ESPECIALIZAO EM

Informtica
em
Sade

ologia e tica em Pe
Metodologia e tica em Pesquisa

Sumrio

Autores

Cristina Lucia Feij Ortolani

Marcelo Carvalho

Objetivos do Mdulo 2
Introduo 2
Contedo 3
Consideraes finais 23
Reflita a respeito 23
Bibliografia bibliogrficas 24

Mdulo Bsico

Metodologia e tica em Pesquisa

Objetivos do Mdulo
Introduzir os conceitos-base sobre metodologia cientfica e a produo do conhecimento.
Possibilitar ao aluno identificar os diferentes tipos de pesquisa quanto a sua abordagem, sua natureza, seus objetivos e seus procedimentos.
Capacitar o aluno a identificar as etapas de uma pesquisa cientfica.
Expor os elementos que compem um projeto de pesquisa.

Introduo
A palavra Metodologia vem do grego meta (largo), odos (caminho), logos (discurso, estudo).
A metodologia compreendida como uma disciplina que consiste em estudar, compreender e avaliar vrios mtodos disponveis para a realizao de uma pesquisa acadmica.
A metodologia examina, descreve e avalia mtodos e tcnicas de pesquisa que possibilitam a coleta e o processamento de informaes, visando ao encaminhamento e resoluo de problemas e-ou
questes de investigao.

Contedo
A Pesquisa Cientfica
Segundo Gil (2007), pesquisa pode ser definida como:
(...) o procedimento racional e sistemtico que tem como objetivo proporcionar
respostas aos problemas que so propostos. A pesquisa desenvolve-se por um processo constitudo de vrias fases, desde a formulao do problema at a apresentao e discusso dos resultados.

Mas o que pesquisa, afinal?

Para alguns autores pesquisa :
Uma atitude, um questionamento sistemtico, crtico e criativo, mais a interveno competente
na realidade, ou o dilogo crtico permanente com a realidade em sentido terico e prtico.
(Demo, 1996)
Andrade (2001) define pesquisa cientfica como um conjunto de procedimentos sistemticos,
baseados no raciocnio lgico, que tem por objetivo encontrar solues para os problemas propostos mediante o emprego de mtodos cientficos.
Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagaes propostas. (Silva
e Menezes, 2001).
Santos (2001) define pesquisa como um conjunto de aes propostas para encontrar a soluo
para um problema que tem por base procedimentos racionais e sistemticos.
Sampieri, Colado e Lucio (2006) afirmam que a pesquisa cientfica um processo composto por
mltiplas etapas relacionadas entre si, que acontece ou no de maneira sequencial ou contnua.

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Destaque
E para voc? O que pesquisa? V at o frum e compartilhe sua opinio com seu
tutor e seus colegas.

S se inicia uma pesquisa se existir uma pergunta, uma dvida para a qual se quer buscar a resposta.
Pesquisar, portanto, buscar ou procurar resposta para alguma coisa.
A finalidade da pesquisa resolver problemas e solucionar dvidas, mediante a utilizao de procedimentos cientficos. (Barros e Lehfeld, 2002)
Para isso existem vrios tipos de pesquisa.
A importncia de se conhecer os tipos de pesquisa existentes est na necessidade de definio dos
instrumentos e procedimentos que um pesquisador precisa utilizar no planejamento de sua investigao. O tipo de pesquisa categoriza a pesquisa na sua forma metodolgica de estratgias investigativas.
O pesquisador precisa saber usar os instrumentos adequados para encontrar respostas aos problemas que ele tenha levantado.
Classificao das pesquisas:
Existem vrias formas de classificar as pesquisas.
1. Quanto a sua natureza podem ser:
1a - Pesquisa Bsica: objetiva gerar conhecimentos novos teis para o avano da cincia sem aplicao prtica prevista. Envolve verdades e interesses universais.
1b - Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicao prtica dirigidos soluo de
problemas especficos. Envolve verdades e interesses locais.
2. Quanto abordagem podem ser:
2a- Pesquisa Qualitativa: considera que h uma relao dinmica entre o mundo real e o sujeito,
isto , um vnculo indissocivel entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que no
pode ser traduzido em nmeros. A interpretao dos fenmenos e a atribuio de significados
so bsicas no processo de pesquisa qualitativa. No utiliza mtodos e tcnicas estatsticas;
descritiva. O processo e seu significado so os focos principais de abordagem.
As caractersticas da pesquisa qualitativa so: objetivao do fenmeno; hierarquizao das aes
de descrever, compreender, explicar; preciso das relaes entre o global e o local em determinado fenmeno; respeito ao carter interativo entre os objetivos buscados pelos investigadores,
suas orientaes tericas e seus dados empricos; busca de resultados,os mais fidedignos possveis; oposio ao pressuposto que defende um modelo nico de pesquisa para todas as cincias.
2b - Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificvel, o que significa traduzir em
nmeros opinies e informaes para classific-las e analis-las. Necessita do uso de recursos
e de tcnicas estatsticas (percentagem, mdia, moda, mediana, desvio-padro, coeficiente de
correlao, anlise de regresso, etc.).
3. Quanto aos objetivos podem ser:
3a-Pesquisa exploratria: este tipo de pesquisa tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, visando torn-lo mais explcito ou a construo de hipteses. Essas pesquisas envolvem: levantamento bibliogrfico, entrevistas com pessoas que tiveram experincias
prticas com o problema pesquisado, e anlise de exemplos que estimulem a compreenso.

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3b - Pesquisa descritiva: expe caractersticas de determinada populao ou de determinado fenmeno. Tambm estabelece correlaes entre variveis e define sua natureza. No h necessidade de explicar os fenmenos que descreve, embora sirva de base para tal explicao. Pesquisa
de opinio insere-se nessa classificao.
3c- Pesquisa explicativa: o objetivo principal deste tipo de pesquisa tornar algo inteligvel e justificar seus motivos. Visa esclarecer quais fatores contribuem para a ocorrncia de determinado
fenmeno. Pressupe pesquisa descritiva como base para suas explicaes.
4. Quanto aos procedimentos tcnicos podem ser:
4a- Pesquisa bibliogrfica: faz um estudo sistematizado, desenvolvido com base em material publicado em livros, revistas, jornais, redes eletrnicas, etc.. Fornece instrumental analtico para
qualquer outro tipo de pesquisa, mas tambm pode esgotar-se em si mesma.
4b- Pesquisa experimental: um tipo de investigao emprica na qual o pesquisador manipula
e controla variveis independentes e observa as variaes que tal manipulao e controle produzem em variveis dependentes. Varivel um valor que pode ser dado por quantidade, qualidade, caracterstica, magnitude, variando em cada caso em particular. Varivel independente
aquela que influencia, determina ou afeta a dependente. Varivel dependente aquela que vai
ser afetada pela independente.
4c- Pesquisa documental: a realizada em documentos conservados no interior de rgos pbicos e privados de qualquer natureza ou com pessoas: registros, anais, regulamentos, circulares,
filmes, microfilmes, fotografias e outros.
4d- Pesquisa de campo: uma investigao emprica realizada no local onde ocorre ou ocorreu
um fenmeno que dispe de elementos para explic-lo. Pode incluir entrevistas, aplicao de
questionrios, testes e observao participante ou no.
4e- Pesquisa de laboratrio: uma experincia realizada em local circunscrito, j que no campo
seria praticamente impossvel realiz-la. Simulaes em computador situam-se nessa classificao.
4f- Pesquisa de levantamento: utilizada em estudos exploratrios e descritivos. O levantamento pode ser de dois tipos: levantamento de uma amostra ou levantamento de uma populao
(tambm designado censo).
4g- Pesquisa ex post facto: refere-se a um fato j ocorrido. Aplica-se quando o pesquisador no
pode controlar ou manipular variveis, seja porque suas manifestaes j ocorreram, seja porque as variveis no so controlveis. A impossibilidade de manipulao e controle das variveis
distingue a pesquisa experimental da ex post facto.
4h- Pesquisa participante: esse tipo de pesquisa no se esgota na figura do pesquisador. Dela
tomam parte pessoas implicadas no problema sob investigao, fazendo que a fronteira pesquisador/pesquisado, ao contrrio do que ocorre na pesquisa tradicional, seja tnue.
4i- Pesquisa-ao: esse um tipo particular de pesquisa participante, que supe interveno participativa na realidade social.
4j- Estudo de caso: o estudo circunscrito a uma ou poucas unidades, entendidas essas como uma
pessoa, uma famlia, um produto, uma empresa, um rgo pblico, uma comunidade ou mesmo
um pas. Tem carter de profundidade e detalhamento. Pode ser ou no realizado no campo.
4k- Pesquisa com survey: a pesquisa que busca informao diretamente com um grupo de interesse a respeito dos dados que se deseja obter. Trata-se de um procedimento til, especialmente
em pesquisas exploratrias e descritivas. A pesquisa com survey pode ser referida como sendo a
obteno de dados ou informaes sobre as caractersticas ou as opinies de determinado grupo

