OS

ENSINAMENTOS
DE GRECO

AUTOR: SHERIDAN RIBEIRO

PREFÁCIO

Partindo do pressuposto que o xadrez é uma ciência e a ciência evolui através dos
anos, décadas e séculos, não poderíamos deixar passar desapercebido a evolução
da forma de pensar no xadrez.

Para entender em qual ponto da história está Gioacchino Greco precisamos voltar no
ano 600 d.C. quando o xadrez foi criado na Índia ou na China, não se sabe ao certo.
Após a criação de um jogo chamado Chaturanga, a primeira versão do xadrez,
algumas regras foram sendo adaptadas e transformadas até 1560 na Europa.

Com as regras bem definidas, foi se espalhando através dos manuscritos, sendo o
principal livro o de Ruy Lopes de Segura, um padre espanhol e considerado um dos
fortes jogadores de xadrez da época. Ruy Lopes acrescentou as regras do roque e a
captura en passant e indicou a abertura que leva seu nome, tudo isso em 1561.
Desde então as partidas começaram a ser registradas com maior frequência e mais
estudos da teoria do xadrez foram publicados.

Considerado por alguns, mesmo que de maneira muito primitiva, o primeiro

profissional do xadrez. Nascido na Península de Morea no ano de 1600, publicou um
livro aos 20 anos de idade e sua data de morte é de 1634.

Em 1620 Gioacchino Greco publica seu livro com novas posições e conceitos, como
o domínio do centro e a importância do desenvolvimento. Greco dá inicio o que ficou
conhecido como a Escola Pobre de Xadrez. Pobre em ideias, já que as armadilhas
estavam presentes em todas as miniaturas. Foi nesse período que a palavra Gambito
ganhou destaque no xadrez, quando um jogador entrega um ou dois peões na
abertura para acelerar o desenvolvimento, tempo versus material.

As ferramentas usadas para punir aquele que negligencia o desenvolvimento, Greco

usou o ataque duplo, o raio-x, a cravada entre outros temas táticos. Basicamente
tudo aquilo que o iniciante precisa saber. São temas uteis para aqueles que
acabaram de aprender os movimentos das peças e desejam jogar uma boa partida
de xadrez.

Neste livro estão presentes exercícios de xeque-mate em 1 jogada, em dois e três

lances, com todos os temas táticos e estratégicos proposto por Greco. Esses
exercícios servem também para manter em dia os cálculos e fixar algumas ideias de
mate padrão.

Quanto as partidas comentadas e analisadas, poderemos ver as características das

aberturas, visando sempre o desenvolvimento, enquanto um dos lados procurava
encher a pança de material, o outro colocava suas peças em jogo. O domínio do
centro e a ocupação com peões demonstrava o quanto Greco estava a frente de seu
tempo.

Professor Sheridan Ribeiro

 OS ENSINAMENTOS DE GRECO

TEMAS:

• Ataque ao ponto “f7” e “f2” na abertura

• Ataque ao Roque
• Ataque Descoberto
• Ataque Duplo
• Atração
• Cravadas – Absolutas e Relativas
• Eliminação de Defesa
• Garfo
• Lance Intermediário
• Mate Abafado
• Raio x
• Saída Precipitada da Dama
• Tempo versus Material
• Vantagem em Espaço
• Peões Centrais
• Xeque Descoberto
• Xeque Duplo

Ao todo são 22 partidas comentadas e analisadas e 28 exercícios de

xeque-mate em 1,2 e 3 lances, com respostas comentadas no final do livro.
 EXERCÍCIOS DE MATE EM 1 JOGADA

Diagrama Nº 1 ○ Diagrama Nº 2 ○ Diagrama Nº 3●

XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8r+lwqkvlntr0 8r+lwqk+ntr0 8rsnl+k+-tr0
7zppzpp+p+p0 7zppzppvl-zpp0 7zppzp-+pzpp0
6-+-+-+p+0 6-+n+P+-+0 6-+-+-sn-+0
5+-+-zp-+-0 5+-+-+Q+-0 5+Nvl-zp-+-0
4-+LsnP+-+0 4-+-zp-+-+0 4-+pwqP+-+0
3+-+-+Q+-0 3+-zP-+N+-0 3+-+-+PsN-0
2PzPPzP-zPPzP0 2PzP-+-zPPzP0 2PzPPzP-+PzP0
1tRNvL-mK-sNR0 1tRNvL-mK-+R0 1tR-vLQmK-+R0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 4● Diagrama Nº 5● Diagrama Nº6 ○

XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8rsnl+k+ntr0 8r+l+k+-tr0 8rsnlwq-mkntr0
7zppzpp+pzpp0 7zpp+p+pzpp0 7+pzppvl-zp-0
6-+-+-+-+0 6-wqN+p+-+0 6p+-+p+-zp0
5+-vl-zP-+-0 5+-+-+-+-0 5+-+-sN-+Q0
4-+-+P+-wq0 4-+-+n+-+0 4-+-zP-+-+0
3+-+-+N+-0 3vL-+-+-+-0 3+-+-+-+-0
2PzPP+-zPPzP0 2PzPP+-zPPzP0 2PzPP+-zPPzP0
1tRNvLQmKL+R0 1tR-+QmKL+R0 1tR-vL-mKL+R0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 7○ Diagrama Nº 8 ○ Diagrama Nº 9●

XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8r+lwq-+-tr0 8rsnlwqkvl-tr0 8r+-+k+-sN0
7zpp+-mk-zp-0 7zppzpp+pzpp0 7zppzpn+-zpp0
6-zp-zp-+-zp0 6-+-+-+-+0 6-+-+-+-+0
5+-+-+-+Q0 5+-+-zp-+Q0 5+-+PzP-+-0
4-zPL+P+-+0 4-+L+-+-+0 4Q+L+-wql+0
3zP-+PvL-+P0 3+-sn-+-+-0 3+-+Pvl-+-0
2-+P+-+P+0 2PzPPzP-zPPzP0 2PzP-+-+PzP0
1tR-+-+-mK-0 1tR-vL-mK-sNR0 1tRNvL-mK-+R0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________
(01) DEFESA PHILIDOR
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
1.e4 e5 2.¤f3 d6
Defende e ameaça a entrada do de
"c8" em "g4".
3.h3?
O lance a partida evita o uma torre inteira.
desenvolvimento do de "c8" à casa
"g4", porém, o lance h3 é muito passivo,
porque só evita o lance ... g4,
enquanto isso, as brancas poderiam
jogar de maneira mais agressiva, como
por exemplo 3.d4 atacando o centro,
pressionando "e5" e abrindo a diagonal
para o de "c1" entrar em jogo. Porque
se 3...¥g4 agora, então as brancas
teriam 4.dxe5 e no caso de retomada
em "e5" de peão-d6 4...dxe5 (Ou como
demonstrou Paul Moprhy dois séculos
depois, que após 4...¥xf3 5.£xf3 dxe5
6.¥c4 Com alguma vantagem em
desenvolvimento. Vide partida da
Ópera, ou Morphy - Duque de
Bruwnswik e Conde Isouard, 1858.)
5.£xd8+ ¢xd8 6.¤xe5 Ganhando o
em "e5", e perdendo o roque ao mesmo
tempo!
3...¤f6 4.c3 ¤xe4??
O cavalo no ar é decisivo para o
desequilíbrio da partida. Através do
Ataque Duplo as brancas ameaçam o
rei preto e o cavalo em "e4".
5.£a4+ 1–0
Seguido de xe4+–
(02) GAMBITO DA DAMA
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
Há muito se diz que peão de gambito
não deve ser defendido. Mas com o
advento das engines essa premissa
caiu por água abaixo. Esta partida faz
parte da lenda sobre manter o peão a
mais na abertura. As pretas obcecadas
por manter o peão acabam perdendo
1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.e3
Ameaçando retomar o que é de direito!
Ainda gatinhando, a ideia de dominar o
centro através dos gambitos, mais
tarde foi ensaiado 4. e4 procurando por
mais espaço. Nesta partida de Greco
as brancas procuram apenas recuperar
material com a captura de f1xc4 e as
pretas tentam manter seu peão
negligenciando o desenvolvimento.
3...b5
As pretas se acham no dever de manter
o a mais.
4.a4 c6
Em caso de 4...bxa4 os 's pretos na
ala da dama estariam completamente
desconfigurados, ninguém defende
ninguém;
Uma defesa ruim seria 4...a6 porque
após 5.axb5 as pretas não poderiam
recapturar com o de "a" porque a torre
em "a8" cairia.
5.axb5 cxb5?? 6.£f3 1–0
A em "a8" está presa. A única
salvação seria entregar o em "c6"
para perder menos. De qualquer Saída muito passiva do preto. As
maneira as brancas devem ganhar! pretas não aceitam a oferta do peão.
Melhor seria abrir linhas com 5...exd4
(03) GIUOCO PIANO para se 6.cxd4 ¥b4+ tirando o com
 Gioacchino Greco ganho de tempo.
 NN
Europa, 1620 6.dxe5 ¤xe4? 7.£d5 1–0
[Sheridan Ribeiro]
Ameaçando o cavalo que está no ar e
Toda captura de peões abre linhas. mate em "f7" com xf7#. Apesar de
Neste caso abre a coluna-d e a ... xf2+ as pretas não conseguem
diagonal "a2–g8" passando pela a casa salvar a peça, sem maiores
"f7", o ponto mais fraco na abertura. justificativas pela a peça a menos para
as pretas.
1.e4 e5 2.¤f3
(04) ABERTURA OWEN
Ameaça capturar o em "e5".  Gioacchino Greco
 NN
2...¤c6 Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
Coloca uma peça em jogo e ao mesmo
tempo protege o em "e5". 1.e4

