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SO DOMINGOS DO AZEITO
PLANO DE CURSO INTEGRADO- Cincias da Natureza : QUMICA, BIOLOGIAE FSICA.
SRIE 1 TURNO __manh e tarde- noite________________ TURMA _A-B-C__ Junior Queiroz, Matilde Mota e Raimundo Filho
COMPETENCIAS
Competncia de
rea 1
Compreender as
cincias naturais e
as tecnologias a
elas associadas
como construes
humanas,
percebendo seus
papis nos
processos de
produo e no
desenvolvimento
econmico e
social da
humanidade.
HABILIDADES
H1 Reconhecer
caractersticas ou
propriedades de
fenmenos ondulatrios
ou oscilatrios,
relacionando-os a seus
usos em diferentes
contextos.
H2 Associar a soluo
de problemas de
comunicao, transporte,
sade ou outro, com o
correspondente
desenvolvimento
cientfico e tecnolgico.
QUMICA
Per
od
o
1
01
CONTEUDO
Unidade I- Conceitos
Fundamentais da Qumica.
BIOLOGIA
Per
od
o
01
01
CONTEUDO
Unidade I- Nveis hierrquicos
FSICA
Per
od
o
O1
CONTEUDO
Unidade I- Grandezas fsicas e medidas
Grandezas escalares e vetoriais
01
03
04
01
H3 Confrontar
interpretaes cientficas
com interpretaes
baseadas no senso
comum, ao longo do
tempo ou em diferentes
02
culturas.
H4 Avaliar propostas
de interveno no
ambiente, considerando a
qualidade da vida
humana ou medidas de
conservao, recuperao
ou utilizao sustentvel
da biodiversidade.
H5 Dimensionar circuitos ou
dispositivos eltricos de uso
cotidiano.
01
02
03
Competncia de rea
2 Identificar a
presena e aplicar as
tecnologias
01
02
associadas s cincias
naturais em diferentes
contextos.
Competncia de rea
3 Associar
intervenes que
resultam em
degradao ou
conservao
ambiental a processos
produtivos e sociais e
a instrumentos ou
aes cientficotecnolgicos.
H6 Relacionar informaes
para compreender manuais de
instalao ou utilizao de
aparelhos, ou sistemas
tecnolgicos de uso comum.
H7 Selecionar testes de
controle, parmetros ou
critrios para a comparao de
materiais e produtos, tendo em
vista a defesa do consumidor,
a sade do trabalhador ou a
qualidade de vida.
H8 Identificar etapas em
processos de obteno,
transformao, utilizao ou
reciclagem de recursos
naturais, energticos ou
matrias-primas, considerando
processos biolgicos,
qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H9 Compreender a
importncia dos ciclos
biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao
de agentes ou fenmenos que
podem causar alteraes
nesses processos.
H10 Analisar perturbaes
ambientais, identificando
fontes, transporte e(ou)
destino dos poluentes ou
prevendo efeitos em sistemas
naturais, produtivos ou
sociais.
03
04
03
02
Capitulo5-Comunidades e
Populaes
Capitulo6 Equilbrio Ambiental
04
03
03
H11 Reconhecer benefcios,
limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando
estruturas e processos
biolgicos envolvidos em
produtos biotecnolgicos.
04
02
Capitulo5-Comunidades e
Populaes
Capitulo6 Equilbrio Ambiental
04
H13 Reconhecer
mecanismos de transmisso da
vida, prevendo ou explicando
a manifestao de
caractersticas dos seres vivos.
H14 Identificar padres em
fenmenos e processos vitais
dos organismos, como
manuteno do equilbrio
interno, defesa, relaes com
o ambiente, sexualidade, entre
outros.
individuais.
Competncia de rea
5 Entender mtodos
e procedimentos
prprios das cincias
naturais e aplic-los
em diferentes
contextos.
02
04
01
Unidade X- Clculos
Qumicos.
Cap. 17. Relaes
estequiomtricas.
Unidade II- Propriedades dos
materiais.
Cap. 3. Matria e energia.
Cap. 4. Sistemas, substncias
e misturas.
Cap. 5. Propriedades e
transformaes da matria.
