01 Escreva as principais caractersticas de cada um dos movimentos modernistas da literatura brasileira:

a) Antropofagia ________________________________________________________________________
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b) Pau-Brasil __________________________________________________________________________
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c) verde-amarelismo ____________________________________________________________________
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02 Explique em linhas gerais a relao existente entre a primeira fase modernista (1922 30) e o
Tropicalismo da dc. de 60.
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TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
(Unesp)
Relmpago
A ona pintada saltou tronco acima que nem um [relmpago de rabo comprido e cabea amarela:
Zs!
Mas uma flecha ainda mais rpida que o relmpa[go fez rolar ali mesmo
aquele matinal gato eltrico e bigodudo
que ficou estendido no cho feito um fruto de
[cor que tivesse cado de uma rvore! (in Ricardo, Cassiano. MARTIM CERER).
03 O livro Martim Cerer (1928) um dos mais representativos da fase nacionalista, verdeamarelista, de
Cassiano Ricardo. Em cada poema dessa obra, encontramos, explcita ou implicitamente, a presena de
temas e formas populares, bem como aluses a fatos da nacionalidade. Com base na leitura de "Relmpago",
aponte:
a) um vocbulo ou expresso que retrate o falar cotidiano brasileiro.
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b) a presena implcita de um elemento bsico na formao tnica brasileira: que elemento esse?
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TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
(Unirio)
J na meninice fez coisa de sarapantar. De primeiro passou mais de seis anos no falando. Si
o incitavam a falar exclamava:
- Ai! Que preguia! ...
e no dizia mais nada (...) O divertimento dele era decepar cabea de sava. Vivia deitado mas si
punha os olhos em dinheiro, Macunama dandava pra ganhar vintm (...) No mucambo si alguma cunhat se
aproximava dele pra fazer festinha, Macunama punha a mo nas graas dela, cunhat se afastava. Nos
machos guspia na cara.
(in Macunama, de Mrio de Andrade)
04 Afirmativa I: A personagem contradiz a tradio literria de super-heri.
a) Cite uma caracterstica da personagem que confirme a afirmativa acima.

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b) Comprove com uma passagem do texto.
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05 Cite as principais caractersticas (no mnimo 2) dos personagens de Graciliano Ramos.
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06 Analise os poemas abaixo. Para cada um, trace um perfil de Carlos Drummond de Andrade, abordando:
A fase do autor em que melhor se encaixa o poema;
Tema principal abordado pelo poema;
Caractersticas do autor presentes no poema.
a)
Poema de sete faces
Quando nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.

Meu Deus, por que me abandonaste

se sabias que eu no era Deus
se sabias que eu era fraco.

As casas espiam os homens

que correm atrs de mulheres.
A tarde talvez fosse azul,
no houvesse tantos desejos.
O bonde passa cheio de pernas:
pernas brancas pretas amarelas.
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu corao.
Porm meus olhos
no perguntam nada.
O homem atrs do bigode
srio, simples e forte.
Quase no conversa.
Tem poucos, raros amigos
o homem atrs dos culos e do bigode,

Mundo mundo vasto mundo,

se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, no seria uma soluo.
Mundo mundo vasto mundo,
mais vasto meu corao.
Eu no devia te dizer
mas essa lua
mas esse conhaque
botam a gente comovido como o diabo.
(De Alguma poesia),
Carlos Drummond de Andrade

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E o hbito de sofrer, que tanto me diverte,

doce herana itabirana.
b) Confidncia do Itabirano
Alguns anos vivi em Itabira.
Principalmente nasci em Itabira.
Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro.
Noventa por cento de ferro nas caladas.
Oitenta por cento de ferro nas almas.
E esse alheamento do que na vida

De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereo:

esta pedra de ferro, futuro ao do Brasil,
este So Benedito do velho santeiro Alfredo Duval;
este couro de anta, estendido no sof da sala de visitas;
este orgulho, esta cabea baixa...
Tive ouro, tive gado, tive fazendas.
Hoje sou funcionrio pblico.
Itabira apenas uma fotografia na parede.
Mas como di! (Carlos Drummond de Andrade)

 porosidade e comunicao.
A vontade de amar, que me paralisa o trabalho,
vem de Itabira, de suas noites brancas,
sem mulheres e sem horizontes.
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c) Mos dadas
No serei o poeta de um mundo caduco.
Tambm no cantarei o mundo futuro.
Estou preso vida e olho meus companheiros.
Esto taciturnos mas nutrem grandes esperanas.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente to grande, no nos afastemos.
No nos afastemos muito, vamos de mos dadas.

No serei o cantor de uma mulher, de uma histria,

no direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da
janela,
no distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
no fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo a minha matria, do tempo presente, os
homens presentes,
a vida presente.