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de pessoas, indicado como representante de uma populao-alvo, utilizando um questionrio

como instrumento de pesquisa.
Elaborao da Pesquisa Cientfica
Como vimos anteriormente, pesquisa a construo de conhecimento original de acordo com certas
exigncias cientficas. Para que um estudo seja considerado cientfico, devem ser observados critrios de
coerncia, consistncia, originalidade e objetivao. Queremos que a pesquisa cientfica preencha os seguintes requisitos: a existncia de uma pergunta a que desejamos responder, a elaborao de um conjunto
de passos que permitam chegar resposta e a indicao do grau de confiabilidade na resposta obtida.
O planejamento e a execuo de uma pesquisa so parte de um processo que compreende trs
fases de desenvolvimento:
Decisria: referente escolha do tema, definio e delimitao do problema da pesquisa;
Construtiva: referente construo de um plano de pesquisa e execuo da pesquisa propriamente dita;
Redacional: referente anlise dos dados e das informaes obtidas na fase construtiva. a organizao das ideias de forma sistematizada visando elaborao do relatrio final (trabalho de
concluso, monografia, dissertao, tese, etc.). A apresentao do relatrio de pesquisa dever
obedecer s formalidades requeridas pela Academia.
O planejamento e a execuo de uma pesquisa fazem parte de um processo sistematizado que compreende as seguintes etapas:
1.Escolha do tema:
A escolha do tema de uma pesquisa deve levar em conta sua atualidade e relevncia, o conhecimento,
a preferncia e a aptido pessoal do pesquisador para lidar com o tema escolhido. A definio do tema
pode surgir com base na sua observao do cotidiano, na vida profissional, em programas de pesquisa,
em contato e relacionamento com especialistas, no feedback de pesquisas j realizadas e em estudos da
literatura especializada.
Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa:
fatores internos: alto grau de interesse pessoal por um tema, tempo disponvel para a realizao
do trabalho de pesquisa, o limite da capacidade do pesquisador em relao ao tema pretendido.
fatores externos: a significao do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores
acadmicos e sociais, o limite de tempo disponvel para a concluso do trabalho, material de consulta e dados necessrios ao pesquisador, recursos materiais e econmicos necessrios execuo
da pesquisa.
2. Reviso da literatura:
Nessa fase voc dever responder s seguintes questes: quem j escreveu e o que j foi publicado sobre o assunto; que aspectos j foram abordados; quais as lacunas existentes na literatura. Essa reviso
fundamental para evitar duplicidade de pesquisas sobre o mesmo enfoque do tema. Atravs da reviso
da literatura voc reporta e avalia o conhecimento produzido em pesquisas prvias, destacando conceitos, procedimentos, resultados, discusses e concluses relevantes para seu trabalho. Construir uma
reviso no tarefa fcil; necessrio fazer uma leitura aprofundada dos textos que voc usar como
referncia. necessrio fazer com que os autores que voc cita dialoguem entre si, tendo voc como
mediador, j que todas as pesquisas reportadas na sua reviso devem ter sido selecionadas porque so
relevantes para seu trabalho. O pesquisador deve consultar o ano da publicao dos materiais. Aconselhamos que o prazo no seja superior a dez anos de publicao.

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3.Justificativa:
Nessa etapa voc ir refletir sobre o porqu da realizao da pesquisa, procurando identificar as razes
da escolha do tema e sua importncia em relao a outros temas. Pergunte a voc mesmo se o tema
relevante e, se , por qu? Quais os pontos positivos que voc percebe na abordagem proposta? A
justificativa dever convencer o leitor com relao importncia e relevncia da pesquisa proposta.
4. Formulao do problema:
Essa etapa prev a reflexo sobre o problema que voc pretende resolver na pesquisa, se realmente
um problema e se vale a pena tentar encontrar uma soluo para ele. A pesquisa cientfica depende
da formulao adequada do problema, isso porque objetiva buscar uma soluo. Definir o problema
da pesquisa explicitar, em uma frase objetiva, compreensvel e operacional, a dvida com a qual nos
deparamos e que planejamos resolver. Consiste em dizer de maneira clara e compreensvel qual a dificuldade com que nos defrontamos e que pretendemos resolver.
5. Determinao dos Objetivos Geral e Especficos.
Nessa etapa voc pensar a respeito de sua inteno ao propor a pesquisa. Dever sintetizar o que
pretende alcanar com a pesquisa. Os objetivos devem ser coerentes com a justificativa e o problema
proposto. O objetivo geral ser a sntese do que se pretende alcanar, e os objetivos especficos explicitaro os detalhes e sero um desdobramento do objetivo geral. Os objetivos informaro para qu
voc est propondo a pesquisa, quais os resultados que pretende alcanar ou qual a contribuio que
sua pesquisa ir proporcionar.
6. Metodologia:
Nessa etapa voc ir definir onde e como ser realizada a pesquisa. Definir o tipo de pesquisa, a populao (universo da pesquisa), a amostragem, os instrumentos de coleta de dados e a forma como
pretende tabular e analisar seus dados.
7. Coleta de dados:
O planejamento primordial para o desenvolvimento da pesquisa cientfica. Assim, definidos tema,
objeto, problema, tipo e campo de pesquisa, a etapa seguinte a coleta de dados, que tambm deve
ser planejada. Aps a definio do projeto, o desenvolvimento da pesquisa parte da coleta de dados
e informaes, tecnicamente levantados, analisados e interpretados, visando sua correta utilizao,
conforme o objetivo da pesquisa. Nessa etapa voc far a pesquisa de campo propriamente dita.
8. Tabulao e apresentao dos dados:
Nessa etapa voc poder lanar mo de recursos manuais ou computacionais para organizar os dados
obtidos na pesquisa de campo.
9. Anlise e discusso dos resultados:
Essa fase da pesquisa, analtica e descritiva, prev a interpretao e a anlise dos dados tabulados, os
quais foram organizados na etapa anterior. A anlise deve ser feita a fim de atender aos objetivos da
pesquisa e para comparar e confrontar dados e provas com o objetivo de confirmar ou rejeitar a(s)
hiptese(s) ou os pressupostos da pesquisa. A anlise e a interpretao desenvolvem-se a partir das
evidncias observadas, de acordo com a metodologia e com as relaes feitas atravs do referencial
terico e complementadas com o posicionamento do pesquisador. Isso significa que, nessa etapa, a res-

