicador de vagas ociosas para realizao de
processo seletivo com vistas ao preenchimento nas seguintes formas de ingresso:
I. transferncia voluntria;
II. remoo de que trata o inciso I, do Artigo 23;
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 15/51

III. reopo de que trata o inciso I, do Artigo 28;
IV. mudana de turno de que trata o inciso II do Artigo 32;
V. matrcula de graduado.

Art. 59 O Processo Seletivo de vagas ociosas ser regulamentado em edital e utilizar os
resultados obtidos pelos candidatos no Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) mais recente
em relao ao perodo letivo de ingresso.

1 O indicador de vagas ociosas ser calculado com base na frmula IV = NV (NAM + NAT
+ NANI), onde IV o indicador de vagas, NV o nmero total de vagas de oferta regular do
curso, NAM o nmero de estudantes matriculados, NAT o nmero de estudantes em
trancamento de programa e NANI o nmero de estudantes no inscritos no semestre.

2 O nmero de vagas de um curso definido tomando-se por base o nmero de vagas de
oferta regular no processo seletivo multiplicado pelo tempo mdio de integralizao curricular
do curso.

3 Para efeito de clculo, nos cursos que oferecem apenas uma entrada anual, divide-se o
nmero de vagas por dois. Quando o nmero no apresentar diviso exata, arredonda-se para
mais no semestre em que ocorreu o processo seletivo, ficando o semestre subsequente o nmero
anterior.

4 De posse do indicador de vagas para o semestre, os Colegiados de Curso, definiro o
nmero possvel de vagas a serem preenchidas por modalidade de ingresso comunicando-o
PROEN, que far divulgar Edital para conhecimento dos interessados.

5 Os cursos que exigirem prova de habilidades especficas possuiro suas vagas ociosas
ofertadas por meio de editais que viabilizem a aplicao deste tipo de prova.

CAPTULO XIV
DA MATRCULA E DO CADASTRAMENTO NA INSTITUIO

Art. 60 Matrcula o ato que formaliza o ingresso de estudantes nos Cursos de Graduao desta
Universidade.

Art. 61 A matrcula ocorre com o comparecimento do estudante ou seu representante legalmente
constitudo UFMA para apresentar a documentao correspondente forma de ingresso na
instituio.

Pargrafo nico. A matrcula de aprovados em processo seletivo ocorrer em locais definidos
em edital vigente no semestre ou ano de ingresso.

Art. 62 Com a realizao da matrcula, o estudante ser efetivamente vinculado na instituio
por meio de seu cadastramento.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 16/51

Art. 63 O cadastramento de ingressantes de competncia da PROEN com a colaborao das
Coordenadorias de Curso, sendo que o cdigo correspondente ser processado pelo Ncleo de
Tecnologia da Informao (NTI), mediante autorizao da PROEN.

Art. 64 A inscrio de ingressantes em componentes curriculares de competncia das
Coordenadorias de Curso.

Pargrafo nico. Os estudantes ingressantes por meio do SiSu sero automaticamente inscritos
em componentes curriculares ofertados para o primeiro perodo, sendo essas inscries
processadas pelo NTI.

Art. 65 Uma vez cadastrado, o estudante dever cumprir as exigncias previstas no projeto
pedaggico do curso ao qual est vinculado, em sua proposta curricular mais atualizada.

Art. 66 Para efetivao da matrcula, o estudante no deve estar cursando, nem estar matriculado
em curso de graduao de IES pblica, conforme Lei n 12.089, de 11 de novembro de 2009.

TTULO IV
DA ORGANIZAO CURRICULAR

Art. 67 A organizao curricular o ordenamento dos componentes curriculares que perfazem o
itinerrio formativo dos estudantes nos cursos de graduao da Universidade.

Art. 68 Estrutura curricular de um curso a disposio ordenada de componentes curriculares
que definem a formao pretendida pelo projeto pedaggico do curso.

Art. 69 Matriz Curricular de um curso a disposio ordenada e sequenciada de componentes
curriculares em perodos letivos.

Art. 70 Os componentes curriculares podem ser:
I. obrigatrios, quando o seu cumprimento indispensvel integralizao curricular;
II. optativos, quando integram a respectiva estrutura curricular, devendo ser cumpridos pelo
estudante mediante escolha, a partir de um conjunto de opes, e totalizando uma carga
horria mnima para integralizao curricular estabelecida no projeto pedaggico do
curso;
III. eletivos, quando integram a estrutura curricular de outros cursos de graduao da UFMA
ou de outras IES credenciadas pelo MEC.

CAPTULO I
DA INTEGRALIZAO CURRICULAR

Art. 71 Integralizao curricular de uma estrutura curricular o cumprimento, pelo estudante, da
carga horria e dos componentes curriculares estabelecidos no projeto pedaggico do curso.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 17/51

Pargrafo nico. Perfazem, obrigatoriamente, a integralizao curricular, o cumprimento dos
componentes curriculares obrigatrios e optativos, as atividades complementares, o estgio
obrigatrio e o trabalho de concluso de curso.

Art. 72 A integralizao curricular dos cursos de graduao deve ocorrer dentro dos tempos
estabelecidos no projeto pedaggico do curso.

1 Os tempos sero estabelecidos em quantidade de perodos letivos regulares, fixando os
prazos mnimo, mdio e mximo.

2 O prazo mximo no poder exceder 50% (cinquenta por cento) do prazo mdio para
integralizao curricular.

Art. 73 O estudante que no cumprir a integralizao curricular no prazo mximo estabelecido
entrar em Abandono de Curso.

Art. 74 O estudante poder solicitar prorrogao do prazo de integralizao curricular Cmara
de Ensino de Graduao do CONSEPE para concluir o curso.

1 A prorrogao referida no caput ser concedida exclusivamente aos estudantes que se
enquadram na situao de portador de deficincia ou afeces definidas em lei.

2 A prorrogao no poder ser superior a 50% (cinquenta por cento) do prazo mximo de
integralizao curricular.

3 A solicitao de prorrogao ser formalizada por intermdio de processo, no qual dever
constar requerimento do estudante, justificativa, histrico escolar e plano de estudo.

CAPTULO II
DOS COMPONENTES CURRICULARES

Art. 75 Os componentes curriculares so elementos didtico-pedaggicos e terico-prticos que
estruturam o currculo de cada curso de graduao.

Art. 76 Os componentes curriculares podem ser:
I. disciplinas;
II. mdulos;
III. atividades acadmicas especficas;
IV. outros formatos no previstos nesta Resoluo e propostos pelos Cursos no mbito dos
respectivos projetos pedaggicos.

Art. 77 As disciplinas e os mdulos devero ser detalhados em um programa, no qual dever
constar, obrigatoriamente:
I. ementa;
II. objetivos;
III. contedo;
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 18/51

IV. competncias e habilidades esperadas pela disciplina ou mdulo;
V. referncias.

1 O programa deve ser implantado pela Subunidade Acadmica no Sistema Integrado de
Gesto das Atividades Acadmicas (SIGAA), aps aprovao pelo respectivo rgo colegiado da
Subunidade.

2 As alteraes do programa devero seguir a mesma sistemtica do 1 deste Artigo.

Art. 78 As turmas formadas em funo de um componente curricular devero possuir um plano
de curso, no qual dever constar, obrigatoriamente:
I. ementa;
II. objetivos;
III. metodologia;
IV. avaliao;
V. referncias;
VI. cronograma das aulas e avaliaes.

1 O plano de curso dever ser implantado pelos docentes no SIGAA at a primeira semana de
aula.

2 Os docentes devero apresentar o plano de curso no primeiro dia de aula.

Art. 79 Um componente curricular poder ser pr-requisito de outro quando o contedo de um
for indispensvel para a compreenso do outro.

Pargrafo nico. A matrcula no segundo componente curricular fica condicionada aprovao
no primeiro.

SEO I
DAS DISCIPLINAS

Art. 80 Disciplina um conjunto sistematizado de conhecimentos ministrados como aulas por
um ou mais docentes com uma carga horria definida em um perodo letivo, contemplando
questes tericas e prticas.

1 Os componentes curriculares so cadastrados como disciplinas quando so ofertadas aulas
semanais em horrio fixo durante o perodo letivo, com presena obrigatria do docente e dos
estudantes.

2 No permitido o cadastramento como disciplinas de componentes tais como estgio
obrigatrio, trabalho de concluso de curso e outros que fujam ao conceito constante no caput.

3 permitido ministrar at 20% (vinte por cento) da carga horria de uma disciplina por
intermdio de modalidades de educao a distncia semipresencial, desde que previsto no projeto
pedaggico do curso.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 19/51


Art. 81 A criao de uma disciplina proposta a uma Subunidade ou Unidade Acadmica, por
solicitao do Colegiado de Curso.

Pargrafo nico. A Subunidade ou Unidade Acadmica pode propor a criao de disciplina.

Art. 82 A disciplina vinculada Subunidade Acadmica que a criou.

Art. 83 O cadastramento de uma disciplina exige que esta contenha obrigatoriamente cdigo,
nome, pr-requisitos, carga horria, crditos e ementa.

1 O cdigo o nmero gerado automaticamente pelo SIGAA no ato do cadastramento.

2 O nome a designao da disciplina.

3 Pr-requisito a disciplina que deve ser cursada anteriormente e cujo contedo
indispensvel para a compreenso da seguinte.

4 Crdito a unidade temporal terica ou prtica que corresponde ao nmero de horas-aulas
semanal a serem ministradas.
I. Um crdito terico corresponde a 15 horas-aulas;
II. Um crdito prtico corresponde a 30 horas-aulas.

5 Carga horria a quantidade total de horas da disciplina.

6 Ementa o sumrio sinttico do contedo da disciplina.

Art. 84 O cdigo, o nome, os crditos e a carga horria de uma disciplina no podem ser
alterados em um currculo vigente.

Pargrafo nico. As alteraes s podero ocorrer quando concludo o processo de
reconhecimento ou renovao de reconhecimento do curso no cerne de uma mudana no projeto
pedaggico como um todo, onde podero ser alterados outros elementos julgados pertinentes
pelo NDE.

