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UNIVERSIDADE DE BRASLIA - UnB

INSTITUTO DE CINCIAS SOCIAIS - ICS
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM SOCIOLOGIA
Disciplina: Metodologia (cdigo: 334189)
Profa. Lourdes Maria Bandeira
Perodo: 2. 2015
3as. Das 14hrs00 s 18hrs00

Programa da Disciplina

H uma coisa mais importante que as belas descobertas:

o conhecimento do mtodo pelo qual so feitas (Leibntz).

Objetivos
A disciplina destina-se a oferecer um espao para discutir a relao de interdependncia
entre a teoria-mtodo-tcnicas de pesquisa na Sociologia, tendo como cenrio o campo
das Cincias Sociais. O enfoque prioriza a compreenso de que a teoria e a pesquisa so
indissociveis no avano do conhecimento sociolgico, destacando-se as principais
correntes terico-metodolgicas da Sociologia, a especificidade desse conhecimento e
sua utilizao para ancorar o instrumental metodolgico e tcnico adequado
investigao da realidade social. Ademais, criar um ambiente de interao, dilogo,
discusso e troca de experincias de pesquisa, entre os/as doutorandos/as, constituindose em apoio conduo de seus projetos (problemas intelectuais e prticos) de pesquisa
relacionados elaborao do projeto de tese de doutorado.
Procedimentos na disciplina
A disciplina constar de aulas expositivas dialogadas, cuja dinmica ser baseada na
interao e no debate entre professora e estudantes, a partir dos temas sugeridos. Haver
apresentao de seminrios nos quais sero discutidas questes terico-metodolgicas a
partir da bibliografia indicada, buscando relacionar com a apresentao dos problemas
de pesquisa propostos pelos/as estudantes, assim como das escolhas metodolgicas
implcitas e das tcnicas previstas. As discusses sobre as temticas sero intercaladas
com a anlise e a adequao de tcnicas vinculadas s proposies metodolgicas
adotadas a ser(em) empregada(s).
Avaliao
A avaliao compreender os seguintes elementos:
- a leitura obrigatria de todos os textos indicados para cada aula (conforme cronograma
explicitado - 20% da avaliao);
- a participao e interesse dos estudantes em sala de aula, sobretudo a partir das leituras
e discusses dos autores e textos propostos (20% da avaliao);

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- a sistematizao e qualidade dos seminrios apresentados que no podero exceder a
dois membros por tema; (20% da avaliao);
- o pr-projeto que ser exposto individualmente e socializado em sala de aula
(apresentao oral e por escrito, individualmente); e,
- a entrega da verso conclusiva do projeto de tese, elaborado a partir da disciplina,
(ambos equivalem a 40% da avaliao).
Contedo
O programa inicia-se com a ateno para a complexidade do conhecimento cientfico
sobre a realidade social, apresentando a cincia como uma forma especfica de
conhecimento, como uma construo intelectual e social, distinta da realidade a que se
reporta. A cincia no a nica forma para conhecer a realidade, embora seja a
hegemnica aos estudos acadmicos. Tm mtodos, procedimentos e
tcnicas/instrumentos que lhes so peculiares assim como, recorre a determinados meios
(estratgias) de trabalho e se desenvolve em um contexto social e histrico, sendo
influenciada, portanto, para alm das condies tericas, mas pelas condies sciohistricas-culturais e polticas da sociedade onde se insere. Aps explicitar e
distinguiremse os meios de investigao cientfica (teorias, mtodos e tcnicas), e, ao
assumir uma postura racionalista da cincia, a preocupao consiste em afirmar que
cabe a teoria a funo principal de comando no processo de investigao. Da sua
intrnseca relao com o mtodo e seus procedimentos e instrumentos.
1.

Teoria da Cincia, Metodologia das Cincias Sociais: o campo cientfico e a

construo do conhecimento. Conhecimento cientfico e realidade social.

2.

