Educacional Kaffehuset Friele, em Poos de Caldas, MG: transformando jovens em apaixonados por livros. Foto: Marcos Rosa Ler por prazer o X da questo Num pas castigado pelo analfabetismo, projetos de incentivo leitura so muito mais que bem-vindos: so fundamentais Fred Linardi, colaborou Eduardo Lima |< < Pgina de > >| Correr os olhos pelos livros dispostos numa prateleira, escolher um deles e dirigir-se poltrona mais prxima, seja na biblioteca, na livraria ou na sala de casa. Melhor ainda: deixar-se escolher por uma obra literria. medida que as pginas so viradas, o leitor se v transportado para uma espcie de realidade paralela - um mundo inteiramente novo, repleto de descobertas, encantamento e diverso. Pouco importa se quem l criana, jovem ou adulto. Menos ainda se o que est sendo lido poesia, romance ou um livro de auto-ajuda. O que realmente interessa a cumplicidade entre o leitor e a obra, alicerada no prazer que s a leitura capaz de proporcionar. Ler por prazer o X da questo. H quem leia, por exemplo, apenas para se informar, dedicando regulamente algumas horas de seu precioso tempo a jornais e revistas - como voc, caro leitor, est fazendo neste exato momento. Trata-se de um hbito mais que saudvel, a ser preservado e disseminado, e de suma importncia na chamada "sociedade da informao" em que vivemos. Mas ele no necessariamente ir transformar voc num apaixonado pela palavra escrita. Da mesma forma, a leitura para estudar, parte da rotina nas salas de aula, tem suas funes pedaggicas, mas no faz despertar a paixo pela literatura. Quem descobre prazer numa obra literria nunca mais pra de ler. Quando chega ao fim de um livro, j est louco para abrir o prximo. E s tem a ganhar com isso. O papel da escola fundamental nesse processo. E quem melhor que o professor para despertar em seus alunos o prazer da leitura? So muitas as atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula com esse objetivo. "Promover um debate, por exemplo, para discutir cenas ou situaes presentes num livro que acaba de ser lido pela turma uma prtica importante e muitas vezes esquecida", afirma a educadora Maria Jos Nbrega. O problema que o profissional de educao nem sempre conta com os recursos necessrios para concretizar essas atividades, ou simplesmente no sabe como implement-las. Quando a escola no cumpre esse papel, ganham relevncia os inmeros projetos de fomento leitura espalhados pelo Brasil, tema desta edio especial de NOVA ESCOLA. Num pas que Imprima http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa-pagina.shtml?http://revi... 1 de 4 02/05/2014 10:59 ainda sofre com deficincias no ensino pblico e com o alto ndice de analfabetos funcionais (aqueles que, embora tenham aprendido a decodificar a escrita, no desenvolveram a habilidade de interpretao de texto), qualquer iniciativa que vise a transformar brasileiros em leitores extremamente bem-vinda. Por que lemos to pouco? Segundo a Cmara Brasileira do Livro (CBL), cada brasileiro l pouco mais de dois livros por ano. Na Inglaterra, estima-se que a mdia seja de 4,9; nos Estados Unidos, de 5,1. Outro dado preocupante: por aqui, o tempo mdio dedicado leitura no passa de 5,5 horas por semana, enquanto na ndia - um pas em desenvolvimento cuja situao econmica semelhante do Brasil - a mdia quase o dobro, de dez horas semanais. Por que lemos to pouco? H vrias respostas, a comear pelo desconcertante grau de analfabetismo funcional. O Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado no incio de 2008 pelo Instituto Paulo Montenegro e pela ONG Ao Educativa, revela que apenas 28% dos brasileiros com idade entre 15 e 64 anos tm domnio pleno da leitura e da escrita - ou seja, conseguem ler textos longos, localizar e relacionar mais de uma informao, comparar dados e identificar fontes. Entre os 72% restantes, as habilidades de leitura e escrita so rudimentares ou bsicas, limitando-se compreenso de ttulos, frases e textos curtos. Outro fator que ajuda a explicar os ndices precrios de leitura no Brasil: at o final de 2007, 380 municpios de todo o pas - cerca de 7% do total - simplesmente no contavam com uma biblioteca pblica sequer. A situao j foi bem pior: em 2003, eram 1 173 as cidades sem esse servio. No entanto, construir bibliotecas Brasil afora e ench-las de livros no significa resolver o problema. preciso prepar-las para atingir seus objetivos, entre os quais destaca-se o de incentivar a leitura entre crianas, jovens e adultos. "Nos ltimos 15 anos, passamos a encontrar livros em maior quantidade nas bibliotecas", afirma Elizabeth Serra, secretria-geral da Fundao Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). "O problema que, no Brasil, a rede de bibliotecas pblicas muito frgil. O sistema no foi informatizado, no h espaos planejados para os pequenos, os