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posta ao problema de pesquisa foi obtida. Essa a etapa da anlise dos dados da pesquisa, que antecede
a fase final, a de apresentao das concluses.
10. Concluso:
Nessa etapa voc ir sintetizar os resultados obtidos com a pesquisa. Dever explicitar se os objetivos
foram atingidos e se os pressupostos foram confirmados ou rejeitados. E, principalmente, dever ressaltar a contribuio da sua pesquisa para o meio acadmico.
11. Redao e apresentao do trabalho cientfico:
Nessa etapa o pesquisador dever redigir seu relatrio de pesquisa (trabalho de concluso de curso,
monografia, dissertao ou tese). Normas e orientaes do curso devem ser consultadas.
Na segunda fase da disciplina de Metodologia, na qual trataremos do Trabalho de Concluso de
Curso, descreveremos como devem ser elaborados os relatrios de pesquisa.
Estrutura do Projeto de Pesquisa.
Agora que voc j conhece as etapas de uma pesquisa, necessrio aprender a elaborar um Projeto
de Pesquisa.
O Projeto de Pesquisa um documento que tem por finalidade antever e metodizar as etapas operacionais de um trabalho de pesquisa. Nele, voc ir traar os caminhos que devero ser trilhados para
alcanar seus objetivos. O documento permitir a avaliao da pesquisa pela comunidade cientfica e
ser apresentado para se obter aprovao para sua execuo.
Um projeto deve trazer elementos que contemplem respostas s seguintes questes:
O que ser pesquisado?
Por que deseja fazer a pesquisa?
Para que deseja fazer a pesquisa?
Como ser realizada a pesquisa?
Quais recursos sero necessrios para sua execuo?
Quanto vai custar, quanto tempo vai se levar para execut-la e quem sero os responsveis pela
sua execuo?
Um esquema clssico de apresentao de projeto de pesquisa dever conter:
1. Ttulo da Pesquisa
2. Introduo (o que se vai fazer e por qu?)
Nesse captulo sero apresentados o tema de pesquisa, o problema a ser pesquisado e a justificativa.
Contextualize, abordando o tema de forma a identificar os motivos ou o contexto no qual o problema
ou a(s) questo(es) de pesquisa foram identificados. Indique as hipteses ou os pressupostos que esto
guiando a execuo da pesquisa. Arrole os argumentos que indiquem que sua pesquisa significativa,
importante e relevante. Indique os resultados esperados com a elaborao da pesquisa.
3. Objetivos (para qu?)
Nesse item dever ser indicado claramente o que voc deseja fazer; o que pretende alcanar. Os objetivos podem ser:
Objetivo Geral: indique de forma genrica qual o objetivo a ser alcanado.
Objetivos Especficos: detalhe o objetivo geral mostrando o que pretende alcanar com a pesquisa.
Torne operacional o objetivo geral indicando exatamente o que ser realizado em sua pesquisa.

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4. Reviso de Literatura: (o que j foi escrito sobre o tema?)

Nesse captulo voc realizar uma anlise comentada do que j foi escrito sobre o tema de sua pesquisa,
procurando mostrar os pontos de vista convergentes e divergentes dos autores.
5. Metodologia (como? onde? com qu?)
Nesse captulo voc mostrar como ser executada a pesquisa e o desenho metodolgico que se pretende adotar: se a pesquisa ser quantitativa, qualitativa, descritiva, explicativa ou exploratria. Se ser
um levantamento, um estudo de caso, uma pesquisa experimental, etc.
Defina em que populao ser aplicada a pesquisa. Explique como ser selecionada a amostra e o
quanto esta corresponde percentualmente em relao populao estudada.
Indique como pretende coletar os dados e que instrumentos de pesquisa pretende usar. Indique
como ir coletar os dados e como tais dados sero analisados.
6. Cronograma (quando? em quanto tempo?)
Nesse captulo voc identificar cada etapa da pesquisa: elaborao do projeto, coleta de dados, tabulao e anlise de dados, elaborao do relatrio final.
7.Oramento (quanto vai custar?)
necessrio elaborar um oramento com a estimativa dos investimentos necessrios, isto , que tornem vivel a realizao da pesquisa.
8.Referncias (que materiais foram citados?)
Nesse captulo voc ir arrolar as referncias, de acordo com as normas determinadas pelo curso (Associao Brasileira de Normas Tcnicas, Vancouver, etc).

Ferramentas utilizadas em pesquisa

Pesquisas cientficas so processos complexos de investigao e interpretao, que podem requerer diversos estgios para sua execuo e envolver mltiplos pesquisadores atuando em torno de um projeto
ou de um tema comum. Cada etapa de conduo dessas pesquisas pode envolver administrao de pessoas, dados, resultados e produtos relacionados a tarefas do pesquisador. A organizao dessas etapas
sabidamente melhor realizada com a utilizao de ferramentas de apoio, permitindo que os objetivos
do pesquisador sejam alcanados de forma satisfatria enquanto atua como facilitador.
Em linhas gerais, o processo de pesquisa cientfica eventualmente resulta em um conhecimento aprofundado de assuntos sob investigao ou, at mesmo, em novas descobertas. Esse processo envolve, entre
outras habilidades, a de aquisio de dados, anlise crtica, leitura, escrita e investigao. Para essas tarefas,
o emprego de ferramentas de uso acadmico ou no so utilizadas, e, em alguns casos, at requeridas.
Em momentos iniciais de um projeto, por exemplo, ferramentas de apoio com o objetivo de organizar o tempo do pesquisador e dos colaboradores envolvidos so frequentemente utilizadas. Com
essas ferramentas, possvel dividir o projeto em partes menores, segmentando entregveis ou resultados, de forma a propiciar maior controle. Detalhes, como total de horas trabalhadas, uso de colaboradores externos, tarefas predecessoras e controle logsticos, so ganhos frequentemente vistos com a
utilizao dessas ferramentas.
Outros momentos, como o de aquisio e administrao de dados, por exemplo, tambm podem
ter suas atividades facilitadas pelo uso de ferramentas de apoio ao pesquisador. Na maioria dos casos,
uma pesquisa inicia-se coletando produes acadmicas e cientficas em torno do assunto de interesse

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em fontes de qualidade. Entre outras razes, o objetivo de posicionar o pesquisador acerca do que
j se conhece dos erros cometidos e mtodos explorados na investigao do tema. A obteno desse
material realizada por meio de repositrios sabidamente detentores de processos de controle de
qualidade, que garantem uma maior confiabilidade em seu contedo. Exemplos nacionais e internacionais desses repositrios incluem sites especializados, no caso de guarda digital de documentos e de
bibliotecas pblicas e privadas localizadas dentro e fora de universidades para o caso de acervos fsicos.
Em ambos os casos, existem ferramentas especficas de busca que auxiliam o pesquisador na obteno
do material mais adequado a sua pesquisa. A organizao desse material pode ser realizada com uma
ferramenta especfica, que alm de simples catalogao de contedo, pode tambm oferecer recursos,
como os de comunicao eletrnica com autores, procura automatizada de material correlato, formatao padronizada de referncias, procura semntica, e outras facilidades. Snydere Lynch descrevem
em seu artigo o uso de ferramentas colaborativas na universidade do Arizona: o CARAT.
Essas ferramentas podem, portanto, ser oferecidas e padronizadas pela instituio na qual o pesquisador est vinculado ou ser escolhidas por ele. Em ambos os casos, elas tm como objetivo principal
viabilizar ou aumentar o recurso do pesquisador para atingir a concluso da pesquisa, atuando como
coadjuvantes na produo cientfica.
O uso de ferramentas como forma de auxlio ao pesquisador na conduo das diversas tarefas
provenientes do estudo de um tema tem aumentado e se popularizado. Seja em pesquisas de carter
indutivo, seja nas de carter dedutivo, o pesquisador frequentemente carente de meios que o ajudem
a localizar, organizar e interpretar quantidades de dados e aplicar diferentes mtodos para testar uma
teoria. O que, em tempos passados, resumia-se necessidade de garantir anotaes consistentes ao
longo da pesquisa ou a um conjunto de passos obrigatrios para a conduo de uma dada investigao,
agora conta com ferramentas automatizadas que mapearam necessidades gerais de um cientista, e que
se tornaram cada vez mais aceitas e recomendadas na conduo de pesquisas,dado o atual cenrio
complexo de volume de informao e os novos padres de qualidade na produo de cincia. Tais
ferramentas possuem finalidades diversas e podem ser utilizadas em diferentes momentos ou fases de
uma pesquisa. Se considerarmos a figura ilustrativa de criao de um processo de pesquisa sugerida por
Anol Bhattacherjee, da Universidade da frica do Sul, poderemos imaginar diferentes utilizaes em
diferentes momentos da pesquisa.

