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UNIP

BEATRIZ PAES PINTO

RELATRIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA


GRANDES EVENTOS ESPORTIVOS NO BRASIL: PERSPECTIVA DE ABERTURA
DE MERCADO PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAO FSICA

So Paulo
2015

BEATRIZ PAES PINTO

RELATRIO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA


GRANDES EVENTOS ESPORTIVOS NO BRASIL: PERSPECTIVA DE ABERTURA
DE MERCADO PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAO FSICA

Relatrio de Atividade Prtica


Supervisionada (APS) para avaliao no 5
semestre letivo do curso de Educao Fsica
apresentado Universidade Paulista UNIP

So Paulo
2015

SUMRIO
1. Introduo....................................................................................................04
2. Reviso da Literatura..................................................................................05
2.1 Mega eventos e os dois lados.....................................................................05
2.1.1 Copa do Mundo........................................................................................06
2.1.2 Jogos Olimpicos........................................................................................06
2.2 O fsica e a mente .......................................................................................07
2.3 Perspectivas para os profissionais de Educao Fsica..............................08
3. Consideraes Finais..................................................................................09
4. Referncias Bibliogrficas..........................................................................10

1. INTRODUO
2.

O Brasil foi o Pas escolhido para a realizao dos dois maiores

eventos de esporte mundial, a Copa do Mundo de futebol que j foi realizada,


comeando no dia 12 de junho de 2014 e finalizando no dia 13 de julho de
2014 com a Alemanha como campe. E o outro evento que o Brasil ainda ir
realizar os Jogos Olmpicos em 2016.
3.

A prtica esportiva (entendida como uma das possibilidades de

exercitao intencionada e sistemtica da motricidade no mbito da cultura


corporal de movimento) parece cada vez mais distante da vida cotidiana de
quase todos ns, um privilgio de poucos dotados de grande potencial psicomotor. (Betti, 2013)
4.

Em tempos de megaeventos esportivos, a circulao de projetos

para a Educao Fsica aumenta sua velocidade e amplitude no mbito das


mdias. (Betti, 2013)
5.

De acordo com Freire 2012, o prprio governo federal vem

mostrando mais interesse no ramo dos esportes, nas ultimas dcadas tem
sido iniciada no pas, vrias aes relacionadas a esse ramo, como projetos a
democratizao ao acesso s atividades fsicas nas escolas publicas.
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20. REVISO DA LITERATURA
20.1
MEGA EVENTOS E OS DOIS LADOS
21.

O pas acolher dois eventos (Copa do Mundo e Jogos

Olmpicos) o que obviamente motivo de orgulho. (Freire, 2012). Com esses


dois eventos vem com eles outros eventos tambm ou eventos testes como
parte preparatria para os jogos olmpicos no caso da Ginstica Artstica, que
j aconteceu nesse ano no Parque Ibirapuera.
22.

Os grandes eventos esto ligados, portanto, a uma revoluo no

sistema urbano, a uma nova modalidade do planejamento e ordenamento


territorial, fazendo da cidade uma espcie de empresa que concorre no
mercado

com outras cidades empresa.

(Vainer, 2009; 2010; apud

Mascarenhas, 2012).
23.

Quando se tratam de dois mega eventos mundiais no nosso

Pas, sabemos que trar com eles pontos negativos e positivos antes e aps
os eventos.
24.

Mais do que estdios modernos, milhes de espectadores,

atletas extraordinrios e certamente performances inesquecveis, teremos (ou


teramos?) a oportunidade de colocar no foco de nossas discusses a
importncia, relevncia, significado e contribuio da Cincia do Esporte.
(Moreira, 2014)
25.

Ser um impulso urbanstico positivo para as cidades que

possuem ou possuiro estdios para os jogos entre as selees nacionais e


para o Rio de Janeiro, cidade olmpica. Ganharo sistemas de transporte
reformados, aeroportos maiores e melhores, avenidas novas, atraes
tursticas novas e as j existentes sero aprimoradas etc. Isso se no
houver paralisaes nas obras. Alm de mais policiamento e hospitais
melhores, se a coerncia prevalecer na poltica de investimentos para esses
eventos. (Souza, 2009)
26.

Pelo lado ruim de acordo com o Souza 2009, ruim porque as

polticas pblicas que no esto associadas diretamente aos jogos perdero o


pouco foco que atualmente ainda tm, alm do esquecimento que ir

acometer a prpria populao acerca de questes negligenciadas e do risco


de a corrupo e o interesse eleitoreiro se aproveitarem das obras.
27.