Art. 85 Os pr-requisitos e a ementa de uma disciplina podem ser alterados por intermdio de
proposta da Subunidade ou Unidade Acadmica a qual ela est vinculada.

1 A proposta de alterao deve analisar as implicaes curriculares advindas dessa mudana
em relao aos cursos nos quais a disciplina ministrada.

2 A alterao, aps aprovada, dever ser comunicada PROEN para o cumprimento dos
trmites institucionais.

Art. 86 Uma disciplina poder ser incorporada a estrutura curricular de um curso desde que
aprovada pelo respectivo Colegiado.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 20/51

SEO II
DOS MDULOS

Art. 87 Mdulo uma unidade didtico-pedaggica constituda por um conjunto de contedos e
estratgias de ensino-aprendizagem vinculadas a mais de uma rea de conhecimento, cujo
objetivo propiciar uma formao integrada e articulada.

1 O mdulo no dever:
I. ser quantificado por crditos;
II. possuir carga horria semanal determinada.

2 O cadastramento de mdulos como componentes curriculares s poder ocorrer quando as
aulas oferecidas tenham a presena obrigatria do docente e dos estudantes.

3 No permitido o cadastramento de mdulos nos quais a carga horria integralizada pelo
estudante seja distinta da quantidade de horas-aulas ministradas pelo docente.

SEO III
DAS ATIVIDADES ACADMICAS ESPECFICAS

Art. 88 As atividades acadmicas especficas integram ou complementam a formao prevista
no currculo.

Art. 89 A competncia para a criao de uma atividade acadmica especfica da Subunidade
ou da Unidade Acadmica ao qual o curso est vinculado.

Pargrafo nico. A atividade acadmica especfica fica vinculada Subunidade ou Unidade que
a criou.

Art. 90 A atividade acadmica especfica caracterizada obrigatoriamente por cdigo, nome,
carga horria do estudante e do docente quando couber, pr-requisito e descrio.

1 Carga horria do estudante o nmero de horas que sero contabilizadas aps a
integralizao da atividade concluda com xito.

2 Carga horria docente o nmero de horas atribudas no plano individual de trabalho
docente em razo da atividade.

3 Descrio compreende as aes que sero desenvolvidas no mbito da atividade.

4 Pr-requisito o componente curricular ou conjunto de componentes curriculares que
devero ter sido cursados anteriormente por serem indispensveis para a compreenso do
seguinte.

5 O cdigo, o nome e a carga horria de uma atividade so inalterveis.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 21/51


6 A descrio e o pr-requisito podem ser alterados mediante aprovao da Subunidade ou
Unidade Acadmica qual est vinculada.

Art. 91 A incorporao de uma atividade acadmica especfica estrutura curricular de um curso
feita mediante aprovao do respectivo Colegiado.

Art. 92 As atividades acadmicas especficas podem ter a forma de:
I. atividade acadmica individual;
II. atividade de orientao individual;
III. atividade de orientao coletiva.

Art. 93 As atividades acadmicas especficas podem ter a funo de:
I. estgio obrigatrio ou estgio no obrigatrio;
II. trabalho de concluso de curso;
III. atividades complementares.

SUBSEO I
DAS ATIVIDADES ACADMICAS INDIVIDUAIS

Art. 94 As atividades acadmicas individuais so aquelas desempenhadas pelo estudante sem
participao ou orientao de um docente da UFMA, devendo ser registradas no histrico
escolar.

1 As atividades acadmicas individuais devem contribuir para a formao do estudante,
conforme previso do projeto pedaggico do curso.

2 As atividades acadmicas individuais so realizadas por livre iniciativa do estudante e
compreendem cursos, participaes em eventos e publicaes, alm de outras atividades
acadmicas especficas que se enquadrem nas condies previstas no caput deste artigo.

3 As atividades acadmicas individuais podem ter carga horria docente associada, desde que
previsto no projeto pedaggico de curso e aprovado no planejamento acadmico da Subunidade
de lotao do docente.

SUBSEO II
DAS ATIVIDADES DE ORIENTAO INDIVIDUAL

Art. 95 As atividades de orientao individual so aquelas desempenhadas pelo estudante sob a
orientao de um docente da UFMA, devendo ser registradas no histrico escolar.

1 As atividades de orientao individual contribuem para a consolidao da formao do
estudante, conforme previso do projeto pedaggico do curso.

2 O estgio obrigatrio ou no obrigatrio e o trabalho de concluso de curso so atividades
de orientao individual que contribuem para consolidar a formao do estudante.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 22/51


3 Os cursos podero propor ou incluir outras atividades de orientao individual que se
enquadrem nas condies previstas no caput deste artigo.

4 As atividades de orientao individual tm carga horria discente e docente definidas.

SUBSEO III
DAS ATIVIDADES DE ORIENTAO COLETIVA

Art. 96 As atividades de orientao coletiva so aquelas desempenhadas por um grupo de
estudantes sob a orientao de um ou mais docentes da UFMA.

1 As atividades de orientao coletiva tm carga horria discente e docente definidas.

2 As atividades de orientao coletiva implicam em carga horria distinta para estudantes e
docentes.

3 Os docentes e os estudantes podem no estar presentes na realizao das atividades em
espaos-tempo previamente estabelecidos.

SUBSEO IV
DO ESTGIO

Art. 97 O estgio um componente curricular obrigatrio integrante do projeto pedaggico dos
cursos e constitui um eixo articulador entre teoria e prtica que possibilita ao estudante a
interao da formao acadmica com o mundo do trabalho.

Pargrafo nico. atividade acadmica obrigatria, especfica, supervisionada e desenvolvida
no ambiente de atuao profissional.

Art. 98 O estgio regulado por Resoluo especfica desta Universidade, a ser observada
juntamente com a Lei N 11.788, de 25 de setembro de 2008 que dispe sobre o estgio de
estudantes e as Normas Complementares de Estgio elaboradas por cada curso de graduao.

SUBSEO V
DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

Art. 99 O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) uma produo acadmica que expressa a
capacidade do estudante de abordar e sistematizar os conhecimentos e habilidades adquiridos no
curso de graduao, podendo ser realizado na forma de monografia, artigo cientfico ou outras
formas definidas pelo Colegiado de Curso.

1 A monografia dever obedecer s normas tcnicas da Associao Brasileira de Normas
Tcnicas (ABNT).

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 23/51

2 O artigo cientfico dever obedecer s normas do peridico para o qual foi encaminhado ou
publicado.

3 As outras formas definidas pelo Colegiado de Curso, alm das normas tcnicas da ABNT,
devero respeitar os parmetros bsicos da escrita acadmica, quais sejam:
I. Introduo;
II. Metodologia utilizada;
III. Fundamentao terica;
IV. Resultados obtidos;
V. Referncias.

Art. 100 Os Colegiados de Curso devero elaborar Normas Complementares que regulamentem
o TCC, prevendo as modalidades, os prazos, os procedimentos, a orientao, a escolha ou a
mudana do orientador, a banca examinadora, os critrios de avaliao, dentre outros aspectos
que os Colegiados de Curso julguem convenientes ao bom andamento da produo acadmica.

Art. 101 O TCC pode ser desenvolvido de forma individual ou coletiva, sob a orientao de um
docente designado para este fim, nos termos das normas complementares de cada Colegiado de
Curso.

1 Poder haver um co-orientador externo, o qual dever possuir no mnimo ps-graduao na
rea de conhecimento objeto da orientao e sua indicao dever ser aprovada pelo Colegiado
de Curso.

2 No caso do TCC desenvolvido de forma coletiva, os critrios de avaliao devero
considerar os estudantes de forma individual.

Art. 102 Ser aprovado o TCC que obter nota igual ou superior a 7,0 (sete).

Pargrafo nico. Aps a aprovao, verso final do TCC, normalizada e revisada, dever ser
depositada em mdia digital no Ncleo Integrado de Bibliotecas da UFMA.

Art. 103 O ttulo e a nota do TCC sero registrados no Histrico Escolar pela Coordenadoria de
Curso.

Art. 104 Ao estudante que no obtiver a nota estabelecida no Artigo 102 ou que praticou plgio
acadmico ser oportunizado a reformulao ou a elaborao de um novo TCC, desde que no
ultrapasse o prazo mximo de integralizao curricular do Curso.

Pargrafo nico. O disposto no caput no isenta o estudante das penalidades previstas na
Resoluo especfica que estabelecer o Regime Disciplinar Discente.

Art. 105 A carga horria dos docentes para orientao de TCC obedecer ao disposto na
Resoluo especfica que regulamenta o planejamento acadmico.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 24/51

Art. 106 A apresentao do TCC obrigatria para todos os estudantes dos cursos de graduao
desta Universidade com vistas colao de grau.

Art. 107 A avaliao do TCC ser feita por banca examinadora constituda por no mnimo trs
membros, sendo um deles o Orientador.

Art. 108 Os Colegiados de Curso devero observar os prazos previstos no Calendrio
Acadmico, orientando docentes e estudantes quanto ao seu cumprimento.

SUBSEO VI
DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Art. 109 As atividades complementares constituem um conjunto de estratgias e aes que
permitem a articulao terico-prtica, a complementao dos conhecimentos e habilidades, bem
como, o fortalecimento da formao prevista no currculo.

1 So consideradas atividades complementares:
I. atividades de ensino;
II. atividades de pesquisa;
III. atividades de extenso;
IV. produo tcnica, cientfica, de inovao ou artstica;
V. outras atividades estabelecidas pelo projeto pedaggico de cada curso.

2 Os Colegiados de Curso devero elaborar Normas Complementares que regulamentem essas
atividades.

Art. 110 A existncia de atividades complementares como componentes curriculares
obrigatria em todos os cursos de graduao.

Art. 111 As atividades complementares sero caracterizadas como atividades acadmicas
individuais, cabendo eventualmente caracterizao como atividades de orientao individual ou
atividades de orientao coletiva quando a natureza da atividade assim o justificar.