FERRAMENTAS DE GERNCIA DE PROJETO

Ferramentas de anlise de dados

Empirical
Observations

In
rea duct
so ive
nin
g

Develope
premise

Preliminary
Conclusions

Theory/Logic

ve
cti
du ning
e
D aso
re

Test/anticipate
outcomes

Final Model

Specify relationships
among variables

Ferramentas de anlise de dados

Ferramentas de organizao de dados

_Fig. 1 - Exemplo de construo do modelo de pesquisa sugerido por Anol Bhattacherjee

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Ainda que possuam importncia secundria frente s decises de um pesquisador ao longo da pesquisa cientfica, elas podem contribuir, de forma importante, para seu sucesso se bem utilizadas.
Fases comuns na pesquisa cientfica e suas ferramentas
Uma fase comum (ou, ao menos, desejvel) a todos os projetos de pesquisa a fase de projeto. Nessa
fase, so elencados os passos intermedirios para concluso de um projeto de pesquisa. Os objetivos
bsicos incluem planejamento de execuo, controle de tempo e identificao de pontos crticos necessrios para sua concluso. Alguns projetos de pesquisa mais formais, dependendo da instituio, exigem
sua apresentao em formatos especficos (objetivos a atingir semestralmente, por exemplo) antes de
terem seu incio autorizado. Projetos envolvendo auxlio financeiro ou bolsa, por exemplo, precisam de
garantias suficientes de que o projeto seja factvel e de que os entregveis ocorram no prazo determinado.
Como exemplo de uso, ao analisarmos as fases clssicas de uma pesquisa cientfica, podemos citar
7 diferentes etapas comumente vistas na literatura:
1. Formulao da questo ou definio de problema;
2. Experimentao ou observao;
3. Formulao de hiptese(s);
4. Desenho e preparao de testes comprobatrios;
5. Coleta de dados e realizao de testes;
6. Anlise e interpretao de resultados;
7. Publicao de resultados.
Analisando os itens individualmente sem o uso de uma ferramenta adequada, podemos ter a falsa
impresso de simplicidade ou de tempo de execuo, por exemplo.
Ao utilizarmos uma ferramenta adequada para gesto de projetos, a tarefa1poder ser dividida em:
1.1 - Definir problemtica de interesse;
1.2 - Definir literatura existente sobre o tema;
1.3 - Avaliar problemas abordados;
1.4 -Definir problema a ser abordado novamente ou um novo a ser abordado.
Poderamos, ainda, alocar necessidades especficas de mo de obra para a concluso de uma dada
fase ou, at mesmo, reconhecer a necessidade de, novamente, subdividi-la em razo de sua complexidade ou de outro fator. Nota-se, portanto, que ao dividirmos a tarefa em subtarefas, teremos uma
viso mais clara de aes a serem tomadas, interaes necessrias, planificao de agenda, etc. Alm
disso, dependendo da ferramenta escolhida para esse processo inicial, temos ainda a visualizao de
dependncia e concorrncia de atividades (ver figura 1), facilitando a percepo de riscos do projeto,
pontos de ateno e alocao de recursos, entre outros. Isso contribui diretamente com o processo de
avaliao da pesquisa, permitindo ao pesquisador reconhecer limitaes, vieses, ou mesmo, abortar
projetos no factveis antes que saiam da prancheta para o campo.

_Fig. 2 - Exemplo de gerncia de projeto utilizando Ms Project

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Considerando que a pesquisa cientfica prossegue aps a anlise inicial do projeto, as fases principais
tambm podem requerer outras ferramentas especficas:

Aquisio de dados para estudo

A aquisio de dados para estudo uma fase inicial pertinente a todo o tipo de pesquisa, independente
da rea. A pesquisa de artigos de peridicos se d por meio de ndices especializados que mantm, para
uma determinada rea de conhecimento, um levantamento de artigos de um grande nmero de peridicos. Nos ndices, os arquivos so indexados por palavras-chave, autor, ttulo e assunto, e incluem as
referncias dos autores citados, os resumos e/ou textos completos dos artigos.
Esse um momento crucial no processo de desenho do projeto de pesquisa, que pode, at mesmo,
determinar limitaes quanto a resultados possveis.
Para a primeira abordagem, so muito teis ao pesquisador ferramentas de pesquisa em portais de
repositrios de literatura geral e multitemtica, como o IEEEXplore (http://ieeexplore.ieee.org/) e o
Springer (http://www.springer.com), entre outros, de literatura especfica, como o PubMed (http://
www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed) ou ainda a pesquisa feita diretamente em revistas. Essas ferramentas
buscadoras, no entanto, exigem padronizao na entrada de dados a serem localizados, especialmente
quando utilizadas no modo avanado. A vantagem bvia do uso simples da ferramenta, como o prprio
nome j diz, a simplicidade de uso, requerendo ao pesquisador apenas inserir ou um conjunto de
palavras ou termos que deseja localizar alguma correspondncia. A desvantagem desse mtodo que nos
leva, na maioria das vezes, a escolher a opo avanada, o retorno excessivo de respostas no condizentes com o objetivo real do pesquisador, resultando em perda de tempo. Para utilizar a verso mais
precisa, no entanto, o pesquisador pode, at mesmo, precisar ler manuais ou tutoriais especficos, j
que o formato da entrada de dados do buscador pode mudar bastante quanto s ferramentas de diferentes sites. Como vemos na figura abaixo, por exemplo, o uso avanado do buscador PubMed requer
alguns desses parmetros em formato especfico. O objetivo desse buscador localizar, com o uso
de termos indexados noMeSH (Medical SubjectHeadings), contedos literrios da Biblioteca Nacional
de Medicina dos Estados Unidos (NLM), que contm publicaes de contedos biomdicos diversos
desde 1979; essa base de dados conhecida como MEDLINE. Mesmo em buscas simples, portanto,
sinnimos ao(s) termo(s) procurado(s) no MeSH sero includos na clusula OR (ou) para facilitar
as buscas. Tambm ocorrer, mesmo na verso simplificada, a eliminao de stopwords (Exemplos:
a, about, again, all), j que elas esto contidas em todos os documentos; sem essa eliminao, a ao
resultaria em respostas imprecisas e tambm no uso de corretor ortogrfico, oferecendo sugestes de
buscas em caso de erro de digitao. Ainda assim, o uso avanado , muitas vezes, necessrio, selecionando ano de publicao, autor(es) especfico(s), pesquisa feita apenas no campo ttulo, etc.

_Fig. 3 - Busca avanada PubMed

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J para a segunda abordagem, a obteno de dados ainda no tratados por meio de ferramentas
do tipo survey (inqurito), para entrevistas estruturadas ou no, ferramentas de organizao de
dados e subset de amostras, classificao e agrupamento por afinidades (clusterizao) so popularmente utilizados.

