EXAME DE SELEO 2014

EDITAL 052/2013

PROVAS OBJETIVAS

ENSINO MDIO
INTEGRADO
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES
01. Este caderno de provas contm 40
0 questes de mltipla escolha, com pginas numeradas de 01 a 14, assim distribudas:
01 a 20 = Portugus;
21 a 40 = Matemtica.
02. Durante a prova, no ser permitida nenhuma pergunta.
03. Caso o caderno de provas
rovas esteja incompleto ou apresente qualquer defeito
eito de impresso, solicite ao fiscal
f
que o substitua.
04. No haver substituio do carto-resposta
resposta, sob qualquer hiptese. A rasura de qualquer um dos seus campos de marcao
desclassificar o candidato do processo seletivo.
seletivo
05. As respostas devero ser, obrigatoriamente,
toriamente, transcritas para o carto-resposta
c
com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta
no-porosa.
06. Marque somente uma alternativa para cada questo, preenchendo completamente o crculo em torno dela, conforme o
exemplo abaixo.

07. A prova ter a durao de 03h00min, e o candidato s poder se retirar da sala aps 01h30min (uma hora e trinta minutos)
do incio da prova, e levar consigo este caderno de provas.
provas

NOME DO CANDIDATO

N DE INSCRIO

ENSINO MDIO INTEGRADO 2014/1

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Lngua Portuguesa /Matemtica

LNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1
CIGARRA E AS FORMIGAS

Esopo
Num belo dia de inverno, as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas reservas de trigo.
Depois de uma chuvarada, os gros tinham ficado completamente molhados. De repente, aparece uma
cigarra:
5

Por favor, formiguinhas, me deem um pouco de trigo! Estou com uma fome danada, acho que vou
morrer.
As formigas pararam de trabalhar, coisa que era contra os princpios delas, e perguntaram:
Mas por qu? O que voc fez durante o vero? Por acaso no se lembrou de guardar comida para o
inverno?
Para falar a verdade, no tive tempo respondeu a cigarra. Passei o vero cantando!

10

Bom... Se voc passou o vero cantando, que tal passar o inverno danando? disseram as
formigas, e voltaram para o trabalho dando risada.
Moral: Os preguiosos colhem o que merecem
(Disponvel em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=36118>. Acesso em: 20 ago. 2013).

TEXTO 3
SEM BARRA

TEXTO 2
.

Jos Paulo Paes

Enquanto a formiga
carrega comida
para o formigueiro,
a cigarra canta,
canta o dia inteiro
A formiga s trabalho.
A cigarra s cantiga.
Mas sem a cantiga
da cigarra
que distrai da fadiga,
seria uma barra

(Disponvel em:
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://textolivre.co
m.br/images/stories>. Acesso em: 20 ago. 2013).

o trabalho da formiga!
(Disponvel em:
<http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/pdf/norma
004.pdf>. Acesso em: 20 ago. 2013).

A Questo 01 refere-se ao Texto 1.

Questo 01
A leitura da verso tradicional da fbula da cigarra e da formiga induz o leitor a:

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a) no se identificar com as formigas, tampouco com a cigarra, pois representam extremos de comportamentos,
sem equilbrio saudvel.
b) identificar-se com as formigas e com a cigarra, ao reconhecer que tanto o mundo do trabalho como o da arte e
da diverso so importantes para o equilbrio da vida humana.
c) identificar-se apenas com a cigarra, pois se divertir mais interessante que trabalhar todo o tempo.
d) identificar-se com a sociedade das formigas, que trabalham e guardam recursos para um momento de
necessidade, e a desprezar a cigarra, que representa os artistas e bomios, no caso, concebidos como
vagabundos e imprudentes.
e) identificar-se com a sociedade das formigas, porque entoam um canto-cho enquanto trabalham, unindo o til
ao agradvel.
As Questes de 02 a 05 referem-se ao Texto 3.