3.¥c4 Ocupando o centro com em "e4"

controlando as casas "d5" e "f5".
As brancas já estão prontas para fazer
o roque. 1...b6

3...¥c5 Preparando para atacar o centro a

longa distância. Nesta época, essa era
As pretas decidem que devem mais uma forma de desenvolvimento,
continuar seu desenvolvimento na ala que nada tinha a ver com as ideias
do rei. hipermodernas de 1932.

4.c3 2.d4 ¥b7 3.¥d3

Preparando ganhar espaço no centro Desenvolve, apoia o de "e4", porém

através de "d2–d4". deixa desprotegido o em "g2"

4...¤f6 3...f5? Diagrama

Contra ataca sobre o de "e4", mas as Forçando a remoção do de "e4", e se

brancas optam por expandir no centro preocupando apenas em capturar em
através do sacrifício do peão. "g2", objetivando a captura da em
"h1". Esse lance é um erro porque
5.d4 ¥b6?! enfraquece a retaguarda do preto: A
diagonal da morte "e8–h5" o caminho (05) GAMBITO DO REI
mais rápido da dama branca para  Gioacchino Greco
chegar no rei adversário.  NN
XIIIIIIIIY Europa, 1620
8rsn-wqkvlntr0 [Sheridan Ribeiro]
7zplzppzp-zpp0
6-zp-+-+-+0 1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¤f3 g5
5+-+-+p+-0
4-+-zPP+-+0 Procurando manter o de "f4".
3+-+L+-+-0
2PzPP+-zPPzP0 4.¥c4
1tRNvLQmK-sNR0
xabcdefghy Apontando para "f7", porém não
justifica o próximo lance das pretas.
4.exf5
4...f6? Diagrama
Reforçando o ataque ao ponto "g6". As
XIIIIIIIIY
pretas tentam impor suas ideias 8rsnlwqkvlntr0
materialistas, no entanto, não quer 7zppzpp+-+p0
dizer que seja uma má ideia para as 6-+-+-zp-+0
brancas, pois a exposição do rei preto 5+-+-+-zp-0
é decisiva. 4-+L+Pzp-+0
3+-+-+N+-0
4...¥xg2 5.£h5+ g6 6.fxg6 ¤f6?? 2PzPPzP-+PzP0
Diagrama 1tRNvLQmK-+R0
XIIIIIIIIY xabcdefghy
8rsn-wqkvl-tr0
7zp-zppzp-+p0 O lance da partida enfraquece a
6-zp-+-snP+0 diagonal "e8–h5" próxima ao das
5+-+-+-+Q0 pretas.
4-+-zP-+-+0 Um mecanismo melhor para as pretas
3+-+L+-+-0 seria continuar o desenvolvimento com
2PzPP+-zPlzP0 4...¥g7 5.d4 d6 controlando "e5". 6.0–0
1tRNvL-mK-sNR0 h6 preparando g8–e7 sem permitir a
xabcdefghy captura do em "g5".
Uma maneira de tentar quebrar a
A posição das pretas parece harmonia das peças brancas seria
desesperadora, estão sofrendo um 4...g4 porém, as pretas foram
ataque devastador. Contudo o xadrez surpreendidas com 5.0–0 sacrificando
se tornou uma ciência com a busca por até a alma pelo o desenvolvimento
melhores jogadas, e em 1955 Miroslav objetivando o ponto "f7". Essa
Betak ensaia 6...¥g7! perdendo a sequência ficou conhecida como
partida, mas ganhando uma discussão Gambito Muzio, uma variante dentro do
sobre essa posição. Gambito do Rei. O termo Gambito
Muzio provém de uma tradução da obra
7.gxh7+ ¤xh5 8.¥g6# 1–0
de Alessandro Salvio, uma ideia 5.d4 ¥b6 6.¤f3
enviada pelo Signor Muzio.
Ganhando mais um tempo para
5.¤xg5! desenvolver as peças.

Permitindo a passagem da ao 6...£g4? Diagrama

ataque. XIIIIIIIIY
8rsnl+k+ntr0
5...fxg5 7zppzpp+pzpp0
6-vl-+-+-+0
Mesmo com 5...¤h6 6.£h5+ Colocaria 5+-+-+-+-0
o das pretas exposto no centro. 4-+LzPPzpq+0
3+-+-+N+-0
6.£h5+
2PzPP+-+PzP0
As pretas enfraqueceram tanto a 1tRNvLQ+K+R0
posição do que o mate é inevitável. xabcdefghy

6...¢e7 7.£xg5+ 7.¥xf7+

Apenas o rei preto está desenvolvido! Não é forçado a aceitação do sacrifício.

Mal sinal! Também seria possível Essa era uma característica da Escola
7.£f7+ levando o rei para campo Pobre de xadrez: um dos lados se
aberto, onde estará mais vulnerável. empenha em capturar material,
enquanto o lado vitorioso coloca peças
7...¢e8 em jogo.
As pretas deveriam ter jogado ... f8 ou
Mesmo se 7...¤f6 as pretas levam mate ... d8 daí as brancas estariam melhor
com 8.£e5# por conta da vantagem em
desenvolvimento e ocupação do centro
8.£h5+ ¢e7 9.£e5# 1–0 com peões.