Art. 112 A carga horria de atividades complementares em uma estrutura curricular no pode ser
superior a 20% (vinte por cento) da carga horria total da mesma estrutura.

Pargrafo nico. No pode haver substituio da carga horria de atividades complementares
por outros componentes curriculares.

SUBSEO VII
DA MONITORIA

Art. 113 A monitoria uma atividade complementar que se caracteriza como modalidade de
ensino-aprendizagem vinculada exclusivamente s necessidades de formao acadmica do
estudante de graduao, estimulando-o para o exerccio da docncia no ensino superior.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 25/51


Art. 114 A monitoria regulada por Resoluo especfica desta Universidade.

SEO IV
DO PLGIO ACADMICO

Art. 115 O plgio acadmico a apropriao de forma parcial ou integral das ideias, conceitos
ou frases de um autor, expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte, tangvel ou
intangvel, omitindo-se a fonte.

Art. 116 A identificao do plgio acadmico de responsabilidade do docente ou de qualquer
membro da comunidade acadmica, cabendo ao estudante, recurso s instncias competentes
conforme previso do Art. 216 desta Resoluo.

Art. 117 Em caso de plgio, o estudante ser submetido a processo disciplinar em que lhe ser
garantido direito de ampla defesa, as etapas do processo, as sanes e sua aplicao sero
definidas na Resoluo especfica que regulamentar o Regime Disciplinar Discente.


CAPTULO III
DA EQUIVALNCIA CURRICULAR

Art. 118 Um componente curricular equivalente a outro quando o cumprimento do primeiro
implica a integralizao do segundo.

1 As equivalncias so estabelecidas levando-se em conta a anlise de equivalncia curricular
realizada por um ou mais docentes da UFMA.

2 As equivalncias no so automticas, compulsrias ou necessariamente recprocas.

3 No pode haver dois componentes curriculares equivalentes vinculados a uma mesma
estrutura curricular.

4 O estudante no poder se matricular em componente curricular integralizado como
equivalente.

5 O cumprimento de um componente curricular que equivalente a um segundo permite a
matrcula nos componentes curriculares que tm o segundo como pr-requisito, desde que
eventuais outras exigncias constantes do projeto pedaggico de curso sejam cumpridas.

Art. 119 A equivalncia de um componente curricular pode ser:
I. global: quando vlida para todas as estruturas curriculares que incluem aquele
componente e se destina a estabelecer uma similaridade funcional entre dois
componentes curriculares;
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 26/51

II. especfica: quando se aplica apenas a uma estrutura curricular de um curso e se
destina principalmente a permitir migraes de estudantes entre estruturas
curriculares.

1 As equivalncias globais so implantadas mediante proposio da Unidade ou Subunidade
Acadmica qual o componente curricular esteja vinculado, devendo levar em conta as
implicaes em todos os cursos que possuem o componente nas suas estruturas curriculares.

2 As equivalncias especficas so implantadas quando previstas em um projeto pedaggico
de curso ou em suas alteraes mediante proposio do Colegiado de Curso.

3 As equivalncias especficas podero ter um prazo de vigncia, estabelecido no momento da
definio da equivalncia ou posteriormente.

Art. 120 A anlise para equivalncia curricular dever considerar, prioritariamente:
I. aprovao do estudante no componente curricular;
II. aferio do grau de compatibilidade e similaridade observando:
a. contedo programtico;
b. carga horria;
c. referncias.
III. contribuio do componente curricular para o fortalecimento da formao acadmica
do estudante.

Art. 121 de responsabilidade da Subunidade ou Unidade Acadmica na qual o componente
curricular est vinculado, realizar a anlise para equivalncia curricular.

TTULO V
DA ORGANIZAO ACADMICA

Art. 122 A organizao acadmica o conjunto de dispositivos, instrumentos e procedimentos
que regulam a consecuo do itinerrio formativo dos estudantes nos cursos de graduao da
Universidade.

CAPTULO I
DO CALENDRIO ACADMICO

Art. 123 O Calendrio Acadmico da Universidade, proposto pela PROEN e aprovado pelo
CONSEPE, dever estabelecer, anualmente, os dias letivos e no-letivos, as datas e os prazos
para as principais atividades acadmicas dos cursos de graduao nos dois perodos letivos do
ano seguinte.

1 O Calendrio Acadmico da Universidade ser publicado at o final do ms de novembro do
ano anterior ao de sua vigncia.

2 As excepcionalidades sero decididas pelo CONSEPE.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 27/51

Art. 124 O Calendrio Acadmico compreender:
I. Incio e trmino do semestre letivo regular;
II. Incio e trmino do perodo letivo especial;
III. Incio e trmino de frias docentes;
IV. Feriados regionais e nacionais;
V. Aula inaugural e solenidade de recepo de novos estudantes;
VI. Solenidade de Colao de Grau;
VII. Solenidade de entrega das Palmas Universitrias;
VIII. Fruns Acadmicos;
IX. Reunies dos rgos Colegiados Superiores e Cmaras Tcnicas;
X. Reunies da Comisso Prpria de Avaliao;
XI. Prazos e datas-limites para as aes e procedimentos acadmicos.

Pargrafo nico. Os Fruns Acadmicos ocorrero, preferencialmente, no ms de outubro do
ano letivo, somando-se aos eventos comemorativos de aniversrio da Universidade.

Art. 125 Em casos excepcionais ou por motivo de fora maior, o Calendrio Acadmico poder
ser alterado por deciso do Reitor, consultada a PROEN e aps aprovao do CONSEPE.

SEO I
DO ANO ACADMICO

Art. 126 O ano acadmico, independemente do ano civil, compreender dois perodos letivos
regulares, com durao mnima de 100 (cem) dias letivos cada um, excludo o tempo reservado
s avaliaes de aprendizagem.

1 Entre os perodos letivos regulares, haver um perodo letivo especial com o
desenvolvimento de programas de ensino, pesquisa e extenso, de modo a assegurar o
funcionamento permanente da Universidade.

2 Atividades que necessitem exceder um perodo letivo regular devero estar previstas no
Calendrio Acadmico.

3 A atividade docente obrigatria no perodo letivo especial, exceto para aqueles que
estiverem afastados ou em gozo de frias regulamentares.

4 As atividades de ensino desenvolvidas no perodo letivo especial, conforme proposta dos
Colegiados de Curso, correspondero a ministrao de componentes curriculares de no mximo
120 (cento e vinte) horas-aula, excetuando-se aqueles componentes curriculares cuja ministrao
dependa a Colao de Grau de turmas.

Art. 127 Em cada perodo letivo regular dever ser reservada uma semana sem atividades de
ensino, ou seja, sem a ministrao de aulas, para a realizao do planejamento acadmico da
Subunidade ou Unidade Acadmica.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 28/51

SEO II
DO HORRIO

Art. 128 As aulas semanais da Universidade so ministradas:
I. em dias teis, de segunda-feira a sexta-feira e no sbado;
II. em turnos dirios, matutino, vespertino e noturno;
III. com durao de 50 (cinquenta) minutos, observada a Resoluo CNE/CES N 3, de 2
de julho de 2007.

Art. 129 O horrio dos turnos dirios de funcionamento dos cursos de graduao fixado da
seguinte forma:

I. Turno Matutino
a) 7:30 horas s 8:20 horas
b) 8:20 h s 9:10 h
c) Intervalo
d) 9:20 h s 10:10 h
e) 10:10 h s 11:00 h
f) Intervalo
g) 11:10 h s 12:00 h
h) 12:00 h s 12:50 h

II. Turno Vespertino
a) 14:00 horas s 14:50 horas
b) 14:50 h s 15:40 h
c) Intervalo
d) 15:50 h s 16:40 h
e) 16:40 h s 17:30 h
f) Intervalo
g) 17:40 h s 18:30 h

III. Turno Noturno
a) 18:30 horas s 19:20 horas
b) 19:20 h s 20:10 h
c) Intervalo
d) 20:20 h s 21:10 h
e) 21:10 h s 22:00 h

Art. 130 A distribuio equilibrada dos componentes curriculares no quadro de horrios da
UFMA responsabilidade das Subunidades Acadmicas no mbito do planejamento acadmico
semestral e anual, fixando os encargos para cada docente e adequando-se s necessidades de
desenvolvimento curricular dos cursos.

Pargrafo nico. O quadro de horrios poder ser alterado excepcionalmente com base em
pedido fundamentado de uma Subunidade Acadmica, dirigido PROEN para anlise e parecer,
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 29/51

o qual ser submetido anlise de viabilidade junto ao Ncleo de Tecnologia da Informao
(NTI), aprovao da Cmara de Ensino de Graduao e posterior homologao pelo CONSEPE.

CAPTULO II
DA OFERTA DE COMPONENTES CURRICULARES

Art. 131 A Coordenadoria de Curso, em prazo estabelecido no Calendrio Acadmico, solicitar
as turmas para o perodo letivo regular e especial subsequente Subunidade ou Unidade
Acadmica responsvel pelo componente curricular, indicando o horrio pretendido e o nmero
de vagas desejado para cada turno, modalidade, habilitao ou nfase.

Art. 132 A Subunidade ou Unidade Acadmica, em prazo estabelecido no Calendrio
Acadmico para o planejamento de ofertas, responder Coordenadoria de Curso quanto s
turmas solicitadas.

Pargrafo nico. compulsrio o oferecimento de componentes curriculares obrigatrios
necessrios integralizao curricular.

Art. 133 A Subunidade ou Unidade Acadmica deve garantir a oferta das vagas solicitadas pela
Coordenadoria de Curso para um componente curricular obrigatrio em um mesmo perodo
letivo at o limite de vagas oferecidas pelo curso/matriz curricular no processo seletivo ou
reingresso de segundo ciclo.