Entrevistas e coleta de opinio

Vrias pesquisas cientficas envolvem a obteno de opinio de colaboradores ou outra forma de coleta
de dados, na forma de especialistas em um assunto em discusso, usurios de uma soluo metodolgica proposta pelo pesquisador para identificao do estado de um cenrio que se deseja mudar ou
mesmo para fomento de discusses ideolgicas. Essa coleta pode envolver, basicamente, interao
direta ou indireta com as fontes de opinio, cada uma delas requerendo uma abordagem diferente do
pesquisador. Para ambas, no entanto, existem ferramentas de apoio, das quais podemos lanar mo
com o objetivo de otimizar esse contato, que no raramente difcil de se obter e, portanto, necessitamos aproveit-lo ao mximo. Exemplos de ferramentas que oferecem facilidade de criao de questionrios WEB (veja figura abaixo) permitem utilizao de arquivos previamente produzidos, questes
com resposta aberta, mltiplas opes, escalas Likert, entre outros.

_Fig. 4 - Exemplo de ferramenta survey do tipo web-based

Alm do exemplo destacado na figura, vrias outras opes podem ser facilmente encontradas. Um
grupo de universidades, estimuladas por um programa da unio europeia, desde 2003 mantm um
site focado na metodologia de um survey (http://www.websm.org) no qual advocam o uso de outros,
como PollPro,Socratic Web Survey, Examinare,AnalyzeSurvey; SondageOnline, Enuvo, etc..
Tambm internacionalmente, diferentes universidades uniram-se a uma associao de survey acadmico (AcademicSurveyResearchAssociation), produzindo boas prticas e compartilhando experincias.
A escolha da ferramenta correta pode envolver detalhes, como disponibilidade para instalao em servidor
(host) local, sistema operacional ou linguagem WEB compatvel, entre outros. Fatores, como tipo de inter-

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face, tipos de boto e interao com usurio, conforme comentam Jason A. Husser e Kenneth E. Fernandez
em seu artigo, podem, at mesmo, interferir na velocidade do preenchimento e na adeso do respondente.

Amostras e classificao de dados

Outras pesquisas cientficas, no entanto, envolvem a obteno de dados para observao sistemtica
(direta ou indireta) por meio de organizao de amostras ou dados classificados. Em linhas gerais,
esses mtodos podem ser diferenciados em grupos, variando sua disponibilidade de acordo com a
ferramenta escolhida:
Randmica
Simple random sampling
Systematic Sampling
Cluster sampling
Stratified sampling
No Randmica
Convenience sampling
Judgment sampling
Quota sampling

Organizao de literatura de referncia

Nessa fase, ferramentas com o propsito de gerenciar referncias so particularmente importantes
ao pesquisador. Seja escolhendo opes stand-alone (isoladas) ou web-based (acessveis via browser de
internet), essas ferramentas tm entre seus principais propsitos organizar, por meio de um repositrio
de banco de dados, as diferentes referncias (jornais, revistas, livros, artigos, cartas, etc.) utilizadas
para o embasamento cientfico ou reviso mencionados em sua pesquisa.
Essas ferramentas possuem interfaces que permitem ao pesquisador organizar uma ou mais pesquisas
em andamento, no que diz respeito a fontes. Enquanto algumas possibilitam a organizao de downloads efetuados pelo pesquisador em assuntos similares, autores ou outro indexador, outras possibilitam,
at mesmo, a troca de fontes de material cientfico entre usurios ou utilizam um repositrio comum
da prpria ferramenta.
Duas ferramentas bastante populares para esse fim so o Zotero e o Mendeley (veja figuras abaixo), que, alm da funcionalidade de organizao de fontes de informao utilizadas pelo pesquisador,
oferecem recursos de citao automatizada,e tambm vrias formataes predefinidas e customizveis
( possvel, at mesmo,incluir um formato exclusivo de uma revista ou de um jornal) para referncia,
como os comumente utilizados padres Vancouver, American Medical Association (AMA) ou IEEE para
publicaes de pesquisa.

_Fig. 5 - Ferramenta Mendeley utilizada para organizao de bibliografia de referncia

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_Fig. 6. - Ferramenta Zotero utilizada para organizao de bibliografia de referncia

Para utiliz-las, basta que o pesquisador escolha entre verses gratuitas ou pagas e efetue o download
ou inscrio (no caso das disponibilizadas via WEB). Em um segundo momento, a ferramenta far o
reconhecimento automtico de contedos guardados em formatos especficos e em locais comuns (por
exemplo, Meus documentos em seu computador) e sugerir a adio aos diretrios de organizao
do programa, ou solicitar que o pesquisador o faa de forma manual.

Anlise de informao
A anlise de dados, tanto em momentos de coleta de informao do(s) objeto(s) alvo da pesquisa
cientfica quanto, posteriormente, ao aplicarmos mtodos de observao e interferncia, uma tarefa
crucial, que pode, at mesmo, invalidar o trabalho de meses ou anos realizados por um pesquisador.
Nesse sentido, diminuir a influncia de erros ou de processos manuais no reproduzveis em sua
exatido por pares na comunidade cientfica, torna o uso de ferramentas automatizadas especialmente
importante nessa fase.
Vrias ferramentas esto disponveis para esse fim. A American Statistical Association (http://www.
amstat.org) rene uma srie delas, como estratificao de informao, anlise de tendncias, clusterizao e censo, que podem ser utilizadas livremente, bastando solicitar cpia e documentao ao desenvolvedor, AM Software from American Institutes for Research. Seus nomes e instituio de origemso:
Bascula (Statistics Netherlands); CENVAR (U.S. Bureau of the Census); CLUSTERS (University of Essex); Epi
Info (Centers for Disease Control); Generalized Estimation System (Statistics Canada); IVEware (University
of Michigan); PCCARP (Iowa State University); SAS/STAT (SAS Institute), entre outros.
Como vimos, ferramentas de pesquisa podem auxiliar o pesquisador, mesmo antes de sua pesquisa
converter-se em aes, na forma de projeto. Outras ferramentas teis ao processo de acesso a fontes
de literatura cientfica, organizao, obteno e anlise de dados tambm so importantes aliados do
pesquisador e podem auxili-lo em diferentes tarefas de sua pesquisa.
Como principal ganho, o uso de ferramentas especficas contribui para facilitar a conduo de
mtodos utilizados em uma pesquisa e, por vezes, para encurtar sua durao, propiciando que o pesquisador dedique seu tempo e esforo a tarefas menos mecnicas e interpretativas, dando-lhe a oportunidade de foco para maior enriquecimento de seu projeto.

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Saiba mais...
Com o intuito de auxili-lo em sua pesquisa, voc pode obter tabelas
comparativas listando caractersticas de vrias ferramentas de pesquisa em rede,
disponibilizando recursos e compartilhando material.
Acesse: http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_Research_Networking_
Tools_and_Research_Profiling_Systems
Saiba tambm como encontrar mais prontamente o material de seu interesse
utilizando as facilidades de ferramentas de pesquisa do portal de sua preferncia,
consultando seu manual de uso. Entradas avanadas de solicitaes de pesquisa
podem requerer o uso correto de termos booleanos, caracteres especiais, etc.
Um exemplo de manual instrutivo para o caso do repositrio PubMed pode ser
encontrado online. Acesse:
http://www.nlm.nih.gov/bsd/disted/pubmedtutorial/
Telessade Brasil: http://www.telessaudebrasil.org.br/

