CAPTULO 1

FIGURAS GEOMTRICAS
ELEMENTARES
1. FIGURAS GEOMTRICAS ELEMENTARES
1.1. - Ponto
Pressione seu lpis contra uma folha de papel. Observe a marca deixada
pelo lpis: ela representa um ponto.
O ponto a figura geomtrica mais simples. No tem dimenso, isto ,
no tem comprimento, nem largura, nem altura.
No desenho, o ponto determinado pelo cruzamento de duas linhas.
Para identific-lo, usamos letras maisculas do alfabeto latino, como
mostram os exemplos na figura 1.1:

Figura 1.1 Representao de um ponto

L-se: Ponto A, ponto B, ponto C.

1.2. Linha Reta ou Reta

Voc pode imaginar a Linha Reta como um conjunto infinito de pontos
dispostos sucessivamente e so ilimitados, isto , no tem incio nem
fim e so identificadas por letras minsculas do alfabeto latino,
conforme representao na figura 1.2.
Figura 1.2 Representao de uma reta r

A Reta tem uma nica dimenso: o comprimento.

1.3. Semi-Reta
Tomando um ponto qualquer de uma reta, dividimos a reta em duas
partes, chamadas semi-retas. A semi-reta sempre tem um ponto de
origem, mas no tem fim, conforme representao na figura 1.3.

s
A
A
A

Figura 1.3 Representao de uma semi-reta

1.4. Segmento de Reta

Tomando dois pontos distintos sobre uma reta, obtemos um pedao
limitado de reta. A esse pedao de reta, limitado por dois pontos,
chamamos segmento de reta. Os pontos que limitam o segmento de
reta so chamados de extremidades.
Na figura 1.4 temos o segmento de reta CD, que representado da
seguinte maneira:

Figura 1.4 Representao de um segmento de reta CD

Os pontos C e D (extremidades) determinam o segmento de reta CD.

1.5. Plano
Podemos ter uma idia do que o plano observando uma parede ou o
tampo de uma mesa.

Voc pode imaginar o plano como sendo formado por um conjunto de

retas dispostas sucessivamente numa mesma direo ou como o
resultado do deslocamento de uma reta numa mesma direo. O plano
ilimitado, isto , no tem comeo nem fim. Apesar disso, no desenho,
costuma-se represent-lo delimitado por linhas fechadas.

Figura 1.5. Representao de planos

Para identificar o plano usamos letras gregas. o caso das letras:

(alfa), (beta) e (gama), que voc pode ver nos planos representados
na figura 1.5.

O plano tem duas dimenses, normalmente chamadas comprimento e

largura. Se tomarmos uma reta qualquer de um plano, dividimos o plano
em duas partes, chamado semiplanos.

1.6. Figuras geomtricas planas

Uma figura qualquer plana quando todos os seus pontos situam-se no
mesmo plano.
Principais figuras planas:

Figura 1.6 Principais figuras planas

1.7. Slidos Geomtricos

Voc j sabe que todos os pontos de uma figura plana localizam-se no
mesmo plano. Quando uma figura geomtrica tem pontos situados em
diferentes planos, temos um slido geomtrico.
Analisando a ilustrao da figura 1.7, voc entender bem a diferena
entre uma figura plana e um slido geomtrico.
O prisma um slido geomtrico limitado por polgonos. Voc pode
imagin-lo como uma pilha de polgonos iguais muito prximos uns
dos outros.

Figura 1.7 Representao de um slido geomtrico

prisma

pode

tambm

ser

imaginado

como

resultado

do

deslocamento de um polgono. Ele constitudo de vrios elementos.

Para quem lida com desenho tcnico muito importante conhec-los
bem. Vejam quais so eles na ilustrao da Figura 1.8:

Figura 1.8 Representao de um prisma

10

Nas figuras (1.9 a 1.13) temos a representao de vrios tipos de

slidos, a saber:

Figura 1.9 Pirmide

Figura 1.10 - Cilindro

Figura 1.11 Cone

Figura 1.11 - Esfera

Figura 1.12 Slidos Geomtricos Truncados

11

Figura 1.13 Slidos Geomtricos Vazados

12

CAPTULO 2
INTRODUO AO ESTUDO DO
DESENHO TCNICO
2. - INTRODUO AO ESTUDO DO DESENHO TCNICO
2.1. - Definio de Desenho Tcnico
O desenho tcnico uma forma de expresso grfica que tem por
finalidade a representao de forma, dimenso e posio de objetos de
acordo com as diferentes necessidades requeridas pelas diversas
modalidades

de

engenharia,

desenho

industrial

tambm

da

arquitetura.
Utilizando-se de um conjunto constitudo por linhas, nmeros, smbolos
e indicaes escritas normalizadas internacionalmente, o desenho
tcnico definido como linguagem grfica universal da engenharia e da
arquitetura.
Toda e qualquer atividade profissional que envolve a fabricao ou a
construo dentro das vrias atividades da engenharia est na
dependncia

direta

dos

desenhos

elaborados

por

engenheiros,

desenhistas industriais, projetistas ou arquitetos.

Os desenhos mostram formas e medidas, alm de especificar materiais,
acabamentos, processo de execuo e tudo o mais, que se tornar
necessrio para correta e segura conduo, na execuo de um projeto.
assim que acontece nas reas das engenharias, arquitetura e desenho
industrial.