SEO I
DO PERODO DE MATRCULA

Art. 134 A matrcula ser efetuada, em cada perodo letivo regular e especial, em prazos
definidos no Calendrio Acadmico, cabendo a PROEN/DEOAC a definio dos procedimentos,
a coordenao do processo e o apoio administrativo durante a realizao da matrcula.

SEO II
DA INSCRIO SEMESTRAL EM COMPONENTE CURRICULAR

Art. 135 A inscrio semestral em componentes curriculares, reservada ao estudante
regularmente matriculado na Universidade, ser realizada pela internet por intermdio do
Sistema Integrado de Gesto de Atividades Acadmicas (SIGAA), com base na matriz curricular
do curso, compreendendo as seguintes etapas obrigatrias:
I. primeira fase, obrigatria, constituda de inscrio em componentes curriculares,
passvel de confirmao ou ajuste, observando:
a) a quantidade de vagas oferecidas para os componentes;
b) o cumprimento dos pr-requisitos, quando houver;
c) a carga horria mnima e mxima de componentes a serem cursados num
semestre letivo.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 30/51

II. segunda fase, para os estudantes que necessitarem de ajuste na inscrio em
componentes curriculares. Nesta fase permitida a incluso ou excluso de novos
componentes.

1 Sempre que o nmero de vagas oferecidas para uma disciplina for inferior ao nmero de
candidatos que a pleiteiam ser observada a seguinte ordem de prioridade:
I. Estudantes que venham cursando regularmente os semestres letivos,
observada a matriz curricular do Curso;
II. Estudantes que dependam da disciplina para concluir o Curso;
III. Estudantes com maior coeficiente de rendimento, seguindo-se a ordem
decrescente;
IV. Outros critrios julgados convenientes pelo Colegiado do Curso.

2 O processamento eletrnico das matrculas observar os critrios de preenchimento das
vagas.

Art. 136 As etapas da inscrio semestral em componentes curriculares realizar-se-o em
perodos fixados no Calendrio Acadmico.

Art. 137 O estudante tem o dever de verificar a sua situao de matrcula nas turmas de
componentes curriculares aps o processamento eletrnico das matrculas.

Art. 138 Nos casos em que a turma solicitada pelo estudante no atingir um nmero mnimo de
10 (dez) estudantes inscritos para sua oferta, as Coordenadorias de Curso podero, se julgarem
necessrio, alocar os estudantes em outra turma ou solicitar Subunidade Acadmica ou
Unidade Acadmica, o cancelamento da oferta.

Art. 139 A ttulo de atividade complementar, de acordo com a legislao pertinente, o estudante
poder inscrever-se em componentes curriculares eletivos, enquanto for estudante regularmente
matriculado da Universidade, desde que:
I. sejam satisfeitas as exigncias em termos de pr-requisito(s), quando houver;
II. existam vagas disponveis nas turmas, aps concluso do processo de matrcula dos
cursos, nos quais, tais componentes sejam obrigatrios.

Art. 140 Os componentes curriculares no integrantes do projeto pedaggico do Curso de
Graduao podem ser cumpridos ou aproveitados pelo estudante at o limite de 240 (duzentas e
quarenta) horas, na condio de eletivos, respeitando-se as exigncias do componente pleiteado.

Art. 141 A inscrio semestral em componentes curriculares ser efetivada atendendo:
I. ao limite mnimo de 2 (dois) componentes e mximo de 8 (oito);
II. ao(s) pr-requisito(s) dos componentes curriculares, no sendo permitida a
superposio parcial ou total de horrios entre os componentes selecionados.

Pargrafo nico. O Coordenador do Curso poder autorizar a inscrio semestral em
componentes curriculares, abaixo do limite mnimo ou ultrapassando o limite mximo, mediante
justificativa do estudante, por at 2 (dois) semestres, consecutivos ou no, observando,
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 31/51

obrigatoriamente, os tempos mnimo e mximo para concluso do curso, conforme o projeto
pedaggico do curso.
SEO III
DO PERODO DE AJUSTE DE INSCRIO EM COMPONENTE CURRICULAR

Art. 142 O ajuste de matrcula efetuado no perodo estabelecido no Calendrio Acadmico e
corresponde possibilidade do estudante efetuar ajustes na sua matrcula, ou efetiv-la, caso no
a tenha feito no perodo de matrcula.

Pargrafo nico. Ser permitido ao estudante ingressante efetuar o ajuste de matrcula no
perodo estabelecido pelo Calendrio Acadmico.

Art. 143 O estudante que at o final do prazo de ajuste de matrcula, definido no Calendrio
Acadmico, no regularizar sua matrcula, em um determinado perodo letivo regular, entraro
em situao de Abandono de Curso, tendo seu acesso ao campo de matrcula bloqueado no
SIGAA.

SEO IV
DO CANCELAMENTO DE COMPONENTE CURRICULAR

Art. 144 Observados os prazos previstos no Calendrio Acadmico, o estudante poder requerer
cancelamento de um ou mais componente curriculares.

1 O estudante poder excluir componente (s) curricular (es) dentro do prazo para a efetivao
da matrcula, sem que estas excluses sejam consideradas como cancelamento.

2 No ser permitido o cancelamento de todos os componentes curriculares nos quais o
estudante estiver matriculado.

SEO V
DA EXCLUSO DE TURMAS APS O PROCESSAMENTO DA MATRCULA E
REMATRCULA

Art. 145 A excluso de turmas com estudantes matriculados poder ser realizada mediante
solicitao PROEN, por intermdio do DEOAC, da Subunidade ou Unidade Acadmica
responsvel pelo componente curricular.

Pargrafo nico. Compete a PROEN/DEOAC efetuar a excluso de turmas referida no caput
deste artigo.

SEO VI
DO TRANCAMENTO DE MATRCULA EM DISCIPLINA

Art. 146 Trancamento de matrcula em disciplina significa a desvinculao voluntria do
estudante da turma referente disciplina em que se encontra matriculado.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 32/51

1 O trancamento de matrcula em disciplina no ser concedido se solicitado depois de
decorrido 1/3 (um tero) do perodo letivo, de acordo com data estabelecida no Calendrio
Acadmico.

2 No ser permitido trancamento de matrcula em uma mesma disciplina por mais de 2
(duas) vezes, em perodos letivos consecutivos ou no.

3 O trancamento de matrcula em disciplina ser permitido desde que o estudante mantenha
ativo pelo menos 1 (um) componente curricular (disciplina ou atividade).

4 permitido ao estudante do 1 perodo o trancamento de matrcula em disciplina, desde que
fique com no mnimo 3 (trs) disciplinas.

CAPTULO III
DO TRANCAMENTO DE PROGRAMA

Art. 147 O trancamento de programa a suspenso oficial das atividades acadmicas do
estudante, garantindo a manuteno do vnculo ao curso de graduao.

1 O limite mximo para trancamentos de programa de 4 (quatro) perodos letivos regulares,
consecutivos ou no.

2 O trancamento de programa dever ser solicitado, pelo estudante via SIGAA ou na
Coordenadoria de Curso, a cada perodo letivo, dentro do prazo fixado no Calendrio
Acadmico, correspondente a 1/3 (um tero) do perodo letivo.

3 Dever ser anexado ao requerimento de trancamento de programa comprovante de situao
regular com a Biblioteca.

4 O trancamento de programa acarreta o cancelamento da matrcula do estudante em todos os
componentes curriculares nos quais esteja matriculado.

5 O perodo em que o estudante estiver em trancamento de programa no ser contabilizado
no prazo de integralizao curricular.

Art. 148 No ser concedido trancamento de programa aos estudantes:
I. do primeiro perodo;
II. do ltimo perodo;
III. que estiverem cumprindo Plano de Estudos;
IV. inadimplentes na Biblioteca.


Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 33/51

CAPTULO IV
DA RECUSA DE INSCRIO EM DISCIPLINA

Art. 149 Ser recusada a inscrio em componentes curriculares ao estudante, enquadrando-o
em situao de Cancelamento Temporrio por Recusa de Matrcula, nos seguintes casos:
I. Reprovao por falta ou nota em todas as disciplinas em que estiver inscrito, em dois
semestres letivos, consecutivos ou no;
II. Reprovao por falta ou nota trs vezes na mesma disciplina;
III. No concluso do curso no prazo mximo fixado para integralizao curricular,
conforme o projeto pedaggico do curso.

1 O estudante em situao de Cancelamento Temporrio por Recusa de Matrcula ter sua
matrcula bloqueada no SIGAA.

2 O desbloqueio de matrcula ser efetivado aps o comparecimento do estudante
Coordenadoria de Curso e adeso a Plano de Estudos, conforme Artigos 151 a 154 desta
Resoluo.

CAPTULO V
DO PLANO DE ESTUDOS

Art. 150 Plano de Estudos o conjunto de componentes curriculares a serem cursadas num
tempo mximo, fixado pelo Colegiado de Curso, a que se submeter o estudante que se encontra
em recusa de matrcula ou que foi readmitido no curso.

Art. 151 A primeira matrcula do estudante em Plano de Estudos realizada na
PROEN/DEOAC e as matrculas subsequentes sero realizadas na Coordenadoria de Curso, a
qual informar ao DEOAC.

Pargrafo nico. Cabe Coordenadoria de Curso emitir pelo portal do coordenador o
comprovante de matrculas do estudante em Plano de Estudos, anexando semestralmente a cpia
deste comprovante ao processo que deu origem ao Plano de Estudos.

Art. 152 A elaborao e acompanhamento do Plano de Estudos responsabilidade da
Coordenadoria do Curso ao qual o estudante est vinculado.

Art. 153 O estudante submetido a Plano de Estudos firmar termo na Coordenadoria do seu
Curso, comprometendo-se a:
I. No ultrapassar o tempo mximo fixado no Plano de Estudos;
II. No deixar de matricular-se semestralmente;
III. No trancar matrcula;
IV. No ficar reprovado por falta.

Pargrafo nico. O no cumprimento do Plano de Estudos implicar no desligamento do
estudante da instituio, ressalvados os casos relativos a irregularidades na oferta de
componentes curriculares.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 34/51


Art. 154 O estudante s poder cumprir Plano de Estudos uma nica vez, exceto quando ocorrer
a no oferta de vagas nos componentes curriculares exigidos no Plano de Estudos.

