VI SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIN EN URBANISMO

PATRIMNIO E PAISAGEM EM TERESINA: AES ATRAVS DA EDUCAO

PATRIMONIAL.


(1) Rmulo Carvalho
Estudante de graduao em Arquitetura e Urbanismo/ pesquisador voluntrio/UFPI
Email: romulo.c@outlook.com

(2) Alclia Afonso
Universidade Federal do Piau. UFPI
Coordenadora do Grupo de Pesquisas Modernidade Arquitetnica
Email: kakiafonso@hotmail.com

(3) Jaqueline Inagda
Estudante de graduao em Arquitetura e Urbanismo/ pesquisador voluntrio/UFPI
Email: jaqueline_inagda@hotmail.com

(4) Antonio Pabllo Nunes
Estudante de graduao em Arquitetura e Urbanismo/ pesquisador voluntrio/UFPI
Email: pablonunes14@hotmail.com

(5) Karla Simes
Estudante de graduao em Arquitetura e Urbanismo/ pesquisador voluntrio/UFPI
Email: karla.ks.simoes@outlook.com


RESUMO

O presente artigo trata da questo do patrimnio e paisagem na cidade de Teresina, capital do estado do
Piau. Nele se destaca a importncia de aes para a educao patrimonial, como ferramentas
propulsoras de prticas preservacionistas do patrimnio cultural, no qual se inclui a paisagem urbana -
conceito tambm abrangido neste trabalho. De um modo geral, a desvalorizao do patrimnio cultural
consequncia da escassez de aes educativas efetivas, que despertem a conscincia das pessoas que
interatuam com a paisagem urbana, de modo que estas despertem para uma relao de convivncia
onde no sejam meros observadores, mas tambm protagonistas de aes capazes de resgatar e
difundir o valor da paisagem urbana como patrimnio.


Palavras chave: arquitetura e urbanismo, paisagem urbana, educao patrimonial.

ABSTRACT

This paper addresses the matter of heritage and landscape in the city of Teresina, capital of the state of
Piau. Its highlight the importance of actions for heritage education as driving tools preservationists
practices of cultural heritage, which includes the urban landscape - concept also covered in this work. In
general, the devaluation of the cultural heritage is a result of lack of effective educational activities that
raise awareness of people who interact with the urban landscape, so they jump into a relationship of
coexistence which are not merely observers but also protagonists of actions capable of retrieving and
disseminating the value of the urban landscape as heritage.


Key words: cultutal heritage, urban landscape, heritage education.
1 INTRODUO

O artigo proposto para este evento tem como ttulo, Patrimnio e paisagem em Teresina: aes atravs
da educao patrimonial e se enquadra no eixo temtico que tratar sobre as questes de paisagem e
patrimnio relacionadas com a cidade, e trabalhar com as variantes: patrimnio, paisagem e educao
patrimonial. Nele sero apresentados os fundamentos tericos que nortearam as aes desenvolvidas
pelo grupo de pesquisa amigos do patrimnio do curso de Arquitetura e Urbanismo do DCCA/CT/UFPI,
cadastrado no CNPq/UFPI. Tais aes compreendem o objeto de estudo da respectiva pesquisa, a qual
fora desenvolvida na cidade de Teresina, capital do Piau.

A concepo de ferramentas de difuso educativa pela valorizao e preservao do patrimnio
arquitetnico e urbanstico teresinense teve como objetivo maior instigar o interesse e despertar a
conscincia para tal discusso, expandindo as aes realizadas pelo grupo, tais como blog, exposies,
livros, cartes postais e palestras. Neste sentido, buscaram-se subsdios para a implementao de
aes de reconhecimento do Patrimnio Arquitetnico no municpio de Teresina, cidade rica em prdios
histricos, entre os quais muitos vm se perdendo atravs dos tempos.

