1998

ENEM 1998
Questo 1 - Habilidade 14
Observe nas questes 1 e 2 o que foi feito para colocar bolinhas de gude de
1 cm de dimetro numa caixa cbica com 10 cm de aresta.
Uma pessoa arrumou as bolinhas em camadas superpostas iguais, tendo assim
empregado:
A)
B)
C)
D)
E)
100 bolinhas.
300 bolinhas.
1000 bolinhas.
2000 bolinhas.
10000 bolinhas.
COMENTRIO DO EDUCACIONAL
Para resolver esse exerccio, temos de lembrar que as bolinhas esto uma ao lado da
outra e uma sobre a outra. Ento, para determinarmos quantas bolinhas teremos na
largura, altura e profundidade, basta dividirmos o tamanho de cada uma dessas
arestas pelo tamanho do dimetro da caixa. Como cada uma dessas arestas tem
dimenso de 10 cm e o dimetro da bolinha de 1 cm, temos:
L = 10/1 = 10 => (nmero de bolinhas que cabem na largura);
A = 10/1 = 10 => (nmero de bolinhas que cabem na altura);
P = 10/1 = 10 => (nmero de bolinhas que cabem na profundidade).
O nmero total de bolinhas calculado pela multiplicao do nmero de bolinhas que
cabem na largura pelo nmero de bolinhas que cabem na profundidade pelo nmero de
bolinhas que cabem na altura:
N = L x A x P = 10 x 10 x 10 = 1.000 bolinhas.
Ento, a resposta correta a alternativa C.
Para saber mais sobre o assunto, acesse a Pesquisa Escolar e digite como palavraschave "esfera" e "cubo".
Autor: Professor Siedro Augusto Haus - Matemtica
Observe nas questes 1 e 2 o que foi feito para colocar bolinhas de gude de 1
cm de dimetro numa caixa cbica com 10 cm de aresta.
Uma segunda pessoa procurou encontrar outra maneira de arrumar as bolas na caixa
achando que seria uma boa idia organiz-las em camadas alternadas, onde cada
bolinha de uma camada se apoiaria em 4 bolinhas da camada inferior, como mostra a
figura. Deste modo, ela conseguiu fazer 12 camadas. Portanto, ela conseguiu colocar
na caixa:
A)
B)
C)
D)
E)
729 bolinhas.
984 bolinhas.
1000 bolinhas.
1086 bolinhas.
1200 bolinhas.
J nesse caso, temos as bolinhas colocadas nos vos formados por quatro bolas da
fileira. Como a primeira fileira ter 10 bolas na largura e 10 na profundidade, ento,
cabero 100 bolas. Mas, na segunda fileira, as bolinhas sero colocadas nos vos e no
cabero 100 bolas. Para calcularmos o nmero de bolas que vo caber nessa fileira,
temos de lembrar que, se a fileira tem 10 bolas na largura e 10 na profundidade,
teremos 9 vos na largura e 9 na profundidade. Portanto, o nmero total de vos ser
calculado se multiplicarmos o nmero de vos da largura pelo nmero de vos da
profundidade, que igual a 81 vos. Como em cada vo colocamos uma bolinha,
teremos 81 bolas na segunda fileira. J para a terceira fileira, voltamos a ter a
configurao da primeira 100 bolas. Para a quarta fileira, temos a mesma
configurao da segunda 81 bolas. Esse processo se repete para as outras 8 fileiras.
Assim, teremos 6 fileiras com 100 bolinhas e 6 fileiras com 81 bolinhas. Com isso, o
nmero total de bolinhas ser determinado por:
N = 100 x 6 + 81 x 6 = 1.086.
Portanto, a resposta correta a alternativa D.
Para saber mais sobre o assunto, acesse a Pesquisa Escolar e digite como palavraschave "esfera" e "cubo".
Para falar e escrever bem, preciso, alm de conhecer o padro formal da Lngua
Portuguesa, saber adequar o uso da linguagem ao contexto discursivo. Para
exemplificar este fato, seu professor de Lngua Portuguesa convida-o a ler o texto A,
Galera, de Lus Fernando Verssimo. No texto, o autor brinca com situaes de discurso
oral que fogem expectativa do ouvinte.
A, Galera
Jogadores de futebol podem ser vtimas de estereotipao. Por exemplo, voc pode
imaginar um jogador de futebol dizendo "estereotipao"? E, no entanto, por que
no?
- A, campeo. Uma palavrinha pra galera.
- Minha saudao aos aficionados do clube e aos demais esportistas, aqui presentes
ou no recesso dos seus lares.
- Como ?
- A, galera.
- Quais so as instrues do tcnico?
- Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de conteno coordenada, com
energia otimizada, na zona de preparao, aumentam as probabilidades de,
recuperado o esfrico, concatenarmos um contragolpe agudo com parcimnia de meios
e extrema objetividade, valendo-nos da desestruturao momentnea do sistema
oposto, surpreendido pela reverso inesperada do fluxo da ao:
- Ahn?
- pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala.
- Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa?
- Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo banal, talvez mesmo
previsvel e piegas, a uma pessoa qual sou ligado por razes, inclusive, genticas?
- Pode.
- Uma saudao para a minha progenitora.
- Como ?
- Al, mame!
- Estou vendo que voc um, um...
- Um jogador que confunde o entrevistador, pois no corresponde expectativa de
que o atleta seja um ser algo primitivo com dificuldade de expresso e assim sabota a
estereotipao?
- Estereoqu?
- Um chato?
- Isso.
Correio Braziliense, 13/05/1998.
O texto retrata duas situaes relacionadas que fogem expectativa do pblico. So
elas:
A)
B)
C)
D)
E)
a saudao do jogador aos fs do clube, no incio da entrevista, e a saudao final

dirigida sua me.
a linguagem muito formal do jogador, inadequada situao da entrevista, e um
jogador que fala, com desenvoltura, de modo muito rebuscado.
o uso da expresso "galera", por parte do entrevistador, e da expresso
"progenitora", por parte do jogador.
o desconhecimento, por parte do entrevistador, da palavra "estereotipao", e a fala
do jogador em " pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala".
o fato de os jogadores de futebol serem vtimas de estereotipao e o jogador
entrevistado no corresponder ao esteretipo.
Quando pensamos em certas profisses, imaginamos qual seria o padro de

comportamento de quem as exerce. O texto est trabalhando uma divergncia entre o
que esperamos de um jogador de futebol (o esteretipo que temos dele) e um jogador
que no se enquadra em nossas expectativas. Levando isso em considerao, as duas
coisas que destoam do que esperamos encontrar nessa situao so: 1) algum, ao
dar uma entrevista de alto alcance popular, fala de maneira extremamente rebuscada;
2) um jogador que, ao falar de maneira rebuscada, acaba por fugir do esteretipo do
jogador de futebol, de quem sempre esperado algo menos rebuscado e mais popular.
Autor: Professor Allan Valenza da Silveira - Portugus
A, Galera
imaginar um jogador de futebol dizendo "estereotipao"? E, no entanto, por que no?
- Como ?
- A, galera.
oposto, surpreendido pela reverso inesperada do fluxo da ao.
- Ahn?
- Pode.
- Como ?
- Al, mame!
estereotipao?
- Estereoqu?
- Um chato?
- Isso.

O texto mostra uma situao em que a linguagem usada inadequada ao contexto.
Considerando as diferenas entre lngua oral e lngua escrita, assinale a opo que
representa tambm uma inadequao da linguagem usada ao contexto:
A)
B)
C)
D)
E)
"o carro bateu e capot, mas num deu pra v direito" - um pedestre que assistiu ao
acidente comenta com o outro que vai passando.
"E a, meu! Como vai essa fora?" - um jovem que fala para um amigo.
"S um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observao" - algum comenta
em uma reunio de trabalho.
"Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretria
Executiva desta conceituada empresa" - algum que escreve uma carta
candidatando-se a um emprego.
"Porque se a gente no resolve as coisas como tm que ser, a gente corre o risco de
termos, num futuro prximo, muito pouca comida nos lares brasileiros" - um
professor universitrio em um congresso internacional.
Essa questo est trabalhando com as nossas expectativas. Esperamos

encontrar, nas diferentes situaes, linguagens que correspondam formalidade (ou
informalidade) delas. Na alternativa E, como o professor universitrio est falando em
um congresso internacional, espera-se que ele utilize uma linguagem mais formal e
no uma linguagem coloquial como a que usou. Em todas as outras situaes, a
linguagem est de acordo com a situao em que est sendo empregada.
A, Galera
imaginar um jogador de futebol dizendo "estereotipao"? E, no entanto, por que no?
- Como ?
- A, galera.
oposto, surpreendido pela reverso inesperada do fluxo da ao.
- Ahn?

- Pode.
- Como ?
- Al, mame!
estereotipao?
- Estereoqu?
- Um chato?
- Isso.
A expresso "peg eles sem cala" poderia ser substituda, sem comprometimento de
sentido, em lngua culta, formal, por:
A)
B)
C)
D)
E)
peg-los
peg-los
peg-los
peg-los
peg-los
na mentira.
desprevenidos.
em flagrante.
rapidamente.
momentaneamente
O trabalho que temos aqui de compreenso de sentido. Se voc nunca ouviu a

expresso "de calas na mo", ter de imaginar o que acontece quando pegamos
algum nessa situao. Mas isso no basta. Se usar somente situaes que pode
imaginar, restaro as alternativas B e C. Esse problema s ser solucionado se voc
entender bem o texto a que ele se refere. Como o jogador est falando em roubar a
bola e partir para cima do adversrio rapidamente, imagina-se que o adversrio no
esperava perder a bola naquele momento e, quando isso ocorreu, ele no estava
preparado para receber um contra-ataque. Utilizando essa anlise, somente a
alternativa B est correta.
O sol participa do ciclo da gua, pois alm de aquecer a superfcie da Terra dando
origem aos ventos, provoca a evaporao da gua dos rios, lagos e mares. O vapor da
gua, ao se resfriar, condensa em minsculas gotinhas, que se agrupam formando as
nuvens, neblinas ou nvoas midas. As nuvens podem ser levadas pelos ventos de
uma regio para outra. Com a condensao e, em seguida, a chuva, a gua volta
superfcie da Terra, caindo sobre o solo, rios, lagos e mares. Parte dessa gua evapora
retornando atmosfera, outra parte escoa superficialmente ou infiltra-se no solo, indo
alimentar rios e lagos. Esse processo chamado de ciclo da gua.
Considere, ento, as seguintes afirmativas:
I. a evaporao maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali maior do
que nos oceanos.

II. a vegetao participa do ciclo hidrolgico por meio da transpirao.
III. o ciclo hidrolgico condiciona processos que ocorrem na litosfera, na atmosfera e
na biosfera.
IV. a energia gravitacional movimenta a gua dentro do seu ciclo.
V. o ciclo hidrolgico passvel de sofrer interferncia humana, podendo
apresentar desequilbrios.
A)
B)
C)
D)
E)
todas as afirmativas esto corretas.

somente as afirmativas I, II e V esto corretas.
somente as afirmativas II, III, IV e V esto corretas.
somente a afirmativa III est correta.
somente as afirmativas III e IV esto corretas.
Os vegetais captam gua do solo e parte dela liberada na atmosfera por meio de um processo chamado
transpirao. O ciclo da gua envolve a litosfera, a atmosfera e a biosfera, pois a gua est presente nesses
sistemas, ocasionando processos especficos em cada um deles. Quando a chuva cai, uma parte da gua se infiltra
atravs dos espaos que encontra no solo e nas rochas. Pela ao da fora da gravidade, essa gua vai se infiltrando
at no encontrar mais espaos, comeando, ento, a se movimentar horizontalmente em direo s reas de baixa
presso. Vrios desequilbrios podem ser causados pela interferncia humana. Por exemplo: a poluio industrial e
domstica atinge rios, lagos e oceanos, alterando o pH das guas, sua quantidade de compostos qumicos e suas
propriedades e prejudicando a vida existente nesses ambientes.
Autor: Professora Silvia Schaefer - Biologia.
Um porto est fixo em um muro por duas dobradias A e B, conforme mostra a figura,
sendo P o peso do porto.
Caso um garoto se dependure no porto pela extremidade livre, e supondo que as

reaes mximas suportadas pelas dobradias sejam iguais,
A)
B)
C)
D)
E)
mais provvel que a dobradia A arrebente primeiro que a B.

seguramente as dobradias A e B arrebentaro simultaneamente.
o porto quebraria ao meio, ou nada sofreria.
mais provvel que a dobradia B arrebente primeiro que a A.
nenhuma delas sofrer qualquer esforo.
Conceitos envolvidos: torque e momento de fora

Supondo que a fora que o menino aplique seja vertical na parte superior do porto, as
dobradias tero de equilibrar tanto a fora que ele vai aplicar quanto o momento
gerado por ela. No equilbrio de foras, estas so praticamente iguais em cada
dobradia. J no equilbrio de momentos, a dobradia A mais solicitada que a B e
cede primeiro.
Site indicado: www.educacional.com.br/Saibamais/21/Fisica/Torque/simulador.asp.
Autor: Professor Ricardo Possagno - Fsica
Texto 1
"Mulher, Irm, escuta-me: no ames,
Quando a teus ps um homem terno e curvo
jurar amor, chorar pranto de sangue,
No creias, no, mulher: ele te engana!
As lgrimas so gotas da mentira
E o juramento manto da perfdia."
(Joaquim Manoel de Macedo)
Texto 2
"Teresa, se algum sujeito bancar o
sentimental em cima de voc
E te jurar uma paixo do tamanho de um
bonde
Se ele chorar
Se ele ajoelhar
Se ele se rasgar todo
No acredite no Teresa
lgrima de cinema
tapeao
Mentira
CAI FORA"
(Manuel Bandeira)
Os autores, ao fazerem aluso s imagens da lgrima sugerem que:
A)
B)
C)
D)
E)
h um tratamento idealizado da relao homem/mulher.

