Resolues das Atividades

LIVRO 3 | MATEMTICA 2
Pr-Universitrio | 1
Sumrio
Aula 11 Geometria plana XI ........................................................................... 1
Aula 12 Geometria plana XII .......................................................................... 4
Aula 13 Geometria plana XIII ......................................................................... 6
Aula 14 Geometria plana XIV ......................................................................... 9
Aula 15 Geometria plana XV ........................................................................ 12
01 C
Sabe-se que todos os polgonos regulares do mesmo
gnero so semelhantes.
Ento:

A
A
L
L
g
p
=

4
2
,
sendo A
g
a rea do pentgono maior e A
p
a
rea do pentgono menor.
Logo:
A
g
= 16 A
p
, isto , A
1
= A
2
.
02 B
Dividindo I por II, encontra-se:

648
972
8
2

= = =
A
A A
onde A A
menor
maior
maior
,
Logo, A
maior
= A = 18 cm
2
04 A
Diante do exposto, tem-se:
Atividades para Sala
Aula 11 Geometria plana XI
E
F
A
B
C G
D
15 m
7,5 m
22,5 m
1444444444244444444443
DC
DG
A
A A
ABCD
EFGD EFGD

= =
2 2
15
22 5
150 225
506 25
15
, ,
00
337 5
A
A
EFGD
EFGD
= ,
03 A
I. Em relao ao mapa menor, tem-se:

1
972
2
cm
km
A
A
menor
real

=
II. Em relao ao mapa maior, tem-se:

1
648
2
cm
km
A
A
maior
real

=
630 cm
2
A
h
2h
3h
A: rea da
base menor.
Da semelhana entre as pirmides, tem-se:
A h
h
A cm
630
2
3
280
2
2
=

= .
Veja que: 14 blocos rea a ser pintada = 14 280
3.920 cm
2
= 0,392 m
2
.
Como para pintar 10 m
2
gasta-se R$ 10,00, ento ser
gasto, aproximadamente, 39 centavos com a pintura.
Atividades Propostas
01 C
De acordo com o enunciado, tem-se:
4 cm
2
8 cm
24 cm
rea = A
2 | Pr-Universitrio
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
Semelhana:
rea (base maior)
rea (base menor)
=

=
24
8 4
9
2
A
Logo, A = 36 cm
2
.
02 E
De acordo com o enunciado, tem-se:
D C
c
d
B A
a
b
P
36 cm
2
81 cm
2
a
a
q
q
Somando I, II e III, conclui-se:


a b c
a b c M
M
+ +
+ +
= =
=
18
1
18
Logo, M = 324 cm
2
.
04 B
Diante do exposto, tem-se:
rea ( A'B'C') = M'
rea ( ABC) = M = 4 m
2 y
x
a
A
a
q
q
a
A'
3
2
2
1
1
0
1
2
C'
C
B
B'
b
5
A
49 cm
2
25 cm
2
36 cm
2
c
b
a + b + c
a
a
a
a
a
a
a
q
q
q
q
q
B c
rea = (ABC) = M
C
rea = ( DGE) = M
1
rea = ( AGB) = M
2
A
E
C
D
y
2x
G
2z
z
2y
B
x
q
q
a
a
I. G baricentro BG = 2 GE e AG = 2 GD
II. D e E so pontos mdios DE base mdia DE//AB
III. Os s DGE e AGB so semelhantes =

=
M
M
z
z
2
1
2
2
4
06 B
Tem-se:
I. Semelhana dos tringulos APB e CPD

= =
a
b
c
d
36
81
6
9
2
3
Ento, a
b
e c
d
= =
2
3
2
3
II. rea (ABCD) =
( )( ) b a d c
b d
b d + +
=

=
= =
2
5
3
5
3
2
25
9 2
25
9
81 22 25
Logo, rea (ABCD) = 225 cm
2
.
03 E
Segundo o enunciado, temos:
Semelhana:
I.
a
a b c M M + +
=
25 5
II.
b
a b c M M + +
=
36 6
III.
c
a b c M M + +
=
49 7
r
1
r
2
Ento:
A
A
r
r
r
r
1
2
1
2
2
2
1
2
2
= =

.
05 A
Conforme o enunciado, tem-se:
A
1
= r
1
2
(rea) A
2
= r
2
2
(rea)
Pr-Universitrio | 3
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
I. Pitgoras = AB
2
= 1
2
+ 2
2
= AB m 5
II. Tales
= = = =
2
1
5 5
2
5
5 5
2 b
b a A B m .
III.


