Centro de Formação da Casa do Professor

Curso de Formação

Ler e escrever na era 2.0-

contributos das ferramentas digitais

Modalidade: Oficina de Formação

Nº de horas: 25h
Formadores: Ádila Faria e Paulo Faria
Formanda: Maria Luísa Couto Coelho
Ano Lectivo: 2009/2010
 Introdução

Hoje em dia, tornou-se claro que os nossos alunos, e refiro em particular os meus,
apresentam uma grande habilidade em lidar com as novas tecnologias e, sendo assim, no
que toca a este assunto facilmente, na minha sala de aula, se invertem, por momentos, os
papéis uma vez que são eles que me dão verdadeiras lições quando ouso levar para a aula
determinados softwares, numa tentativa de inovar ou de tornar a explanação dos
conteúdos mais atractiva.
Isto acontece porque a minha apetência para as Tic não é muita. Como referi numa
das sessões, continuo, nos meus poucos tempos livres, a privilegiar um bom livro e,
também, porque só agora é que começo a sentir, na minha escola, efectivamente, os
primeiros sinais do apelidado «choque tecnológico».
No entanto, concordo que basta olhar em meu redor para ver que crianças,
adolescentes, jovens e até mesmo os adultos, estão “enlouquecidos” por estas novas
tecnologias, ou melhor dizendo, pelo que elas oferecem. Telemóveis, Ipods, MP3, 4,
blogs, chats, faceboock, hi5… a invasão está por todo lado. Desta forma, a concorrência
tornou-se desleal e, um dia destes, se não apanho o combóio toda esta tecnologia entra-
me pela sala de aula sem me pedir licença. Daí que seja forçoso para mim, profissional da
educação, procurar aperfeiçoar-me adquirindo, pelo menos os conhecimentos básicos de
informática. A importância da utilização da informática na educação já é inquestionável,
visto que o computador aliado à internet é a menina dos olhos dos nossos jovens e
adolescentes. Quando consultava o Plano de Formação da Casa do Professor e me
deparei com esta acção, não hesitei.
 Trabalho desenvolvido nas sessões presenciais
e na componente não presencial

Todas as ferramentas digitais utilizadas nesta oficina de formação eram totalmente

desconhecidas para mim. Já tinha ouvido falar de blogues mas nunca soube exactamente
o que isso era. Nesta oficina, criei e dinamizei o meu primeiro blogue. Aqui, para além de
postar poemas, videos, sites, músicas e textos de interesse pessoal, postei também os
trabalhos que fui realizando ao longo desta oficina, utilizando as ferramentas digitais que os
formadores nos apresentaram.
Utilizando o Calameo, produzi um livro digital a partir de um texto muito simples
redigido, em escrita colaborativa, pelos meus alunos; tendo por base uma imagem de uma
floresta, explorei a ferramenta Picnik, resultando daí uma imagem mais elaborada, pois
inseri algumas das aplicações que este programa permite realizar. O mesmo foi feito com a
ferramenta Pizap mas a partir de uma imagem de um girassol, que teve direito a boca, a
olhos, orelhas e outros acessórios.
A execução do trabalho prático para apresentar na última sessão, passou por duas
fases: a produção de um PowerPoint sobre o grau dos adjectivos e, numa segunda fase,
este foi inserido na ferramenta Slideboom. Esta ferramenta permite que o vulgar
PowerPoint se apresente numa aplicação de video e possa ser enviado para ambientes
virtuais. Esta modalidade também se torna mais atractiva e acessível aos nossos alunos.
Como aprendiz que fui e sou, todas estas tarefas exigiram muitas horas de trabalho e muita
persistência da minha parte.

Conclusão
 Embora ainda tenha muito caminho a calcorrear no que diz respeito ao domínio das
novas tecnologias, sinto, após concluir esta acção de formação, que já consigo
acompanhar e entender esta nova linguagem e trabalhar com algumas das suas
ferramentas. Ao longo das sessões senti muitas dificuldades e tive necessidade, várias
vezes, de combater o desânimo mas aprendi que a prática e a persistência são a base do
sucesso.
Penso que o lado menos positivo do meu trabalho foi não ter conseguido, como era
meu desejo, realizar mais trabalhos de criação conjuntamente com os meus alunos,
utilizando as ferramentas digitais. Contudo esse trabalho será realizado, seguramente, em
futuras aulas de Língua Portuguesa, nomeadamente na promoção das competências da
leitura e da escrita.
Gostaria de realçar a disponibilidade dos formadores no esclarecimento das minhas
dúvidas. Fica a promessa de dar continuidade ao meu blog, mantendo-o em permanente
construção e atractivo.

A Formanda,
Maria Luísa Couto Coelho