Mdulo 1 Unidade 7

reas de
figuras planas
Para incio de conversa...
Voc j precisou comprar cermica para revestir pisos e paredes de algum
cmodo de sua casa? Ou calcular a quantidade certa de tinta a comprar para
pintar as paredes de sua residncia? Pois bem, esse tipo de clculo acompanhanos em vrios momentos de nossas vidas. A maioria desses clculos relacionado
com superfcies retangulares, mas vrias outras formas poligonais podem ser
encontradas em diversas situaes. Observe um exemplo disso, retirado de uma
questo do ENEM de 2009.

A vazo do rio Tiet, em So Paulo, constitui preocupao constante nos perodos chuvosos. Em alguns trechos, so construdas canaletas, cujo corte vertical
determina a forma de um trapzio issceles, que tem as medidas especificadas
na Figura I. Neste caso, a vazo da gua de 1,50 m3/s. O clculo da vazo, Q em
m3/s, envolve o produto da rea A do setor transversal (por onde passa a gua),
em m2, pela velocidade da gua no local, v, em m/s, ou seja, Q = Av.
Planeja-se uma reforma na canaleta, com as dimenses especificadas na Figura
II, para evitar a ocorrncia de enchentes.

Na suposio de que a velocidade da gua no se alterar, qual vazo esperada

para depois da reforma na canaleta?

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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Se voc no souber realizar esse problema agora, no se preocupe. Voltaremos a ele no final da unidade.
Por ora, perceba apenas que estamos lidando com um tipo de problema que envolve ao mesmo tempo expresses
matemticas para o clculo de uma incgnita e frmulas de clculo de superfcie planas.

Objetivos de aprendizagem
Identificar expresses utilizadas para indicar a rea de figuras planas;
Utilizar frmulas para calcular reas de superfcies planas e aplic-las na resoluo de problemas.

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Mdulo 1 Unidade 7

Seo 1
Reconhecendo a rea
Situao problema 1
O quarto de Joaquim revestido de madeira. No entanto, o piso est com um pouco de umidade e, por isso, ele
pretende remov-lo. Veja uma planta do quarto de Joaquim com as medidas internas do mesmo.

Joaquim pretende colocar piso cermico e at j escolheu modelo e tamanho:

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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Desconsidere o rejuntamento e responda:

Atividades

a. Quantas peas cabero, enfileiradas, no maior lado do quarto?

b. Quantas peas cabero, enfileiradas, no menor lado do quarto?
c. Quantas peas devero ser cortadas no mnimo?
d. Quantas peas cermicas sero necessrias para revestir todo o quarto?

Para arrematar o piso, Joaquim colocar rodap em volta de todo o quarto. Observe
as peas que sero utilizadas:

e. Desconsiderando o vo da porta, calcule quantas peas sero gastas em todo

rodap.
Ao efetuar os clculos anteriores, voc pde calcular as medidas da rea e do permetro do quarto de
Joaquim, podendo dizer que a rea do quarto mede ___________ pisos cermicos de 30cmx30cm e
o permetro mede __________ peas de 30cm de comprimento.
Perceba que, para efetuarmos estas medidas, tivemos de recorrer a uma medida j conhecida, no
caso, as peas cermicas.

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Mdulo 1 Unidade 7

Porm, para que nossa comunicao fique mais clara, costumamos utilizar medidas universalmente
conhecidas. Para medidas de comprimento, utilizamos o metro (m) e para medidas de rea, utilizamos no metro quadrado (m2) que a rea de um quadrado que possui 1m de lado.

Em cada retngulo abaixo, calcule a quantidade de quadradinhos e expresse esta quantidade por meio de
uma multiplicao.
Ao contar os quadradinhos, estamos calculando a rea do retngulo, se cada quadradinho tiver rea de 1m2
a rea encontrada estar em m2. Perceba que voc pode calcular esta rea, a partir de uma multiplicao. Se um
retngulo possui dimenses no conhecidas b (base) e h (altura), ento podemos representar esta rea (A) por b x h,
como mostrado na figura abaixo.

Observe a planta baixa a seguir. As medidas que aparecem esto em metros. Calcule
a rea e o permetro de cada um dos cmodos. Caso queira, utilize sua calculadora para os
clculos, mas deixe registrado como pensou.

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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Cmodo

Permetro
Clculo

Dormitrio 1
Dormitrio 2
Sala
WC
Cozinha

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Mdulo 1 Unidade 7

rea
Total

Clculo

Total

Seo 2
Outros tipos de rea
Situao problema 2
O paralelogramo um quadriltero que possui dois pares de lados paralelos. Observe a figura a seguir:

O segmento h que foi destacado no desenho a altura do paralelogramo, ele representa a menor distncia
entre dois lados opostos, sendo sempre perpendicular a estes lados. Observe o que ocorre se fizermos um corte
exatamente sobre a linha que representa a altura:

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

85

Atividades

A partir do que observou, qual seria a frmula para calcular a rea de um

paralelogramo?