1 2 444 3 444
A B C ABC
A B C
~
(
Paralelismo
do enunciado
rea

))
( )

rea ABC
A B
AB
M
M
M m
=

= =
=
2
2
25
4
25
07 E
Diante do exposto, tem-se:
Crculo menor
r
(rea = Ap)
Crculo maior
2x
R R
x
P
2r
P: baricentro
(rea = Ag)
Ento:
3x = 2r = 2x =
4
3
r
Logo:

R
r R
r
Ag
Ap
= = =

=
4
3
4
3
4
3
16
9
2
.
08 B
Tem-se:
a
q
A 2a
a
B
Q
a 5
=

= rea ABQ
a a
a ( )
2
2
2
Veja:
I. ABQ BCP L AL ( . . )
II.

BRQ ABQ
BRQ
ABQ
a
a
BRQ a
=

=
=
rea
rea
rea
( )
( )
( )
5
1
5
1
5
2

22
B
Q
R
C a
1
a
a
P
a D
1
2a
A
a
q
q
a
2a
36
36
36
P
N
M
R
Q
72
72 72
c
a
b
b
U
T S
X
V
b b
b
a a
a
a
a
a
a
a
a
c
c
c
c
72
72
36
36
36
36
36
72 72
36
36
36
36
III. Como 2 1
1
2
a a = = rea ( )
1
20
2
BRQ km = ( )
09 A
Ilustrao:
De acordo com o enunciado, tem-se:
I.
MU
MT
a b
a
=
+
=
+ 1 5
2
(segundo o enunciado)
II. MPQ MTS
c
b
a b a
a
b a
a
=
+ +
= +
+
1
Ento,

c
b
= +
+
=
+
1
1 5
2
3 5
2
.
III. Como os pentgonos regulares so semelhantes, tem-se:
S
S
c
b
1
2
2
2 2
3 5
2
5 1
5 1
=

=
+

=
+

.
Confra:
3 5
2
5 1
5 1
2 2
+

=
+

(basta racionalizar a frao

do segundo membro)

10 A

30
30
R
R r r
r r
A
B
60
4 | Pr-Universitrio
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
I. sen
R r
R r
R r 30
1
2
3 =

+
= =
II.
rea crculo maior
rea crculo menor
R
r
R
r
( )
( )
= =

2
2
2
9

03 D
01 B
A partir do enunciado, obtm-se a fgura a seguir.
Pitgoras 12,5
2
= x
2
+ 7,5
2
Logo, x = 10 m.
02 E
De acordo com a fgura do enunciado, tem-se:
01 C
Observe a fgura.

A B
C
P
O
D
r r
r
r
r
r
r
r r
r
r
r


I. BD = diagonal do quadrado de lado 2r = 2 2 r .
II. OP = raio do crculo maior = R = r r 2 + .
Logo,
R
r
= + 2 1.
M
D
A
B
C
x
1
2
,
5
7,5
O
C: centro do tapete e da sala
x: raio do tapete
C
T
B
2
2
4
4
A
x
0
,
8
1,5
0,5
Atividades para Sala
Aula 12 Geometria plana XII
3
3
6
2
2
9
3
3
B
F
C
E D
A
P
AE
2
= 5
2
+ 9
2
AE cm = 106 10 3 ,
CF
2
= 3
2
+ 2
2
CF cm = 13 3 6 ,
AC
2
= 3
2
+ 3
2

AC cm = 18 4 2 ,
FD
2
= 2
2
+ 9
2

FD cm = 85 9 2 ,
CE
2
= 2
2
+ 6
2

CE cm = 40 6 3 ,
CD + CF = 9,6 cm
AC + CF = 7,8 cm
AC + CE = 10,5 cm
Portanto, o maior comprimento AC + CE.
Pitgoras no ABC (x + 0,8)
2
= 2
2
+ 1,5
2

