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NOME
RA
Atividade de Autodesenvolvimento
Anhanguera Educacional
20/09/2015
Atividade de Autodesenvolvimento
Anhanguera
Educacional como exigncia
para a avaliao na Atividade de
Autodesenvolvimento,
sob
orientao da tutora Caryne
Vieira Gnutzmann
Anhanguera Educacional
20/092015
1. Introduo
A positivao dos direitos que hoje so alcunhados de fundamentais e que
correspondem, de mais a mais, s geraes de direitos humanos deu-se, nas
variadas Cartas Fundamentais, em correspondncia ao transcurso da histria
da humanidade e efetivamente se perfectibilizou no ordenamento jurdico
ptrio, com a proporo que hoje se concebe, com a promulgao da
Constituio Cidad de 1988, como uma conseqncia histrica da
transmudao dos direitos naturais universais em direitos positivos particulares,
e, depois, em direitos positivos universais.
2. Desenvolvimento
Texto 1: Titularidade e objeto do direito sade e gerao de direitos
humanos em que se classifica
Com a passagem da considerao do indivduo singular, primeiro sujeito
a quem se atribuiu direitos naturais, para grupos de sujeitos, sejam famlias,
minorias tnicas ou at mesmo religiosas. Os direitos sociais ou prestacionais,
como o direito sade, configuram, assim, um dos elementos que marcaram a
transio do constitucionalismo liberal para o constitucionalismo social, direitos
que impem, determinam ou exigem do Estado enquanto ente propiciador da
liberdade humana, no mais aquela atividade negativa, de restrio de sua
atuao, mas uma ao positiva, atravs de uma efetiva garantia e eficcia do
direito fundamental prestaciona
So direitos de segunda gerao, os direitos ao trabalho, sade,
educao, dentre outros, cujo sujeito passivo o Estado, que tem o dever de
realizar prestaes positivas aos seus titulares, os cidados, em oposio
posio passiva que se reclamava quando da reivindicao dos direitos de
primeira gerao (LAFER, 1988, p. 127). Foram positivados somente nas
Constituies francesas liberais de 1791 e 1973, sendo ampliados e
reafirmados pela Constituio francesa de 1948, carta poltica esta que
3. Concluso
Os direitos humanos incluem o direito vida e liberdade, liberdade
de opinio e de expresso, o direito ao trabalho e educao, entre e muitos
outros. Todos merecem estes direitos, sem discriminao.
4. Referncias Bibliogrficas:
http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201402/mod/multimediaroomtwo/view.php?
id=4279
http://www.guiadedireitos.org/index.php?
option=com_content&view=article&id=10&Itemid=31
http://www.senado.gov.br/legislacao/const/con1988/con1988_05.10.1988/art_2
25_.shtm