Escola Municipal Moacyr Romeu Costa

Anpolis, 23 a 27 de Fevereiro de 2.015

Coordenadora Pedaggica: Lucivnia Elpidio
Professor: Jorge Graciano
Ano: 4 Turma: A Turno: Vespertino

Plano Semanal
Dia da semana (Segunda feira)
Acolhida e Leitura Compartilhada
Distribuir para os alunos as tirinhas divertidas da Leloca:

Calendrio
Anpolis, 23 de Fevereiro de 2015 Segunda Feira.
Roda de Conversa e Registro da Roda de Conversa
Debater em sala a separao silbica, exemplificando atravs do movimento da boca na
hora de realizar a operao. Pode ser atravs de batidas de palma tambm.
Hora da Atividade

Continuar a atividade em casa como TAREFA PARA CASA

ESPAO RESERVADO PARA A AVALIAO DE MATEMTICA E ARTES

Cincias
O Universo
Desde muito tempo atrs, os nossos antepassados j tinham a curiosidade de observar as
estrelas e os astros existentes no Universo tentando desvendar os seus segredos, o que eles
praticavam antigamente, hoje chamamos de astrologia.
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Os astros so todos os corpos celestes que existem no Universo.

As estrelas so corpos celestes que possuem brilho e luz prpria, ou seja, as estrelas so
astros luminosos.
A Via-Lctea
A Via Lctea a galxia onde est localizado o Sistema Solar da Terra.
Em noites lmpidas e sem lua, longe das luzes artificiais das reas urbanas, pode-se ver
claramente no cu uma faixa luminosa que corta o cu de fora a fora. Chamamos a essa
faixa Via Lctea, devido sua aparncia, que lembrava aos povos antigos um caminho
esbranquiado como leite.

Provvel forma da Via-Lctea a nossa galxia

A Via-Lctea uma das muitas galxias que h no Universo, uma galxia um grande
aglomerado de bilhes de estrelas e outros objetos astronmicos.
ATIVIDADES:

1) COMO SE CHAMA NOSSA GALXIA?

a) VIA LEITE
b) VIA MARTE
c) VIA LCTEA
2) COMO SE CHAMA O CONJUNTO DE PLANETAS A QUE PERTENCE A TERRA?
a) UNIVERSO
b) SISTEMA SOLAR
c) VIA LCTEA

3) QUAL SO OS NOMES DOS PLANETAS DO NOSSO SISTEMA SOLAR?

a) MERCRIO, VNUS, TERRA, MARTE, JPITER, SATURNO, URANO E NETUNO
b) TERRA, SATURNO, URANO, NETUNO, PLUTO
c) MERCRIO, VNUS, TERRA, MARTE, JPITER, SATURNO, URANO, NETUNO E
PLUTO
4) QUAL ASTRO EM QUE OS PLANETAS GIRAM EM TORNO?
a) LUA
b) SOL
c) ESTRELA DALVA
Fonte: http://www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/4-ano/o-universo.html#ixzz3S2d72QGz

Matemtica:
Desafio de matemtica utilizando atividades de adio. Os primeiros a terminarem vo
ganhar pirulito do professor.

Recursos Didticos
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Quadro, giz, atividades ldicas, lpis de cor, cola, tesoura, atividades xerocopiadas.
Registro Reflexivo
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Dia da semana (Tera feira)

Acolhida e Leitura Compartilhada
Distribuir aos alunos o texto A ARANHA E AS UVAS para fazer a leitura e a
interpretao do texto.
Calendrio
Anpolis, 24 de Fevereiro de 2015 Tera Feira.
Roda de Conversa
Conversar com os alunos sobre o que acharam sobre essa forma de interpretar o texto e
se gostariam de atividades semelhantes.
Registro da Roda de Conversa

ESPAO RESERVADO PARA A AVALIAO DE HISTRIA

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Hora da Atividade
Matemtica

Cincias
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O Universo e seus Astros

