setor 1709

17090112
17090112-SP

Aula 1
O BRASIL NO SCULO XXI
QUADRO COMPARATIVO DA POPULAO BRASILEIRA
Ano

Populao absoluta

2000
2010

Distribuio por gnero

Distribuio por faixa etria (%)

Homens

Mulheres

0-14 anos

Mais de 65 anos

169.799.170

83.576.015

86.223.155

29,6

5,8

193.252.604

94.792.802

98.459.802

25,5

8,0

Fonte: IBGE: Censo 2000 e IBGE Diretoria e Pesquisas. Coordenao da Populao e Indicadores Sociais Projeo da Populao do Brasil
por Sexo e Idade para o perodo 1990 2050.

RENDA DA POPULAO
Classe

Renda familiar mdia (em R$)

mais de 3.479,36

mais de 1.194,53 at 3.479,36

mais de 484,97 at 1.194,53

mais de 276,70 at 484,97

mais de 0 at 276,70

Fonte: ABEP/2008.

POPULAO POR CLASSE DE CONSUMO

POPULAO BRASILEIRA POR CLASSE DE CONSUMO
2007

2006
A/B

18%

A/B

15%

36%
6%

46%
6%

D/E

46%
6%

D/E

39%
9%

Fonte: Pesquisa Cetelem/Ipsos.

Educao no brasil
Matrculas na educao bsica 2007
Educao
infantil

Ensino
Fundamental

Ensino
Mdio

EJA

Ensino
Profissional

7.015.095

33.282.963

8.906.820

5.616.291

744.690

Fonte: Inep/MEC.

OMEGA-1 850550112

188

ANGLO VESTIBULARES

Gastos com educao (US$)

Pas

Fundamental

Superior

EUA

8.805

22.476

Japo

6.551

12.193

Frana

5.082

10.668

Espanha

4.965

9.378

Alemanha

4.948

12.255

Coreia do Sul

4.490

7.068

Chile

2.120

6.873

Mxico

1.694

5.778

Brasil

1.159

9.019

Fonte: Relatrio da OCDE (2007).

grau de investimento
Classificao das agncias de risco
Nota

Capacidade de honrar os compromissos

Exemplo

AAA

Excepcional

Estados Unidos

AA+ / AA /AA

Certamente capaz

Blgica; Japo

A+ / A / A

Boa capacidade

Itlia; Chile

BBB+ / BBB / BBB

Adequada

Rssia; Brasil

BB+ / BB / BB

Pouco vulnervel inadimplncia

Turquia; Venezuela

B+ / B / B

Vulnervel inadimplncia

Argentina; Equador

CCC+ / CCC / CCC

Altamente vulnervel inadimplncia

Lbano

CC

Risco de calote

Sem informao

Calote em negociao

Sem informao

Calote

Sem informao

populao urbana
Brasil Populao urbana e rural
Censo

Populao urbana

Populao rural

Total

Habitantes

Habitantes

1940

12.880.182

31,20

28.356.163

68,80

41.236.315

2008

159.095.000

83,75

30.858.000

16,25

189.953.000

Fonte: IBGE/PNAD 2008.

Exerccios
1. (ENEM) Em reportagem sobre crescimento da populao brasileira, uma revista de divulgao cientfica publicou tabela com a participao relativa de grupos etrios na populao brasileira, no perodo de 1970 a 2050 (projeo), em trs faixas de idade: abaixo
de 15 anos; entre 15 e 65 anos; e acima de 65 anos.

OMEGA-1 850550112

189

ANGLO VESTIBULARES

ORIENTAO DE ESTUDO

Populao abaixo de 15 anos

Populao entre 15 e 65 anos
Populao acima de 65 anos

Livro 1

69,7

Caderno de Exerccios Unidade I

64,4

63,3
54,8

Tarefa Mnima

42,1

Leia os itens 1 a 8, cap. 1.

31,8

1970

1995

2000

Tarefa Complementar

18,4

Resolva os exerccios 1, 2 e 3, srie 1.