Escolas Contemporneas: orientaes atuais de investigao na metodologia

das cincias sociais: reconstrues metodolgicas, tericas e histricas de
processos da investigao social. Enfoques sincrnicos e diacrnicos.

3.

O problema de investigao; a relao sujeito/sujeito (objeto); objetividade,

subjetividade e neutralidade na pesquisa social. Critrios de cientificidade.

4.

Problema de pesquisa (objeto); escolhas conceituais, campo e mtodos:

procedimentos metodolgicos, tcnicas e instrumentos de coleta especficos
da sociologia (cincias sociais).

5.

Estratgias de investigao; decises e regras metodolgicas: anlise,

descrio e crtica de fundamentos: aspectos estruturais da anlise
conceitual.

6.

Relaes entre aspectos epistemolgicos, tericos e ticos da prtica

metodolgica.
Programao das atividades

As referencias abaixo constituem a leitura OBRIGATRIA. Havendo necessidade sero

acrescidas outras referencias bibliografias, alm das indicadas.

DIA

TEMA DA AULA
TEXTOS DE LEITURA
Introduo disciplina Apresentao da Professora e dos/as estudantes
1 aula
apresentao do
Programa, organizao, Apresentao e distribuio do Programa
11/08/15 funcionamento e critrios
de avaliao.
Apresentao do projeto de tese a ser desenvolvido
Teoria da Cincia e
Metodologia das Cincias
2 aula
Sociais:
18/08/15 A especificidade do
conhecimento em
Cincias Sociais

SILVA, Augusto Santos et. all. Uma viso global

sobre as cincias sociais - Introduo (p.9 a 27). In:
SILVA, Augusto S. & PINTO, Jos M. (orgs.).
Metodologia das Cincias Sociais. Porto, Ed.
Afrontamento, 1986.
BECKER, Howard S. Sobre Metodologia (p.17 a
46). In: Mtodos de Pesquisa em Cincias Sociais.
So Paulo, HUCITEC, 1994.
ROSSO, Sadi dal et. all.Pluralidade e Diversidade das
Cincias Sociais: uma contribuio para a
epistemologia da Cincia (apresentao- p.231 a 246).
In: Sociedade & Estado. Vol. XVII, no. 2
(jun./dez.2002). Braslia, Depto. de Sociologia,
UnB.2002.

ALMEIDA, Joo F de. A ruptura com o senso comum

nas
cincias sociais (p. 29 a 53). In: SILVA, Augusto
Teorias Sociolgicas da
S. & PINTO, Jos M. (orgs.) Metodologia das
o
campo Cincias Sociais. Porto, Ed. Afrontamento, 1986.
25/08/15 Cincia:
cientfico e a construo
do
conhecimento: BOURDIEU, Pierre et. all. A ruptura(p.23 a 44); A
orientaes conceituais construo do objeto (45 a 72). In: A Profisso de
em relao a metodologia Socilogo. Petrpolis/RJ, Vozes, 1999.
das Cincias Sociais.
BAPTISTA, Joo et. all. A natureza da atividade
cientfica e o progresso cientfico. (p.80 a 121). In: A
Ideia de Progresso em Thomas Kuhn. Porto, Ed.
Contraponto, 1996.
3a aula

Principais
Escolas
e
autores
Contemporneos:
a
atuais

4 aula orientaes
investigao
01/09/15 metodolgica nas cincias
sociais:
*funcionalismo;
*marxismo;
*individualismo
metodolgico;
*sociologia do ator;
* dinmica do habitus.

DURAND, Jean-Pierre & WEIL,Robert. Sociologie

Contemporaine. Paris, VIGOT, 1999 (p.107 a 286)
apresentao pela Profa.
MIQUEL, Paul-Antoine. Questions de mthode
(p. 3 a 19). In : pistemologie des Sciences
Humaines. Paris, Nathan Ed. 1991.
JURGENSON, Juan Lus A. G. Marcos referenciais
interpretativos (p.65 a 102). In: Como hacer
investigacin
cualitativa.
Fundamentos
y
metodologa. Mxico, Paidos, 2007.