O universo possui bilhes de galxias, compostas por planetas, asteroides, estrelas,
cometas, satlites naturais, poeira csmica, entre outros corpos celestes.
As estrelas so corpos que apresentam luminosidade por realizarem vrias reaes
termonucleares em seu interior, havendo liberao de energia.
Apesar dos avanos tecnolgicos e as diversas pesquisas realizadas por astrnomos e
astrofsicos sobre o universo, ainda no possvel afirmar a sua dimenso, em virtude de
sua grande extenso e complexidade.
Existem diversas galxias no universo, sendo que uma delas a Via Lctea, onde est
localizado o sistema solar. O sistema solar um conjunto de corpos que giram em torno de
uma estrela principal, o Sol.
Os planetas que compem o sistema solar so: Mercrio, Vnus, Terra, Marte, Jpiter,
Saturno, Urano e Netuno. Pluto, durante dcadas, foi considerado um planeta do sistema
solar, porm, em 2006, a Unio Astronmica Internacional (IAU) classificou esse corpo
celeste como um planeta ano.
A Terra, terceiro planeta a partir do Sol, possui apenas um satlite natural, a Lua, localizada a
cerca de 380 mil quilmetros de distncia do nosso planeta.
Por Wagner de Cerqueira e Francisco

Responda:
COMO SE CHAMA O MOVIMENTO DA TERRA EM TORNO DELA MESMA?
a) GIRO
b) SAZONAL
c) ROTAO
COMO SE CHAMA O MOVIMENTO DA TERRA EM TORNO DO SOL?
a) TRANSLAO
b) PALPITAO
c) GIRO

Geografia

Aspectos Geogrficos
Anpolis est localizada a 53 quilmetros da capital, Goinia, atravs de pista duplicada
da BR-153, que liga a cidade ao sul e ao norte do pas. Ainda conta com as rodovias
federais BR-060 (que liga Anpolis Braslia atravs de pista dupla) e BR- 414 (que liga
Anpolis Braslia, atravs de Corumb de Gois) e as estaduais GO-222 (para
Nerpolis) e GO-330 (para Leopoldo de Bulhes). um dos maiores entroncamentos
rodovirios do pas, estando a pouco mais de 130 quilmetros da capital federal.
Anpolis o terceiro maior municpio em populao do estado de Gois, o segundo
maior em arrecadao de impostos e a segunda maior cidade do estado de Gois,
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compondo a regio mais desenvolvida do Centro-Oeste brasileiro, o eixo GoiniaAnpolis-Braslia

Segundo o Censo do IBGE para 2010, sua populao de 334.613 habitantes. Limita-se
ao norte com os municpios de Pirenpolis e Abadinia, a leste com o municpio de
Silvnia, ao sul com o municpio de Leopoldo de Bulhes e Goianpolis e a oeste com
os municpios de Nerpolis e Ouro Verde de Gois. Sua bacia hidrogrfica composta
pelos ribeires Joo Leite, Antas, Pianc e Padre Sousa.
Recursos Didticos
Quadro, giz, atividades ldicas, lpis de cor, cola, tesoura, atividades xerocopiadas.
Registro Reflexivo
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Dia da semana (Quarta feira)
Anpolis, 25 de Fevereiro de 2015 Quarta Feira.
Acolhida
Tonicidade:
.

Nas palavras com mais de uma slaba, sempre existe uma slaba
que se pronuncia com mais fora do que as outras, a slaba
tnica.
Exemplos: Em l-gri-ma, a slaba tnica e "l"; em ca-der-no, a
slaba tnica "der".
Classificao:
Levando em considerao a posio da slaba tnica, as palavras
classificam-se em:
- Oxtonas: Quando a slaba tnica a ltima slaba. Exemplos: Para-n, sa-bor.
- Paroxtonas: Quando a slaba tnica a penltima slaba.
Exemplos: mr-tir, ca-r-ter.
- Proparoxtonas: Quando a slaba tnica a antepenltima slaba.
Exemplos: c-li-ce, l-gri-ma.
Os vocbulos com apenas uma slaba, os monosslabos, podem ser
tonos ou tnicos.

Calendrio
Anpolis, 28 de Janeiro de 2015 Quarta Feira.
Leitura Compartilhada

Roda de Conversa
Registro da Roda de Conversa
Organize as slabas e forme palavras. Ateno: a slaba tnica das palavras
est pintada.

Hora da Atividade
Encaixe as palavras no quadro, de modo que a slaba tnica fique no retngulo
colorido.
Exemplos de palavras:
relgio - jil - culos

Poleiro mgico voc - cadeira - vov - drcula -

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ESPAO RESERVADO PARA A AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA E ED.

