OI FUTURO - EDUCAÇÃO

Oi TONOMUNDO > SELEÇÃO EDUCOPÉDIA

RELATÓRIO FINAL DAS AVALIAÇÕES DA SELEÇÃO DO EDUCOPÉDIA

Para a finalização das avaliações foi realizado a soma dos critérios dos GT (Grupos de Trabalhos)
dos dias 9 e 16 de maio e a soma do critério dos GE (Grupos especialistas) dos dias 8 e 15 de
maio.

Verificamos cuidadosamente todas as votações, ou seja, quem votou em quem, e detectamos o

seguinte:

1. 3 (três) situações onde o participante não havia votado e nem foi votado por ninguém.

2. 6 (seis) situações onde o participante deixou de votar em alguma avaliação.

3. 13 (treze) situações onde os participantes votaram por e-mail por terem perdido o prazo
da votação.

4. 24 (vinte quatro) situações onde houve a duplicação de votos, combinados na ocasião,

pelo mesmo motivo do item acima.

Para solucionar os itens 1 e 2 foi realizada a seguinte normalização dos votos:

1. O mais votado naquele GT continuou com a sua colocação, apenas acrescentamos o valor
que faltava correspondente à sua colocação. Dessa forma, esse GT não foi prejudicado
com relação aos demais.

2. Não havendo a possibilidade de duplicar os votos correspondentes aos critérios,

mantivemos a colocação do participante acrescentando o valor que faltava. No caso de
algum empate, o desempate foi pela colocação do mesmo critério realizado no dia
diferente.

Os valores de cada colocação foi a seguinte:

GE – dias 8 e 15 de maio:

1º colocado = 10 pontos
2º colocado = 8 pontos
3º colocado = 6 pontos
4º colocado = 4 pontos

GT – dia 9 de maio

1º colocado = 10 pontos
2º colocado = 8 pontos
3º colocado = 6 pontos
4º colocado = 4 pontos

GT – dia 16 de maio

1º colocado = 8 pontos
2º colocado = 6 pontos
3º colocado = 4 pontos
4º colocado = 2 pontos

1 PARCERIA-ACADÊMICA

GINAPE: Grupo de Informática Aplicada à Educação

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Oi TONOMUNDO > SELEÇÃO EDUCOPÉDIA

A avaliação qualitativa, realizada pela equipe da professora Carla Verônica,

recebeu a seguinte pontuação:

A = 80 pontos
B = 78 pontos
C = 76 pontos
D = 74 pontos
F = 72 pontos

A classificação geral tem a seguinte fórmula: a soma de todos os critérios dos GT mais 4
(quatro) vezes a avaliação qualitativa.

Foi excluída da classificação geral a soma dos GE pelo fato de não haver a possibilidade de
normalização desse critério. Mesmo assim, não há prejuízo nos resultados porque no GT existe o
critério de grupos especialistas onde todos foram avaliados pela capacidade de criar roteiros de
aula considerando as especialidades estudadas (Metacognição, Fio Condutor e Elaboração
Dirigida, Gardner e Ausubel, Atenção e Funções Executivas).

Equipe técnica responsável:

Claudia Lage Rebello da Motta

Possui graduação em Informática (UFRJ- 1984), mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação (UFRJ -
1989) e doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
(1999). É analista de sistemas do Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de
Janeiro e faz parte do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI/UFRJ). Tem
experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática Aplicada à Educação, atuando
principalmente nos seguintes temas: Ambientes Educacionais Cooperativos, Inteligência Coletiva e
Neuropedagogia e Informática. É conselheira titular do Conselho de Pós-Graduados (CEPG) da UFRJ.
Atualmente é Coordenadora-Geral do Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de
Janeiro (NCE/UFRJ).

Carla Verônica Machado Marques

Mestre em Antropologia (UFRJ/RJ), Professora do INES e da Faculdade de Medicina-Fonoaudiologia (UFRJ/RJ) e
orientadora do Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Neurociências (NEUROLAB-IBC). E-mail para
contato: abrapacarla@hotmail.com.

Carlo Emmanoel Tolla de Oliveira

Doutor em Ciência da Computação, Universidade de Londres. Coordenador do projeto LABASE (NCE – UFRJ).
orientador do Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Neurociências (NEUROLAB-IBC). E-mail para
contato: carlo@nce.ufrj.br.

Eloisa Mota Saboya Pinheiro

Doutora em Saúde Mental (UFRJ/RJ), mestre em Psicologia (UFRJ/RJ), especialista em Neuropsicologia -
CRP/RJ, psicóloga pela UFRJ, experiência em Neuropsicologia Clínica, experiência em orientação e supervisão
de projetos de pesquisa em Neuropsicologia Cognitiva. E-mail: elosaboya@gmail.com.

Débora Ramalho Barros

Mestranda em Informática e Educação NCE PPGI-UFRJ, desenvolvendo o tema de tese sobre: A construção de
uma ontologia da diversidade textual focalizada para a aplicação de Educação.Palavras-chave: Ontologia,
Diversidade Textual, Tipo de Texto, Gênero Textual, Representação Comportamental, Redes Bayesianas,
Representação Funcional, Engenharia do Modelo Cognitivo. Graduada em Letras Português-Inglês pela
Faculdade Federal do Rio de Janeiro, com Licenciatura em Educação pela Faculdade Federal do Rio de Janeiro

2 PARCERIA-ACADÊMICA

GINAPE: Grupo de Informática Aplicada à Educação

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e iniciação cientifica n área de Lingüística na gramática gerativa também na Universidade

Federal do Rio de Janeiro. Atualmente professora de Inglês da Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa. E-
mail: dbrbarros@gmail.com.

Maria Monteiro Drumond Poyares

Mestre em Fonoaudiologia na área de Linguagem, pela Universidade Veiga de Almeida (UVA/RJ), especialista
em Psicomotricidade, Fonoaudióloga do Instituto Benjamin Constant (IBC/RJ), experiência em Fonoaudiologia
Clinica e Educacional, em orientação e supervisão de projetos de pesquisa em Neuropsicologia Cognitiva, em
Implantação e supervisão de projetos educacionais na área governamental. E-mail:
mariapoyares@yahoo.com.br.

Fabiana Zacchi
Especialista em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação do NCE/UFRJ e bacharel em Análise de
Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP). Participou de cursos de extensão
pela Faculdade de Educação da Unicamp/SP. Experiência em coordenação, treinamento e suporte na área de
Informática na Educação.

Patrícia Fraga Borges

Especialista em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação pela UFRJ no NCE e formada em
Licenciatura em Matemática pela Universidade Castelo Branco. Experiência de seis anos como Professora
Docente, dois deles dedicados ao Ensino Fundamental e quatro ao Ensino Médio. Atua como Professora na
Rede Estadual de Educação desde 2006.

Renata Araujo Pereira

Especialista em Tecnologis da Informação Aplicadas à Educação pela UFRJ/RJ, graduada em Letras
(Português/Inglês/Literatura) pela UGF - Universidade Gama Filho, professora de Língua
Portuguesa/Literatura da Rede Pública Estadual de Ensino do Rio de Janeiro.

3 PARCERIA-ACADÊMICA

GINAPE: Grupo de Informática Aplicada à Educação