8,8

4,9

3,1

17,2

2050

Admitindo-se que o ttulo da reportagem se refira ao grupo

etrio cuja populao cresceu sempre, ao longo do perodo
registrado, um ttulo adequado poderia ser:
a) O Brasil de fraldas
b) Brasil: ainda um pas de adolescentes
c) O Brasil chega idade adulta
d) O Brasil troca a escola pela fbrica
e) O Brasil de cabelos brancos

Desafio
Resolva o exerccio a seguir:
(FUVEST)

1
NUNCA MAIS CONSEGUIRAM RETIRAR OS
CARROS DO ENGARRAFAMENTO DE 10
DE JANEIRO DE 98, NO ANEL VIRIO DA
INTERLIGAO DA RADIAL LESTE COM A
23 DE MAIO.

2. (FUVEST-adaptada) Os dados recentes sobre analfabetismo

no Brasil, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatstica (IBGE, 2008), revelam importante aspecto
das diferenas regionais.
%
25

Taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos

ou mais, segundo as Grandes Regies do Brasil 2007

DEPOIS DE INMERAS
TENTATIVAS DE REMOO, A PREFEITURA APELOU PARA UMA
SOLUO INUSITADA.

19,9

20

3
15
10

10,8
8,1

5
0

Norte

Nordeste

5,7

5,4

Sudeste

Sul

4
A NOVA PAVIMENTAO REALIZADA SOBRE
AQUELA MONTANHA DE FERRAGENS RESULTOU NUMA ELEVAO DA VIA, SOTERRANDO O VALE DO RIO ITOROR. HOJE, 50
ANOS DEPOIS, A AVENIDA 23 DE MAIO SE
ESTENDE SOBRE UMA IMENSA REA PLANA,
DO CENTRO AT O IBIRAPUERA.

Centro-Oeste

Fonte: PNAD Sntese de Indicadores 2007 (IBGE, 2008)

Em termos regionais qual a situao da distribuio das

taxas de analfabetismo no Brasil? De que maneira isso influencia a manuteno das desigualdades regionais?
A distribuio das taxas de analfabetismo no Brasil
bastante desigual, com o Sul apresentando o menor ndice (5,4%) e o Nordeste, o maior (19,9%).
Essas taxas reforam as desigualdades regionais medida que a alfabetizao uma das bases do desenvolvimento econmico e social. Sem ler ou escrever, o indivduo limita seu desenvolvimento no mercado de trabalho
e sua participao na vida social e poltica do pas.
Portanto, nas regies onde as taxas de analfabetismo so
elevadas, o desenvolvimento econmico fica comprometido.
OMEGA-1 850550112

JOGOU ASFALTO SOBRE

AS CARCAAS AMONTOADAS EM TODA A
REGIO.

Fonte: Adaptado da Revista Ateno, Editora Pgina Aberta, ano 2, n- 5, 1996.

21,5

A charge acima, satirizando uma situao problemtica, comum

s grandes cidades, sugere a:
I. importncia da circulao para a dinmica das atividades urbanas, exigindo da municipalidade a produo de solues.
II. hegemonia do automvel particular frente ao transporte pblico coletivo, resultando em entraves fluidez do trfego virio.
III. ausncia de instrumentos legais de planejamento urbano, impedindo o processo de metropolizao.
Est correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) III, apenas.

190

d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

ANGLO VESTIBULARES

Aula 2
O BRASIL NO Mapa do mundo
a dimenso continental brasileira
PASES COM MAIOR EXTENSO TERRITORIAL

Crculo Polar
rtico

RSSIA
17.075.400 km2

CANAD
9.976.139 km2

ESTADOS
UNIDOS
7.827.619 km2
Trpico de Cncer

CHINA
9.956.961 km2

O CEAN O
ATLNTI C O

NDIA
3.287.590 km2

Incluindo
Alasca e Hava
9.363.520 km2

Equador

O CEAN O
PAC FI CO

OCEANO
NDICO

BRASIL
8.514.876 km2

Trpico de Capricrnio

AUSTRLIA
7.682.300 km2
ARGENTINA
2.780.092 km2

N
O

O C E A NO
PAC FIC O

L
S

BRASIL PONTOS EXTREMOS

51620
Nascente do rio Uail Cabo Orange
43030

Extremo

Equador

735932
Nascente do rio Moa

Capric
Trpico de

Posio astronmica
(latitude longitude)

