EB2R12 Raphael de Luca Pirani Liesack RA C46IEG-5 Turma EB2R12 Stefano da Silva Oliveira RA C537CE2 Turma EB2R12 Lucas Andre Augusto Moreira RA C4712 Turma EB2R12 Leonardo Begnossi RA C50533-1 Turma EB2R12 Vinicius Spigolon RA C49CBG7 Turma EB2R12 Thiago Marques dos Santos RA C423GF-4 Turma EB2R12
INTERTEXTUALIDADE E CONTEXTUALIZAO: A charge e seus efeitos no leitor
Campinas/2015
Charge Charlie Hebdo Se Maom voltasse
Orientador: Prof Janaina Sabino Para melhor compreendermos a funcionalidade que abrange o discurso e gneros textuais, fizemos uma pesquisa do gnero textual charge, que provoca a interao entre o leitor e o tema. Utilizando o humor juntamente com o visual, possvel remet-lo temtica com fatos do cotidiano, contextualizado com os traos da charge. O termo charge proveniente do francs charger, significa carregado,exagerado, se fundamenta como uma espcie de crnica humorstica tem carter crtico, provoca o hilrio,o qual conseguido por meio do exagero. O gnero charge articula a linguagem verbal e a no verbal. Sua caracterizao se volta para um texto visual humorstico e opinativo, que faz crtica a um personagem ou acontecimento especfico.A construo da charge se baseia na inferncia a outros textos verbais ou no. O que a torna nica o modo inteligente com que demonstra sua capacidade de reunir num jogo de pol ambivalncia, o verso e o reverso do tema abordado. Selecionamos uma charge do Jornal Charlie Hebdo alvo de criticas processos e ate atentados terroristas, por conta do seu tom provocativo com qual trata de diferentes temas, como religio e poltica. Por exemplos ns escolhemos a capa de outubro de 2014. Com o titulo : Se Maom voltasse.Em fala : Eu sou o profeta, idiota fala Maom. Cale se, infiel, grita o radical. Em pauta como objetivo ecoar a idia e a proporo das atitudes violentas e extremistas do Estado Islmico, a ironia aplicada seria que mesmo que o prprio Deus que eles acreditam voltasse em carne e osso, eles por meio dos prejulgamentos, tambm o executaria, O que traz coerncia pro mix de linguagem verbal que so as falas em bales no quadrinho e o titulo, com a linguagem no verbal referente ao desenho do extremista com rosto coberto, uma faca em punho ameaando cortar a garganta de um homem retratado mulumano pelas vestimentas e caracterizao. Os interlocutores diversificados no caso dada a origem o Jornal semanal francs fazem uma relao a intertextual com uma aluso a uma cena j vista em outros contextos e falas ali empregadas que j foram vistas em noticirios onde publicava discursos dos radicais. Que por sinal encontra se uma coeso entre as falas quando Maom diz Eu sou o profeta, idiota tentando impedir a execuo e em seguida dando uma ordem o radical se exalta . Cale se, infiel. Dentro do conhecimento interacional foi usado nessa charge o metacomunicativo onde a imagem por si s no passa toda a mensagem mas com a escrita o leitor consegue entender o objetivo do autor, no caso criado em francs, usando conhecimento lingstico a traduo para lngua portuguesa usando uma linguagem coloquial que facilita na interpretao e os aspectos do gnero. Complementando necessrio o uso do conhecimento enciclopdico (mundo) pois feita uma referencia a religio e os atos dos radicais do Estado Islmico, onde se aplica a ambivalncia de mesmo sendo o prprio Deus eles cometeriam a execuo pelos prejulgamentos, Assim o leitor estando em cincia das noticias atuais sobre o EI e conceitos religiosos ser alcanado pela pretenso dos autores.
Palavras-chave: Charge. Ironia. Charlie Hebdo.Linguagem. Prejulgamentos.
Ambivalncia. Montar um quadro com as indicaes abaixo analisando a Charge Todas fontes destacadas em vermelho tem que alterar E em Azul explicao para criao do quadro Pargrafo em verde para ser usado na criao do quadro
Conhecimento interacional Refere-se s formas de interao por meio da
linguagem e engloba os conhecimentos: - ILOCUCIONAL: permite-nos reconhecer os objetivos ou propsitos pretendidos pelo produtor do texto, em uma dada situao interacional.
COMUNICACIONAL: diz respeito :
Quantidade de informao necessria, numa situao comunicativa
concreta, para que o parceiro seja capaz de reconstruir o objetivo da produo do texto; Seleo da variante lingustica adequada a cada situao de interao; Adequao do gnero textual situao comunicativa. Reflexo sobre o que e como escrever para os interlocutores do texto.
METACOMUNICATIVO: aquele que permite ao locutor assegurar a
compreenso do texto e conseguir a aceitao pelo parceiro dos objetivos com que produzido. Para tanto, utiliza-se de vrios tipos de aes lingusticas configuradas no texto por meio da introduo de sinais de articulao ou apoios textuais, atividades de formulao ou construo textual. SUPERESTRUTURAL ou conhecimento sobre gneros textuais: permite a identificao de textos como exemplares adequados aos diversos eventos da vida social.
1. Conhecimento enciclopdico ou conhecimento de mundo refere-se a
conhecimentos gerais sobre o mundo, bem como a conhecimentos alusivos a vivncias pessoais e eventos espao-temporal situados, permitindo a produo de sentidos: episdios sobre a juventude, TV, histria, msica, cultura, etc. Conhecimento lingustico Abrange o conhecimento gramatical e lexical, ou seja, a lngua escrita e suas regras e lngua em uso, o autor faz seleo e combinao lexical, mas procura obedecer s regras j restabelecidas no sistema gramatical de sua lngua.