Tambm muito relevante a ameaa da corrupo e da pose

eleitoreira: num cenrio de desiluso como hoje, em que senadores/as e


governadores/as so livrados/as de acusaes de corrupo, ser muito fcil
algum se beneficiar superfaturando e/ou desviando verbas de alguns
empreendimentos e utilizar as construes como instrumentos de obteno
de prestgio. (Souza, 2009).
27.1.1 COPA DO MUNDO
28.

Copa do Mundo como j dita na introduo, foi iniciada no dia 12

de junho de 2014 no estdio do Corinthians em So Paulo e terminou no dia


13 de julho de 2014 no Estdio do Maracan Rio de Janeiro, teve a durao
de 1 ms de competio, com torcedores de todo canto do Mundo, os
melhores jogadores do mundo, tudo isso aqui no Brasil.
29.

A copa do mundo no Brasil teve o Fuleco de mascote e a

Brazuca como o nome da bola.


30.

A competio contou com a participao das selees nacionais

de 32 pases. Dentre eles: Brasil (pas-sede, classificado sem precisar


disputar eliminatrias), Japo, Austrlia, Ir, Coreia do Sul, Holanda, Itlia,
Argentina, Estados Unidos, Costa Rica, Alemanha, Blgica, Sua, Colmbia,
Espanha, Bsnia Herzegovina, Rssia, Inglaterra, Chile, Equador, Honduras,
Nigria, Camares, Costa do Marfim, Portugal, Frana, Grcia, Crocia,
Arglia, Gana, Mxico e Uruguai. (Sua pesquisa).
31.

Classificao geral: 1 lugar (campe): Alemanha

32.

2 lugar (vice-campe): Argentina

33.

3 lugar: Holanda

34.

4 lugar: Brasil (Sua pesquisa)

34.1.1 JOGOS OLIMPICOS


35.

Os jogos Olmpicos ainda no foram sediados, ser apenas em

2016 na cidade Rio de Janeiro, que ser centro das atenes.

36.

tambm nos limites territoriais da cidade que ocorrero grande

parte das intervenes e em escala local que se concentraro os maiores


impactos. (Mascarenhas, 2012). A imagem de uma cidade adaptada
finalidade competitiva, apta a receber novos fluxos de investimentos e
especulao, de produo e consumo, enfim, uma cidade ajustada s atuais
formas e caminhos de acumulao de capital (Harvey, 2006; apud
Mascarenhas, 2012).
37.

Ocorrer entre os dias 5 a 21 de agosto de 2016, com 10.500

atletas de 205 pases. Sero disputadas 306 provas com medalhas, sendo
elas 136 femininas, 9 mistas e 161 masculinas. So 33 locais de competio
dentro das quatro regies: Deodoro, Maracan, Barra e Copacana.
38.

So 42 esportes, dentro deles, vlei, ginastica artstica,

basquete, handebol, futebol, natao, entre outros... e entraro dois esportes


novos, Rugby e Golfe.
39.

Para o evento ocorrer o comit do Rio conta com voluntrios,

terceirizados e funcionrios.
40. 2.2 O FSICO E A MENTE
41.

No sistema educacional, a adeso ao esporte depende da

promoo de uma cultura que valorize a conscincia fsica e mental. (Freire,


2012).
42.

Freire diz tambm que a essncia humana constituda por

corpo e mente unidos e inseparveis. Com isso entendemos que


principalmente a Educao Fsica por trabalhar com esportes de forma em
geral no deve trabalhar somente o aspecto fsico de forma separada,
necessrio trabalhar junto com o fsico (corpo) a mente (o espirito) daquele
que est praticando, seja desde um aluno nas aulas de educao fsica at
seu atleta.
43.

Leva ao aumento da capacidade muscular e motora e a

melhorias nos sistemas circulatrio e respiratrio, desenvolve o sistema


nervoso (habilidades sensoriais, atividade neuronal e outras) e estimula
sentimentos de competncia, controle, satisfao corporal e reduo da

ansiedade fsica e emocional. (Freire, 2012). Ou seja, a atividade fsica


tambm melhora na sade de uma forma em geral junto com a melhora da
autoestima, a autoconfiana.
44.
2.3 PERSPECTIVAS PARA OS PROFISSIONAIS DE EDUCAO FSICA
45.

Avaliadores de Programas e os prprios Programas de Ps-

graduao em Educao Fsica e Esporte poderiam, neste momento, refletir


sobre um possvel legado dos grandes eventos realizados em nosso Pas. O
legado de uma identidade acadmica, forte e relevante para o campo
profissional, com produo de conhecimento de qualidade e alinhado com
nossas demandas. (Moreira, 2014)
46.