4
Continuao da aula
anterior
sobre
as
principais
Escolas
5 aula : Contemporneas:
*Interacionismo
08/09/15 simblico;
*fenomenologia social,
*dramaturgia social.

DURAND, Jean-Pierre & WEIL, Robert. Sociologie

Contemporaine. Paris, VIGOT, 1999 (p.107 a 286)
apresentao pela Profa.
MIQUEL, Paul-Antoine. pistemologie ds Sciences
Humaines (p.63 a 66). Paris, Nathan Ed. 1991.
SCHULTZ , Alfred. Fundamentos da Fenomenologia
(p.53-79)
BECKER, Howard S. Alm das categorias: descobrir
o que no se encaixa(p.115 a 144); In: Segredos e
Truques da Pesquisa. Rio de Janeiro, Jorge Zahara
Ed. 2007.

6a aula:
15/09/15 Reconstrues
metodolgicas, tericas e
histricas de processos de
MILLS, C.WRIGHT. A Imaginao Sociolgica.
investigao social.
Filosofias da Cincia. p.131-143.
Enfoques sincrnicos e
diacrnicos
ALVARENGA,Estelbina. Investigaes considerando
a sequencia de tempo(p. 60 a 62). In: Metodologia da
Investigao quantitativa e qualitativa. Universidad
Nacional de Assuncin- UNA, 2012. Disponvel em:
file:///C:/Users/particular/Downloads/Livro%20%20Metodologia%20da%20Investigao%201.pdf
O problema de
investigao:
- a relao sujeito/sujeito
7 aula
(objeto);

- objetividade,
22/09/15 subjetividade e
neutralidade na pesquisa
social.

8 aula
O problema de
29/09/15 investigao:
- a relao sujeito/sujeito
(objeto);
- critrio de
cientificidade.
a
9 aula Problema-objeto:
06/10/15 escolhas metodologicas
nas cincias sociais.
A funo de comando da
10 aula teoria no processo de
investigao:
13/10/15
Problemas nas relaes
entre teoria e o processo

ALMEIDA, Joo F. de et all. Da teoria investigao

emprica. Problemas metodolgicos gerais (p.55 a 78).
In: SILVA, Augusto S. & PINTO, Jos M. (orgs.).
Metodologia das Cincias Sociais. Porto, Ed.
Afrontamento, 1986.
La dmarche sociologique (p.373 a 395). In:
DURAND, Jean-Pierre & WEIL,Robert. Sociologie
Contemporaine. Paris, VIGOT, 1999.
SALOMON, Dcio V. Esboo de uma
concepo(p.11 a 30); Suporte referencial de
superao(p.31 98). In: SALOMON, Dcio V. A
maravilhosa incerteza. Pensar, Pesquisar e criar.
So Paulo, Martins Fontes, 2000.
SALOMON, Dcio V.
(Caps. 4; 5; 6; 7; 8; 9, e 11). In: A maravilhosa
incerteza. Pensar, Pesquisar e criar. So Paulo,
Martins Fontes, 2000.
Continuidade dos textos da aula anterior
BECKER, Howard S. Evidncias de trabalho de
campo(p.65 a 99). In: Mtodos de Pesquisa em
Cincias Sociais. So Paulo, HUCITEC, 1994.
KRISCHBAUM, Charles. Decises entre pesquisa

5
Quali e Quanti sob a perspectiva de mecanismos
causais (p.179 a 193). In: Revista Brasileira de
Cincias Sociais. ANPOCS/So Paulo, vol.28, no. 82.
Junho de 2013.
a
11 aula:
BECKER, Howard S. Cap. 4 conceitos: p.145 a
Proposio e abrangncia 187). In: Segredos e Truques da Pesquisa. Rio de
20/10/15 de Conceitos e
Janeiro, Jorge Zahara Ed. 2007.
categorias.
BOURDEAU, Michel. La notion classique de
categorie(p.77 a 104); e OGIEN, Albert. Les
propriets sociologiques du concept(p. 243 a 272). In:
Lenqute sur les categories. De Durkheim Sacks.
FRADIN, Bernard et. all. (direction). Paris,
EHESS.1994.
de pesquisa emprica:
recortes da
pesquisa quali e/ou
quanti.