(06) GAMBITO DO REI 7...¢xf7 8.¤e5+ ¢f8 9.¤xg4 1–0

 Gioacchino Greco
(07) CONTRA GAMBITO GRECO
 NN
Europa, 1620
 NN
[Sheridan Ribeiro]  Gioacchino Greco
Europa, 1620
1.e4 e5 2.f4 exf4 3.¥c4 £h4+ 4.¢f1 [Sheridan Ribeiro]
¥c5
1.e4 e5 2.¤f3 f5
As pretas parecem ganhar um tempo
ao ameaçar mate em "f2", porém não é Também conhecido como Contra
uma boa política colocar as peças onde gambito Greco, em homenagem ao
pode ser atacada e repelida pelos precursor das análises no século XVII,
peões adversários. o Contra gambito Letão ganhou esse
nome em 1937 no congresso da FIDE,
fazendo menção aos jogadores da
Letônia, em especial Karlis Betins,
devido suas intensas análises.
De longe uma abertura top, raramente
jogado entre jogadores de nível
intermediário (rating entre 2300–2500),
devido a exposição da diagonal "h5–e8"
e na dificuldade em conseguir alguma
iniciativa.
3.¤xe5 £e7
Mais a frente veremos a importância do
lance correto 3...£f6 para o lance de
dama em "e7".
4.£h5+ g6 5.¤xg6
Com a em "f6" as brancas não teriam
esse golpe, já que a em "h8" estaria
protegida!
5...£xe4+ 6.¢d1
Aguentar as consequências de 6.¥e2
teria sido muito melhor do que mover o
e perder o direito do roque. A ideia
de d1 é tentar colocar a de "h1" em
"e1", porém não há tempo, as pretas
estão sempre renovando as ameaças.
6...¤f6 7.£h3?
A troca de damas nesse caso aliviaria a
pressão. As brancas poderiam ter
tentado 7.£h4! Ameaçando as trocas
de 's e o em "f6".
7...hxg6!?
Ao entregar material pesado, as pretas
ganham algumas possibilidades de
ataque direto ao das brancas, já que
a dama das brancas não poderia voltar
para ajudar na defesa.
8.£xh8 ¤g4 9.£h4??
Ao tentar manter a vantagem material,
evitando a captura em "f2", as brancas
dão a dama!
9...¤e3+
Ameaça o e ao mesmo tempo
permite a captura de "... e4xh4! Em
um só lance as pretas ameaçam dois
pontos completamente distintos!
10.dxe3 £xh4 0–1
(08) CONTRA GAMBITO FALKBEER
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
1.e4 e5 2.f4 d5
A primeira aparição do Contra Gambito
Falkbeer. A principal ferramenta de
combate ao Gambito do Rei. As pretas
não aceitam o peão e por sua vez
entregam um peão de forma ativa,
liberando o bispo em "c8" e colocando
em xeque o centro de peões das
brancas.
3.exd5 £xd5
Hoje em dia sabemos que o correto é
3...e4 evitando a saída do cavalo do rei
das brancas.
4.¤c3 £e6
Ameaçando xeque descoberto após a
captura do peão do bispo.
5.¤f3 exf4+ 6.¢f2
O rei branco está longe de estar bem
colocado no centro do tabuleiro ao
abdicar o roque. Contudo as pretas
continuam errando ao colocar suas
peças em casas onde serão repelidas.
6...¥c5+?
Note a diferença no caso de 6...¤c6 e
após 7.d4 ¤f6= colocando duas novas
peças em jogo ao invés de mover duas
vezes uma única peça.
7.d4 ¥d6 8.¥b5+!
O desenvolvimento das brancas
compensa a má colocação do rei em
"f2". Enquanto isso as pretas são
penalizadas com seu rei no centro com
a falta de desenvolvimento.
8...¢f8 9.¦e1+– £f5 10.¦e8# 1–0
(09)
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
Uma partida sem a menor chance de
tentar refutar nada, nenhuma teoria.
Mas entender que ganhar apenas
jogando com a dama é de longe a
melhor estratégia.
Como diria Lasker quase três séculos
depois: "No tabuleiro não existe lugar
para mentiras". Punir o adversário
pelos seus erros é a máxima do xadrez,
as vezes mais complicado do que se
imagina e as vezes nem sabemos onde
aconteceu o erro.
Mas nesta partida é muito claro: As
andanças da dama das pretas, mas
quem sabe no futuro o erro seja 1.d4 no
primeiro lance!
1.f4
As brancas antecipam a ideia das
pretas e passam a controlar a casa
"e5", talvez uma pequena inversão de
lances para chegar ao Gambito do Rei,
porém as pretas na tentativa de punir o
enfraquecimento da diagonal "h4–e1"
entregam material, porém há uma
frustação.
1...e5 2.fxe5
Se as brancas recusam a entrega do
peão preto e seguem com 2.e4
chegaríamos ao citado gambito do rei
por inversão de jogadas.
2...£h4+
Uma tentativa de aproveitar uma
possível fraqueza da retaguarda do rei
branco.
3.g3 £e4
Com a ideia de tomar o em "e5"
através de um psdeu-ataque duplo,
pois a em "h1" também está sob
ataque. Qual seria a defesa natural aqui
para as brancas?
4.¤f3 ¤c6
Continuando seu desenvolvimento e ao
mesmo tempo procurando recuperar
material.
5.¤c3
Ganhando mais um tempo, colocando
mais uma peça em jogo, enquanto as
pretas devem perder mais um tempo
com a dama.
5...£f5 6.e4
Novamente a das pretas se mostra
mau colocada! Enquanto a dama deve
se salvar, as brancas aumentam sua
vantagem em desenvolvimento, pois
este lance das brancas ajuda no
controle da casa central "d5" e abre
caminho para o de "f1" entrar em
jogo.

6...£e6 7.d4
Ameaçando um garfo com d4–d5.
7...£e7
Antecipando a ameaça do avanço do
peão.
8.¥g5!
Faz parte de seguir com d5
ameaçando a dama e principalmente o
ponto "c7" já pensando no mate!
8...£b4
Um tentativa de evitar a saída do de
"c3", porém, a dama sozinha não dá
conta de resolver tantos problemas,
mesmo sendo a peça mais poderosa no
ataque.
9.a3 £xb2??
As pretas não conseguem mais
resolver seus problemas, mesmo com
9...£a5 as brancas teriam duas boas
opções 10. d2 ou 10.b4 já seria o
suficiente.
10.¤a4 1–0
E a não tem para onde ir. Greco
nesta partida quis demonstrar as
dificuldades em movimentar apenas
com uma peça na abertura, mesmo que
esta peça seja a dama, a mais
poderosa sobre o tabuleiro.
(10) DEFESA PHILIDOR
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
1.e4 e5 2.¤f3 d6 3.¥c4 ¥g4
Não seria tão ruim para as pretas
3...¤f6 e no caso de 4.¤g5 apontando
contra "f7". 4...d5! é a melhor solução.
As brancas moveram duas vezes uma
mesma peça na abertura, enquanto as
pretas aceleram seu desenvolvimento
lutando pelas casas centrais. 5.exd5
h6³ As pretas estão prontas para
colocar seus bispos em jogo.
4.h3 ¥xf3 5.£xf3 ¤f6
Nesse momento o desenvolvimento
natural não é o suficiente para arrebatar
a ideia de ataque ao ponto "f7" das
brancas. Melhor teria sido 5...£d7.
6.£b3! Diagrama
XIIIIIIIIY
8rsn-wqkvl-tr0
7zppzp-+pzpp0
6-+-zp-sn-+0
5+-+-zp-+-0
4-+L+P+-+0
3+Q+-+-+P0
2PzPPzP-zPP+0
1tRNvL-mK-+R0
xabcdefghy
Em uma posição bem similar, Morphy
empregará a mesma ideia de jogar b3
apoiando o ataque a "f7" e ameaçando
diretamente em "b7".
6...¤xe4? 7.¥xf7+ ¢d7
Em caso de 7...¢e7 8.£e6#
8.£xb7 4...¢e7

