TRABALHO DE COMPETENCIAS PROFISSIONAIS

INTEGRANTES
ADRIELLE N. SAMPAIO

1189418319

ALEX CALVO VIEIRA

1107317314

BRUNO E. REIS

2571474791

CARINA RODRIGUES

1106280376

DANIELE D. CONDE

1299355144

JULIANA G. ALVES BRAGA

7629724702

SARA GOMES DOS SANTOS

1108357569

CAMPINAS
2014

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA

Etapa 3 e 4 Competncias Profissionais

Trabalho apresentado ao curso de Graduao

em Administrao, disciplina Administrao
de Recursos Humanos, ministrada pela Prof.
Maringela, na Faculdade Anhanguera de
Campinas, Unidade 3.

CAMPINAS
2014

Sumrio

ETAPA 03 ESTRATGIA E DINMICA COMPETITIVA

TABELA

DIFERENA

DE

GERAES ..................................................................................................
........4
PLANO

DE

AO

APRENDIZADO

CONTINUO ..........................................................................................4
ETAPA 04 SISTEMAS E TECNOLOGIA DE INFORMAO
TECNOLOGIA

CONCEITOS

SEUS

IMPACTOS

NA

SOCIEDADE ..................................................................5
FERRAMENTA
5W2H .........................................................................................................
........................6
REFERNCIAS
BIBLIOGRFICAS .........................................................................................
........................7
ANEXO ........................................................................................................
..............................................8

ETAPA 3
PASSO 1 - DIFERENA DE GERAES

DIFERENA DE GERAES
BABY
BOOMERS

GERAO X

GERAO Y

GERAO Z

30 AOS 45
FAIXA ETARIA ACIMA 46 ANOS ANOS

20 AOS 29 ANOS

12 AOS 19 ANOS

RENDA

R$ 1.596,00

R$ 1.265,00

R$ 824,00

R$ 173,00

PERCENTUAL
CASADO

59%

QUALIDADE
DE VIDA

NO SE
PREOCUPA

62%
EQUILIBRA
VIDA PESSOAL
E
PROFISSIONAL

4%
PREOCUPAO
EM ESTAR BEM
E NA MODA E
ESTILOS

POSTURAL
PROFISSIONA
L

SO
TRABALHO
EXPERIENTES
SUA PRINCIPAL E
PRIORIDADE
DEDICADOS

35%
HORARIOS
FLEXIVEIS E USA
ROUPA
INFORMAL
ELEVADA AUTO
ESTIMA E SO
COMPROMETIDO
S COM SEU
VALORES

TECNOLOGIA
S

TEM
APRENDE A
DIFICULDADES LIDAR

VIVEM NA REDE

SO EXPERTS

EQUIPE

01

06

AINDA NO
TRABALHA

PASSO 2 - PLANO DE AO APRENDIZADO CONTINUO

Para um melhor desenvolvimento e motivao da equipe, a empresa L.O.C.A.L, ira fazer um dia de
integrao e recreao com seu colaboradores, isso acontecera com a contratao de um Hotel
Fazenda, onde a equipe ira passar um dia, as equipes ser divida com variao de idade para que

possa existir uma maior afinidade, nesse local alem de se divertir, ter varias atividades voltadas
para o dia a dia da empresa e como eles executaria a tarefa sozinho e com a equipe, mostrando
assim a diferena. Pesando em troca de informaes todos alem de falar o que fazem em seu tempo
livre, tambm ira ensinar e praticar com seus colegas.
Assim a empresa consegue manter a equipe unida e focada nos objetivos comuns, ao qual a empresa
L.O.C.AL, busca em seus colaboradores.

ETAPA 4
PASSO 1 TECNOLOGIA CONCEITOS E SEUS IMPACTOS NA SOCIEDADE
Sob um ponto de vista gentico, tecnologia o conjunto ordenado de conhecimentos empregados na
produo e na comercializao de bens e de servios.
A tecnologia pode ser fsica e concreta ou pode ser conceitual e abstrata.
Tecnologia fsica e concreta: a tecnologia pode envolver aspectos fsicos e concretos (hardware)
como, por exemplo, maquinas, equipamentos, instalaes, circuitos.
Tecnologia conceitual e abstrata: a tecnologias pode envolver aspectos conceituais e abstratos pode
envolver aspectos conceituais e abstratos (software) como polticas, diretrizes, processos,
procedimentos, regras e regulamentos, rotinas, planos, programas e mtodos de trabalho. Muitas
vezes, recebe o nome de know-baw.
Por outro lado, existem tecnologias de capital intensivo e de mo-de-obra intensiva.
Tecnologia de capital intensivo: baseia-se na utilizao intensiva de maquinas e equipamentos com
forte nfase na mecanizao e automao.
Tecnologia de mo-de-obra intensiva: baseia-se na utilizao intensiva de pessoas com habilidades
manuais ou fsicas e com forte nfase na manufatura.
Na realidade, a tecnologia no somente permeia toda a atividade industrial como participa em
qualquer tipo de atividade humana em todos os campos de atuao. Ela constitui tudo o que nos
permite fazer coisas com maior eficincia e eficcia. Na realidade, a tecnologia permite
reconfigurar os recursos com que a empresa trabalha.
As concluses de pesquisas indicam que a tecnologia influencia poderosamente a estrutura e o
comportamento organizacional, bem como o prprio estilo de administrao da empresa.

FERRAMENTA DE QUALIDADE 5W2H

PROBLEMA

QUALIDADE

SITUAO
DESEJADA

CERTIFICAO DE QUALIDADE (ISO 9000)

O QUE?

COMO?
QUEM?
QUANDO?
1)
CONHECENDO A
NORMA
2) TREINANDO
OS
COLABORADOR
ES
3) PREPARANDO
A
DOCUMENTA
O
4) FAZENDO
UMA
COMUNICAO
INTEGRADA
GRUPO DE
5) FAZENDO
NORMAS
AUDITORIAS
TECNICAS QUE INTERNAS
ESTABELECE
6) PREPARANDO CONSULTORIA
UM MODELO DE PARA A
PROXIMOS 6
QUALIDADE
CERTIFICAO ESPECIALIZADA MESES

PORQUE?

QUANTO?

PARA TORNAR A
EMPRESA
MAIS
COMPETITIVA E EM TORNO DE
ORGANIZADA
R$ 55.000,00

BIBLIOGRAFIA:
https://docs.google.com/file/d/0BzEyXOpiO7qpTF9GNVdOTDdqdjA/edit?pli=1
https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx5DS-JfdRklZmpuVXd3MVhvalk/edit?
pli=1
http://www.sbcoaching.com.br/blog/comportamento/infografico-conflitos-de-geracoes/
http://certificacaoiso.com.br/beneficios-da-iso-9001/
PLT 302 ADMINISTRAO CAPITULO 5 A TECNOLOGIA E SUA ADMINSTRAO
PAGINAS 101 A 112.