13

A tcnica de executar e interpretar os desenhos um meio vital de

informaes no s dentro do prprio pas, como tambm no mbito
universal, fazendo destes conhecimentos, o meio mais eficaz com que
engenheiros e tcnicos, possam transmitir ou receber especificaes e
se entenderem no cotidiano profissional.
Este um fato to real, que todas as escolas do mundo, incluem no
curriculum escolar de graduao o aprendizado de DESENHO TCNICO.
Como cultura fundamental para o engenheiro, arquiteto, projetistas e
desenhistas industriais.
Assim como a linguagem verbal escrita exige alfabetizao, a execuo
e a interpretao da linguagem grfica do desenho tcnico exigem
treinamento

especfico,

porque

so

utilizadas

figuras

planas

(bidimensionais) para representar formas espaciais.

A tcnica de executar e interpretar os desenhos um meio vital de
informaes no s dentro do prprio pais, como tambm no mbito
universal.
A Figura 2.1 est exemplificando a representao de forma espacial por
meio de figuras planas, donde se pode concluir que:

Figura 2.1

1. Para os leigos a figura 2.1 a representao de trs quadrados.

2. Na linguagem grfica do desenho tcnico a figura corresponde
representao de um determinado cubo.
Conhecendo-se a metodologia utilizada para elaborao do desenho
bidimensional possvel entender e conceber mentalmente a forma
espacial representada na figura plana.
14

Na prtica pode-se dizer que, para interpretar um desenho tcnico,

necessrio enxergar o que no visvel e a capacidade de entender uma
forma espacial a partir de uma figura plana chamada viso espacial.

2.2. Materiais e principais instrumentos nos trabalhos de

execuo dos desenhos:
Com o avano tecnolgico existem no mercado inmeros programas
grficos

destinados

aos

engenheiros,

arquitetos

desenhistas

industriais. A automatizao no significa que hoje no precisamos mais

estudar e conhecer os fundamentos de um DESENHO TCNICO. Pelo
contrrio, necessitamos de um conhecimento maior dos elementos de
dispomos sem esquecer da essncia.
Os projetos se caracterizam por um conjunto de desenhos cuja
elaborao e a boa apresentao depende de dois aspectos:

O primeiro pelo uso das NORMAS e dos MTODOS DE

PROJEES CONVENCIONADOS;

O segundo mais uma arte, cuja tcnica de execuo

depende

da

segurana

adquirida

no

manuseio

dos

instrumentos.
Os desenhos podem ser executados mo livre na forma de esboos
iniciais, na fase dos estudos preliminares. Nas indstrias e escritrios de
engenharia,

os

desenhos

finais

so

feitos

com

instrumento

apropriado, resultando o projeto final, corretamente concludo e bem

apresentado.
Mostramos a seguir os principais materiais necessrios que utilizaremos
em nosso curso para elaborao dos desenhos:

2.2.1. Desenhos a lpis

Muitos desenhos so feitos a lpis. As durezas dos grafites variam:

15

Os duros so geralmente para desenhos em papel tela

e nos casos de desenhos de muita preciso (Grafites duros:

8H, 7H, 6H, 5H e 4H);

Os mdios so os mais comuns para desenhos em

geral. Letreiros e esboos a mo livre (Grafites mdios: 3H, 2H,

H, F, HB e B);

Os moles so mais usados cara cpias e desenhos de

arquitetura (Grafites moles: 2B, 3B, 4B, 5B, 6B e 7B).

Convm preparar a ponta do grafite em forma de cone ou espatulada
(figura 2.2), dependendo da preferncia do desenhista. A ponta do
compasso deve ficar chanfrada pelo lado externo haste do compasso
(figura 2.3).

Figura 2.2

Figura 2.3

O traado de linhas tem um sentido cmodo para o desenhista. O trao

das horizontais convm que sejam da esquerda para a direita e as
verticais, de baixo para cima deixando o grafite apoiado no esquadro ou
na rgua paralela, formando ngulo aproximadamente de 60 com a
folha do desenho (figura 2.4).

Figura 2.4 Traado de linhas

16

2.2.2. Uso dos esquadros e rgua paralela

Pelo fato de muitos desenhos terem linha a 30, 60 e 45 ou mltiplos
e submltiplos. Os esquadros triangulares so construdos com aqueles
ngulos.
Os esquadros podem ser combinados entre si formando os ngulos de
15, 75, 120 e outros, conforme mostra a figura 2.5.

Figura 2.5 Uso de Esquadros para traado de ngulos

2.2.3. Escalmetros
So rguas graduadas (figura 2.6.a e b) com as quais marcamos as
dimenses nos desenhos. As medidas podem ser tomadas diretamente
na escala ou transportadas para o papel, com o auxlio do compasso.
As unidades so geralmente em milmetros e no convm graduaes
menores do que 1 milmetro.

(a) Escalmetro de bolso 15cm

(b) Escala triangular. Escalas: 1:20/ 1:25/ 1:50/ 1:75/ 1:100/ 1:125.

Figura 2.6 Escalmetros

17

2.2.4. Para traar uma reta qualquer por 2 pontos A e B

Usando o esquadro, mostramos na figura 2.7 uma boa tcnica. Primeiro
acertar o lpis o ponto A (figura 2.7.a) e apoiando o esquadro nessa
posio dar uma rotao at o porto B (figura 2.7.b)

(a)

(b)

Figura 2.7 Traar uma reta qualquer por 2 pontos.

