Modelo bsico para elaborao de um projeto de pesquisa:

1. Um projeto de pesquisa, em sntese, deve conter:

(1) Introduo Aproximadamente 02 pginas (ou mais).
(2) Justificativa Aproximadamente 02 pginas (ou mais).
(3) Objetos Aproximadamente de 02 a 03 pginas.
(4) Metodologia Aproximadamente de 02 a 03 pginas.
(5) Referencial Terico e Bibliografia pode ser dividida entre a j lida para fazer o projeto e a que ser
trabalhada durante a pesquisa, como fonte sobre o objeto investigado. (OBS: A quantidade de pginas
aqui depende muito das fontes tericas pessoais).
Observem que isso se refere ao aspecto formal do projeto escrito.
Em outras palavras, um projeto deve apresentar:
- uma explicao do problema terico a ser estudado;
- uma referncia bibliogrfica diretamente relacionada ao tema;
- esclarecimento sobre a abordagem terico-metodolgica adotada (ou o paradigma);
- uma descrio do material emprico a ser utilizado;
- a forma pela qual os dados sero obtidos (tcnicas de pesquisa utilizadas);
- o tratamento que estes dados recebero (tcnicas de pesquisa utilizadas);
- uma certa previso em relao aos tipos de resultados que se espera encontrar (hiptese).
2. As etapas de elaborao de um projeto de pesquisa.
1) Introduo (ou descrio geral do tema)
Objeto Geral (o que ser pesquisado, qual o seu problema)
Objeto Especfico (Essa distino entre objeto/ objetivo geral e objeto/ objetivo especfico nem
sempre aparece, depende das regras da instituio para a qual voc vai encaminhar o projeto).
Justificativa (Uma introduo muito sucinta sobre o assunto, onde voc faz uma brevssima discusso
da literatura bsica de referncia, isto , do seu referencial terico bsico e expe a relevncia terica e
social se houver de sua pesquisa).
Relevncia ou alcance social (Alguns programas podem exigir uma especificao nesse item)
Descreva o objeto de sua pesquisa (seu objetivo, sua questo terica) e justifique.
Nesse item (Descrio Geral do Tema), uma espcie de Introduo do projeto, voc diz qual a sua idia,
o que voc quer saber, o que voc vai fazer. No que se refere elaborao do texto do projeto, perfumaria!
Deve ficar por ltimo, ainda que na apresentao escrita do projeto venha em primeiro lugar. Por qu? Porque
voc no consegue escrever uma Introduo sem antes estabelecer exatamente o que voc quer saber etc.
Ou seja, a parte introdutria de um projeto de pesquisa, na prtica, fica para ser escrita aps a concluso.
2) Objeto
o cerne do problema! Aqui voc ir responder pergunta o que eu quero saber sobre o tema?. Na
verdade, escrever um projeto de pesquisa organizar as ideias em nossa mente e, antes de
tudo,respondermos a ns mesmos o que, de fato, vamos fazer e porqu.
Como chegar a definir o problema? Algumas "dicas" importantes para a definio do problema so as
seguintes:
a) Idealmente, um projeto de pesquisa deve ter um problema terico ou conceitual claro, que possa ser
testado ou verificado atravs de um conjunto definido de dados. possvel que seja um problema
estritamente conceitual, em cujo caso os dados so, essencialmente, materiais bibliogrficos e
estudos pr-existentes. Em outros casos, o problema ser mais emprico, referido a um grupo social, a
um perodo histrico ou a um outro aspecto qualquer da realidade,

e os dados sero selecionados de acordo com isso. Os dados, portanto, nem sempre e nem
necessariamente sero medies, observaes empricas ou entrevistas, mas podem ser, por
exemplo, estatsticas censitrias, materiais iconogrficos ou documentais (dirios,correspondncias,
jurisprudncias, documentos diversos e, at mesmo, matrias jornalsticas).