Em um dos enfoques da educao patrimonial aqui discutido, apresentar-se- a potencialidade da
representao artstica de obras que compem o acervo da Arquitetura de Teresina por meio da tcnica
da aquarela, como ferramenta de resgate, valorizao e reconstruo da memria da mesma.
Considerando-se a relevncia de se conhecer os processos, contextos e influncias que permearam a
concepo de obras da arquitetura teresinense, faz-se necessrio trabalhar para seu resgate,
valorizao e conservao como patrimnio histrico e urbanstico. Com a ideia de representar o reflexo
da arquitetura na paisagem de Teresina por meio de aquarelas de diversos edifcios, pretende-se
contribuir para um resgate de cunho artstico, visual, sem, no entanto, perder o enfoque arquitetnico e
urbanstico da pesquisa, embasada em abordagens histricas, tcnicas e didticas essenciais.

2 HIPTESES

O delinear metodolgico indica o caminho a ser seguido pela pesquisa para assim atingir o objetivo
estabelecido. Para tanto, foram elaborados questionamentos e construdas hipteses de investigao
afim de estabelecer os limites da investigao que vem sendo realizada.

Primeiramente, se questionou sobre o que patrimnio histrico? E quais espaos e obras
arquitetnicas possuem representatividade para a memria da cidade de Teresina? O desconhecimento
e a falta de conscincia histrica so os principais empecilhos a preservao de prdios e espaos
histricos?

Em seguida, buscou-se reflexes sobre o conceito de educao patrimonial. Admite-se ser a educao
patrimonial um agente catalizador para a retomada dos espaos arquitetnicos? A preservao do
patrimnio cultural depende desta propagao do conhecimento e da valorizao da diversidade atravs
da projeo da pesquisa acadmica para a comunidade?

3 METODOLOGIA

O desenvolvimento metodolgico deste trabalho se d atravs da discusso sobre o patrimnio e seu
dilogo com a paisagem e sobre maneiras de assegurar a existncia e conservao deste atravs da
educao patrimonial.

A pesquisa acerca da conceituao de paisagem foi elabora utilizando como base terica, autores como
Cullen (1983), que em seu livro intitulado Paisagem urbana define paisagem urbana a partir da anlise
de seus constituintes, como a rua, o edifcio, etc. Ademais, embasou-se, para a abordagem de como o
indivduo ler e interpreta a cidade, em Lynch (1997).

Para a abordagem direcionada ao patrimnio, Gutirrez (1989) dar suporte terico sobre como a
obra arquitetnica importante como instrumento de testemunho histrico da prpria existncia
humana.




4 CASO

4.1. Referencial Terico.

Azevedo (2013) apresenta algumas definies acerca da paisagem, afirmando que esta pode ser
interpretada de diferentes maneiras, dessa forma, relata que a paisagem pode ser lida como um
documento que expressa a relao do homem com seu meio natural, mostrando as transformaes que
ocorrem ao longo do tempo. A paisagem pode ser lida como um testemunho da histria dos grupos
humanos que ocuparam determinado espao. Pode ser lida tambm como um produto da sociedade que
a produziu ou ainda como a base material para a produo de diferentes simbologias, locus de interao
entre a materialidade e as representaes simblicas.

Em suas definies, Azevedo (2013) explora a natureza interativa que existe entre homem e paisagem,
seja esta um cenrio natural a partir da qual grupos humanos construram sua histria em dada poca,
ou produto elaborado de acordo com contextos sociais, culturais e religiosos destes. Assim pode-se
traar duas abordagens essenciais da paisagem: aquela que foi originada pela natureza, sem
interveno do homem, ou como parte material da histria de uma sociedade, resultado dos processos e
transformaes humanas. Neste ltimo conceito enquadram-se as construes arquitetnicas e
paisagsticas.

A partir do momento em que enxergamos paisagem como reflexo da atuao do homem no espao, esta
passa a ganhar significncia como identidade de uma sociedade, seu patrimnio. A paisagem como
patrimnio de fato uma herana, um conjunto de legados concretos da histria e cultura de um povo.
Choay (2001) comenta que essa transmisso ou transferncia de uma gerao para a seguinte, seja de
uma propriedade considerada como patrimnio do grupo e da famlia, ou do status relativo a tal
propriedade, de vital importncia para a continuidade de um grupo social. Essa passagem feita na
forma de herana de bens e de prticas sociais.

