CONCURSO PBLICO 01/2016 EBSERH/CH-UFPA

EDITAL N 04 EBSERH REA ADMINISTRATIVA

NVEL SUPERIOR TARDE

ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO - PROCESSOS

Inscrio

Nome do Candidato

COMPOSIO DO CADERNO
DE QUESTES

Lngua Portuguesa

01 a 10

Raciocnio Lgico e Matemtico 11 a 15

Legislao Aplicada EBSERH

16 a 20

Legislao Aplicada ao SUS

21 a 25

Conhecimentos Especficos

26 a 50

INSTRUES

1. Confira seu nome, o nmero do seu documento e o nmero

de sua inscrio na folha de Respostas. Alm disso, no se
esquea de conferir seu Caderno de Questes quanto a falhas
de impresso e de numerao, e se o emprego corresponde
quele para o qual voc se inscreveu. Preencha os campos
destinados assinatura e ao nmero de inscrio. Qualquer
divergncia comunique ao fiscal.
2. O nico documento vlido para avaliao a Folha de
Respostas. S permitido o uso de caneta esferogrfica
transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da
Folha de Respostas. A Folha de Respostas deve ser preenchida
da seguinte maneira:
3. O prazo de realizao da prova de 4 (quatro) horas, incluindo
a marcao da Folha de Respostas. Aps 60 (sessenta) minutos
do incio da prova, o candidato estar liberado para utilizar o
sanitrio ou deixar definitivamente o local de aplicao. Os 3
(trs) ltimos candidatos s podero retirar-se da sala juntos.
4. Ao trmino de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe
a Folha de Respostas, devidamente preenchida e assinada. O
candidato poder levar consigo o Caderno de Questes,
desde que aguarde em sala o prazo de realizao da prova
estabelecido em edital.
5. As provas e os gabaritos preliminares estaro disponveis no site
do Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br, no dia posterior
aplicao da prova.
6. Implicar na eliminao do candidato, caso, durante a realizao
das provas, qualquer equipamento eletrnico venha emitir
rudos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope
de guarda de pertences. O NO cumprimento a qualquer uma
das determinaes constantes em Edital, no presente Caderno
ou na Folha de Respostas incorrer na eliminao do candidato.

--------------------------------------------------------------------------------(destaque aqui)-----------------------------------------------------------------------------

Gabarito Rascunho
CONCURSO PBLICO 01/2016 EBSERH/CH-UFPA
Questo 01

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Resp.
Questo 26

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Resp.
www.institutoaocp.org.br

se preocupa em no cair na contradio entre teoria

e prtica? Em discutir tica para alm dos cdigos de
tica das profisses pensando-a como princpio que
deve reger nossas relaes?
Exatamente pela falta de compreenso do seu
fundamento, do que significa a tica como elemento
estrutural para cada um como pessoa e para a
sociedade como um todo, que perdemos de
vista a possibilidade de uma realizao da tica. A
tica no entra em nossas vidas porque nem bem
sabemos o que deveria entrar. Nem sabemos como.
Mas quando perguntamos pela tica, em geral,
pelo como fazemos para sermos ticos que tudo
comea. A comea tambm o erro em relao
tica. Pois tico o que ultrapassa o mero uso que
podemos fazer da prpria tica quando se trata de
sobreviver. tica o que diz respeito ao modo de nos
comportamos e decidirmos nosso convvio e o modo
como partilhamos valores e a prpria liberdade.
Ela o sentido da convivncia, mais do que o j
to importante respeito do limite prprio e alheio.
Portanto, desde que ela diz respeito relao entre
um eu e um tu, ela envolve pensar o outro, o seu
lugar, sua vida, sua potencialidade, seus direitos,
como eu o vejo e como posso defend-lo.
A tica permanece, porm, sendo uma palavra v,
que usamos a esmo, sem pensar no contedo que
ela carrega. Ningum tico s porque quer parecer
tico. Ningum tico porque discorda do que se faz
contra a tica. S tico aquele que enfrenta o limite
da prpria ao, da racionalidade que a sustenta
e luta pela construo de uma sensibilidade que
possa dar sentido felicidade. Mas esta mais do
que satisfao na vida privada. A felicidade de que
se trata a felicidade poltica, ou seja, a vida justa
e boa no universo pblico. A tica quando surgiu
na antiguidade tinha este ideal. A felicidade na vida
privada que hoje tambm se tornou debate em torno
do qual cresce a ignorncia - depende disso.
Por isso, antes de mais nada, a urgncia que se
tornou essencial hoje e que por isso mesmo, por
ser essencial, muitos no percebem tratar a tica
como um trabalho da lucidez quanto ao que estamos
fazendo com nosso presente, mas sobretudo, com o
que nele se planta e define o rumo futuro. Para isso
preciso renovar nossa capacidade de dilogo e
propor um novo projeto de sociedade no qual o bem
de todos esteja realmente em vista.

LNGUA PORTUGUESA

O que tica hoje?