Não vá pensando que 8.£e6+ ganha Outra simples miniatura que demonstra
de imediato. bem os problemas do segundo lance
das pretas é 4...g6 Na tentativa de não
8...¤g5? 9.¥d5! expor ao rei, mas é tarde demais!
5.£xe5+ ¥e7 6.£xh8 ¢f7 Protegendo
Finalmente um lance refinado de o . 7.¥c4+ ¢f8 8.£xg8# 1–0
Greco! Salva o e aumenta a força de Nelson,M-Matthews,R, Canada 1994
ataque sobre "c6", evitando a
colocação do nesta casa. A em 5.£xe5+ ¢f7 6.¥c4+ ¢g6
"a8" está perdida.
De qualquer maneira a posição das
9...¤a6 10.£c6+ pretas é perdida, por exemplo: 6...d5
7.¥xd5+ ¢g6 8.h4 h5 9.¥xb7 ¥xb7
Provavelmente Greco imagina que se 10.£f5+ ¢h6 11.d4+ g5 12.£f7
10.£xa8 diretamente, teria 10...£xa8 ameaçando hxg4 seguido de xh5
11.¥xa8 c6 Evitando a volta do mate!
branco.
7.£f5+ ¢h6 8.d4+ g5 9.h4
10...¢e7 11.£xa8 1–0
Forçando a entrada de mais uma peça
(11) DEFESA DAMIANO branca no ataque. Note que não há
 Gioacchino Greco necessidade da em "h1" sair do lugar
 NN para atacar!
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro] 9...¢g7

1.e4 e5 2.¤f3 f6? Esse é o famoso Rei fujão!

Cem anos antes, Damiano de Odemira 10.£f7+ ¢h6 11.hxg5# 1–0

condenou 2...f6 como a pior defesa,
mas, irónica e injustamente, o seu (12) DEFESA GRECO
nome foi dado a esta abertura.  Gioacchino Greco
 NN
3.¤xe5 fxe5 4.£h5+ Diagrama Europa, 1620
XIIIIIIIIY [Sheridan Ribeiro]
8rsnlwqkvlntr0
7zppzpp+-zpp0 1.e4 e5 2.¤f3 £f6?
6-+-+-+-+0
5+-+-zp-+Q0 Sobe o código C40 ficou conhecida
4-+-+P+-+0 como Defesa Greco em homenagem
ao mesmo. Há quem a chame de
3+-+-+-+-0 Defesa McConnell, quem usou contra
2PzPPzP-zPPzP0 Paul Morphy e foi devidamente
1tRNvL-mKL+R0 refutado.
xabcdefghy
A saída precipitada da é um erro ganhando a dama. 1–0 Greco,G-
grave! Nesta partida as pretas NN/Europa 1620.
procuram caçar os peões antes mesmo
de colocar outras peças em jogo. 6.¦e1

3.¥c4 Coloca a em jogo com ganho de

tempo.
Anos mais tarde, Paul Morphy provou
que também é possível seguir com 6...£f4 7.¦xe5+
3.¤c3 desenvolvendo uma peça e
preparando d5. Com o apoio do em "f3" a torre está
pronta para ameaçar o rei.
3...£g6
7...¢xf7
Ataque duplo aos 's de "e4" e "g2".
Porém as pretas negligenciam o Ou 7...¢d8 8.¦e8# 1–0 Greco,G-
desenvolvimento expondo a às NN/Europa 1620.
peças brancas.
8.d4
4.0–0!
Mais uma vez a das pretas é o alvo
A melhor decisão! Protege o e imediato.
permite colocar a de "f1" em jogo.
8...£f6 Diagrama
4...£xe4?? Diagrama XIIIIIIIIY
XIIIIIIIIY 8rsnl+-vlntr0
8rsnl+kvlntr0 7zppzpp+kzpp0
7zppzpp+pzpp0 6-+-+-wq-+0
6-+-+-+-+0 5+-+-tR-+-0
5+-+-zp-+-0 4-+-zP-+-+0
4-+L+q+-+0 3+-+-+N+-0
3+-+-+N+-0 2PzPP+-zPPzP0
2PzPPzP-zPPzP0 1tRNvLQ+-mK-0
1tRNvLQ+RmK-0 xabcdefghy
xabcdefghy
9.¤g5+ ¢g6 10.£d3+ ¢h5
Visando apenas material, as pretas
perdem a noção de tempo, ao Quanto a 10...¢h6 11.¤f7# 1–0
negligenciar o desenvolvimento das Greco,G-NN/Europa 1620.
demais peças, e abre a coluna-e, que
leva direto ao rei preto. 11.g4+! 1–0

5.¥xf7+! ¢e7 E o mate inevitável.

Mais uma ideia de ataque duplo. Se

5...¢xf7 6.¤g5+ seguido de xe4
 EXERCÍCIOS DE MATE EM 2 LANCES

Diagrama Nº 10
○ Diagrama Nº 11
○ Diagrama Nº 12
○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8-+r+n+k+0 8-+-wq-trk+0 8-+-tr-vl-mk0
7zplvlq+pzp-0 7+-zpp+pzpp0 7zpp+-+Rzpp0
6-+-+-+-zp0 6-+-vl-sn-+0 6-+p+-+-vL0
5+N+p+-+-0 5+-+Nzp-+-0 5+-+-wQ-+-0
4-+-+-+-+0 4-+PzP-+-+0 4-+-zp-+-+0
3+PwQL+N+-0 3+-+-zP-+-0 3+-+P+-+P0
2PvL-+-zPPzP0 2-+Q+-zPPzP0 2PwqP+-+PmK0
1+-+-tR-mK-0 1+L+-mK-+R0 1+-+-+-+-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 13
○ Diagrama Nº 14
● Diagrama Nº15●
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8rtr-+-+-mk0 8r+-+k+-sN0 8r+-+-tr-mk0
7+-zp-+-zpp0 7zppzpn+-zpp0 7zpp+-+-zpp0
6-+n+-zp-+0 6-+-+-+-+0 6-wqpzp-vl-+0
5wq-+-vl-+R0 5+-+PzP-+-0 5+-+-+-+-0
4-+-+-vL-+0 4Q+L+-wql+0 4-+P+P+l+0
3+L+-+-zP-0 3+-+P+-+-0 3+P+Q+-zP-0
2-zPP+Q+-zP0 2PzP-+-vlPzP0 2P+-+-zPLzP0
1+K+-+R+-0 1tRNvL-+K+R0 1+RvL-mK-sNR0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 16
○ Diagrama Nº 17
○ Diagrama Nº 18
○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8-+r+rsnkvl0 8-+-+-sn-+0 8rsnlwq-vl-+0
7zpp+-+p+p0 7+-+-+lmkp0 7zppzpp+Q+-0
6-+q+-+pvL0 6-snp+-+-+0 6-+-mk-+-+0
5+-+Nsn-+-0 5+-+-sNP+-0 5+-+-+-sN-0
4-wQ-+-+-+0 4qzp-+-+-+0 4-+-zPP+-+0
3+N+-+P+-0 3+-+-+-sNP0 3+-+-+-zp-0
2PzPP+-+PzP0 2-vL-+-+-+0 2PzPP+-+-+0
1+K+RtR-+-0 1+-+-+-+K0 1tRNvL-mK-+-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________
(13) DEFESA FRANCESA XIIIIIIIIY
 Gioacchino Greco 8r+lwqk+-tr0
 NN 7zppzppvlpzpp0
Europa, 1620 6-+n+psn-+0
[Sheridan Ribeiro] 5+-+-+-+-0
4-+-zPP+-zP0
Essa foi provavelmente a primeira vez 3+-+L+N+-0
que a humanidade tem contato com o 2PzPP+-zPP+0
sacrifício temático mais conhecido por 1tRNvLQmK-+R0
todos os níveis de enxadristas: O xabcdefghy
ataque ao roque com d3xh7+ seguido
de f3–g5+ e ameaças pelas casas 5...0–0?
brancas d3+ ou h5+ em alguns
casos. Colocando o debaixo de uma
arapuca. Alguns sinais:
1.e4 e6 2.d4 ¤f6
* O bispo em "d3" apontando para "h7";
Com 2...d5 as pretas lutavam * O em "h4" dando suporte para o
diretamente pelo centro. De qualquer em "g5";
maneira, é disparado o mais jogado nos
dias de hoje. * A torre em "h1";
* O mais importante, a em "d1"
3.¥d3 podendo passar para "h5".