Norte

Nascente do rio Uail (RR)

51620 N

Sul

Arroio Chu (RS)

334503 S

Leste

Ponta do Seixas (PB)

344730 O

Oeste

Nascente do rio Moa (AC)

735932 O

Fonte: IBGE, 2000 (www.ibge.gov.br).

km
4.394,7

15
.71
9k
m

4.319,4 km

344730
Ponta do Seixas

Acidente
geogrfico

rnio

67
7.3

km

334503
Arroio Chu

OMEGA-1 850550112

L
S

191

ANGLO VESTIBULARES

fusos horrios do brasil

BRASIL NOVO SISTEMA DE FUSOS HORRIOS
4 horas
3 horas

2 horas

Equador

OCEANO
AT L N T I C O

C ap ric rn io
Tr p ic o d e

OCEANO
PAC FIC O
N

Limite terico
Limite prtico

L
S

Segundo a Lei no 11.662 de 24 abril de 2008, a partir da zero hora de 24 de junho de 2008 passou a vigorar no
Brasil a diviso em 3 (trs) fusos horrios, conforme mostra o mapa acima. Antes da aprovao dessa lei existiam 4 fusos horrios no Brasil, pois o estado do Acre e parte sudoeste do Amazonas encontravam-se 2 horas
atrasadas em relao hora oficial brasileira, que corresponde hora oficial de Braslia, a sua capital.
HORRIO DE VERO
RR

AP

AM

PA

BA

MG

AT
L

PR

CE

N
O

SC
RS

N
TI

RJ

SP

CO

ES

MS

10

11 12 1

2
3

8
7

6 5

estados em tom
escuro alteram os
relgios em uma
hora para a frente.

DF
GO

OCEANO PACFICO

RN
PB
PE
AL
SE

TO

RO
MT

OMEGA-1 850550112

CE

MA
PI

AC

Equador

192

Distrito Federal
Rio Grande do Sul
Santa Catarina
Paran
So Paulo
Rio de Janeiro
Esprito Santo
Minas Gerais
Gois
Mato Grosso
Mato Grosso do Sul

N
O

L
S

ANGLO VESTIBULARES

divises regionais do brasil

A alternativa a seguir que identifica corretamente tanto a

linha imaginria mencionada no texto quanto o indicativo
dessa identificao :
a) Trpico de Cncer localizao da cidade de Macap/AP.
b) Meridiano Inicial linha central que divide o gramado.
c) Crculo Polar rtico metade norte do mundo.
d) Trpico de Capricrnio aproveitam-se da posio estratgica.
e) Linha do Equador atletas trocam de hemisfrio.

MACRORREGIES BRASILEIRAS

Equador

NT

IC

NORTE

AT

NORDESTE

NO
EA
OC

O CEANO PACFIC O

CENTROOESTE

SUDESTE
Trpico d
eC

apricrnio

SUL

N
L

O
S

Fonte: Anurio IBGE, 1996.

OS GRANDES COMPLEXOS REGIONAIS
RR

AP

AM

RO

BA

MT

ES

SC
L

RJ

PR

TI

SP

CO

MG

RS
O

Fonte: IBGE.

OCEA N O
PACFI C O

TO

MS

rnio
de Capric
Trpico

RN
PB
PE
AL
SE

PI

DF
GO

Amaznia
Nordeste
CentroSul

CE

AC

MA

PA

Equador

Exerccios

1. (UFLA-MG-adaptada) Observe o texto abaixo e responda a

questo a seguir:
BOLA DIVIDIDA
No estdio Milton de Souza Corra, o Zero, em MacapAP, a linha central que divide o gramado est posicionada
exatamente sobre a linha imaginria (...). Assim, no incio
da partida, um time fica na metade norte do mundo e outro na parte sul e, claro, durante o jogo os atletas trocam
de hemisfrio vrias vezes. [Na cidade] alm do estdio de
futebol, parques, praas, bares e restaurantes aproveitamse da posio estratgica para atrair os curiosos. (...).
Supernovas, Revista Superinteressante, edio 210, Editora Abril,
fevereiro de 2005, p.16 17 (adaptado)
OMEGA-1 850550112