De acordo com Azevedo (2013), neste processo de atribuio de valor, destaca-se o conceito de
paisagem cultural, que fornece critrios para facilitar a identificao e preservao da paisagem como
patrimnio. Pela Portaria IPHAN 127/2009, "Paisagem Cultural Brasileira uma poro peculiar do
territrio nacional, representativa do processo de interao do homem com o meio natural, qual a vida
e a cincia humana imprimiram marcas ou atriburam valores."

Com seu conceito simples e objetivo de paisagem urbana Cullen (1983) oferece uma proposta clara para
a compreenso e analise do espao. Segundo o autor, paisagem urbana a arte de tornar coerente e
organizado visualmente o emaranhado de edifcios, ruas e espaos que que constituem o ambiente
urbano. Entretanto, Cullen (1983) enftico ao sugerir que o homem, enquanto sujeito observador da
paisagem urbana, um agente passivo, isto constri e levanta dados da interao com a cidade,
entretanto no interfere, no um agente participante ativo diante das ocorrncias urbanas.

Segundo Leff (2001), esse afastamento entre a paisagem observada, interpretada pela mente humana e
a paisagem urbana, est diretamente ligada carncia de estudos ambientais, arquitetnicos e
paisagsticos que incluam o pertencimento ambiente versus ser humano em sua totalidade e
multidimensionalidade, sem isso a complexidade ambiental fica restrita aos instrumentos e conceitos que
captura, parcialmente a paisagem e assim efetuam reducionismos da mesma; e so exatamente essas
limitaes as responsveis pelas atuais degradaes ambientais e da paisagem.

E nesse momento que emerge a educao patrimonial, como ferramenta valiosa de aproximao entre
a imagem da cidade pelo olhar pessoal de cada observador e o espao urbano, que muitas vezes passa
despercebido. Lynch (1997), mostra em seu livro A imagem da cidade o empirismo existente nas
pessoas, relatando como as mesmas observam o espao urbano em que convivem, sendo esse o
motivo de como as pessoas moldam e entendem as cidades. Sobre a identidade referente ao ambiente
fsico, tal autor cria o termo chamado de imaginabilidade, explicado como [...] a caracterstica, num
objeto fsico, que lhe confere uma alta probabilidade de evocar uma imagem forte em qualquer
observador dado [...]. Tambm poderamos cham-la de legibilidade ou, talvez, de visibilidade num
sentido mais profundo, em que os objetos no so apenas passveis de serem vistos, mas tambm ntida
e intensamente presentes aos sentidos.

Dessa forma, constata-se a impossibilidade de excluir da anlise da paisagem urbana como patrimnio a
interao entre o cidado e a cidade em si, onde o homem estabelece um vnculo com o seu meio,
elaborando a partir dessa relao uma nova percepo da estrutura do seu entorno. Gutirrez (1989),
aponta que a obra arquitetnica o testemunho histrico sedimentado e acumulado dos modos de vida
do homem e a perda de qualidade do ambiente fsico acompanha o desaparecimento de valores
culturais essenciais; assim, o cidado vai aos poucos deixando de identificar-se com sua cidade.

O Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional (IPHAN) concebe educao patrimonial como
todos os processos educativos que primem pela construo coletiva do conhecimento, pela dialogicidade
entre os agentes sociais e pela participao efetiva das comunidades detentoras das referncias
culturais onde convivem noes de patrimnio cultural diversas. As aes educativas desenvolvidas no
mbito da preservao do patrimnio procuram sensibilizar o cidado quanto preservao de seu
patrimnio e de sua memria por meio de posturas preservacionistas, uma vez que um dos principais
fatores de dano ao patrimnio histrico e cultural sua desqualificao como fonte de referncia para a
identidade local, ocasionada muitas vezes por mero desconhecimento de sua importncia e por
influncia de culturas de fora.

Nessa perspectiva, a educao vista como um processo de apreenso de conhecimentos atravs da
reflexo constante, do pensamento crtico, criativo e da ao transformadora do sujeito, constituindo-se
uma atividade condicionada histrica e socialmente. Partindo desse pressuposto, a educao patrimonial
um processo educativo centrado no patrimnio cultural e que se volta para a aquisio de valores e
comportamentos que permitam seu reconhecimento, valorizao e preservao. Apropriar-se de seu
patrimnio identificar-se nele, fortalecer o senso de pertencimento ao grupo do qual ele representa
simbolicamente a identidade. Significa construir uma identidade a partir de traos de um passado
comum.