h um tratamento realista da relao homem/mulher.
a relao familiar idealizada.
a mulher superior ao homem.
a mulher igual ao homem.
Ambos os autores, ao utilizarem a imagem da lgrima, esto na realidade

mostrando que a figura do homem que romntico a ponto de chorar ao jurar amor
no existe. Tanto Macedo quanto Bandeira alertam as mulheres dizendo, com palavras
e estilos diferentes, que no h homem que chore por amor (portanto, essa figura
uma idealizao e, por conseguinte, toda imagem que se tem sobre os
relacionamentos demasiadamente romnticos). Note que Bandeira chega at mesmo a
chamar tal "choro" de ator ("... lgrima de cinema / tapeao..."). Macedo d uma
imagem pesada s lgrimas ("...so gotas da mentira...").
Matria publicada em jornal dirio discute o uso de anabolizantes (apelidados

de bombas) por praticantes de musculao. Segundo o jornal, os
anabolizantes so hormnios que do uma fora extra aos msculos. Quem toma
consegue ganhar massa muscular mais rpido que normalmente. Isso porque uma
pessoa pode crescer at certo ponto, segundo sua herana gentica e
independentemente do quanto ela se exercite. Um professor de musculao, diz:
Comecei a tomar bomba por conta prpria. Ficava nervoso e tremia. Fiquei impotente
durante uns seis meses. Mas como sou lutador de vale tudo, tenho que tomar.
A respeito desta matria, dois amigos fizeram os seguintes comentrios:
I. o maior perigo da auto-medicao seu fator anabolizante, que leva impotncia

sexual.
II. o crescimento corporal depende tanto dos fatores hereditrios quanto do tipo de
alimentao da pessoa, se pratica ou no esportes, se dorme as 8 horas dirias.
III. os anabolizantes devem ter mexido com o sistema circulatrio do professor de

musculao, pois ele at ficou impotente.
IV. os anabolizantes so mais perigosos para os homens, pois as mulheres, alm de

no correrem o risco da impotncia, so protegidas pelos hormnios femininos.
Tomando como referncia as informaes da matria do jornal e o que se conhece da
fisiologia humana, pode-se considerar que esto corretos os comentrios:
A)
B)
C)
D)
E)
I, II, III e IV.

I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
Alm dos fatores hereditrios (genticos), o crescimento das pessoas depende de sua alimentao para que seu
organismo tenha disposio os nutrientes e a energia necessrios para um desenvolvimento normal. Exerccios
fsicos e, no mnimo, oito horas de sono tambm so importantes. Os anabolizantes so capazes de causar
alteraes na presso arterial, levando at a infarto do miocrdio.
A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de altura mede 60 cm. No mesmo momento,
a seu lado, a sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se, mais tarde, a sombra
do poste diminuiu 50 cm, a sombra da pessoa passou a medir:
A)
B)
C)
D)
E)
30
45
50
80
90
cm
cm
cm
cm
cm
Conceitos envolvidos: propagao retilnea da luz e semelhana de tringulos

Usando a semelhana de tringulos e considerando H como a altura do homem, P, a
altura do poste e as respectivas sombras Sh e Sp, podemos verificar que a altura do
poste dada por:
H / P = Sh / Sp
1,8 / P = 0,6 / 2
P=6m
Usando novamente a equao, procuramos responder o que se pede no problema:
H / P = Sh / Sp
1,8 / 6 = Sh / 1,5
Sh = 0,45 m
Sites indicados:
http://geocities.yahoo.com.br/galileon/1/optica/optica2.htm e
http://www.educacional.com.br/Saibamais/18/Matematica/
semelhancadetriangulos/181ma_semelhanca.asp.
COMENTRIO DO INEP
35
Na figura abaixo est esquematizado um tipo de usina utilizada na gerao de

eletricidade.
Analisando o esquema, possvel identificar que se trata de uma usina:
A)
B)
C)
D)
E)
hidreltrica, porque a gua corrente baixa a temperatura da turbina.

hidreltrica, porque a usina faz uso da energia cintica da gua.
termoeltrica, porque no movimento das turbinas ocorre aquecimento.
elica, porque a turbina movida pelo movimento da gua.
nuclear, porque a energia obtida do ncleo das molculas de gua.
Conceitos envolvidos: transformao de energia e gerao de energia eltrica

A energia cintica da gua, quando esta chega s turbinas, transformada em energia
eltrica. possvel observar como ocorre a transformao da energia do movimento
em energia eltrica pelo esquema do site:
http://home.a-city.de/walter.fendt/phe/generator_e.htm.
O movimento de rotao da bobina contendo os fios eltricos no interior de um
campo magntico d origem a uma tenso eltrica.
Sites indicados:
http://www.fisica.net/vlab/PotentialEnergy/index.html e
http://axpfep1.if.usp.br/~gref/eletro/eletro4.pdf.
A eficincia de uma usina, do tipo da representada na figura da questo anterior, da

ordem de 0,9, ou seja, 90% da energia da gua no incio do processo se transforma
em energia eltrica. A usina Ji-Paran, do Estado de Rondnia, tem potncia instalada
de 512 Milhes de Watt, e a barragem tem altura de aproximadamente 120m. A vazo
do rio Ji-Paran, em litros de gua por segundo, deve ser da ordem de:
A)
B)
C)
D)
E)
5.000
50
50.000
500
500.000
Conceitos envolvidos: transformao de energia e potncia eltrica

A potncia total da usina dada por P e a potncia til, por PU. Assim, temos PU = 0,9
P. Logo, PU = 512 x 106 / 0,9, em que temos PU = 569 x 106 W, sendo POT = E / t =
m.g.h / t.
Em se tratando de gua, a densidade de 1 kg/litro temos que:
d = m / V, 1 kg/l = 1 kg / 1 litro.
Assim, m = V.
Substituindo na equao anterior, temos:
Pot = V.g.h / t.
Como queremos a vazo por segundo, fazemos:
V/t = Pot / g.h e encontramos V/t = 474166,6 = 4,74 . 105 litros / segundo.
No processo de obteno de eletricidade, ocorrem vrias transformaes de energia.

Considere duas delas:
I. Cintica em eltrica
II. Potencial gravitacional em cintica
Analisando o esquema, possvel identificar que elas se encontram, respectivamente,

entre:
A)
B)
C)
D)
E)
IIIII-
a
o
a
a
a
gua no nvel h e a turbina,

II- o gerador e a torre de distribuio.
gerador e a torre de distribuio,
II- a gua no nvel h e a turbina.
turbina e o gerador,
II- a gua no nvel h e a turbina.
turbina e o gerador,
II- a turbina e o gerador.
gua no nvel h e a turbina,
II- a turbina e o gerador.
Conceitos envolvidos: transformao de energia e energia eltrica

Em uma usina hidreltrica, a EPG (potencial gravitacional do sistema formado pela gua
acumulada do reservatrio e a Terra) transformada em Ec (energia cintica) e, ento,
a gua desce pelos dutos da barragem at o nvel dos geradores. Nesse momento, a
energia cintica move as turbinas que contm uma fiao eltrica imersa num campo
magntico. E, quando essa fiao gira, a energia de rotao transformada em
energia eltrica.
Site indicado:
http://geocities.yahoo.com.br/saladefisica3/laboratorio/gerador/gerador.htm.
Os efeitos abominveis das armas nucleares j foram sentidos pelos japoneses h mais
de 50 anos (1945). Vrios pases tm, isoladamente, capacidade nuclear para
comprometer a vida na Terra. Montar o seu sistema de defesa um direito de todas as
naes, mas um ato irresponsvel ou um descuido pode desestruturar, pelo medo ou
uso, a vida civilizada em vastas regies. A no-proliferao de armas nucleares
importante.
No 1 domingo de junho de 98, ndia e Paquisto rejeitaram a condenao da ONU,
decorrente da exploso de bombas atmicas pelos dois pases, a ttulo de teste nuclear
e comemoradas com festa, especialmente no Paquisto. O governo paquistans (pas
que possui maioria da populao muulmana) considerou que a condenao no levou
em conta o motivo da disputa: o territrio de CAXEMIRA, pelo qual j travaram 3
guerras desde sua independncia (em 1947, do Imprio Britnico, que tinha o
Subcontinente Indiano como colnia). Dois teros da regio, de maioria muulmana,
pertencem ndia e 1/3 ao Paquisto.
Sobre o tempo e os argumentos podemos dizer que:
A)
B)
C)
D)
E)
a bomba atmica no existia no mundo antes de o Paquisto existir como pas.

a fora no tem sido usada para tentar resolver os problemas entre Paquisto e
ndia.
Caxemira tornou-se um pas independente em 1947.
os governos da ndia e Paquisto encontram-se numa perigosa escalada de soluo
de problemas pela fora.
diferentemente do sculo anterior, no incio do sculo XX, o Imprio Britnico no
tinha mais expresso mundial.
O texto apresenta, com veemncia, os conflitos entre Paquisto e ndia pelo domnio da regio da Caxemira. Note
que j se travaram trs guerras desde 1947, e fcil perceber a forte investida armada nesses conflitos,
principalmente pelos testes nucleares realizados pelos dois pases em 1998. A posio dessas naes em relao a
esses testes, em contraposio sua condenao pela ONU, demonstra que o processo de conquista daquela regio
se d, sobretudo, pelo uso da fora. Assim, a alternativa correta a D.
Autor: Professora Helen Simone Frana - Geografia
Um estudo sobre o problema do desemprego na Grande So Paulo, no perodo 19851996, realizado pelo SEADE-DIEESE, apresentou o seguinte grfico sobre taxa de
desemprego.
Pela anlise do grfico, correto afirmar que, no perodo considerado,
A)
B)
C)
D)
E)
a maior taxa de desemprego foi de 14%.

a taxa de desemprego no ano de 1995 foi a menor do perodo.
a partir de 1992, a taxa de desemprego foi decrescente.
no perodo 1985-1996, a taxa de desemprego esteve entre 8% e 16%.
a taxa de desemprego foi crescente no perodo compreendido entre 1988 e 1991.
Analisando o grfico, percebemos que a alternativa A est errada, pois a maior taxa de desemprego no perodo foi
de 16 e no de 14%. A alternativa B tambm est errada porque a menor taxa de desemprego no perodo foi a de
1989 e no a de 1995. Segundo a alternativa C, a taxa de desemprego decresceu apenas a partir de 1992. Mas ela
diminui tambm em 1985 e 1988. Assim, essa alternativa tambm est errada. Em relao alternativa E, no
perodo de 1988 a 1991, percebe-se que houve um decrscimo da taxa de desemprego e um aumento a partir de
1989. Assim, essa alternativa est errada. Observando o perodo de 1985 a 1996, nota-se que as taxas de
desemprego oscilaram entre 8 (menor taxa) e 16% (maior taxa), portanto, a alternativa D est correta.
As diferentes formas em que as sociedades se organizam socioeconomicamente visam

a atender suas necessidades para a poca. O liberalismo, atualmente, assume papel
crescente, com os Estados diminuindo sua atuao em vrias reas, inclusive
vendendo empresas estatais. Da idia de interferncia estatal na economia, do
Estado de Bem-Estar, da assistncia social ampla e emprego garantido por lei, e, s
vezes, custa de subsdios (na Europa defendido pela Social-Democracia), caminha-se
para um Estado enxuto e gil, onde a manuteno do progresso econmico e uma
maior liberdade na conquista do mercado so as formas de assegurar ao cidado o
acesso ao bem-estar. Nem sempre a populao concorda.
Neste contexto, as eleies gerais na Alemanha, em 1998, podero levar Helmuth
Kohl, com longa e frutuosa carreira frente daquele pas, a entregar o posto ao socialdemocrata Gerhard Schroeder.
O desemprego na Alemanha atinge seu ponto mximo. A moeda nica europia ser o
fim do Marco Alemo. A imagem de Helmuth Kohl comea a desvanecer-se.
Conseguir vencer este ano? Seja como for, ele luta. Mas recebeu um novo e tremendo
golpe: o Partido Liberal (FDP) deixou Kohl. O secretrio Geral do FDP, Guido
Westerwelle declarou: Comeou o fim da era Kohl!

A Alemanha ajuda a concretizar o bloco econmico da Unio Europia. A participao
neste bloco implica a adoo de um sistema socioeconmico que:
A)
B)
C)
D)
E)
oferea mercado europeu mais restrito aos produtos e servios alemes.

garanta o emprego, na Alemanha, pelo afastamento da concorrncia de outros pases da prpria Unio
Europia.
dificulta a livre iniciativa econmica, inclusive das grandes empresas na Alemanha.
diminua as oportunidades de iniciativa econmica para os alemes em outros pases e vice-versa.
por meio da unio de esforos com os o pases da Unio Europia, permita economia alem concorrer
em melhores condies com pases de fora da Unio Europia.
O texto destaca trs pontos importantes para solucionar a questo. O primeiro a

poltica econmica liberal de minimizao do poder do Estado, favorvel s
privatizaes e, conseqentemente, livre concorrncia, em que o bem-estar da
sociedade esteja assegurado por uma campanha de Estado enxuto e gil, embora
isso seja pouco convincente para uma parcela da populao; o segundo o problema
do desemprego na Alemanha; e o terceiro, a posio do candidato Kohl, favorvel
nova moeda europia (o euro) em substituio ao marco alemo, que seria a soluo
para os problemas do pas. Esses destaques levam alternativa E, pois demonstram o
interesse e a crena de que, ao fazer parte da Unio Europia, a Alemanha encontrar
apoio dos outros pases do bloco europeu, obtendo melhores condies de concorrer
com outros mercados.
A discusso sobre gramtica na classe est "quente". Ser que os brasileiros sabem
gramtica? A professora de Portugus prope para debate o seguinte texto:
PRA MIM BRINCAR
No h nada mais gostoso do que o mim sujeito de verbo no infinito. Pra mim
brincar. As cariocas que no sabem gramtica falam assim. Todos os brasileiros
deviam de querer falar como as cariocas que no sabem gramtica.
- As palavras mais feias da lngua portuguesa so qui, alhures e mide.
(BANDEIRA, Manuel. Seleta em prosa e verso. Org: Emanuel de Moraes.4 ed. Rio de
Janeiro, Jos Olympio, 1986. Pg. 19)
Com a orientao da professora e aps o debate sobre o texto de Manuel Bandeira, os
alunos chegaram seguinte concluso:
A)
B)
C)
D)
uma das propostas mais ousadas do Modernismo foi a busca da identidade do povo
brasileiro e o registro, no texto literrio, da diversidade das falas brasileiras.
apesar de os modernistas registrarem as falas regionais do Brasil, ainda foram
preconceituosos em relao s cariocas.
a tradio dos valores portugueses foi a pauta temtica do movimento modernista.
Manuel Bandeira e os modernistas brasileiros exaltaram em seus textos o
E)
primitivismo da nao brasileira.