FSICA
Matemtica
Resolva as Situaes Problemas:
1. Papai comprou 18 mangas, 6 abacaxis, 60 laranjas e 48 bananas. Repartiu as frutas
entre seus 3 filhos. Quantas frutas receberam cada um?
2. Ontem a professora ganhou 15 ovinhos de pscoa e hoje ganhou mais 21. Vai dividir
estes ovos entre seus 3 filhos. Quantos ovinhos ganharo cada um?
3. Num ptio estavam 4 filas de 36 alunos cada uma. Foram redistribudos depois em 3
filas iguais. Quantos alunos ficaram em cada fila?
4. De duas peas de seda, um com 59 metros e outra com 69 metros, quero fazer lenis
de 2 metros. Quantos lenis obtero?
Geografia:
Relevo
O municpio tem relevo ondulado, fazendo parte do planalto central brasileiro, podendo
ser subdividido em cinco tipos, com caractersticas peculiares, sobretudo no que diz
respeito forma, ao espaamento interfluvial e potencialidade erosiva.
A maior parte do territrio do municpio possui um relevo medianamente dissecado com
potencialidade erosiva fraca. Apresenta formas convexas associadas a formas tabulares
amplas. A substituio da cobertura vegetal primitiva por pastos, submetidos prtica de
queimada e ao pastoreio intenso, provoca a retirada de nutrientes do solo pelo
escoamento superficial promovendo seu esgotamento.
Os relevos intensamente dissecados com potencialidades erosiva muito forte,
encontram-se em duas reas. A primeira, menor, ao norte, junto fronteira com os
municpios de Abadinia e Pirenpolis. A segunda maior, desde os limites com o
municpio de Ouro Verde e avanando em direo ao centro, sob a forma de uma faixa
estreita.
Histria
As Fontes Histricas
As fontes histricas podem ser vestgios arqueolgicos, como ossos dos animais e dos
homens que viveram no perodo da pr-histria. Esses so exemplos de fontes materiais
escritas. Documentos escritos em tempos passados, mapas, cartas, dirios, pergaminhos
e jornais antigos tambm so fontes materiais escritas.
As fontes materiais no escritas so objetos antigos, pinturas, utenslios, ferramentas,
armas, esculturas. O historiador tambm pode utilizar como objeto de pesquisa as fontes
11

no materiais baseadas nas lendas e contos antigos passados de pai para filho, atravs
de depoimentos transmitidos atravs da oralidade, ou seja, da fala.
por meio das relaes entre as vrias fontes histricas que o conhecimento humano
sobre o passado vai sendo interpretado e reconstrudo. Assim, devemos lembrar que uma
mesma fonte histrica pode ter diversas interpretaes. Tudo depende da forma como
cada historiador trabalha sua fonte.
Infelizmente muitas fontes histricas se perderam com o passar do tempo, mas com a
ajuda de arquivos pblicos e particulares, bibliotecas, museus e colecionadores, outras
fontes histricas tm sido preservadas e guardadas.
Sugesto para uma visita sala de informtica:
http://silvelenamaiaac.blogspot.com.br/2011/04/fontes-historicas-6-ano.html
Recursos Didticos
Quadro, giz, atividades ldicas, lpis de cor, cola, tesoura, atividades xerocopiadas.
Registro Reflexivo
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Dia da semana (Quinta feira)
Acolhida
Distribuir aos alunos o texto para leitura compartilhada: Passarinho no Ninho. Comente
sobre a simplicidade na construo do texto e depois como registro da Roda de Conversa
faa a interpretao.
Calendrio
Anpolis, 26 de Fevereiro de 2015 Quinta Feira.
Leitura Compartilhada

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Roda de Conversa e Registro da Roda de Conversa

Relacionado Leitura Compartilhada.
Hora da Atividade
PRODUO DE TEXTO

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Geografia:
Clima
Anpolis possui um clima ameno na maior parte do ano. No inverno as temperaturas
mnimas podem despencar para at 6C. Porm, as mximas podem ser superiores a 25C.
(Temperaturas tpicas de um dia de inverno: mn. 10C/mx.25C). A mnima absoluta
ocorreu na forte onda de frio de junho de 1975, onde a temperatura chegou a -3C, com forte
geada na cidade.
Na primavera, so registradas as maiores temperaturas. H casos em que as temperaturas
mximas podem alcanar ou ultrapassar os 35C. Os meses de Agosto e Setembro so
muito secos costumam ser quentes apesar do inverno. As primeiras chuvas aps o tempo de
seca chegam com a entrada da primavera, variando de um ano pro outro.