A crescente difuso do conhecimento cientfico, notadamente amplificado pela internet, expe

cada vez mais questes relacionadas pesquisa, que envolvem, direta ou indiretamente, a preservao
de direitos individuais e coletivos. Nesse cenrio, interlocutores de diversas frentes, como juristas,
filsofos, telogos, socilogos e cidados comuns passaram a interessar-se em entender e discutir as
eventuais barreiras ou limites aceitveis para conduo dessas pesquisas.
A identificao de tais limites parece, portanto, um ponto fundamental de discusso. A definio
deles pode variar, at mesmo, de acordo com a rea de atuao do pesquisador, os objetos de pesquisa
e tambm o procedimento adotado para a conduo da mesma.
Algumas reas de pesquisa notadamente despertam mais discusses ticas do que outras. A rea
biomdica, por exemplo, tem se destacado nos ltimos anos por diversas descobertas cientficas
relacionadas ao mapeamento de organismos, como a dupla hlice do DNA, o projeto do genoma
humano e, mais recentemente, as tcnicas de clonagem. Essas descobertas, assim como investigaes para a resoluo de problemas, como doenas e limitaes fsicas do nosso corpo, podem levar
um pesquisador a justificar procedimentos metodolgicos questionveis eticamente, ressaltando
benefcios evidentes sociedade.
Diversos rgos intra e supra-acadmicos tentam, portanto, regular procedimentos aceitveis do
ponto de vista tico, ditando regulaes e promovendo processos de submisso e aprovao de projetos de pesquisa a conselhos e comits antes de sua execuo. A identificao desses limites no simples, j que envolve questes de comportamento e questes sociais, que variam consideravelmente,
conforme a cultura e os componentes histricos locais. A internacionalizao ou unificao de normas
ticas um grande desafio que promete ocupar boa parte das discusses dos rumos das pesquisas.
Voc est convidado a discutir esse tema de forma analtica, entendendo a aplicabilidade de conceitos
gerais ao seu interesse particular de pesquisa. Para tanto, conceitos histricos e definies comuns sero
listadas, bem como as principais regulaes e entidades envolvidas, seus trabalhos e materiais disponveis.

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Origem e definio do termo

O que tica e moral?
Do grego ethos, tica um conjunto de valores morais e princpios que norteiam a conduta humana
na sociedade, e est relacionada a seus valores histricos e culturais. Esses valores podem ser locais,
variando de acordo com o contexto.Essa variao pode, at mesmo,ser vista ao analisarmos diferentes
pases,suas constituies e leis ou se, em um mesmo pas,observarmos os seus diferentes estados.
Considerando que o principal fator multiplicador de valores ticos a educao do indivduo, seja
ela dentro ou fora da sala de aula, a percepo tica do indivduo tem relao direta com seu crculo
de relao interpessoal.
Perceber o que tico ou no para uma sociedade pode responder quais escolhas ticas um indivduo, l inserido, tender a fazer. Tambm em relao problemtica da internacionalizao ou unificao de condutas ticas para a pesquisa, entender tais diferenas pode permitir a formulao de regras
mais aceitas e, portanto, praticadas por todos.
Felizmente, a percepo tica de um indivduo no esttica e mesmo valores no percebidos durante o processo de formao e educao inicial podem, no futuro, fazer parte dos valores aprendidos.
Um artigo apresentado em 2010 por Caihong, ao analisar informao tica em um grupo de professores, demonstrou que em escolas rurais havia uma diferena importante na medio desse fator em
docentes, justificada pela menor exposio a ideologias e morais externas. Esse mesmo artigo separa
o que pode ser chamado de conhecimento tico de sentimento tico.
Ao pesquisarmos de onde surgem esses princpios de conduta que compem o que chamamos de
tica, podemos chegar a vrias fontes. Algumas frases que traduzem pensamento tico e sua poca
podem trazer consigo maior ou menor carga religiosa, mas todas parecem relacionar-se com comportamento social correto aceito ou almejado:
Todas as aes humanas devem ser dirigidas a um fim ltimo, a felicidade de estar com Deus Toms de Aquino (1225- 1274).
A maior virtude tica a justia.- Aristteles (384 a.C. 322 a.C.).
No h Bem ou Mal absoluto; as ms aes so feitas por aqueles que no conhecem Deus. Spinoza (1632-1677).
Conjunto de normas e valores que orientam o comportamento na sua esfera privada (lei moral)
e na esfera pblica (lei da eficcia). - Max Weber (1864-1920).

Aplicaes especficas da tica

Alm das questes sociais e de poca, os conceitos ticos tambm possuem variaes em sua aplicabilidade. Apesar de podermos entender que, de maneira geral, a tica tenha uma fonte nica, o seu emprego, e
as questes e conflitos dela provenientes, podem variar quando ela for contextualizada com uma profisso, situao ou ambiente. No ambiente profissional e cientfico, podemos citar como exemplo:
tica mdica;
tica empresarial;
tica na pesquisa;
tica no ambiente de trabalho;
tica jornalstica.
Em cada situao ou ambiente podemos ser submetidos a tomar decises que nos colocam em potencial conflito tico-moral:

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Assistir ou no a uma solicitao explcita de eutansia ou ortotansia feita por um paciente;

Fazer ou no uso de informao privilegiada proveniente de fonte concorrente para tomada de
deciso empresarial;
Utilizar ou no fontes no autorizadas como meio de pesquisa ou produo de material de pesquisa cientfica;
Vestir-se de forma no condizente com o ambiente de trabalho;
Publicar ou no um furo de reportagem sem confirmao da fonte.
De maneira geral, como podemos garantir que todas as aes, mediante um conflito, levaro em
considerao preceitos ticos estabelecidos?
Em um artigo de 2013, discutindo tica na pesquisa computacional, Davies defende a importncia
do detalhamento do projeto antes da aprovao, permitindo que o comit preveja situaes de conflito
dos envolvidos.
Em vrias das situaes acima citadas, no entanto, o conflito no pode ser previsto. Apesar de, em
alguns casos, a situao poder ser comparada com outra previamente documentada ou vivida, fatores
particulares podem influenciar na tomada de deciso tica.
Ainda no artigo de Davies, um alerta de que a distncia entre os atores (executores) elencados
em um projeto de pesquisa computacional descritos, originalmente, e os que realmente efetuaro
a pesquisa, pode ser bastante grande, j que, devido natureza e ao tamanho da pesquisa, frequentemente so envolvidos terceiros no previstos inicialmente. Essa situao dificulta, ainda mais, a
previsibilidade de conflitos e a anlise de risco necessria, que so de responsabilidade dos Comits
de tica em Pesquisa (CEPs).
A obteno de aprovao tica do projeto deve ser sempre realizada na instituio de origem da
pesquisa, mediante solicitao ao CEP.
No Brasil, a relao entre CEPs pode assumir diversas finalidades, como:
a troca de experincias e mtodos de tomada de deciso sobre a anlise de projetos;
o aproveitamento dos membros como relatores;
o envolvimento dos participantes com maior experincia em comits como membros externos
nos colegiados que estiverem em fase inicial de funcionamento;
a realizao, em conjunto, de atividades de natureza educativa: cursos,
seminrios, palestras, etc.;
a participao em avaliaes ou auditorias interpares.
Atualmente, a aprovao tica de um projeto de pesquisa conta com passos de submisso e avaliao
do projeto pelo CEP.
Para a obteno de aprovao de um projeto, minimamente, o proponente deve informar de maneira satisfatria os seguintes campos:
Folha de rosto;
Projeto de pesquisa em portugus;
Antecedentes e justificativa, registro no pas de origem, em caso de drogas e dispositivos para a
sade;
Descrio de material e mtodos, casustica, resultados esperados e
bibliografia;
Anlise crtica de riscos e benefcios;
Durao (cronograma de execuo);
Responsabilidades do pesquisador, da instituio, do patrocinador, etc.;

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Critrios para suspender ou encerrar;

Local de realizao das vrias etapas;
Infraestrutura necessria e concordncia da instituio;
Oramento financeiro detalhado e remunerao do pesquisador;
Propriedade das informaes;
Caractersticas da populao pesquisada;
Nmero de sujeitos no local e global;
Descrio de mtodos que afetem os sujeitos da pesquisa;
Fontes de material, coleta especfica, etc.;
Planos de recrutamento, critrios de incluso e excluso;
Termo de consentimento livre e esclarecido;
Como e quem ir obt-lo;
Descrio de riscos com avaliao de gravidade;
Medidas de proteo de riscos e referentes confidencialidade;
Previso de ressarcimento de gastos;
Currculo do pesquisador principal e dos demais pesquisadores.
Exemplos de comits de tica:
Conselhos nacionais ou internacionais.
Conselhos com mbitos mais generalistas e de grande abrangncia.

