PERFIL DOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMTICA DA

UNEMAT NO ANO DE 2010

Pr-Projeto de pesquisa apresentado disciplina Metodologia Cientfica, como pr-requisito
para a concluso da mesma, no mbito do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo.
Prof. Responsvel: Kapitango-a-Samba
Universidade do Estado de Mato Grosso
Barra do Bugres 2010
SUMRIO
1. Introduo, Objetivos e Justificativa ----------------------------------------------------------- 1
2. Problema de Pesquisa e Hiptese ------------------------------------------------------------- 2
3. Procedimentos Metodolgicos ------------------------------------------------------------------ 3
4. Cronogramas das Atividades de Pesquisa -------------------------------------------------- 4
5. Referncias ------------------------------------------------------------------------------------------ 5
1 INTRODUO, OBJETIVOS E JUSTIFICATIVA
Nosso trabalho desenvolvido juntamente com a turma de calouros da matemtica no ano de
2010, nossa indagao principal referente aos motivos de escolha pelo curso de licenciatura
em matemtica na Unemat.
claro que como a pesquisa se limita a um levantamento de uma nica turma, e no envolve
gastos de recursos financeiros altos, existe a possibilidade de obtermos uma grande preciso
em relao aos resultados, exceto pelo fato de que no estudaremos a turma do segundo
semestre de 2010. Por outro lado os estudantes entrevistados podem mudar suas opinies e
concepes durante o decorrer do curso.
Como acadmico do mesmo curso e j no ltimo observamos inmeras vezes que alguns
alunos s esto ali devido as falta de opes relativas existncia de outros cursos na regio,
entretanto conhecemos tambm alguns que, de fato escolheram este curso porque
encontraram afinidade com a matemtica. A nossa idia verificar se entre os ingressantes do
ano de 2010 isso ocorre e como ocorre.
claro que nosso trabalho valido para os ingressantes de 2010, no entanto estes j podem
apresentar opinies diferentes dos ingressantes anteriores ou posteriores, no entanto, estas

questes quando colocadas diante dos calouros reflete a opinio das pessoas que vo
escolher o curso ou no. muito importante saber quais motivos e perspectivas levariam
jovens a optar por este curso, isso poderia contribuir para que fossem criadas novas polticas
em funo da divulgao e incentivo a escolha pelo cursos de licenciatura em matemtica da
Unemat.
Este trabalho de fato um a pesquisa cientfica, um levantamento feito no primeiro semestre de
2010, com o intuito de sintetizar alguns elementos que venham a serem teis s polticas de
melhoria e alteraes feitas no curso e tambm para quebrar alguns paradoxos em relao ao
mesmo.
2 PROBLEMA DE PESQUISA E HIPSTE
Estamos interessados em saber quais as razes que levaram os atuais calouros de licenciatura
em matemtica a optarem por esse curso. A nossa pergunta Quais as razes que motivam
uma pessoa a optar por um curso de licenciatura em matemtica?, no entanto, queremos
estudar as opinies apresentadas pelos alunos em um questionrio por ns elaborados e tecer
um estudo sobre o perfil de tais alunos.
Consideramos que nosso estudo pode apresentar algumas limitaes, no entanto motivos
como, viabilidade econmica, logstica, etc. no nos preocuparo, pois a exeqibilidade de tal
pesquisa evidente, devido ao fato de termos uma amostra pequena e usarmos o questionrio
como tcnica de coleta de dados. Nosso trabalho nasce da perspectiva criada na leitura de um
trabalho de concluso de curso intitulado Perfil dos ingressantes do curso de Licenciatura em
matemtica de Rosana Patrcia Procpio, a autora faz um estudo a fim de tecer uma
monografia sobre o perfil dos ingressantes neste curso com base nos alunos da poca.
Resolvemos fazer um trabalho bastante parecido, exceto pelo fato de que estamos mais
interessados na mudana de opinies apresentada pelos alunos que agora freqentam esse
curso. Acreditamos que a resposta de nossa pergunta no seja mais escolhi este curso por
falta de opo e sim algo que revele o real interesse por licenciatura em matemtica, mas
tambm acreditamos que alguns, ainda esto neste curso por falta de opo.
Os acadmicos que foram considerados calouros no trabalho de PROCPIO (2008) hoje so
veteranos e por mais que suas opinies mudaram, no participaro deste estudo. O nico
pblico que participar de tal pesquisa so os ingressantes da nova dcada que devem
representar de alguma forma os alunos que esto terminando o ensino mdio e tem pretenso
de ingressar na universidade. Todo este trabalho pode ser til de alguma forma para as
pessoas responsveis por incentivar o ingresso no curso, por isso ser realizado com o maior
rigor permitido por este tipo de pesquisa.
3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