CAPTULO VI
DO ABANDONO DE CURSO

Art. 155 Caracteriza-se como Abandono de Curso por parte do estudante em um perodo regular
no qual o seu programa no esteja trancado ou este no esteja em mobilidade, quando ocorrer as
seguintes situaes:
I. A no efetivao de sua matrcula em componentes curriculares oferecidos no
perodo regular;
II. A reprovao por falta em todos os componentes curriculares nos quais o estudante
esteja matriculado;
III. O estudante no cumprir a integralizao curricular no prazo mximo estabelecido no
projeto pedaggico de curso.

1 O estudante que se encontrar em abandono de curso poder solicitar a readmisso no
mesmo, conforme o estabelecido nos Artigos 35 a 37 desta Resoluo.

2 Constatada a situao de abandono:
I. Caber Pr-Reitoria de Ensino a publicao de um edital de convocao solicitando
aos estudantes que compaream s Coordenadorias de Curso para regularizar a
situao acadmica no prazo de 30 (trinta) dias;
II. As Coordenadorias de Curso encaminham a Pr-Reitoria de Ensino, os nomes dos
estudantes que regularizaram sua situao acadmica;
III. A Pr-Reitoria de Ensino publicar um segundo edital de convocao com o nome
dos estudantes que no compareceram chamada do primeiro edital, solicitando que
compaream s Coordenadorias de Curso para regularizar sua situao acadmica;
IV. As Coordenadorias de Curso encaminham a Pr-Reitoria de Ensino os nomes dos
estudantes que regularizam sua situao acadmica;
V. A Pr-Reitoria de Ensino notifica os estudantes irregulares oficialmente via Aviso de
Recebimento (AR) dos Correios, convocando-o para efetivao de uma readmisso,
at no prazo limite estabelecido no Calendrio Acadmico do perodo regular, aps o
que, efetivar-se- o desligamento do estudante.

CAPTULO VII
DO DESLIGAMENTO

Art. 156 Desligamento o cancelamento do vnculo do estudante com a Universidade, o qual
ocorrer nos seguintes casos:
I. O estudante ingressante de primeiro perodo que for reprovado por falta em todos os
componentes curriculares matriculados e no realizar sua matrcula no semestre
seguinte;
II. O estudante que no cumpriu o Plano de Estudos, se comprovada a oferta regular dos
componentes curriculares que compem o referido Plano;
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 35/51

III. O estudante em Cancelamento Temporrio por Recusa de Matrcula em um perodo
letivo que no efetivar a sua readmisso em prazo estabelecido no Calendrio
Acadmico;
IV. O estudante sem Plano de Estudos e com o prazo de integralizao curricular mximo
do seu curso ultrapassado;
V. O estudante que se encontre em situao de Abandono de Curso e impossibilitado de
conclu-lo no prazo mximo fixado para integralizao curricular.
VI. O estudante que solicitar o desligamento.

Pargrafo nico. Nos casos previstos nos incisos I, II, III, IV e V do caput, a Coordenadoria de
Curso dever formalizar o pedido de desligamento por intermdio de solicitao PROEN,
organizando os estudantes por caso previsto.

Art. 157 O processo de desligamento deve ser aprovado pelo Colegiado de Curso, logo aps a
aprovao, a PROEN divulgar oficialmente a lista de desligamento de estudantes.

Art. 158 O estudante que for desligado da Universidade poder pleitear novo ingresso atravs de
processo seletivo.

CAPTULO VIII
DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

Art. 159 Os estudos realizados pelos estudantes em instituies de ensino superior, nacionais ou
estrangeiras, em cursos de graduao ou ps-graduao stricto sensu, podero ser aproveitados
pela UFMA, quando estes equivalerem aos componentes curriculares dos projetos pedaggicos
dos cursos de graduao.

1

No pode haver aproveitamento para atividades acadmicas especficas, previstas pelo Art.
93 desta Resoluo.

2

Os cursos de graduao e ps-graduao stricto sensu nacionais a que se refere o caput
deste artigo devero ser legalmente reconhecidos ou autorizados pelo MEC para que se proceda
ao aproveitamento.

Art. 160 O requerimento do interessado, solicitando aproveitamento de estudos, dever ser
instrudo com:
I. histrico escolar atualizado, no qual constem, por perodo letivo, os
componentes curriculares cursados com suas respectivas cargas horrias e
resultados obtidos;
II. programa dos componentes curriculares cursados com aprovao;
III. comprovao de autorizao ou reconhecimento do curso, quando realizado no
Brasil;
IV. documento emitido por rgo competente, do pas de origem, que comprove ser
estudo em curso de graduao de IES, quando realizado no exterior.

1

Os documentos relativos aos incisos I e II devero estar carimbados e assinados pela
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 36/51

instituio.

2

Quando se tratar de documentos oriundos de instituies estrangeiras obrigatrio que
venham acompanhados das tradues oficiais juramentadas em portugus e autenticados pelo
representante diplomtico brasileiro do pas em que foram expedidos.


3

Os componentes curriculares sero aproveitados com cdigo, crditos e carga horria dos
seus correspondentes na UFMA, com a meno de que foram aproveitados, com registro da nota
e da frequncia obtidos na instituio de origem.

4

Quando se tratar de estudos de graduao realizados na prpria UFMA, o requerimento
deve ser instrudo com os documentos definidos nos incisos I e II.

5

Para aproveitamento no perodo letivo corrente, o requerimento dever ser apresentado
antes do transcurso de 1/3 do referido perodo.

Art. 161 O aproveitamento de estudos ser apreciado pela Unidade Acadmica ou Subunidade
Acadmica que possui docentes na rea do conhecimento relativo aos estudos que se deseja
aproveitar.

1

O Colegiado de Curso solicitar parecer da Subunidade ou Unidade Acadmica.

2

Para obter o parecer a que se refere o 1

deste Artigo, o Colegiado de Curso encaminhar
o processo Subunidade ou Unidade acadmica, que ter um prazo mximo de 10 (dez) dias
teis para emitir parecer e devolv-lo ao Colegiado de Curso.

3

No caso de mobilidade acadmica a anlise do aproveitamento de estudos ser baseada no
plano de estudos aprovado previamente pelo Colegiado de Curso.

4

No aproveitamento de estudos considerar-se- a aprovao ou no do estudante no
componente curricular a ser aproveitado, independentemente da escala de nota da instituio de
ensino superior onde o componente curricular foi cursado, seja numrica ou por conceito.

5 Em todos os casos a converso da nota de aproveitamento de estudos dever ser realizada de
acordo com o sistema da UFMA, considerando a nota mnima igual ou superior a 6,0 (seis).

Art. 162

O aproveitamento ser efetuado quando o componente cursado na instituio de
origem:
I. corresponder a pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) do contedo e da carga
horria do componente curricular que o estudante deveria cumprir na UFMA.
II. tiver sido cursado nos ltimos 7 (sete) anos.

1

permitida a combinao de mais de um componente curricular cursados na instituio de
origem para atender as condies de aproveitamento.

2

No ser concedido aproveitamento de estudos decorrentes de cursos de extenso, cursos
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 37/51

tcnicos ou de outros aproveitamentos de estudos.

3

Ser concedido aproveitamento de estudos decorrentes de disciplinas isoladas cursadas em
outras IES, limitando-se esse aproveitamento a um total de 240 (duzentas e quarenta) horas.

4 A implantao do aproveitamento de estudos no SIGAA ser feita pela Coordenadoria de
Curso.

CAPTULO IX
DA AVALIAO

Art. 163 A avaliao do processo de ensino-aprendizagem a verificao realizada pelos
docentes quanto aos conhecimentos e habilidades desenvolvidas pelos estudantes no componente
curricular ministrado, tendo por objetivo contribuir para a formao acadmico-cientfica,
profissional, tica e poltica do estudante.

1

A avaliao e o registro de frequncia responsabilidade do docente e seu controle da
competncia da Subunidade Acadmica na qual o componente curricular est vinculado.
I. A avaliao realizada pela aplicao de instrumentos de verificao de
aprendizagem pelo docente, respeitando o projeto pedaggico do curso, podendo ser
escrita, oral ou prtica, trabalho individual ou em grupo, dentre outros.
II. A frequncia comparecimento do estudante nas aulas ou atividades pertinentes ao
componente curricular cursado.

2 A frequncia obrigatria, vedado por Lei o abono de faltas, salvo nos casos previstos em
legislao especfica.

3 A aprovao condicionada ao rendimento acadmico do estudante, mensurado por
intermdio de avaliaes e da assiduidade, implicando na contabilizao da carga horria e
integralizao do componente curricular ao histrico.
I. O rendimento acadmico o resultado numrico da avaliao expresso em valores
de 0 (zero) a 10 (dez), permitidas as fraes em dcimos e vedado o arredondamento;
II. A aprovao ocorre quando o estudante obtiver mdia igual ou superior a 7,0 (sete),
aps as 3 (trs) avaliaes regulares e reposio (caso houver) ou obtiver mdia igual
ou superior a 6,0 (seis) aps a avaliao final (caso houver).

4 A reprovao por contedo indicada pela sigla RC e a reprovao por frequncia
indicada pela sigla RF.
I. A reprovao por contedo ocorre quando o estudante obtm mdia parcial inferior a
4,0 (quatro) ou responsabilizado pela prtica de plgio acadmico, conforme
Artigos 115 a 117;
II. A reprovao por frequncia ocorre quando o estudante deixa de comparecer a mais
de 25% (vinte e cinco por cento) do total de aulas e atividades previstas no
componente curricular.

Art. 164 O docente aplicar 3 (trs) avaliaes regulares por componente curricular ministrado,
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 38/51

sendo obrigatrio que uma destas avaliaes seja escrita, a critrio do docente.

