Super M 5

Matemtica - 5. ano

TESTE GLOBAL
ESCOLA: __________________________________________________________________________________
NOME: __________________________________________ N.: ___ TURMA: ___ ANO LETIVO: _____/_____
AVALIAO: __________________ PROFESSOR: _________________ ENC. EDUCAO: _________________

1. O Jorge pensou num nmero mltiplo de 4. O algarismo das unidades 0. Multiplicou esse nmero por 5 e,
em seguida, multiplicou o resultado obtido por 2. Identifica a opo que pode representar o valor correto
obtido pelo Jorge.
(A) 600

(B) 650

(C) 300

(D) 450

2. O produto de dois nmeros naturais 280. Sabendo que o mximo divisor comum desses nmeros 2,
determina o mnimo mltiplo comum dos mesmos.

3. A Raquel tem uma poupana de 180 euros. Decidiu comprar um livro, tendo gasto 20% desse valor na
compra. De seguida, para comprar uma blusa, gastou a sexta parte do que lhe sobrara e para finalizar comprou
uns tnis que lhe custaram 50% do dinheiro de que ainda dispunha.
Com quanto dinheiro ficou a Raquel no fim das trs compras?

4. Considera a figura seguinte e os ngulos assinalados.

Sabendo que as retas e so paralelas e que o tringulo issceles, determina as amplitudes dos ngulos ,
, e justificando com clculos ou por palavras.

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5. Calcula o valor numrico da expresso seguinte e apresenta o resultado sob a forma de frao irredutvel.

6. A D. Esmeralda tem 72 anos de idade. O filho mais novo tem

velho tem

da sua idade enquanto que o filho mais

da sua idade. Quantos anos de diferena tm os filhos da D. Esmeralda?

7. O grfico de barras seguinte traduz os nveis obtidos por uma turma no final do primeiro perodo na
disciplina de Matemtica.

Nmero de alunos

Notas finais do 1. perodo

16
14
12
10
8
6
4
2
0
1

Classificao final
7.1 Quantos alunos tem a turma?
7.2 Qual a moda das classificaes obtidas pelos alunos da turma?
7.3 Determina a mdia aritmtica das classificaes. Apresenta o resultado com aproximao s unidades.

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8. Na reta numrica a seguir representada, est marcada uma sequncia de pontos em que a distncia entre
dois pontos consecutivos sempre a mesma. O ponto

corresponde ao numeral misto 1 e o ponto

corresponde ao nmero 2.

Indica as abcissas dos pontos , e

na forma de frao irredutvel.

9. Na figura ao lado, o ngulo ABC est dividido em quatro partes iguais.

Qual a amplitude do ngulo ABD, tomando como unidade de medida a
amplitude do ngulo FBC?
Identifica a opo correta.

(A)

(B)

(C)

(D)

10. Observa a seguinte figura e identifica a opo correta.

Podemos afirmar que a amplitude do ngulo

(A)

(B)

(C)

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(D)

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11. Observa os seguintes tringulos e identifica a opo correta.

Com os dados da figura podemos afirmar que

(A) os tringulos so iguais pelo critrio LAL.
(B) os tringulos no so iguais pelo critrio LAL.
(C) os tringulos no so iguais pelo critrio ALA.
(D) nada se pode concluir sobre a igualdade dos tringulos.

12. Constri um tringulo

que obedea s seguintes condies:

Utiliza o material de desenho adequado.

Nota: No apagues as linhas auxiliares.

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13. Considera o tringulo da figura.

13.1 Determina a rea do tringulo.

13.2 Considera um paralelogramo com o triplo da rea do tringulo da figura. Determina a base deste
paralelogramo sabendo que a sua altura mede 6 cm.
Caso no tenhas resolvido a alnea anterior considera a rea do tringulo igual a 16 cm2.

14. Considera o retngulo representado na figura e as respetivas dimenses numa dada unidade.

Constri um quadrado de lado unitrio decomposto em retngulos iguais e relaciona o nmero de retngulos
com a rea de cada um deles.

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Solues
1. (A)
2. 140
3. A Raquel ficou com 60 euros.
4.
5.

ou 12,25

6. Os filhos da D. Esmeralda tm 3 anos de diferena.

7.1 A turma tem 27 alunos.
7.2 A moda o nvel 3.
7.3

(aproximao s unidades).

8.
9. (D)
10. (B)
11. (A)
12.

13.1 A rea do tringulo 14 cm2.

13.2 A base mede 7 cm (ou caso no tenhas resolvido a alnea anterior, 8 cm).
14. O quadrado de lado unitrio foi decomposto em 12 retngulos
iguais. A rea de cada um deles

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