OS GNEROS DE TEXTOS: SNTESE, RESUMO, RESENHA E FICHAMENTO e ARTIGO

Andrea Lagares
Aparecida Velasco
Sntese:
Baseia-se no levantamento e exposio, em geral em bloco nico, das suas idias principais. Para
realizar a sntese de um texto necessrio cumprir as etapas abaixo:
Etapa 1: leia rapidamente todo o texto e procure responder, enquanto l, a seguinte pergunta: de que
trata o texto?. Anote a resposta dessa pergunta e voc ter o tema do texto;
Etapa 2: releia o texto e sublinhe as suas idias principais e detalhes mais importantes.
Etapa 3: embora o prprio contexto nos sugira o significado de algumas palavras menos comuns, se
necessrio, anote o significado das palavras desconhecidas, aps consulta ao dicionrio.
Etapa 4: faa um esquema para o resumo em que conste:
a) Tema: resposta a pergunta feita quando procedida a primeira leitura do texto;
b) Idias bsicas: anote as idias principais e secundrias relevantes sublinhadas no texto;
c) Concluso.
Etapa 5: sintetize, com suas palavras, em pargrafo nico, as idias do esquema;
Etapa 6: releia, revise e passe a limpo sua sntese.
Resumo (de contedo):
De acordo com as normas da Associao Brasileira de Normas e Tcnicas (ABNT), (...) a
apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma viso rpida e clara do
contedo e das concluses do trabalho. O resumo tem como finalidade difundir informaes contidas em
artigos, livros, revistas, dissertaes, teses e textos diversos. Para elaborar um resumo necessrio
seguir as etapas descritas para sntese e alm da pergunta da etapa 1, perguntar o que o autor pretende
demonstrar?. Deve-se prestar ateno nas idias principais do texto e identificar as suas palavras-chave.
A partir desses procedimentos o esboo do resumo estar pronto e a redao do resumo poder ser
produzida.
Enfim, ordene o resumo da seguinte maneira: a) leia todo o texto, esclarea dvidas sobre o seu
contedo, e sublinhe e anote as observaes; b) seja breve e claro, busque relatar apenas a essncia do
texto; c) destaque as idias principais e as palavras-chave objetivando uni-las de modo lgico; d) usar
aspas e fazer referncias completas quando transcrever literalmente as expresses do texto; e) ao final
desse trabalho juntar as informaes mais importantes e os destaques do texto, formatando o resumo em
um bloco nico de idias de modo mais objetivo possvel.
Resenha:
O resumo crtico uma redao tcnica que avalia de forma sinttica a importncia de uma obra
cientfica ou literria.
Quando um resumo crtico escrito para ser publicado em revistas especializadas, chamado
de Resenha. Ocorre que, por costume, os professores tendem a chamar de resenha o resumo crtico
elaborado pelos estudantes como exerccio didtico. A rigor, voc s escrever uma resenha no dia em
que seu resumo crtico for publicado em uma revista. At l, o que voc faz um resumo crtico.
Mas resenha no resumo. A resenha (ou resumo crtico) no apenas um resumo informativo
ou indicativo. A resenha pede um elemento importante de interpretao de texto. E alm de trazer as
idias do autor lido, traz uma anlise sobre o contedo. Este gnero de texto deve evidenciar seus
comentrios sobre o material lido, questionamentos, suas posies, impresses etc.
Por isso, antes de comear a escrever seu resumo crtico voc deve se certificar de ter feito uma
boa leitura do texto, identificando:
1 Qual o tema tratado pelo autor?
2 Qual o problema que ele coloca?
3 Qual a posio defendida pelo autor com relao a este problema?
4 Quais os argumentos centrais e complementares utilizados pelo autor para defender sua
posio?