O trabalho da educao patrimonial carece de metodologias e estratgias da ao educativa onde o
homem como observador da paisagem urbana seja tambm protagonista, participante efetivo no
processo de apropriao da cultura e do patrimnio, a partir do estabelecimento de uma relao de
identidade, identificao com sua cidade, e porque no de carter tambm afetivo. Queiroz (2009),
salienta que Valorizar o patrimnio vai, portanto, muito alm do respeito aos monumentos, obras de
arte, museus. O que chamamos de patrimnio cultural vincula-se s pessoas e sua ao, s histrias,
hbitos e expresses, realidades que pertencem ao passado da populao e cujos vestgios ainda fazem
parte do cotidiano. Preservar , ento, uma atualizao constante da memria e dos valores que
definiram aquele objeto ou expresso cultural como representativos e, portanto, patrimnio da
coletividade [...]


Queiroz (2009) defende ainda que ao do homem como protagonista da paisagem urbana vai mais
alm da conscientizao, significa tambm a possibilidade dos diversos sujeitos culturais definirem por si
mesmos, o que deve e o que importante ser preservado, o que nos leva ao conceito liberal do
multiculturalismo ou pluralismo, caracterizado, segundo Barbalho (2001), como o respeito e o direito de
existncia e manifestao das diferentes expresses culturais minoritrias de uma sociedade, o qual nos
remete questo do poder. Poder de definir, por exemplo, o que a identidade e o que a alteridade; o
que a norma, o padro e o que o desvio, o diverso, o diferente.

4.2. Teresina como objeto de estudo.

Teresina (1993), reporta que o municpio de Teresina est localizado margem direita do Rio Parnaba,
ao lado do municpio maranhense de Timon, a 0505'12'' de latitude sul e 4248'42'' de longitude oeste.
Apresenta clima tropical e chuvoso (megatrmico) de savana, com inverno seco e vero chuvoso, com
precipitao mensal mdia de 1.339 mm, temperatura do ar de 26,8C e umidade relativa do ar 70%.

Ainda acordando com Teresina (1993), a paisagem natural teresinense caracterizada por uma
cobertura arbustiva de mdio porte e densa, com babauais e os carnaubais nativos que se estendem
preferencialmente ao longo dos vales e terrenos quaternrios de maior fertilidade. O cerrado e o
cerrado constituem a forma mais comum de vegetao.

Segundo Afonso (2002), o ambiente natural urbano de Teresina marcado pela presena de dois rios, o
Poti e o Parnaba; seu relevo plano, sua vegetao caracterizada pelas espcies que compem a
mata dos cocais.

Teresina (2002) relata que o desenho da cidade de Teresina foi cuidadosamente traado, uma vez que
fora planejada para tornar-se a nova Capital do Piau, a partir de 1852. O seu fundador, o Conselheiro
Saraiva, ento Presidente da Provncia do Piau, escolheu um local alto e aprazvel margem direita do
rio Parnaba, no topo mais regular do planalto que se forma entre as ltimas curvas dos rios Parnaba e
Poti, antes do seu encontro, na barra do Poti. A cidade inicialmente era constituda de uma rea central
formada por um espao vazio destinado a construo da praa, da igreja e de imveis administrativos,
seguidos por lotes residenciais, distribudos em quadras organizadas em formato de tabuleiro de xadrez.