Manuel Bandeira considera a diversidade dos falares brasileiros uma agresso
Lngua Portuguesa.
Para resolver essa questo, importantssimo dar ateno a quem foi o autor
do texto do enunciado Manuel Bandeira. Ele participou da primeira fase do
Modernismo brasileiro, conhecida como gerao de 22. Ela tinha, dentre diversas
propostas, uma de fundamental importncia para essa questo: a busca da identidade
do povo brasileiro, valorizando a cultura, a intelectualidade e a sociedade do pas.
Entre essas questes, encontrava-se, com realce, a da lngua brasileira. Buscava-se
uma aproximao entre a lngua escrita, herdada dos portugueses, e a nossa lngua
falada, dando-se preferncia linguagem oral. Com isso em mente, teremos a
alternativa A como correta.
Um armazm recebe sacos de acar de 24kg para que sejam empacotados em

embalagens menores. O nico objeto disponvel para pesagem uma balana de 2
pratos, sem os pesos metlicos.
Realizando uma nica pesagem, possvel montar pacotes de:
A)
B)
C)
D)
E)
3kg
4kg
6kg
8kg
12kg
Se temos sacos de acar de 24 kg e apenas uma balana de pratos com uma nica
medio, poderemos montar pacotes de 12 kg. Para isso, basta colocarmos toda a
quantidade do saco nos pratos. Quando os dois pratos estiverem com todo o contedo
do saco e equilibrados, ento, cada prato ter a metade da massa do saco 12 kg.
Com isso, a resposta correta a alternativa E.
Um armazm recebe sacos de acar de 24kg para que sejam empacotados em

embalagens menores. O nico objeto disponvel para pesagem uma balana de 2
pratos, sem os pesos metlicos.
Realizando exatamente duas pesagens, possvel montar pacotes de:
A)
B)
C)
D)
E)
3kg ou 6kg
3kg, 6kg ou 12kg
6kg, 12kg ou 18kg
4kg ou 8kg
4kg; 6kg ou 8kg
Se fizermos exatamente duas pesagens, poderemos montar sacos com 6, 12 e 18 kg.

Para montarmos pacotes com 12 kg, basta fazermos o mesmo processo descrito na
questo anterior. J para pacotes de 6 kg, basta pegarmos um pacote de 12 kg, j
montado, e colocarmos o seu contedo nos pratos da balana. Quando os pratos
estiverem equilibrados, teremos 6 kg em cada prato. E para pacotes com 18 kg, basta
pegarmos um pacote com 12 kg e juntarmos a um de 6 kg. Com isso, a resposta
correta a alternativa C.
Em um concurso de televiso, apresentam-se ao participante 3 fichas voltadas

para baixo, estando representada em cada uma delas as letras T, V e E. As
fichas encontram-se alinhadas em uma ordem qualquer. O participante deve
ordenar as fichas ao seu gosto, mantendo as letras voltadas para baixo,
tentando obter a sigla TVE. Ao desvir-las, para cada letra que esteja na
posio correta ganhar um prmio de R$ 200,00.
A probabilidade de o participante no ganhar qualquer prmio igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
0
1/3
1/6
Para calcularmos a probabilidade de um participante no ganhar nenhum prmio,

temos de calcular qual a probabilidade de esse participante no acertar nenhuma
posio das letras T, V e E. Ento, temos:
___ ___ ___
Em cada uma dessas casas, ser colocada uma letra. Para que a posio esteja certa, a
letra T dever ocupar a primeira casa do lado esquerdo, a V, a casa central e a E, a
ltima casa. Vamos comear calculando a probabilidade de a T no ocupar a primeira
casa. Essa probabilidade determinada pela diviso entre o nmero de casos
favorveis e o nmero total de casos, ou seja:
P1 = 2/3.
Colocamos o 2 do denominador, pois temos duas letras para colocar nessa primeira
casa, a no ser T, que so V e E. J o 3 do denominador o total de letras que
podemos colocar nesse lugar. Depois, vamos calcular a probabilidade de V no estar na
casa central. Essa probabilidade calculada por:
P2 = 1/2.
Colocamos o 1 no denominador, pois temos apenas uma letra que podemos colocar
nessa casa. Se a primeira letra for E, para a segunda sobraro V e T, dos quais s
podemos escolher T, pois no queremos V na casa central. Mas, se a primeira letra
escolhida for V, para a segunda sobraro T e E, dos quais s poderemos escolher E,
pois, se escolhermos T, sobrar E para a ltima, o que no possvel, j que queremos
que o participante erre todas as posies de todas as letras. Como erramos as duas
primeiras e posicionamos as letras de maneira que a ltima tambm esteja errada,
ento, a probabilidade de no termos E na terceira casa :
P3 = 1/1.
Como queremos que esses trs eventos ocorram ao mesmo tempo, basta
multiplicarmos cada uma das probabilidades acima para determinarmos a
probabilidade total de um participante no ganhar nada. Ento, temos:
P = P1 x P2 x P3;
P = (2/3) x (1/2) x (1/1);
P = 2/6 = 1/3.
Portanto, a resposta correta a alternativa B.
Para saber mais sobre o assunto, acesse a Pesquisa Escolar e digite como
palavra-chave "probabilidade".
Em um concurso de televiso, apresentam-se ao participante 3 fichas voltadas

para baixo, estando representada em cada uma delas as letras T, V e E. As
fichas encontram-se alinhadas em uma ordem qualquer. O participante deve
ordenar as fichas ao seu gosto, mantendo as letras voltadas para baixo,
tentando obter a sigla TVE. Ao desvir-las, para cada letra que esteja na
posio correta ganhar um prmio de R$ 200,00.
A probabilidade de o concorrente ganhar exatamente o valor de R$400,00 igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
0
1/3
2/3
1/6
Para calcularmos a probabilidade de um participante ganhar exatamente R$

400,00, temos de calcular a probabilidade de ele acertar apenas a posio de
duas letras, pois, a cada letra acertada, ele ganhar R$ 200,00. Como no
conseguimos fazer com que ele acerte apenas a posio de duas letras, pois,
quando duas estiverem na posio correta, a terceira obrigatoriamente tambm
estar, a probabilidade de o participante ganhar R$ 400,00 zero. Ento, a
resposta correta a alternativa A.
Para saber mais sobre o assunto, acesse a Pesquisa Escolar e digite como
palavra-chave "probabilidade".
No quadro abaixo esto as contas de luz e gua de uma mesma residncia. Alm do
valor a pagar, cada conta mostra como calcul-lo, em funo do consumo de gua (em
m3) e de eletricidade (em kwh). Observe que, na conta de luz, o valor a pagar igual
ao consumo multiplicado por um certo fator. J na conta de gua, existe uma tarifa
mnima e diferentes faixas de tarifao.
Suponha que, no prximo ms, dobre o consumo de energia eltrica dessa residncia.
O novo valor da conta ser de:
A)
B)
C)
D)
E)
R$
R$
R$
R$
R$
55,20
106,46
802,00
100,00
22,90
Conceitos envolvidos: energia eltrica e tarifao de energia eltrica
Sendo o valor a ser pago nico e diretamente proporcional ao consumo, basta dobrarmos o valor. Log
Site indicado:
http://home.copel.com/PagCopel.nsf/docsap/671562E076390CC803256B040068457B?OpenDocumen
Suponha agora que dobre o consumo dgua. O novo valor da conta ser de:
A)
B)
C)
D)
E)
R$
R$
R$
R$
R$
22,90
17,40
106,46
22,52
43,82
Conceitos envolvidos: tarifao e consumo de energia eltrica e gua

A taxa mnima e obrigatria de R$ 5,50 por ms. Ento, se a faixa de consumo
estiver entre 11 e 20 m3, o valor por m3 ser de R$ 0,85.
Se gastarmos 14 m3, teremos um valor de: 14 x R$ 0,85 = R$ 11,90.
Mas, se o somarmos taxa, teremos: R$ 11,90 + R$ 5,50 = R$ = 17,40.
Site indicado:
http://www.educacional.com.br/Saibamais/23/fisica/energia/energia.asp.
Companhia de Eletricidade
Fornecimento
Valor - R$
53,23
401 KWH 0,13276000

Companhia de Saneamento
Tarifas de gua / m3
Faixas de consumo
Tarifa Consumo
at 10
5,50 tarifa mnima
5,50
11 a 20
0,85 7
5,95
21 a 30
2,13
31 a 50
2,13
acima de 50
2,36
Total
Valor - R$
11,45
Dos grficos abaixo, o que melhor representa o valor da conta de gua, de acordo com
o consumo, :
A)
B)
.a
C)
.a
D)
.a
E)
.a
Para determinarmos qual o grfico que representa o valor da conta de gua, temos de
analisar os dados da tabela sobre o consumo de gua. Nessa tabela, notamos que a
tarifa mnima de R$ 5,50, ou seja, mesmo que o consumidor no gaste nenhum m
de gua, ele pagar essa quantia. Ento, o grfico que representa o valor da conta de
gua ter para 0 m um gasto de R$ 5,50, ou seja, esse grfico no passar pela
origem. Com isso, descartamos os grficos das alternativas B e C porque passam pela
origem. Olhando novamente a tabela, vemos que, para um consumo de at 10 m, o
valor da conta ser o mesmo R$ 5,50. Ento, o grfico que representa essa conta
dever ser constante entre zero e 10 m. Com isso, podemos descartar o grfico da
alternativa D, pois nele no h nenhuma regio constante. Ento, ficamos com duas
opes: as alternativas A e E. Como o grfico da alternativa E sempre constante e,
na tabela, podemos ver que, para consumo de gua superior a 10 m, o valor cobrado
no permanece igual, essa alternativa tambm est errada. Portanto, a resposta
correta a alternativa A.
O assunto na aula de Biologia era a evoluo do Homem. Foi apresentada aos alunos
uma rvore filogentica, igual mostrada na ilustrao, que relacionava primatas
atuais e seus ancestrais.
Aps observar o material fornecido pelo professor, os alunos emitiram vrias opinies,
a saber:
I. os macacos antropides (orangotango, gorila e chimpanz e gibo) surgiram na
Terra mais ou menos contemporaneamente ao Homem.
II. alguns homens primitivos, hoje extintos, descendem dos macacos antropides.
III. na histria evolutiva, os homens e os macacos antropides tiveram um ancestral
comum.
IV.
no existe relao de parentesco gentico entre macacos antropides e
homens.
Analisando a rvore filogentica, voc pode concluir que:
A)
B)
C)
D)
E)
todas as afirmativas esto corretas.

apenas as afirmativas I e III esto corretas.
apenas as afirmativas II e IV esto corretas.
apenas a afirmativa II est correta.
apenas a afirmativa IV est correta.
H dois aspectos da evoluo humana que devem ser claramente distinguidos: um a ramificao da linhagem
original ou a diversificao do homindeo da linhagem dos macacos antropides (especiao) e outro o
desenvolvimento de uma nova linhagem homindea para atingir o nvel humano. Na rvore filogentica apresentada,
os macacos antropides e o homem esto na mesma linha que indica o tempo, ficando claro, tambm, que os
homens primitivos no descendem dos macacos antropides. Portanto, a afirmativa I verdadeira. Os homens e os
macacos antropides apresentam um ancestral comum, por isso, a afirmativa III tambm verdadeira.
Autor: Professora Patrcia Martinelli - Biologia.
Foram feitas comparaes entre DNA e protenas da espcie humana com DNA e
protenas de diversos primatas. Observando a rvore filogentica, voc espera que os
dados bioqumicos tenham apontado, entre os primatas atuais, como nosso parente
mais prximo o:
A)
B)
C)
D)
E)
Australopithecus.
Chimpanz.
Ramapithecus.
Gorila.
Orangotango.
Uma rvore filogentica mostra as relaes de origem e parentesco entre as espcies

atuais e seus ancestrais. Segundo a rvore filogentica apresentada, os parentes mais
prximos da espcie humana so os chimpanzs, pois a ltima bifurcao nos ramos
da rvore relacionada com o surgimento da espcie humana aconteceu entre o ramo
que levou ao surgimento dos chimpanzs e o ramo que levou ao surgimento do
Australopithecus e, posteriormente, ao homem. Antes dessa ramificao, os
chimpanzs e os homindeos possuam um ancestral comum. Resposta correta: B.
Se fosse possvel a uma mquina do tempo percorrer a evoluo dos primatas em

sentido contrrio, aproximadamente quantos milhes de anos precisaramos retroceder,
de acordo com a rvore filogentica apresentada, para encontrar o ancestral comum do
homem e dos macacos antropides (gibo, orangotango, gorila e chimpanz)?
A)
B)
C)
D)
E)
5
10
15
30
60
Analisando a rvore filogentica para saber qual o ancestral comum do homem e dos
macacos antropides, devemos encontrar o ponto da rvore onde houve a ramificao
inicial que originou todos os grupos referidos (gibo, orangotango, gorila, chimpanz e
homem). Essa ramificao inicial ocorreu aproximadamente h 15 milhes de anos, e o
ancestral comum o Dryopithecus. Sua descendncia bifurcou-se, originando tanto os
antepassados diretos do homem quanto os macacos antropides. Resposta correta: C.
As bicicletas possuem uma corrente que liga uma coroa dentada dianteira,
movimentada pelos pedais, a uma coroa localizada no eixo da roda traseira, como
mostra a figura.
O nmero de voltas dadas pela roda traseira a cada pedalada depende do tamanho
relativo dessas coroas. Em que opo a seguir a roda traseira d mais voltas por
pedalada?
A)
B)
C)
D)
E)
Conceitos envolvidos: velocidade angular, polias e engrenagens