Sem uma discusso lcida sobre a tica no
possvel agir com tica
Marcia Tiburi

A palavra tica aparece em muitos contextos de

nossas vidas. Falamos sobre tica em tom de clamor
por salvao. Cheios de esperana, alguns com certa
empfia, exigimos ou reclamamos da falta de tica,
mas no sabemos exatamente o que queremos dizer
com isso. H um desejo de tica, mas mesmo em
relao a ele no conseguimos avanar com tica.
Este nosso primeiro grande problema.
O que falta na abordagem sobre tica justamente
o que nos levaria a sermos ticos. Falta reflexo,
falta pensamento crtico, falta entender o que agir
e como se deve agir. Com tais perguntas que a
tica inicia. Para que ela inicie preciso sair da mera
indignao moral baseada em emoes passageiras,
que tantos acham magnfico expor, e chegar
reflexo tica. Aqueles que expem suas emoes se
mostram como pessoas sensveis, bondosas, creemse como antecipadamente ticos porque emotivos.
Porm, no basta. As emoes em relao poltica,
misria ou violncia, passam e tudo continua
como antes. A passagem das emoes indignadas
para a elaborao de uma sensibilidade elaborada
que possa sustentar a ao boa e justa - o foco de
qualquer tica desde sempre - o que est em jogo.
Falta, para isso, entendimento. Ou seja,
compreenso de um sentido comum na nossa
reivindicao pela tica. Falta, para se chegar a isso,
que haja dilogo, ou seja, capacidade de expor e de
ouvir o que a tica pode ser. Clamamos pela tica,
mas no sabemos conversar. E para que haja tica
preciso dilogo. E, por isso, permanecemos num
crculo vicioso em que s a inao e a ignorncia
triunfam.
Na inanio intelectual em voga, esperamos
que os cultos, os intelectuais, os professores,
os jornalistas, todos os que constroem a opinio
pblica, tragam respostas. Nem estes podem ajudar
muito, pois desconhecem ou evitam a profundidade
da questo. H, neste contexto, quem pense que ser
corrupto no exclui a tica. E isso no opinio de
ignorantes que no frequentaram escola alguma,
mas de muitos ditos cultos e inteligentes. Quem
hoje se preocupa em entender do que se trata? Quem

(http://www.marciatiburi.com.br/textos/somoslivre.htm)
Questes:

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

QUESTO

QUESTO

01

Assinale a alternativa correta de acordo com o

texto.
(A) A tica deve ser pensada individualmente, a partir
de uma reflexo pessoal que no envolva a relao
com o outro.
(B) As respostas sobre uma vida tica se encontram
na educao, na opinio pblica, nas escolas, com
os professores, os cultos e os intelectuais.
(C) Os indivduos no sabem exatamente o que
tica porque lhes faltam a crtica e o entendimento
sobre esse assunto.
(D) Indignar-se moralmente com o que acontece de
errado na prtica cotidiana seria um exemplo de
como exercitar tica.
(E) A prtica tica se limita ao que necessrio para
sobreviver.

QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Assinale a alternativa em que todos os

vocbulos tenham 6 fonemas.
Continua, passagem, grande.
Contra, quando, avanar.
Alheio, sempre, convvio.
Depende, exclui, avanar.
Valores, relao, sentido.

QUESTO

05

Assinale a alternativa correta.

Em [...] E isso no opinio de ignorantes que no
frequentaram escola alguma, mas de muitos ditos
cultos e inteligentes [...], as aspas em cultos
e inteligentes foram utilizadas para marcar uma
ironia.
(B) Em [...] O que falta na abordagem sobre tica
justamente o que nos levaria a sermos ticos.
[...], h um eufemismo, marcado pelo termo
justamente.
(C) Em [...] Ningum tico s porque quer parecer
tico. [...], h hiprbole, marcada pelo termo s.
(D) Em [...] a urgncia que se tornou essencial hoje
e que por isso mesmo, por ser essencial, muitos
no percebem tratar a tica como um trabalho
da lucidez [...], os travesses so utilizados para
marcar uma metfora.
(E) Em [...] A felicidade de que se trata a felicidade
poltica, ou seja, a vida justa e boa no universo
pblico. [...], o termo vida justa e boa marca uma
anttese.
(A)

02

De acordo com o texto, ainda h ignorncia

sobre a prtica tica porque
(A) apenas os intelectuais tm respostas sobre o
assunto.
(B) os indivduos buscam a felicidade poltica ao invs
da felicidade individual.
(C) falta aos indivduos envolver suas emoes com
essa prtica.
(D) a tica entra em nossas vidas sem termos
conscincia desse processo.
(E) falta dilogo e entendimento sobre isso.

QUESTO

04

03

Assinale a alternativa correta.