(x + 0,8)
2
= 6,25 x + 0,8 = 2,5 x = 1,7
2x = 3,4 m (dimetro do tapete)
04 B
De acordo com o enunciado, tem-se:
a
2
= b
2
+ c
2
Ento:
a (a 1) = b (b 1) + c (c 1)
Logo:
a A
a
= b A
b
+ c A
c
.
Atividades Propostas
Pr-Universitrio | 5
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
I. AE BD e so medianas = G o baricentro.
II. Aplicando o Teorema de Pitgoras:

+ =
+ =

+ = + =
x y
x y
x y x y
2 2
2 2
2 2 2 2
4 9
4
49
4
5 5
85
4
4 4 17
Logo, k
2
= 17 = k cm = 17 .
03 D
Grafcamente, tem-se:
02 C
Grafcamente, tem-se:
A
D
3
3
x
E
C B
k
2
x
2
y
y
G
7
2
7
2
12 m
A
c
B
C
1
5

m
I. Pitgoras 15
2
= 12
2
+ c
2
c = 9 m.
II. Permetro (ABC) = 15 + 12 + 9 = 36 m = 3.600 cm.
III. Como cada tijolo tem comprimento igual a 20 cm, ento
n 20 = 3.600 n = 180 tijolos.
04 C
Sendo r
1
= r
2
= r:
Aplicando o Teorema de Pitgoras no tringulo sombreado:
5 5
5
5
r 5
r 5
r
r
r r
05 D
5 + r
r 5
r
1
5 x A x
1
2
a
3
3
F
G
G'
E
D C
B
q
q
a
x
q
I. Pitgoras no EG'G =

3 2 5 5
2 2 2
= + = = ( ) G G G G BF x
II. Pitgoras no GBF =
x x x
2 2
2
1 5
3 5
5
= +
( )
=
06 A
Conforme os dados do enunciado, tem-se:
B C
D A 2
300 m
2
k 1,5
I. k
2
= (1,5)
2
+ (2)
2
k = 2,5
II. n 2 = 300 n = 150 (ripas congruentes a AD)
III. Ripas congruentes a AD C
1
= 2 (150 2) = 600 m
(comprimento)
Ripas congruentes a AB C
2
= 150 1,5 + 1,5 = 226,5 m
(comprimento)
Ripas congruentes a AC C
3
= 150 2,5 = 375 m
(comprimento)
Logo: C
T
= C
1
+ C
2
+ C
3
= 1.201,5 m (comprimento total)
(5 + r) = (5 r) + r
25 + 10r + r = 25 10r + r + r
2 2 2
2 2 2

rr 20r = 0
r(r 20) = 0
r = 0 (n o conv m)
r 20 = 0
r = 2
2

00
6 | Pr-Universitrio
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
A
1
= rea do semicrculo =

=
2
2
2 6 28
2
2 2
km km ,
A
2
= rea do tringulo retngulo =
3 4
2
6
2

= km
A
3
= rea do trapzio =
( ) 8 4 5
2
30
2
+
= km
Ento,
rea (total) = 42,28 km
2
.
Logo,
valor (indenizao) =
( . . ) ( , )
. ,
42 280 000 180
745
102 153 02

.
I. Pitgoras no OFE =
x
a a
x a x +

+
2 2
2 2
2
( )

x ax a x a a x a
2 2
4 0 2 3 2 3 + = = =
( )
08 E
I. Pitgoras = R
2
= (R 2)
2
+ 6
2
= R = 10.
II. n de cadeiras
o
=
comp. da circunferencia
distancia entre as cadeir

aas
n
R
n n cadeiras = =

=
2
3 14
2 3 14 10
3 14
20

,
,
,
09 A
De acordo com o exposto, tem-se:
07 B
E: centro do crculo menor
O: centro do crculo maior
A B
C D F O
E
x
x
x
x
a x
a
a
x
2

a
2
a
2
0 (centro)
0
A B
R
R 2
6
2
6
R
3
,
1
4
3
,1
4
C (aterro)
(cidade) B A (cidade) 12 km
1
3