Como a catraca da roda traseira e a do pedal esto unidas por uma corrente, ento, as
suas velocidades tangenciais so iguais:
vR =vP
vR = velocidade da roda
vP = velocidade do pedal
2.p .RR.fr = 2.p .RP.fP
R = raio e f = freqncia de giro
RR . fR = RP . fP
De acordo com a igualdade anterior, quanto maior for fr, menor dever ser RR.
Site indicado:
http://www.educacional.com.br/saibamais/21/fisica/mcu/mcu.asp.
Quando se d uma pedalada na bicicleta ao lado (isto , quando a coroa acionada pelos
pedais d uma volta completa), qual a distncia aproximada percorrida pela bicicleta,
sabendo-se que o comprimento de um crculo de raio R igual a 2p R, onde p 3?
A)
B)
C)
D)
E)
1,2 m
48,0 m
14,4 m
7,2 m
2,4 m
Conceitos envolvidos: velocidade angular e movimento circular acoplado

Usando a equao do exerccio anterior, temos:
RR.fR = RP.fP
0,05.fR = 0,15.fP
fP / fR = 3
Esse resultado indica que, a cada volta do pedal, a roda dar trs voltas. Ento, a
circunferncia da roda dada por C = 2.p .R = 2.(3).(0,4), em que 0,4 o valor do
raio da roda e no da catraca. Dando trs voltas, teremos: 3.C = 7,2 m.
Site indicado:
http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/exatas/fisica/tc2000/11fis.pdf.
Com relao ao funcionamento de uma bicicleta de marchas, onde cada marcha uma
combinao de uma das coroas dianteiras com uma das coroas traseiras, so
formuladas as seguintes afirmativas:
I.
numa bicicleta que tenha duas coroas dianteiras e cinco traseiras, temos um
total de dez marchas possveis onde cada marcha representa a associao de
uma das coroas dianteiras com uma das traseiras.
II.
em alta velocidade, convm acionar a coroa dianteira de maior raio com a coroa
traseira de maior raio tambm.
III.
em uma subida ngreme, convm acionar a coroa dianteira de menor raio e a
coroa traseira de maior raio.
Entre as afirmaes acima, esto corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
I e III apenas.
I, II e III.
I e II apenas.
II apenas.
III apenas.
Conceitos envolvidos: polias, engrenagens, velocidade angular, movimento acoplado,

torque e trabalho
A afirmao I verdadeira porque indica que podemos combinar cada coroa dianteira
com as cinco traseiras. Logo, para duas coroas, teremos dez combinaes.
A afirmao II falsa porque indica que devemos acionar as coroas de maior raio,
pois, quando esto em movimento, a correia transmite (por isso o nome correia de
transmisso) para as duas polias a da frente e a de trs a velocidade que ela
prpria possui. Assim, cada um dos pontos de contato da correia com os discos
garante que esses elementos possuem a mesma velocidade escalar.
Como a velocidade escalar pode ser calculada por v = w . R , em que w a velocidade
angular e R o raio do disco, podemos, ento, fazer:
v1=v2
w 1. R1 = w 2. R2
Lembrando que a velocidade angular pode ser obtida pela equao w = 2p f (sendo f
a freqncia de rotao) assim:
2p f1 . R1 = 2p f2 . R2
E simplificando, temos:
f1 . R1 = f2 . R2
Observando essa ltima equao, a polia de maior raio gira com menor freqncia, ou
seja, R e f so inversamente proporcionais. Assim, devemos acionar a catraca de
menor raio para termos uma velocidade maior na roda traseira. A afirmao III
verdadeira porque indica que devemos acionar a coroa dianteira de menor raio. Para
conseguir completar uma volta com a roda traseira, o ciclista precisa dar mais de uma
volta com o disco do pedal, pois este, por causa do seu menor raio, possui maior
freqncia. Como vimos anteriormente, a freqncia e os raios so inversamente
proporcionais. Assim, o ciclista tem de pedalar muito mais, pois o trabalho o mesmo.
Portanto, esse nmero maior de pedaladas indica que a fora realizada menor.
Joo ficou intrigado com a grande quantidade de notcias envolvendo DNA: clonagem
da ovelha Dolly, terapia gnica, testes de paternidade, engenharia gentica, etc. Para
conseguir entender as notcias, estudou a estrutura da molcula de DNA e seu
funcionamento e analisou os dados do quadro a seguir.
________________________________________________________________
I
ATCCGGATGCTT
TAGGCCTACGAA
________________________________________________________________
II
ATCCGGATGCTT
UAGGCCUACGAA
________________________________________________________________
III
UAGGCCUACGAA
Metionina Alanina Leucina Glutamato
________________________________________________________________
IV
Bases nitrogenadas:A = Adenina
T = Timina
C = Citosina
G = Guanina
U = Uracila
Analisando-se o DNA de um animal, detectou-se que 40% de suas bases nitrogenadas
eram constitudas por Adenina. Relacionando esse valor com o emparelhamento
especfico das bases, os valores encontrados para as outras bases nitrogenadas foram:
A)
B)
C)
D)
E)
T
T
T
T
T
=
=
=
=
=
40%;
10%;
10%;
40%;
40%;
C
C
C
C
C
=
=
=
=
=
20%; G = 40%
10%; G = 40%
40%; G = 10%
10%; G = 10%
60%; G = 60%
Na molcula de DNA, a pentose que forma o nucleotdeo sempre a desoxirribose e as bases nitrogenadas
encontradas so adenina, guanina, citosina e timina. As timinas so complementares das adeninas e vice-versa, e
as guaninas so complementares das citosinas e vice-versa. J na molcula de RNA, a pentose sempre a ribose e
as bases nitrogenadas encontradas so adenina, guanina, citosina e uracila. Portanto, na molcula de DNA, no
existe uracila e, na molcula de RNA, no existe timina. No DNA do animal, foi detectado que 40% das bases
nitrogenadas eram constitudas por adenina. Como as bases complementares das adeninas so as timinas, esperase encontrar a mesma porcentagem de timinas, ou seja, 40%. Os 20% dos nucleotdeos restantes correspondem a
10% de citosina e 10% de guanina.
Joo ficou intrigado com a grande quantidade de notcias envolvendo DNA: clonagem da
ovelha Dolly, terapia gnica, testes de paternidade, engenharia gentica, etc. Para
conseguir entender as notcias, estudou a estrutura da molcula de DNA e seu
funcionamento e analisou os dados do quadro a seguir.
_________________________________________________________
I
ATCCGGATGCTT
TAGGCCTACGAA
________________________________________________________________
II
ATCCGGATGCTT
UAGGCCUACGAA
________________________________________________________________
III
UAGGCCUACGAA
Metionina Alanina Leucina Glutamato

________________________________________________________________
IV
Bases nitrogenadas:A = Adenina

T = Timina
C = Citosina
G = Guanina
U = Uracila
________________________________________________________________
Em I est representado o trecho de uma molcula de DNA. Observando o quadro, podese concluir que:
A)
B)
C)
D)
E)
a molcula de DNA formada por 2 cadeias caracterizadas por seqncias de bases

nitrogenadas.
na molcula de DNA, podem existir diferentes tipos de complementao de bases
nitrogenadas.
a quantidade de A presente em uma das cadeias exatamente igual quantidade
de A da cadeia complementar.
na molcula de DNA, podem existir 5 diferentes tipos de bases nitrogenadas.
no processo de mitose, cada molcula de DNA d origem a 4 molculas de DNA
exatamente iguais.
A hlice dupla de DNA foi descoberta por Watson e Crick. Essa hlice formada por
dois filamentos presos um ao outro por meio de ligaes qumicas entre as bases
nitrogenadas. Cada seqncia de bases nitrogenadas tem um determinado sentido. O
gene correspondente, na realidade, a um setor da molcula de DNA, caracterizado
pela seqncia de bases desse setor: dois genes sero diferentes quando suas
seqncias forem diferentes. Na alternativa A, observam-se duas cadeias
complementares de nucleotdeos, caracterizando uma hlice dupla de DNA. Portanto,
essa a alternativa correta.
Autor: Professora Patrcia Martinelli - Biologia
Amor fogo que arde sem ver;

ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer.
um no querer mais que bem querer;

solitrio andar por entre a gente;
nunca contentar-se de contente;
cuidar que se ganha em se perder.
querer estar preso por vontade;

servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
nos coraes humanos amizade
se to contrrio a si o mesmo Amor?
(Lus de Cames. In: Obras Completas de Cames, Lisboa, Livraria S da Costa, Vol. 1,
1954, p.232)
O poema tem, como caracterstica, a figura de linguagem denominada anttese, relao
de oposio de palavras ou idias. Assinale a opo em que essa oposio se faz
claramente presente.
A)
B)
C)
D)
E)
"Amor fogo que arde sem se ver."

" um contentamento descontente."
" servir a quem se vence, o vencedor."
"Mas como causar pode seu favor."
"Se to contrrio a si o mesmo Amor?"
A anttese uma figura de linguagem que se caracteriza por colocar, lado a lado,
imagens opostas que se contradizem. De todas as alternativas, a nica que traz
claramente uma contradio a B, pois como pode existir um contentamento
descontente?
Amor fogo que arde sem ver;

ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer.
um no querer mais que bem querer;

solitrio andar por entre a gente;
nunca contentar-se de contente;
cuidar que se ganha em se perder.
querer estar preso por vontade;

servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
nos coraes humanos amizade
se to contrrio a si o mesmo Amor?
(Lus de Cames. In: Obras Completas de Cames, Lisboa, Livraria S da Costa, Vol. 1,
1954, p.232)
O poema pode ser considerado como um texto:
A)
B)
C)
D)
E)
argumentativo.
narrativo.
pico.
de propaganda.
teatral.
Podemos considerar esse texto como argumentativo, pois ele vai embasando a
sua idia sobre o que o amor. O texto narrativo conta uma histria, assim como o
pico, que conta histrias de carter herico. Cames, nesse texto, no est
preocupado em fazer propaganda do amor, mas, sim, em compreend-lo. E, para
terminar, esse texto no foi feito para ser encenado em palco como um texto teatral.
Um dos ndices de qualidade do ar diz respeito concentrao de monxido de carbono

(CO), pois esse gs pode causar vrios danos sade. A tabela abaixo mostra a
relao entre a qualidade do ar e a concentrao de CO.
Qualidade do ar
Concentrao de CO ppm*
(mdia de 8h)
Inadequada
15 a 30
Pssima
30 a 40
Crtica
Acima de 40
* ppm (parte por milho) = 1 micrograma de CO por grama de ar 10
Para analisar os efeitos do CO sobre os seres humanos, dispe-se dos seguintes dados:
Concentrao de CO (ppm)
Sintomas em seres humanos
10
Nenhum
15
Diminuio da capacidade visual
60
Dores de cabea
100
Tonturas, fraqueza muscular
270
Inconscincia
800
Morte
Suponha que voc tenha lido em um jornal que na cidade de So Paulo foi atingido um
pssimo nvel de qualidade do ar. Uma pessoa que estivesse nessa rea poderia:
A)
B)
C)
D)
E)
no apresentar nenhum sintoma.

ter sua capacidade visual alterada.
apresentar fraqueza muscular e tontura.
ficar inconsciente.
morrer.
Misturados ao oxignio, existem tambm vrios poluentes, como monxido de carbono

(CO), dixido de enxofre (SO2), oznio(O3), xido de nitrognio (NOx), hidrocarbonetos
(HC) e tambm materiais particulados em suspenso que podem causar danos
sade. A maior ou menor concentrao desses poluentes na atmosfera o que
determina a qualidade satisfatria do ar. O monxido de carbono um subproduto das
combustes, principalmente veiculares. um gs inodoro e txico, combinando-se
facilmente com a hemoglobina, reduzindo o transporte do oxignio pelo sangue.
Observando a primeira tabela, verifica-se que a qualidade do ar considerada pssima
quando a concentrao de CO est no intervalo de 30 a 40 ppm, sendo que, acima
desse valor, a qualidade do ar crtica. Na segunda tabela, nota-se que, a partir de 15
ppm, ocorre a diminuio da capacidade visual e, acima de 60 ppm, dores de cabea.
Tonturas e fraqueza muscular ocorrem acima de 100 ppm, e a inconscincia se
manifesta aos 270 ppm. A morte verificada aos 800 ppm. Portanto, se uma pessoa
est em um ambiente onde a qualidade do ar considerada pssima, vai ter, como
conseqncia, a capacidade visual alterada.
Uma escola de ensino mdio tem 250 alunos que esto matriculados na 1a, 2a ou 3a
srie. 32% dos alunos so homens e 40% dos homens esto na 1a srie. 20% dos
alunos matriculados esto na 3a srie, sendo 10 alunos homens. Dentre os alunos da 2a
srie, o nmero de mulheres igual ao nmero de homens.
A tabela abaixo pode ser preenchida com as informaes dadas:

