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RESUMO
A Informtica em Sade no Brasil uma rea que desponta no horizonte acadmico-cientfico
de maneira promissora e atraindo profissionais de diversos segmentos acadmicos e que busca
em cursos de capacitao uma formao ampla e que lhe confira competncia de atuao. Este
estudo de carter exploratrio e descritivo. Trata-se de pesquisa bibliogrfica realizada com
base na anlise e interpretao de artigos, dissertaes e teses. A presente pesquisa objetiva
verificar a importncia da informtica em sade e sua aplicao para processo de ensino e
aprendizagem nos cursos de ensino superior nas Instituies Pblicas. Conclui-se que h uma
necessidade de investimentos e aplicao destes cursos em outras regies do Brasil, e que a
iniciativa de oferecer tais cursos a distncia propicia um melhor acesso a esses cursos.
Palavras-Chave: Sade, Informtica, Educao.
* Trabalho de concluso de curso apresentado a Universidade Federal de So Paulo - UNIFESP no ano de 2010,
intitulado A importncia da Informtica em Sade na Educao Superior nos Cursos da rea da Sade.
1
Enfermeiro do Trabalho. Especialista em Informtica em Sade pela Universidade Federal de So Paulo UNIFESP, Graduado em Enfermagem Bacharelado e Ps Graduado em Enfermagem do Trabalho pela
Faculdade de Cincias e Educao Sena Aires - FACESA. E-mail: enfermeiroezequiel@gmail.com.
2
Mestre em Informtica em Sade pela Universidade Federal de So Paulo UNIFESP, Professor Orientador do
Curso de Especializao em Gesto de Sade e Informtica em Sade da Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal de So Paulo UAB/UNIFESP (Brasil), E-mail: amaykon@gmail.com.
3
Doutora em Cincias pela Universidade Federal de So Paulo - UNIFESP, Professora de Departamento de
medicina preventiva da UNIFESP. E-mail: solangenappo@gmail.com.
Revista Eletrnica Gesto & Sade .Edio Especial. Maro/2013 pag.1653-1666
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ABSTRACT
The Health Informatics in Brazil is an area that dawn on the academic and scientific horizon
in a promising way and attracting professionals from various academics segments and that
aims at training courses a wide training that gives it competence of performance. This study
has an exploratory and descriptive character. It attempts of bibliographic search performed
with base on the analysis and interpretation of articles, dissertations and theses. The present
research aims to verify the importance informatics on health and its application to teaching
and learning process in higher education courses in public institutions. We conclude that there
is a necessity of investment and application of these courses in other regions of Brazil, and the
initiative of offering such distance courses provides better access to these courses.
Key-Words: Health, Information, Education
RESUMEN
La Informtica en Salud en Brasil es un rea que despunta en el horizonte acadmicocientfico de manera prometedora y atrae a profesionales de diversos sectores y personal
universitario que busca los cursos de formacin y capacitacin que les de amplios poderes de
accin. Este estudio es exploratorio y descriptivo. Est bsqueda bibliogrfica se realiz en
base al anlisis e interpretacin de los artculos, disertaciones y tesis. Esta investigacin tiene
como objetivo determinar el papel de la informtica en la salud y su aplicacin en la
enseanza y el aprendizaje de los cursos de educacin superior en instituciones pblicas.
Llegamos a la conclusin de que hay una necesidad de inversiones y la oferta de estos cursos
en otras regiones de Brasil, y la iniciativa de ofrecer este tipo de cursos a distancia
proporcionara un mejor acceso a ellos.
Palabras clave: Salud, Informtica, Educacin.
INTRODUO
A Informtica em Sade no Brasil uma rea que desponta no horizonte acadmicocientfico de maneira promissora e atraindo profissionais de diversos segmentos acadmicos e
que busca em cursos de capacitao uma formao ampla e que lhe confira competncia de
atuao.
Os cursos de Especializao em Informtica em Sade (EIS) so oferecidos em poucas
Instituies de Ensino Superior (IES) e ainda adotam uma matriz curricular no uniforme.
Com a crescente necessidade de informatizar o processo de sade, viu-se a demanda para
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Objetivo Geral
A presente pesquisa objetiva verificar a importncia da informtica em sade e sua
aplicao para processo de ensino e aprendizagem nos cursos de graduao e ps-graduao.
Objetivos Especficos
a) Identificar a abrangncia dos cursos de Informtica em Sade em Universidades
brasileiras;
b) Descrever a participao e concentrao de cursos de Informtica em Sade nas
regies brasileiras.
REVISO DE LITERATURA
A Ps-Graduao no Brasil
No Brasil, pontua-se que foi a partir do Conselho Federal de Educao, pelo Parecer n
1
CFE, 1965)
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seus propsitos .
Para os conselheiros, as caractersticas que classificam os cursos so as que seguem
1
compreendem :
programas de especializao e incluem os cursos designados
como MBA - Master Business. Possuem a durao mnima de 360
horas. Ao final do curso, o aluno obter certificado, e no diploma.