Mais enérgico seria 3.e5 forçando o 6.e5!

a andar mais uma vez! 3...¤d5 4.c4
ganhando tempos sobre o preto e Expulsando o protetor do roque
ganhando espaço para as peças. preto. Note a abertura da diagonal "d3–
h7" dando vida ao bispo de casas
3...¤c6 4.¤f3 ¥e7 brancas.

As pretas deveriam caçar a ideia 6...¤d5 7.¥xh7+!

principal do adversário e jogar 4...¤b4
ameaçando a captura da peça chave
das brancas ao futuro rei preto rocado
na ala do rei.
5.h4 Diagrama
Ora essa, extremamente otimista!
Porém, a didática de Greco é ímpar! As
pretas jogam de forma passiva
permitindo as brancas dominar o centro
o que fará diferença no ataque, já que
as peças passam mais facilmente ao
ataque.
Hoje é uma imagem padrão de ataque.
A vantagem de espaço na ala do rei,
permite livre acesso das peças brancas
no ataque.
7...¢xh7 8.¤g5+ ¥xg5
Se 8...¢g6 9.£d3+ e o ataque não
para mais!; Ou se 8...¢h6 9.¤xe6+
Ganhando a dama!
9.hxg5+ ¢g6
O mate também é forçado, se 9...¢g8
10.£h5! Ameaçando h7#, fazendo
uso da coluna-h. 10...f5 11.g6!
Evitando que o saía via "h7".
10.£h5+ ¢f5 11.£h7+
um pouco mais rápido seria 11.£h3+
forçando 11...¢g6 12.£h7#
11...g6
Se 11...¢g4 12.£h3#
12.£h3+ ¢e4 13.£d3# 1–0
(14) GIUOCO PIANO
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
Sabemos bem que a ocupação do
centro do tabuleiro garante espaço para
as peças e por muito tempo ainda,
principiantes deixarão o centro a mercê
do adversário. Nesse ponto da história,
Greco começa a dar a devida
importância para a ocupação do centro,
seja com peças seja com peões.
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.c3 ¤f6
5.d4 exd4 6.cxd4 ¥b6?
O lance da partida permite o avanço
dos peões centrais, ganhando obtendo
grande vantagem em espaço. Hoje em
dia sabemos que 6...¥b4+ ganhando
um tempo é a melhor opção.
7.e5
Além de atrapalhar o desenvolvimento
das pretas, permite algum ganho de
espaço para as próprias peças.
7...¤g8
De alguma forma as pretas deveriam
lutar pelo centro, por exemplo, 7...d5
aliviando a pressão sobre "f7" e abrindo
para o bispo de "c8" entrar em jogo.
8.d5! Diagrama
XIIIIIIIIY
8r+lwqk+ntr0
7zppzpp+pzpp0
6-vln+-+-+0
5+-+PzP-+-0
4-+L+-+-+0
3+-+-+N+-0
2PzP-+-zPPzP0
1tRNvLQmK-+R0
xabcdefghy
8...¤ce7
Se 8...¤a5 9.¥d3! Com a ideia de
seguir com b4 ganhando o em "a5".
9.d6!
Mesmo com material igual, a vantagem
das brancas é enorme:
a) Vantagem em espaço;
b) Vantagem em desenvolvimento;
c) Coordenação entre as peças;
9...¤c6
Não aliviaria em nada a pressão após
9...cxd6 porque após 10.exd6 as pretas
continuariam com dois principais
problemas: 1) Como colocar o de "c8"
em jogo;2) Teria tempo de esconder o
na ala?!
10.£d5!
Já que possui melhor desenvolvimento,
deve aproveitar suas armas para
atacar!
10...¤h6 11.¥xh6! Ameaçando a em "f6" e o ataque
duplo em "c7".
Eliminando o defensor da casa "f7".
8...£d8
11...¦f8 12.¥xg7 ¤b4
Se 8...cxd5 9.¥xd5 Ganhando a em
Somente prolonga a partida! "a8".

13.£d2 ¦g8 14.¥f6 1–0 9.¤xb6!

Ganhando a dama e a partida! Permitindo a passagem das peças

rumo "f7". O em "b6" ameaça a em
(15) DEFESA PHILIDOR "a8".
 Gioacchino Greco
 NN 9...£xb6 10.¥xf7+ ¢d7 11.¥xg8 d5
Europa, 1620 12.exd5
[Sheridan Ribeiro]
Ainda mais preciso seria 12.£f3!
1.e4 e5 2.¤f3 d6 3.¥c4 ¥g4 ameaçando f7+.

Ao cravar o em "f3" as pretas 12...£xb3 13.dxc6+ ¤xc6 14.¥xb3

diminuem a força das brancas sobre a 1–0
casa "d4".
Com três peões a mais, já é material
4.h3?! mais do que suficiente para ganhar.

Pedindo explicações para o das (16) GIUOCO PIANO

pretas. Como os são considerados  NN
peças de ataque, por atuarem a longa  Gioacchino Greco
distância, é desnecessário dizer que Europa, 1620
xf3 não ajuda muito as pretas. [Sheridan Ribeiro]
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.0–0
4...¥xf3 5.£xf3 £f6 6.£b3 ¤f6 5.¦e1

Em uma posição similar a essa, Paul Dando suporte ao peão de "e4" e ao

Morphy usa a mesma ideia de Greco, mesmo tempo preparando "d2–d4".
porém com mais força, já que no lugar
da dama em "f6" estava o cavalo de 5...0–0 6.c3 ¦e8 7.d4 exd4 8.e5 ¤g4
"g8". 9.¥g5?