2.2.5. Uso do compasso

O compasso se presta para traar arcos e circunferncias de crculos. Na
figura 2.8 damos algumas instrues do uso correto deste instrumento.

Figura 2.8 Formas adequadas para manuseios do compasso.

2.2.6. Uso do transferidor

So instrumentos (escalas circulares) que permitem medir ngulos.
Geralmente so de plstico na forma de crculo completo ou semicrculo
(figura 2.9)

18

Figura 2.9 Uso do transferidor

Um mtodo grfico recomendado desde que traado com cuidado o de

marcar um ngulo pelo valor de sua tangente. Sabemos que a tangente
de um ngulo a relao entre os catetos de um tringulo retngulo:

tg =

A
A = B tg
B

Para construir o ngulo qualquer, basta traar um segmento B

conveniente, preferivelmente 100 mm. Determinar a seguir a tangente
de e multiplicar este valor por 100 que ser o outro lado A do
tringulo.

Exemplo: Traar o ngulo de

34. Devemos traar B = 100
mm. Como a tangente de 34 =
67,5

0,6745, basta traar A =

100x0,6745 = 67,5 mm.
O

34

(figura 2.10)
100

Figura 2.10

19

2.2.7. Exerccios sobre o manuseio do material de desenho

EXERCCIO 2.2.7.a
Uso da rgua paralela e do esquadro.
Desenhar a figura 2.2.7.a, num
retngulo de 160 x 90 mm, com
o emprego da rgua paralela e
do esquadro.

Figura 2.2.7.a Uso da rgua paralela e do esquadro

EXERCCIO 2.2.7.b
Uso da rgua paralela e do esquadro.
Desenhar

figura

2.2.7.b,

utilizando a rgua paralela e o

esquadro de 60.

Figura 2.2.7.b Uso da rgua paralela e do esquadro

EXERCCIO 2.2.7.c
Uso do par de esquadros.
Desenhar a figura 2.2.7.c, num
retngulo de 110 x 70 mm,
utilizando o par de esquadros.

Figura 2.2.7.c Uso do par de esquadros

20

EXERCCIO 2.2.7.d
Uso do compasso.
Desenhar a figura 2.2.7.d, a
partir de uma circunferncia de
Raio igual a 48 mm.

Figura 2.2.7.d Uso do compasso

EXERCCIO 2.2.7.e
Uso do compasso.
Desenhar a figura 2.2.7.e, num
retngulo de 90 x 120 mm.

Figura 2.2.7.e Uso do compasso

Desenhar os 5 exerccios dados

em papel formato A.3, conforme
disposio indicada.

(Medidas em milmetros)

21

2.3. Diferenas entre o desenho tcnico e o desenho

artstico:
Quando algum quer transmitir um recado, pode utilizar a fala ou
passar seus pensamentos para o papel na forma de palavras escritas.
Quem l a mensagem fica conhecendo os pensamentos de quem a
escreveu. Quando algum desenha, acontece o mesmo: passa seus
pensamentos para o papel na forma de desenho. A escrita, a fala e o
desenho representam idias e pensamentos.

(A)

(B)

(C)

(A) - Desenho das cavernas de Skavberg (Noruega) do perodo mesoltico (6000 - 4500
a.C.). Representao esquemtica da figura humana.
(B) - Representao egpcia do tmulo do escriba Nakht, sculo XIV a.C. Representao
plana que destaca o contorno da figura humana.
(C) - Nu, desenhado por Miguel ngelo Buonarroti (1475-1564). Aqui, a representao
do corpo humano transmite a idia de volume.

Esses exemplos de representao grfica so considerados desenhos

artsticos. Embora no seja artstico, o desenho tcnico tambm uma
forma de representao grfica, usada, entre outras finalidades por
profissionais da rea de engenharia e tecnologia.
Apesar

da

evoluo

tecnolgica

dos

meios

disponveis

pela

computao grfica, o ensino de desenho tcnico ainda imprescindvel

22

na formao de qualquer modalidade de engenheiro ou tcnico

industrial. Alm do aspecto da linguagem grfica que permite que as
idias concebidas por algum sejam executadas por terceiros, o
desenho tcnico desenvolve o raciocnio, o senso de rigor geomtrico, o
esprito de iniciativa e de organizao e deve transmitir com exatido
todas as caractersticas do objeto que representa.
O desenho tcnico aparece com vrios nomes que correspondem a
alguma utilizao especfica:

Desenho Mecnico
Desenho de Mquinas
Desenho de Estruturas
Desenho Arquitetnico
Desenho Eltrico/Eletrnico
Desenho de Tubulaes

Para conseguir isso, o desenhista deve seguir regras estabelecidas

previamente, chamadas de normas tcnicas. Assim, todos os elementos
do desenho tcnico obedecem a normas tcnicas, ou seja, so
normalizados.

