SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS

Superintendncia Regional de Ensino de Curvelo

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Matriz de Referncia de Cincias Naturais 6 ano ______
Nome: _____________________________________________ Data: ____/____/_____

Questo Gabarito

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Habilidade

1.19. Estabelecer relaes de dependncia entre os seres vivos

em diferentes ambientes.
1.10. Reconhecer o ar como elemento da natureza que ocupa
espao.
1.15. Compreender o efeito estufa enquanto processo natural e
benfico para a vida na terra.
1.28. Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservao
ambiental.
2.14. Identificar o uso de soros como medidas curativas de
acidentes (antiofdico, antiescorpinico).
2.17. Reconhecer o processo de alimentao como forma de
obteno de nutrientes (materiais e energia) para o
funcionamento e crescimento do corpo.
2.18. Estabelecer relaes entre a falta de higiene pessoal e
ambiental e a aquisio de doenas: contgio por vermes e
microorganismos.
2.19. Reconhecer os alimentos como fonte de energia e materiais
para o crescimento e manuteno do corpo saudvel, valorizando
a mxima utilizao dos recursos disponveis na reorientao dos
hbitos de alimentao.
2.21. Identificar as formas de preveno s doenas sexualmente
transmissveis e a AIDS.
4.3. Reconhecer e nomear as fontes de energia que so
utilizadas por equipamentos ou que so produto de suas
transformaes.
1.20. Estabelecer relao de dependncia entre luz e os vegetais
(fotossntese), para compreend-los como iniciadores das
cadeias alimentares.
1.30. Caracterizar materiais reciclveis e processos de
reciclagem do lixo.
3.5. Compreender que vivemos na superfcie da Terra que um
planeta do sistema solar.
1.31. Reconhecer o saneamento bsico como tcnica que
contribui para a qualidade de vida e a preservao do meio
ambiente.
1.26. Caracterizar causas e consequncias da poluio da gua,
do solo e do ar.

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Valor

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAO DE MINAS GERAIS

PROGRAMA DE INTERVENO PEDAGGICA
AVALIAO DIAGNSTICA DE CINCIAS NATURAIS

ESCOLA ESTADUAL______________________________________________________
PROFESSOR APLICADOR_________________________________________________
NOME DO ALUNO:________________________________________________________
DATA:___________________________ 6 ANO________________________________
Item 01
Observe a imagem abaixo

comum nas pastagens de todo o mundo encontrarmos cenas como est. Sobre o papel
desempenhado pelos pssaros na foto, podemos compar-lo aos
(A) caranguejos que se aproveitam de conchas vazias para us-las como abrigo.
(B) pssaros palito que retiram a carne entre os dentes de um crocodilo.
(C) parasitas intestinais que consomem o alimento de seus hospedeiros.
(D) insetos que distribuem o plen das plantas em uma floresta.
Item 02
Analise a figura a seguir

Sobre o comportamento do ar atmosfrico na seringa, podemos afirmar que o mesmo

(A) ocupa todo espao interno e resistente a compresso.
(B) diminui de tamanho se o mbolo for puxado.
(C) aumenta o tamanho quando o mbolo pressionado.
(D) ocupa todo espao interno da seringa e pode ser comprimido.

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Item 03
Observe a imagem abaixo

Sobre o efeito estufa correto afirmar que

(A) o nico causador das alteraes ambientais.
(B) aquece a Terra durante o dia e a esfria durante a noite.
(C) necessrio para manter a temperatura do planeta
(D) seus efeitos so desnecessrios pois aumentam absurdamente a temperatura.
Item 04
O guarda municipal est nos mostrando aes que ajudam a preservar o planeta.