6...b6 7.¤c3 Estabilizar a situação no centro com

9.cxd4! seria a melhor solução contra
Ameaçando d5 ganhando um tempo um ataque prematuro das pretas.
sobre a em "f6".
9...¤xf2 Diagrama
7...c6 8.¤d5!
 XIIIIIIIIY
8r+lwqr+k+0
7zppzpp+pzpp0
6-+n+-+-+0
5+-vl-zP-vL-0
4-+Lzp-+-+0
3+-zP-+N+-0
2PzP-+-snPzP0
1tRN+QtR-mK-0
xabcdefghy
10.¥xd8
Em algum lugar do livro, Greco
encontra a sequência do Houdini 5.1
mantendo a igualdade. 10.£b3! dxc3
11.¤xc3 (Contudo, Greco mais uma
vez insiste em 11.¥xd8? cxb2 12.¤c3
¤d1+ 13.¢f1 bxa1£ 14.¦xd1 £xd1+
15.¤xd1 ¤xd8 0–1 NN-Greco /Europa
1620) 11...¤h3+ 12.¢h1 ¤f2+ 13.¢g1
¤h3+ 14.¢h1 (Nada de evitar o xeque
perpétuo com 14.¢f1? a causa de
14...¤xg5µ) 14...¤f2+= Teria sido uma
boa para as pretas.
10...¤xd1 11.¦xd1?
As brancas poderiam ter evitado o pior
com 11.b4! ¥b6 12.¥xc7!? no intuito de
evitar o xeque descoberto após a
captura em "d1".
11...dxc3+ 12.¢f1 cxb2–+ 13.¤bd2
bxa1£ 14.¦xa1 ¤xd8 0–1
As brancas abandonam por falta de
igualdade material. Sem uma torre e
três peões a menos não tem como lutar
em igualdade de condições.
(17) GAMBITO DO REI
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
Partida modelo para os ideais do
Gambito do Rei. É através de algumas
partidas bem jogadas, com suas
imperfeições devido ao período em que
foi jogada, passamos a entender as
principais ideias e planos de um
sistema de abertura especifico.
1.e4 e5 2.f4 exf4
A aceitação do gambito permite a
maioria de peões no centro a favor das
brancas.
3.¤f3
Controlando a entrada da dama preta
em "h4".
3...g5 4.¥c4 ¥g7 5.h4
Buscando um apoio na casa "g5" e ao
mesmo tempo procurando enfraquecer
o peão de "f4". Outra alternativa para as
brancas seria 5.d4!? já com vistas de
sacrificar o cavalo em "f3". Por
exemplo: 5...g4 6.0–0 entregando o
cavalo para acelerar o desenvolvimento
e abrir a coluna-f de olho na casa "f7".
5...g4 6.¤g5 ¤h6 7.d4 d6?!
As pretas jogam de maneira passiva.
Melhor teria sido 7...d5 e se 8.¥xd5 c6
seguido de ... xd4.
8.¥xf4
Finalmente as brancas conseguem a
abertura da coluna-f, aumentando
assim seu poder de ação via diagonal
"c4–f7".
8...£e7 9.0–0 f6 10.c3
A vantagem em desenvolvimento das
brancas é tão grande, que o melhor
teria sido 10.¤c3+– sacrificando em
"g5", com a mesma ideia da partida,
porém colocando mais uma peça em
jogo.
10...fxg5 11.¥xg5 £d7 12.£d2+–
Note que as peças pretas na ala da
dama não conseguem chegar a tempo
para ajudar na defesa do seu rei. Para
tal, teriam que entregar muito material.
12...¤g8 13.¥f7+ ¢f8 14.¥e6+ ¢e8
15.¥xd7+ 1–0
Seguido de f4 com ataque de mate.
(18) GIUOCO PIANO
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.c3 d6
As pretas poderiam manter a iniciativa
com 4...¤f6 e no caso de 5.d4 como a
linha principal para as brancas,
teríamos: 5...exd4 6.cxd4 ¥b4+ 7.¥d2
¥xd2+ 8.¤bxd2 d5 as pretas estão
lutando diretamente pelo centro.
5.d4 exd4 6.cxd4 ¥b4+ 7.¤c3
A diferença para a variante de 4... f6 é
a inutilidade do lance 4...d6 a essa
altura.
7...¤f6 8.0–0
As pretas dão início ao plano de
capturar o peão central de "e4" o que é
um tiro no pé, já que seu rei ainda está
no centro do tabuleiro.
8...¥xc3?! 9.bxc3 ¤xe4
Abrindo a coluna-e com o rei no centro
é um tiro no pé.
10.¦e1 d5 11.¦xe4+!
Com ataque rápido pelas casas claras,
a falta de peças na ala do rei dificulta a
defesa.
11...dxe4 12.¤g5 0–0??
Entrando debaixo do fogo cruzado!
Uma defesa mais elaborada, porém
longe da compressão da época, seria
12...¤e5 para então, se 13.£h5 g6
14.£h6± mesmo entregando o bispo
em "c4" as brancas continuam com
h6/ xh7 e possivelmente h6/g5
com ataque.
13.£h5 h6
Já dizia o velho sábio: Todo e qualquer
avanço de peão enfraquece a posição,
causando debilidades ao deixar casas
desprotegidas. Apesar das pretas não
terem outro recurso, o peão de "h6"
permite a abertura de linhas sobre o rei
das pretas.
14.¤xf7 £f6
Quanto a 14...¦xf7 seguiria 15.¥xf7+
¢h8 16.¥xh6+– e o ataque não para
mais.
15.¤xh6+ ¢h8 16.¤f7+
Xeque Duplo.
16...¢g8 17.£h8# 1–0
(19) DEFESA OWEN
 Gioacchino Greco 3.¥d3
 NN
Europa, 1620 Apoiando o forte centro de peões das
[Sheridan Ribeiro] brancas.