Entretanto, antes de se preocupar com os dados, preocupe-se em estabelecer claramente qual o seu
problema, isto , o que voc quer saber sobre algo. Da que um objeto de pesquisa cientfica, em
verdade, sempre ser uma preocupao terica: a necessidade de se construir um conhecimento sobre
algo que ainda no se tem.
b) Uma vez identificado um problema vlido, importante fazer um levantamento, ainda que ligeiro, a
respeito de sua ocorrncia prvia na literatura. Este levantamento pode inclusive ajudar a colocar a
questo em um foco melhor e descartar hipteses e caminhos falsos j abandonados por pesquisas
prvias. importante que, neste trabalho, o estudante faa uma pesquisa em fontes tais como o
Current Contents, Sociological Abstracts, International Political Science Abstracts, SCIELO e outras
fontes, incluindo o ndice de Cincias Sociais editado pelo IUPERJ e as bibliotecas virtuais, como a da
CAPES. Esta pesquisa dever revelar os principais autores que j trataram do assunto e o estado da
arte a respeito do tema. Aqui, a orientao do professor-orientador essencial. O pessoal da biblioteca
onde se estuda tambm pode dar uma ajuda excelente na utilizao destas fontes e na obteno de
artigos em revistas no exterior. Caso a pesquisa no seja na rea de cincia social, deve-se ter em
mente que de alguma forma necessrio buscar a literatura considerada clssica sobre o assunto, bem
como o que houver de mais atual (pode-se entrevistar ou simplesmente conversar com um
especialista sobre o assunto ou, em ltima hiptese, seguir o caminho mais rduo, que garimpar a
literatura sobre o assunto em diversas bibliotecas e ir seguindo as pistas que as referncias
bibliogrficas dos livros encontrados forem indicando apesar de que a internet hoje um recurso
minimizador desse sofrimento). Isso se faz, na prtica, em duas fases no necessariamente
separadas:
Leitura exploratria ou levantamento bibliogrfico.
Reviso da literatura. (leitura mais sistemtica e resenha)
c) Como identificar um problema vlido? importante evitar a definio de problemas tautolgicos,
indemonstrveis ou irrefutveis.
T
autolgico seria, por exemplo, fazer um estudo para mostrar que os pobres no tm poder, ou que o
Brasil um pas dependente. Tautolgica toda expresso em que o atributo repete o sujeito (o sal
salgado) ou que redundante, de modo a pretender explicar algo se repetindo as definies j ditas,
num pensamento circular que nada acrescenta, pois usa termos distintos, porm de mesmo contedo
ou sentido, para justificar uma afirmao que se pretende que seja verdadeira. Erro lgico e recurso
retrico, portanto. Uma pesquisa que vise dizer o que j foi dito ou que vise demonstrar algo evidente
em si no merece nossa dedicao. No seria tautolgico, no entanto, tratar de mostrar a existncia de
estruturas variantes de poder no interior de populaes pobres, ou analisar a variao de dependncia
econmica do pas nos ltimos vinte anos.
I rrefutvel seria, por exemplo, um projeto sobre a semelhana (ou diferena) entre homens e
mulheres, sem maiores explicaes sobre a variao do conceito de igualdade (ou semelhana). No
se faz pesquisa de natureza cientfica para discorrer sobre proposies irrefutveis. S cientfica
uma proposio refutvel!
I ndemonstrveis so aquelas questes que, por definio, escapam verificao emprica por
exemplo, as teorias conspiracionais sobre a realidade social, que so aparentemente tanto mais
comprovadas quanto menos dados existem (porque os bons conspiradores jamais deixam pistas!). Ou
sobre objetos que escapam verificao emprica. Observe que no se trata de afirmar que somente o
conhecimento cientfico, por se apoiar em verificao emprica, verdadeiro ou vlido, mas uma
pesquisa no pode receber o status de cientfica se no faz conexo com o universo emprico.
Em ultima analise, questes tautolgicas, indemonstrveis ou irrefutveis so frequentemente questes
sobre a essncia das coisas (sobre o que elas so), e no sobre sua variao, ou no possuem
nenhuma demarcao clara sobre seu critrio de validade, ou nenhuma ideia sobre eventuais formas de
verificao emprica a seu respeito.