2.4. A Padronizao dos Desenhos Tcnicos:

Para transformar o desenho tcnico em uma linguagem grfica foi
necessrio padronizar seus procedimentos de representao grfica.
Essa padronizao feita por meio de normas tcnicas seguidas e
respeitada internacionalmente.
As normas tcnicas so resultantes do esforo cooperativo dos
interessados em estabelecer cdigos tcnicos que regulem relaes
entre produtores e consumidores, engenheiros, empreiteiros e clientes.
Cada pas elabora suas normas tcnicas e estas so acatadas em todo o
seu territrio por todos os que esto ligados, direta ou indiretamente, a
este setor.
23

No Brasil as normas so aprovadas e editadas pela Associao Brasileira

de Normas Tcnicas ABNT, fundada em 1940.
As normas tcnicas que regulam o desenho tcnico so normas editadas
pela ABNT, registradas pelo INMETRO (Instituto Nacional de Metrologia,
Normalizao e Qualidade Industrial) como normas brasileiras - NBR e
esto em consonncia com as normas internacionais aprovadas pela
International Organization for Standardization ISO.
A execuo de desenhos tcnicos inteiramente normalizada pela
ABNT. Os procedimentos para execuo de desenhos tcnicos aparecem
em normas gerais que abordam desde a denominao e classificao
dos desenhos at as formas de representao grfica, como o caso
das normas: NBR 5984 NORMA GERAL DE DESENHO TCNICO (Antiga NB 8)
e NBR 6402 EXECUO DE DESENHOS TCNICOS DE MQUINAS E
ESTRUTURAS METLICAS (Antiga NB 13), bem como em normas especficas

que tratam os assuntos separadamente, conforme os exemplos

seguintes:

NBR 10647 DESENHO TCNICO NORMA GERAL,

cujo objetivo definir os termos empregados em

desenho tcnico. A norma define os tipos de desenho
quanto aos seus aspectos geomtricos (Desenho Projetivo
e No-Projetivo), quanto ao grau de elaborao (Esboo,
Desenho Preliminar e Definitivo), quanto ao grau de
pormenorizao (Desenho de Detalhes e Conjuntos) e
quanto tcnica de execuo ( mo livre ou utilizando
computador).

NBR 10068 FOLHA DE DESENHO LAY-OUT E

DIMENSES, cujo objetivo padronizar as dimenses das

folhas utilizadas na execuo de desenhos tcnicos e
definir seu lay-out com suas respectivas margens e
legenda.

24

As folhas podem ser utilizadas tanto na posio vertical como na

posio horizontal, conforme mostra a Figura 2.10.

(A)

(B)

Figura 2.10 Posio da folha

Tabela 1: - Formatos da srie A - dimenses em milmetros

Os formatos da srie A tm como base o formato A0, cujas dimenses

guardam entre si a mesma relao que existe entre o lado de um
quadrado e sua diagonal (841 2 =1189), e que corresponde a um
retngulo de rea igual a 1 m2.
Havendo necessidade de utilizar formatos fora dos padres mostrados
na Tabela 1, recomendada a utilizao de folhas com dimenses de
comprimentos

ou

larguras

correspondentes

mltiplos

ou

submltiplos dos citados padres.

A legenda deve conter todos os dados para identificao do desenho
(nmero, origem, ttulo, executor etc.) e sempre estar situada no canto
inferior direito da folha, conforme mostra a Figura 2.10.

2.5. Geometria Descritiva: A Base do Desenho Tcnico.

O desenho tcnico, tal como ns o entendemos hoje, foi desenvolvido
graas ao matemtico francs Gaspar Monge (1746-1818). Os mtodos
25

de

representao

grfica

que

existiam

at

aquela

poca

no

possibilitavam transmitir a idia dos objetos de forma completa, correta

e precisa.
Monge criou um mtodo que permite representar, com preciso, os
objetos que tm trs dimenses (comprimento, largura e altura) em
superfcies planas, como, por exemplo, uma folha de papel, que tem
apenas duas dimenses (comprimento e largura).
Esse mtodo, que passou a ser conhecido como mtodo mongeano,
usado na geometria descritiva. E os princpios da geometria descritiva
constituem a base do desenho tcnico (Figura 2.11) e ser estudado
mais detalhadamente nos prximos captulos.

Figura 2.11 - Representao de um objeto de acordo com os princpios da geometria descritiva.

26

CAPTULO 3
CONSTRUES
GEOMTRICAS FUNDAMENTAIS
3. CONSTRUES GEOMTRICAS FUNDAMENTAIS:
A maioria dos traados grficos em DESENHO TCNICO se baseiam na
aplicao da geometria plana, que permitem representar peas ou
componentes dos projetos, na engenharia: mecnica, civil e nas demais.
Os projetistas e desenhistas devem estar familiarizados com a soluo
grfica dos traados. Sabemos pelo estudo da geometria pura, que
com um compasso e uma escala, que se resolvem os problemas. Porm
o desenhista dispe de esquadros, rguas paralelas, transferidor e
outros instrumentos que permitem solues mais rpidas, desde que
executadas com rigor.
Construes Geomtricas Fundamentais (CG) so construes bsicas
necessrias utilizadas para concordar trechos em tangentes com trechos
em curvas, a saber:

3.1. Construes Elementares

3.1.1. Mediatriz:
Dividir ao meio um arco ou um segmento de reta AB.
Para o primeiro procedimento, basta de A e B
AB
traar arcos iguais, com raio maior do que
, que se interceptam em
2
Procedimento:

C e D. O segmento de reta CD perpendicular ao segmento de reta

AB e divide o segmento de reta ao meio no ponto M. (figura 3.1.1.a).
Para o segundo procedimento, basta de A e B
AB
traar arcos iguais, com raio maior do que
, que se interceptam em
2
27

C. Com raio diferente ainda maior do que

AB
que se interceptam em
2

D. O segmento de reta CD perpendicular ao segmento de reta AB e

divide o segmento de reta ao meio no ponto M. (figura 3.1.1.b).
Para o terceiro procedimento, basta de A e B,
traar com esquadros. A figura 3.1.1.c mostram as seqncias da
construo.