1 Os estudantes tero direito reposio da avaliao em que obteve o menor rendimento,
desde que sua mdia aritmtica nas avaliaes mencionadas anteriormente seja igual ou superior
a 4,0 (quatro).

2 O contedo da reposio, quando for o caso, abranger o 1/3 (um tero) do programa do
componente curricular correspondente avaliao na qual o estudante apresentou o menor
rendimento.

3 Aos estudantes que alcanarem mdia aritmtica inferior a 7,0 (sete) e superior ou igual a
4,0 (quatro), aps a realizao da avaliao de reposio, garantido realizar uma avaliao
final.

4 A avaliao final ter um prazo de, no mnimo, 3 (trs) dias teis, contados a partir da
divulgao da mdia parcial do estudante.

5 A mdia final dos estudantes que se submeterem a avaliao final obtida pela mdia
aritmtica simples entre a nova mdia do estudante aps a realizao da avaliao de reposio e
a nota obtida na avaliao final.

6 Os estudantes que no obtiverem mdia igual ou superior a 6,0 (seis) sero considerados
reprovados.

Art. 165 Os critrios utilizados na avaliao devem ser divulgados pelo docente de forma clara
para os estudantes e constaro no plano de curso conforme Artigo 78 desta Resoluo.

1 O contedo objeto de cada uma das 3 (trs) avaliaes regulares corresponder a cada 1/3
(um tero) do programa do componente curricular.

2 A utilizao de caneta esferogrfica de tinta preta ou azul nas avaliaes pode ser
obrigatria a critrio do docente, respeitando-se as especificidades dos estudantes com
deficincias ou afeces definidas em lei.

Art. 166 O docente deve apresentar os resultados das avaliaes aos estudantes, sanando as
eventuais dvidas.

1 A discusso referida no caput deste artigo ser realizada por ocasio da publicao dos
resultados, com a entrega dos instrumentos de avaliao utilizados e corrigidos pelos docentes
responsveis pelo componente curricular, sejam eles provas ou trabalhos.

2 O rendimento acadmico do estudante deve ser divulgado pelo docente, obrigatoriamente,
no SIGAA.

3 obrigatria a divulgao do resultado de cada avaliao, pelo docente, nos seguintes
prazos, ressalvados os limites de datas do Calendrio Acadmico:
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 39/51

I. 3 (trs) dias teis antes da reposio, todas as avaliaes devero estar registradas no
SIGAA;
II. 3 (trs) dias teis antes da avaliao final, a reposio dever estar registrada no
SIGAA.

4 O descumprimento do caput implicar, automaticamente, o bloqueio do Sistema de Gesto
de Recursos Humanos (SIGRH) para a solicitao de afastamento, dirias e passagens pelo
docente at a situao ser regularizada.

Art. 167 Ao estudante, mediante requerimento fundamentado, permitido solicitar reviso de
rendimento acadmico obtido em qualquer instrumento de avaliao da aprendizagem.

1 O estudante interessado em reviso de nota encaminhar um pedido formal de
reconsiderao ao prprio docente, com cpia do pedido entregue na Subunidade Acadmica de
lotao do docente em um prazo mximo de 3 (trs) dias teis, aps a entrega dos resultados;

2 O docente deferir ou no em um prazo de at 5 (cinco) dias teis, contados a partir da data
de solicitao.

3 Nos casos em que houver desacordo em relao reconsiderao do docente, o estudante
dirigir seu pedido a Subunidade ou Unidade Acadmica qual o docente e o componente
curricular esto vinculados, no prazo mximo de 3 (trs) dias aps o recebimento do resultado.

4 A Subunidade ou Unidade Acadmica indicar uma comisso formada por 3 (trs)
docentes, a qual ter o prazo de 10 (dez) dias teis para apreciao da questo e apresentao de
parecer.

5 O parecer da comisso ser apreciado no rgo colegiado da Subunidade ou Unidade
Acadmica no prazo de 10 (dez) dias teis.

6 No caso do estudante no concordar com o parecer da comisso, poder interpor recurso em
at 10 (dez) dias teis, conforme previsto no Artigo 216.

Art. 168 Em cada componente curricular, o rendimento acadmico parcial ou mdia parcial ser
calculado com base em mdia aritmtica simples e o rendimento acadmico final ou mdia final
obtido pela mdia aritmtica simples entre a mdia parcial e o resultado da avaliao final.

Art. 169 O desempenho didtico do docente nos componentes curriculares que houver
ministrado, ser avaliado pelo estudante, conforme diretrizes gerais institudas pelo Ministrio
da Educao em cumprimento ao 4 do Artigo 12 da Lei N 12.772, de 28 de dezembro de
2012 e Portaria MEC N 554, de 20 de junho de 2013.

1 O desempenho didtico do docente ser avaliado por intermdio do preenchimento de
formulrio no SIGAA, conforme Resoluo especfica que regula a Carreira de Magistrio
Superior nesta Universidade.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 40/51

2 O no preenchimento do formulrio pelo estudante implicar o bloqueio de acesso
matrcula no SIGAA at que a situao seja regularizada.

CAPTULO X
DAS LICENAS E AFASTAMENTOS

Art. 170 Os estudantes desta Universidade podero obter licenas ou afastamentos, nos
seguintes casos, conforme a legislao vigente:
I. gestante;
II. ao adotante;
III. ao portador de afeces definidas em lei;
IV. aos participantes de competies artsticas ou desportivas, de mbito regional,
nacional e internacional, desde que registrados como competidores oficiais desta
Universidade, o perodo de afastamento seja superior a 15 (quinze) dias corridos;
V. aos que exercem representao estudantil em instituies oficiais nacionais ou
internacionais.

1 Entende-se por licena o tempo no qual o estudante se ausenta das atividades acadmicas
sem causar prejuzo ao perodo letivo;

2 Entende-se por afastamento o tempo no qual o estudante se ausenta das atividades
acadmicas com prejuzo ao perodo letivo.

Art. 171 Os exerccios domiciliares so atividades atribudas ao estudante pelo docente, durante
sua licena ou afastamento, de forma a compensar suas ausncias s aulas.

1 Os componentes curriculares de natureza eminentemente prtica, o estgio obrigatrio e o
Trabalho de Concluso de Curso no se enquadram no regime de exerccios domiciliares, sendo
possvel o trancamento.

2 Os exerccios domiciliares no representam compensao ou abono de faltas cometidas
pelos estudantes nos casos descritos no Artigo 170.

3 Os exerccios domiciliares so um tratamento diferenciado aos casos descritos no Artigo
170, reconhecendo-se sua especificidade.

4 No h acumulao de direitos e vantagens de um regime para o outro, visto que eles so
excludentes, ou seja, o estudante estar no regime regular ou no regime de exerccios
domiciliares.

Art. 172 Os exerccios domiciliares sero concedidos mediante solicitao do estudante, desde
que a situao seja devidamente comprovada, pelos seguintes documentos:
I. laudo mdico para a gestante e o portador de afeces;
II. documento oficial de guarda para o adotante;
III. documento oficial da Universidade para os participantes de competies artsticas ou
desportivas, de mbito regional, nacional e internacional.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 41/51


Art. 173 O regime de exerccios domiciliares ser requerido pelo interessado Coordenadoria
do Curso.

1 A gestante e o adotante devero apresentar o requerimento conforme orientao mdica ou
quando ocorrer o nascimento ou a adoo.

2 Os portadores de afeces definidas em lei devero apresentar o requerimento quando a
afeco for identificada, antes do trmino do perodo de afastamento previsto no atestado
mdico.

3 Os participantes de competies artsticas ou desportivas nacionais ou internacionais
devero apresentar o requerimento antes do incio do evento e, no retorno, entregar documento
comprobatrio oficial de sua participao.

4 Os estudantes que exercem representao estudantil em instituies oficiais nacionais ou
internacionais devero apresentar o documento comprobatrio oficial que comprove a sua
participao.

5 Compete Coordenadoria de Curso apreciar a solicitao do requerente e em caso de
aprovao, informar s Subunidades Acadmicas com vistas aos docentes que ministrem
componentes curriculares nos quais o estudante estiver matriculado.

Art. 174 Os docentes devem elaborar um programa especial de estudos para que o regime de
exerccios domiciliares possa ser efetivado, adequando-o especificidade do estudante.

1

O programa especial de estudos dever abranger a parte correspondente do plano de curso
do componente curricular no perodo de afastamento ou licena.

2

O programa especial de estudos dever prever:
I. contedo;
II. metodologia;
III. atividades;
IV. avaliao;
V. prazos.

3 A Subunidade Acadmica ou Unidade Acadmica ter um prazo mximo de 5 (cinco) dias
teis para cumprir o disposto nesta Resoluo, devolvendo o processo instrudo Coordenadoria
de Curso.

4 Os exerccios domiciliares sero encaminhados, ao estudante, preferencialmente, via
SIGAA.

5 O estudante ser avaliado em no mximo 10 (dez) dias aps o trmino da licena ou do
afastamento, quando o programa especial de estudos prever avaliao presencial, cabendo ao
docente informar ao estudante como as avaliaes sero realizadas.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 42/51


Art. 175 O estudante ser reintegrado ao regime regular quando concluir o regime de exerccios
domiciliares no perodo letivo.

Art. 176 Ao estudante no regime de exerccios domiciliares que no tenha se submetido s
avaliaes necessrias at o trmino do perodo letivo, sero atribudos resultados provisrios
com frequncia e mdia final iguais a 0 (zero), para efeito de consolidao de turma do
componente curricular no SIGAA.

Pargrafo nico. Os resultados provisrios sero retificados mediante requerimento a
PROEN/DEOAC.

TTULO VI
DOS DOCUMENTOS NA GRADUAO

CAPTULO I
DO ATESTADO DE MATRCULA E DA DECLARAO DE VNCULO

Art. 177 O atestado de matrcula o documento que comprova a inscrio do estudante em
componentes curriculares, turmas e horrios em um determinado perodo letivo.

Art. 178 A declarao de vnculo o documento que comprova o vnculo do estudante em curso
de graduao desta Universidade.