Situao problema 3
O tringulo um polgono com trs lados. Veja a figura a seguir. Como no paralelogramo, h a altura do
tringulo.

Observe o que ocorre, se colocarmos um outro tringulo congruente ao lado do

tringulo existente:

Congruente
Dizemos

que

duas

formas so congruentes, quando possuem

a mesma forma e o
mesmo tamanho.

Atividades

Qual o nome da nova figura formada? A rea desta figura formada voc j sabe
calcular. (A = b x h).
Qual seria a expresso para determinar a rea do tringulo, a partir da rea do
parelelogramo?

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Mdulo 1 Unidade 7

Situao problema 4
Um trapzio um quadriltero que possui apenas dois lados paralelos, como mostrado na figura a seguir.
Observe que o trapzio possui duas bases: a base maior (B) e a base menor (b) e uma altura (h).

Note o que ocorre, se colocarmos um outro trapzio congruente ao lado do trapzio existente:

Qual o nome da nova figura formada? A rea dessa nova figura voc j sabe calcular.
Qual , ento, a expresso para calcular a rea do trapzio a partir desta observao?

Atividades

Atividade 3
Calcule as medidas das reas das figuras planas abaixo, sendo conhecidas algumas

Atividades

de suas medidas:

Figura

Clculos

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

87

Atividades

Atividade 4
Calcule as reas dos quartos e da varanda que aparecem na planta baixa a seguir.
Considere as medidas em metros:

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Mdulo 1 Unidade 7

Situao problema 5
Voc j ouviu falar num quebra cabeas, denominado Tangram?
Tangram um quebra-cabea chins, formado por 7 peas (2 tringulos
pequenos congruentes, 2 tringulos issceles grandes tambm congruentes e 1
tringulo issceles mdio; 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peas, podemos
formar vrias figuras, utilizando todas elas sem sobrep-las. Segundo a Enciclopdia do
Tangram, possvel montar mais de 1700 figuras com as 7 peas. No se sabe ao certo
como surgiu o Tangram, apesar de haver vrias lendas sobre sua origem. Uma diz que
uma pedra preciosa desfez-se em sete pedaos, e com elas era possvel formar vrias
formas, tais como: animais, plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair e este se
desfez em 7 pedaos que poderiam ser usados para formar vrias figuras.
Segundo algumas dessas fontes, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle"
(quebra-cabea) ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang. Na sia, o jogo
chamado de "Sete placas da Sabedoria".
Adaptado de Wikipdia

Que tal construir o seu prprio Tangram? Os passos a seguir podem auxili-lo na construo:
Forme um quadrado, a partir Corte o quadrado formado.

Trace uma das diagonais do quadrado e

de uma folha retangular,

uma linha unindo os pontos mdios de

dois lados do quadrado.

Desenhe a outra diagonal do Divida a primeira diagonal Trace a linha mostrada na figura abaixo.
quadrado at a segunda linha.

traada em quatro partes

iguais.

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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Trace a outra linha abaixo.

Agora, recorte as quatro peas.

Atividades

1. Agora que voc j tem o seu prprio Tangram, propomos uma tarefa. Das sete
peas, apenas uma quadrada

. Voc dever calcular a rea das demais peas,

utilizando esse quadrado como referncia. Explicando melhor, voc dever dizer quantos
quadrados so necessrios para formar cada uma das outras seis peas. Importante: voc
no precisa utilizar o quadrado inteiro, poder dividi-lo ao meio. Depois diga a rea total,
juntando as sete peas.

Peas

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Mdulo 1 Unidade 7

rea

Atividades

2. Repita o mesmo procedimento, utilizando agora o tringulo pequeno

como unidade de rea.

Peas

rea

3. O que voc pde observar em relao s reas totais encontradas?

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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Momento de reflexo
Nesta unidade, voc teve oportunidade de trabalhar com o conceito de permetro e rea. Estabelecendo
relaes entre figuras, pode calcular algumas reas a partir da rea do quadrado e tringulo j conhecidas. Tambm
por meio de relaes entre as figuras geomtricas foram deduzida as frmulas do clculo de rea do paralelogramo
e trapzio.
Volte a ler a unidade e perceba que reas voc trabalhou e as relaes que estabeleceu.
Verifique em que situaes de sua vida voc precisou ou precisa calcular rea. Relacione as estratgias que
utilizou com as mostradas aqui nesta unidade.

Voltando conversa inicial...