(a)

(b)

(c)
Figura 3.1.1 - Mediatriz

3.1.2. Perpendicular
Procedimento:

Para o ponto P localizado no coincidente reta

r, basta de P traar o arco com raio qualquer, interceptando a reta r

nos pontos 1 e 2. Determinar a MEDIATRIZ do segmento 1 2
determinando o ponto 3. Ligando os pontos P e 3, perpendicular
reta r. (figura 3.1.2.a).
Para o ponto P localizado na reta r, basta de P
traar o arco com raio qualquer, interceptando a reta r nos pontos 1

28

e 2. Determinar a MEDIATRIZ do segmento 1 2 determinando o ponto

3. Ligando os pontos P e 3, perpendicular reta r. (figura 3.1.2.b).
Para o ponto A localizado na reta r e nas
proximidades da margem do papel, basta de A traar o arco com raio
qualquer, interceptando a reta r no ponto 1. Do ponto 1, com o
mesmo arco, determinar o ponto 2 e deste ponto, ainda com o mesmo
raio, determinar o ponto 3. A MEDIATRIZ do segmento 2 3 determina
o ponto 4. Ligando os pontos A ao ponto 4 tem-se a perpendicular
reta r. (figura 3.1.2.c).

(a)

(b)

(c)

Figura 3.1.2 - Perpendicular

3.1.3. Paralelas
Procedimento: Ver figuras 3.1.3.a, b, c e d.

(a)

(b)

(d)
Figura 3.1.3 Paralelas.

29

(c)

3.1.4. Bissetrizes
Procedimento:

Basta traar um arco de raio R qualquer obtendo-

se 2 pontos 1 e 2. Por 1 e 2 usando o mesmo raio R ou outro,

obter o ponto 3. A linha 3V a bissetriz (figuras 3.1.4.a).
Para o segundo procedimento, basta traar um arco
de raio R1 qualquer obtendo-se os pontos 1 e 3. Com raio maior
do que o anterior, traar um arco de raio R2 obtendo-se os pontos 2
e 4. Ligar 1 com 4 e 2 com 3 obtendo-se o ponto 5. A linha 5V
a bissetriz (figuras 3.1.4.b).

(a)

(b)
Figura 3.1.4 - Bissetrizes

3.1.5. Divises de segmentos

Procedimento: Ver figura 3.1.5.

Figura 3.1.5 Divises de segmentos

30

3.2. Tangentes
So problemas muito freqentes, onde concordncias em geral, do os
contornos de objetos, definindo formas. Os mtodos que a seguir
mostraremos, so construes rpidas, que aplicam propriedades de
tangncia em geral. Basta lembrar que:

Quando a reta tangente a um arco de crculo, o raio AC

perpendicular tangente (t) nesse ponto (figura 3.2.a).

Quando dois (2) arcos so tangentes entre si reta que une os

centros dos 2 arcos, passar pelo ponto de tangncia (figuras
3.2.b e 3.2.c).

(a)

(b)

(c)
Figura 3.2 - Tangentes

3.2.1 Traar pelo ponto P, externo ao crculo, uma Tangente

circunferncia:
Procedimento: ver figura 3.2.1.
31

Unir o ponto P ao centro da circunferncia 0;

Traar a mediatriz ao segmento OP, obtendo-se o ponto o ponto

M, ponto mdio ao segmento OP;

Ponta seca do compasso em M, raio MP=MO, traa-se um arco

de

circunferncia.

Este

arco

de

circunferncia

Lugar

Geomtrico dos pontos que vem o segmento de reta PO com

um ngulo de 90;

Na interseco deste arco com a circunferncia de centro O

determina-se o ponto T que perpendicular ao raio da
circunferncia, portanto, tangente a esta;

Unindo P e T temos a tangente procurada, sendo T o ponto

de tangncia.

Figura 3.2.1 Tangente circunferncia passando por um ponto.

3.2.2.

Traar

tangente

externa

comum

duas

circunferncias:
Procedimento: ver figura 3.2.2.

Com a mediatriz de O1O2 obtm-se o ponto M;

Com o centro do compasso em O1 e raio (R1-R2) traa-se a

circunferncia auxiliar;

Com o centro do compasso em M e raio R=MO1 traa-se a

circunferncia que corta a auxiliar no ponto T1;

O2T1 tangente circunferncia auxiliar, sendo O2T1 paralela e

igual tangente procurada AB;

Ligar O1 com T1 e prolongar at obter-se o ponto A;

32

Cento do compasso em A e raio T1O2 obtm-se o ponto B; AB

a tangente externa comum.

Figura 3.2.2. Tangente Externa comum a duas circunferncias

3.2.3.

Traar

tangente

interna

comum

duas

circunferncias:
Procedimento: ver figura 3.2.3.