Questo 02
Em Enquanto a formiga [...] (verso 1), o vocbulo sublinhado constri dois sentidos possveis de leitura: o
primeiro, de durao; e o segundo, de oposio. Ele pertence classe gramatical ______, e sugere que _____.
Assinale a alternativa que completa corretamente as omisses na frase acima.
a) advrbio as personagens agem ao seu modo e no seu tempo prprio, a fim de manter o equilbrio da
biodiversidade.
b) conjuno cigarra e formiga agem simultaneamente, mas com interesses divergentes.
c) preposio apesar de suas funes e naturezas serem distintas, cigarra e formiga agem simultaneamente e
com interesses idnticos.
d) verbo no h nenhuma ligao entre cigarra e formiga.
e) artigo cigarra e formiga agem em momentos diferentes, mas seus interesses so complementares e
comuns.
Questo 03
A ltima estrofe comea com a conjuno mas, que institui uma oposio. Sobre ela, pode-se afirmar que
a) o contraste permite a retomada da tradio, refletindo formas diversas de ver o mundo, a atividade humana e
os papis sociais. O texto sugere uma leitura aberta, propondo uma aproximao/conciliao entre a cigarra e
a formiga, o canto e o trabalho.
b) ao supervalorizar o trabalho da cigarra, o autor constri um ponto de vista anarquista, que incita o leitor a
menosprezar o trabalho formal, visto como algo que denigre/diminui o valor do ser humano.
c) a cigarra e a formiga desempenham as mesmas funes, em prol do bem-estar do formigueiro.
d) a cigarra e a formiga no se conciliam de nenhum modo, pois representam papis sociais totalmente distintos
e antagnicos: o mundo da arte e o do trabalho.
e) apesar de aparentemente distintas, a cigarra e a formiga se harmonizam ao entoarem, juntas, o canto-cho,
um gnero musical tradicional do Nordeste brasileiro.
Questo 04
A expresso que constitui o ttulo do poema permite ao leitor inferir que
a) uma construo sinttica da norma padro, que se remete vida ociosa e despreocupada da cigarra.
b) no se remete ao poema, ficando intencionalmente deslocada do texto.
c) um registro familiar que se remete a uma situao desagradvel, que a de ter que trabalhar para
sobreviver.
d) uma expresso coloquial (de uso cotidiano), que sugere que o indivduo deve buscar juntar sua poro
cigarra ao seu lado formiga, ou seja, lazer e trabalho, para ser mais feliz, viver sem peso.
e) uma expresso do linguajar caipira, que refora o cenrio rural da fbula da cigarra e da formiga.

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Questo 05
Levando-se em conta a sonoridade do poema, percebe-se que a predominncia de palavras paroxtonas
intencionalmente marcam o seu ritmo.
Marque a alternativa que contm apenas paroxtonas.
a) canta, s, dia.
b) trabalho, , barra.
c) enquanto, formiga, carrega.
d) sem, d, .
e) mas, distrai, seria.
A Questo 06 refere-se aos Textos 1, 2 e 3.

Questo 06
Compare os Textos 1, 2 e 3 e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Texto 2 no verbal e identifica-se com a fbula de Esopo, que constitui o Texto 1; j o Texto 3 contrapese a eles (Textos 1 e 2).
( ) Os Textos 2 e 3 contrapem-se ao Texto 1.
( ) Os Textos 2 e 3 no dialogam com o Texto 1.
( ) Os Textos 2 e 3 reforam/reiteram o sentido do Texto 1.
Assinale a sequncia correta.
a) V-F-F-V.
b) V-F-V-F.
c) V-V-F-F.
d) F-V-V-F.
e) V-F-F-F.

TEXTO 4
FBULAS NADA FABULOSAS
Josu Marcilio

Bom cabrito o que mais berra onde canta o sabi.

10

15

A raposa chegou junto videira. Uma cerca alta de arame farpado impedia o acesso. As uvas estavam altas e
imaturas. A raposa deu trs ou quatro pulos, no alcanou. Ento ela se lembrou de que era carnvora. Esto
verdes, disse desdenhosamente, quando lhe caiu uma jabuticaba no focinho. Ela pensou: E se fosse uma
melancia? Ficou num alumbramento, ento atingiu a iluminao.
A cigarra trabalhou o vero inteiro. A formiga, s na gandaia. A cigarra, s na batalha. A formiga foi pro motel
com mil machos, curtiu incrveis bacanais. A cigarra buscou a quintessncia do som paschoal-hermtico, foi ao
Xingu ouvir a msica dos xavantes, aprendeu a tocar ctara. Chegou o Inverno, a formiga se mandou pro
formigueiro. A cigarra foi organizar seu show. A formiga se cansou da monotonia do formigueiro, tanto mais que
naquele pas no havia inverno, e foi procurar a cigarra. No sabia tocar nada, no podia sentir cheiro de
acar que saa correndo e largava tudo. A cigarra, com uma pacincia de gnio, ia aguentando tudo. No dia da
estreia, uma frente fria do sul, os cuiabanos ficaram todos encorujados em casa. Na noite, s o silncio,
quebrado por uma ou outra murioca, seu violino desafinado.
A formiga queria atravessar o lago. O elefante, depois de muita insistncia dela, concordou em lev-la no
lombo. Apanhou a formiga com a tromba e botou nas costas, arriando as pernas sob o peso. No meio da
travessia, ela se lembrou de que estava sem calcinha e cravou o ferro no elefante. Mas voc no prometeu
que desta vez ia se controlar?, protestou o elefante. que eu quero afogar o ganso, disse a formiga, e tome