d) importante analisar como as coisas variam, e no como as coisas so. Pretender alcanar a
essncia ou a natureza dos fenmenos ou eventos estudados atividade dos filsofos ou dos
msticos, porm no de cientistas, que devem preservar uma atitude um pouco mais ctica, mais
distanciada, mais pessimista quanto s prprias descobertas e um pouco mais discreta, j que devem
preferir as observaes da vida concreta s abstraes e elucubraes que a tudo pretendem explicar
numa s perspectiva. Por exemplo, em um estudo sobre marginalidade social, importante saber se
determinada condio econmica produz mais marginalidade do que outra, ou se certo tipo de
marginalidade produz mais ou menos consequncias (e quais) do que outra. Mas no faz muito sentido
estudar o que a marginalidade (ou, da mesma forma, o que a dependncia, o que so as
classes sociais etc.). As definies conceituais normalmente se desenvolvem pela acumulao de
conhecimento emprico sobre determinado assunto. De outro modo, estaremos no campo da metafsica
tentando definir a essncia de algo que histrico, no transcendental e que, portanto, varia pela
prpria dinmica da histria humana. Isto no significa que temas conceituais ou tericos fiquem
excludos. Em geral, no entanto, estes temas assumem duas formas principais:
a primeira se refere variao do conceito na literatura, ou entre grupos sociais determinados. Neste
caso, o que se estuda a variao de sentido do conceito, ou das ideologias a seu respeito. Por
exemplo, a pergunta sobre o que a democracia uma questo estritamente filosfica; mas a
pergunta sobre as diversas acepes que o conceito assume para diferentes grupos sociais ou perodos
histricos um tema de teoria sociolgica e poltica.
a segunda se refere ao mbito de variao do conceito: dada uma acepo determinada de
democracia, possvel perguntar em que medida diversos pases, e diversas pocas histricas, se
aproximam ou se afastam dela. Como se crissemos um parmetro por meio do qual medirmos certas
variaes: a ideia de tipo ideal em sociologia se aproxima disso, pois como o definiu Max Weber, o tipo
ideal um exagero de certos traos da realidade social emprica com o intuito de percebermos sua
forma pura, ou seja, ideal, e da podermos a ela estabelecer comparaes (ex.: um tipo ideal que
definia Estado Moderno ou Dominao Legal-Racional ou Ao Social com relao Tradio).
e) Definir o problema do modo mais completo possvel e com a maior preciso:
No raro termos um problema que pode (e sempre que pode, deve) ser subdividido em mais de um.
Um bom critrio observar a possibilidade de verificao do que estamos nos propondo: se for algo
muito abstrato, certamente no teremos condies de produzir pesquisa sobre isso. Exemplo: uma
pesquisa que tenha por objetivo responder a pergunta o que gera a evaso escolar? dever
necessariamente ser subdividida em mais estudos, pois existem vrios fatores que incidem ou podem
incidir sobre o problema. Desse modo se delimita melhor uma dimenso vivel para a pesquisa (do
ponto de vista operacional e terico caso contrrio no sairemos do lugar!).
O
utra dica: um problema tanto melhor definido quanto mais se aproxime de uma pergunta. Nem
sempre possvel, mas s esse exerccio j nos ajuda a organizar nossas ideias. Esse procedimento
facilita a identificao do que efetivamente se deseja saber sobre algo. Lembre-se: um objeto de
pesquisa um problema que se pretende resolver!
O
problema deve ter clareza. Os termos utilizados devem deixar suficientemente explcitos os seus
significados ou como sero utilizados. O termo socializao, por exemplo, tem um sentido em
sociologia relativo integrao do indivduo no grupo, mas possui outro sentido no uso cotidiano.
O
problema deve ser preciso. Embora com o significado esclarecido, nem sempre os termos
apresentados na formulao do problema deixam claros os limites de sua aplicabilidade. Por exemplo,
se uma pesquisa tem como objetivo estudar populaes com baixo nvel de socializao urbana, tornase necessrio conferir maior preciso ao conceito, a fim de que se possam conhecer os limites a partir
dos quais se pode considerar que uma populao apresenta baixo nvel de socializao urbana.
