CENTRO UNIVERSITRIO ESTCIO DE BELO HORIZONTE

ALUNO (as): Giselle Dos Santos Coelho

Nayara Cristina da Silva Costa
Sueli Ribeiro Gomes

CURSO: Pedagogia 4 Perodo

DISCIPLINA: Portugus
PROFESSOR (A): Daniela Montuani

Belo horizonte, outubro, 2016.

Sequencia Didtica
Sequencia de atividades integradas que fazem o aluno aprenderem
determinado assunto. Atividades escolares organizadas de maneira
sistemtica.
- sequencia;
- se completam;
- entender e produzir um gnero oral ou escrito.

Gnero textual
So as diferentes maneiras de organizar as informaes lingusticas,
seja ela oral ou escrita.
Alguns tipos de gneros textuais:

Domnio Principal

Cientfico

Jornalstico

Gneros textuais
Artigo cientfico
Verbete de enciclopdia
Nota de aula
Nota de rodap
Tese
Dissertao
Trabalho de concluso
Biografia
Patente
Tabela
Mapa
Grfico
Resumo
Resenha
Editorial
Notcia
Reportagem
Artigo de opinio
Entrevista
Anncio
Carta ao leitor
Resumo de novela
Capa de revista
Expediente
Errata
Programao semanal
Debate

Religioso

Comercial

Instructional

Jurdico

Orao
Reza
Lamentao
Catecismo
Homilia
Cntico religioso
Sermo
Nota de venda
Nota de compra
Fatura
Anncio
Comprovante de pagamento
Nota promissria
Nota fiscal
Boleto
Cdigo de barras
Rtulo
Logomarca
Comprovante de renda
Curriculum vitae
Receita culinria
Manual de instruo
Manual de montagem
Regra de jogo
Roteiro de viagem
Contrato
Horscopo
Formulrio
Edital
Placa
Catlogo
Glossrio
Receita mdica
Bula de remdio
Contrato
Lei
Regimento
Regulamento
Estatuto
Norma
Certido
Atestado
Declarao
Alvar
Parecer
Certificado
Diploma
Edital
Documento pessoal
Boletim de ocorrncia

Propaganda
Anncio
Cartaz
Publicitrio
Folheto
Logomarca
Endereo postal
Piada
Humorstico
Adivinha
Charge
Carta pessoal
Carta comercial
Carta aberta
Carta do leitor
Carta oficial
Carta convite
Bilhete
Ata
Telegrama
Agradecimento
Convite
Advertncia
Interpessoal
Bate-papo
Aviso
Informe
Memorando
Mensagem
Relato
Requerimento
Petio
Ordem
E-mail
Ameaa
Fofoca
Entrevista mdica
Poema
Conto
Mito
Pea de teatro
Lenda
Ficcional
Fbula
Romance
Drama
Crnica
Histria em quadrinhos
RPG
(http://www.portuguesxconcursos.com.br/p/tipologia-textual-tipos-generos.html
acessado em 04/10/16 as 20:00 horas)

Nota-se que o gnero textual interpessoal convite se encontra em destaque.

Pois sobre ele que vamos aprofundar.

Convite
Existem vrios tipos de convites:
-Festas de aniversario;
-Casamento;
- Formatura;
- Desfiles;
-Palestras;
- Shows;
- Ch de bebe;
- Ch de panela;
-Festas da escola e outros.
Para trabalhar o Convite em sala de aula, necessrio uma sequencia
de atividades, chamadas sequencia didtica, que vo aprofundar o
conhecimento a este gnero.
Neste caso preciso apresentar o tema e o contedo que vo ser
repassados para os alunos.
Tema: Convite
Tipo de texto: Interpessoal
Publico alvo: 2 perodo (5 a 6 anos)
Apresentar a situao:
- Precisamos conversar sobre o que um gnero textual, para que
serve, e suas caractersticas. Eleger o convite como gnero a ser trabalhado e
apresenta-lo aos alunos;
Produo inicial:
-Com as crianas em roda iremos apresentar vrios Convites e em
sequencia solicitar a criao de um convite, no qual os alunos mais se
familiarizam, onde a professora ira escreve-lo de acordo com opinies dos
alunos explorando o conhecimento da turma no tema.
- Apresentar o que indispensvel em um convite. Como:
*nome da pessoa que esta sendo convidada;
*data, horrio e local do acontecimento ou evento;
*tipo de comemorao;
*nome da pessoa ou instituio que esta enviando o convite.

Mdulos:
Atividade 1;
- Pesquisar, em casa, quais so as caractersticas do gnero textual
convite e levar alguns convites para trabalhar em sala.
- Em sala, separar os convites por tipos e apresentar oralmente para os
alunos.
Atividade 2;
-Relembrar o que necessrio em um convite.
- Solicitar o registro no caderno sobre diferentes convites. Podendo ser
um desenho ou solicitar ajuda do professor, aprimorando o interesse pelo
gnero.
Atividade 2;
- Com o convite escrito no caderno trabalhar a conscincia fonolgica
onde, em primeiro lugar podem-se perceber diferenas entre um o som da
frase, o som das palavras separadas, o som das silabas e, enfim, o som da
letra que muda com relao fala e escrita.
Atividade 3;
- jogo da memoria:
Aps trabalhar todas as caractersticas do convite, elaborar um jogo no
qual os alunos devero ver o convite e se lembrar do que se trata.
Exemplo:
Mostrar uma imagem de um convite e o aluno vai identificar se de
aniversario, casamento, etc...
Atividade 4;
- Fazer um convite coletivo no qual a escola ser convidada para a
exposio de seus trabalhos.
- Fazer a entrega/divulgao do convite.
Atividade 5;
- Elaborao de convite individual com diferentes caractersticas para
preparo exposio.
- Montar um mural e solicitar a ajuda da turma para tal acontecimento.
Produo final:
- Dia da exposio.
- Cada aluno ira apresentar o seu convite e dizer o que aprendeu sobre
este gnero.

- Exposio do mural para os pais, no qual importante para mostrar o

que foi desenvolvido em sala.