Em [...] Falta, para se chegar a isso [...], poderia
haver crase antes da palavra isso, uma vez que,
pela regncia, o verbo chegar exige a preposio
a.
Em [...] emoes em relao poltica, misria
ou violncia[...], o uso da crase facultativo
porque os termos poltica, misria e violncia
esto em sequncia.
Em [...] ela diz respeito relao entre um eu e
um tu [...], o uso da crase se justifica porque o
termo regente respeito exige preposio a e o
termo regido relao um substantivo feminino
que pode ser antecedido pelo artigo a.
Em [...] uma sensibilidade que possa dar sentido
felicidade [...], o uso da crase se justifica pela
regncia do verbo possa.
Em [...] o que nos levaria a sermos ticos [...],
poderia haver o emprego da crase antes do verbo
sermos, j que antes de verbos o uso da crase
facultativo.

QUESTO

06

Assinale a alternativa correta.

(A) Em [...] E isso no opinio de ignorantes [...],
o sujeito simples, cujo ncleo formado pelo
pronome isso.
(B) Em [...] esperamos que os cultos, os intelectuais,
os professores, os jornalistas, todos os que
constroem a opinio pblica, tragam respostas
[...], o termo em destaque complemento nominal
dos elementos que o antecedem.
(C) Em [...] Falamos sobre tica em tom de clamor por
salvao. [...], o sujeito indeterminado.
(D) Em [...] evitam a profundidade da questo [...], a
expresso em destaque predicativo do sujeito.
(E) Em [...] preciso dilogo [...], o termo dilogo
um objeto direto que complementa o termo
preciso.

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

QUESTO

QUESTO

07

Assinale a alternativa correta.

(A) O vocbulo tica recebe acento por seguir as
mesmas regras de acentuao de violncia,
empfia e poltica.
(B) Os
vocbulos
sensveis,
dilogo
e
ignorncia recebem acento por seguirem as
mesmas regras de acentuao.
(C) Os vocbulos possvel e cdigos tm a
acentuao justificada pelo fato de que ambos
so terminados em uma slaba constituda por
consoante-vogal-consoante.
(D) O vocbulo urgncia, recebe acento por seguir
as mesmas regras de acentuao de princpio,
misria e convvio.
(E) Os vocbulos indignao, contedo e
ningum so acentuados porque a slaba
tnica apresenta uma vogal nasal.

QUESTO

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

09

Em [...] Cheios de esperana, alguns com

certa empfia, exigimos ou reclamamos da
falta de tica, mas no sabemos exatamente
o que queremos dizer com isso. [...], o
vocbulo empfia poderia ser substitudo,
sem causar alterao de sentido, por
(A) presuno.
(B) carncia.
(C) dvida.
(D) parcimnia.
(E) estranheza.

QUESTO

10

O excerto [...] um novo projeto de sociedade

no qual o bem de todos esteja realmente
em vista. [...] pode ser reescrito, sem gerar
prejuzos semnticos e morfossintticos, da
seguinte maneira:
(A) [...] um novo projeto de sociedade cujo o bem
de todos esteja realmente em vista. [...]
(B) [...] um novo projeto de sociedade em que o
bem de todos esteja realmente em vista. [...]
(C) [...] um novo projeto de sociedade cujo o qual o
bem de todos esteja realmente em vista. [...]
(D) [...] um novo projeto de sociedade sobre cujo o
bem de todos esteja realmente em vista. [...]
(E) [...] um novo projeto de sociedade aonde o bem
de todos esteja realmente em vista. [...]

08

Em [...] A passagem das emoes indignadas

para a elaborao de uma sensibilidade
elaborada que possa sustentar a ao boa e
justa o que est em jogo. [...],
o verbo pode ser colocado no plural para
concordar com o sujeito emoes. Assim,
a frase ficaria: [...] A passagem das emoes
indignadas para a elaborao de uma
sensibilidade elaborada que possa sustentar a
ao boa e justa so o que est em jogo. [...]
tem-se um perodo composto formado pela
orao principal A passagem das emoes
indignadas para a elaborao de uma
sensibilidade elaborada o que est em jogo. e
pela orao subordinada que possa sustentar a
ao boa e justa.
o termo elaborada poderia estar no plural para
concordar com emoes e sensibilidade.
Assim, a frase ficaria: [...] A passagem das
emoes indignadas para a elaborao de uma
sensibilidade elaboradas que possa sustentar a
ao boa e justa o que est em jogo. [...]
os
termos
passagem,
indignadas,
elaborao e sensibilidade so adjuntos
adnominais do ncleo do sujeito emoes.
o sujeito da orao que possa sustentar a
ao boa e justa a passagem das emoes
indignadas.

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

QUESTO

R A C I O C N I O L G I C O E M AT E M T I C O

QUESTO

Para saber sobre a preferncia entre dois

determinados produtos, 300 pessoas foram
entrevistadas. Sabendo que 2/3 do total de
pessoas optou pelo produto A, 3/5 do total de
pessoas optou pelo produto B e 90 pessoas
optaram pelos 2 produtos (A e B), quantas
pessoas NO optaram por nenhum desses
dois produtos?
(A) 80
(B) 50
(C) 10
(D) 9
(E) 0

11

Considere a sequncia de letras do alfabeto

iniciada pela letra F. Qual o quinto termo
dessa sequncia?
(A) I.
(B) J.
(C) K.
(D) L.
(E) M.

QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

12

Uma bola azul tem o mesmo peso que cinco

bolas brancas e uma bola branca tem o
mesmo peso que 3 bolas amarelas. Sendo
assim, a alternativa que apresenta o mesmo
peso de 4 bolas azuis
30 bolas brancas.
50 bolas amarelas.
40 bolas brancas.
10 bolas brancas e 20 bolas amarelas.
10 bolas brancas e 30 bolas amarelas.

QUESTO

LEGISLAO APLICADA EBSERH

QUESTO

(A)

13

(B)

A negao de Todas as pessoas gostam de

ler livros de aventura
(A) Existem pessoas que no gostam de ler livros
de aventura.
(B) Nenhuma pessoa gosta de ler livros de
aventura.
(C) Todas as pessoas no gostam de ler livros de
aventura.
(D) Existe apenas uma pessoa que no gosta de ler
livros de aventura.
(E) Existe apenas uma pessoa que gosta de ler
livros de aventura.

(C)

(D)

(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

16

Acerca do regime jurdico da EBSERH,

disciplinado na Lei n 12.550/2011, assinale a
alternativa correta.
A Lei n 12.550/2011 autoriza a Unio a criar a
Empresa Brasileira de Servios Hospitalares
EBSERH, que uma autarquia federal.
vedado, EBSERH, criar subsidirias para o
desenvolvimento de atividades inerentes ao seu
objeto social.
A EBSERH ter sede e foro em Braslia,
Distrito Federal, e poder manter escritrios,
representaes, dependncias e filiais em
outras unidades da Federao.
A EBSERH ter capital social da Unio, podendo
admitir scios, desde que entes pblicos, como
os Estados da federao, por exemplo.
A EBSERH vinculada ao Ministrio da Sade.

QUESTO
QUESTO

15

17

No tocante ao funcionamento e
administrao da EBSERH, de acordo com as
disposies da Lei n 12.550/2011, correto
afirmar que
(A) o lucro lquido da EBSERH ser totalmente
reinvestido para atendimento do objeto social da
empresa.
(B) o regime de pessoal permanente da EBSERH
ser o estatutrio.
(C) a EBSERH, para fins de sua implantao, est
autorizada a contratar, mediante processo
seletivo simplificado, pessoal tcnico e
administrativo por tempo determinado.

14

Um homem deu de entrada R$ 600,00 em

uma geladeira e parcelou o restante em
4 vezes iguais sem juros. Sabendo que a
entrada corresponde a 40% do valor total da
geladeira, qual o valor de cada parcela?
R$ 1500,00.
R$ 575,00.
R$ 375,00.
R$ 225,00.
R$ 200,00.

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

(D) a EBSERH no pode patrocinar qualquer

entidade de previdncia privada.
(E) os editais de concursos pblicos para o
preenchimento de emprego no mbito da
EBSERH no podero estabelecer, como ttulo,
o tempo de exerccio em atividades correlatas
s atribuies do respectivo emprego.


QUESTO 18

QUESTO

(A)

(B)
(C)

Nos termos do Decreto n 7.661/2011, cabe

ao Conselho Consultivo, EXCETO
(A) opinar sobre as linhas gerais das polticas,
diretrizes
e
estratgias
da
EBSERH,
orientando o Conselho de Administrao e a
Diretoria Executiva no cumprimento de suas
atribuies.
(B) propor linhas de ao, programas, estudos,
projetos, formas de atuao ou outras medidas,
orientando para que a EBSERH atinja os
objetivos para os quais foi criada.
(C) acompanhar e avaliar periodicamente o
desempenho da EBSERH.
(D) assistir Diretoria e ao Conselho de
Administrao em suas funes, sobretudo na
formulao, implementao e avaliao das
estratgias de ao da EBSERH.
(E) analisar, ao menos trimestralmente, o balancete
e demais demonstraes financeiras elaboradas
periodicamente pela EBSERH.

QUESTO

(D)
(E)

20

A respeito dos rgos de fiscalizao

previstos no Regimento Interno da EBSERH,
assinale a alternativa correta.
Os rgos de fiscalizao da EBSERH so o
Conselho Fiscal e o Comit Interno de Gesto
do Rehuf.
O mandato dos membros do Conselho Fiscal
ser de dez anos sem reconduo.
Em caso de renncia, falecimento ou
impedimento, os membros efetivos do Conselho
Fiscal sero substitudos pelos seus suplentes,
at a nomeao de novo membro.
Auditores internos podem cumular funo de
gesto da EBSERH.
A Auditoria Interna no tem autonomia para
solicitar, s reas da Sede ou das filiais,
ou a unidades a ela vinculadas, quaisquer
informaes, devendo solicitar ao Presidente
que o faa.