2. (ENEM) O sistema de fusos horrios foi proposto na Conferncia Internacional do Meridiano, realizada em Washington,
em 1884. Cada fuso corresponde a uma faixa de 15 entre
dois meridianos. O meridiano de Greenwich foi escolhido para
ser a linha mediana do fuso zero. Passando-se um meridiano
pela linha mediana de cada fuso, enumeram-se 12 fusos para
leste e 12 fusos para oeste do fuso zero, obtendo-se assim, os
24 fusos e o sistema de zonas de horas. Para cada fuso a leste
do fuso zero, soma-se 1 hora, e, para cada fuso a oeste do
fuso zero, subtrai-se 1 hora. A partir da lei no 11.662/2008,
o Brasil, que fica a oeste de Greenwich e tinha quatro fusos,
passa a ter somente 3 fusos horrios.
Em relao ao fuso zero, o Brasil abrange os fusos, 2, 3
e 4. Por exemplo, Fernando de Noronha est no fuso 2, o
estado do Amap est no fuso 3 e o Acre, no fuso 4.
A cidade de Pequim, que sediou os XXIX Jogos Olmpicos de
Vero, fica a leste de Greenwich, no fuso 8. Considerandose que a cerimnia de abertura dos jogos tenha ocorrido
s 20 h 8 min, no horrio de Pequim, do dia 8 de agosto
de 2008, a que horas os brasileiros que moram no estado
do Amap deve ter ligado seus televisores para assistir ao
incio da cerimnia de abertura?
a) 9 h 8 min, do dia 8 de agosto.
b) 12 h 8 min, do dia 8 de agosto.
c) 15 h 8 min, do dia 8 de agosto.
d) 1 h 8 min, do dia 9 de agosto.
e) 4 h 8 min, do dia 9 de agosto.
3. (ENEM) Entre outubro e fevereiro, a cada ano, em alguns
estados das regies Sul, Sudeste e Centro-Oeste os relgios permanecem adiantados em uma hora, passando a
vigorar o chamado horrio de vero. Essa medida, que se
repete todos os anos, visa:
a) promover a economia de energia permitindo um melhor
aproveitamento do perodo de iluminao natural do dia,
que maior nessa poca do ano.
b) diminuir o consumo de energia em todas as horas do
dia, propiciando uma melhor distribuio da demanda
entre o perodo da manh e da tarde.
c) adequar o sistema de abastecimento das barragens hidreltricas ao regime de chuvas, abundantes nessa poca do ano nas regies que adotam esse horrio.
d) incentivar o turismo, permitindo um melhor aproveitamento do perodo da tarde, horrio em que os bares e
restaurantes so mais frequentados.
e) responder a uma exigncia das indstrias, possibilitando
que elas realizem um melhor escalonamento das frias
de seus funcionrios.

193

ANGLO VESTIBULARES

ORIENTAO DE ESTUDO

Geografia ao Vivo

Livro 1
Caderno de Exerccios Unidade I

Assista aos programas Brasil: pas continental e

Brasil: o maior litoral atlntico, acessando o cone
do Geografia ao Vivo em nossa pgina na internet.

Tarefa Mnima
Leia os itens 1, 2 e 3, cap. 2.

Tarefa Complementar
Resolva os exerccios 1, 2 e 3, srie 2.

Aula 3
O BRASIL no contexto mundial
PASES MEMBROS DO G-7 e G-20

OCEANO
AT L NT I C O
OCEANO
PA C F I C O

OCEANO
PA C F I C O

Equador
OCEANO
NDICO

N
L

O
S

Pases membros do G-7 (Pases desenvolvidos)

Pases membros do G-20 (Pases em desenvolvimento)

Fonte: ONU

OMEGA-1 850550112

194

ANGLO VESTIBULARES

c) a populao absoluta de um pas expressa nos ndices de

natalidade e mortalidade; a capacidade de produo de
um pas, indicada pelas taxas de importao e exportao; a varivel educacional de um pas, dada pelo ndice
de analfabetismo.
d) a taxa de natalidade e mortalidade infantil de uma populao, que indica a esperana de vida; o PIB de uma populao, dado para refletir a produo per capita do pas;
a taxa combinada de matrcula nos trs nveis de ensino,
mais a taxa de analfabetismo de uma populao.
e) a longevidade de uma populao expressa pela esperana de vida; o grau de conhecimento de uma populao,
dado por duas variveis educacionais: a taxa de alfabetizao de adultos e a taxa combinada de matrcula nos
trs nveis de ensino; a renda ou PIB per capita de uma
populao, ajustada para refletir a paridade do poder de
compra entre os pases.