Nesta unidade, pudemos discutir um pouco sobre uma grandeza muito importante, a rea, e estratgias para
calcular reas de algumas figuras planas, as mais comuns: retngulo, paralelogramo, tringulo e trapzio.
Voltando agora ao problema proposto no incio do captulo, vamos organizar em duas etapas:

Primeira etapa:
Vamos calcular a velocidade da gua, j que ela no varia. Para isso, vamos utilizar o que conhecemos
inicialmente.
- A vazo de 1,50 m3/s.
- A rea pode ser calculada como mostrado abaixo:

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Mdulo 1 Unidade 7

Observe que a rea transversal da calha tem o formato de um trapzio; logo, sua rea pode ser calculada assim:

- A velocidade ser calculada, utilizando a frmula para clculo da vazo:

Segunda etapa
Vamos calcular a vazo da gua na nova calha. Para isso, vamos utilizar o que conhecemos inicialmente.
- A velocidade de vazo de 0,024 m/s.
- A rea pode ser calculada como mostrado abaixo:

Observe que a rea transversal da calha tem o formato de um trapzio; logo, sua rea pode ser calculada assim:

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Q=Av
Q=90 x 0,024
Q=2,16 m3/s

Veja Ainda
Planejar a estrutura de uma casa uma tarefa essencial, quando se pensa em construir um novo lar. Todo
empreendimento desse tipo deve ser muito bem calculado e avaliado, para que possamos prever seus gastos, tempo
de execuo e provveis imprevistos. Um dos profissionais responsveis pela elaborao desse tipo de projeto o
arquiteto, que faz a planta do imvel que ser construdo. Que tal brincar um pouco de arquiteto e planejar uma
casa nova?

Utilizando o software livre Sweet Home 3D, que voc pode encontrar no link: http://www.sweethome3d.com/
pt/download.jsp, faa o projeto de quanto gastaria de cermica para cobrir o piso da casa desenhada por voc.
O clculo da pintura tambm pode ser feito, medindo a rea das paredes e calculando o gasto de tinta etc...
Este software muito fcil de usar, mos obra!

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Mdulo 1 Unidade 7

O que perguntam por a?

Atividade 1 (ENEM 2011)

Atividade 2 (ENEM 2008)

O tangram um jogo oriental antigo, uma espcie de quebra-cabea, constitudo de sete peas: 5 tringulos
retngulos e issceles, 1 paralelogramo e 1 quadrado. Essas peas so obtidas, recortando-se um quadrado de acordo
com o esquema da Figura 1. Utilizando-se todas as sete peas, possvel representar uma grande diversidade de
formas, como as exemplificadas nas Figuras 2 e 3.

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

95

Se o lado AB do hexgono, mostrado na Figura 2 mede 2 cm, ento a rea da Figura 3, que representa uma
casinha, igual a
a. 4 cm2.
b. 8 cm2.
c. 12 cm2.
d. 14 cm2.
e. 16 cm2.

Referncias
Livros
BELLEMAIN, P. M. B, LIMA, P. F. Um estudo da Noo de Grandezas e Medidas e Implicaes no Ensino Fundamental. Edio: John A. Fossa. Natal: Sbhmat, 2002.
CARAA, B. J. Conceitos fundamentais da matemtica. Coleo cincia aberta. 4 ed. Portugal: Gradiva, 2002.
IMENES, M. Luiz; LELIS, M. Descobrindo o Teorema de Pitgoras. So Paulo: Scipione. 2000.
LOPES, M. L. M.L.& NASSER, L. Geometria na era da imagem e do movimento. Rio de Janeiro: UFRJ/IM- Projeto
fundo, 1996.
PAIVA, M, A. ;FREITAS, R.; BRAGA, R. Matemtica 5 Ano: Meu Esporte e Lazer Preferidos. Blocos Didticos Escola
Monteiro Lobato, 2011.
PAIVA, M. A. V.; FREITAS, R. C. O. Matemtica. In: SALGADO, Maria Umbelina Caiafa; AMARAL, Ana Lcia.. (Org.).
ProJovem. Ed. Brasilia DF: Governo Federal/Programa Nacional de Incluso de Jovens, 2006, v. 1,2,3,4.

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Mdulo 1 Unidade 7

 TAHAN, Malba. Matemtica Divertida e Curiosa. So Paulo: Ed. Record, 2005

Imagens
http://www.sxc.hu/photo/850368.

Situao Problema 1
a.

13 peas mais 1/3 de peas, aproximadamente 13,3 peas

b. 10 peas.
c.

Devero ser cortadas 4 peas.

d.

133 peas mais 1/3 de pea.

e.

46 peas mais 2/3 de pea, ou seja, aproximadamente 46,6 peas.