livros so antigos e no h renovao anual do acervo." Para a maioria dos brasileiros, livro ainda artigo de luxo Se o cidado mora numa cidade em que no h biblioteca pblica, ou se a existente no conta com um acervo que satisfaa suas necessidades, uma alternativa ir at a livraria mais prxima e comprar o livro que ele tanto quer ler. Aqui, no entanto, esbarramos em dois outros problemas, que tambm explicam a dificuldade que o Brasil enfrenta para formar novos leitores. De acordo com diagnstico do setor livreiro, divulgado pela Associao Nacional de Livrarias (ANL) no fim de 2007, o pas conta com apenas 2 676 estabelecimentos dedicados venda de livros. pouco: uma livraria para cada grupo de aproximadamente 70,5 mil habitantes. Na vizinha Argentina, a relao de uma para 50 mil pessoas. Para piorar, as livrarias esto concentradas nas regies mais desenvolvidas, justamente aquelas que tambm so atendidas por um nmero maior de bibliotecas pblicas. Mais de 50% das livrarias ficam na regio Imprima http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa-pagina.shtml?http://revi... 2 de 4 02/05/2014 10:59 Sudeste, sobretudo nos estados de So Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro - juntos, eles renem 1 371 estabelecimentos. Em contrapartida, a ANL identificou apenas 524 livrarias em toda a regio Nordeste (20% do total nacional), 132 na regio Norte (5%) e 118 na regio Centro-Oeste (4%). Roraima o estado brasileiro com o menor nmero de estabelecimentos dedicados venda de livros: apenas quatro, ou o equivalente a uma livraria para 164 mil habitantes. O quadro ainda pior em Tocantins, onde a mdia de 181 mil habitantes por estabelecimento. Ter uma livraria na esquina de casa, porm, no quer dizer muita coisa, j que livros sempre foram artigos de luxo para a maioria da populao brasileira. O preo mdio do exemplar varia entre 25 e 30 reais - ou seja, at 7% de um salrio mnimo. Por falta de leitores, quase todos os ttulos editados no Brasil tm baixa tiragem, o que empurra o preo do exemplar para cima. Se o livro caro, as vendas no aumentam; se as vendas no aumentam, o preo continua elevado. E o resultado um n que, at agora, ningum descobriu como desatar. Iniciativas que despertam as pessoas para a leitura Felizmente, nem tudo so trevas quando o assunto o despertar da leitura no Brasil. Nos ltimos anos, algumas aes capitaneadas pelo poder pblico, pela iniciativa privada e por entidades do terceiro setor - ONGs, institutos ou associaes sem fins lucrativos - vm ajudando a reverter essa situao. Entre elas, o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), um conjunto de projetos, programas, atividades e eventos implementado pelo governo federal, com a participao da sociedade civil, que tem como objetivo levar a leitura para o dia a dia do brasileiro. Tambm contribuem as badaladas feiras literrias espalhadas pelo Brasil, como a Flip (Festa Literria Internacional de Parati, no Rio de Janeiro), o Literato (Encontro Literrio do Tocantins) e a Feira do Livro de Passo Fundo, no Rio Grande do Sul. Elas atraem milhares de visitantes todos os anos e mobilizam a mdia em torno da importncia do livro. Para Marisa Lajolo, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, cada uma dessas iniciativas extremamente importante. Contudo, fundamental que as polticas de incentivo leitura se descolem da mera organizao de feiras ou da criao de bibliotecas e salas de leitura. O mais urgente, segundo ela, investir em material humano, com a formao de mediadores de leitura, professores e bibliotecrios capazes de semear o prazer da leitura por todo o pas. "Mediadores so os instrumentos mais eficientes para fazer da leitura uma prtica social mais difundida e aproveitada." frente de uma verdadeira revoluo silenciosa, que raramente vira notcia, projetos de incentivo leitura como os que voc conhecer nas reportagens desta edio especial formam e multiplicam mediadores de leitura em todo o Brasil, muitas vezes atuando em regies carentes e em localidades de difcil acesso. E mais: criam bibliotecas comunitrias, facilitam o acesso aos livros, promovem encontros com escritores... Enfim, transformam milhares de crianas, jovens e adultos em leitores - sempre com muito prazer. Introduo Por que lemos to pouco? Para a maioria dos brasileiros, livro ainda artigo de luxo Imprima http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa-pagina.shtml?http://revi... 3 de 4 02/05/2014 10:59 Gostou desta reportagem? Assine NOVA ESCOLA e receba muito mais em sua casa todos os meses! Iniciativas que despertam as pessoas para a leitura |< < Pgina de > >|
Publicado em Edio Especial sobre Leitura, Julho 2008, com o ttulo O X da questo Imprima http://revistaescola.abril.com.br/imprima-essa-pagina.shtml?http://revi... 4 de 4 02/05/2014 10:59