Item 05
Trs crianas foram levadas a um posto de sade: a primeira para preveno contra a gripe; a
segunda por picada de serpente; e a terceira por picada de escorpio. Entre os procedimentos
realizados pela equipe mdica esto corretos
(A) vacina para a primeira e terceira criana, soro para a segunda.
(B) soro para as trs crianas.
(C) vacina e soro para a primeira, e soro para as outras duas.
(D) vacina para a primeira e soro para as outras duas.
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Item 06
Comer bem ter uma alimentao balanceada, bem cuidada e em horrios regulares. Os
alimentos so importantes para o nosso corpo, pois
(A) favorecem o crescimento, do energia e previnem doenas.
(B) permitem um sono mais duradouro.
(C) aceleram o metabolismo do corpo.
(D) inibe a ao de microorganismos presentes no intestino.
Item 07
A higiene pessoal o primeiro passo para uma vida saudvel e livre de doenas. A higiene
alimentar tambm importante. por meio de alimentos mal preparados e mal cozidos que
podemos contrair doenas graves, como as verminoses.
Para manter a higiene alimentar importante:
(A) lavar bem as mos antes de consumir qualquer tipo de alimento.
(B) comer carne mal passada somente de animais criados pela famlia.
(C) lavar frutas e verduras antes de ingeri-las.
(D) usar produtos qumicos para evitar a propagao de verminoses na carne.
Item 08

Para o nosso crescimento e desenvolvimento, precisamos nos alimentar com variedade,

equilbrio e moderao.
De acordo com a pirmide alimentar, so importantes para a nossa alimentao
(A) somente carnes e ovos.
(B) somente carnes e cereais.
(C) hortalias, leite e doces.
(D) pores adequadas de cada grupo alimentar.
Item 09
Os cartazes abaixo, divulgados pelo Ministrio da Sade fizeram parte da campanha de
preveno a AIDS e DSTs, veiculada antes e depois do carnaval.

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Em relao aos preservativos masculino e feminino, podemos afirmar que

(A) so mtodos de barreira eficientes na preveno da AIDS por evitarem o contato com as
secrees produzidas pelos rgos.
(B) impedem o deslocamento dos espermatozoides e vulos no canal vaginal.
(C) destroem parte dos espermatozoides quando entram em contato com o lubrificante.
(D) so eficientes na preveno da gravidez quando associados a espermicidas.
Item 10
Observe a imagem abaixo

O ferro de passar um dos utenslios domsticos mais teis das residncias. O seu
funcionamento segue um principio bsico da Cincia, na qual a energia no pode ser criada
nem destruda e sim transformada. Com base em seus conhecimentos podemos afirmar que
(A) o ferro recebe energia trmica e a transforma em energia eltrica.
(B) o ferro recebe energia eltrica e a transforma em luz e calor.
(C) o ferro recebe energia eltrica sem que haja transformaes.
(D) o ferro recebe energia eltrica e a transforma em energia trmica.
Item 11
Para testar a influncia da luz no desenvolvimento das plantas foram utilizados quatro vasos.
Para cada um deles foi realizado um teste diferente, durante vrios dias.
Vaso 1 foi regado trs vezes ao dia com 10 mL de gua
Vaso 2 foi colocado na janela da sala de aula
Vaso 3 foi colocado dentro de uma caixa de papelo totalmente fechada
Vaso 4 foi colocado dentro de uma caixa de vidro transparente
Desses testes, o nico que realmente permite verificar a influncia da luz no desenvolvimento
das plantas foi o realizado com o vaso:
(A) 3
(B) 2
(C) 1
(D) 4
Item 12

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Item 13
Na noite do dia 18/05/2010 para o dia 19/05/2010, um astrnomo fotografou o cu em trs
horrios diferentes. Nas fotos, ele destacou a constelao do Cruzeiro do Sul.

18/05 - 19h

18/05 - 22h

19/05 - 01h

As mudanas de posio da constelao do Cruzeiro do Sul registradas nas fotos se devem

(A) ao formato esfrico da terra e ao movimento prprio das estrelas.
(B) ao formato elptico da terra e ao movimento das constelaes.
(C) ao formato esfrico da terra e o seu movimento de rotao no espao.
(D) ao movimento de rotao da galxia em torno da terra.
Item 14
Sobre o saneamento bsico podemos afirmar que
I. Contribui para a qualidade de vida das pessoas.
II. Ajuda na preveno de doenas.
III. um procedimento caro e seus benefcios surgem a longo prazo.
Esto corretas as afirmativas
(A) I e III
(B) II e III
(C) I e II
(D) I e III
Item 15
So consequncias da poluio da gua, solo e ar.
I. Intoxicao por agentes qumicos.
II. Ingesto de alimentos contaminados.
III. Aumento de doenas respiratrias.
Esto corretas as afirmativas
(A) I e III
(B) II e III
(C) I e III
(D) I, II e III
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