Ao efetuar os clculos anteriores voc pde calcular as medidas da rea e do permetro do quarto
de Joaquim, podendo dizer que a rea do quarto mede 133,33 pisos cermicos de 30cmx30cm e o
permetro mede 46,66 peas de 30cm de comprimento.
Perceba que, para efetuarmos estas medidas, tivemos de recorrer a uma medida j conhecida, no
caso, as peas cermicas.
Porm, para que nossa comunicao fique mais clara, costumamos utilizar medidas universalmente
conhecidas. Para medidas de comprimento, utilizamos o metro (m) e para medidas de rea, utilizamos no metro quadrado (m2) que a rea de um quadrado de 1m de lado.

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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Atividade 1

Atividade 2
Cmodo

Permetro
Clculo

rea
Total

Clculo

Total

Dormitrio 1

2x2,55 + 2x3,30

11,7m

2,55x3,30

8,41m2

Dormitrio 2

4x3,30

13,2m

3,30x3,30

10,89m2

Sala

2x3,60 + 2x6,55

20,3m

3,60x6,55

23,58m2

WC

2x1,80 + 2x2,25

8,1m

1,80x2,25

4,05m2

Cozinha

2x2,25 + 2x2,85

10,2m

2,25x2,85

6,41m2

Situao problema 2
A concluso que, se um paralelogramo pode transformar-se em retngulo, sua
rea pode ser calculada por meio da mesma frmula, aplicada ao retngulo. Assim, a
frmula para calcular a rea do paralelogramo ser:
A=bxh

Situao problema 3
A concluso que, ao gerarmos um tringulo congruente, dispondo-o como
mostrado na figura, geramos um paralelogramo. Dessa maneira, como duplicamos o
tringulo para obter o paralelogramo, a frmula para calcular a rea do tringulo ser a
metade da rea do paralelogramo formado:

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Mdulo 1 Unidade 7

Situao problema 4
A concluso que, ao gerarmos um trapzio congruente, dispondo-o como
mostrado na figura, geramos um paralelogramo. Desta maneira, ao duplicarmos o trapzio,
a frmula para calcular a rea respectiva ser a metade da rea do paralelogramo formado:

Atividade 3
Calcule as medidas das reas das figuras planas abaixo, sendo conhecidas algumas
de suas medidas:

Figura

Clculos
A = 3 x 4,5 / 2
A = 6,75 m2

A = 7 x 1,5 / 2
A = 5,25 m2

A = 6 x 8,5
A = 51 m2

A = (5 + 3,5) x 2,3 / 2
A 9,77 m2

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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Atividade 4
Veja como poderia ser dividida a rea do quarto 2:

Quarto 1
3,60 x 3,50 = 12,60 m2
Quarto 2
Parte 1 3,35 x 1,60 = 5,36 m2
Parte 2 (3,35 + 2,85) x 1,60 / 2 = 4,96 m2
5,36 + 4,96 = 10,32 m2
Varanda
(5,10 + 3,50) x 1,60 / 2 = 6,88 m2

100

Mdulo 1 Unidade 7

Situao problema 5
1)
Peas

rea

Meio quadrado

Um quadrado

Dois quadrados

Meio quadrado

Um quadrado

Dois quadrados

8 quadrados

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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2)
Peas

rea

Dois tringulos

Dois tringulos

Quatro tringulos

Um tringulo

Dois tringulos

Quatro tringulos

16 tringulos

3) Quando utilizamos o tringulo como unidade de rea, a rea total o dobro

daquela encontrada, quando o quadrado a unidade de rea. Isso ocorre porque a rea o
tringulo a metade da rea do quadrado.

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Mdulo 1 Unidade 7

O que perguntam por a?

Atividade 1 (ENEM 2011)
Resposta: letra C
Terreno 1 rea = 55m x 45m = 2475 m2 e Permetro: 2 x 55m + 2 x 45m = 200m , Logo
no satisfaz s condies do Problema, que de ter permetro 180m no mximo.
Terreno 2- rea: 55m x 55m = 3025 m2 e o Permetro = 4 x 55m = 220
Terreno 3 rea: 60m x 30m = 1800 m2 Permetro: 2x60m + 2x 30m = 180m
Terreno 4 rea: 95m x 85m = 8075 m2 , Permetro: 2x95m + 2x 85m = 360m
Logo a letra C que satisfaz as condies do problema
Atividade 2 (ENEM 2008)
Resposta: Letra B.
Se a medida do lado do hexgono 2 cm, isto significa que o lado do quadrado e do
tringulo pequeno medem 1cm cada um. Assim, as reas de cada pea :
Quadrado A= 1cm2
Tringulo Pequeno A = cm2
Tringulo Mdio = Paralelogramo = rea do Quadrado = 1cm2
Tringulo Grande A = 2x rea do tringulo mdio = 2 cm2
Assim a rea da casinha formada por todas as peas do TANGRAM
1cm2 + 1cm2 + 1cm2 + cm2 + cm2 + 2 cm2 + 2 cm2 = 8 cm2

Matemtica e suas Tecnologias Matemtica

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