Os procedimentos so iguais aos casos 3.2.1 e 3.2.2, mudando

apenas o dimetro da circunferncia auxiliar que R1 + R;

Repetir todos os outros passos dos casos 3.2.1 e 3.2.2.

Figura 3.2.3. Tangente Interna comum a duas circunferncias

33

3.2.4. Concordar duas retas por um arco de raio R:

Podem ocorrer 3 casos:
3.2.4.1. As duas retas formam ngulo de 90 (ngulo reto):
Procedimento: ver figura 3.2.4.1

Figura 3.2.4.1. Tangente a duas retas ortogonais

3.2.4.2. As duas retas formam ngulo agudo ( < 90) e ngulo obtuso
( > 90):
Procedimento: ver figura 3.2.4.2.:

Pelos pontos Qr e Qs traa-se perpendiculares;

Com centro do compasso em Qr e Qs e raio R marcar a distncia R

nas perpendiculares;

Traar r e s, paralelas e distantes R de r e s;

r e s determinam o ponto 0, centro do arco de concordncia.

(a)

(b)

34

Figura 3.2.4.2 Tangente a retas no ortogonais

3.2.5.

Concordar

externamente

uma

reta

uma

circunferncia por um arco de raio R1:

Procedimento: ver figura 3.2.5.:

Por um ponto genrico de r (Qr) traar uma perpendicular;

Marcar nesta perpendicular distncia R2;

Obter r paralelo a r;

Com o centro do compasso em O1 e raio R1+R2 traar o arco que

corta rem O2;

Ligar O2 com O1, determinando To na circunferncia;

Por O2 traar a perpendicular a r obtendo Tr;

Centro do compasso em O2 raio R2 faz-se o arco concordante

Figura 3.2.5. Concordncia externa de uma reta e uma circunferncia de Raio R1

3.2.6.

Concordar

internamente

uma

reta

uma

circunferncia por um arco de raio R1:

Procedimento: ver figura 3.2.6.:

1 Por um ponto genrico de r (Qr) traar uma perpendicular;

2 Marcar nesta perpendicular distncia R2;

3 Obter r paralela a r;

4 Com o centro do compasso em O1 e raio R2-R1 traar o arco

que corta rem O2;
35

5 Ligar O2 com O1, determinando To na circunferncia;

6 Por O2 traar a perpendicular a r obtendo Tr;

7 Centro do compasso em O2 raio R2 faz-se o arco concordante

Figura 3.2.6. Concordncia interna de uma reta e uma circunferncia de Raio R1

3.2.7. Concordar duas circunferncias de raios R1 e R2 por

arco de raio R3:
Procedimento: ver figura 3.2.7.:

Com centro em O1 e O2 traar arcos de raios (R3-R1) e (R3-R2);

Estes arcos se cruzam no ponto O3, centro do arco de raio R3 que

concorda as circunferncias dadas;

Ligando O3 com O1 e O3 com O2 determinam-se os pontos T 1 e T2

de tangncia da concordncia.

Figura 3.2.7. Concordar duas circunferncias por um arco.

36

3.2.8. Concordar duas circunferncias de raios R1 e R2 por

arco de raio R3:
Procedimento: ver figura 3.2.8.:

Com centro em O1 e O2 traar arcos de raios (R3+R1) e (R3+R2);

Estes arcos se cruzam no ponto O3, centro do arco de raio R3 que

concorda as circunferncias dadas;

Ligando O3 com O1 e O3 com O2 determinam-se os pontos T 1 e T2

de tangncia da concordncia.

Figura 3.2.8. Concordar duas circunferncias por um arco.

3.3. Polgonos mais freqentes:

3.3.1. Quadrado
a. Construo de um quadrado
Procedimento (Ver figura 3.3.1a):

Dado um segmento AB, prolongar para um dos lados (no

exemplo foi prolongado para esquerda, pelo ponto A);

Traar uma perpendicular por A determinando a semi-reta p;

Traar um arco de centro A e raio AB e determinar na

interseo com a reta p o ponto C;

Com o mesmo raio AB e centros C e B, determinar o ponto

D;

Ligar os segmentos CD e BD para formar o quadrado.

37

Figura 3.3.1.a Construo de um quadrado.

b. Inscrio de um quadrado numa circunferncia

Procedimento (Ver figura 3.3.1.b):

Traar uma circunferncia com centro em C e traar o

dimetro obtendo os pontos A e B;

Traar um arco de circunferncia com centro em A e raio

maior que AC. Com centro em B e com o mesmo raio anterior
traar outro arco obtendo os pontos D e E;

Traar uma linha que intercepta o ponto G e F obtendo-se

os ponto A, B, G e F que dividem a circunferncia em 4
partes iguais. Traando-se os segmentos de reta AG, GB, BD e
DA tem-se o quadrado inscrito na circunferncia.

Figura 3.3.1.b Inscrio de um quadrado numa circunferncia.

38

3.3.2. Pentgono Regular

Procedimento (Ver figura 3.3.2):

Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o

dimetro determinando os ponto A e B. Com centro em A, e
raio maior que

o raio da circunferncia, determinar o primeiro

arco. Repetir o procedimento com o centro em B e o mesmo arco

determinando os pontos D e E. Traar o segmento DE
determinando os pontos G e P;

Com centro em B e raio igual circunferncia, traar o arco

determinando os pontos H, K e I;

Compasso com centro em K e raio KG determinar o ponto J.