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20

ferroada. O elefante comeou a despertar seu lado masoquista, ento disse: Judia de mim, judia, se eu no
sou merecedor desse amor....

beira dum riacho, lobo e cordeiro. O primeiro, feroz, procurando pretexto, e os dois bebendo gua. V se no
suja a gua que eu tou bebendo, guri. Tou sujando no, tio, a gua corre da pra c. Tio a v. Foi voc
que me insultou ms passado, no foi? Nasci h quinze dias. Se no foi voc, foi seu irmo. O lobo olhava
mope, no distinguia entre o cordeiro e o reflexo. Ventava. Precisa tremer no, meu filho, de repente ficou
25 paternal. No tou tremendo. Por que no usa culos? Esta fbula j perdeu o suspense, foi repetida mais de
mil vezes para todas as crianas do planeta, perdi o medo e o suspense. Acaba logo com essa lengalenga. T
bem. Voc no tem irmos, n? No, mas se quiser posso citar Cervantes, Plato e Nietzsche. No foi
preciso.
Toda vez que o rato da cidade ia visitar o primo do campo ficava bestificado. O campo no era mais aquele.
30 Mquinas cada vez mais sofisticadas, aditivos e defensivos cada vez mais ofensivos. Tecnologia e qumica
davam nova cor roa. Quando o rato caipira ia cidade, s via desolao e queixas. O barraco onde o primo
urbano morava no tinha nada, a comida cada vez mais minguada na panela. Mas o mundo pequeno e as
coisas mudam. O rato da cidade comprou um aparelho de som barulhento, e quando o primo do campo vinha
fazer-lhe visita, nunca mais pde dormir tranquilo: s cinco da manh comeava a choradeira abominvel. Foi
35 assim que o rato da roa veio a conhecer as drupa caipira.
O corvo estava com um beo pedalo de quico no beijo, ou seja, um belo pedao de queijo no bico. A raposa
ainda estava com dor de barriga porque comera muita uva verde, com casca, semente e tudo, mas no podia
perder a ocasio. E comeou a elogiar o corvo. Que ele tinha as asas mais pretas que as asas da grana
original, hein? Que ele tinha o rabo mais bonito que o do pavo. O corvo no se conteve. Quando ouviu to
40 babosos elogios, segurou o pedao de quico, no, pedico de quao, ah sei l, com um dos ps, e disse: Toda
essa demagogia s por causa de um msero pedeijo de cao? Pode ficar com ele, eu no gosto. E jogou o
queijo aos ps da raposa. Nisso, ia passando o rato do campo, de volta da visita ao seu primo da cidade; mais
que ligeiro, apanhou o queijo e fugiu. A raposa ficou vendo navios. Navios e estrelas.
Quem nunca comeu melado d bom dia pra cachorro.
(Adaptado de: MARCILIO, Josu. Fbulas nada fabulosas. In: _____. Fbulas nada fabulosas. Cuiab: Edio do Autor, 1999. p. 3941).

As Questes de 07 a 16 referem-se ao Texto 4.