IDH DOS ESTADOS BRASILEIROS

Equador

OCEANO
PACFICO

OCEANO
ATLNTICO

+ 0,800 (Elevado)
+ 0,700 (Mdio-alto)
+ 0,600 (Mdio-baixo)

Trpic
o
Capric de
rnio
N
L

O
S

Fonte: Pnud 2005.

VARIAO DO NDICE GINI BRASILEIRO

0,64
0,62
0,60
0,58
0,56
0,54
0,52
0,50

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 01 02 03 04 05 06 07 08

Fonte: PNAD 2008.

Exerccios

2. (ENEM) LCOOL, CRESCIMENTO E POBREZA

O lavrador de Ribeiro Preto recebe em mdia R$ 2,50
por tonelada de cana cortada. Nos anos 80, esse trabalhador
cortava cinco toneladas de cana por dia. A mecanizao da
colheita o obrigou a ser mais produtivo. O corta-cana derruba
agora oito toneladas por dia.
O trabalhador deve cortar a cana rente ao cho, encurvado. Usa roupas mal-ajambradas, quentes, que lhe cobrem
o corpo, para que no seja lanhado pelas folhas da planta.
O excesso de trabalho causa a birola: tontura, desmaio,
cibra, convulso. A fim de aguentar dores e cansao, esse
trabalhador toma drogas e solues de glicose, quando no
farinha mesmo. Tem aumentado o nmero de mortes por
exausto nos canaviais.
O setor da cana produz hoje cerca de 3,5% do PIB. Exporta US$ 8 bilhes. Gera toda a energia eltrica que consome
e ainda vende excedentes. A indstria de So Paulo contrata
cientistas e engenheiros para desenvolver mquinas e equipamentos mais eficientes para as usinas de lcool. As pesquisas,
privada e pblica, na rea agrcola (cana, laranja, eucalipto,
etc.) desenvolvem a bioqumica e a gentica no pas.
Folha de S. Paulo, 11/3/2007 (com adaptaes).

1. (UEL) A qualidade de vida de uma populao avaliada a

partir de alguns ndices, entre os quais se destaca o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH), que vem sendo
calculado para o Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), desde 1990. Tal ndice representa
trs caractersticas desejveis e esperadas do processo de
desenvolvimento humano, quais sejam:
a) a taxa de crescimento de uma populao expressa nos
ndices de natalidade; a longevidade de uma populao,
dada pelo ndice de mortalidade; a varivel educacional
de um pas, dada pelo ndice de analfabetismo.
b) o PIB de uma populao, ajustado para refletir a capacidade de sua produo; a renda per capita de uma populao, dada para demonstrar o poder de compra entre
os pases; o grau de conhecimento de uma populao,
expresso na varivel educacional da taxa combinada de
matrcula nos trs nveis de ensino.
OMEGA-1 850550112

LCOOL: O MUNDO DE OLHO EM NOSSA TECNOLOGIA

ANGELI

Ah, fico meio encabulado em ter

de comer com a mo diante de tanta gente!
Folha de S. Paulo, 25/3/2007.

195

ANGLO VESTIBULARES

Confrontando-se as informaes do texto com as da charge, conclui-se que

a) a charge contradiz o texto ao mostrar que o Brasil possui tecnologia avanada no setor agrcola.
b) a charge e o texto abordam, a respeito da cana-de-acar
brasileira, duas realidades distintas e sem relao entre si.
c) o texto e a charge consideram a agricultura brasileira
avanada, do ponto de vista tecnolgico.
d) a charge mostra o cotidiano do trabalhador, e o texto
defende o fim da mecanizao da produo da cana-deacar no setor sucroalcooleiro.
e) o texto mostra disparidades na agricultura brasileira, na
qual convivem alta tecnologia e condies precrias de
trabalho, que a charge ironiza.