Anlise, descrio e
12 aula crtica de fundamentos:
aspectos estruturais da
27/10/15 anlise conceitualmetodolgica.

GHISCO, Alfred C. Rescatar, descobrir, recrear.

Metodologas participativas en investigacin social
comunitria (p.349 a 377). In: Metodologas de
Investigacin Social. CERON, Manuel C. (coord.)
Santiago, Lom Ed. 2006.
BOURDIEU, Pierre. O Campo Cientfico. In:
Sociologia. ORTIZ, Reato (org.). So Paulo, tica,
1983.

BOURDIEU, Pierre. Compreender (p.693 a 736). In:

A Misria do Mundo. Petrpolis/RJ, Vozes, 1997.
Estratgias de
13a aula investigao; decises e
03/11/15 regras metodolgicas:
principais instrumentos
ou tcnicas de coleta.

BOURDIEU, Pierre. A Codificao (p.98 a 107). In:

Coisas Ditas. So Paulo, Brasiliense, 1990.
WELLER, Wivian et all. Karl Mannheim e o mtodo
documentrio de interpretao: uma forma de anlise
das vises de mundo. In: Sociedade & Estado. Vol.
XVII, no. 2 (jun./dez.2002). Braslia, Depto. de
Sociologia, UnB, 2002.
VELOSO, lvaro G. La entrevista em profundidad
individual. (219 a 231). In: Metodologas de
Investigacin Social. CERON, Manuel C. (coord.)
Santiago, Lom Ed. 2006.
JURGENSON, Juan Lus A. G. Mtodos Cualitativos
para la obtencin de la informacin (p.103 a 158). In:
Como hacer investigacin cualitativa. Fundamentos
y metodologa. Mxico, Paidos, 2007.

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.
DUARTE, Luiz Fernando D. A tica em pesquisa nas
Aspectos epistemolgicos cincias humanas e o imperialismo biotico no Brasil.
e ticos da prtica
In: Revista Brasileira de Sociologia. SBS, Vol. 3, no.
metodolgica de
5 (jan./jun.2015).
14 aula pesquisa.
10/11/15
LIMA, Jacob Carlos. A tica de pesquisa e a tica
profissional em Sociologia: um comeo de conversa.
In: Revista Brasileira de Sociologia. SBS, Vol. 3, no.
5 (jan./jun.2015).
GRISOTTI, Mrcia. A tica em pesquisa com seres
humanos: desafios e novas questes. In: Revista
Brasileira de Sociologia. SBS, Vol. 3, no. 5
(jan./jun.2015).

15 aula Socializao das

apresentaes
17/11/15
Apresentao do prprojeto de tese contendo:
(problema, base
conceitual e
metodolgica, referncias
bibliogrficas): 40 min.
por apresentao.

1. Apresentao:
2. Apresentao:
3. Apresentao:
4. Apresentao:
5. Apresentao:
6.Apresentao:
7. Apresentao

16 aula
24/11/15 Apresentao do prprojeto de tese contendo:
(problema, base
conceitual e
metodolgica, referncias
bibliogrficas): 40 min.
por apresentao.

1. Apresentao:
2. Apresentao:
3. Apresentao:
4. Apresentao
5. Apresentao:
6. Apresentao:
7. Apresentao:

7
17. aula
01/12/15 .
Aula destinada a
elaborao final do
projeto de tese

Avaliao Final da
18. aula Disciplina
08/12/15

Aula destina os comentrios gerais sobre a

elaborao final do projeto de tese para entrega
.

Avaliao final da disciplina

Entrega do trabalho final (projeto)