k
m
1
3

k
m
12 km
24 km
H
d
Aplicando o Teorema de Pitgoras, verifca-se que a dis-
tncia vale:
13
2
= d
2
+ 12
2
= d = 5 km.
Logo:
Comprimento (solicitado) = 12 + 5 = 17 km.
10 A
A
3
A
2
A
1 5
3
2
2
4
8
Atividades para Sala
Aula 13 Geometria plana XIII
01 B
Observe a fgura a seguir.
Nela:
CD = CT; BD = BE; AE = AT
Teorema dos segmentos
tangentes (Bico)
4 2
2
1
1
1
D
B
A C
T
E
x x
4
2p = 6 + 4 + x + 2 +x = 12 + 2x = p = 6 + x.
rea (ABC) = ( )
( ) ( )
6 4 2
6 1
2
2 1
2
4 1
2
+ =

+
+
+
+
x x
x x
Ento:
( ) ( ) ( ) 6 8 6 6 8 6
8 6
6
7
2
+ = + + = +
= + =
x x x x x x
x x x
Logo, o menor lado BC dam =
20
7
.
Pr-Universitrio | 7
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
Logo, (6 r) + (8 r) = 10 r = 2.
04 E
6 r
6 r
10
8
6
8 r
8 r
r
r
02 E
6 r
r
3
3
3
Relao mtrica (tangente x secante)
(6 r)
2
= r (r + 6) 36 12r + r
2
= r
2
+ 6r
Ento:
18r = 36 r = 2.
03 B
Se r for o raio da perfurao da pea, j que o tringulo de
dimenses 6, 8 e 10 retngulo, tem-se:
x
B
30
O
L
y
30
30
A
L

3
0
L 30
30
L
L 30
L

3
0
L
2
Ent o,
Logo, rea

L L L
L
ABO
L L
+ =
= +
=

= +
30 30 2
30 2 2
2
900 3 2
( ).
( ) ( 22 5 220
2
) . . m
Atividades Propostas
01 D
De acordo com o exposto, tem-se:
D
A
C
B
1
r
o
o'
Q
R
R
P 1
2
1
2
Veja:
OA = r + 1
AQ = AB = Raio = 1
Pitgoras = APO = (1 R)
2
= R
2
+
1
4
3
8
= R .
Pitgoras = OPA = (1 + r)
2
= (1 r)
2
+
1
2
1
16
2

= r .
Logo, a razo
R
r
igual a 6.
02 B
Grafcamente, tem-se:
x
10 10
10
P
S
t
0
Q
R
y
I. Relao mtrica:
Tangente secante
10
2
= y (x + y)
II. Pitgoras no PSR

( )
( )
x y
x y
x y
+ = +
+ =
+ =
2 2 2
2
10 20
500
10 5
Logo,

100 10 5
10
5
2 5
= + =
= =
y x y y
y cm
( )
.
8 | Pr-Universitrio
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
03 D
Caminho alternativo
R. mtrica na circunferncia
( ) ( ) r r r r = + + =

1 1 1 4
2
tangente secante

r
r
r
r
2r
r
r
r
A
D
B
C
r 1 1
1
1
1
Pitgoras = (r + 1)
2
= (r 1)
2
+ r
2
= r = 4
Logo, rea (ABCD) = 8 8 = 64 cm
2
.
04 E
De acordo com a ilustrao, tem-se:
A
P
24
3
2

2
r
0
r
B
r
T
I. Tangente secante
24
2
= (32 2r) 32
18 = 32 2r
2r = 14
r = 7 cm
II. Comprimento da circunferncia
C = 2r = 14 cm
05 A
Com os dados fornecidos no enunciado possvel montar
o esquema a seguir.
r
r
r
R
A B C d d
2d
R r
Aplicando o Teorema de Pitgoras:
(R + r)
2
= d
2
+ (R r)
2
= d
2
= 4Rr = d Rr = 2
Logo:
AB = 2d = 4 Rr (distncia desejada)
06 A
De acordo com a ilustrao grfca, tem-se:
r
r
r
r
r
r r r r r r r r r r r r r r
14r
h
r
r
r
r
I. x = altura de um equiltero de lado 4
4 3
2
2 3 r
r
r = =
II. Logo, h r x r r r r = + + = + = + 2 2 3 2 1 3 ( ).
07 E
De acordo com o exposto, tem-se:
C
A
2
3
,5

x
2
3
,5
c
m
2
3
,5
cm
2
3
,5

y
R
P
S
B
y
y
x
x
Logo:
2p(ABC) = (23,5 x) + (23,5 y) + (x + y) = 47 cm.
08 D
30
O
r
r
r
r r
r r
x
I.
cos30
3
2
2
3
o
r
x
x
r
= = =
II. O o circuncentro, logo,
R = x + r