Comoj falamos anteriormente nossa pesquisa ser feita com os acadmicos do primeiro
semestre de 2010 do curso de Licenciatura plena em Matemtica da Universidade do Estado
de Mato Grosso, campus Dep. Est. Rene Barbour.
O trabalho ser feito atravs da aplicao de um questionrio com a finalidade de obter dados
quantitativos e dispor estes em tabelas e planilhas eletrnicas para fazer uma anlise posterior
dos mesmos de forma a obter nmeros e grficos que possam ser uteis no marketing do curso.
Os dados obtidos mediante levantamento podem ser agrupados em tabela, possibilitando sua
anlise estatstica. As variveis em estudo podem ser quantificadas, permitindo o uso de
correlaes e procedimentos estatsticos GIL, A.C. (2002).
A nossa investigao parte do trabalho de PROCPIO (2008) que estudou o perfil dos
acadmicos do curso nos anos anteriores a 2008, no entanto a partir das discusses que so
tecidas durante esse curso resolvemos elaborar um questionrio e comparar os resultados de
PROCPIO aos nossos. E nossa principal questo referente aos motivos que levam pessoas
a ingressar neste curso considerando uma amostra da segunda dcada do terceiro milnio.
Alguns acadmicos anteriores a 2010 revelam alguns motivos especiais para a realizao
deste curso, como a possibilidade de prestar concursos, melhorar nveis salariais,
oportunidades profissionais, simples distrao, entre outros, o que inclumos a nossa hiptese
como algo casos especiais que no revelam falta de opo e nem afinidade pelo curso de
Licenciatura em Matemtica.
Pode se afirmar que partimos da idia de que as concepes das pessoas que ingressam em
cursos de licenciatura no estado de Mato Grosso devem mudar com o passar dos tempos, j
que aumentaram os acessos a universidade atravs da abertura de novas universidades e
alguns programas do governo federal, alm da proliferao de instituies particulares e cursos
a distncia.
4 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE PESQUISA
O trabalho deve ser iniciado com as consultas e fichamento referentes a nossas fontes,
tambm dever ser feita uma sistematizao do problema de pesquisa, hiptese, mtodos de
coleta e anlise de dados, elaborao do primeiro capitulo do projeto, elaborao de um
questionrio. Aps isso ser feita a analise de dados e os resultados sero apresentados sob a
forma de grficos e/ou funes dependendo da viabilidade, a ultima parte do trabalho a
redao do projeto onde sero informados os resultados e comparaes relativas aos
estudantes analisados por PROCPIO (2008).
Exemplo:

Atividades

Ano 2010
Meses2

3 4 5 6 7 8 9 101112

Ampliao da seleo do material, leitura e fichamento X

Redao do 1 captulo
Elaborao e teste do questionrio
Coleta de dados de campo.
Anlise de dados e redao do 2 captulo

X
X
XX
XX

Redao do 3 captulo

Correo do orientador

Reviso geral e depsito da monografia

Defesa da Monografia

X
X

5 REFERNCIAS
GIL, Antonio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2002.
LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Cientfica. 5 ed. So Paulo: Atlas,
2003.
PROCPIO, Rosana P. de O. Perfil dos ingressantes do curso de Licenciatura em
matemtica. Monografia de Graduao (Licenciatura em matemtica). Universidade do Estado
de Mato Grosso: Barra do Bugres, 2008.
RODRIGUES, Rui Martinho. Pesquisa acadmica: como facilitar o processo de elaborao
a partir de suas etapas. So Paulo: Atlas, 2007.