Creio que aqui o momento de estabelecermos nossas hipteses. No todo tipo de estudo que
permite a construo dessas (os etnogrficos, por exemplo), mas em todos eles devemos saber buscar
algo mais preciso, ter a cada instante uma explicao provisria (hiptese de trabalho), uma teoria,
verdadeira ou falsa, para controlar, o que significa imaginarmos hipteses. Sim, imaginarmos, e esse
provavelmente o momento mais difcil para um pesquisador. Cincia tambm se faz com uma boa dose
de imaginao! Por um processo lgico, se temos perguntas a serem respondidas, temos tambm
possveis explicaes a serem testadas, que o melhor caminho para encontrarmos nossas respostas,
ou melhor, a resposta que se apresente como a mais provvel ou a que se configura como vlida, entre
vrias imaginadas.

O
problema deve apresentar referncias empricas. A observncia a este critrio nem sempre fcil,
principalmente em estudos exploratrios, bibliogrficos ou etnogrficos, quando no temos uma
hiptese bem definida. No entanto, imprescindvel para a operacionalizao de nossa pesquisa para
torn-la vivel e para decidirmos sobre as tcnicas e procedimentos de pesquisa a serem utilizados a
transformao de nossas hipteses em variveis testveis, pois de outro modo no h controle sobre o
processo da pesquisa, nem clareza sobre os seus resultados. Portanto, as hiptese possveis
respostas pergunta-problema que nosso objeto de pesquisa devem ser transformadas em
variveis ou ndices , passveis de medio ou alguma forma de verificao emprica.
Se nossa pesquisa bibliogrfica, nosso objeto no o livro Y ou o autor X, mas um problema acerca
de tal obra ou qual autor, ou mesmo sobre toda uma corrente de pensamento. Agora, nosso campo de
trabalho, por assim dizer, sero os livros sobre os quais realizaremos nossa pesquisa e a respeito dos
quais desejamos saber algo. Em pesquisa bibliogrfica se trabalha com a anlise bibliogrfica.
3) Metodologia
Definido o problema e analisada a literatura prvia, chegada a hora de pensar em dados!
fundamental um planejamento cuidadoso nessa fase, ainda que nunca um projeto funcione de modo
to mecnico: primeiro se planeja e depois seguimos risca e sem nenhum problema tudo o que
planejamos; sabemos que no assim. No entanto, devemos detalhar e descrever o melhor que
pudermos, pois aqui chegamos no ponto de operacionalizarmos nossa pesquisa, nosso objeto e nossas
hipteses: o momento de decidir sobre como iremos test-las? Algumas boas sugestes:
Definir com preciso a unidade de anlise. A pesquisa vai se referir a pessoas, a grupos de pessoas, a
instituies, a um conjunto de decises? Ou a alguma combinao destes? Ou a conceitos ou
achados da literatura?
Dependendo da unidade de anlise, devemos decidir qual a metodologia. Pesquisa por survey? Anlise
de documentos histricos? Observao participante? Anlise bibliomtrica?
Outro aspecto importante definirmos sobre dados primrios ou secundrios. importante observar,
aqui, que existe um custo alto de coleta de dados primrios, e, por outro lado, que existe uma grande
disponibilidade de dados pouco analisados que podem ser utilizados.
Como se trata de um projeto (que normalmente avaliado por um terceiro) devemos nesse ponto da
metodologia, no projeto escrito, apresentar nossas hipteses.
Aqui tambm deve ser includo nosso cronograma de trabalho (organizar em uma tabela) com os
custos necessrios (se for possvel calcul-los).
importante o trabalho sistemtico, com registros escritos e fichamentos!!!