01
H18 Relacionar
propriedades fsicas, qumicas
ou biolgicas de produtos,
sistemas ou procedimentos
tecnolgicos s finalidades a
que se destinam.
H19 Avaliar mtodos,
processos ou procedimentos
das cincias naturais que
contribuam para diagnosticar
ou solucionar problemas de
ordem social, econmica ou
ambiental.
HABILIDADES
QUMICA
Per
od
o
Competncia de
rea 1
Compreender as
cincias naturais e
as tecnologias a
elas associadas
como construes
humanas,
percebendo seus
papis nos
processos de
produo e no
desenvolvimento
econmico e
social da
humanidade.
CONTEUDO
BIOLOGIA
Per
od
o
CONTEUDO
H1 Reconhecer
caractersticas ou
propriedades de
fenmenos ondulatrios
ou oscilatrios,
relacionando-os a seus
usos em diferentes
contextos.
H2 Associar a soluo
de problemas de
comunicao, transporte,
sade ou outro, com o
correspondente
desenvolvimento
cientfico e tecnolgico.
03
FSICA
Per
od
o
03
CONTEUDO
Unidade III- Capitulo 5 Oscilao e
ondas
Capitulo 6- Ondas sonoras.
H3 Confrontar
interpretaes cientficas
com interpretaes
baseadas no senso
comum, ao longo do
tempo ou em diferentes
culturas.
H4 Avaliar propostas
de interveno no
ambiente, considerando a
qualidade da vida
humana ou medidas de
conservao, recuperao
ou utilizao sustentvel
da biodiversidade.
Competncia de rea
2 Identificar a
presena e aplicar as
tecnologias
associadas s cincias
naturais em diferentes
contextos.
03
01
Unidade I
Capitulo 3-Calometria
02
01
Unidade IV
Capitulo 8-Reflexo de luz
Cap 9 -Lentes esfricas
Cap 10-Olho humano
H5 Dimensionar circuitos ou
dispositivos eltricos de uso
cotidiano.
H6 Relacionar informaes
para compreender manuais de
instalao ou utilizao de
aparelhos, ou sistemas
tecnolgicos de uso comum.
H7 Selecionar testes de
controle, parmetros ou
critrios para a comparao de
materiais e produtos, tendo em
vista a defesa do consumidor,
a sade do trabalhador ou a
qualidade de vida.
02
03
03
Capitulo 9 Biotecnologia
04
O1
Competncia de rea
3 Associar
intervenes que
resultam em
degradao ou
conservao
ambiental a processos
produtivos e sociais e
a instrumentos ou
aes cientficotecnolgicos.
H8 Identificar etapas em
processos de obteno,
transformao, utilizao ou
reciclagem de recursos
naturais, energticos ou
matrias-primas, considerando
processos biolgicos,
qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
01
Unidade I- Solues.
Cap. Disperses.
Cap. 2. Concentrao e
diluio.
Cap. 3. Propriedades
coligativas.
H9 Compreender a
importncia dos ciclos
biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao
de agentes ou fenmenos que
podem causar alteraes
nesses processos.
H10 Analisar perturbaes
ambientais, identificando
fontes, transporte e(ou)
destino dos poluentes ou
prevendo efeitos em sistemas
naturais, produtivos ou
sociais.
03
H11 Reconhecer benefcios,
limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando
estruturas e processos
biolgicos envolvidos em
produtos biotecnolgicos.
04
H12 Avaliar impactos em
ambientes naturais decorrentes
de atividades sociais ou
econmicas, considerando
interesses contraditrios.
Competncia de rea
4 Compreender
interaes entre
organismos e
ambiente, em
particular aquelas
relacionadas sade
humana, relacionando
conhecimentos
cientficos, aspectos
culturais e
caractersticas
individuais.
H13 Reconhecer
mecanismos de transmisso da
vida, prevendo ou explicando
a manifestao de
caractersticas dos seres vivos.
H14 Identificar padres em
fenmenos e processos vitais
dos organismos, como
manuteno do equilbrio
interno, defesa, relaes com
o ambiente, sexualidade, entre
outros.
reaes nucleares.