19

A respeito dos rgos de administrao

previstos no Regimento Interno da EBSERH,
assinale a alternativa correta.
(A) O rgo de orientao superior da EBSERH o
Conselho Fiscal.
(B) O Presidente da EBSERH poder acumular
a funo de Presidente do Conselho de
Administrao.
(C) O prazo de gesto dos membros do Conselho
de Administrao ser de dez anos, com uma
reconduo.
(D) Compete ao Conselho de Administrao fixar as
orientaes gerais das atividades da EBSERH.
(E) O Conselho de Administrao somente
deliberar com a presena de dois teros de
seus membros.

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

(B)

LEGISLAO APLICADA AO SUS

QUESTO

21

De acordo com o que dispe a Constituio

Federal, a proposta de oramento da
seguridade social ser elaborada
(A) de forma integrada pelos rgos responsveis
pela sade, previdncia social e assistncia
social, tendo em vista as metas e prioridades
estabelecidas na lei de diretrizes oramentrias,
assegurada a cada rea a gesto de seus
recursos.
(B) de forma integrada pelos rgos responsveis
pela sade, educao, previdncia social e
assistncia social, tendo em vista as metas e
prioridades estabelecidas na lei de diretrizes
oramentrias, ficando a gesto dos recursos
de cada rea sob a competncia exclusiva do
Ministrio da Sade.
(C) pelo rgo responsvel pela previdncia
social, tendo em vista as metas e prioridades
estabelecidas na lei de diretrizes oramentrias
para sade e assistncia social, ficando a gesto
dos recursos sob a competncia exclusiva do
Ministrio da Previdncia Social.
(D) pelo rgo responsvel pela previdncia
social, tendo em vista as metas e prioridades
estabelecidas na lei de diretrizes oramentrias
para sade, educao e assistncia social
assegurada a cada rea a gesto de seus
recursos.
(E) de forma integrada pelos rgos responsveis
pela sade, educao, previdncia social e
assistncia social, tendo em vista as metas e
prioridades estabelecidas na lei de diretrizes
oramentrias, assegurada a cada rea a gesto
de seus recursos.

(C)

(D)

(E)

QUESTO

(A)

(B)

(C)

(D)

QUESTO

(A)

O Plenrio do Conselho de Sade se reunir,

no mnimo, a cada 90 (noventa) dias e,
extraordinariamente, quando necessrio, ter
como base o seu Regimento Interno. A pauta
e o material de apoio s reunies devem
ser encaminhados aos conselheiros com
antecedncia mnima de 20 (vinte) dias.
As reunies plenrias dos Conselhos de Sade
so abertas ao pblico e devero acontecer
em espaos e horrios que possibilitem a
participao da sociedade.
Os Conselhos de Sade, com a devida
justificativa, buscaro auditorias externas e
independentes sobre as contas e atividades do
Gestor do SUS.
Cabe ao Conselho de Sade deliberar em
relao sua estrutura administrativa e ao
quadro de pessoal.

22

(E)

De acordo com o que dispe a Resoluo

n 453/2012 do Conselho Nacional da Sade,
acerca da estrutura e funcionamento dos
Conselhos de Sade, assinale a alternativa
INCORRETA.
O Conselho de Sade contar com uma
secretaria-executiva coordenada por pessoa
preparada para a funo, para o suporte tcnico
e administrativo, subordinada ao Plenrio do
Conselho de Sade, que definir sua estrutura
e dimenso.

23

De acordo com o que dispe a Lei Orgnica

da Sade - Lei n 8.080/1990, o Conselho
Nacional de Secretrios de Sade (Conass)
e o Conselho Nacional de Secretarias
Municipais de Sade (Conasems)
recebero recursos do oramento geral da
Unio por meio do Fundo Nacional de Sade,
para auxiliar no custeio de suas despesas
institucionais, podendo ainda celebrar convnios
com a Unio.
recebero recursos do oramento geral da
Unio por meio do Fundo Nacional de Sade,
para auxiliar no custeio de suas despesas
institucionais, sendo vedada a celebrao de
convnios com a Unio e com os estados.
no recebero recursos do oramento geral da
Unio, mas podem celebrar convnios com a
Unio por meio do Fundo Nacional de Sade.
no recebero recursos do oramento geral da
Unio quando celebrarem convnios, por meio
do Fundo Nacional de Sade, com qualquer
ente da federao.
recebero recursos do oramento geral da
Unio somente quando celebrarem convnios
por meio do Fundo Nacional de Sade.

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

QUESTO

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

em mbito nacional, observadas as diretrizes

pactuadas pelo Ministrio da Sade.
(D) O Ministrio da Previdncia Social o rgo
competente para dispor sobre a RENAME e os
Protocolos Clnicos e Diretrizes Teraputicas
em mbito nacional, observadas as diretrizes
pactuadas pela Comisso Intergestores Bipartite
CIB.
(E) O Ministrio da Sade o rgo competente
para dispor sobre a RENAME e os Protocolos
Clnicos e Diretrizes Teraputicas em mbito
nacional, observadas as diretrizes pactuadas
pela Comisso Intergestores Tripartite CIT.