ORIENTAO DE ESTUDO

Livro 1
Caderno de Exerccios Unidade I

Tarefa Mnima
Leia os itens 1, 2 e 3, cap. 3.

Tarefa Complementar
Resolva os exerccios 1, 2, 3, 6, 8 e 5, srie 3.

Geografia ao Vivo
Assista aos programas OMC: Regras para o Comrcio
Mundial e Expanso dos BRICs, acessando o cone
do Geografia ao Vivo em nossa pgina na internet.

OMEGA-1 850550112

196

ANGLO VESTIBULARES

Aula 4
ORGANIZAO POLtica e territorial
a federao brasileira
Constituio Brasileira 1988

<http://commons.wikipedia.avglwiki/Image:Federal_states.png> Acesso em 4/12/2008.

TTULO I
DOS PRINCPIOS FUNDAMENTAIS
Art. 1o A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio
indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal,
constitui-se em Estado democrtico de Direito ()

PASES FEDERADOS NO MUNDO

OCEANO
AT L NT I C O

Equador
OCEANO
NDICO

OCEANO
PA C F I C O

N
O

Pases federados no mundo

Nos pases federados s o Estado Federal considerado soberano, mesmo sendo este formado por estados com autonomia.

OMEGA-1 850550112

197

ANGLO VESTIBULARES

<http://pt.wikipedia.org/wiki/Image:Unitary_states.png> Acesso em 4/12/2008.

PASES QUE SO ESTADOS UNITRIOS

OCEANO
AT L NT I C O

Equador
OCEANO
NDICO

OCEANO
PA C F I C O

N
O

Pases que so Estados Unitrios

Tradicionalmente nos Estados Unitrios o pas governado como uma unidade nica, ou seja, com uma legislao nica.

organizao poltica

DIVISO POLTICA DO BRASIL

Distribuio comparativa de recursos pblicos

em 2009
Pases

Unio

Estados

Municpios

EUA

30%

30%

40%

Brasil

52%

30%

AP

RR

AM
AC

18%

PA

MA
TO

BA

OCEANO
ATLNTICO

MG

ES
SP

TTULO III
PR

DA ORGANIZAO POLTICA-ADMINISTRATIVA

RN
PB
PE
AL
SE

PI

DF
GO

MS

Constituio Brasileira 1988

CE

RO
MT

RJ

Trpico de
Capricrnio

SC

Art. 18. A organizao poltica-administrativa da Repblica

Federativa do Brasil compreende a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios, todos autnomos, nos termos
desta Constituio.

OMEGA-1 850550112

Equador

RS

N
O

L
S

O Brasil encontra-se dividido atualmente em 26 estados e um Distrito Federal. Porm, no futuro, bem possvel que tenhamos outra
diviso, com o aparecimento de novos estados e territrios.

198

ANGLO VESTIBULARES

Alteraes da diviso poltica brasileira nas ltimas dcadas

1962 Elevao do territrio do Acre (AC) a categoria de estado
1977 Criao do estado de Mato Grosso do Sul (MS)
1981 Elevao do territrio de Rondnia (RO) a categoria de estado
1988 Elevao dos territrios de Roraima (RR) e Amap (AP) a categoria de estados
1988 Criao do estado de Tocantins (TO)

A organizao DO PODER EXECUTIVO

PODER EXECUTIVO
(*vide artigos 76 a 91 da Constituio Federal)

MINISTROS DE ESTADO
Auxiliares de confiana do
Presidente da Repblica

CONSELHOS
rgos de consulta do
Presidente da Repblica

Conselho da
Repblica

Conselho da Defesa
Nacional

CHEFE DO EXECUTIVO
Presidente da Repblica
SUCESSO
Vice-Presidente
Presidente da Cmara dos Deputados
Presidente do Senado Federal
Presidente do STF

ATRIBUIES DO PRESIDENTE
DA REPBLICA

PRERROGATIVAS DO
PRESIDENTE DA REPBLICA
a. no pode ser preso antes do trnsito
em julgado da sentena condenatria
b. no pode ser responsabilizado por
atos estranhos ao exerccio de suas funes