http://www.anapolis.go.gov.br/portal/anapolis/aspectos-geograficos/
ESPAO RESERVADO PARA A AVALIAO DE GEOGRAFIA
Matemtica
5. Flavia tinha 100 figurinhas e ganhou mais 50 em um jogo. Deu depois a tera parte
para seu primo. Quantas figurinhas deu a seu primo?
6. Num piquenique foram levadas 54 laranjas, meia dzia de peras e meia dzia de
mas para serem distribudas igualmente entre 6 crianas. Quanta fruta coube a cada
uma?
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7. Jos colheu 60 kg de arroz, Antnio colheu 84 e Lus colheu 48.Colocaram o arroz em

sacos de 12 kg cada um. Quantos sacos usaram?
8. Em um depsito h 537 kg de arroz, 693 kg de feijo, 984 kg de batatas. Para levar
essa carga, uma caminhonete fez trs viagens, levando o mesmo peso em cada uma.
Quantos quilos transportaram por viagem?
Histria

Histria de Gois
A Histria de Gois iniciou quando o Anhanguera encontrou ouro s margens do Rio
Vermelho e fundou o Arraial de SantAnna no sculo XVIII.
Gois era conhecido e percorrido pelas bandeiras quase que desde os primeiros dias de
Colonizao, mas seu povoamento s se deu em decorrncia do descobrimento das
minas de ouro no sculo XVIII. Esse povoamento, como todo povoamento aurfero, foi
irregular e instvel.
Recursos Didticos
Quadro, giz, atividades ldicas, lpis de cor, cola, tesoura, atividades xerocopiadas.
Registro Reflexivo
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Dia da semana (Sexta feira)
Acolhida
PROJETO: LER POR PRAZER: Deixar as crianas o mais vontade possvel para que
possam fazer uma deliciosa leitura, juntamente com o professor.
Calendrio
Anpolis, 27 de Fevereiro de 2015 Sexta Feira.
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Leitura Compartilhada
A leitura compartilhada ser feita de forma individual, onde cada aluno vai resumir a
histria do livro escolhido.
Roda de Conversa e Registro da Roda de Conversa
Faa um desenho com os principais personagens do seu livro.
Hora da Atividade

Matemtica
9. Numa editora foram empacotados 64.200 livros de cincias e 96.360 livros de
matemtica. Com em cada pacote h 24 livros, pergunta-se quantos pacotes foram
feitos?
10. Uma floricultura recebeu 216 rosas vermelhas, 108 rosas brancas e 162 rosas
amarelas. Com essa quantidade, foram feitos ramalhetes com 18 rosas cada um. Quantos
ramalhetes foram feitos?
11. Em um supermercado foram estocadas 500 caixas de cervejas e 300 caixas de
refrigerantes. Sabendo-se que h 1 dzia de garrafas em cada caixa. Quantas garrafas
foram estocadas?
12. Numa editora foram empacotados 960.000 livros de lngua portuguesa e 840.000 de
matemtica. Se h 12 livros em cada pacote. Quantos pacotes foram feitos?
ESPAO RESERVADO PARA A AVALIAO DE CINCIAS E EDUCAO
RELIGIOSA
Histria
Descobrimento de Gois
- O Anhanguera no foi o descobridor de Gois, mas o primeiro a se interessar pela
fixao no territrio \ Povoamento ligado explorao aurfera.
1722: Bandeira do Anhanguera para Gois: licena concedida pelo rei ao Anhanguera
para buscar ouro
em Gois Se em Minas e Mato Grosso havia tanto - Primeira regio ocupada foi a do
rio Vermelho *Arraial de SantAna, depois chamado de Vila Boa e mais tarde Gois
sendo capital por quase 200 anos desse territrio.
Educao Religiosa
Dinmica para Trabalhar a autoestima
Ttulo: Eu sou importante
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Objetivo: Perceber que todos somos importantes.

Materiais: folhas de ofcio, lpis preto e lpis de cor.
Durao: meia hora.
Procedimentos: Cada aluno recebeu um papel (uma folha de ofcio) onde respondeu
seguinte questo: Por que sou importante? A seguir, o professor promoveu uma conversa
sobre o que cada um registrou e orientou a organizao de um painel com os trabalhos
dos alunos.
Artes

Recursos Didticos
Quadro, giz, atividades ldicas, lpis de cor, cola, tesoura, atividades xerocopiadas.

VISTO DA COORDENAO
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Registro Reflexivo
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Educar colaborar
com Deus