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Domnios/Contedos
Objetivos/Descritores de desempenho
LEITURA
Verbete de enciclopdia
Interpretar discursos orais com diferentes graus de Texto memorialstico
formalidade e complexidade.
ESCRITA
Identificar o tema e explicitar o assunto.
Texto expositivo
Identificar os tpicos.
Distinguir informao objetiva e informao Texto de opinio
subjetiva.
ORALIDADE
Manifestar ideias e pontos de vista pertinentes
Debate
e
justificao
de ideias e
relativamente aos discursos ouvidos.
opinies
Consolidar processos de registo e tratamento de
GRAMTICA
informao.
Frase ativa/frase passiva
Identificar ideias-chave.
Funes sintticas
Reproduzir o material ouvido recorrendo sntese.
Pronominalizao
Participar oportuna e construtivamente em situaes de Flexo verbal
Relaes entre palavras
interao oral.
Retomar, precisar ou resumir ideias, para facilitar a Processos de formao de palavras
Avaliao
1. PERODO
Avaliao
diagnstica
lo
us
ad
ORALIDADE
UNIDADE 0:
DIAGNOSE
Calendarizao
a.
Unidades
ae
interao.
Estabelecer relaes com outros conhecimentos.
Debater e justificar ideias e opinies.
Considerar pontos de vista contrrios
reformular posies.
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ne
t
a.
EDUCAO LITERRIA/LEITURA
- Crnica
- Entrevista
- Recenso de livro
- Editorial
- Soneto
- Cartoon
- Artigo de divulgao cientfica
Textos
- Portugal um fogo que arde sem se
prever
ad
UNIDADE
1:TEXTOS
DOS
MEDIA/CR
NICAS
ae
Trabalhos
individuais e/ou de
grupo
1. PERODO
Observao direta
- Os Miserveis
Empenho
- Entusiasmo
lo
us
Avaliao
formativa
ESCRITA
Reescrita/transformao de crnica
Resumo
Texto argumentativo
ORALIDADE
Poema declamado (escuta ativa)
Crnica radiofnica (escuta ativa)
Excerto de srie televisiva
(visionamento ativo)
Cano (escuta ativa)
Descrio oral
Apreciao crtica oral
Interesse
Participao
Avaliao sumativa
Avaliao
contnua
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ad
lo
us
UNIDADE
2:TEXTO
NARRATIVO
ne
t
GRAMTICA
Flexo verbal
Classes e subclasses de palavras
Pronominalizao
Funes sintticas
Oraes coordenadas e subordinadas
Frase ativa/frase passiva
Holonmia/meronmia
Hiperonmia/hiponmia
Pontuao
Sinais auxiliares de escrita
EDUCAO LITERRIA/LEITURA
(elementos da narrativa)
- Conto
- Romance
- Epopeia
Outros textos
- Carta
- Texto expositivo
- Comentrio
- Apreciao crtica
- Verbete de dicionrio etimolgico
ae
Avaliao
formativa
Trabalhos
individuais e/ou de
grupo
a.
LEITURA
Textos principais
- O Fantasma de Canterville
- Meu P de Laranja Lima
- O Alienista
- A aia
- A palavra mgica
Observao direta
Empenho
1./2.
PERODOS
Interesse
Participao
Avaliao sumativa
Avaliao
contnua
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ne
t
- Os Lusadas:
a.
Outros textos
- A palavra mgica
- Cames e a tena
- Mar Portugus
- O Mostrengo
- Viagem de metro at Ilha dos
Amores
lo
us
ESCRITA
ad
ae
ESCRITA
Texto de opinio
Verbete de enciclopdia
Comentrio crtico
Texto argumentativo
Redao de tpicos
Texto expositivo
Sntese de texto expositivo
ORALIDADE
Texto expositivo (escuta ativa)
Publicidade institucional (visionamento
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ne
t
a.
ativo)
Justificao de ponto de vista
Descrio oral
Resumo
Debate
Apresentao oral
GRAMTICA
Variedades do portugus
Variao lingustica
Palavras convergentes e divergentes
Processos fonolgicos
Flexo verbal, adjetival e adverbial
Processos de formao de palavras
Evoluo semntica Classes e
subclasses de palavras
Pronominalizao
Funes sintticas
Oraes coordenadas e
subordinadas
Frase ativa/frase passiva
Vocabulrio tcnico
Expresso idiomtica
Emprstimo
Campo lexical
Coeso e coerncia textuais
Recursos expressivos (figuras de
retrica, tropos e outros recursos)
Discurso direto/discurso indireto
Formas de tratamento
Pontuao
Sinais auxiliares de escrita
Relaes entre palavras
ad
comunicativas diferenciados.
Diversificar o vocabulrio e as estruturas sintticas
utilizadas nos textos.
Consolidar as regras de uso de sinais de pontuao para
delimitar constituintes de frase e para veicular valores
discursivos.
Respeitar os princpios do trabalho intelectual:
produo de bibliografia.
Utilizar, com progressiva autonomia, estratgias de
reviso e aperfeioamento de texto, no decurso da
redao.
Utilizar com critrio as potencialidades das tecnologias
da informao e comunicao na produo, na reviso
e na edio de texto.
lo
us
ae
Avaliao
formativa
Trabalhos
individuais e/ou de
grupo
Observao direta
Empenho
Interesse
Participao
Avaliao sumativa
Avaliao
contnua
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ne
t
Outros textos
2./3.
PERODOS
- Letra de cano
- Poesia experimental
ad
UNIDADE
3:TEXTO
POTICO
EDUCAO LITERRIA/LEITURA
a.
lo
us
Textos principais
- Lus, o poeta, salva a nado o poema
- Cames dirige-se aos seus
contemporneos
- sino da minha aldeia
- Se estou s, quero no 'star
- E tudo era possvel
- O recreio
- Monotonia
- III [O tempo parou]
- Porque
- Fragmentos
- Floriram por engano as rosas bravas
- Quando a harmonia chega
EDUCAO LITERRIA
ae
Outros textos
- Parfrase
- XIX [Errei as contas do quadro]
- Apontamento
Avaliao
formativa
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t
ESCRITA
Biobibliografia
Poesia experimental
Texto expositivo
Texto de opinio
ORALIDADE
a.
Trabalhos
individuais e/ou de
grupo
Observao direta
Empenho
ad
Flexo verbal
Pronominalizao
Processos de formao de palavras
Classes de palavras
Oraes coordenadas e subordinadas
Frase ativa/frase passiva
Tipos de frase
Hiperonmia/hiponmia
Sinonmia
Campo semntico
Campo lexical
Famlia de palavras
Neologismo
Etimologia, timo
Conectores discursivos
lo
us
ae
Interesse
Participao
Avaliao sumativa
Avaliao
contnua
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t
EDUCAO LITERRIA/LEITURA
GRAMTICA
Outros textos
- Provrbio
- Poema
- Verbete de dicionrio etimolgico e
enciclopdico
3. PERODO
- Expresso idiomtica
ad
a.
UNIDADE 4:
TEXTO
DRAMTICO
- Cartoon
ESCRITA
lo
us
ae
ORALIDADE
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t
ae
lo
us
ad
a.
Processos fonolgicos
Arcasmo
Flexo verbal
Pronominalizao
Processos de formao de palavras
Classes de palavras
Funes sintticas
Oraes coordenadas e subordinadas
Sinonmia
Campo semntico
Interao discursiva
Formas de tratamento
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