No que diz respeito arquitetura, a nova capital do Estado apresentou-se, inicialmente, com um traado
planejado, onde os cruzamentos de suas ruas formavam ngulos retos. Esse traado geomtrico foi
representado graficamente pela primeira vez em 1855. O Estado, como principal agente produtor e
consumidor do espao geogrfico, foi o grande responsvel pela construo, ocupao e ordenao da
cidade de Teresina. Os prdios histricos erguidos no incio da construo do municpio obedeciam a
um padro colonial e sediavam instituies pblicas, moradias das elites governamentais, comerciais e
fazendeiros da poca, alm de armazns s margens do rio Parnaba, na Avenida Maranho, zona
porturia importante. Muitas das edificaes situadas nessa rea foram descaracterizadas e/ou
demolidos, a exemplo de vrias casas da Rua Paissandu, do famoso Bar Carnaba, na Praa Pedro II e
outros, que se encontram em pssimo estado de conservao. Algumas dessas edificaes, antigas
residncias de pessoas da elite da cidade, cederam lugar a outras atividades comerciais e de prestao
de servios, como por exemplo, os estacionamentos.

DISCUSSO

A concepo de ferramentas de difuso educativa para valorizao e preservao do patrimnio
arquitetnico e urbanstico teresinense teve como objetivo maior, instigar o interesse e despertar a
conscincia para tal discusso. Apoiando-se em mecanismos fsicos de divulgao, como apresentao
e publicao de artigos em eventos na rea, edio de cartes postais, montagem e publicao de livros
e exposies de painis, alm de atuao no meio virtual, a partir de redes sociais e blogs, o grupo
Amigos do Patrimnio, busca no somente, levantar informaes respeito dos objetos com valor
arquitetnico na cidade de Teresina, mas divulgar tais informaes toda sociedade, promovendo,
dessa forma, a educao patrimonial.

A partir de uma metodologia que dialoga tanto com a linha de pesquisa arquitetnica, como a histrica,
realiza-se o levantamento de dados sobre os estilos arquitetnicos que se desenvolveram no processo
de formao da cidade, tais como, o neoclssico, o ecletismo, o movimento art dco, o modernismo e o
contemporneo. Tal investigao desenvolvida atravs de imagens fotogrficas, materiais de projetos
arquitetnicos, desenhos, croquis, aquarelas, vdeos, entrevistas e revistas que juntos, vm construindo
um Centro de Documentao do patrimnio arquitetnico teresinense.

O livro Arquitetura em Teresina:150 anos. Da origem contemporaneidade, publicado em 2002, foi o
primeiro resultado em formato de livro do trabalho de pesquisa sobre modernidade e que trouxe tona a
discusso sobre o acervo arquitetnico moderno na capital piauiense.


















Figura 01 Capa do livro Arquitetura em Teresina: 150 anos. Da origem contemporaneidade. Fonte: ALCLIA AFONSO.

O grupo Amigos do Patrimnio foi criado no ano de 2007 e desde ento vem desenvolvendo suas
pesquisas. Em 2009, foi publicado o primeiro livro produzido a partir das investigaes realizadas pelo
mesmo, sendo intitulado Arquitetura Piauiense, o qual consiste em um caderno de desenho que
resgata a produo arquitetnica piauiense atravs de desenhos, esboos e croquis realizados por
alunos e ex-alunos da disciplina de arquitetura brasileira 2 e que compunham o grupo, do curso de
Arquitetura e Urbanismo do Departamento de Construo Civil e Arquitetura do Centro de Tecnologia da
Universidade Federal do Piau (DCCA/CT/UFPI).















Figura 02 Capa do livro Arquitetura Piauiense. Fonte: ANCLIA AFONSO.

O livro Documentos da Arquitetura Moderna no Piau, produzido em 2010, resultado de investigaes
cientificas realizadas pelo grupo e formado por artigos publicados pelos membros em congressos
nacionais sobre modernidade, alm de apresentar um inventrio analtico arquitetnico sobre as
principais obras modernas, ou mesmo, aquelas contemporneas, que continuam seguindo os critrios de
modernidade. A arquiteta Ana Rosa Negreiros colaborou na coleta de dados e em grande parte deste
trabalho.

Os artigos que compem o livro tratam de questes pertinentes ao acesso documentao sobre
modernidade no Estado, sobre as dificuldades em se inventariar e preservar a arquitetura moderna local;
explana sobre a retomada de metodologia projetual moderna na contemporaneidade, alm de resgatar a
histria da arquitetura moderna, narrando fatos que deram origem implantao e consolidao desta
produo no Piau.