Como organizar as tarefas (exemplo):
a) 2 meses => Leitura sistemtica (ou seja, fichamento de toda a literatura bsica especializada,
entrevistas realizadas, documentos etc.)
b) 2 meses => Coleta dos dados
c) 1 ms => Sistematizao do material coletado (Aqui voc tenta responder s perguntas que voc
deseja e que voc mesmo props. Caso o trabalho no preveja coleta de dados empricos, mas seja um
estudo bibliogrfico o trabalho ser a anlise das fichas de leitura)
d) 1 ms => Escrever o texto final (redao da monografia, dissertao ou tese ou, por exemplo,
escrever o paper ou artigo para uma revista cientfica)
A cada uma das etapas descritas at aqui correspondem produtos:
a) fichas (de tudo que foi lido);
b) dados construdos e organizados conforme procedimentos utilizados;
c) esboo do texto final, normalmente disposto em diversos textos produzidos a partir da anlise dos
dados coletados ou, no caso de pesquisa bibliogrfica, das fichas produzidas em a (nesse caso voc
estaria lidando com os produtos de seus fichamentos);

d) texto final, paper, monografia, dissertao, tese ou relatrio de pesquisa.

3. Ideias prticas para se fazer um projeto de pesquisa.
Como vimos, temos um modelo em trs etapas para elaborao do projeto. Simples. No entanto,
devemos atentar para o fato de que o principal na elaborao de um projeto de pesquisa definir o
objeto (um problema ou uma pergunta). Alis, sobre ele que gira toda a nossa pesquisa. Definir o
objeto estud-lo, conhec-lo e apresent-lo em um texto escrito. Isso normalmente o que chamamos
de fazer pesquisa. Dentro desse esprito, devemos ter em mente ainda que o principal, para termos um
objeto cientfico, que estabeleamos as condies sobre as quais poderemos, ns e os outros,
falarmos sobre o tal objeto. E, claro, uma pesquisa que se pretenda cientfica deve prever como e em
que condies poderemos verificar o que propomos sobre o nosso objeto. Sim, porque buscamos
compreend-lo e isso significa tecer e expor explicaes a seu respeito. Mas, para ser cientfica, nossa
pesquisa precisa estabelecer condies de verificao das relaes que propomos e das explicaes
que apresentamos. Numa pesquisa, o fundamental o nosso trabalho de construo do objeto e de
suas relaes, isto porque a pesquisa que constri, num certo sentido, a realidade, pelo prprio
trabalho do pesquisador em delimitar e explicar um fenmeno ou evento. E o faz construindo o objeto
de pesquisa
o problema-pergunta que deseja resolver , a hiptese, os dados eles no esto l, na realidade!
Os prprios dados j so elaboraes tericas e as relaes entre esses dados, isto , as relaes
entre as variveis estabelecidas para o teste da hiptese. A questo da metodologia (se qualitativa ou
quantitativa, se etnogrfica ou estatstica etc.) secundria, num certo sentido. E vale a criatividade do
pesquisador em construir e inventar meios para investigar o que quer investigar. Tanto quanto
importante sua intuio neste processo (ainda que no possamos dispensar os modelos da lgica e do
pensamento racional). Em suma, o modelo de passos a percorrer numa pesquisa que acabamos de
apresentar o que garante o que normalmente denominamos por objetividade cientfica.
Adiante, mais algumas observaes ou dicas.
No escreva um texto gigantesco! Um projeto de pesquisa deve ter entre 10 e 15 pginas (no
mximo), pois se trata do projeto e no do trabalho final. E mesmo 10 pginas para projeto de
mestrado ou doutorado.
Voc no deve fazer uma pesquisa para dizer alguma coisa. Se voc j tem algo a dizer a pesquisa
torna-se suprflua e dispensvel. V escrever logo o seu livro! Agora, se voc tem perguntas ou como
pressuposto que no sabe, ento a pesquisa ser sua aliada. Se eu penso coisas a respeito do
problema que me proponho como objeto de pesquisa, ento no faz sentido fazer a pesquisa, a no ser
se eu coloco o que penso como mera hiptese a ser verificada.
