Alberto Goldman - Governador SEÇÃO I
Volume 120 • Número 99 • São Paulo, quinta-feira, 27 de maio de 2010 www.imprensaoficial.com.br
Copa do Mundo se integra ao conteúdo
oferecido aos alunos da rede de ensino
O tema que mexe com a paixão nacional traz perspectivas
que podem ser usadas nas aulas de Geografia, Educação
Física, Matemática, Português, etc.
A
s escolas da rede estadual de ensino
de São Paulo pegaram carona na
Copa do Mundo, que será dispu-
tada na África do Sul a partir do mês que
vem, para demonstrar aos estudantes que
o futebol, paixão nacional, também está
integrado ao conteúdo ensinado em sala
de aula. O tema oferece amplo leque de
perspectivas que pode contemplar as mais
diversas disciplinas, desde a Geografia,
explorando as características dos países
que disputarão o torneio (localização, eco-
nomia, política, cultura, entre outros) até a
Educação Física, com a prática da modali-
dade, estudo das regras.
Na Escola Estadual João Silva, localiza-
da na região do Capão Redondo, zona sul
da capital, por exemplo, os alunos utiliza-
rão os resultados dos jogos para análises
estatísticas. “Eles irão acompanhar as par-
tidas, coletar dados e confeccionar gráfi-
cos e tabelas para análise dos resultados,
cálculo de probabilidades. É uma forma de
exercitar a leitura e interpretação de textos
matemáticos e traduzir informações das
tabelas e gráficos. Além de fazer projeções
sobre as possibilidades de classificação do
Brasil”, comenta Andressa Bernardo da
Silva, professora de Matemática da Escola
Estadual João Silva.
Cruzamento de raças bovinas
potencializa a produção de leite
Deverão chegar ao mercado em 2011
os primeiros animais oriundos do projeto
de seleção da raça gir leiteira e do cru-
zamento com raças europeias, desenvol-
vido pela Agência Paulista de Tecnologia
dos Agronegócios (Apta) da Secretaria de
Agricultura e Abastecimento. São animais
com avaliação genética estimada e controle
leiteiro oficial das suas mães, diz o pesqui-
sador Anibal Eugênio Vercesi Filho, do Polo
Nordeste Paulista da Apta, em Mococa.
Na primeira parte do projeto foi recupe-
rado o rebanho e retomados o registro e o
controle leiteiro oficial, pois o projeto havia
sido interrompido em 1998. Nesta nova
fase, a principal novidade é o estudo do
cruzamento da raça jersey com a gir leiteira,
que deve ser interessante principalmente
para o pequeno produtor, conta Vercesi
Filho, coordenador da iniciativa. Isso porque
Metáforas – Em Guarulhos, na Grande
São Paulo, os alunos da Escola Estadual
Pastor Rubens Lopes farão pesquisa sobre os
jargões utilizados no futebol (pelada, lençol,
elástico, pedalada, caneta), assim como a
linguagem usada por cronistas, radialistas e
comentaristas de televisão. “A ideia é estu-
dar essas metáforas e seu contexto, compa-
rando a utilização da linguagem culta e for-
mal”, explica a professora do ensino funda-
mental, Aparecida das Graças Durce.
Já os alunos da Escola Estadual Joaquim
Salles, no município de Rio Claro, estudarão
como reage o corpo dos atletas durante as
partidas, além da questão do uso de suple-
mentos alimentares e doping. “É também
uma maneira de alertarmos alunos que
praticam esporte e frequentam academia de
ginástica, para entender o perigo do uso de
anabolizantes e os benefícios de uma prática
saudável”, esclarece a professora e coorde-
nadora Cristiane Murbach Pinhati Aba.
Os projetos sobre a Copa da África
incluem visitas ao Museu Afro Brasil e ao
Museu do Futebol, na capital, que aconte-
cem dentro do Programa Cultura é Currículo
da Secretaria da Educação.   seleção de até 300 candidatos a bolsas
Da Agência Imprensa Oficial e da Assessoria de
Imprensa da Secretaria da Educação
é um animal de menor porte e, teoricamen-
te, apresenta maior qualidade do leite.
As raças zebuínas leiteiras, entre elas
a gir, destacam-se pela quantidade de sóli-
dos produzidos de leite. E, entre as raças
europeias especializadas, a mais conhecida
pela produção de sólidos é a jersey, explica
Anibal. “É possível juntar essas característi-
cas e potencializar a produção de leite com
qualidade num animal de um porte menor,
o que facilita o trabalho em sistema de pas-
tejo”, completa.
Da Agência Imprensa Oficial e da Assessoria de
Imprensa da Secretaria de Agricultura e
Abastecimento
SERVIÇO
Mais informações, acesse o site
www.apta.sp.gov.br
Estudantes de pós podem
concorrer a bolsas na Espanha
A Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior (Capes) e
a Fundação Carolina abriram edital para
do Programa Estágio de Curta Duração
na Espanha. Cada bolsa terá de três a 12
meses, improrrogáveis. As atividades serão
iniciadas em 2011.
Os benefícios destinam-se a professores,
pesquisadores e estudantes de pós-gradua-
ção nas modalidades doutorado-sanduíche e
pós-doutorado. No doutorado-sanduíche, o
pesquisador faz período de estágio em uma
universidade no exterior antes da conclusão
da pós. Para participar, o inscrito deverá ser
brasileiro, ter nacionalidade brasileira ou, no
caso de estrangeiro, ter visto permanente de
residência no País.
Além das bolsas de doutorado-sanduí­
che e pós-doutorado, os candidatos sele-
cionados receberão mensalidade de 1,3 mil
euros (para doutorado-sanduíche) e 2,1 mil
euros (pós-doutorado), paga exclusivamen-
te nos meses de permanência no território
espanhol; seguro-saúde e auxílio instalação,
pago em uma única parcela no Brasil; e pas-
sagem aérea de ida e volta.
As inscrições devem ser feitas no site
da Capes (www.capes.gov.br) até o dia 5
de julho. Para cada modalidade, devem ser
anexados eletronicamente os documentos
discriminados no edital.
Da Assessoria de Imprensa da Unesp
Bibliotecas da Unesp
ganham 15 mil obras
As bibliotecas da Universidade
Estadual Paulista (Unesp) terão, nos
próximos meses, o reforço de 15 mil
obras científico-tecnológicas. A aqui-
sição será feita por meio do FAPLivros,
programa da Fundação de Apoio
à Pesquisa do Estado de São Paulo
(Fapesp) destinado à atualização do
acervo de bibliotecas de instituições de
ensino e pesquisa.
Serão liberados mais de R$ 2,4
milhões para a compra de livros, e-books
e publicações em outras mídias, conteú­
do relacionado a estudos científicos
e tecnológicos desenvolvidos na uni-
versidade. “O objetivo do programa
é ampliar o acervo de livros voltados
à pesquisa e à pós-graduação”, expli-
ca Marta Valentim, da Coordenadoria
Geral de Bibliotecas da Unesp.
As publicações, indicadas por pes-
quisadores da instituição que recebem
apoio da Fapesp, serão destinadas às
bibliotecas de 29 unidades e estarão
disponíveis para acesso público.
SERVIÇO
Mais informações, ligue (61) 2022-6659;
cpro@capes.gov.br