Uma vez tendo identificado todos estes pontos, que devem estar retratados no seu esquema do texto,
voc j tem material para escrever metade do seu resumo crtico. Este material j suficiente para fazer
um resumo informativo, mas, para um resumo crtico, falta a crtica, ou seja, a sua anlise sobre o texto. E
o que esta anlise? A anlise , em sntese, a capacidade de relacionar os elementos do texto lido com
outros textos, autores e idias sobre o tema em questo, contextualizando o texto que est sendo
analisado. Para fazer a anlise, portanto, certifique-se de ter:
a) Informaes sobre o autor, suas outras obras e sua relao com outros autores;
b) Elementos para contribuir para um debate acerca do tema em questo;
c) Condies de escrever um texto coerente e com organicidade.
Existem dois tipos principais de resumos crticos:
1 Fazer primeiro todo o resumo e depois tecer os comentrios e anlise;
2 Informar a bibliografia da fonte que foi resenhada; depois fazer a resenha alternando o
resumo das idias do autor com suas anlises e comentrios.
Vale destacar que no errado o primeiro estilo, no entanto, o segundo mais aceito no mbito
acadmico cientfico.
Veja a seguir algumas das caractersticas dos dois estilos:
1 Estilo:
a) nos pargrafos iniciais, uma introduo obra resenhada, apresentando:
- o assunto/ tema;
- o problema elaborado pelo autor e a posio do autor diante deste problema.
b) no desenvolvimento, a apresentao do contedo da obra, enfatizando:
- as idias centrais do texto;
- os argumentos e idias secundrias
c) uma concluso apresentado sua crtica pessoal, ou seja:
- uma avaliao das idias do autor frente a outros textos e autores
- uma avaliao da qualidade do texto, quanto sua coerncia, validade, originalidade, profundidade,
alcance, etc.
2 Estilo:
Fase 1: A Leitura Dirigida
Passo 1: Faa a leitura do texto sem sublinhar nada, para identificar a idia/mensagem central. Ao final
pergunte-se: qual a idia/mensagem principal do texto? E as secundrias? Do que trata o texto? Se
voc no conseguir responder a essas perguntas, leia novamente. Se responder, passe para o segundo
momento.
Passo 2: Leia novamente o texto para destacar os trechos significativos e representativos da idia central,
os argumentos, os comentrios do autor e informaes complementares. Observe a estrutura dos
pargrafos e perceba a relao coesiva que existe entre eles. Agora sublinhe, marque, faa os destaques
dos pargrafos significativos.
Fase 2: O Momento de Resumir
Passo 3: Faa uma capa e uma folha de rosto para a sua resenha.
Passo 4: Comece escrevendo a Referncia Bibliogrfica do texto segundo as normas da ABNT
Passo 5: Comece fazendo um resumo, sintetizando o contedo do texto. Use sempre o verbo na terceira
pessoa.
Sugestes:
Dicas para resumir.
1) Seja fiel s idias do autor: fidelidade e objetividade so instrumentos importantes;
2) Desenhe o fio condutor do texto: apresente o plano lgico utilizado pelo autor;
3) Procure sintetizar as idias: conceitos fundamentais e idias centrais.
Passo 6: Faa citaes do autor para fundamentar melhor as idias dos trechos que marcou, que
sublinhou. Aps cada trecho coloque o nmero da pgina entre parnteses.
Fase 3: O Momento das idias pessoais