R
r
r
R
r
R
r
= +
= +
=
+
2
3
2
3
1
2 3 3
3
.
Pr-Universitrio | 9
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
09 A
A
O
C D
B
60
o
R
R/2 R/2
R
60
o
Comprimento do paralelo AB
R
R km = =
2
2
19 840

. .
10 C
Q
R
0
R
7R
S
6R
R
P
d d
Veja:
SP = SQ (Teorema dos
segmentos tangentes)
Pitgoras (7R)
2
= R
2
+ d
2
d = 4 3 R
ou
R. mtrica na circunferncia d
2
= 6R 8R d = 4 3 R
Logo, distncia (solicitada) = d + d = 8R 3 km.
Atividades para Sala
Aula 14 Geometria plana XIV
01 D
Observe a fgura.
4
C
15 12
9
R R
9
2 2
R = 11 rea (palco-antes) =
r
m m

=
11
2
60 5 189 97
2
2 2
, ,
rea (novo-palco) =
( )
.
22 4 12
2
156
2
+
= m
Logo: Reduo = 189,97 156 = 33,97 m
2
34 m
2
.
02 D
Tem-se:
B
A
10
10 40
50
D
C
25
20 30
20
35
15
[ ] ( ) ABCD =

+

50 35
10 15
2
20 30
2
20 25
2
40 10
2
Logo: [ABCD] = 1.750 825 = 925 cm
2
.
03 C
Pelo enunciado dado, tem-se:
71
24
4
5
3
x
04 A
D(2, 0)
0
y y = 2
x
B(2, 0)
C (0, 4)
A(0, 1)
x
A partir do enunciado, tem-se:

rea ABDO rea OCBD
Logo rea ABDO
( )
.
( )
, ( ) ( )
=
= =
540
1 000
54
100
2 4 44 32 , . . ua
Aplicando semelhana, temos:
4 3
24
3 96
96
3
32
x
x
x
=
=
= =
Portanto, a rea do terreno ser:
A = 5 32 = 160 m
2
10 | Pr-Universitrio
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
Atividades Propostas
01 A
De posse dos dados do enunciado possvel esboar a
fgura a seguir.
A
10
B
30
E 10
2
4
x D C
y
sen
x
x 30
24
1
2
12 = = =
cos30
24
3
2
12 3 = = =
y
y
Logo: rea (terreno) =
( )
, .
22 10 12 3
2
332 16
2
+
m
02 D
45
45
4
5

4
5

45
45
4
5

45
4
4
4
4
x
x
x
x
x
2
x
2
4
2
4
2
Tem-se que:

4 4
2
2 4 2
4 4
2
112

+ +

= x
8x + 16 = 112
x = 12
Logo, lado (quadrado) = x + 4 = 16 m.
x
x
x x
x x
x
x
y y
y y
y y
2x + 2y
2x + y
4 2
4 2
4 2
03 E
Pelo enunciado dado, tem-se:
Aplicando o Teorema de Pitgoras nos tringulos, tem-se:
(4 2)
2
= x
2
+ x
2
32 = 2x
2
x
2
= 16 x = 4
y
2
= (4 2)
2
+ (4 2)
2
y
2
= 32 + 32 = 64
y = 8
Portanto, a rea pedida ser:
A = (2x + y) (2x + 2y)
A = (2 4 + 8) (2 4 + 2 8)
A = (8 + 8) (8 + 16) = 16 24 = 384 cm
2
04 D
12
12
12
E
6
6
B A
D 6 F
6
C
A = rea (destacada) = [ABCD] [ABE] [ADF]
A = (12 12)
12 6
2
12 6
2
72

= cm
2
Pr-Universitrio | 11
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
2
2
2
2
2
2
2
45
45
4
5