1a
2a
3a
Total
Mulher
a+b+c
Homem
d+e+f
Total
a+d
b+e
c+f
250
O valor de a :
A)
B)
C)
D)
E)
10
48
92
102
120
Para determinarmos o valor de "a", vamos comear preenchendo a tabela com os

valores dados. O problema comea dizendo que o total de alunos 250 e que 32%
desses alunos so homens. Calculando 32% de 250, determinamos que o nmero total
de homens 80. Com isso, podemos colocar o 80 no campo ocupado por "d+e+f".
Como o total de 250 alunos e 80 so homens, podemos determinar que o nmero de
mulheres 170. Ento, podemos colocar o 170 no campo ocupado pelo "a+b+c". O
problema tambm diz que o nmero de homens que esto na 1. srie igual a 40%
do total. Sabemos que o total de homens 80. Assim, calculando 40% desse valor,
determinamos que o nmero de homens que esto na primeira srie 32, que
corresponde ao campo "d" da tabela. Tambm sabemos que 20% dos alunos esto na
3. srie, portanto, o nmero de alunos dessa srie igual a 20% de 250, ou seja, 50
alunos. Esse valor ocupa o campo "c+f" da tabela. Tambm dito que o nmero de
homens dessa srie 10, portanto, o nmero de mulheres 40. Ento, o 10 ocupa o
campo "f" e o 40, o campo "c". Olhando a segunda linha da tabela, vemos que o
nmero total de homens 80, o nmero de homens da 1. srie 32 e o da 3. srie
10. Com isso, podemos concluir que o nmero de homens da 2. srie 38. Como o
problema diz que o nmero de homens da 2. srie igual ao nmero de mulheres
dessa mesma srie, ento, o nmero de mulheres tambm 38. Portanto, teremos o
38 nos campos "b" e "e". Agora, sabemos que o nmero total de mulheres 170, o
nmero de mulheres na 2. srie 38 e o nmero de mulheres na 3. srie 40.
Podemos determinar que o nmero de mulheres na 1. srie 92 valor do campo
"a". Portanto, a resposta correta a alternativa C.
Para saber mais sobre o assunto, acesse a Pesquisa Escolar e digite como palavrachave "porcentagem".
Em uma aula de Biologia, o seguinte texto apresentado:

LAGOA AZUL EST DOENTE
Os vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul estavam discutindo a situao da

Sade no Municpio. A situao era mais grave com relao a trs doenas: doena de
Chagas, Esquistossomose e Ascaridase (lombriga). Na tentativa de prevenir novos
casos, foram apresentadas vrias propostas :
Proposta 1: Promover uma campanha de vacinao.
Proposta 2: Promover uma campanha de educao da populao com relao a noes
bsicas de higiene, incluindo fervura de gua.
Proposta 3: Construir rede de saneamento bsico.
Proposta 4: Melhorar as condies de edificao das moradias e estimular o uso de
telas nas portas e janelas e mosquiteiros de fil.
Proposta 5: Realizar campanha de esclarecimento sobre os perigos de banhos nas
lagoas.
Proposta 6: Aconselhar o uso controlado de inseticidas.
Proposta 7: Drenar e aterrar as lagoas do municpio.
Em relao Esquistossomose, a situao complexa, pois o ciclo de vida do verme
que causa a doena tem vrios estgios, incluindo a existncia de um hospedeiro
intermedirio, um caramujo aqutico que contaminado pelas fezes das pessoas
doentes. Analisando as medidas propostas, o combate doena ter sucesso se
forem implementadas:
A)
B)
C)
D)
E)
1 e 6, pois envolvem a eliminao do agente causador da doena e de seu

hospedeiro intermedirio.
1 e 4, pois alm de eliminar o agente causador da doena, tambm previne o
contato do transmissor com as pessoas ss.
4 e 6, pois envolvem o extermnio do transmissor da doena.
1, 4 e 6, pois atingiro todas as fases do ciclo de vida do agente causador da
doena, incluindo o seu hospedeiro intermedirio.
3 e 5, pois preveniro a contaminao do hospedeiro intermedirio pelas fezes das
pessoas doentes e a contaminao de pessoas ss por guas contaminadas.
A esquistossomose uma verminose que ataca milhes de brasileiros que entram em lagoas ou rios infectados
pelas larvas do Schistosoma mansoni, que um verme platelminto que se utiliza de um caramujo de gua doce
como hospedeiro intermedirio. Entre as principais medidas profilticas, podem ser adotados o saneamento bsico e
a campanha de esclarecimento entre os moradores da regio.
Autor: Professora Viviane Alves - Biologia.
Lagoa azul est doente


lagoas.
Para o combate da Ascaridase, a proposta que trar maior benefcio social, se
implementada pela Prefeitura, ser:
A)
B)
C)
D)
E)
1
3
4
5
6
A ascaridase uma das verminoses mais comuns em todo o mundo. Ela causada pelo Ascaris lumbricoides,
vulgarmente chamado de lombriga. A transmisso dessa verminose se d por ingesto de ovos contaminados,
atravs de mos sujas de terra, por alimentos ou, ainda, por gua contaminada. Ento, nesse caso, a alternativa
correta a B, que aponta a proposta de construir uma rede de saneamento bsico como preveno da doena.
Lagoa azul est doente


lagoas.
Voc sabe que a doena de Chagas causada por um protozorio (Trypanosoma cruzi)
transmitido por meio da picada de insetos hematfagos (barbeiros). Das medidas
propostas no texto, as mais efetivas na preveno dessa doena so:
A)
B)
C)
D)
E)
1e2
3e5
4e 6
1 e3
2e3
A doena de Chagas tambm chamada de tripanossomase americana. Nas regies endmicas, a primeira medida
de combate a essa doena a aplicao de inseticidas em buracos e frestas onde se abrigam os vetores. Mas a
melhor soluo seria a construo de casas mais higinicas e com telas nas janelas e portas. Portanto, a questo
que apresenta essas duas alternativas a C.
A figura de Getlio Vargas, como personagem histrica, bastante polmica, devido

complexidade e magnitude de suas aes como presidente do Brasil durante um
longo perodo de quinze anos (1930-1945). Foram anos de grandes e importantes
mudanas para o pas e para o mundo. Pode-se perceber o destaque dado a Getlio
Vargas pelo simples fato de este perodo ser conhecido no Brasil como a "Era Vargas".
Entretanto, Vargas no visto de forma favorvel por todos. Se muitos o consideram
como um fervoroso nacionalista, um progressista ativo e o "Pai dos Pobres", existem
outros tantos que o definem como ditador oportunista, um intervencionista e amigo
das elites.
Considerando as colocaes acima, responda questo seguinte, assinalando a
alternativa correta:
Provavelmente voc percebeu que as duas opinies sobre Vargas so opostas,
defendendo valores praticamente antagnicos. As diferentes interpretaes do papel de
uma personalidade histrica podem ser explicadas, conforme uma das opes abaixo.
Assinale-a.
A)
B)
Um dos grupos est totalmente errado, uma vez que a permanncia no poder
depende de idias coerentes e de uma poltica contnua.
O grupo que acusa Vargas de ser ditador est totalmente errado. Ele nunca teve
C)
D)
E)
uma orientao ideolgica favorvel aos regimes politicamente fechados e s tomou

medidas duras forado pelas circunstncias.
Os dois grupos esto certos. Cada um mostra Vargas da forma que serve melhor
aos seus interesses, pois ele foi um governante aptico e fraco - um verdadeiro
marionete nas mos das elites da poca.
O grupo que defende Vargas como um autntico nacionalista est totalmente
enganado. Poucas medidas nacionalizantes foram tomadas para iludir os brasileiros,
devido poltica populista do varguismo, e ele fazia tudo para agradar aos grupos
estrangeiros.
Os dois grupos esto errados, por assumirem caractersticas parciais e, s vezes
conjunturais, como sendo posturas definitivas e absolutas.
A questo envolve a figura de Getlio Dornelles Vargas, presidente do Brasil durante

um longo perodo e um dos mais marcantes personagens de nossa histria.
Durante o governo Vargas, a economia e a sociedade brasileira passaram por diversas
transformaes que marcaram o sculo XX no Brasil. No seu governo, foi estruturada a
indstria brasileira, reformulada a legislao trabalhista, as mulheres passaram a
participar mais ativamente da poltica tendo direito de votar , foi criado o salrio
mnimo (que, na poca, era um salrio adequado), entre tantas outras realizaes
positivas. Por outro lado, foi uma poca marcada por perseguies polticas e
supresso das liberdades individuais. Devido a esses dois aspectos de sua
administrao, esse perodo pode ser observado de diversos ngulos, dando origem a
posicionamentos variados.
Perceba como existem diferentes opinies sobre Getlio Vargas de acordo com a
realidade vivida durante seu governo.
Um trabalhador que teve seus direitos ampliados e garantidos pela legislao
implantada e, com isso, uma melhoria em sua qualidade de vida v seu governo como
uma boa administrao e sente saudades do tempo em que Vargas governou. J as
pessoas que foram perseguidas, presas ou prejudicadas durante sua administrao
consideram seu governo negativo e autoritrio. Ambas as vises no so nem erradas
nem corretas, so idias pessoais e parciais. Para conseguirmos ter uma viso mais
ampla desse governo, temos de observar tanto seus pontos positivos quanto
negativos, entre tantos outros fatores.
A alternativa dada como correta pela comisso organizadora do Enem foi a E: "Os dois
grupos esto errados, por assumirem caractersticas parciais e, s vezes, conjunturais,
como sendo posturas definitivamente absolutas".
Destacamos que os dois grupos no esto necessariamente errados, mas possuem
vises parciais desse governo.
Autor: Professores: Ederson, Ingrid, Priscila - Histria
Alunos de uma escola no Rio de Janeiro so convidados a participar de uma excurso

ao Parque Nacional de Jurubatiba. Antes do passeio, eles lem o trecho de uma
reportagem publicada em uma revista:
Jurubatiba ser o primeiro parque nacional em rea de restinga, num brao de areia
com 31 quilmetros de extenso, formado entre o mar e dezoito lagoas. Numa rea de
14.000 hectares, ali vivem jacars, capivaras, lontras, tamandus-mirins, alm de
milhares de aves e de peixes de gua doce e salgada. Os peixes de gua salgada, na
poca das cheias, passam para as lagoas, onde encontram abrigo, voltando ao mar na
cheia seguinte. Nos terrenos mais baixos, prximos aos lenis freticos, as plantas
tm gua suficiente para agentar longas secas. J nas reas planas, os cactos so um
dos poucos vegetais que proliferam, pintando o areal com um verde plido.
Depois de ler o texto, os alunos podem supor que, em Jurubatiba, os vegetais que
sobrevivem nas reas planas tm caractersticas tais como:
A)
B)
C)
D)
E)
reduo do calibre dos vasos que conduzem a gua e os sais minerais da raiz aos
centros produtores do vegetal, para evitar perdas.
quantidade considervel de folhas, para aumentar a rea de contato com a umidade
do ar nos dias chuvosos.
reduo na velocidade da fotossntese e realizao ininterrupta desse processo,
durante as 24 horas.
caules e folhas cobertos por espessas cutculas que impedem o ressecamento e a
conseqente perda de gua.
crescimento sob a copa de rvores frondosas, que impede o ressecamento e
conseqente perda de gua.
As reas de restinga, como a citada no texto, apresentam solo arenoso e salino. As espcies vegetais que a vivem
possuem mecanismos para suportar os fatores fsicos dominantes, como a salinidade, extremos de temperatura,
forte presena de ventos, escassez de gua, solo instvel e insolao forte e direta. Um desses mecanismos o
espessamento da cutcula de caules e folhas para evitar a perda de gua de seus tecidos.
Alunos de uma escola no Rio de Janeiro so convidados a participar de uma excurso

ao Parque Nacional de Jurubatiba. Antes do passeio, eles lem o trecho de uma
reportagem publicada em uma revista:
Jurubatiba ser o primeiro parque nacional em rea de restinga, num brao de areia
com 31 quilmetros de extenso, formado entre o mar e dezoito lagoas. Numa rea de
14.000 hectares, ali vivem jacars, capivaras, lontras, tamandus-mirins, alm de
milhares de aves e de peixes de gua doce e salgada.Os peixes de gua salgada, na
poca das cheias, passam para as lagoas, onde encontram abrigo, voltando ao mar na
cheia seguinte. Nos terrenos mais baixos, prximos aos lenis freticos, as plantas
tm gua suficiente para agentar longas secas. J nas reas planas, os cactos so um
dos poucos vegetais que proliferam, pintando o areal com um verde plido.
O texto anterior cita alguns exemplos de animais que vivem em Jurubatiba e podem
ser classificados como:
A)
B)
C)
D)
mamferos, peixes e aves, apenas.

mamferos, peixes, aves e anfbios.
rpteis, aves e anfbios apenas.
mamferos, rpteis, peixes e aves.
E)
animais pertencentes a uma s classe.
Os animais citados so jacar, que um rptil; capivara, lontra e tamandu-bandeira, que so mamferos; aves e
peixes. Ento, a alternativa que apresenta essas classes a D.
Depois de estudar as migraes, no Brasil, voc l o seguinte texto:
O Brasil, por suas caractersticas de crescimento econmico, e apesar da crise e

do retrocesso das ltimas dcadas, classificado como um pas moderno. Tal
conceito pode ser, na verdade, questionado se levarmos em conta os indicadores
sociais: o grande nmero de desempregados, o ndice de analfabetismo, o dficit
de moradia, o sucateamento da sade, enfim, a avalanche de brasileiros
envolvidos e tragados num processo de repetidas migraes(...)
(adap.Valin,1996, pg.50 Migraes: da perda de terra excluso social.SP. Atuali,