Questo 07
A originalidade do texto ocorre, principalmente
a) pela coerncia argumentativa, que se d pela profundidade filosfica dos argumentos que apresenta.
b) pela explorao de uma linguagem erudita e arcaica, em um contexto mtico e predominantemente descritivo.
c) pela mistura de fbulas, que cria situaes um tanto absurdas.
d) por contar cinco fbulas para crianas, em sequncia, com fidelidade ao texto original.
e) por inserir personagens de fbulas em um longo poema pico.
Questo 08
A intertextualidade (dilogo entre textos) um recurso exemplificado em:
a) No, mas se quiser posso citar Cervantes, Plato e Nietzsche (linha 27).
b) Uma cerca alta de arame farpado impedia o acesso (linha 2).
c) Ficou num alumbramento, ento atingiu a iluminao (linha 5).
d) No sabia tocar nada, no podia sentir cheiro de acar que saa correndo e largava tudo (linhas 11-12).
e) Quando ouviu to babosos elogios, segurou o pedao de quico, no, pedico de quao, ah sei l, com um dos
ps [...] (linhas 39-40).
Questo 09
O texto remete-se a vrias fbulas. Assinale a alternativa que melhor o caracteriza.

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a) Texto descritivo, longo e complexo.

b) Narrativa de extenso mdia, na qual toda a ao acompanha a trajetria de um nico personagem.
c) Narrativa longa e complexa, com vrias personagens e tramas secundrias.
d) Narrativa curta escrita pelo mesmo autor e publicada em uma seo habitual do jornal ou revista, na qual so
relatados assuntos relacionados arte, a esporte e cincia.
e) Narrativa breve de carter moralizante, protagonizada por animais, plantas ou at objetos inanimados.
Questo 10
Em Foi assim que o rato da roa veio a conhecer as drupa caipira (linha 35), o vocbulo sublinhado
a) um adjetivo grafado de acordo com a norma padro da lngua portuguesa.
b) um substantivo grafado de acordo com o linguajar caipira.
c) um pronome grafado de acordo com o linguajar tcnico dos mdicos.
d) um substantivo grafado de acordo com a norma padro da lngua portuguesa.
e) um advrbio grafado de acordo com o linguajar dos estrangeiros.
Questo 11
Analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Em No dia da estreia, uma frente fria do sul, os cuiabanos ficaram todos encorujados em casa (linhas 12-13),
ocorre a elipse do verbo vir.
( ) Em O elefante comeou a despertar seu lado masoquista [...] (linha 19), o pronome possessivo grifado
refere-se personagem formiga, que dialoga com o elefante.
( ) Em O primeiro, feroz, procurando pretexto [...] (linha 21), a palavra grifada refere-se ao personagem cordeiro.
( ) Em Nisso ia passando o rato do campo, de volta da visita ao seu primo da cidade [...] (linha 42), o vocbulo
grifado refere-se ao personagem primo da cidade.
Assinale a sequncia correta.
a) V-F-F-V.
b) V-F-V-F.
c) F-V-V-F.
d) V-V-V-F.
e) V-F-F-F.
Questo 12
Marque a alternativa que mostra que o narrador (aquele que conta a histria) sabe o que o personagem est
pensando.
a) Bom cabrito o que mais berra onde canta o sabi (linha 1).
b) A raposa chegou junto videira (linha 2).
c) Ento ela se lembrou de que era carnvora (linha 3).
d) beira dum riacho, lobo e cordeiro (linha 21).
e) Nasci h quinze dias (linha 22).
Questo 13
Hoje, um escritor possui certa liberdade para pontuar o texto que produz, o que contribui para definir seu estilo.
No texto, o sinal de pontuao escolhido pelo escritor para marcar o discurso direto foi:
a) dois-pontos.
b) vrgula.
c) ponto final.
d) aspas.
e) travesso.

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Questo 14
Em [...] no podia sentir cheiro de acar que saa correndo e largava tudo (linhas 11-12), o vocbulo
sublinhado exerce a funo sinttica de:
a) sujeito.
b) aposto.
c) complemento nominal.
d) adjunto adnominal.
e) adjunto adverbial.
Questo 15
Aparentemente, um dos personagens apresenta problemas de dislexia que, no caso, se manifesta na confuso
das slabas ao articular as frases, de modo que at o narrador se confunde com as palavras ao se referir a ele.
Esse personagem :
a) a cigarra.
b) o corvo.
c) o rato do mato.
d) a formiga.
e) a raposa.
Questo 16
Marque a alternativa que apresenta o adjetivo que melhor traduz o sentido do termo grifado, presente no ttulo
Fbulas Nada Fabulosas.
a) Fatais.
b) Mticas.
c) Poderosas.
d) Extraordinrias.
e) Miraculosas.

