Escola Secundria de Pinheiro e Rosa

ANO LETIVO 2014/2015

ESCOLA SECUNDRIA DE PINHEIRO E ROSA / MATRIZ DO 3 TESTE DE FILOSOFIA 10ANO/ Dezembro de 2014/ Durao: 100 minutos/ A professora: Sara Raposo
Contedos

UnidadeII A ao
e os valores.
1. A rede
concetual da
ao.

2. O problema do
livre-arbtrio: as
teorias do
determinismo
radical, do
libertismo e do
determinismo
moderado.

3. Os juzos de
facto e de valor.

4. A natureza dos
valores e dos
juzos de valor
(moral): as
teorias do
subjetivismo e
do relativismo
cultural.

Objetivos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Distinguir, a partir da anlise de exemplos, ao de acontecimento.

Explicar em que consiste a deliberao.
Distinguir entre deliberao racional e no racional.
Relacionar, com base em exemplos, deliberao e deciso racional.
Explicar o que significa a crena no livre-arbtrio, no quotidiano e ao nvel da cincia.
Esclarecer o conceito de livre-arbtrio.
Dar exemplos de diferentes fatores que condicionam as aes humanas (biolgicos, histricos, culturais, psicolgicos
e sociais) e no dependem da vontade do agente.
8. Formular o problema do livre-arbtrio.
9. Esclarecer a noo de responsabilidade moral e jurdica.
10. Relacionar os conceitos de livre-arbtrio e responsabilidade moral.
11. Distinguir as teorias incompatibilistas das compatibilistas.
12. Explicar os principais argumentos a favor do determinismo radical, do libertismo e do determinismo moderado.
13. Apresentar objees s trs teorias estudadas acerca do problema do livre-arbtrio.
14. Identificar exemplos de formas lgicas vlidas e invlidas (vlidas: modus ponens e modus tollens; invlidas: negao
da antecedente e afirmao da consequente).
15. Identificar num texto argumentativo: o problema filosfico em causa, a tese defendida, argumentos a favor dessa
tese e as objees.
16. Construir e/ou identificar argumentos a propsito do problema do livre-arbtrio.
17. Avaliar criticamente as teorias estudadas acerca do problema do livre-arbtrio.
18. Enumerar algumas das caractersticas dos valores.
19. Distinguir, a partir de exemplos, juzos de facto e juzos de valor.
20. Esclarecer em que medida os juzos morais so juzos de valor.
21. Conhecer as noes de cultura, padro de cultura, socializao, cdigo moral e etnocentrismo.
22. Dar exemplos que ilustrem a diversidade cultural.
23. Dar exemplos que ilustrem a existncia de diferentes cdigos morais.
24. Comparar o relativismo individual (ou subjetivismo) com o relativismo cultural.
25. Explicar em que consiste o problema da justificao dos juzos de valor (moral).
26. Enunciar as teses defendidas, acerca da natureza dos valores e do fundamento dos juzos morais, pelas teorias: do
subjetivismo e do relativismo cultural
27. Conhecer os principais argumentos a favor das teorias axiolgicas anteriores.
28. Apresentar objees a cada uma das teorias anteriores.

Tipo de questes
- Escolha mltipla.
- Itens Verdadeiros/falsos.
- Identificao e anlise de
exemplos, imagens ou
textos.
- De resposta(s) curta(s).
- De resposta extensa e
orientada.
-----------------------------------Pginas do Manual:
- 31 56.
Consultar os links que se
encontram a seguir a
esta matriz.

Bom trabalho!