Fazer um projeto planejar a pesquisa, organizar suas ideias e responder para si mesmo: o que eu
quero saber em relao a um tema qualquer?
Tudo deve ser escrito. Ao escrever estamos pensando, produzindo ideias, nos organizando. Alm de
criamos uma memria auxiliar. Devemos fazer isso sempre e anotarmos todas as ideias que tivermos
ao longo da pesquisa. Observe que ainda no estamos escrevendo a tese.
A palavra-chave sistematizao! sempre interessante trabalhar com a construo de esquemas,
quadros mnemnicos ou sinticos, tabelas, cronogramas e um caderno de anotaes (pode ser no
computador).
Uma pesquisa sempre terica. Assim como um objeto sempre terico. Isto significa que nosso
objeto de pesquisa na verdade nunca emprico, pois o objeto sempre uma pergunta, algo que
desejamos conhecer acerca de um assunto (que pode ser um fenmeno ou evento emprico e que se
desenvolver sobre um conjunto de dados empricos). De modo que temos um problema formulado em
termos tericos que a pesquisa vai nos ajudar a resolver.
4. O que fornece validade cientfica a um projeto de pesquisa?

O que define o carter cientfico de nosso trabalho? Segundo Umberto Eco existem quatro condies
bsicas para a validade cientfica de uma pesquisa:
1. O objeto de nossa pesquisa (para ser cientfica) deve ser reconhecvel e definido de tal maneira que
seja reconhecvel igualmente pelos outros. O termo objeto no referente a algo fsico, mas
simplesmente uma construo (sempre abstrata), a um objeto de investigao definvel por uma
pergunta, enfim. Definir um objeto significa ento definir as condies sobre as quais podemos falar
sobre ele, com base em certas regras que estabelecemos ou que outros estabeleceram antes de ns (a
comunidade cientfica). Umberto Eco nos fornece um exemplo de como construir um objeto: (sobre um
projeto hipottico que teria como objeto os centauros) Em primeiro lugar, podemos falar dos centauros
tal como esto representados na mitologia clssica, de modo que nosso objeto se torna publicamente
reconhecvel e identificvel, porquanto trabalhamos com textos (verbais ou visuais) onde se fala de
centauros. Tratar-se-, ento, de dizer quais as caractersticas que deve ter um ente de que fala a
mitologia clssica para ser reconhecido como centauro [...] Em segundo lugar, podemos ainda decidir
levar a cabo uma pesquisa hipottica sobre as caractersticas que, num mundo possvel (no o real),
uma criatura viva deveria revestir para poder ser um centauro. Temos ento de definir as condies de
subsistncia deste mundo possvel, sem jamais esquecer que todo o nosso estudo se desenvolve no
mbito daquela hiptese. Caso nos mantenhamos rigorosamente fiis premissa original, estaremos
altura de falar num objeto com possibilidades de tornar-se objeto de pesquisa cientfica [...] Em terceiro
lugar, podemos concluir que j possumos provas suficientes para demonstrar que os centauros existem
de fato. Nesse caso, para constituirmos um objeto vivel de discurso, deveremos coletar provas
(esqueletos, fragmentos sseos, fsseis, fotografias infravermelhas dos bosques da Grcia ou o mais
que seja), para que tambm os outros concordem que, absurda ou correta, nossa hiptese apresenta
algo sobre o qual se possa refletir
[...] esse exemplo paradoxal, e no creio que v algum fazer teses sobre centauros, em especial no
que respeita a terceira alternativa; o que pretendi foi mostrar como se pode constituir um objeto de
pesquisa reconhecvel publicamente sob certas condies;
2. O estudo deve dizer algo que ainda no foi dito ou rever algo que j se disse, porm sob uma tica
diferente;
3. O estudo deve ser til aos demais. til num sentido bem amplo, naturalmente. Um artigo que
apresenta novas descobertas sobre o comportamento das partculas elementares til. Um artigo que
narre como foi descoberta uma carta indita de Leopardi e a transcreva na ntegra til. Um trabalho
cientfico se (observados os requisitos 1 e 2) acrescentar algo ao que a comunidade j sabia, e se todos
os futuros trabalhos sobre o mesmo tema tiverem que lev-lo em conta, ao menos em teoria;