Trata-se de um trabalho indito, pois por primeira vez, os projetos arquitetnicos so resgatados, atravs
de desenhos e fotografias, alm, de levantar e divulgar dados sobre os principais personagens que
implantaram a modernidade no Estado, expondo suas biografias e principais obras.















Figura 03 Capa do livro Documentos de Arquitetura Moderna no Piau. Fonte: ANCLIA AFONSO.

O livro que tem como ttulo Antonio Luiz. Arquiteto publicado em 2012, procurou documentar e registrar
a produo do arquiteto mineiro Antonio Luiz, residente em Teresina, desde o incio da dcada de 60.

Sua produo arquitetnica caracteriza-se por adotar critrios projetuais modernos, adquiridos em sua
formao na Escola Carioca, dedicando ateno especial estrutura e aos detalhes.

Dividido em trs partes, o livro dedica-se em um primeiro momento, a expor graficamente, parte desta
produo arquitetnica, atravs de perspectivas e fotografais; na segunda parte, a difundir textos sobre
alguns aspectos da obra desse importante profissional, elaborados pelos membros do grupo de pesquisa
e na terceira parte, foram publicados alguns textos escritos pelo arquiteto, intitulados Socorro para a
arquitetura, Nova Fase, e Incertezas.















Figura 04 Capa do livro Antonio Luiz. Arquiteto. Fonte: ANCLIA AFONSO.

O mais recente trabalho intitulado Documentao da Arquitetura. Teresina 160 anos, aborda questes
como o processo de desenvolvimento urbano da cidade, alm de explicitar os principais problemas que
vem sendo submetidos os exemplares de arquitetura que constituem o patrimnio local.














Figura 05 Capa do livro Documentao da Arquitetura. Teresina 160 anos. Fonte: ANCLIA AFONSO.

Alm da produo de livros, outra ao desenvolvida pelo grupo a produo de cartes postais de
edifcios de valor arquitetnico no somente em uma escala local, mas regional, abrangendo todo o
estado do Piau.






Figura 06 Desenho de Casa Ecltica em Parnaba. Fonte: DANIELE DANTAS.

O grupo tambm atua em meio eletrnico apoiando-se em redes sociais e blogs. Atravs do blog
Extenso e Pesquisa | Universidade Federal do Piau Arquitetura e Urbanismo, so divulgados as
produes do grupo. Todo material publicado fisicamente, disponibilizado no blog de forma gratuita,
para que todos tenham acesso ao acervo at ento produzido sobre o patrimnio da cidade. A
professora orientadora do grupo, Dr Alclia Afonso (Kaki), tambm mantm online o blog Kaki Afonso |
Arquitetura direcionado divulgao dos resultados de tais investigaes.
O resgate do patrimnio da cidade de Teresina tambm feito a partir da produo de aquarelas pelos
integrantes do grupo. A partir da visitas aos prdios e com base em seu registro fotogrfico, so
produzidas as ilustraes.








Figura 07 Aquarela do Frum de Justia do Estado do Piau. Fonte: KARLA SIMES.

CONCLUSO

Conclui-se que a paisagem urbana estabelece relaes com as pessoas que nela habitam e que a
vivenciam, a partir dos elementos que a constituem, sejam eles naturais ou edificados e no que
concernente ao patrimnio edificado, este apresenta-se como um instrumento de resgate da memria
coletiva de um local, logo, possui valores que devem ser preservados.

O acervo arquitetnico da cidade de Teresina bastante diversificado. A paisagem urbana edificada
constituda por prdios de diferentes pocas e, por conseguinte, diferentes estilos. possvel encontrar
no centro da cidade, edifcios modernos, de carter institucional, por exemplo, edificados ao lado de
edifcios eclticos, como igrejas. Ademais, a cidade tambm possui prdios neoclssicos, do estilo art
dco e contemporneo.

Dessa forma, constata-se que tal acervo, que rico, deve ser devidamente resgatado, atravs de
fotografias, croquis, aquarelas, etc. e difundido sociedade, a sua importncia como instrumento de
propagao da histria da mesma, para que se assegure, dessa maneira, a preservao, evitando
descaracterizaes ou at demolies dos belssimos exemplares que constituem a imagem da cidade.


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