TEXTO 5

(Disponvel em: <http://www.google.com.br/search?q=charges+com+f%C3%A1bulas&tbm>. Acesso em: 20 ago. 2013).

As Questes de 17 a 20 referem-se ao Texto 5.

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Questo 17
O autor da charge inspirou-se na fbula da r e do escorpio para ilustrar a relao que os bancos, de um modo
geral, mantm com os seus contribuintes. Em nvel verbal, a frase que constitui a moral da histria est
incompleta, pois a imagem exerce bem o papel de revelar o que fica implcito. Assinale a alternativa que
apresenta uma finalizao para a frase, coerente com o contexto.
a) MORAL: No confie nos bancos... Est em sua natureza auxiliar os contribuintes a bem administrar seu
capital.
b) MORAL: No confie nos bancos... Est em sua natureza fiscalizar com rigor o modo como os contribuintes
lidam com o dinheiro.
c) MORAL: No confie nos bancos... Est em sua natureza matar os contribuintes de tdio pela demora nas filas
dos caixas.
d) MORAL: No confie nos bancos... Est em sua natureza trocar favores com os contribuintes.
e) MORAL: No confie nos bancos... Est em sua natureza explorar os contribuintes, deixando-os em apuros.
Questo 18
Ao construir a omisso na frase moralizante, o autor da charge valeu-se de um recurso expressivo, que :
a) Elipse.
b) Non sense (falta de sentido).
c) Paralelismo sinttico.
d) Inverso sinttica.
e) Letras maisculas.
Questo 19
Uma figura de pensamento que caracteriza a fbula como gnero textual ao atribuir caractersticas humanas a
bichos e a coisas, presente no texto, a:
a) gradao.
b) hiprbole.
c) personificao.
d) ironia.
e) apstrofe.
Questo 20
A palavra seguro (bales 1 e 2) pertence classe gramatical dos _____ e pode ser substituda, sem prejuzo de
sentido, por _____.
Assinale a alternativa que completa corretamente as omisses da frase acima.
a) substantivos preso.
b) adjetivos confivel.
c) advrbios firme.
d) pronomes autoconfiante.
e) verbos slido.

MATEMTICA
Questo 21
Na construo de um muro de 12 metros de comprimento, 6
operrios trabalharam durante 5 dias para que o mesmo
ficasse pronto. Para a construo de outro muro de 16 metros,
com as mesmas dificuldades que o anterior, foram contratados

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5 desses operrios.
ser construdo em:
a) 5 dias.
b) 6 dias.
c) 7 dias.
d) 8 dias.
e) 9 dias.

Nessas condies de trabalho, o muro

Questo 22
Com o fim do inverno, uma blusa, que estava sendo vendida
por R$ 98,00 vista, foi colocada em promoo por apenas R$
78,40 vista. O desconto percentual foi de:
a) 10%
b) 14%
c) 16%
d) 18%
e) 20%
Questo 23
Para a encenao de uma pea teatral no colgio, o diretor
contratou um carpinteiro para construir e pintar um painel
retangular de madeira, com 5,40 metros de comprimento e 240
centmetros de altura. Como o tema da pea tinha tudo a ver
com Matemtica, o Diretor pediu ao carpinteiro que a pintura do
painel deveria ser em quadrados com o maior lado possvel. O
carpinteiro deveria dividir esse painel em:
a) 30 quadrados.
b) 34 quadrados.
c) 36 quadrados.
d) 38 quadrados.
e) 40 quadrados.
Questo 24
No Brasil, a medida agrria oficial para rea de chcaras, stios
e fazendas o HECTARE, que equivale rea de um
quadrado de lado igual a 100 metros. No estado de So Paulo,
por exemplo, as pessoas usam popularmente o ALQUEIRE, o
qual corresponde a 24.200 metros quadrados. O proprietrio de
um stio em So Paulo diz que sua propriedade possui 8,50
ALQUEIRES. Esse stio possui, aproximadamente:
a) 8,5 hectares.
b) 10,0 hectares.
c) 16,0 hectares.
d) 20,5 hectares.
e) 22,5 hectares.
Questo 25
Para ensinar matemtica, um escriba desconhecido da
Sumria criou, entre 1800 e 1650 A.C, uma srie de problemas
de Geometria para que os estudantes tentassem resolv-los. O

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problema: O lado do quadrado abaixo mede 1. Dentro dele

est desenhada uma circunferncia e, dento dela, quatro
tringulos. Qual a rea da superfcie pintada?