1996).
Analisando os indicadores citados no texto, voc pode afirmar que:
A)
B)
C)
D)
E)
o grande nmero de desempregados no Brasil est exclusivamente ligado ao grande aumento da

populao.
o dficit da moradia est intimamente ligado falta de espaos nas cidades grandes.
por conta do crescimento econmico do pas, os trabalhadores pertencem categoria de mo-de-obra
qualificada.
existe uma excluso social que resultado da grande concorrncia existente entre a mo-de-obra
qualificada.
os trabalhadores brasileiros no qualificados engrossam as fileiras dos excludos.
O xis dessa questo reside nas causas da excluso social, pois o texto aponta indicadores sociais como nmero de
desempregados, ndice de analfabetismo, dficit de moradia, sucateamento da sade e processos migratrios.
Separadamente, eles no explicam a excluso social, mas o conjunto capaz de demonstrar que a parcela da
populao socialmente excluda a massa de trabalhadores no-qualificados e no-inseridos no mercado de
trabalho que cresce a cada ano. Assim, a alternativa D responde a essa questo.
Autor: Professora Helen Simone Frana
Um dos fenmenos mais discutidos e polmicos da atualidade a Globalizao, a

qual impacta de forma negativa:
A)
B)
C)
D)
E)
na mo-de-obra desqualificada, desacelerando o fluxo migratrio.

nos pases subdesenvolvidos, aumentando o crescimento populacional.
no desenvolvimento econmico dos pases industrializados desenvolvidos.
nos pases subdesenvolvidos, provocando o fenmeno da excluso social.
na mo-de-obra qualificada, proporcionando o crescimento de ofertas de emprego e fazendo os salrios
carem vertiginosamente.
O mundo globalizado o reino das corporaes transnacionais, sem limites geogrficos que, apesar dos avanos
tecnolgicos, no eliminou a fome e a misria do mundo, uma vez que seus interesses so a maximizao da
rentabilidade e acumulao de capital de pases e empresas detentoras dessas corporaes. Os problemas so mais
visveis nos pases subdesenvolvidos, j que esse processo gerou desemprego. A mo-de-obra no-qualificada,
desempregada e excluda nesses pases faz crescer a parcela da populao que vive abaixo da chamada linha de
pobreza absoluta, o que considerado uma das conseqncias negativas mais discutidas geradas pelo processo de
globalizao nos pases subdesenvolvidos. Assim, a alternativa D, que aponta o fenmeno de excluso social como
resultado da globalizao em pases subdesenvolvidos, est correta.
Voc est fazendo uma pesquisa sobre a globalizao e l a seguinte passagem, em

um livro:
A SOCIEDADE GLOBAL
As pessoas se alimentam, se vestem, moram, se comunicam, se divertem, por
meio de bens e servios mundiais, utilizando mercadorias produzidas pelo capitalismo
mundial, globalizado.
Suponhamos que voc v com seus amigos comer Big Mac e tomar Coca-Cola
no Mc Donalds. Em seguida, assiste a um filme de Steven Spielberg e volta para casa
num nibus de marca Mercedes.
Ao chegar em casa, liga seu aparelho de TV Philips para ver o videoclip de
Michael Jackson e, em seguida, deve ouvir um CD do grupo Simply Red, gravado pela
BMG Ariola Discos em seu equipamento AIWA.
Veja quantas empresas transnacionais estiveram presentes nesse seu curto
programa de algumas horas.
Adap. Praxedes et alli, 1997. O MERCOSUL. SP, Ed. tica, 1997.
Com base no texto e em seus conhecimentos de Geografia e Histria, marque a resposta

correta.
A)
B)
C)
D)
E)
O capitalismo globalizado est eliminando as particularidades culturais dos povos da terra.

A cultura, transmitida por empresas transnacionais, tornou-se um fenmeno criador das novas naes.
A globalizao do capitalismo neutralizou o surgimento de movimentos nacionalistas de forte cunho
cultural e divisionista.
O capitalismo globalizado atinge apenas a Europa e a Amrica do Norte.
Empresas transnacionais pertencem a pases de uma mesma cultura.
No texto, esto descritos bens e servios oferecidos por empresas capitalistas que
participam das trocas no mundo globalizado. Uma vez que diversos povos, em
diferentes lugares do mundo, passaram a consumir os mesmos produtos, praticamente
eliminaram-se as singularidades culturais. Cada vez mais, so introduzidos produtos e
servios globais, que passam a conviver com a cultura local dessas diversas regies
e, em alguns casos, chegam a substitu-la. Portanto, a alternativa A a correta.

Voc est fazendo uma pesquisa sobre a globalizao e l a seguinte passagem, em

um livro:
A SOCIEDADE GLOBAL
As pessoas se alimentam, se vestem, moram, se comunicam, se divertem, por
meio de bens e servios mundiais, utilizando mercadorias produzidas pelo capitalismo
mundial, globalizado.
Suponhamos que voc v com seus amigos comer Big Mac e tomar Coca-Cola
no Mc Donalds. Em seguida, assiste a um filme de Steven Spielberg e volta para casa
num nibus de marca Mercedes.
Ao chegar em casa, liga seu aparelho de TV Philips para ver o videoclip de
Michael Jackson e, em seguida, deve ouvir um CD do grupo Simply Red, gravado pela
BMG Ariola Discos em seu equipamento AIWA.
Veja quantas empresas transnacionais estiveram presentes nesse seu curto
programa de algumas horas.
Adap. Praxedes et alli, 1997. O MERCOSUL. SP, Ed. tica, 1997.
A leitura do texto ajuda voc a compreender que:
I.
a globalizao um processo ideal para garantir o acesso a bens e servios
para toda a populao.
II.
a globalizao um fenmeno econmico e, ao mesmo tempo, cultural.
III.
a globalizao favorece a manuteno da diversidade de costumes.
IV.
filmes, programas de TV e msica so mercadorias como quaisquer outras.
V.
as sedes das empresas transnacionais mencionadas so os EUA, Europa
Ocidental e Japo.
Dessas afirmativas esto corretas:
A)
B)
C)
D)
E)
I, II e IV, apenas.
II,IV e V, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
III, IV e V, apenas.
A globalizao no garante acesso a bens de consumo e a servios a toda a populao. Se

assim fosse, no haveria misria e fome no mundo. Ela um fenmeno artificial,
econmico e cultural que se insere economicamente, alterando costumes e tradies em
diversos lugares. A globalizao um processo internacional rpido e penetrante de difuso
mundial da produo, como o consumo, a troca de bens, servios e tecnologias que impem
novos comportamentos, transformando as culturas e padronizando o consumo. Assim, ela
no favorece a diversidade cultural. Na globalizao, tudo se torna mercadoria, desde o
alimento ao entretenimento. Os pases ricos e desenvolvidos como EUA, Japo e pases da
Europa Ocidental so os detentores das corporaes transnacionais e esto na vanguarda da
globalizao. Considerando essas afirmaes, a alternativa B a correta.
Seguem abaixo alguns trechos de uma matria da revista Superinteressante, que

descreve hbitos de um morador de Barcelona (Espanha), relacionando-os com o
consumo de energia e efeitos sobre o ambiente.
I.
Apenas no banho matinal, por exemplo, um cidado utiliza cerca de 50 litros de

gua, que depois ter que ser tratada. Alm disso, a gua aquecida consumindo 1,5
quilowatt-hora (cerca de 1,3 milhes de calorias), e para gerar essa energia foi preciso
perturbar o ambiente de alguma maneira....
II.
Na hora de ir para o trabalho, o percurso mdio dos moradores de Barcelona

mostra que o carro libera 90 gramas do venenoso monxido de carbono e 25 gramas
de xidos de nitrognio ... Ao mesmo tempo, o carro consome combustvel equivalente
a 8,9 kwh.
Na hora de recolher o lixo domstico... quase 1 kg por dia. Em cada quilo h
aproximadamente 240 gramas de papel, papelo e embalagens; 80 gramas de
plstico; 55 gramas de metal; 40 gramas de material biodegradvel e 80 gramas de
vidro.
No trecho I, a matria faz referncia ao tratamento necessrio gua resultante de um
banho. As afirmaes abaixo dizem respeito a tratamentos e destinos dessa gua.
Entre elas, a mais plausvel a de que a gua:
A)
B)
C)
D)
E)
passa por peneirao, clorao, floculao, filtrao e ps-clorao, e canalizada

para os rios.
passa por clorao e destilao, sendo devolvida aos consumidores em condies
adequadas para ser ingerida.
passa por clorao e destilao, sendo devolvida aos consumidores em condies
adequadas para ser ingerida.
passa por decantao, filtrao, clorao e, em alguns casos, por fluoretao,
retornando aos consumidores.
no pode ser tratada devido presena do sabo, por isso canalizada e despejada
em rios.
A gua para consumo urbano sofre um tratamento em trs etapas: sedimentao ou

decantao sulfato de alumnio e cal hidratada so adicionados gua , filtrao
so usados filtros de cascalho (grandes dimetros) e de areia (pequenos dimetros)
e clorao adio de Cl2 para eliminar os microorganismos remanescentes.
Autor: Professor Alessandro Haus - Qumica
Seguem alguns trechos de uma matria da revista Superinteressante, que descreve

hbitos de um morador de Barcelona (Espanha), relacionando-os com o consumo de
energia e efeitos sobre o ambiente.
I. "Apenas no banho matinal, por exemplo, um cidado utiliza cerca de 50 litros de
gua, que depois ter que ser tratada. Alm disso, a gua aquecida consumindo 1,5
quilowatt-hora (cerca de 1,3 milhes de calorias), e para gerar essa energia foi preciso
perturbar o ambiente de alguma maneira..."
II. "Na hora de ir para o trabalho, o percurso mdio dos moradores de Barcelona
de xidos de nitrognio (...). Ao mesmo tempo, o carro consome combustvel
equivalente a 8,9 kWh."
III. "Na hora de recolher o lixo domstico... quase 1 kg por dia. Em cada quilo h
vidro."
Tambm com relao ao trecho I, supondo a existncia de um chuveiro eltrico, podese afirmar que:
A)
B)
C)
D)
E)
a energia usada para aquecer o chuveiro de origem qumica, transformando-se em

energia eltrica.
o aquecimento da gua deve-se resistncia do chuveiro, onde a energia eltrica transformada em
energia trmica.
como a gerao da energia perturba o ambiente, pode-se concluir que sua fonte algum derivado do
petrleo.
a energia eltrica transformada no chuveiro em energia mecnica e, posteriormente, em energia trmica.
a energia trmica consumida nesse banho posteriormente transformada em energia eltrica.
Conceitos envolvidos: efeito joule e transformao de energia

Quando portadores de carga eltrica (eltrons da corrente eltrica) atravessam uma
resistncia eltrica, h choques (interaes) entre esses portadores e partculas da
prpria resistncia. Dessas interaes, parte da energia eltrica associada aos
portadores transfere-se para as partculas do meio condutor, as quais passam a vibrar
mais intensamente, o que caracteriza o aquecimento do condutor. Dessa forma, para
aquecer a gua nos chuveiros eltricos, a energia cintica dos portadores de carga
eltrica se transforma em energia trmica, e esta transmitida gua.
Site indicado: http://www.fisica.net/profpp/efeitos.htm.
Seguem abaixo alguns trechos de uma matria da revista Superinteressante, que

descreve hbitos de um morador de Barcelona (Espanha), relacionando-os com o
consumo de energia e efeitos sobre o ambiente.
I.
Apenas no banho matinal, por exemplo, um cidado utiliza cerca de 50 litros
de gua, que depois ter que ser tratada. Alm disso, a gua aquecida consumindo
1,5 quilowatt-hora (cerca de 1,3 milhes de calorias), e para gerar essa energia foi
preciso perturbar o ambiente de alguma maneira....
II.
Na hora de ir para o trabalho, o percurso mdio dos moradores de Barcelona
de xidos de nitrognio ... Ao mesmo tempo, o carro consome combustvel equivalente
a 8,9 kwh.
Na hora de recolher o lixo domstico... quase 1 kg por dia. Em cada quilo h
vidro.
Com referncia ao trecho II, pode-se afirmar que:
A)
B)
C)
D)
E)
um automvel produz monxido de carbono pelo fato de que a queima dos

combustveis utilizados no completa.
Pode-se concluir que o automvel em questo no utiliza o lcool como combustvel.
a produo de xido de nitrognio contribui para a chuva cida.
o texto est equivocado, pois os xidos de nitrognio lanados na atmosfera no
tm qualquer relao com o automvel.
Caso o automvel fosse eltrico, no poluiria o ambiente com monxido de carbono,
mas lanaria ao ar radiaes eletromagnticas prejudiciais sade.
A combusto incompleta ou parcial dos hidrocarbonetos da gasolina (ou diesel) pode

liberar muitas substncias qumicas poluentes, entre elas, o CO (monxido de
carbono). A queima completa de um hidrocarboneto somente resultaria na formao
de CO2 (gs carbnico) e vapor d'gua. Esses fatos tambm ocorrem nas combustes
completa e incompleta do lcool combustvel.
Uma pesquisa de opinio foi realizada para avaliar os nveis de audincia de alguns
canais de televiso, entre 20h e 21h, durante uma determinada noite.Os resultados
obtidos esto representados no grfico de barras ao lado:
O nmero de residncias atingidas nessa pesquisa foi aproximadamente de:
A)
B)
C)
D)
E)
100
135
150
200
220
Para resolver esse exerccio, vamos comear observando o grfico e vendo quais
valores podemos determinar. Certamente, podemos determinar o nvel de audincia
dos canais C e D. O canal C foi assistido em 20 residncias e o D, em 100. Tambm
temos certeza de que os canais A e B foram assistidos em mais de 20 residncias, ou
seja, supondo que eles foram assistidos em apenas 20 residncias e desprezando o
nmero de residncias que no assistiram a nenhum canal, j teramos no mnimo 160
residncias. Olhando as respostas, podemos notar que o nmero de residncias s
pode ser igual a 200 ou 220. Agora, vamos supor que o nmero de residncias em que
os canais A e B foram assistidos fosse 40 e que o nmero de residncias em que
nenhum canal foi assistido fosse 20. Ento, o total de residncias seria igual a 220.
Como sabemos que o nmero de residncias que assistiram aos canais A e B menor
que 40 e que o nmero de residncias em que nenhum canal foi assistido menor que
20, podemos concluir que o nmero de residncias pesquisadas foi 200. A resposta
correta a alternativa D.
Uma pesquisa de opinio foi realizada para avaliar os nveis de audincia de alguns
canais de televiso, entre 20h e 21h, durante uma determinada noite.Os resultados
obtidos esto representados no grfico de barras ao lado:
A percentagem de entrevistados que declararam estar assistindo TvB igual a:
A)
B)
C)
D)
E)
15%
20%
22%
27%
30%
O percentual de residncias que assistiram ao canal B igual ao nmero de residncias

que assistiram a esse canal dividido pelo nmero total de residncias. Como o nmero
de residncias em que o canal B foi assistido de aproximadamente 30 e o nmero
total de residncias pesquisadas foi 200, temos:
P = 30/200 = 0,15 = 15%.
Portanto, a resposta correta a alternativa A.
Para saber mais sobre o assunto, acesse a Pesquisa Escolar e digite como palavrachave "porcentagem".
Um dos danos ao meio ambiente diz respeito corroso de certos materiais. Considere as seguintes obras:
I. monumento Itamarati - Braslia (mrmore).

