Jardim de Infância de Aires

Ano Lectivo 2014 - 2015

aprender..brincar e
crescer saudável

O tema
Têm o seu enfoque na educação para a saúde.O projeto, surgiu da necessidade do grupo de crianças
adquirirem hábitos de vida saudáveis relacionados principalmente com a alimentação e saúde.Todas as
ações previstas têm como objectivo desencadear processos de consciencialização conducentes, a que uma
alimentação saudável durante a infância é essencial para permitir um normal desenvolvimento e
crescimento e prevenir uma série de problemas de saúde ligados à alimentação, como sejam a anemia, o
atraso de crescimento, a má nutrição, a obesidade.

O projeto que pretendo desenvolver será um fio condutor e transversal ao longo de todo o ano lectivo, só
fará sentido se envolver a participação dos pais,outros parceiros educativos ,projetos de outras entidades
e adquirir e desenvolver competências que lhe permitam assumir responsabilidades de cidadãos bem
informados e formados, críticos e construtivos.

OBJECTIVO
Um

dos aspectos mais marcantes do Trabalho de Projeto é o facto de se fundar no trabalho de grupo o que

permite desenvolver o sentido de responsabilidade, a solidariedade e o espírito de equipa.

Este papel ativo dos alunos confere-lhes mais responsabilidades: efectivamente, a autonomia do trabalho tem
como complemento a responsabilização. Por outro lado, e este é um dos aspetos mais importantes do Trabalho
de Projeto, os conhecimentos, as experiências e os recursos dos alunos são valorizados constituindo estímulos
para a aquisição de novos conhecimentos.

O educador acompanha o desenrolar do trabalho dos grupos apoiando-os na ultrapassagem de dificuldades de
desenvolvimento assim como na superação de crises, conflitos e bloqueios que surgem no decorrer do
trabalho.
Um outro aspecto muito importante desta metodologia consiste na aplicação dos conhecimentos à realidade
concreta: este é o ponto de partida e de chegada do projeco. O trabalho desenvolve-se no contexto social.
As tecnologias de informação e comunicação vão facilitar as possibilidades de pesquisa de informação a serem
colocados à disposição dos alunos e das famílias. Um manancial importante para estabelecer uma ligação e
divulgação das ações junto da comunidade educativa

Áreas de conteúdo a desenvolver



Com base na construção articulada do saber
Expressões e Comunicação:
No domínio da linguagem e comunicação
na descoberta da escrita
No âmbito da Matemática – domínio da Geometria e
sentido do número
Conhecimento do mundo- Ciência e vida animal
Formação Pessoal e Social – conhecer-se a si e aos outros e
partilhar, cooperar e respeitar

Linguagem oral e comunicação




Comunicação verbal
Aprender a saber
ouvir
A recontar
A questionar
Articular
Enriquecer o
vocabulário

Matemática







Contagens
Sentido do número
Repetição
Seriação
Classificação
Ordenação
Posição de objectos
Geometria

Geometria

CONCEITO- Construções com
materiais de geometria

PROCEDIMENTO
Elaborar o palhaço, a maria
castanha e outros com
formas geométricas
utilizando um quadrado
cola, pincel e uma folha de
cartolina

Nas expressões

As Artes....





PINTAR e DESENHAR com diversas técnicas e materiais:
Com café e vinho
Com aguarela, tinta acrílica, giz, lápis de carvão, canetas de
feltro, lápis de cor, anilinas
Com o dedo e as mãos
Com pincéis e carimbos
Em tela, papel costaneiro,aguarela
MODELAR com massa, com plasticina, com barro, com pasta
cerâmica e colocamos brilhantes, paus e muitas outras coisas

Artes... e criatividade

Rasgamos,Recortamos e colamos: papel frisado, papel de
lustro,autocolante, tecidos,cartão, cartolina e aplicamos
muitas coisas como massas, contas, botões, feijões,sementes,
brilhantes

Participação dos pais ...







No presépio e decoração da entrada da
escola
No projeto da cozinha pedagógica
No Blog e no facebook
No trabalho vai vem
No material solicitado
Em ações de solidariedade
No visionamento e comentários no BLOG
No dia do pai, da mãe e da família

E todos juntos..conhecemos a
história do natal

Aprendemos a canção “o natal está chegar
Fizemos anjos com as forma geométrica o circulo, bola de lã,Pais natais para enfeitar a nossa escola e
um lindo presente

Expressão motora
fazemos yoga,motricidade, dança
Aprendemos a dançar, a concentrar e jogar...e
controlar os nossos movimentos

Dias Comemorativos



Falamos dos direitos dos animais
Do dia das Línguas
Do dia da Alimentação
Dia da não violência escolar

A emergência da literacia no JI
DESENVOLVEMOS COMPETÊNCIAS






No contato com os livros no cantinho da leitura
A ouvir e recontar histórias, poesias, lengas-lengas, trava- línguas e
canções com suportes diversos: livros, powerpoint,na web
A fazer ilustrações de textos,de livros e recontar novas histórias
Indo ao centro de recursos – Requisitar livros
Ler em família

As TIC como meio comunicação e
abordagem à escrita







Temos um blog onde pondem ver todas as actividades da Sala 3
Vamos à internet fazer:
Ver e enviar mensagens a todos os amigos que nos escrevem e comentam
o nosso blog e grupo no facebook
Receber emails dos pais
Pesquisas sobre temas
Ouvir música
Imprimir desenhos e letras
Fazer textos e o nosso nome
Fazer jogos educativos

Projetos





Carnaval – os pais colaboraram
decorando os fatos e fizemos
mascaras
Halloween Atelier de pintura facial
S. Martinho – Fizemos a peça de
teatro do S. Martinho e comemos
castanhas
E fizemos a maria castanha com
castanhas e palitos e em pintura
Herois da fruta com o 1º ciclo
Carnaval – desfile e palhaçadas
Culinária- bolo rei e fogaças
Nariz vermelho

Projetos



Educação para a cidadania –
dia do animal – falamos dos
direitos
Falamos da violência
Projeto crescer saudável
Falamos de uma alimentação
saudável, fizemos Cozinha
pedagógica
Aprendemos canções no
Youtube
Iniciação Precose de uma
Língua – aprendemos algumas
palavras, os números e muitas
canções em inglês
Linguagem gestual

Visitas
A importância de aprender a ser espetador e conheccer a cultura local fomos ao castelo de palmela, ao
teatro camões , ao teatro S. João assistir a espetáculos de dança contemporânea

Mas o mais importante ...foi aprender a partilhar e fazer amigos

E nunca dizer que não somos
capazes

O nosso Portofólio Digital
Onde se pode observar diáriamente as nossas atividades e comunicar em rede com as
famílias e com o mundo
http://sala3jiaires.blogspot.com e no grupo do facebook

Articulação
com o 1º ciclo

Planificação conjunta da transição das crianças é condição determinante para o
sucesso da sua vida
Proporcionar à criança uma situação de transição facilitadora da continuidade
educativa com estratégias de articulação que passam não só pela valorização das
aquisições feitas pela criança
Planificação e desenvolvimento de projetos/actividades comuns a realizar ao longo
do ano letivo que impliquem a participação dos educadores, professores do 1º CEB e
respectivos gruposde crianças;
Organização de visitas guiadas à Escola do 1º CEB e ao Jardim de Infância de
docentes e criançascomo meio de colaboração e conhecimento mútuo.