Esta é uma miniatura diferente de 3...g6

qualquer discussão teórica de abertura.
Greco tentou mostrar a utilidade do Prepara ... g7 vigiando o centro a
controle do centro como arma para distância. A estratégia das pretas nesta
atacar nas alas. Já que o objetivo é dar partida seria reconhecida como parte
mate, nada mais didático do que da escola hipermoderna de xadrez em
mostrar um ataque direto sobre o rei 1932.
adversário.
4.f4 ¥g7
1.e4 b6
Ameaça o -d4.
Neil McDonald (Gravesend, Inglaterra)
pergunta: Quando a palavra 5.¥e3
"fianchetto" entrou em uso popular ( e
não quando foi cunhada)? O Protege o -d4.
Historiador Edward Winter em seu site
chesshistory.com responde: As 5...¤c6
páginas 379-380 do Chess Player’s
Chronicle (Manual do Jogador de Reforça o ataque ao em "d4".
Xadrez) de Staunton (Londres, 1847)
tinham uma partida intitulada "O 6.¤f3
Fianchetto", com esta nota após 1.e4
b6:" O movimento atual do preto, que Protege. Tudo isso parece ser uma luta
os italianos chamam de "Il Fianchetto di por espaço. Ambos estão
Donna", embora reprovado pelos desenvolvendo e procurando ganhar
escritores anteriores, pode ser feito tempos através de ameaças. O detalhe
pelo segundo jogador sem danos, se é que as peças pretas estão em lugares
seguido rapidamente por ... e6 e ... c5. vulneráveis aos 's brancos.
No entanto, não é um modo tão
aconselhável de abrir o jogo para o 6...¤f6 7.c4
primeiro jogador quanto aos Note que as brancas evitam avançar os
movimentos mais habituais, por ser peões do centro, como por exemplo
essencialmente defensivo." 7.e5 porque permitiria as peças pretas
entrar em algumas das casas fracas.
2.d4 ¥b7 7...¤d5 ameaçando o em "e3".O
lance 7.c4 ajuda a controlar a casa "d5"
Enquanto as brancas ocupam e preparando o avanço de e4–e5!
dominam o centro, as pretas optam por
vigiar o centro a distância através do 7...0–0 8.¤c3
fianchetto, ( saída do pelas bordas,
normalmente em "b7", b2, g2 ou g7")
Desenvolvendo a última peça menor e
reforçando o apoio ao centro de peões.
8...e6 9.e5 ¤e8
Colocar as peças do adversário em
xeque é essencial para evitar que o
adversário jogue livremente. Melhor
teria sido 9...¤g4 ameaçando o em
"e3".
10.g4 d5 11.cxd5!
Estabilizando a situação no centro.
11...exd5 12.h4
Com a ideia de abrir a coluna-h através
de trocas em "h5" e "g6".
12...a6?
Apesar da posição difícil, o preto viajou!
Perda de tempo total! Ainda não existia
a premissa de "ataque na ala, contra
ataque no centro". Não que resolvesse
a situação por completo, mas 12...¤xd4
13.¥xd4 c5 e se 14.¥f2 d4 as pretas
teriam alguma chance de avançar os
peões centrais e especular o rei branco
no centro.
13.h5
Abrindo a coluna-h para a torre
trabalhar em conjunto com a dama,
aproveitando a casa "h7" desprotegida.
13...b5
O contra-ataque das pretas na ala da
dama é muito lento.
14.hxg6 hxg6 15.£e2 b4 16.£h2 bxc3
O avanço 16...f5 abre uma casa de fuga
para o rei, porém 17.£h7+ ¢f7
18.gxf5+– daria muitas chances de
ataque.
17.£h7# 1–0
(20) GIUOCO PIANO
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¤f6 4.¤g5
Temido por muitos iniciantes, o Ataque
Fegatello ou Ataque do Fígado Frito em
tradução livre, foi descoberto desde
muito cedo na evolução enxadrística.
As brancas se precipitam em atacar o
ponto fraco "f7" sem as devidas
preparações. Lembrando que as pretas
não cometeram nenhum erro até esse
ponto.
4...d5 5.exd5 ¤xd5?
A tentativa de refutação é 5...¤a5
forçando a retirada do bispo para outro
ponto. As pretas devem jogar de
maneira dinâmica.
6.¤xf7!?
O sacrifício não é de todo correto, mas
muitos iniciantes tem dificuldade em
manter a posição balanceada. As
pretas lutam para não devolver a peça
a mais, enquanto as brancas ganham a
iniciativa.
6...¢xf7 7.£f3+ ¢e6 8.¤c3 ¤ce7
9.0–0
Até então se conhecia 9.d4! Ganhando
um tempo com algumas ameaças.
9...c6 (Se 9...exd4 as brancas
recuperam a peça com 10.£e4+)
10.¥g5 como na partida Polerio,G-
D'Arminio,D/ Roma .
9...c6 10.¦e1 ¥d7?
Um simples desenvolvimento sem
perceber de fato as necessidade da
posição. Melhor teria sido 10...¤g6!
Mantem o controle do de "e5" e
prepara a entrada do de "f8" em jogo.
A diferença entre um -d4 antes ou
depois, é o quanto as pretas podem
ajeitar suas peças com harmonia.
O de "g8" conseguiu chegar há uma
boa casa de defesa. Se fizermos uma
comparação com a partida de Polerio,
comentário logo acima, veremos que
neste momento o estaria cravado
pelo de "g5". 11.d4 Após preparar por
dois lances esse avanço, o ataque não
parece ter tanta força a causa de
11...¥b4 cravando o em "c3" em
relação a de "e1".
11.d4 ¢d6
Agora as pretas não possuem tempo de
melhorar suas peças, principalmente o
de "e7", por exemplo: 11...¤g6
deixaria fraco em "d5". 12.¤xd5
seguido de xd5+ com ataque.
12.¦xe5 ¤g6 13.¤xd5 ¤xe5??
Nesta época parece que somente o
valor material era importante.
14.dxe5+ ¢c5 15.£a3+
Teria sido mais preciso 15.b4+ com
mate no próximo lance.
15...¢xc4 16.£d3+ ¢c5 17.b4# 1–0
(21) GAMBITO DO REI RECUSADO
 Gioacchino Greco
 NN
Europa, 1620
[Sheridan Ribeiro]
1.e4 e5 2.f4 f5?
Variante do Gambito do Rei Recusado
conhecido como Variante Peter
Pantelidakis. Conhecido é uma palavra
muito forte para o nome do entusiasta e
professor de matemática Pantelidakis.
Ao recusar a captura do peão, as pretas
desejam entregar um peão para as
pretas, assim são conhecidos os
Contra Gambitos. Contudo as pretas
entregam um peão importante para a
defesa do seu rei via a diagonal da
morte "h5–e8", o caminho mais rápido
para a peça mais poderosa no ataque
chegar ao monarca das pretas. Se a
ideia é entregar um peão que seja com
o Contra Gambito Albin 2...d5 uma das
maneiras mais ativas de contestar o
Gambito do Rei. Também é possível
recusar o peão jogando 2...¥c5
tentando retardar ao máximo o
pequeno roque das brancas.
3.exf5 £h4+
As pretas perdem um tempo precioso
na abertura. Melhor é 3...£e7
pressionando o centro de alguma
maneira e ao mesmo tempo prepara a
defesa da diagonal da morte "h5–e8"(o
caminho mais rápido para a dama
chegar ao rei preto).
4.g3 £e7 5.£h5+ ¢d8
As pretas não poderiam contar com o
contra jogo via coluna-e, por exemplo,
5...g6 6.fxg6 exf4+ xeque descoberto.
7.¤e2 ¤f6 ameaçando a dama,
porém... 8.g7+ Um xeque descoberto
realmente eficiente. 8...¤xh5 (22) GIUOCO PIANO
9.gxh8£+–  Gioacchino Greco
 NN
6.fxe5 £xe5+ 7.¥e2 ¤f6 8.£f3 d5 Europa, 1620
9.g4?!
1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥c4 ¥c5 4.c3 ¤f6
Em uma posição aberta, o ganho de 5.d4 exd4 6.cxd4 ¥b4+ 7.¤c3 ¤xe4
material ou tentar assegurar material 8.0–0 Diagrama
não é uma boa ideia. Melhor teria sido XIIIIIIIIY
9.d4!? devolvendo o peão de alguma
forma para não ficar atrás no
8r+lwqk+-tr0
desenvolvimento. 7zppzpp+pzpp0
6-+n+-+-+0
9...h5 10.h3 5+-+-+-+-0
4-vlLzPn+-+0
Nada impediria as brancas de jogar 3+-sN-+N+-0
10.g5 para depois continuar seu 2PzP-+-zPPzP0
desenvolvimento. 1tR-vLQ+RmK-0
xabcdefghy
10...hxg4 11.hxg4 ¦xh1 12.£xh1
£g3+ 13.¢d1 ¤xg4 14.£xd5+?? Conhecido como Ataque greco
justamente por conta desta partida.
As brancas poderiam aliviar a pressão Lembrando que não se sabe até onde
através das trocas com 14.¥xg4 e após as partidas foram jogadas contra
14...£xg4+ 15.¤e2 ¥xf5µ Ainda sim adversários reais ou análises de
continuarão sofrendo nesta posição, no Gioacchino Greco. As brancas
entanto o lance principal da partida leva sacrificam até a alma para começar a
ao colapso das peças brancas. atacar o peão de "f7".
14...¥d7 15.¤f3 8...¤xc3 9.bxc3 ¥xc3 10.£b3
Agora não é o melhor momento para Greco inventou o livre jogo com as
continuar desenvolvendo as peças, já peças. Peças livres deverão ganhar:
que o rei branco está em perigo. Diagonais livres para os bispos,
colunas livres para as torres!
15...¤f2+ 16.¢e1 ¤d3+
10...¥xa1
Xeque Duplo.
A intenção do preto é a de ganhar
17.¢d1 através da captura de mais material.
Se 17.¢f1 £f2#
11.¥xf7+
17...£e1+ 18.¤xe1 ¤f2# 0–1
O objetivo das brancas é o mate!
Essa é uma manobra que ficaria
conhecido como Mate de Philidor. 11...¢f8 12.¥g5 ¤e7 13.¤e5 ¥xd4
As Pretas tentam capturar o máximo
possível, as brancas tentam o mate!

14.¥g6

Aha! Se o rei ainda não fez o roque, o

ponto mais fraco é sempre a casa "f7".

14...d5

Ele ainda está defendendo.

15.£f3+ ¥f5 16.¥xf5 ¥xe5 17.¥e6+

¥f6 18.¥xf6 ¢e8

As pretas está perdidas, nada salva. Se

18...gxf6 19.£xf6+ ¢e8 20.£f7#

19.¥xg7 1–0

Bispos poderosos, descoberto por

Greco. Este jogo é um exemplo de
demonstração impressionante do poder
dos bispos bem desenvolvidos.