4
5

4
5

2 2
rea (desejada) =
2 2
2
2 2 2
2 2
2
4 2 4
2

+ +

= + ( ) cm
06 B
Pelo enunciado dado, tem-se:
Se a rea de um quadrado calculada por:
A = l
2
comparando com a informao dada, tem-se:
A = 2,85 10
7
km
2
l
2
= 2,85 10
7

l
l
l
l
=
=
=
= =
2 85 10
285 10
285 10 10 10
100 2 850 5 338 10
7
5
2 2
3
,
. , km
07 E
Observando a gura a seguir, tem-se:
C
P
B
N
A
M
D
Q
T
V
R
S
05 B
Por construo, tem-se:
I. (MC)
2
= 2
2
+ 4
2
= 16 + 4 = 20 MC = 20
II. Como o tringulo CDM retngulo, tem-se:
V
M
D
C
CD DM = DV MC 4 2 = DV 20 DV =
4 5
5

III. Tambm tem-se no CDM:
(DM)
2
= MV MC 2
2
= MV 20 MV =
2 5
5
IV. Tem-se que:
A A A A
CDM A ADN A BCQ A ABP A ( ) ( ) ( ) ( )
1 2 3 4
4 2
2
4 = = = =

=
V. A
MV DV
MDV A ( )
5
2
2 5
5
4 5
5
2
8
10
=

=

=
VI. A
PINTADA
= A
ABCD
4 A
1
+ 4 A
5
= A
P
A
p
=(4)
2
4 4 + 4
8
10
32
10
16
5
= =
08 D
Inicialmente, tem-se:
50 pacotes com 1.000 cdulas 50.000 cdulas.
rea de uma cdula = 14 6,5 cm
2
= 91 cm
2
.
Assim, colocando uma cdula ao lado da outra, ser
coberta uma superfcie de medida igual a 50.000 91 cm
2
,
isto , 455 m
2
.
09 C
Pelo enunciado dado, tem-se:
rea (fg. 1) = 20
2
= A
Fig. 1
1
rea (fg. 2) =
1
2
A
Fig. 2
1
2
rea (fg. 3) =
1
3
A
Fig. 3
2
6
1
3
=
Como a rea da fgura 1, A
1
= 20
2
= 400 cm
2
Portanto, a rea da fgura 100 ser:

A
A
cm

100
1 2
100
400
100
4 = = =
10 B
De acordo com o exposto, tem-se:
30
20
0
y
C
B
A
50 40
12 | Pr-Universitrio
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
01 E
B C
50 50
A
a
I. rea (ABC) =
50 50
2
1 250

=
sen
sen

.
II. Para que a rea do ABC seja mxima, basta usar sen a = 1,
isto , a = 90
III. Assim sendo, o ABC retngulo em .
BC
2
= 50
2
+ 50
2
BC = 50 2 cm
02 D
De acordo com as ilustraes, tem-se:

=

+

reas
reas = 2sen b cos a
cos
( cos )
a sen b
sen a b
2
4 2
+ 2sen a cos b
reas sen a cos b + sen b cos a
adio de arco

= 2
ss
reas
1 2 44444 3 44444

= + = = 2 2
6
1 sen a b sen ua ( ) . .

03 C
Tem-se:
rea (A) =
40 10
2
200
2

= m
rea (B) = 40 20 = 800 m
2
rea (C) =
10 20
2
100
2

= m
Logo: rea (terreno) = A + B + C = 1.100 m
2
.
Atividades para Sala
Aula 15 Geometria plana XV
S
2S
2S
M
C A
D
B
BM mediana no DBC [BDM] = [BMC] = 2S
[BDC] = 45
[ADC] = 20% [ABC] [ADC] = S
5S = 40 S = 8 ha [BDM] = 16 ha.
Logo: Mdia (desejada) =
80
16
5 = cabe as ha / .
04 A
De acordo com o exposto, tem-se:
D C x
300
c b
A
a 2a
y B
I. ABC a + 2a + 90 = 180 3a = 90 a = 30
II. sen
c
c m 30
300 1
2
600 = = =
III. tg
x
x m 30
300 3
3
900
3
300 3 . = = = =
IV. sen
b
b m 60
300 3
2
600
3
200 3 . = = = =
V. tg
y
y m 60
300
3 100 3 . = = =
Observando (I), (II), (III), (IV) e (V), conclui-se que:
a) (V) [ ] . , ABC
b c
m ha =