II. esculturas do Aleijadinho - MG (pedra sabo, contm carbonato de clcio).
III. grades de ferro ou alumnio de edifcios.
A ao da chuva cida pode acontecer em:

A)
B)
C)
D)
E)
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Em todos esses casos, pode ocorrer a ao da chuva cida. O mrmore pode se

transformar em gesso, o ferro ou o alumnio, ser corrodo e a pedra sabo, entrar em
reao com a chuva cida.
Com relao aos efeitos sobre o ecossistema, pode-se afirmar que:

I. as chuvas cidas poderiam causar a diminuio do pH da gua de um lago, o que
acarretaria a morte de algumas espcies, rompendo a cadeia alimentar.
II. as chuvas cidas poderiam provocar acidificao do solo, o que prejudicaria o
crescimento de certos vegetais.
III.
as chuvas cidas causam danos se apresentarem valor de pH maior que o da
gua destilada.
Dessas afirmativas est(o) correta(s):
A)
B)
C)
D)
E)
I apenas.
III apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
As espcies aquticas so muito suscetveis a variaes do pH. As chuvas cidas causam a diminuio do pH das
guas e, conseqentemente, a morte de algumas espcies. Da mesma forma, a diminuio do pH do solo, causada
pela chuva cida, atrapalha a absoro de nutrientes por alguns vegetais, prejudicando o seu crescimento e
desenvolvimento.
As figuras abaixo representam a variao anual de temperatura e a quantidade de

chuvas mensais em dado lugar, sendo chamados de climogramas. Neste tipo de
grfico, as temperaturas so representadas pelas linhas, e as chuvas pelas colunas.
Leia e analise.
A distribuio das chuvas no decorrer do ano, conforme mostrado nos grficos, um
parmetro importante na caracterizao de um clima. A esse respeito podemos dizer
que a afirmativa:
A)
B)
C)
D)
E)
est errada, pois o que importa o total pluviomtrico anual.

est certa, pois, juntamente com o total pluviomtrico anual, so importantes variveis na definio das
condies de umidade.
est errada, pois a distribuio das chuvas no tem nenhuma relao com a temperatura.
est certa, pois o que vai definir as estaes climticas.
est certa, pois este o parmetro que define o clima de uma dada rea.
Essa questo pode causar confuso. Notam-se dois problemas: primeiro, o enunciado
no esclarece se realmente os dois climogramas apresentam dados do mesmo lugar
em anos diferentes supondo-se que sim, surge um outro: como um mesmo lugar
pode ter situaes to adversas de clima apenas em anos diferentes? Supondo que
sejam lugares diferentes, os grficos se alteram na distribuio anual de chuvas, o que
causa confuso, pois no possvel estabelecer uma relao entre eles. De qualquer
forma, a questo pode ser resolvida dispensando-se os climogramas. Basta o leitor ter
a noo de que a distribuio anual de chuvas e o volume total pluviomtrico anual so
variveis importantes para definir as condies de umidade num determinado local.
Essa uma condio climtica bvia e alguns tipos de clima podem ser compreendidos
por meio dela, pois existe uma relao direta entre essas variveis. Assim, a
alternativa B a correta.
Em uma disputa por terras, em Mato Grosso do Sul, dois depoimentos so colhidos: o
do proprietrio de uma fazenda e o de um integrante do Movimento dos Trabalhadores
Rurais sem Terras:
Depoimento 1
"A minha propriedade foi conseguida com muito sacrifcio pelos meus antepassados.
No admito invaso. Essa gente no sabe de nada. Esto sendo manipulados pelos
comunistas. Minha resposta ser bala. Esse povo tem que saber que a Constituio
do Brasil garante a propriedade privada. Alm disso, se esse governo quiser as minhas
terras para a Reforma Agrria ter que pagar, em dinheiro, o valor que eu quero."
proprietrio de uma fazenda no Mato Grosso do Sul.
Depoimento 2
"Sempre lutei muito. Minha famlia veio para a cidade porque fui despedido quando as
mquinas chegaram l na Usina. Seu moo, acontece que eu sou um homem da terra.
Olho pro cu, sei quando tempo de plantar e de colher. Na cidade no fico mais. Eu
quero um pedao de terra, custe o que custar. Hoje eu sei que no estou sozinho.
Aprendi que a terra tem um valor social. Ela feita para produzir alimento. O que o
homem come vem da terra. O que duro ver que aqueles que possuem muita terra
e no dependem dela para sobreviver, pouco se preocupam em produzir nela."
integrante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), de Corumb
MS.
A partir da leitura do depoimento 1, os argumentos utilizados para defender a posio
do proprietrio de terras so:
I.
II.
III.
IV.
A Constituio do pas garante o direito propriedade privada, portanto, invadir

terras crime.
O MST um movimento poltico controlado por partidos polticos.
As terras so o fruto do rduo trabalho das famlias que as possuem.
Este um problema poltico e depende unicamente da deciso da justia.
Esto corretas as proposies:
A)
B)
C)
D)
E)
I , II e III apenas.
I e IV apenas.
I apenas.
I, III e IV apenas.
II e IV apenas.
Para resolver essa questo, vale a pena reler o primeiro depoimento aps ter
tomado contato com as afirmaes. O que ter de ser feito ver se essas afirmaes
esto nesse primeiro depoimento. Vamos ver uma de cada vez: 1) o proprietrio diz,
realmente, que a Constituio de nosso pas garante a propriedade privada e, se
garante que ele possa ser dono de terras, invadi-las e tom-las fora so crimes; 2)
A afirmao II diz que o MST um movimento poltico, o que est de acordo com o
depoimento dado pelo latifundirio quando este diz que so todos "manipulados por
comunistas"; 3) No incio de seu depoimento, o proprietrio de terras diz que elas so
fruto do trabalho rduo de seus antepassados. Disso podemos supor que ele acredita
que a posse de terras resultado do trabalho; 4) No seu depoimento, ele no fala
sobre decises judiciais que podem retirar o direito de posse da terra. Para ele, a nica
forma pela qual ele abre mo de suas terras caso o governo pague o que ele quiser
por elas. Ento, as afirmaes I, II e III so verdadeiras, portanto, a alternativa D a
correta.
Autor: Allan Valenza da Silveira - Portugus
Em uma disputa por terras, em Mato Grosso do Sul, dois depoimentos so colhidos: o
do proprietrio de uma fazenda e o de um integrante do Movimento dos Trabalhadores
Rurais sem Terras:
Depoimento 1
"A minha propriedade foi conseguida com muito sacrifcio pelos meus antepassados.
No admito invaso. Essa gente no sabe de nada. Esto sendo manipulados pelos
comunistas. Minha resposta ser bala. Esse povo tem que saber que a Constituio
do Brasil garante a propriedade privada. Alm disso, se esse governo quiser as minhas
terras para a Reforma Agrria ter que pagar, em dinheiro, o valor que eu quero."
proprietrio de uma fazenda no Mato Grosso do Sul.
Depoimento 2
"Sempre lutei muito. Minha famlia veio para a cidade porque fui despedido quando as
mquinas chegaram l na Usina. Seu moo, acontece que eu sou um homem da terra.
Olho pro cu, sei quando tempo de plantar e de colher. Na cidade no fico mais. Eu
quero um pedao de terra, custe o que custar. Hoje eu sei que no estou sozinho.
Aprendi que a terra tem um valor social. Ela feita para produzir alimento. O que o
homem come vem da terra. O que duro ver que aqueles que possuem muita terra
e no dependem dela para sobreviver, pouco se preocupam em produzir nela."
integrante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), de Corumb
MS.
A partir da leitura do depoimento 2, quais os argumentos utilizados para defender a
posio de um trabalhador rural sem terra?
I.
II.
III.
IV.
A distribuio mais justa da terra no pas est sendo resolvida, apesar de que
muitos ainda no tm acesso a ela.
A terra para quem trabalha nela e no para quem a acumula como bem
material.
necessrio que se suprima o valor social da terra.
A mecanizao do campo acarreta a dispensa de mo-de-obra rural.
Esto corretas as proposies:
A)
B)
C)
D)
E)
II e IV apenas.
III, I, IV apenas.
I, II e III apenas.
I apenas.
II apenas.
Assim como na questo anterior, a resposta desta depende da boa compreenso do

texto dado no enunciado. Vale a pena rel-lo. Depois disso, tente compreender cada
afirmao. Afirmao I: de acordo com o texto, no podemos dizer que se tem feito
uma distribuio mais justa de terras no pas, pois, como diz o trabalhador, "O que
duro ver que aqueles que possuem muita terra e no dependem dela para sobreviver
pouco se preocupam em produzir nela". Afirmao II: retomando a fala do trabalhador
usada para explicar a afirmao anterior, vemos que ele realmente acredita que quem
trabalha na terra que deveria ser dono dela, e no pessoas que nem esto
preocupadas em cultiv-la. Afirmao III: de acordo com o depoimento do trabalhador,
no se deve suprimir o valor social da terra. Pelo contrrio, ele reafirma esse valor.
Afirmao IV: no incio do depoimento do trabalhador, ele disse que teve de sair da
terra onde trabalhava porque seu trabalho foi substitudo pelo de mquinas. Agora, ele
quer ter as suas prprias terras para trabalhar. Com isso, as afirmaes II e IV so
verdadeiras, portanto, a alternativa C a correta.
Obs.: O gabarito oficial do ENEM 98 mostra a letra "B" como a alternativa correta, s
que esta afirmao no se sustenta com base no texto. Portanto, a equipe de
Portugus do Portal Educacional aponta como resposta correta apenas a alternativa
"C".
No incio deste sculo, com a finalidade de possibilitar o crescimento da populao de

veados no planalto de Kaibab, no Arizona (EUA), moveu-se uma caada impiedosa aos
seus predadores pumas, coiotes e lobos. No grfico abaixo, a linha cheia indica o
crescimento real da populao de veados, no perodo de 1905 a 1940; a linha
pontilhada indica a expectativa quanto ao crescimento da populao de veados, nesse
mesmo perodo, caso o homem no tivesse interferido em Kaibab.
Para explicar o fenmeno que ocorreu com a populao de veados aps a interferncia
do homem, o mesmo estudante elaborou as seguintes hipteses e/ou concluses:
I. lobos, pumas e coiotes no eram, certamente, os nicos e mais

vorazes predadores dos veados; quando estes predadores, at ento
desapercebidos, foram favorecidos pela eliminao de seus
competidores, aumentaram numericamente e quase dizimaram a
populao de veados.
II. a falta de alimentos representou para os veados um mal menor que
a predao.
III. ainda que a atuao dos predadores pudesse representar a morte
para muitos veados, a predao demonstrou-se um fator positivo para o
equilbrio dinmico e sobrevivncia da populao como um todo.
IV. a morte dos predadores acabou por permitir um crescimento
exagerado da populao de veados, isto levou degradao excessiva
das pastagens, tanto pelo consumo excessivo como pelo seu
pisoteamento.
O estudante, desta vez, acertou se indicou as alternativas:
A)
B)
C)
D)
E)
I, II, III e IV.