4. O estudo deve fornecer elementos para a verificao e a contestao das hipteses apresentadas.
Ora, s pode ser considerado cientfico (o que no significa expressar a verdade ou ser o nico
interessante) o discurso que estabelece as condies sob as quais o que se afirma estar correto e
tambm as condies sob as quais o que se afirma se verificar falso. A pesquisa cientfica sempre
verificvel, o que significa dizer que sempre refutvel. Ao contrrio do que se possa dizer a cincia
no lida com a verdade, mas com conhecimentos vlidos, ou verdadeiros sobre certas condies. Da
segue que uma afirmao dita cientfica justamente porque refutvel ou falsificvel;
Podemos acrescentar: uma pesquisa cientfica deve sempre prever seus produtos um artigo, um
livro, a soluo para um problema de engenharia etc. Devemos ser mais atentos a resultados prticos!
Uma pesquisa que no termine em um produto foi tempo perdido.
Resumindo, posso definir a objetividade cientfica de dois modos principais: primeiro como uma
definio clara de meu objeto, de modo que ele seja reconhecvel (e, com sorte, cognoscvel) por mim e
pelos outros. Ou seja, sou objetivo quando defino um objeto de estudo de tal maneira que estejam
dadas as condies sobre as quais eu e qualquer pessoa possamos falar sobre esse objeto e sobre as
concluses a que chego no estudo desse objeto, conforme regras que foram estabelecidas por mim, em
acordo com meus pares, ou por outras pessoas antes de mim. Agora, h um outro sentido implicado
nas palavras objetivo ou objetividade, que o segundo modo de definir a chamada objetividade
cientfica a que eu me referi: que objetividade no aponta para algo fsico (concreto, tangvelou
material), como se pode pensar primeira vista, porm, aponta para a necessidade de verificao
emprica de relaes causais ou, ao menos, para a verificao lgica de relaes entre variveis. Ou,
como se pretende em cincias sociais, para a necessidade de verificao de relaes causais e de

relaes de simetria a primeira referindo-se aos fenmenos que poderiam ser descritos em termos
de suas variveis determinantes, suficientes e necessrias (dado um evento A, segue necessariamente
um evento B); a segunda, relaes de simetria, referindo-se aos fenmenos em relao aos quais no
podemos isolar uma varivel causal, suficiente e necessria, mas onde encontraramos mltiplas
variveis agindo em diferentes graus, ou at mesmo sobre diferentes fenmenos. Bem, o fato que
independentemente de como vemos a cincia, no podemos nos privar do princpio de refutabilidade
emprica, nem do pensamento lgico-racional. E, muito menos, de usarmos o bom senso quanto ao
estabelecimento das condies sobre as quais se pode discutir sobre um objeto, tal como no exemplo
de Umberto Eco sobre os centauros, desde que no ultrapassemos os limites do absurdo. De um modo
simples e geral, o trabalho de investigao cientfica pode ser descrito como desenvolvido em algumas
fases, mas no necessariamente sucessivas como num roteiro linear; ao contrrio, possvel que numa
pesquisa o investigador retorne constantemente aos momentos anteriores ou desenvolva algumas
atividades simultaneamente.
Definio dos objetivos ou o que eu quero saber sobre determinado tema:
1. Reviso da literatura 2. Formulao do problema 3. Elaborao de hipteses
Delineamento da pesquisa
O plano terico:
4. Escolha da abordagem terico-metodolgica
5. Escolha do mtodo ou estratgia de coleta de dados
O plano tcnico:
6. Operacionalizao dos conceitos e das variveis
7. Seleo da amostra
O processo da pesquisa
8. Elaborao dos instrumentos de coleta dos dados
9. Coleta dos dados
10. Anlise e interpretao dos dados
11. Redao do relatrio, artigo ou paper
12. Divulgao dos resultados da pesquisa