02
01
01
02
04
03
Unidade V- Equilbrio em
sistemas aquoso.
Cap. 9. O produto Inico.
Cap. 10. A fora dos cidos
bases.
Competncia de rea
5 Entender mtodos
e procedimentos
prprios das cincias
naturais e aplic-los
em diferentes
contextos.
01
02
04
01
01
02
02
H18 Relacionar
propriedades fsicas, qumicas
ou biolgicas de produtos,
sistemas ou procedimentos
tecnolgicos s finalidades a
que se destinam.
H19 Avaliar mtodos,
processos ou procedimentos
das cincias naturais que
contribuam para diagnosticar
ou solucionar problemas de
ordem social, econmica ou
ambiental.
03
02
04
03
Capitulo 9 Biotecnologia
03
HABILIDADES
QUMICA
Per
od
o
Competncia de
rea 1
Compreender as
H1 Reconhecer
caractersticas ou
propriedades de
CONTEUDO
BIOLOGIA
Per
od
o
CONTEUDO
FSICA
Per
od
o
01
CONTEUDO
Unidade I Capitulo 1 Cargas Eltricas
cincias naturais e
as tecnologias a
elas associadas
como construes
humanas,
percebendo seus
papis nos
processos de
produo e no
desenvolvimento
econmico e
social da
humanidade.
Competncia de rea
2 Identificar a
presena e aplicar as
tecnologias
fenmenos ondulatrios
ou oscilatrios,
relacionando-os a seus
usos em diferentes
contextos.
H2 Associar a soluo
de problemas de
comunicao, transporte,
sade ou outro, com o
correspondente
desenvolvimento
cientfico e tecnolgico.
02
H3 Confrontar
interpretaes cientficas
com interpretaes
baseadas no senso
comum, ao longo do
tempo ou em diferentes
culturas.
H4 Avaliar propostas
de interveno no
ambiente, considerando a
qualidade da vida
humana ou medidas de
conservao, recuperao
ou utilizao sustentvel
da biodiversidade.
H5 Dimensionar circuitos ou
dispositivos eltricos de uso
cotidiano.
01
02
Capitulo 5 Capacitores
01
02
Capitulo 5 Capacitores
01
02
Cap. 3. Hidrocarbonetos,
Cap. 4. Funes oxigenadas.
Cap. 5. Funes nitrogenadas.
Cap. 6. Funes halogenadas.
Cap. 7. Compostos com mais
de um grupo funcional.
associadas s cincias
naturais em diferentes
contextos.
Competncia de rea
3 Associar
intervenes que
resultam em
degradao ou
conservao
ambiental a processos
produtivos e sociais e
a instrumentos ou
aes cientficotecnolgicos.
H6 Relacionar informaes
para compreender manuais de
instalao ou utilizao de
aparelhos, ou sistemas
tecnolgicos de uso comum.
H7 Selecionar testes de
controle, parmetros ou
critrios para a comparao de
materiais e produtos, tendo em
vista a defesa do consumidor,
a sade do trabalhador ou a
qualidade de vida.
H8 Identificar etapas em
processos de obteno,
transformao, utilizao ou
reciclagem de recursos
naturais, energticos ou
matrias-primas, considerando
processos biolgicos,
qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H9 Compreender a
importncia dos ciclos
biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao
de agentes ou fenmenos que
podem causar alteraes
nesses processos.
01
03
01
02
Capitulo 5 Capacitores
Unidade II- Capitulo 6 Campo e fora
magntica
04
Cap. 2 Isomeria.
03
02
Capitulo 4 Protistas
Capitulo 8 Fungos
04
02
Capitulo 8 Fungos
01
Capitulo 2 Vrus
Capitulo 2 Procariontes
Capitulo 3 Protistas
04
H13 Reconhecer
mecanismos de transmisso da
vida, prevendo ou explicando
a manifestao de
caractersticas dos seres vivos.
03
04
01
Capitulo 2 Vrus
Capitulo 2 Procariontes
Capitulo 3 Protistas
03
individuais.
Competncia de rea
5 Entender mtodos
e procedimentos
prprios das cincias
naturais e aplic-los
em diferentes
contextos.
02
02
04
01
02
04