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 EXERCÍCIOS DE MATE EM 3 LANCES

Diagrama Nº 19
○ Diagrama Nº 20
● Diagrama Nº 21
○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8r+lwqr+k+0 8-+r+-mk-tr0 8-+-+rtrk+0
7zppzpp+pzpn0 7zpL+-+pzp-0 7zp-zp-+Nzpp0
6-+n+-+-+0 6-+-+p+-+0 6-+p+Q+-+0
5+-vl-zp-zPQ0 5wQ-zp-zP-+-0 5+-vl-+-+-0
4-+L+P+-+0 4-+-zP-+-+0 4-+-zp-+Pwq0
3+-zPP+-+-0 3+-zP-wq-zp-0 3+P+PzP-+-0
2PzP-+-zPP+0 2PzP-+-tRP+0 2PvLP+-+-zP0
1tRNvL-mK-+R0 1+-+-+RmK-0 1tRN+-+R+K0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 22
○ Diagrama Nº 23
○ Diagrama Nº24○
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8-+-+-tRr+0 8q+-vLrtr-mk0 8-+-+Qvlk+0
7zp-+-wQ-zpk0 7zp-zp-+pzpp0 7zplwq-+p+p0
6-+-+-+-zp0 6-zpl+-+-+0 6-zp-tr-+p+0
5+-+-vL-+R0 5+-+-+-+-0 5+-zp-+-+-0
4-+-zP-mK-+0 4P+P+-zP-+0 4-+Pzp-+-+0
3zP-tr-+-+P0 3+-+-+P+-0 3+P+-+-zP-0
2-+-+-+-+0 2-wQ-+-mK-+0 2P+-+-+LzP0
1+-+-+-+-0 1tR-+-+-+R0 1+-vL-tR-mK-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________

Diagrama Nº 25
● Diagrama Nº 26
● Diagrama Nº 27
●
XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY XIIIIIIIIY
8L+-+-trk+0 8-+-+-trk+0 8-+k+-+-+0
7zp-zp-+pzpp0 7+Q+-+pzp-0 7+-zp-+-+-0
6l+-+-wq-+0 6p+-+p+-zp0 6-zp-+-+-+0
5+-+p+-+-0 5+-tr-wq-+-0 5zp-+-zp-+-0
4-+-+n+-+0 4-zP-+-sn-+0 4-zPP+P+-+0
3+-+-+-+-0 3sN-+-+-+-0 3vL-+P+-zPp0
2PzPP+RvlPzP0 2P+-sN-zPPzP0 2P+-sn-tr-zP0
1tRNvLQ+K+-0 1+-+-+RmK-0 1tR-+-+-mK-0
xabcdefghy xabcdefghy xabcdefghy
Resposta___________ Resposta___________ Resposta___________
 RESPOSTA DOS EXERCÍCIOS DE MATE EM 01 E 02 LANCES

Diagrama Nº1
5.£xf7# Com o Apoio do ¥ em "c4".
Diagrama Nº2
12.£f7# As peças nem ao menos saíram de suas casas originais e já tem um § em "e6"
apoiando a entrada da £ em "f7"!

Diagrama Nº3
7...£f2#
Diagrama Nº4
4...£xf2#
Diagrama Nº5
10...£xf2#
Diagrama Nº6
10.£f7#

Diagrama Nº7
19.£f7#
Diagrama Nº8
5.£f7#
Diagrama Nº9
11...£f2#
Diagrama Nº10
21.¦xe8+ Eliminando o defensor da casa "g7". 21...£xe8 22.£xg7# Com o apoio do ¥
em "b2".
Diagrama Nº11
13.¤xf6+ Eliminando o protetor natural da casa "h7". 13...£xf6 14.£xh7#
Diagrama Nº12
1.¦xf8+! Eliminando o defensor da casa "g7". 1...¦xf8 2.£xg7#
Diagrama Nº13
20.¦xh7+! abrindo espaço para a entrada da dama. 20...¢xh7 21.£h5#
Diagrama Nº14
13...¥e3+! Com xeque descoberto e ao mesmo tempo protegendo a dama do ataque do
¥ de "c1". 14.¢e1 £f2#
Diagrama Nº15
19...¥c3+ Abrindo caminhos para a ¦ em "f8" apoiar em "f2". 20.£xc3 £xf2# O ¥ de "g4"
evita a fuga do ¢ branco pelas as casas claras! 0–1
Diagrama Nº16
22.£xf8+! Desviando a proteção de "e7". 22...¦xf8 23.¤e7# Van Mil (2435) - Reinderman
(2435) Sonnevanck, 1993 1–0
Diagrama Nº17
28.¤g4+! Preparando a entrada do ¤ na casa certa! 28...¢g8 29.¤h6#

Diagrama Nº18
Com o rei exposto e sendo a única peça ativa, deve levar mate forçado após: 17.£d5+
¢e7 18.£e5#

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 RESPOSTA DOS EXERCÍCIOS DE MATE EM 03 LANCES

Diagrama Nº19
Esta é a posição que Greco demonstra com uma partida de 12 lances em seu Tradado
de Xadrez em 1620. 10. xf7+ h8 11. xh7+ xh7 12. h5#
Diagrama Nº20
As pretas sacrificam a torre para atrair o rei das brancas e ganhar tempos necessários
para o arremate. 23... h1+ 24. xh1 h6+ 25. g1 h2# Esse método é conhecido como Mate de
Damiano.
Diagrama Nº21
19. h6+ A única maneira de salvar o rei de um xeque duplo é movimento esse rei. As
pretas não podem capturar nenhuma das peças brancas. 19... h8 20. g8+! Sacrificando a dama para
prender o rei das pretas. 20... xg8 21. f7# Mate de Philidor
Diagrama Nº22
Pode parecer estranho esse diagrama pela discrepância de material. Porém as brancas
manterem a eficiência ao encontra a solução mais rápida e precisa: 31. xh6+!! xh6 32. g5+ h7
33. h5# O detalhe maior que esta partida foi entre Ivan Kazenov-Evgeny Titkin, Rússia, 2004 válido
para um campeonato sub–12! Mate de Penrose
Diagrama Nº23
25. xg7+!! Abrindo linhas sobre o preto e prevendo toda a sequência que segue, já
que a dama foi sacrificada! 25... xg7 26. ag1+ Tem que ser com esta , já que a de "h1" permitiria
o escapar via "h6".26... h8 27. f6# Mate de Morphy
Diagrama Nº24
28. xf8+! Eliminando o último defensor da última fila. 28... xf8 29. h6+
forçando...29... g8 30. e8# Partida referência: Albert Vorobyev (1919) - Brian Milar (1779)
Mate de Pillsbury
Diagrama Nº25
Aproveitando que o rei das brancas está no centro e consequentemente debaixo de fogo
cruzado, as pretas jogaram: 13... e3+ 14. e1 f2+ Quanto a 14... f1+ 15. xf1 sem mate. 15. xf2
xf2# Partida de referência: Neukoetter,M (1707)-Titgemeyer,S (1997) Moehnesee Cup-A 37th 2011
Mate de Blackburne
Diagrama Nº26
Aparentemente o rei branco está a salvo, porém as peças pretas estão mais ativas:
21... e2+ 22. h1 xh2+! Tirando o rei da toca! 23. xh2 h5# Mate de Anastasia [Sheridan Ribeiro]
Diagrama Nº27
Mate de torre e cavalo é conhecido como Mate Árabe. 30... g2+ 31. h1 f3 De fato
não há como evitar o mate em "h2". 32. d1 xh2#

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