I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
Com a eliminao dos predadores naturais desses veados, inicialmente houve um

grande aumento em sua populao. Entretanto, com o passar do tempo, ocorreu a
escassez de alimentos, devido ao grande nmero de indivduos na populao. Com
isso, muitos filhotes passaram a morrer por causa da falta de alimentos, e o nmero de
indivduos da populao entrou em declnio. A predao, apesar de causar a morte de
vrios indivduos de determinada populao, benfica por proporcionar o controle do
nmero de indivduos, evitando exploses populacionais. Resposta correta: E.
Voc est estudando o abolicionismo no Brasil e ficou perplexo ao ler o seguinte

documento:
Texto 1
Discurso do deputado baiano Jernimo Sodr Pereira Brasil 1879
No dia 5 de maro de 1879, o deputado baiano Jernimo Sodr Pereira,
discursando na Cmara, afirmou que era preciso que o poder pblico olhasse para a
condio de um milho de brasileiros, que jazem ainda no cativeiro. Nessa altura do
discurso foi aparteado por um deputado que disse: "BRASILEIROS, NO".
Em seguida, voc tomou conhecimento da existncia do Projeto Ax (Bahia), nos
seguintes termos:
Texto 2
Projeto Ax, Lio de cidadania 1998 Brasil
Na lngua africana Iorub, ax significa fora mgica. Em Salvador, Bahia, o
Projeto Ax conseguiu fazer, em apenas trs anos, o que sucessivos governos no

foram capazes: a um custo dez vezes inferior ao de projetos governamentais, ajuda
meninos e meninas de rua a construrem projetos de vida, transformando-os de
pivetes em cidados.
A receita do Ax simples: competncia pedaggica, administrao eficiente,
respeito pelo menino, incentivo, formao e bons salrios para os educadores. Criado
em 1991 pelo advogado e pedagogo italiano Cesare de Florio La Rocca, o Ax atende
hoje a mais de duas mil crianas e adolescentes.
A cultura afro, forte presena na Bahia, d o tom do Projeto Er (entidade criana
do candombl), a parte cultural do Ax. Os meninos participam da banda mirim do
Olodum, do Il Ay e de outros blocos, jogam capoeira e tm um grupo de teatro.
Todas as atividades so remuneradas. Alm da bolsa semanal, as crianas tm
alimentao, uniforme e vale-transporte.
Com a leitura dos dois textos, voc descobriu que a cidadania:
A)
B)
C)
D)
E)
jamais foi negada aos cativos e seus descendentes.

foi obtida pelos ex-escravos to logo a abolio fora decretada.
no era incompatvel com a escravido.
ainda hoje continua incompleta para milhes de brasileiros.
consiste no direito de eleger deputados.
No primeiro texto, fica explcita a falta de cidadania dos cativos da poca, os

escravos negros. Mas, se hoje em dia (no caso do segundo texto, referindo-se a um
projeto criado em 1991) ainda necessrio que se faam projetos para que a
cidadania chegue at uma grande parcela da populao (no caso do texto, afrobrasileiros), porque essa parte da populao de nosso pas no pode ser considerada
cidad ou tem sua cidadania reduzida. Como um deputado, no primeiro texto, negou
que aqueles cativos fossem brasileiros, note-se que o projeto Ax tambm foi criado
por um italiano mais uma vez, parece que brasileiros no aceitam certas camadas
sociais como formadas por cidados brasileiros de pleno direito. Precisamos que um
estrangeiro tomasse uma atitude em relao melhora de vida deles. A alternativa D
a correta. (Portugus)
A questo aborda a situao do negro no Brasil com base em dois textos: um do
perodo escravocrata e outro da atualidade. Em ambos, o tema dos direitos da
populao negra brasileira esboado. Para resolver essa questo, deve-se lembrar
que, durante a poca da escravido, os negros no eram considerados cidados e no
possuam direito algum. J o texto contemporneo demonstra que, mesmo com o fim
da escravido, os negros ainda lutam por meio de projetos para alcanar o direito
cidadania e a preservao de sua cultura. Resposta correta: alternativa D. (Histria)
Autor: Professor Allan Valenza da Silveira - Portugus e Professores Ederson, Ingrid e Priscila - Histria
Em uma prova de 100 m rasos, o desempenho tpico de um corredor padro

representado pelo grfico a seguir:
Baseado no grfico, em que intervalo de tempo a velocidade do corredor

aproximadamente constante?
A)
B)
C)
D)
E)
Entre
Entre
Entre
Entre
Entre
0 e 1 segundo.
1 e 5 segundos.
5 e 8 segundos.
8 e 11 segundos.
12 e 15 segundos.
Conceitos envolvidos: cinemtica e movimento uniforme

Em um grfico de v x t, a tangente indica a acelerao do mvel no instante
determinado. Ento, tg 0 = 0 m/s2 , o que indica velocidade constante. De acordo
com o grfico apresentado, a tangente tem o seu menor ngulo com a horizontal entre
5 e 8 segundos, aproximadamente.
Em que intervalo de tempo o corredor apresenta acelerao mxima?
A)
B)
C)
D)
E)
Entre
Entre
Entre
Entre
Entre
0
9
8
5
1
e
e
e
e
e
1 segundo.
15 segundos.
11 segundos.
8 segundo.
5 segundos.
Conceitos envolvidos: cinemtica, movimento uniforme e movimento acelerado

Ainda de acordo com a questo 59, quanto maior for o ngulo com a horizontal, ou
seja, quanto maior for a inclinao, maior ser a acelerao. De acordo com o grfico,
a maior inclinao da curva est entre o intervalo de 0 a 1 segundo. Logo,
a = V / t,
a = (6-0) / (1-0)
a= 6 m/s2 .
Sites indicados:
http://www.fei.br/fisica/Tutor_FS1/velocidade.html e
http://www.educacional.com.br/Saibamais/18/Fisica/cinematica/rep_mov_traj.asp.
A Amrica Latina dos ltimos anos insere-se num processo de democratizao,

oferecendo algumas oportunidades de crescimento econmico-social num contexto de
liberdade e dependncia econmica internacional. Cuba continua caracterizada por
uma organizao prpria com restries liberdade econmica e poltica, crescimento
em alguns aspectos sociais e um embargo econmico americano datado de 1962. Em
1998, o Papa Joo Paulo II visitou Cuba e depois disse ao cardeal Jaime Ortega,
arcebispo de Havana, e a 13 bispos em visita ao Vaticano que apreciou as mudanas
realizadas em Cuba aps sua visita ilha e espera que sejam criados novos espaos
legais e sociais, para que a sociedade civil de Cuba possa crescer em autonomia e
participao. A resposta internacional ao intercmbio com Cuba foi boa, mas as
autoridades locais mostraram pouco entusiasmo, no estando dispostas a abandonar o
sistema socialista monopartidrio.
A maioria dos pases latino-americanos tem se envolvido, nos ltimos anos, em
processos de formao socioeconmicos caracterizados por:
A)
B)
C)
D)
E)
um processo de democratizao semelhana de Cuba.

restries legais generalizadas ao da Igreja no continente.
um processo de desenvolvimento econmico com restries generalizadas
liberdade poltica.
excelentes nveis de crescimento econmico.
democratizao e oferecimento de algumas oportunidades de crescimento
econmico.
Destacando Cuba e utilizando como pano de fundo a visita do Papa a esse pas em
1998, a questo aborda o tema da Amrica Latina e sua formao socioeconmica.
Exceto por Cuba, que continua com uma poltica interna monopartidria, os demais
pases latino-americanos, nas ltimas dcadas, abriram-se democracia e passaram a
vivenciar algum crescimento econmico.
Para responder a essa questo, era importante conhecer aspectos da histria latinoamericana da segunda metade do sculo XX, como, por exemplo, a Revoluo Cubana,
as ditaduras militares e o processo de desenvolvimento econmico na regio.
Resposta correta: alternativa E.
Autor: Professores: Ederson, Ingrid e Priscila - Histria
Um lquido, num frasco aberto, entra em ebulio a partir do momento em que a sua
presso de vapor se iguala presso atmosfrica. Assinale a opo correta,
considerando a tabela, o grfico e os dados apresentados, sobre as seguintes cidades:
Natal (RN)
nvel do mar.
Campos do Jordo (SP)
altitude 1628m.
Pico da Neblina (RR)
altitude 3014 m.
A temperatura de ebulio ser:
A)
B)
C)
D)
E)
maior em Campos do Jordo.

menor em Natal.
menor no Pico da Neblina.
igual em Campos do Jordo e Natal.
no depender da altitude.
A temperatura de ebulio ocorre quando a presso do lquido se iguala presso do

ambiente. O maior ponto de ebulio acontecer na regio de maior presso. Como
quanto mais alto, menor a presso, Natal ter a maior presso e o Pico da Neblina, a
menor. Logo, Natal ter o maior ponto de ebulio e o Pico da Neblina, o menor. Em
Campos do Jordo, o ponto de ebulio ser intermedirio.
O pH informa a acidez ou basicidade de uma soluo. A escala abaixo apresenta a

natureza e o pH de algumas solues e da gua pura, a 25C.
Uma soluo desconhecida estava sendo testada no laboratrio por um grupo de

alunos. Esses alunos decidiram que deveriam medir o pH dessa soluo como um dos
parmetros escolhidos na identificao da soluo. Os resultados obtidos esto na
tabela abaixo.
Aluno Valor de pH
Carlos
Gustavo
Simone
Valria
Paulo
Wagner
Renata
Rodrigo
Augusta
Eliane
4,5
5,5
5,0
6,0
4,5
5,0
5,0
5,5
5,0
5,5
Da soluo testada pelos alunos, o professor retirou 100ml e adicionou gua at

completar 200ml de soluo diluda. O prximo grupo de alunos a medir o pH dever
encontrar para o mesmo:
A)
B)
C)
D)
E)
valores inferiores a 1,0.

os mesmos valores.
valores entre 5 e 7.
valores entre 5 e 3.
sempre o valor 7.
O pH da soluo deve ser aproximadamente 5. Ao se diluir a soluo, aumenta-se o

pH.
GABARITO
n 1 - C | n 2 - D | n 3 - B | n 4 - E | n 5 - B | n 6 - D | n 7 - A | n 8 - A | n 9 - D | n 10 - B | n
11 - B | n 12 - E | n 13 - D | n 14 - D | n 15 - D | n 16 - E | n 17 - A | n 18 - E | n 19 - C | n 20 - B | n
21 - A | n 22 - B | n 23 - B | n 24 - A | n 25 - B | n 26 - B | n 27 - C | n 28 - A | n 29 - C | n 30 - A | n
31 - D | n 32 - A | n 33 - B | n 34 - A | n 35 - B | n 36 - C | n 37 - E | n 38 - B | n 39 - C | n 40 - E | n
41 - C | n 42 - D | n 43 - D | n 44 - D | n 45 - A | n 46 - B | n 47 - D | n 48 - C | n 49 - A | n 50 - D | n
51 - A | n 52 - E | n 53 - C | n 54 - B | n 55 - D | n 56 - B | n 57 - E | n 58 - D | n 59 - C | n 60 - A | n
61 - E | n 62 - C | n 63 - C |
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ENEM 1998

a saudao do jogador aos fs do clube, no incio da entrevista, e a saudao final

entrevistado no corresponder ao esteretipo.

Quando pensamos em certas profisses, imaginamos qual seria o padro de

Correio Braziliense, 13/05/1998.

Essa questo est trabalhando com as nossas expectativas. Esperamos

- Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa?

O trabalho que temos aqui de compreenso de sentido. Se voc nunca ouviu a

que nos oceanos.

todas as afirmativas esto corretas.

Caso um garoto se dependure no porto pela extremidade livre, e supondo que as

mais provvel que a dobradia A arrebente primeiro que a B.

Conceitos envolvidos: torque e momento de fora

h um tratamento idealizado da relao homem/mulher.

Ambos os autores, ao utilizarem a imagem da lgrima, esto na realidade

Matria publicada em jornal dirio discute o uso de anabolizantes (apelidados

I. o maior perigo da auto-medicao seu fator anabolizante, que leva impotncia

III. os anabolizantes devem ter mexido com o sistema circulatrio do professor de

IV. os anabolizantes so mais perigosos para os homens, pois as mulheres, alm de

I, II, III e IV.

Conceitos envolvidos: propagao retilnea da luz e semelhana de tringulos

Na figura abaixo est esquematizado um tipo de usina utilizada na gerao de

Analisando o esquema, possvel identificar que se trata de uma usina:

hidreltrica, porque a gua corrente baixa a temperatura da turbina.

Conceitos envolvidos: transformao de energia e gerao de energia eltrica

A eficincia de uma usina, do tipo da representada na figura da questo anterior, da

Conceitos envolvidos: transformao de energia e potncia eltrica

No processo de obteno de eletricidade, ocorrem vrias transformaes de energia.

II. Potencial gravitacional em cintica

Analisando o esquema, possvel identificar que elas se encontram, respectivamente,

gua no nvel h e a turbina,

Conceitos envolvidos: transformao de energia e energia eltrica

a bomba atmica no existia no mundo antes de o Paquisto existir como pas.

Pela anlise do grfico, correto afirmar que, no perodo considerado,

a maior taxa de desemprego foi de 14%.

As diferentes formas em que as sociedades se organizam socioeconomicamente visam

Westerwelle declarou: Comeou o fim da era Kohl!

oferea mercado europeu mais restrito aos produtos e servios alemes.

O texto destaca trs pontos importantes para solucionar a questo. O primeiro a

primitivismo da nao brasileira.

Um armazm recebe sacos de acar de 24kg para que sejam empacotados em

Realizando uma nica pesagem, possvel montar pacotes de:

Um armazm recebe sacos de acar de 24kg para que sejam empacotados em

Realizando exatamente duas pesagens, possvel montar pacotes de:

Se fizermos exatamente duas pesagens, poderemos montar sacos com 6, 12 e 18 kg.

Em um concurso de televiso, apresentam-se ao participante 3 fichas voltadas

Para calcularmos a probabilidade de um participante no ganhar nenhum prmio,

Em um concurso de televiso, apresentam-se ao participante 3 fichas voltadas

A probabilidade de o concorrente ganhar exatamente o valor de R$400,00 igual a:

Para calcularmos a probabilidade de um participante ganhar exatamente R$

Conceitos envolvidos: energia eltrica e tarifao de energia eltrica

Conceitos envolvidos: tarifao e consumo de energia eltrica e gua

401 KWH 0,13276000

5,50 tarifa mnima

todas as afirmativas esto corretas.

Uma rvore filogentica mostra as relaes de origem e parentesco entre as espcies

Se fosse possvel a uma mquina do tempo percorrer a evoluo dos primatas em

Conceitos envolvidos: velocidade angular, polias e engrenagens

Conceitos envolvidos: velocidade angular e movimento circular acoplado

Conceitos envolvidos: polias, engrenagens, velocidade angular, movimento acoplado,

Metionina Alanina Leucina Glutamato

Metionina Alanina Leucina Glutamato

Bases nitrogenadas:A = Adenina

a molcula de DNA formada por 2 cadeias caracterizadas por seqncias de bases