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So Paulo
2015
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2015
SUMRIO
1. Introduo....................................................................................................04
2. Reviso da Literatura..................................................................................05
2.1 Mega eventos e os dois lados.....................................................................05
2.1.1 Copa do Mundo........................................................................................06
2.1.2 Jogos Olimpicos........................................................................................06
2.2 O fsica e a mente .......................................................................................07
2.3 Perspectivas para os profissionais de Educao Fsica..............................08
3. Consideraes Finais..................................................................................09
4. Referncias Bibliogrficas..........................................................................10
1. INTRODUO
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mostrando mais interesse no ramo dos esportes, nas ultimas dcadas tem
sido iniciada no pas, vrias aes relacionadas a esse ramo, como projetos a
democratizao ao acesso s atividades fsicas nas escolas publicas.
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20. REVISO DA LITERATURA
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MEGA EVENTOS E OS DOIS LADOS
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Mascarenhas, 2012).
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Pas, sabemos que trar com eles pontos negativos e positivos antes e aps
os eventos.
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3 lugar: Holanda
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atletas de 205 pases. Sero disputadas 306 provas com medalhas, sendo
elas 136 femininas, 9 mistas e 161 masculinas. So 33 locais de competio
dentro das quatro regies: Deodoro, Maracan, Barra e Copacana.
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terceirizados e funcionrios.
40. 2.2 O FSICO E A MENTE
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Para finalizar, Betti 2009 diz que neste vai e vem que a
Educao Fsica poder de fato ensinar algo de fato: algo que incorporado,
um saber que est no corpo, que encarnado, e que j denominei de saber
orgnico .
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56. CONSIDERAES FINAIS
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Com esses eventos, assim como todo Pais que sede esses
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76. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
77. BETTI, M. Copa do mundo e jogos olmpicos: inversionalidade e
transversalidades na cultura esportiva e na Educao Fsica escolar.
Revista Motrivivencia. N. 32/33. Pg. 16-27. 2009.
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79. Disponvel em: <http://www.rio2016.com/os-jogos/olimpicos>. Acessado em:
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80. FREIRE, L.G.L. Copa e Olimpada: oportunidade educacional e social.
2012. Disponvel em: <http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2012/294/copae-olimpiadas-oportunidade-educacional-e-social>. Acessado em: 15 de maio
de 2015
81. MASCARENHAS, F. Megaeventos esportivos e Educao Fsica: alerta
de tsunami. Revista movimento. V. 18, N. 01, pg 39-47. 2012.
82. MOREIRA, A. Os maiores eventos esportivos do planeta no Brasil e a
Pesquisa em Educao Fsica e Esporte. Revista brasileira educao fsica
esporte. V.28 N.2 2014
83. Souza, R. Os dois lados dos grandes eventos esportivos no Brasil. 2009.
Disponvel em: <http://www.artigos.com/artigos/artigosinformativos/politica/os-dois-lados-dos-grandes-eventos-esportivos-no-brasil8076/artigo/#.VWJtUE_4_IV>. Acessado em: 24 de maio de 2015.
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