24

Para efeito do Decreto Presidencial n 7.508,

de 28 de junho de 2011, considera-se Mapa
da Sade
as instncias de pactuao consensual entre os
entes federativos para definio das regras da
gesto compartilhada do SUS.
o espao geogrfico contnuo constitudo
por agrupamentos de Municpios limtrofes,
delimitado a partir de identidades culturais,
econmicas e sociais e de redes de comunicao
e infraestrutura de transportes compartilhados,
com a finalidade de integrar a organizao, o
planejamento e a execuo de aes e servios
de sade.
a descrio geogrfica da distribuio de
recursos humanos e de aes e servios de
sade ofertados pelo SUS e pela iniciativa
privada, considerando-se a capacidade instalada
existente, os investimentos e o desempenho
aferido a partir dos indicadores de sade do
sistema.
o documento que estabelece: critrios para o
diagnstico da doena ou do agravo sade; o
tratamento preconizado, com os medicamentos
e demais produtos apropriados, quando couber;
as posologias recomendadas; os mecanismos
de controle clnico; e o acompanhamento e a
verificao dos resultados teraputicos, a serem
seguidos pelos gestores do SUS.
o conjunto de aes e servios de sade
articulados em nveis de complexidade
crescente, com a finalidade de garantir a
integralidade da assistncia sade.

QUESTO

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

26

O COBIT 4.1 possui o conceito de nveis de

maturidade da governana de TI. O nvel 3 de
maturidade significa que os processos so
definidos e institucionalizados.
documentados e comunicados.
bem praticados e automatizados.
ad hoc e desorganizados.
medidos e monitorados.

QUESTO

27

O princpio bsico do framework, sugerido

pelo COBIT 4.1 para a governana de TI,
que
(A) os recursos de TI so gerenciados pelos
processos de TI para alcanar os objetivos
correspondentes aos requisitos de negcios.
(B) os objetivos de negcio de TI esto alinhados
aos objetivos estratgicos organizacionais para
que a governana de TI se torne uma prtica.
(C) um objetivo de gesto est devidamente
sendo executado por processos que so
periodicamente revisados e aprimorados.
(D) os processos so cuidadosamente definidos
para que uma ou mais equipes cumpra os
objetivos de negcio da equipe de TI.
(E) uma equipe de TI gerenciada por um ou mais
gestores visando alcanar um ou mais objetivos
de negcios de TI.

25

De acordo com o que dispe o Decreto

Presidencial n 7.508, de 28 de junho de 2011,
acerca da Relao Nacional de Medicamentos
Essenciais RENAME, assinale a alternativa
correta.
(A) O Ministrio da Sade o rgo competente
para dispor sobre a RENAME e os Protocolos
Clnicos e Diretrizes Teraputicas em mbito
nacional, observadas as diretrizes pactuadas
pela Comisso Intergestores Bipartite CIB.
(B) A Comisso Intergestores Tripartite CIT o
rgo competente para dispor sobre a RENAME
e os Protocolos Clnicos e Diretrizes Teraputicas
em mbito nacional, observadas as diretrizes
pactuadas pelo Ministrio da Previdncia Social.
(C) A Comisso Intergestores Tripartite CIT o
rgo competente para dispor sobre a RENAME
e os Protocolos Clnicos e Diretrizes Teraputicas

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

QUESTO

(A)

(B)
(C)
(D)
(E)

O COBIT 4.1 possui quatro domnios. So

eles:
Design
de
Servios,
Operacionalizar
Processos, Entregar Demandas, Monitorar
Demandas.
Planejar e Organizar, Adquirir e Implementar,
Entrega e Suporte, Monitorar e Avaliar.
Levantar e Analisar Necessidades, Definir
Estratgia de TI, Execuo, Monitorao.
Desenhar Processos, Controlar Processos,
Testar Processos, Melhorar Processos.
Levantar Requisitos, Planejamento, Execuo
dos Servios, Melhoria Contnua.

QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

33

Na ISO/IEC 20000, existe o conceito de Service

Level Agreement, comumente chamado de
SLA. Qual o conceito de SLA, segundo a
norma?
(A) Um acordo por escrito entre um prestador de
servios e um cliente que documenta os servios
prestados e os nveis de servios acordados.
(B) Um formulrio ou interface para registrar os
detalhes de um pedido de alterao de elementos
de configurao dentro de um servio.
(C) Uma funcionalidade que possibilita um sistema
de gesto que inclui polticas e um quadro de
recursos que permita uma gesto eficaz da TI.
(D) Uma ao que envolve a alta gerncia para a
apresentao de provas de seu compromisso
com o desenvolvimento, implementao, e
melhoria dos servios de TI prestados.
(E) Um grupo de apoio ao cliente que faz uma
grande proporo do trabalho de apoio total dos
servios de TI prestados.

30

Para a ITIL V3, garantir que os servios de

TI esto devidamente alinhados com os
necessidades de negcios para dar suporte
ativo a eles o objetivo primrio
do Gerenciamento de Transio.
do Gerenciamento de Entregas.
do Gerenciamento de Servio.
da Estratgia de Servios.
da Operao de Servios.