Observando a figura acima, pode-se afirmar que a resposta

para o problema :
a)
b)
c)
d)
e)

1.

Questo 26
Para chegar ao stio de Andr, preciso percorrer uma estrada
de terra, entre montes. Aps percorrer 59 dessa estrada, at
um pequeno riacho e em seguida outros 213 do mesmo
percurso, at a casa branca do monte, Andr que fazia o
trabalho de guia a um colega do colgio comentou que ainda
faltavam 884 metros para chegar ao sitio. Nessas condies,
pode-se afirmar que j haviam sido percorridos:
a) 2,158 km da estrada.
b) 0,884 km da estrada.
c) 2,258 km da estrada.
d) 2,356 km da estrada.
e) 3,042 km da estrada.
Questo 27
Na colheita de caqui, Mariana colheu em um dia 12,40
quilogramas e Carolina colheu duas vezes e meia a mais que
sua colega de trabalho. Mariana jogou fora 0,35 do total que
colheu e Carolina 0,25 do total colhido por ela, devido aos
caquis estarem estragados. Assim, pode-se afirmar que
Carolina ficou com:
a) 23,25 kg a mais que Mariana.
b) 15,19 kg a mais que Mariana.
c) 13,25 kg a mais que Mariana.
d) 18,19 kg a mais que Mariana.
e) A mesma quantidade que Mariana.
Questo 28
Um avio desenvolvendo uma velocidade mdia de 540
quilmetros por hora chega ao seu destino s 11 horas da
manh. Se desenvolvesse uma velocidade mdia de 720
quilmetros por hora, chegaria ao seu destino s 10 horas e 15

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minutos da manh, tendo o mesmo horrio de partida. Nessas

condies, pode-se afirmar que a distncia por ele percorrida
nesse trajeto :
a) 540 km
b) 720 km
c) 1.260 km
d) 1.540 km
e) 1.620 km
Questo 29
Em uma escola onde a lousa de giz no colabora com o
professor e muito menos com os alunos, quase sempre
distrados a aluna ANA copiou uma equao do 2 GRAU
colocada na lousa pelo professor, errando o coeficiente do
termo em x e, ao resolver a equao, encontrou como razes
4 e 15. A aluna MIR, por sua vez, copiou errado o termo que
no tem o fator x e encontrou para sua equao razes 3 e 4.
Considerando que as alunas resolveram de forma correta as
equaes que copiaram, pode-se afirmar que as razes
verdadeiras da equao colocadas na lousa so:
a) 4 e 15
b) 3 e 4
c) 5 e 12
d) 3 e 15
e) 4 e 4
Questo 30
H muito tempo, um mercador comprou certo nmero de
objetos de prata por 480 moedas. Porm, 4 desses objetos
foram roubadas e 6 deles apresentavam defeitos, os quais no
permitiram comrcio. Para no ter prejuzo, o mercador vendeu
os objetos restantes com um lucro de 4 moedas em cada um.
Sabendo que ele no obteve lucro e nem prejuzo na
comercializao desses objetos de prata, pode-se afirmar que,
a princpio, o total de objetos era:
a) 25
b) 30
c) 35
d) 40
e) 50
Questo 31
Dois topgrafos esto na mesma margem de um rio, separados
por uma distncia de 64 m, um do outro. Um deles observa
uma pedra, junto outra margem, bem em frente ao seu
companheiro. Com a ajuda de um teodolito, ele verifica que a
linha perpendicular que une a pedra a seu colega forma um
0
ngulo de 44 com a linha que mira o teodolito pedra. Dentre
as alternativas abaixo, qual o nmero inteiro que mais se
aproxima da largura do rio, em metros?