Com o centro do compasso em G e raio GJ determinar o ponto
L;

Demarcar os segmentos GL, LM, MN, NO e OG.

Figura 3.3.2 Inscrio de um pentgono numa circunferncia.

39

3.3.3. Hexgono Regular

Procedimento (Ver figura 3.3.3):

Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o

dimetro determinando os pontos A e B;

Traar um arco com centro em B e raio igual ao raio da

circunferncia. Repetir o procedimento para o centro em A e
obter os pontos A, F, D, B, E, e G que dividem a
circunferncia em 6 partes iguais;

Traar os segmentos de reta AF, FD, DB, BE, EG e GA para obter o

Hexgono Regular.

Figura 3.3.3 Inscrio de um hexgono numa circunferncia.

3.3.4. Heptgono Regular

Procedimento (Ver figura 3.3.4):

Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o

dimetro determinando os ponto A e B;

Traar uma semi-reta partindo de A e marcar sete (7) pontos

eqidistantes (D, E, F, G, H, I, J);

Traar um segmento de reta de J a B e traar paralelas a JB

intersectando os pontos I, H, G, F, E e D;

Traar dois (2) arcos com raio AB, um com centro em A e outro
em B, determinando o ponto R. Traar um segmento ligando
R a P e determinar o ponto S;

Sendo AS a medida padro, com o compasso marcar os outros

pontos (T, U, V, X e Z) dividindo a circunferncia em sete (7)
40

partes iguais. Ligando os segmentos de reta AS, ST, TU, UV, VX,
XZ e ZA obtendo-se o heptgono.

Figura 3.3.4 Inscrio de um heptgono numa circunferncia.

3.3.5. Octgono Regular

Procedimento (Ver figura 3.3.5):

Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o

dimetro determinando os pontos A e B. Com centro em A, e
raio maior que o raio da circunferncia, determinar o primeiro
arco. Repetir o procedimento com o centro em B e o mesmo arco
determinando os pontos D e E. Traar o segmento DE
determinando os pontos G e P;

Traar um arco com centro em G com raio maior que metade de

GA. Proceder de mesma forma para os pontos A e B
determinando os pontos H e I;

41

Traar uma reta de H at C e prolong-la at interceptar a

circunferncia. Proceder da mesma forma em I. Os pontos A, J,
G, M, B, L, D e N dividem a circunferncia em 8 partes iguais.

Figura 3.3.5 Inscrio de um Octgono numa circunferncia.

3.3.6. Enegono Regular

Procedimento (Ver figura 3.3.6):

Traar uma circunferncia com centro em C e demarcar o

dimetro determinando os pontos A e B;

Traar uma semi-reta partindo de A e marcar nove (9) pontos

eqidistantes (D, E, F, G, H, I, J, L, M);

Traar um segmento de reta de M a B e traar paralelas a MB

intersectando os pontos N, O, P, Q, R, S, T, U;

42

Traar dois (2) arcos com raio AB, um com centro em A e outro
em B e traar um segmento ligando a interseo com o ponto T
e determinar o ponto X1;

Sendo AX1 a medida padro, com o compasso marcar os outros

pontos (X2, X3, X4, X5, X6, X7, X8) dividindo a circunferncia em
nove (9) partes iguais. Ligando os segmentos de reta AX1, X1X2,
X2X3, X3X4, X4X5, X5X6, X6X7, X7X8, X8A obtendo-se o Enegono.

Figura 3.3.6 Inscrio de um Enegono numa circunferncia.

3.4. Sees Cnicas:

So curvas resultantes da interseo de um (1) cone reto por planos
cujas posies variam em relao ao eixo do cone (figura 3.4).
A circunferncia, parbola e hiprbole podem ser representadas
pelos traados clssicos.

43

No item 3.4.1 so descritos formas elpticas aproximadas.

Figura 3.4 Sees Cnicas

3.4.1. Elipse
So freqentes desenhos onde aparecem formas elpticas. O traado
dessas figuras pode ser feito, pelos mtodos clssicos da geometria
pura. Para traados mais rpidos, usam-se mtodos simplificados ou
at gabaritos.
A maioria dos problemas prticos pode ser resolvida por mtodos
simplificados, em especial quando so conhecidos os eixos da elipse.
Damos a seguir dois mtodos de traados simplificados para elipse
aproximada (falsa elipse) uma vez que os da geometria pura j so
conhecidos.
3.4.1.1. Mtodo dos 4 centros de crculos:
Procedimento (Ver figura 3.4.1.1.):

Conhecidos AB e CD (eixos menor e maior) ortogonais em O

(figura 3.4.1.1.a);

Unir o ponto A ao ponto C (extremos dos semi-eixos) e sobre

AC marcar o ponto E tal que AE = CO-AO e traar a mediatriz de
EC que cruzar os eixos nos pontos K e H (este ltimo pode
cair no prolongamento do eixo menor) (figura 3.4.1.1.b);

Os pontos M e L so simtricos de K e H em relao ao

centro O. Os pontos K, M, L e H so centros de arcos de crculos
de raios R1 = KC = MD e R2 = LB = HA (figura 3.4.1.1.c);

Com os raios R1 e R2 traar a elipse aproximada (figura 3.4.1.1.d).