=


2
200 3 600
2
103 000 10 3
2
b) (F) m ABD
o
( )

= = 30
c) (F) 2p(ABD) = 300 + x + c = 1.410 m.
d) (F) AB = 2 AD
e) (F) [ABD] = 3 [ADC]
Logo, o item A o correto.
Atividades Propostas
01 A
De acordo com as ilustraes, tem-se:
10 10
8
6 6
12
S m
1
2
12 8
2
48 =

=
Figura 1
Pr-Universitrio | 13
LIVRO 3 | MATEMTICA 2

S m
2
2
16 6
2
48 =

=
Logo, S
1
= S
2
.
02 D
De acordo com as ilustraes, tem-se:
B
A
4
4 + x
H
C
x
h
8 5
Relaes mtricas
I.
( ) ( )
( )
8 5 4
320 4
16
2
= +
= +
=
x x
x x
x
II.
h x
h
h
2
2
4
64
8
=
=
=
III. rea ( ) ( ) . ABC m =

=
20 8
2
80
2
IV. Duas mos 160 m
2
7 latas.
03 C
A
B
R
P Q
C
5
4
3
r r r r r
r
r
Por Pitgoras, AB = 5.
Tem-se [ABC] = [ARB] + [ARC] + [CRB]

[ABC]
[ABC]
=

+

= + + =
AB r AC r BC r
r r r
r
2 2
5
2
5
2
4
2
15
2
12
Por outro lado: [ ] ABC =

=
4 3
2
6

Logo, 12r = 6 = r cm
1
2
.

04 A
De acordo com o exposto, tem-se:
[ABC] = rea = S
0 1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6 7
B
A
C
y
x
Veja:
Ento:
S
S
S km
+
+
=
+
+
+
+ = +
= =
( ) ( ) ( )
,
, .
1 4 5
2
1 5 1
2
5 4 4
2
12 5 3 18
8 5
17
2
2
[ABC] + [AEDC] = [ABFE] + [BCDF]
05 D
De acordo com a ilustrao, tem-se:
3
2 2
3
3
1
2
4 3 3
3
10 10
8 8
6
16
Figura 2
B
A
5
E F
C
4
4 D 1
1
14 | Pr-Universitrio
LIVRO 3 | MATEMTICA 2
I. x + 18 = 20 x = 2 y = 12
II. rea (hexgono) =
H

=

=
=

=
=

[ ]
[ ]
[ ]
[
MAB cm
CND cm
FEP cm
MNP
6 3
4
9 3
4 3
4
4 3
2 3
4
3
2
2
2
2
2
2
]] =

=
20 3
4
100 3
2
2
cm

III. Logo:

A
A cm
H
H
=
=
100 3 9 3 4 3 3
86 3
2
07 E
De acordo com a ilustrao, tem-se:
rea (regio destacada) = A
R

A
R
=

( ) ( 10 5
4 2
2
1 3
2
3 3
2
3 2
2
3 2))
A km
regi o
= 31
2
06 A
De acordo com a ilustrao, tem-se:
M
6
6
6
A
F
P
E
14
x + 18
x
x
x
y
B
10
20
x

+

y

+

6
C
4
60
60
60
60
60
60
60
60
60
4 N D
4
6
D
h
10
C B
A
a
rea ( (ABC
a h a
R
) , =

=

2
6 10
4
onde R o circunraio.

Ento,
h
R
com R
2
15
15 = = , .
Logo, h = 2 cm.
08 B
A partir da ilustrao, tem-se:
5
5
7
3 5 4
7
6
6
rea (pentgono) = A
P

A c
P
=

= ( ) 12 12
3 7
2
4 6
2
7 6
2
5 5
2
88 mm
2
09 E
4
5
120
rea (destacada)
=

= =
4 5 120
2
10
3
2
5 3
sen
m
2
10 A
Pelo enunciado dado, tem-se:
Por simetria, os losangos dados ocupam 50% da gura
toda. Portanto, a razo entre a rea da parte escura pela
rea da parte clara igual a:

A
A
pe
pc
= =
50
100
1
2
%
%