Pargrafo nico. O atestado de matrcula e a declarao de vnculo estaro disponveis no
SIGAA, e suas respectivas emisso e autenticao sero realizadas mediante uso dos recursos do
prprio sistema.

CAPTULO II
DAS OUTRAS DECLARAES E CERTIDES

Art. 179 Ser de competncia das Subunidades ou Unidades Acadmicas, ou da PROEN,
conforme o contedo e a natureza do documento, a expedio de outras declaraes ou certides
que atestem qualquer situao acadmica referente ao estudante de curso de graduao.

Pargrafo nico. Os documentos previstos no caput sero expedidos mediante solicitao do
estudante.

CAPTULO III
DO DIRIO DE TURMA

Art. 180 Os dirios de turma so documentos nos quais so registradas frequncia, notas e
contedos ministrados em cada turma e componentes curriculares no perodo letivo.

Pargrafo nico. Os dirios de turma tem formato padronizado para todas as turmas.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 43/51

Art. 181 Os docentes so responsveis pelo preenchimento dos dirios de turma no SIGAA.

Pargrafo nico. Os dirios de turma devero ser preenchidos de acordo com os prazos
regulamentados em Calendrio Acadmico vigente.

Art. 182 Aps a consolidao da turma do componente curricular ministrado, o docente dever
imprimir uma via do dirio de turma, assinar e entregar na Subunidade Acadmica ao qual o
docente est vinculado, conforme exigncia dos rgos de controle interno e externo, bem como,
da regulao de avaliao de cursos.

Pargrafo nico. O descumprimento do caput implica a aplicao do disposto no 4 do Artigo
166.

CAPTULO IV
DO HISTRICO ESCOLAR

Art. 183 O histrico escolar o documento que contm o registro das informaes referentes ao
itinerrio formativo do estudante de curso de graduao.

Art. 184 O histrico escolar poder ser:
I. parcial;
II. final provisrio;
III. final definitivo.

Art. 185 O histrico escolar parcial expedido durante a realizao do curso pelo estudante.

Art. 186 O histrico escolar parcial conter:
I. o timbre de identificao da Universidade;
II. a data e horrio da emisso;
III. dados pessoais e matrcula para identificao do estudante;
IV. dados do curso, contendo status da matrcula do estudante, prazo para concluso do
curso, ano/perodo letivo e forma de ingresso;
V. a relao de componentes curriculares cursados ou aproveitados, carga horria, mdia de
aproveitamento, aprovao e/ou reprovao, frequncia e os componentes curriculares
que o estudante est cursando no semestre letivo vigente;
VI. conjunto de componentes curriculares que compe o currculo ao qual o estudante est
vinculado e que ainda no foram cursados;
VII. equivalncias curriculares, se houver;
VIII. observao sobre o percurso acadmico do estudante.

Pargrafo nico. O histrico escolar estar disponvel no SIGAA e sua emisso e autenticao
sero realizadas mediante uso dos recursos do prprio sistema.

Art. 187 O histrico escolar final provisrio do documento comprobatrio de que o estudante
cumpriu todos os requisitos de integralizao curricular do seu curso, tornando-o apto a colar
grau.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 44/51


1 No histrico escolar final provisrio constaro as informaes pessoais do estudante, do
curso, os componentes curriculares cursados com aprovao (com o ano e perodo letivo, carga
horria, turma e frequncia), a situao junto ao ENADE e o ttulo do trabalho de concluso de
curso.

2 A conferncia e atualizao das informaes constantes no histrico escolar final provisrio
so de competncia e responsabilidade da Coordenadoria de Curso.

3 No histrico escolar final provisrio constar o status de graduando do estudante.

Art. 188 O histrico escolar final definitivo ser expedido com todas as informaes constantes
no 1 do Artigo 187, aps a colao de grau do estudante.

1 No histrico escolar final definitivo dever constar a assinatura do Coordenador de Curso,
por meio da qual sero atestadas as informaes constantes no 1 do Artigo 187.

2 No histrico escolar final definitivo constaro o status de concludo do estudante e a data da
colao de grau, sendo essas informaes de competncia e responsabilidade da
PROEN/DEOAC, por intermdio da Diviso de Registro de Diploma (DIRED).

3 O prazo de expedio do histrico escolar final definitivo de 60 (sessenta) dias, contados
da colao de grau, e a entrega realizada na PROEN/DEOAC, por intermdio da DIRED.

CAPTULO V
DA CERTIDO DE ESTUDOS

Art. 189 A certido de estudos o documento de carter provisrio expedido enquanto ocorre o
registro do diploma, vlida por 60 (sessenta) dias, contados a partir da data de expedio.

Art. 190 A certido de estudos de competncia da PROEN/DEOAC, por intermdio da
DIRED, e sua expedio ser realizada mediante solicitao do estudante.

1 A solicitao de que trata o caput ser realizada por meio de requerimento padro disponvel
na PROEN e entrega de cpia da carteira de identidade.

2 O prazo de expedio da certido de estudos de 48 (quarenta e oito) a 72 (setenta e duas)
horas.

3 O estudante ter direito somente a uma via da certido de estudos.

CAPTULO VI
DOS DIPLOMAS

Art. 191 O diploma de concluso de curso o documento oficial e final expedido ao estudante
pela Universidade no qual o grau acadmico de nvel superior formalizado.
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 45/51


SEO I
DO REGISTRO DE DIPLOMAS

Art. 192 O registro de diploma o lanamento, em livro especial, dos dados referentes aos
Diplomas dos Cursos de Graduao expedidos por esta Universidade ou por Estabelecimentos
Isolados de Ensino Superior, localizados no Estado do Maranho, em conformidade com a
legislao vigente.

1 Os procedimentos relativos ao registro e expedio de diplomas so de responsabilidade da
PROEN, devendo ser expedidos no prazo de 90 (noventa) dias, aps a colao de grau.

2 A expedio de diploma est condicionada a inexistncia de pendncias na biblioteca
devidamente comprovada por meio de nada consta emitido por qualquer biblioteca pertencente
ao Ncleo Integrado de Bibliotecas (NIB) da UFMA.

SEO II
DA REVALIDAO

Art. 193 Revalidao de Diploma a validao do Diploma de Graduao que legitima nos
termos da legislao brasileira, os estudos realizados em IES Estrangeira.

Art. 194 Podero ser revalidados Diplomas e Certificados de Cursos de Graduao expedidos
por estabelecimentos estrangeiros, declarados equivalentes aos Cursos ministrados nesta
Universidade.

Pargrafo nico. A equivalncia a que se refere o caput ser entendida em sentido amplo, de
modo a abranger reas congneres, similares ou afins.

Art. 195 Aos refugiados e exilados polticos que no possam apresentar seus Diplomas ou
Certificados, ser permitido a realizao de provas para fins de revalidao de estudos.

Art. 196 Os processos daro entrada na DEPA (Campus-sede) ou no setor de protocolo dos
Campi do Continente em no mnimo 30 (trinta) dias teis a contar do incio do perodo letivo e,
aps anlise preliminar da documentao pela PROEN/DEOAC por intermdio da DIRED, sero
encaminhados Coordenadoria de Curso correspondente.

Pargrafo nico. A documentao dever constar de:
I. Requerimento no qual a parte interessada dever qualificar-se (nacionalidade,
documento de identidade, domiclio e residncia);
II. Documentao referente a criao, manuteno e durao do Curso ou equivalente,
bem como, informaes sobre a instituio que o mantm;
III. Comprovao de residncia;
IV. Cpia autenticada do certificado de concluso de escolaridade do ensino mdio ou
equivalente;
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 46/51

V. Cpia autenticada da certido de nascimento ou casamento;
VI. Cpia autenticada do certificado de naturalizao (quando for o caso);
VII. Cpia autenticada do diploma de graduao, com visto do Cnsul do Brasil no pas
do qual o diploma originrio, sendo dispensado o reconhecimento da firma;
VIII. Cpia autenticada do Histrico Escolar correspondente ao diploma para o qual est
sendo requerida a revalidao;
IX. Programas dos componentes curriculares cursados durante a realizao do curso de
graduao.
X. Cpia autenticada do passaporte visada por autoridade competente (para
estrangeiros);
XI. Copia autenticada do documento de identidade (no caso de brasileiros) ou visto
permanente (no caso de estrangeiros);
XII. Certificado de Proficincia em Lngua Portuguesa, expedido pelo CELPE/BRAS
Nvel Intermedirio (no caso de estrangeiros).

Art. 197 A Coordenadoria de Curso designar uma Comisso composta de 3 (trs) docentes da
rea de conhecimento, a qual elaborar relatrio circunstanciado sobre os procedimentos
adotados e emitir parecer conclusivo sobre a viabilidade da Revalidao pretendida.

Pargrafo nico. A Comisso ter o prazo mximo de 90 (noventa) dias, a partir da data da
designao, para emitir parecer conclusivo, a ser homologado pelo Colegiado do Curso.

Art. 198 O Colegiado de Curso devolver o processo PROEN para deliberao, ouvida a
Cmara de Ensino de Graduao, que o encaminhar ao CONSEPE para homologao.

Art. 199 Do indeferimento caber recurso, no prazo mximo de 10 (dez) dias teis, contados da
cincia do interessado, para o CONSUN e, do julgamento deste, para o Conselho Federal
competente dentro do prazo de 30 (trinta) dias teis.

Art. 200 Toda documentao apresentada dever ser autenticada pela autoridade consular
brasileira no pas que a expediu.

1 Os documentos em lngua estrangeira devero ser traduzidos para a lngua portuguesa por
um tradutor juramentado.

2 A traduo poder ser dispensada, caso a Comisso que ir analisar os documentos no
mbito da Coordenadoria de Curso conhea o idioma estrangeiro, conforme Parecer CNE/CES
N 146/2007.

Art. 201 Concludo o processo, o Diploma ou Certificado revalidado ser apostilado,
procedendo-se o seu Registro em livro prprio, na forma desta Resoluo.


Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 47/51

SEO III
DA SEGUNDA VIA DO DIPLOMA

Art. 202 A segunda via do Diploma pode ser expedida, tanto por motivo de extravio (roubo
ou perda), como por danificao do original.

Pargrafo nico. A solicitao dever ser formaliza em requerimento com abertura de processo
no DEPA, anexando ao requerimento, a seguinte documentao:

1 No caso de extravio:
III. cpia da identidade;
IV. comprovante de pagamento da taxa devida;
V. boletim de ocorrncia.

2 No caso de danificao:
I. diploma danificado;
II. comprovante de pagamento da taxa devida.

CAPTULO VII
DA GUARDA DE DOCUMENTOS

Art. 203 A PROEN ter a responsabilidade de manter sob sua guarda:
I. livros de registro de diplomas;
II. livros de apostila de habilitaes;
III. projetos pedaggicos dos cursos de graduao e suas alteraes e ainda suas respectivas
resolues de aprovao pelos Conselhos Superiores;
IV. ato de autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento dos cursos de
graduao;
V. registro de currculos extintos dos cursos de graduao;
VI. documentos relativos aos programas estudantis por ela gerenciados;
VII. processos e requerimentos nos quais ela seja a ltima instncia de tramitao;
VIII. documentos referentes execuo de convnios que digam respeito graduao.
IX. documentos relacionados s atividades de sua competncia na Universidade.

Art. 204 Compete s Coordenadorias de Curso manter sob sua guarda:
I. documentos entregues na matrcula de ingresso dos estudantes no curso;
II. documentos produzidos ao longo do curso, referentes vida acadmica do estudante;
III. projeto pedaggico do curso e suas alteraes e ainda suas respectivas resolues de
aprovao pelos Conselhos Superiores;
IV. ato de autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento do curso;
V. documentos referentes ao Colegiado de Curso;
VI. processos e requerimentos nos quais ela seja a ltima instncia de tramitao;
VII. documentos relacionados s atividades de sua competncia na Universidade.

Art. 205 Compete aos Departamentos Acadmicos manter sob sua guarda:
I. plano coletivo de trabalho docente;
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 48/51

II. plano individual de trabalho docente;
III. dirios de turmas consolidadas;
IV. programa dos componentes curriculares a eles vinculados;
V. documentos referentes s Assembleias Departamentais;
VI. processos e requerimentos nos quais ela seja a ltima instncia de tramitao;
VII. documentos relacionados s atividades de sua competncia na Universidade.

1 Os documentos referidos nos Incisos I, II, III, IV do caput sero de responsabilidade das
Coordenadorias de Curso nos casos em que os docentes e os componentes curriculares estiverem
vinculados a estas Subunidades Acadmicas.

2 Todos os documentos devem ser disponibilizados quando solicitados pelos rgos de
controle interno e externo ou demais interessados, conforme Lei N 10.180, de 6 de fevereiro de
2001 e Lei N 12.527, de 18 de novembro de 2011.

TTULO VII
DOS EGRESSOS

Art. 206 Egresso o estudante que sai da Universidade por qualquer das formas seguintes:
I. Colao de Grau;
II. Desligamento do Curso, conforme Artigo 156 desta Resoluo;
III. Transferncia externa para outra IES.

CAPTULO I
DA COLAO DE GRAU

Art. 207 Colao de Grau o ato oficial obrigatrio da Universidade atravs do qual o formando
investido na posse do grau acadmico, ou seja, do ttulo a que tem direito por concluir o Curso
de Graduao.

Pargrafo nico. O grau acadmico desta Universidade poder ser concedido a estudante de
IES estrangeira, nos termos do Artigo 41 desta Resoluo, por fora de acordo de cooperao
especfico para dupla diplomao, atendidas as condies determinadas no acordo e cumpridas
todas as condies de concluso de curso aplicveis, quando for o caso, a estudante ingressante
por processo seletivo regular.

Art. 208 Considera-se apto a colar grau o estudante que:
I. cumpriu os requisitos de integralizao curricular do seu curso, conforme Artigo 71 e
pargrafo nico desta Resoluo;
II. tenha participado do ENADE, conforme Lei N 10.861, de 14 de abril de 2004;
III. esteja com situao regular nas bibliotecas da UFMA.

Art. 209 A Solenidade de Colao de Grau dos Cursos de Graduao desta Universidade de
responsabilidade da PROEN, juntamente com as Coordenadorias de Curso, Assessoria de
Comunicao e Ncleo de Relaes Pblicas e Cerimonial da UFMA.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 49/51

Art. 210 A UFMA realizar, ao final de cada semestre letivo, uma nica Solenidade de Colao
de Grau, com a presena de autoridades acadmicas, sendo obrigatrio o uso de veste talar pelos
docentes e estudantes concluintes.

Pargrafo nico. Os trajes da Colao de Grau e as cores por curso sero fixados em Portaria
do Reitor, sob a coordenao da Pr-Reitoria de Ensino, ouvidos os Colegiados de Curso.

Art. 211 O grau acadmico conferido pelo Reitor e, na ausncia deste, pela autoridade
acadmica que dele tenha recebido a competente delegao.

Art. 212 O estudante concluinte que por motivo de fora maior no puder comparecer
Solenidade de Colao de Grau, poder fazer-se representar por outro estudante concluinte, na
qualidade de procurador.

1 O estudante concluinte encaminhar, com antecedncia mnima de 5 (cinco) dias teis, antes
da Solenidade de Colao de Grau, requerimento e procurao Coordenadoria de Curso,
formalizando a representao.

2 O estudante concluinte que no comparecer, nem se fizer representar por procurador, ter
sua ausncia registrada na lista de presena e ser excludo da relao de diplomados do
semestre.

CAPTULO II
DA COLAO DE GRAU ESPECIAL

Art. 213 Admitir-se- Colao de Grau Especial, desde que comprovada a necessidade de
obteno do grau de imediato pelo estudante concluinte.

1 A comprovao far-se- por intermdio de documento referente a:
I. Concurso Pblico ou Emprego na Iniciativa Privada;
II. Residncia em Sade;
III. Exame de Ordem;
IV. Cursos de Ps-graduao stricto sensu.

2 A documentao comprobatria referida no 1 dever ser encaminhada PROEN, por
intermdio da Coordenadoria de Curso na forma de processo, juntamente com o requerimento
para anlise e deferimento do pleito, ouvido o DEOAC.

3 atribuio exclusiva do Pr-Reitor de Ensino a autorizao de Colao de Grau Especial
por intermdio de despacho no processo encaminhado pela Coordenadoria de Curso.

4 No ser concedida Colao de Grau Especial nos 30 (trinta) dias anteriores e posteriores a
data de Colao Geral prevista pelo Calendrio Acadmico.

Art. 214 As normas especficas da Solenidade de Colao de Grau e os prazos para os trmites
de documentos necessrios a sua efetivao devero ser fixadas em Portaria do Magnfico
Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 50/51

Reitor.

CAPTULO III
DA TRANSFERNCIA EXTERNA PARA OUTRA IES

Art. 215 Transferncia Externa aquela em que o estudante regular desta Universidade solicita a
transferncia do seu vnculo de matrcula para outra IES.

1 A transferncia externa pode ser obrigatria ou facultativa.

2 A transferncia externa obrigatria para outra IES aquela em que o estudante regular
desta Universidade, na qualidade de servidor pblico federal civil ou militar e seus
dependentes, solicita transferncia do seu vnculo de matrcula para outra IES em virtude da sua
remoo ou transferncia ex officio, independente da comprovao da existncia de vaga na
Instituio pretendida.

3 A transferncia externa facultativa para outra IES aquela em que o estudante regular desta
Universidade voluntariamente opta por transferir seu vnculo de matrcula para outra IES.

4 As solicitaes de transferncia externa sero formuladas s Coordenadorias de Curso,
cabendo o processamento PROEN.

5 Competir PROEN a expedio da Guia de Transferncia.

TTULO VIII
DAS DISPOSIES TRANSITRIAS E FINAIS

Art. 216 As decises proferidas pelos Colegiados de Curso em relao s competncias de sua
responsabilidade, previstas nesta Resoluo, podero ser objetadas por intermdio de recurso:
I. em primeira instncia, ao Conselho da Unidade Acadmica;
II. em segunda instncia, ao CONSEPE;
III. em terceira instncia, ao CONSUN.

Art. 217 Os cursos de graduao por intermdio de suas Coordenadorias devero adequar seus
projetos pedaggicos ao disposto no Art. 4, no prazo mximo de 12 (doze) meses, exceto
aqueles que passaram por reestruturao pedaggica at dia 31 de julho de 2014, os quais se
adequaro conforme o prazo do ciclo de avaliao dos respectivos projetos.

Art. 218 Os docentes devero se adequar aos procedimentos e prazos previstos nos Artigos 164
a 169 e Artigos 180 a 182 at o final do perodo regular do ano acadmico de 2014.

Art. 219 Os estudantes que preencham os requisitos para o desligamento, conforme previsto no
Artigo 156, tero 18 (dezoito) meses para regularizarem sua situao acadmica, prazo contado a
partir da publicao do primeiro edital da Universidade.

Resoluo N 1.175-CONSEPE, de 21 de julho de 2014 | p. 51/51

Art. 220 Os casos omissos nesta Resoluo sero resolvidos pela PROEN, consultando, quando
for o caso, a Cmara de Ensino de Graduao e o CONSEPE.

Art. 221 Revoga-se a Resoluo N 90/1999-CONSEPE e suas alteraes realizadas pelas
Resolues N 161/2000-CONSEPE, N 162/2000-CONSEPE, N 256/2002-CONSEPE, N
301/2003-CONSEPE, N 413/2005-CONSEPE e N 703/2009-CONSEPE.

Art. 222 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao.

D-se cincia. Publique-se. Cumpra-se.

So Lus, 21 de julho de 2014.

Prof. Dr. NATALINO SALGADO FILHO
Presidente