Conduta tica do pesquisador

Alm da importncia citada na aprovao de uma pesquisa cientfica envolvendo a formao de comits para crtica e validao, a manuteno de uma conduta tica pelo pesquisador durante o decorrer
da pesquisa tambm fundamental.
Segundo a Fapesp, alguns problemas de integridade tica da pesquisa so conhecidos. A partir de
entrevistas com pesquisadores, nmeros alarmantes foram expostos:
2% confessaram j ter praticado m conduta grave;
33% confessaram j ter praticado conduta, ao menos, eticamente questionvel;
14% declararam j ter observado a prtica de m conduta grave;
72% declararam j ter observado a prtica de conduta eticamente questionvel.
Conhecendo essa realidade, a mesma entidade enumera 21 itens de diretrizes ticas a serem cumpridas pelos pesquisadores:

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1. O autor deve sempre dar crdito a todas as fontes que fundamentam diretamente seu trabalho.
2. Toda citao in verbis de outro autor deve ser colocada entre aspas.
3. Quando se resume um texto alheio, o autor deve procurar reproduzir o significado exato das
ideias ou dos fatos apresentados pelo autor original, que deve ser citado.
4. Quando em dvida se um conceito ou fato de conhecimento comum, no se deve deixar de
fazer as citaes adequadas.
5. Quando se submete um manuscrito para publicao contendo informaes, concluses ou dados que j foram disseminados de forma significativa (por exemplo, um dado que foi apresentado em conferncia ou divulgado na internet), o autor deve indicar claramente aos editores e
leitores a existncia da divulgao prvia da informao.
6. Se os resultados de um nico estudo complexo podem ser apresentados como um todo coesivo,
no considerado tico que eles sejam fragmentados em manuscritos individuais.
7. Para evitar qualquer caracterizao de autoplgio, o uso de textos e trabalhos anteriores do
prprio autor deve ser assinalado com as devidas referncias e citaes.
8. O autor deve assegurar-se da correo de cada citao e de que cada citao feita na bibliografia
corresponda a uma citao no texto do manuscrito. O autor deve dar crdito tambm aos autores que primeiro relataram a observao ou ideia que est sendo apresentada.
9. Quando estiver descrevendo o trabalho de outros, o autor no deve confiar em resumo secundrio desse trabalho, o que pode levar a uma descrio falha do trabalho citado. Sempre que
possvel deve-se consultar a literatura original.
10. Se um autor tiver necessidade de citar uma fonte secundria (por exemplo, uma reviso) para
descrever o contedo de uma fonte primria (por exemplo, um artigo emprico de um peridico), ele deve certificar-se da sua correo e sempre indicar a fonte original da informao que
est sendo relatada.
11. A incluso intencional de referncias de relevncia questionvel, com a finalidade de manipular fatores de impacto ou aumentar a probabilidade de aceitao do manuscrito, prtica
eticamente inaceitvel.
12. Quando for necessrio utilizar informaes de outra fonte, o autor deve escrever de modo que
fique claro aos leitores quais ideias so suas e quais so oriundas das fontes consultadas.
13. O autor tem a responsabilidade tica de relatar evidncias que contrariem seu ponto de vista,
sempre que existirem. Ademais, as evidncias usadas em apoio a suas posies, devem ser metodologicamente slidas. Quando for necessrio recorrer a estudos que apresentem deficincias
metodolgicas, estatsticas ou outras, tais defeitos devem ser claramente apontados aos leitores.
14. O autor tem a obrigao tica de relatar todos os aspectos do estudo que possam ser importantes para a reprodutibilidade, independente de sua pesquisa.
15. Qualquer alterao dos resultados iniciais obtidos, como a eliminao de discrepncias ou o
uso de mtodos estatsticos alternativos, deve ser claramente descrita com uma justificativa
racional para o emprego de tais procedimentos.
16. A incluso de autores no manuscrito deve ser discutida antes de comear a colaborao, e
deve se fundamentar em orientaes j estabelecidas, tais como, as do International Committee of
Medical Journal Editors.
17. Somente as pessoas que emprestaram contribuio significativa ao trabalho merecem autoria em
um manuscrito. Por contribuio significativa entende-se realizao de experimentos, participao na elaborao do planejamento experimental, anlise de resultados ou elaborao do corpo do
manuscrito. Emprstimo de equipamentos, obteno de financiamento ou superviso geral no
justificam por si ss a incluso de novos autores, que devem ser objeto de agradecimento.

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18. A colaborao entre docentes e estudantes deve seguir os mesmos critrios. Os supervisores
devem cuidar para que no se incluam na autoria estudantes com pequena ou nenhuma contribuio nem para que se excluam aqueles que efetivamente participaram do trabalho. Autoria
fantasma em Cincia eticamente inaceitvel.
19. Todos os autores de um trabalho so responsveis pela veracidade e idoneidade do trabalho,
cabendo ao primeiro autor e ao autor correspondente responsabilidade integral, e aos demais
autores responsabilidade pelas suas contribuies individuais.
20. Os autores devem ser capazes de descrever, quando solicitados, a sua contribuio pessoal ao
trabalho.
21. Todo trabalho de pesquisa deve ser conduzido dentro de padres ticos na sua execuo, seja
com animais, seja com seres humanos.
Materiais orientativos provenientes de jornais e revistas veiculadoras de material cientfico tambm
frequentemente explicitam tais preocupaes ticas. Nesse cenrio, plgio, quebra de direitos de participantes da pesquisa e fabricao ou falsificao de dados so problemas de conduta do pesquisador
frequentemente citados por editores e crticos em guias destinados a autores.
Seus principais objetivos de controle de qualidade do material publicado incluem: deteco de
fraude; aderncia ao foco da publicao; qualidade do contedo; padronizao de estilo e formato; e
relevncia e importncia cientfica.
Para isso, lanam mo de programas especficos para deteco de fraude, reviso cega (peer revision) e outras tcnicas de validao de material.
Por meio de termos de garantia de propriedade (copyright transfer) e formulrios de aceitao de
condies, os editores tentam diminuir o risco de publicao de material cientfico produzido de maneira no tica. Alguns itens comumente cobertos por tais formulrios incluem:
A pesquisa respeita o ser humano em seus aspectos fsico, moral e psicolgico?
A pesquisa respeita sua autonomia, liberdade e direitos?
Os dados usados so confiveis?
O pesquisador foi fiel aos dados obtidos?
O pesquisador referenciou as fontes de informao?
O pesquisador fabricou ou alterou dados que foram objetos da pesquisa?
Outro item particularmente importante a informao dada ao participante da pesquisa quanto
aos seus direitos e deveres. Comumente visto em pesquisas que envolvem survey ou entrevistas,
solicitado um termo de compromisso de fidelidade para com o entrevistado, contendo as informaes
obtidas, declarao de sua liberdade de participao e tambm informando, claramente, os dados e
objetivos da pesquisa conforme o modelo destacado a seguir.
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Eu <nome>,declaro para os devidos fins ter sido informado verbalmente e por escrito, de forma
suficiente, a respeito da pesquisa:<projeto>. O projeto de pesquisa ser conduzido por <pesquisador>,
do curso<curso> orientado pelo Prof (a). Dr(a).<orientador>, pertencente ao quadro <instituio>. Estou
ciente de que este material ser utilizado para apresentao de: <projeto> observando os princpios ticos
da pesquisa cientfica e seguindo procedimentos de sigilo e discrio. (Descrio sumria do trabalho). Fui
esclarecido sobre os propsitos da pesquisa, os procedimentos que sero utilizados e os riscos e a garantia
do anonimato, e de esclarecimentos constantes, alm de ter o meu direito assegurado de interromper a
minha participao no momento que achar necessrio.