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0

Dados: sen 44 = 0,69, cos 44 = 0,71 e tg 44 = 0,97.

rio

a) 66
b) 93
c) 90
d) 62
e) 45

Questo 32
O professor Aristarco, que conhece a planta do condomnio
onde mora alguns de seus alunos, props a eles que
descobrissem as medidas
indicadas x e y dos trs
terrenos
do
desenho
abaixo, os quais faziam
parte da planta total.
Nessas condies, podese afirmar que as medidas
x e y junto a RUA B tm
soma igual a:
a) 21 m
b) 56 m
c) 35 m
d) 66 m
e) 84 m
Questo 33
Aps uma aula sobre semelhana de figuras planas, o
Professor Aristarco pediu aos alunos que trouxessem o maior
esquadro, em forma de tringulo retngulo que encontrassem
ou que o construssem. Os alunos J e Kl trouxeram um
esquadro cujas medidas eram 1,30 m, 1,20 m e 50 cm. Dentre
os comprimentos a serem determinados havia o da quadra de
esportes cuja largura era 9 m. Aristarco atribuiu a dupla esse
trabalho, pois sabia que a diagonal da quadra ficaria paralela
hipotenusa do tringulo por eles construdo, quando fixado em
um dos vrtices do retngulo, formado pela quadra de
esportes. Considerando a descrio acima, pode-se afirmar
que o comprimento dessa quadra :
a) 18,4 m
b) 19,4 m
c) 24,0 m
d) 22,0 m
e) 21,6 m

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Questo 34
Uma escada de bombeiros pode ser estendida at um
comprimento mximo de 26 metros. Para socorrer uma pessoa
que se encontra numa das sacadas de um prdio em chamas a
escada foi estendida ao mximo. Sabendo que o p da escada
encontra-se a 10 m da parede do prdio e a 3 metros do cho,
pode-se afirmar que para o sucesso do resgate, a vtima deve
estar em uma altura mxima de
a) 23 m
b) 25 m
c) 27 m
d) 29 m
e) 31 m
Questo 35
Os valores dos servios prestados por profissionais, como:
eletricistas, encanadores, e outros, quase sempre so
compostos por uma taxa fixa e mais um valor por hora de
trabalho. Um eletricista, que cobra uma taxa de 23 reais pela
visita e mais 32 reais por hora de trabalho, receber por 6
horas trabalhadas um total de:
a) R$ 192,00
b) R$ 226,00
c) R$ 170,00
d) R$ 215,00
e) R$ 234,00
Questo 36
Um pequeno fabricante de calados tem um custo mensal de
R$ 7.000,00 quando produz 300 pares. Para produzir 400
pares num ms, o custo sobe para R$ 8.500,00. Nessas
condies, pode-se afirmar que o custo da produo mensal de
600 pares ser:
a) R$ 11.500,00
b) R$ 14.000,00
c) R$ 12.500,00
d) R$ 14.500,00
e) R$ 17.000,00
Questo 37
Um cinema est apresentando Homem-Aranha. O filme
oferecido a grupos de x estudantes pelo preo individual de
p = (30 0,1x) reais. Numa sesso, apresentada para um
grupo de 100 estudantes, a arrecadao total foi de:
a) R$ 1.800,00
b) R$ 1.850,00
c) R$ 2.000,00
d) R$ 1.950,00
e) R$ 1.900,00

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Questo 38
Com relao ao que foi descrito na questo 37, a receita do
2
cinema por sesso ser dada por R(x) = 30x 0,1x , em que x
representa o nmero de estudantes do grupo em uma sesso e
R a receita dessa sesso.
Nessas condies, o nmero de estudantes em uma sesso,
para que o cinema tenha arrecadao mxima :
a) 100
b) 150
c) 120
d) 180
e) 200
Questo 39
O grfico, abaixo, mostra a rea desmatada da Amaznia, em
2
km , a cada ano, no perodo de 1988 a 2008.
Km2

30.000

20.000

10.000

88

91

94

95

97

02

04

07

08

ANO

As informaes do grfico indicam que:

a) A rea desmatada por ano foi maior entre 1994 e 1995 do
que entre 1997 e 1998.
b) A rea desmatada foi menor em 1997 do que em 2004.
c) A rea desmatada a cada ano manteve-se constante entre
1988 e 2001.
d) O maior desmatamento ocorreu em 2004.
e) O total da rea desmatada em 1992, 1993 e 1994 maior
2
que 60.000 km .
Questo 40
Na figura abaixo, esto representados os valores, em bilhes
de dlares, da exportao e da importao de bens pelo Brasil,
no perodo de outubro de 2007 e outubro de 2007.

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O saldo da balana comercial dado pela diferena entre o

valor arrecadado na exportao e o valor gasto com a
importao.
No perodo analisado acima, o maior saldo ocorreu em
a) agosto de 2007.
b) outubro de 2007.
c) abril de 2007.
d) novembro de 2006.
e) dezembro de 2006.

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