(Poema da obra Sentimento do mundo), de Carlos Drummond de Andrade.

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07 (G1) Empregue a forma mesocltica:
1) Eles a visitaro: ______________________________
2) Ns os enviaremos: ______________________________
3) Tu o comprars: ______________________________
4) Eu o encontrarei: ______________________________
5) Ns a veremos: ______________________________
08 (Ime) Na frase a seguir h erro (ou impropriedade) de colocao pronominal. Reescreva-a e justifique a
correo.
"Remeteremos, em seguida, os pedidos que encomendaram-nos."
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09 Classifique as oraes subordinadas das sentenas a seguir:
a) O importante que todos estejam aqui bem cedo.
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b) Todos nos pediram que trouxssemos as crianas tambm.
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c) Nunca me esqueci de que voc me trara.

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d) Tenho averso a que me critiquem.
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e) importante que todos estejam aqui bem cedo.
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10 Classifique as oraes destacadas:
1. Ficou ali , at que as sombras foram tomando conta das coisas.
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2. proporo que a escavao descia, a unidade ia-se acabando aos poucos.
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3. O lavrador volta para casa quando o sol se pe.
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4. O investigador foi mais esperto que o ladro.
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5. Tudo saiu conforme havamos previsto.
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6. Semeie hoje para que colha bons frutos no amanh .
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7. Como no sabia falar direito, ia balbuciando expresses complicadas.
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8. Como falavam muito alto, as pessoas se entendiam facilmente.
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9. Continuaria a sustentar a Mocinha, contanto que ela procedesse direito, vivesse calma na gaiola e na
moral. (G. Ramos)
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10. Como estava triste, isolou-se do grupo.
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11 (G1) Complete com a preposio adequada e, em seguida, classifique as oraes subordinadas

substantivas marcando:
OI (Objetiva Indireta)/ CN (Completiva Nominal)
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (

) No havia dvida ____ que o livro era excelente.

) O pai insistiu _____ que o filho estudasse.
) Estou convencido ____ que ele especial.
) No podamos aspirar ___ que nos recebessem amigavelmente.
) No queria lembrar-se ____ que o maltrataram.

12 (G1) Classifique as oraes adjetivas marcando:

R (restritiva)/ E (explicativa)
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (

) O garoto PARA QUEM ESCREVEREI A CARTA no me conhece.

) Aqui vivem mais de mil pessoas, QUE PASSAM FOME.
) A criana CUJO PAI NO FOI ENCONTRADO ser recolhida pelo juiz.
) A dor QUE DISSIMULA di mais.
) O futebol, QUE UM ESPORTE POPULAR, enlouquece as torcidas.

13 (G1) Informe a funo sinttica das oraes subordinadas:

(1) Objeto direto / (2) Sujeito
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (

) Mame pediu QUE EU VOLTASSE CEDO.

) possvel QUE ELE FALE A VERDADE.
) Mandou QUE ELES SE CALASSEM.
) O porteiro exigiu QUE APRESENTSSEMOS A CARTEIRINHA.
) Era evidente QUE A MENINA LEVARIA A CULPA.

14 (G1) Classifique as oraes em maisculo de acordo com o seguinte cdigo:

A - Adverbial Condicional
B - Adverbial Comparativa
C - Adverbial Conformativa
D - Adverbial Proporcional
E - Adverbial Temporal
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (

) SEGUNDO ME INFORMARAM, amanh ser feriado.

) LOGO QUE CHEGAMOS AO CINEMA, o filme comeou.
) QUANTO MAIS ELE FALAVA, menos entendamos.
) Comprarei o livro CASO TENHA DINHEIRO.
) Ele corria mais QUE UM AVESTRUZ.

15 (G1) Classifique as oraes em maisculo utilizando o seguinte cdigo:

A - Adverbial Causal
B - Adverbial Concessiva
C - Adverbial Consecutiva
D - Adverbial Final
a) (
b) (
c) (
d) (

) COMO TIVESSE DOENTE, foi dispensada do trabalho.

) Insistirei PARA QUE ELA VENHA.
) A msica era to linda QUE COMOVEU A TODOS.
) Apreciei a pea, EMBORA NO GOSTASSE DE COMDIA.

Lembrete:
Boa sorte!

A prova dever ser escrita

totalmente caneta azul
ou preta!

Esta srie de contedos e exerccios foi organizada pela professora Juliana Barreto, de Pirapora-MG, porm os crditos dos textos
e exerccios selecionados da Internet. Fontes variadas (e livremente abertas e disponveis para cpia e download) na web foram
consultadas a fim de montar este material. No de responsabilidade da organizadora: possveis erros ou inadequaes, contedo,
opinio expressa ou privacidade de informaes.