QUESTO

32

Preencha a lacuna e assinale a alternativa

correta.
Para
a
norma
ISO/IEC
20000
__________________ qualquer evento que
no faz parte da operao padro de um
servio e que cause ou possa causar uma
interrupo ou reduo na qualidade desse
servio.
um problema
uma interveno
uma interferncia
um incidente
uma queda

QUESTO

29

Gerenciar os recursos humanos de TI

essencial em todas as organizaes que
possuem servios dependentes de TI. Para o
COBIT 4.1, tal gerenciamento considerado
uma rea.
uma tarefa.
um domnio.
uma atividade.
um processo.

QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO

28

31

A ITIL V3 uma biblioteca de prticas para

o gerenciamento de servios de TI. Sabendo
disso, assinale a alternativa correta que
apresenta apenas dois dos seis principais
livros da ITIL V3.
(A) Desenho de Produto e Estratgia de Operao.
(B) Desenho de Processo e Transio de Servios.
(C) Desenho de Processo e Operao de Servio.
(D) Estratgia de Servio e Operao de Servio.
(E) Desenho de Produto e Desenho de
Processo.

10

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QUESTO

(E)

34

Um dos conceitos fortes da Engenharia de

Software o reuso de software. Sabendo
disso, assinale a alternativa que apresenta
corretamente o conceito de engenharia de
software baseada em reuso.
(A) um atalho para economizar tempo e custo por
meio da reutilizao de linhas de componentes.
(B) um repositrio de componentes de software
que podem ser utilizados a qualquer instante do
desenvolvimento.
(C) um processo de preparao de equipes para
que o software seja todo desenvolvido com
componentes comuns.
(D) o compartilhamento de conhecimento nas
equipes de desenvolvimento para evitar o
esforo duplicado.
(E) uma estratgia em que o processo de
desenvolvimento voltado para a reutilizao
do software existente.
QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)
(B)
(C)
(D)

QUESTO

37

Um dos diagramas da UML 2.0 que pode

ser utilizado para a modelagem dinmica de
processos o diagrama de
(A) casos de uso.
(B) sequncia.
(C) atividades.
(D) classes.
(E) implementao.
QUESTO

38

O diagrama UML 2.0 que mostra o fluxo das

mensagens entre os objetos de aplicaes
orientadas a objetos e, tambm, mostra a
associao entre as classes o diagrama de
(A) objetos.
(B) pacotes.
(C) comunicao.
(D) implantao.
(E) colaborao.

35

Uma das caractersticas que a Engenharia

de Software tenta garantir que um software
deve ser escrito de tal forma que ele
possa evoluir para satisfazer as diferentes
necessidades dos clientes. Isso uma
caracterstica essencial, pois a mudana no
software uma exigncia inevitvel porque
os ambientes de negcios so dinmicos.
Com base no exposto, assinale a alternativa
que apresenta corretamente o nome dessa
caracterstica.
Portabilidade.
Aceitabilidade.
Adaptabilidade.
Manutenibilidade.
Codificabilidade.

QUESTO

Tamanho do projeto subestimado, atraso nas

especificaes e mudana de tecnologia.

36

Na
Engenharia
de
Software,

importantssimo o gerenciamento de riscos.

Sabendo disso, assinale a alternativa que
apresenta apenas trs riscos de projeto.
Rotatividade de equipe, gerenciamento de
mudanas e inviabilidade de hardware.
Mudana
nos
requisitos,
atraso
nas
especificaes e inviabilidade de hardware.
Ferramenta
CASE
sem
desempenho,
rotatividade de equipe e falta de tempo.
Competio de produtos, mudana nos
requisitos e gerenciamento de mudanas.

11

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

QUESTO

39

Analisando a figura a seguir, o diagrama dado um tpico diagrama de

(A) tempo.
(B) interao.
(C) pacotes.
(D) componentes.
(E) estrutura composta.
QUESTO

40

Uma das notaes mais difundidas pela OMG como padro para a modelagem de processos e que
possui recursos sofisticados conhecida como
(A) Fluxograma.
(B) Visio.
(C) UML.
(D) BPMN.
(E) CMMI.
QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

41

Na modelagem de processos, existe o conceito de juno e disjuno (join e fork), para os ns que
representam as atividades do processo. Quando um desses ns possui uma disjuno (fork), isso
significa que
existe sempre um n raiz e um n destino para a transio dos estados de execuo.
o caminho de execuo do processo dividido em caminhos de execuo concorrentes.
existe uma validao para definir qual fluxo a execuo do processo dever seguir.
a execuo de um processo unida em um nico caminho aps a execuo concorrente.
existe um estado na execuo do fluxo que sempre testado para a definio do caminho a percorrer.

QUESTO

42

Quando modela-se um processo, deve-se levar em considerao um acontecimento real que pode
iniciar a execuo do processo, mudar seu caminho de execuo e/ou concluir o processo. Sabendo
disso, esse o conceito tecnicamente conhecido como
(A) tarefa.
(B) evento.
(C) atividade.
(D) ocorrncia.
(E) interferncia.