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Alm da garantia de conduta por meio de termos e documentaes citadas acima, h em algumas
especialidades de pesquisa e classes profissionais que demandam de seus participantes a aderncia a um
conjunto de prticas ticas obrigatrias. Algumas entidades at mesmo(http://ethics-wg.org/) impem a perda de ttulos e certificados concedidos, caso esse conjunto de comportamento (conhecido
como canons ticos) no seja cumprido.
Esse comportamento esperado, do Ingls duty, citado no artigo de Robert M. Davison quando
menciona o termo deontology, do grego deon, que significa obrigao. O mesmo artigo cita ainda
exemplos de julgamento de situaes (cases) de investigao de suposta quebra de tica. Esse tipo de
procedimento, no entanto, por via de regra, ocorre de forma reativa quando uma denncia apresentada citando um ou mais associados/afiliados sob responsabilidade de uma entidade ou comit.
Alguns exemplos de fraudes detectadas so notrios e ganharam espao considervel na media.
Vimos repercutir em 2004 que um cientista sul-coreano reivindicou ter sido o primeiro a criar linhagens de clulas-tronco a partir de embries humanos. Esse fato rendeu a ele fama e espaos nobres
para publicaes no meio cientfico.

Momento de glria e de desgraa do Dr Hwang

Devido a problemas de validao prvia, a revista Science concluiu, dois anos mais tarde, que seu
trabalho era fraudulento e exigiu retratao do autor.

Regulamentaes e normas
Ainda que discusses acadmicas no Brasil tratem do tema tico desde a dcada de 90, a produo
normativa relativamente modesta. Alm disso, diversidade de interesses e conflitos sociais no resolvidos contribuem para que os avanos no sejam cleres. De todo modo, iniciativas no mbito do Poder
Executivo e entidades nacionais diversas, como o Ministrio da Sade, o Conselho Nacional de Sade,
a ANVISA, o Conselho Federal de Medicina, alm de entidades internacionais, formataram alguns
conjuntos de normas e regulamentaes. Exemplos de regulamentaes e normas produzidas incluem:
Constituio da OMS 1946
Declarao Americana dos Direitos e Deveres do Homem 1948 OEA
Conveno Americana sobre os Direitos Humanos 1969 OEA
Declarao Universal dos Direitos Humanos 1948 ONU
Conveno de Oviedo CONVENO SOBRE OS DIREITOS DO HOMEM E A BIOMEDICINA 1997 Conselho da Europa
Declarao do Milnio das Naes Unidas 2000
Cdigo de Nuremberg 1947 Tribunal Militar dos Estados Unidos

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Declarao de Helsinque 1964 Associao Mdica Mundial

Relatrio Belmont 1978 National Commission for the Protection of Human Subjects of Biomedical
and Behavioral Research
Diretrizes ticas Internacionais para Pesquisa Biomdica envolvendo seres humanos 2002
CIOMS/OMS
tica de investigao em pases em desenvolvimento 2002 Nuffield Councilon Bioethics
A Sociedade Brasileira de Biotica organiza essa e outras regulamentaes especficas, abordando
temas gerais, genoma humano, biodiversidade e biotecnologia, mudanas climticas, progresso cientfico, direito sade, diversidade cultural, populaes vulnerveis e sade, biotica e direitos humanos,
determinantes sociais da sade, sade pblica, trfico de rgos e tica e pesquisa com animais.
Tambm em fase de construo, o mesmo rgo organiza documentos relacionados ao aborto,
anencefalia, ateno sade, poltica nacional de urbanizao, programa nacional de DST e AIDS, acesso a medicamentos, clulas-tronco, cdigo de tica mdica, planejamento familiar, tica em pesquisa
com animais, tica em pesquisa envolvendo seres humanos, exerccio ilegal da medicina, morte enceflica, disposio do corpo humano, ortotansia, publicidade, sade da criana, sade da mulher, sade
mental, sade indgena, sade da pessoa com deficincia, sade do idoso, recusa do tratamento/transfuso sangunea, reproduo humana assistida, responsabilidade de profissional mdico, sangue, sade
suplementar, SUS, segredo mdico, transgnicos, transexualidade/transgenitalizao, transplante de
rgos, vigilncia em sade e vigilncia sanitria.
Como vimos, tica em pesquisa um tema em desenvolvimento medida que se adapta a necessidades e demandas sociais.
Comportamento tico algo que depende de interpretao da conjuntura do momento e de variveis locais. Ainda assim, diversas regras de conduta so desenvolvidas para regular e controlar desvios
do pesquisador em diversos momentos da conduo de pesquisa cientfica.
Uma srie de ferramentas e dispositivos documentais cerca a publicao cientfica com o intuito
de garantir qualidade e integridade na produo. Comits so responsveis pela aprovao prvia de
qualquer pesquisa, assim como por controlar seu desenvolvimento e entregveis.
Diversas regulamentaes e normas so produzidas nacional e internacionalmente, tentando contemplar diferentes nuances e especificidades setoriais que possam demandar conflitos ticos de pesquisadores.

Destaque
O Conselho Nacional de Sade (CNS) assumiu, h quase duas dcadas, a
responsabilidade de debater questes ticas que envolvem seres humanos.
Desde 1996, com a Resoluo n. 196/96, o CNS regulamenta o funcionamento
do setor e credencia Comits de tica em Pesquisa (CEPs)para o recebimento de
submisses de projetos de pesquisa.
Cabe direo de cada instituio de pesquisa a iniciativa de criar e organizar
o seu CEP. Cada CEP deve ser registrado na Comisso Nacional de tica em
Pesquisa (Conep). Procure inteirar-se de cdigos de tica, legislaes especficas
e obrigaes legais de sua rea de atuao em pesquisa.
Saiba mais em: http://conselho.saude.gov.br

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Consideraes Finais
Esse mdulo explorou os aspectos tericos e conceituais referentes metodologia cientfica, introduzindo alguns conceitos bsicos de pesquisa.
Conceituou a pesquisa cientfica e descreveu seus diferentes tipos quanto a sua abordagem, sua
natureza, seus objetivos e seus procedimentos.
Foram descritas as etapas de uma pesquisa cientfica e os elementos que compem um projeto de pesquisa.
Desse modo, o aluno foi preparado para a segunda fase da disciplina de Metodologia e tica em
Pesquisa, onde receber os conhecimentos adicionais e as instrues para a elaborao do seu Trabalho
de Concluso de Curso.

Reflita a respeito...
Pense numa situao-problema que necessite de pesquisa. Pode ser a partir de um problema do seu
cotidiano profissional ou pessoal, ou a partir de uma curiosidade, de algo que voc possa questionar.

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Referncias Bibliogrficas
ARAJO, LZS de. Aspectos ticos da pesquisa cientfica. Ethical aspects of scientific research.
2003;17(Supl 1):5763.
BONA, A Della. tica na Pesquisa e na Publicao Cientfica. 24aReunioAnnual SBPqO. 2007.
BORREGO, M., E.P. Douglas, and C.T. Amelink. Quantitative, qualitative and mixed research
methods in engineering education. Journal of Engineering Education. (2009) 98(1): 53-66.
BUREAUC, Road SH. Small Area Confidence Bounds on Small Cell Proportions in. 2012;
354155.
CAIHONG, G. Research on the Cultivation of Teachers Information Ethics. 2010.
Commons S. Social Science Research: Principles, Methods and Practices. 2012.
DAVIES, N. Ethics in Pervasive Computing Research. IEEE Pervasive Computing. 2013; 24.
FANELLI, D. How many scientists fabricate and falsify research? A systematic review and
meta-analysis of survey data. PloS one [Internet]. 2009 Jan [cited 2013 Aug 1];4(5):e5738. Available
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