FACULDADE DE MEDICINA DA UFMG

Departamento de Sade Mental

Av. Prof. Alfredo Balena, 190, sala 235

CEP: 30130-100 Belo Horizonte - MG
(031) 3409-9785
sam@medicina.ufmg.br / www.medicina.ufmg.br/sam

SAM

PSICOLOGIA MDICA (SAM024)

7 Perodo - 1 Semestre / 2015

Coordenao: Profa. Cntia Fuzikawa

OBJETIVO GERAL
Desenvolver a capacidade de aplicar conhecimentos da Psicologia Mdica na prtica.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Identificar a importncia da Psicologia Mdica na prtica clnica;
Conhecer a aplicao da Psicologia Mdica a situaes clnicas comuns na prtica;
Desenvolver habilidades de escuta e de comunicao;
Refletir sobre a relao mdico-paciente, sua dinmica e importncia;
Refletir sobre o comportamento humano, inclusive o seu prprio.
METODOLOGIA
Grupos de discusso
Dinmica:
Discusso de aspectos psicossociais dos atendimentos realizados em outras disciplinas e cenrios;
Apresentao e discusso de temas de Psicologia Mdica (ver lista abaixo);
Discusso de outros temas de Psicologia Mdica relevantes para situaes vivenciadas pelos alunos.
AVALIAO
1.

Assiduidade: exigida a frequncia mnima de 75% durante o curso.

2.

Aproveitamento:
a)
Avaliao da conduta, da participao e do desempenho do aluno. Valor: 20 (vinte) pontos;
b)
Trabalho escrito. Valor: 25 (vinte e cinco) pontos;
c)
Apresentao de temas durante os GDs. Valor: 20 (vinte) pontos;
d)
Prova escrita. Valor: 35 (trinta e cinco) pontos.

Solicitaes ou problemas relacionados ao curso devem ser comunicados por escrito, e entregues no SAM, para
encaminhamento coordenao.
CONTEDO PROGRAMTICO COMUM
1. Reao doena, transtorno de ajustamento, luto e depresso: diagnstico diferencial
2. Mudana de hbitos / adeso a tratamento / entrevista motivacional / empoderamento / Medicina
baseada em valores
3. O paciente difcil
4. Somatizao
5. Como comunicar ms notcias
6. Suicdio
7. Coping em doena clnica
8. Dificuldades no manejo da relao mdico paciente: preconceito, postura profissional, empatia,
sexualidade
Obs: outros temas podero ser discutidos, de acordo com situaes vivenciadas por cada turma.

BIBLIOGRAFIA BSICA
1.

Reao doena, transtorno de ajustamento, luto e depresso: diagnstico diferencial

BOTEGA, N. J. Reao doena e hospitalizao. In: BRASIL, M. A. A. et al. (Ed.).Psicologia mdica:
a dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. p. 44-53.
AMARAL, G. F.; BRASIL, M. A. A. O paciente deprimido. In: BRASIL, M. A. A. et al. (Ed.).Psicologia
mdica: a dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. p. 135141.
CASEY, P. Adjustment disorder: new developments. Current Psychiatry Reports, Philadelphia, n. 16,
article 451, 2014.
SADOCK, B. J.; SADOCK, V. A. Desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital: a morte, o morrer e o
luto. In:______. Kaplan & Sadock compndio de psiquiatria: cincia do comportamento e psiquiatria
clnica. 9 ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. p. 77-84.

2. Mudana de hbitos / adeso a tratamento / entrevista motivacional / empoderamento

CARDOSO, G.; GARCIA, R. Adeso ao tratamento no contexto das doenas crnicas. In: BRASIL, M. A.
A. et al. (Ed.).Psicologia mdica: a dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2012. p. 152-158.
OCONNELL, D. Behavior change. In: FELDMAN, M. D.; CHRISTENSEN, J. F. (Ed.). Behavioral
medicine: a guide for clinical practice. 3 ed. New York: McGraw Hill, 2008. p. 141-157.
FIGLIE, N. B.; GUIMARES, L. P. A entrevista motivacional: conversas sobre mudana. Boletim da
Academia Paulista de Psicologia, So Paulo, v. 34, n. 87, p. 472-489, 2014.
What is patient empowerment? Disponvel em: https://www.youtube.com/watch?v=z91Ner8UJ60. Acesso
em: 18 fev. 2015.
PETROVA, M.; DALE, J.; FULFORD, B. Values-based practice in primary care: easing the tensions
between individual values, ethical principles and best evidence. British Journal of General Practice,
Londres, v. 56, p. 703709, 2006.
3.

O paciente difcil
LORENZETTI, R. C. Managing difficult encounters: understanding physician, patient, and situational
factors. American Family Physician, Kansas City, n. 87, p. 419-425, 2013.

4.

Somatizao
PROENA, M. A.; SOUZA, A. N. Somatizao na prtica clnica. In: BRASIL, M. A. A. et al.
(Ed.).Psicologia mdica: a dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2012. p. 116-129.

5.

Como comunicar ms notcias

LOPES, V. L. B. Comunicaes dolorosas ao paciente e aos familiares. In: BRASIL, M. A. A. et al.
(Ed.).Psicologia mdica: a dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2012. p. 79-86.

6.

Suicdio
BOTEGA, N. J. Comportamento suicida: aspectos de psicologia mdica. In: BRASIL, M. A. A. et al.
(Ed.).Psicologia mdica: a dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2012. p. 142-151.

7.

Coping em doena clnica

SCHLOZMAN, S. C. et al. Coping with illness and psychotherapy of the medically ill. In: STERN, T. A. et
al. (Ed.). Massachusetts General Hospital Handbook of General Hospital Psychiatry. 6 ed.
Philadelphia: Saunders, 2010. p. 425-432.

8.

Dificuldades no manejo da relao mdico paciente: preconceito, postura profissional, empatia, escuta,
sexualidade
MEDEIROS, J. G. M.; ALMEIDA, J. C.; RIBEIRO, P.C. A relao estudante-paciente. In: BRASIL, M. A. A.
et al. (Ed.).Psicologia mdica: a dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2012. p. 72-78.
CARVALHO, J. A. Sexualidade na prtica mdica. In: BRASIL, M. A. A. et al. (Ed.).Psicologia mdica: a
dimenso psicossocial da prtica mdica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. p. 180-184.
WILLIAMS, S.; FRANKEL, R. M. Connections & boundaries in clinical practice. In: FELDMAN, M. D.;
CHRISTENSEN, J. F. (Ed.). Behavioral medicine: a guide for clinical practice. 3 ed. New York: McGraw
Hill, 2008. p. 431-437.
EGENER, B. Empathy. In: FELDMAN, M. D.; CHRISTENSEN, J. F. (Ed.). Behavioral medicine: a guide
for clinical practice. 3 ed. New York: McGraw Hill, 2008. p. 10-17.
2

SERVAN-SCHREIBER, D. Escutando com o corao. In: SERVAN-SCHREIBER, D. Curar: o stress, a

ansiedade e a depresso sem medicamento nem psicanlise. So Paulo: S Editora, 2004. p. 211-219.
HILL, T. E. How clinicians make (or avoid) moral judgments of patients: implications of the evidence for
relationships and research. Philosophy, Ethics, and Humanities in Medicine, London, n. 5, 2010.
Disponvel em:
<http://www.peh-med.com/content/5/1/11> Acesso em: 31 jul. 2014.