12

Analista de Tecnologia da Informao - Processos

QUESTO

43

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

Os ______________ so considerados uma das formas de medio do tamanho de um projeto de
software quando, principalmente, se utiliza a UML e RUP.
(A) KLOCs
(B) pontos de funo
(C) artefatos de reuso
(D) pontos de caso de uso
(E) arquivos lgicos internos
QUESTO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

44

Um bom projeto de banco de dados relacional sugere a aplicao das tcnicas de normalizao. Alm
das formas normais mais conhecidas (1FN, 2FN e 3FN) tambm existem as 4FN e 5FN. Sabendo disso,
uma tabela est na 4FN quando, alm de estar na 3FN,
no contm dependncias multi-valoradas.
so eliminadas as dependncias parciais.
no contm dependncias funcionais.
so eliminadas as tabelas aninhadas.
no contm dependncias transitivas.

QUESTO

45

Em banco de dados relacional, existem vrios subconjuntos de linguagem. Uma dessas linguagens
chamada de linguagem de controle de dados, que tecnicamente conhecida por
(A) DML.
(B) DDL.
(C) DLL.
(D) SQL.
(E) DCL.
QUESTO

46

Um administrador de dados de uma companhia area necessita alterar apenas a quantidade de

assentos da aeronave A320, que est atualmente com 174 assentos, para 154 assentos. Sabendo que
a tabela possui o esquema e os dados a seguir, assinale a alternativa que apresenta a forma correta
da atualizao na tabela dada.
AERONAVE

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Codigo_Aeronave

Quantidade_Total_
Assentos

Tipo_ronave

1001

144

A320

1002

144

A330

1003

174

A320

UPDATE FROM AERONAVE SET Quantidade_Total_Assentos = 154.

UPDATE FROM AERONAVE Quantidade_Total_Assentos = 154 AND Tipo_Aeronave = A320.
UPDATE AERONAVE SET Quantidade_Total_Assentos = 154 WHERE Tipo_Aeronave = A320.
UPDATE AERONAVE SET Quantidade_Total_Assentos = 154 WHERE Codigo_Aeronave = 1003.
UPDATE AERONAVE SET Quantidade_Total_Assentos = 154 WHERE Quantidade_Total_Assentos = 144.

13

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QUESTO

QUESTO

47

Um desenvolvedor PHP escreveu a seguinte

linha de cdigo:

A ITILv3 possui um ciclo de vida com

algumas fases. Sabendo disso, assinale a
alternativa que corresponde corretamente
aos elementos do ciclo de vida da ITILv3
dados na figura a seguir.

$a = Favor pressionar ;
$b = a tecla <ENTER>;

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

49

O desenvolvedor deseja armazenar na

varivel $result a concatenao de $a e
$b. Assinale a alternativa que apresenta
corretamente a forma de concatenao.
$result = $a.$b;
$result = $a*$b;
$result = $a:$b;
$result = $a$b;
$result = $a & $b;

QUESTO

48

Em projetos orientados a objetos (OO)

em geral aplica-se padres definidos para
serem utilizados no desenvolvimento, como
o GRASP, por exemplo. Esses padres ou
patterns, como so conhecidos entre os
desenvolvedores e projetistas de sistemas,
so definidos pela OO como
(A) o treinamento da equipe dentro dos padres
acordados com o cliente.
(B) a descrio de um problema e sua soluo que
pode ser aplicado a novos contextos.
(C) as especificaes de reuso de cdigo para a
padronizao das solues do software.
(D) a documentao necessria para o entendimento
do requisito e do projeto de software.
(E) os artefatos necessrios para a construo de
um software que favorea a manuteno.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

1. Operao de Servio; 2. Melhoria Contnua;

3. Transio de Servio; 4. Desenho de Servio;
5. Estratgia de Servio.
1. Desenho de Servio; 2. Operao de Servio;
3. Estratgia de Servio; 4. Transio de Servio;
5. Melhoria Contnua.
1. Melhoria Contnua; 2. Operao de Servio;
3. Estratgia de Servio; 4. Desenho de Servio;
5. Estratgia de Servio.
1. Estratgia de Servio; 2. Operao de Servio;
3. Transio de Servio; 4. Desenho de Servio;
5. Melhoria Contnua.
1. Transio de Servio; 2. Operao de Servio;
3. Estratgia de Servio; 4. Desenho de Servio;
5. Melhoria Contnua.

QUESTO

50

Um desenvolvedor PHP deseja criar a

prpria classe de exceo a partir de uma
padro j existente na linguagem. Assinale
a alternativa que apresenta corretamente o
trecho do cdigo que ele dever escrever
OBS.: Como se trata de um trecho de cdigo,
ele est apresentado entre aspas nas
alternativas.
(A) class Exception extended for minhaExcecao.
(B) create class minhaExcecao from Exception.
(C) extends class minhaExcecao as Exception.
(D) declare
class
minhaExcecao
extends
Exception.
(E) class minhaExcecao extends Exception.

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