Passo 7: Faa agora seus comentrios sobre o que entendeu e como entendeu o texto. Escreva sua
opinio, seu entendimento sobre as idias contidas no texto. Faa referncia a outros autores lidos. Use o
verbo na primeira pessoa.
Sugestes:
1 Trata-se de uma avaliao que o resenhista faz do trabalho analisado, destacando aspectos positivos e
negativos do mesmo;
2 Pode-se iniciar mostrando se o autor conseguiu alcanar os objetivos a que se props;
3 Pode-se demonstrar se o tema tratado pelo autor relevante e se apresenta originalidade
(conhecimentos novos);
4 Podem-se explicitar falhas, incoerncias e limitaes na abordagem adotada pelo autor.
bom lembrar que estes passos no so uma norma rgida, afinal a resenha um texto escrito
para publicao em revistas especializadas, cada revista cria suas prprias regras. Questes como: onde
escrever o nome do resenhista (se abaixo do ttulo, no final, a quantos centmetros da margem), quantos
pargrafos utilizar, o nmero mnimo e mximo de linhas, a utilizao de tpicos e subttulos, etc., tudo
isso definido pela revista que for publicar a resenha. Por isso, sempre que um professor pedir para voc
fazer uma resenha (um resumo crtico, j que no ser publicado) voc deve pedir que ele lhe d estes
parmetros. Se o professor no se pronunciar, sinta-se livre para decidir como apresentar a resenha,
desde que respeitando a estrutura geral apresentada aqui, as normas da ABNT e o bom senso para
redao de trabalhos acadmicos.
Fichamento:
As fichas de leitura so de grande utilidade nas pesquisas. As fichas requerem um cabealho,
referenciais bibliogrficas, espao para o texto (corpo da ficha) e local onde se acha a obra.
Cabealho

Fichamento (ttulo genrico)

Fichas de leitura (ttulo especfico)
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 2000.

Texto

Biblioteca da UnB
Artigo:
Artigo cientfico parte de uma publicao com autoria declarada, que apresenta e discute idias,
mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento.(ABNT. NBR 6022,
2003, p. 2)
Para Lakatos e Marconi (1991) os artigos cientficos tm as seguintes caractersticas:
a) no se constituem em matria de um livro;
b) so publicados em revistas ou peridicos especializados;
c) permitem ao leitor, por serem completos, repetir a experincia.
O artigo cientfico pode ser:
a) Original ou divulgao: apresenta temas ou abordagens originais e podem ser: relatos de caso,
comunicao ou notas prvias.
b) Reviso: os artigos de reviso analisam e discutem trabalhos j publicados, revises bibliogrficas etc.
1 Estrutura
O artigo cientfico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos cientficos:
1.1 Pr-textual
Elementos pr-textuais
a) o ttulo e subttulo (se houver) devem figurar na pgina de abertura do artigo, na lngua do texto;

Referncia
Bibliogrfica

b) a autoria: Nome completo do (s) autor (es) na forma direta, acompanhados de um breve currculo que o
(s) qualifique na rea do artigo;c) o currculo: incluindo endereo (e-mail) para contato, deve aparecer em
nota de rodap;
d) resumo na lngua do texto: O resumo deve apresentar de forma concisa, os objetivos, a metodologia e
os resultados alcanados, no ultrapassando 250 palavras. No deve conter citaes Deve ser
constitudo de uma seqncia de frases concisas e no de uma simples enumerao de tpicos. Deve-se
usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.(ABNT. NBR-6028, 2003, p. 2);
e) palavras-chave na lngua do texto: elemento obrigatrio, devem figurar abaixo do resumo, antecedidas
da expresso: Palavras-chave, separadas entre si por ponto, conforme a NBR6028, 2003, p. 2.
1.2 Textual
Elementos textuais
1.2.1 Introduo
Na introduo deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho de modo que o leitor tenha
uma viso geral do tema abordado. De modo geral, a introduo deve apresentar:
a)o assunto objeto de estudo;
b) o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado;
c) trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema;
d) as justificativas que levaram a escolha do tema, o problema de pesquisa, a hiptese de estudo, o
objetivo pretendido, o mtodo proposto, a razo de escolha do mtodo e principais resultados.
(GUSMO; MIRANDA,1997 apud RELATRIO... [2003]).
1.2.2 Desenvolvimento
Parte principal e mais extensa do trabalho, deve apresentar a fundamentao terica , a
metodologia, os resultados e a discusso. Divide-se em sees e subsees conforme a NBR 6024,
2003.
1.2.3 Concluses:
a) as concluses devem responder s questes da pesquisa, correspondentes aos objetivos e hipteses;
b) devem ser breve podendo apresentar recomendaes e sugestes para trabalhos futuros;
c) para artigos de reviso deve-se excluir material, mtodo e resultados.
1.3 Ps-textual
Elementos Ps-Textuais
a) ttulo e subttulo (se houver) em lngua estrangeira;
b) resumo em lngua estrangeira: verso do resumo na lngua do texto;
c) palavras-chave em lngua estrangeira: verso das palavras-chave na lngua do texto para a mesma
lngua do resumo em lngua estrangeira;
d) notas explicativas: a numerao das notas feita em algarismos arbicos, devendo ser nica e
consecutiva para cada artigo. No se inicia a numerao em cada pgina;
e) referncias: Elemento obrigatrio, constitui uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados
no texto. (NBR 6023, 2000);
f) glossrio: elemento opcional elaborado em ordem alfabtica;
g) apndices: Elemento opcional. Texto ou documento elaborado pelo autor a fim de complementar o
texto principal. (NBR 14724, 2002, p. 2);
h) anexos: Elemento opcional, texto ou documento no elaborado pelo autor, que serve de
fundamentao, comprovao e ilustrao. (NBR 14724, 2002, p. 2);
i) agradecimentos e a data de entrega dos originais para publicao.
2 Ilustraes
As ilustraes (quadros, figuras, fotos etc), devem ter uma numerao seqencial. Sua
identificao aparece na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu nmero de
ordem de ocorrncia do texto, em algarismos arbicos, do respectivo ttulo, a ilustrao deve figurar o
mais prximo possvel do texto a que se refere. (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 5).