Chefe de Estado

Chefe de Governo

a. relaes internacionais
b. celebrar tratados
c. declarar guerra
d. conferir condecoraes
e. celebrar a paz

a. nomear ministro
b. declarar estado de defesa
c. declarar estado de stio
d. sano, veto
e. expedir decretos

A ORGANIZAO DO PODER LEGISLATIVO

PODER LEGISLATIVO
(*vide artigos 44 a 75 da Constituio Federal)

Cmara dos Deputados

Representantes do
povo eleitos pelo
sistema proporcional
Mximo: 513

OMEGA-1 850550112

Senado

CONGRESSO

199

Representantes dos
estados eleitos pelo
princpio majoritrio
Mximo: 81 senadores

ANGLO VESTIBULARES

Exerccios

Segundo a anlise do cartum, correto afirmar:

a) o Estado brasileiro assegura em lei o direito educao,
sade e habitao, dentre outros, mas na prtica, apesar dos direitos assegurados, o que ocorre a intensa
desigualdade social e a falta de recursos bsicos de sobrevivncia aos indivduos.
b) possvel viver com dignidade independentemente da
ao do Estado, uma vez que a cidadania plena estabelece a execuo dos deveres em detrimento dos direitos,
os quais, por sua vez, no so assegurados.
c) a degradao ambiental, a violncia e a falta de infraestrutura bsica tem sido objeto de preocupao e planejamento por parte do Estado nas grandes favelas brasileiras, tendo este resolvido boa parte destes problemas.
d) a atuao do Estado, no sentido de garantir a segurana
do cidado, tem sido mais eficaz em virtude das polticas
pblicas voltadas para esse fim.

1. Qual a diferena entre uma Federao e um Estado Unitrio?

Um Estado Federal (Federao) corresponde associao de unidades administrativas em uma Unio, onde
estas no perdem a autonomia. A soberania territorial total fica de responsabilidade da Unio Federal. Por sua vez,
nos Estados Unitrios no ocorrem Unidades Federais,
ou seja, existe uma centralizao espacial e do poder,
onde o pas governado como uma nica unidade.

2. (UFPR/2010) Para se compreender a diviso do territrio

brasileiro em estados e, consequentemente, a existncia dos
estados federados e a desigualdade de seu desenvolvimento, torna-se necessrio compreender tambm o processo de
transformao do espao brasileiro em territrio, o processo
de povoamento, as motivaes que o provocaram e os percalos encontrados durante cinco sculos de povoamento.
(Fonte: ANDRADE, M. C. de. A Federao brasileira
uma anlise geopoltica e geossocial. So Paulo: Contexto, 1999.)

Com base nesse texto, assinale a alternativa correta.

a) Mesmo aps cinco sculos de ocupao e povoamento, a
diviso dos estados brasileiros e sua configurao atual
resultam da implantao das capitanias hereditrias.
b) As motivaes para o povoamento do territrio estiveram ligadas existncia dos estados federados e desigualdade de desenvolvimento existente entre eles.
c) Alguns estados brasileiros tm maior populao e so
considerados mais desenvolvidos pela forma como ocorreu sua diviso.
d) A
diviso do territrio brasileiro e suas caractersticas

podem ser compreendidas pela forma histrica como
ocorreu a ocupao e o povoamento do espao.
e) A forma como foram criados os estados federados gerou um pas com distribuio populacional e desenvolvimento desiguais.

ORIENTAO DE ESTUDO

3. (UEG/2010-adaptado)
Csar Lobo

Livro 1

Acho que
o ESTADO
ainda no
passou
por aqui!

Caderno de Exerccios Unidade I

Tarefa Mnima
Leia os itens 1, 2 e 3, cap. 4.

Tarefa Complementar
Resolva os exerccios 1 a 8, srie 4.

Resposta do Desafio
Aula 1
B (A charge satiriza os engarrafamentos provocados nas grandes
cidades como resultado da hegemonia do automvel particular e
da ausncia de planejamento urbano.)

NOVAES, Carlos Eduardo. Cidadania para principiantes: a

histria dos direitos do homem. So Paulo: tica, 2003. p. 19.

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200

ANGLO VESTIBULARES