Em tempos de Jogos, so recorrentes os discursos em defesa

da valorizao da Educao Fsica. Esta dinmica j foi constatada por


Bracht e Almeida (2003), ao problematizarem o movimento pr Educao
Fsica que se seguiu ao fracasso brasileiro no ps Sydney 2000.
(Mascarenhas, 2012).
47.

A retrica reedita um discurso a muito presente na Educao

Fsica brasileira, qual seja, a retomada da ideia de pirmide esportiva,


subordinando, mais uma vez, o desporto escolar quilo que de interesse do
esporte de alto rendimento, tornando perceptvel o corte, j denunciado, da
perda do projeto poltico pedaggico da Educao Fsica para o esporte de
rendimento. Em outras palavras, a subordinao da Educao Fsica
poltica esportiva (BRACHT;ALMEIDA, 2003, p. 94; apud Mascarenhas,
2012).
48.

As promessas constam do Dossi de Candidatura Rio 2016 e da

proposta para o setor esportivo da ento presidencivel, Dilma Rousseff. Os


eventos so o "Seminrio Educao Fsica e Esporte Escolar: da formao a
competio" e o "II Encontro Nacional de Gestores de Educao: a Educao
Fsica na educao bsica", com os respectivos documentos produzidos em
cada um destes espaos, o "Documento preliminar indicativo para aes de
polticas pblicas para Educao Fsica e esporte escolar" (Mascarenhas,
2012).

49.

Para finalizar, Betti 2009 diz que neste vai e vem que a

Educao Fsica poder de fato ensinar algo de fato: algo que incorporado,
um saber que est no corpo, que encarnado, e que j denominei de saber
orgnico .
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56. CONSIDERAES FINAIS
57.

Aps toda a pesquisa e o trabalho feito, podemos concluir que

os grandes eventos no Pas, trouxeram grandes benefcios para ns


Brasileiros, como tambm pontos negativos.
58.

Com esses eventos, assim como todo Pais que sede esses

eventos, o Brasil tambm ficou mais conhecido e na mdia durante a Copa do


Mundo toda, vieram muitos turistas que trouxeram bastante lucro para nosso
Pas, de acordo com o dado do governo federal os turistas gastaram cerca de
R$ 7 bilhes (US$ 3,2 bilhes) durante a Copa do Mundo e no para por ai,
com os Jogos Olmpicos o comercio traz bastante lucro tambm, porem no
tanto como a Copa do Mundo.
59.

Com esses dois mega eventos, ligados ao esporte, a perspectiva

para o profissional de Educao Fsica, e ser muito grande, afinal a


nica profisso que trabalha diretamente o esporte, com atletas de uma forma
em geral, alunos em uma escola, trabalha o corpo e a mente, melhora
aspectos fsicos e psicolgicos trabalhando de uma forma ampla o aluno.
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76. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
77. BETTI, M. Copa do mundo e jogos olmpicos: inversionalidade e
transversalidades na cultura esportiva e na Educao Fsica escolar.
Revista Motrivivencia. N. 32/33. Pg. 16-27. 2009.
78. Copa do mundo de 2014. Disponvel em:
<http://www.suapesquisa.com/copadomundo2014/>. Acessado em: 24 de
maio de 2015.
79. Disponvel em: <http://www.rio2016.com/os-jogos/olimpicos>. Acessado em:
24 de maio de 2015.
80. FREIRE, L.G.L. Copa e Olimpada: oportunidade educacional e social.
2012. Disponvel em: <http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2012/294/copae-olimpiadas-oportunidade-educacional-e-social>. Acessado em: 15 de maio
de 2015
81. MASCARENHAS, F. Megaeventos esportivos e Educao Fsica: alerta
de tsunami. Revista movimento. V. 18, N. 01, pg 39-47. 2012.
82. MOREIRA, A. Os maiores eventos esportivos do planeta no Brasil e a
Pesquisa em Educao Fsica e Esporte. Revista brasileira educao fsica
esporte. V.28 N.2 2014
83. Souza, R. Os dois lados dos grandes eventos esportivos no Brasil. 2009.
Disponvel em: <http://www.artigos.com/artigos/artigosinformativos/politica/os-dois-lados-dos-grandes-eventos-esportivos-no-brasil8076/artigo/#.VWJtUE_4_IV>. Acessado em: 24 de maio de 2015.
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