3 Tabelas
Conforme o IBGE (1993) as tabelas devem ter um nmero em algarismo arbico, seqencial,
inscritos na parte superior, a esquerda da pgina, precedida da palavra Tabela.
Exemplo: Tabela 5 ou Tabela 3.5
5.1 Ttulo: devem conter um ttulo por extenso, inscrito no topo da tabela, para indicar a natureza e
abrangncia do seu contedo;
5.2 Fonte: a fonte deve ser colocada imediatamente abaixo da tabela em letra maiscula/minscula para
indicar a autoridade dos dados e/ou informaes da tabela, precedida da palavra Fonte.
4 Indicativo de seo
O Indicativo Numrico da seo precede o ttulo [da seo] alinhado esquerda. No se utilizam
ponto, hfen, travesso ou qualquer outro sinal aps o indicativo da seo ou de seu ttulo. (NBR 6024,
2003, p. 2).
5 Fonte
Conforme a NBR 14724, 2002, deve-se usar a fonte 12 para o texto e para as referncias. Para as
citaes longas, notas de rodap, paginao, legendas das ilustraes e tabelas, usar tamanho menor.
6 Referncias
O ttulo centralizado e as referncias tm espaamento simples e duplo entre si, e so
apresentadas em ordem alfabtica de autor e alinhadas somente margem esquerda.

Referncias Bibliogrficas
ABNT. NBR 6022: informao e documentao: artigo em publicao peridica cientfica impressa:
apresentao. Rio de Janeiro, 2003.
ABNT. NBR6023: informao e documentao: elaborao: referncias. Rio de Janeiro, 2002.
ABNT. NBR6024: Informao e documentao: numerao progressiva das sees de um documento.
Rio de Janeiro, 2003.
ABNT. NBR6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003.
ABNT. NBR10520: informao e documentao: citao em documentos. Rio de Janeiro, 2002.
ABNT. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro,
2002. 6 p. FRANA, Jnia Lessa et al. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. 6.
ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: UFMG, 2003.
IBGE. Normas de apresentao tabular. 3. ed. 1993.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 3. ed. rev.
e ampl. SoPaulo: Atlas, 1991.
OLIVEIRA, Jorge. Texto tcnico: Guia de pesquisa e de redao. Braslia: abc BSB Editora, 2003.
PESSOA, Jacira M., NAHMIAS, Marcus, BRASIL, Mrio. Diretrizes bsicas para elaborao de resenha.
Belm, 2004.