44

(a)

(b)

(c)

(d)

Figura 3.4.1.1 Elipse pelo mtodo dos 4 centros de crculos.

3.4.1.2. Mtodo de Slantz:

Na figura 3.4.1.2. d-se uma seqncia do processo. A elipse traada
a compasso com os raios R1 e R2.

Figura 3.4.1.2 Elipse pelo mtodo de Slantz.

45

46

CAPTULO 5
ESCALAS
5. ESCALAS DOS DESENHOS
O desenho de uma pea, por diversas razes, nem sempre poder ser
executado com as dimenses reais da mesma. Tratando-se de uma pea
grande, teremos que desenh-la em tamanho reduzido, conservando
sua proporo, com igual reduo em todas as medidas. Esta relao
entre a unidade do desenho e a grandeza correspondente no real
chama-se unidade do desenho e a grandeza correspondente no real
chama-se ESCALA. Ao desenharmos, muito importante a escolha da
escala, pois esta deve proporcionar uma figura agradvel e da qual se
possa distinguir, claramente, todos os detalhes.
A escala uma forma de representao que mantm as propores das
medidas lineares do objeto representado.
Em desenho tcnico, a escala indica a relao do tamanho do desenho
da pea com o tamanho real da pea. A escala permite representar, no
papel, peas de qualquer tamanho real.
Nos desenhos em escala, as medidas lineares do objeto real ou so
mantidas, ou ento so aumentadas ou reduzidas proporcionalmente.
As dimenses angulares do objeto permanecem inalteradas. Nas
representaes em escala, as formas dos objetos reais so mantidas.
Portanto:

E=
Onde:

MD
MR

MR = Medida Real do Objeto

MD = Medida do Desenho
47

(5.1)

Veja um exemplo na figura 5.1:

Figura 5.1 Exemplos de Escalas de reduo e ampliao

A figura 5.1-A um quadrado, pois tem 4 lados iguais e quatro ngulos

retos.
Cada lado da figura 5.1-A mede 2u (duas unidades de medida). B e C
so figuras semelhantes a A: tambm possuem quatro lados iguais e
quatro ngulos iguais. Mas, as medidas dos lados do quadrado B foram
reduzidas proporcionalmente em relao s medidas dos lados do
quadrado A. Cada lado de B uma vez menor que cada lado
correspondente de A.
J os lados do quadrado C foram aumentados proporcionalmente, em
relao aos lados do quadrado A. Cada lado de C igual a duas vezes
cada lado correspondente de A.
Note que as trs figuras apresentam medidas dos lados proporcionais e
ngulos iguais. Ento, podemos dizer que as figuras 5.1.B e 5.1.C esto
representadas em escala em relao figura 5.1.A.
Existem trs tipos de escala: natural, de reduo e de ampliao.

5.1. Escala Natural

Se uma pea for desenhada com as medidas iguais s da pea real, a
escala do desenho ser NATURAL ou REAL ou ainda, Escala 1:1 (escala
um para um) (figura 5.1.1.).
Se

MD = MR E = 1

Indica-se E = 1:1 Escala Natural

48

Figura 5.1.1 Escala Natural 1:1.

5.2. Escala de Reduo

As maiorias dos desenhos so feitos em tamanho reduzido. As normas
tcnicas recomendam as seguintes ESCALAS DE REDUO: 1:2; 1:5;
1:10; 1:20; 1:50; 1:100; 1:200; 1:500; 1:1000, etc. (figura 5.1.2.).
Se

MD < MR E < 1

Indica-se E = 1:e Escala de Reduo

Figura 5.1.2 Escala de Reduo 1:5.

5.3. Escala de Ampliao

Peas menores so desenhadas com seu tamanho ampliado. Para tanto,
empregamos as ESCALAS DE AMPLIAO: 2:1; 5:1; 10:1; etc. (figura
5.1.3.).
Se

MD > MR E > 1

Indica-se E = e:1 Escala de Ampliao

Figura 5.1.3 Escala de Ampliao 2:1.

49

5.4. Escalas Recomendadas pela ABNT

Veja, a seguir, na tabela 5.4, as escalas recomendadas pela ABNT,
atravs da norma tcnica NBR 8196/1983.

Tabela 5.4 Escalas Recomendadas

IMPORTANTE:

O valor indicativo das cotas, refere-se sempre s medidas reais

da pea, e nunca s medidas reduzidas ou ampliadas que
aparecem no desenho.

Os ngulos no se alteram pelas escalas do desenho.

Em todo desenho deve-se, obrigatoriamente, indicar a escala

em que o mesmo foi executado.

Quando numa mesma folha tivermos desenhos em escolas

diferentes, estas devem ser indicadas junto aos desenhos a
que correspondem.

5.5. Exerccios
1 - Mea as dimenses do desenho tcnico abaixo e indique, na linha
junto do desenho tcnico, a escala em que ele est representado.
50

2 - Faa um crculo em volta do numeral que representa as medidas da

pea: ESC 10:1

3 - Mea as dimenses do desenho tcnico abaixo e indique a escala em

que ele est representado.

51

4 - Complete as lacunas com os valores correspondentes:

5 - A pea abaixo est representada em escala natural. Qual das

alternativas representa a mesma pea em escala 2 : 1 ?

52