So abertas a candidatos diplomados em cursos superiores e que
atendam s exigncias das instituies de ensino - art. 44, III, Lei n
1.
9.394/1996. (MEC)
de 2006 .
2
II.
III.
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1656
IV.
V.
VI.
VII.
UAB2 .
O sistema UAB estabelece parcerias entre Universidades Federais e municpios na
oferta de cursos de graduao e ps-graduao em especializao Lato sensu. Um dos
preceitos ideolgicos que marcam a presena da UAB a capacitao de pessoas em reas
distantes de plos com excelncia em ensino e pesquisa e a democratizao do ensino e a
3
melhora da educao bsica por intermdio da formao de professores para esse nvel .
O trabalho de fomento da UAB em oferecer cursos conjuntamente com instituies
federais de ensino e infraestrutura e parceria com municpios baseia-se no ensino a distncia.
Com isso, o raio de ao dos cursos propicia que pessoas distantes de plos educacionais ou
com deficincia de acesso possam cursar uma Universidade ou fazer seus cursos de
3
especializao .
Esta democratizao da educao, um dos propsitos da UAB e da EaD, ainda enfrenta
diversos obstculos, como um preconceito sobre o ensino a distncia e as eventuais
deficincias na disponibilizao e utilizao de Tecnologias de Informao (TICs),
3
web. Essa falta de acesso um empecilho para o alcance dos propsitos da UAB .
4
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projetvel que a expanso da internet banda larga no pas possa levar mais
conhecimento, educao e a prpria UAB para recantos do pas onde h escassez
4
educacional .
6
comunicao,
com
estudantes
professores
diversos .
Um dos marcos histricos para a Educao a Distncia foi o surgimento, na dcada de 70,
da Open University em Londres, que tornou mais efetivos os processos educacionais a
15
CASTELLS afirma:
O que caracteriza a atual revoluo tecnolgica no a
centralidade de conhecimentos e informao, mas a aplicao
desses conhecimentos e dessa informao para a gerao de
conhecimentos e de dispositivos de processamento/comunicao da
informao, em um ciclo de realimentao cumulativo entre a
8
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possvel experimentar novos mecanismos que propiciem uma forma diferente e mais oportuna
para o trabalho do ensino-aprendizagem.
Informtica em Sade
Devido a grande necessidade de informatizar os servios de sade viu-se a necessidade
de capacitar os profissionais de sade, visto que muitos no conseguem manusear um
computador e to pouco usufruir de suas ferramentas que podem facilitar os servios
burocrticos e at mesmo acelerar o atendimento ao paciente, usando as ferramentas
necessrias.
Apesar de vrios esforos, a gerao de conhecimento no campo da sade e a
formao de seus profissionais (educao formal e continuada) ainda so consideradas como
atividades isoladas. Por um lado, as prticas educativas raramente privilegiam um enfoque
que possibilite aos grupos de estudantes e profissionais a oportunidade de vivenciar
ativamente a aprendizagem como construo de conhecimento, atravs da reflexo sobre suas
prprias experincias e da participao ativa em estudos, investigaes e foros de debate. Por
outro lado, a disseminao de novos conhecimentos cientficos est pouco orientada para a
prtica profissional, havendo, inclusive, um longo perodo de defasagem entre sua produo e
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sade em formao .
trabalhado na disciplina de Informtica Aplicada Sade o desenvolvimento de
ambientes web (sites) relacionados com a sade (reumatologia, ortopedia, sade pblica,
cardiologia, entre outros). Essa experincia de trabalhar com desenvolvimento de sites em sala
de aula tem proporcionado experincias de interdisciplinaridade e intersetorialidade, uma vez
que so os professores da rea de sade que tendem a orientar os alunos no que diz respeito ao
contedo que ser inserido no site; h uma construo ampliada de conhecimento acerca de
contedos abordados, j que o aluno vai em busca de referencial bibliogrfico,
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pesquisa na Internet e acessa outros instrumentos de consulta (peridicos, livros, entre outros)
ou de obteno de dados (entrevistas com profissionais da rea e pacientes/clientes) e ocorre
uma interessante democratizao do conhecimento adquirido. Alm disso, possvel observar
que essa prtica provoca nos discentes uma motivao a mais, uma vez que tero seus
12
METODOLOGIA
4
Estudo bibliogrfico cuja fonte de dados foi a base de dados SCIELO , PUBMED
6
4 http://www.scielo.org
5 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
6 http://scholar.google.com.br/schhp?hl=pt-BR
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RESULTADOS E DISCUSSO
Constata-se que os cursos da rea de informtica em sade esto todos focados na regio
sudeste, se algum profissional de sade quiser se especializar ou at mesmo se capacitar ter
que se deslocar para essa regio. Vale ressaltar que a UNIFESP Universidade Federal de
So Paulo, tem realizado um excelente trabalho em parceria com o Governo Federal com o
programa Universidade Aberta que tem levado o curso de Especializao em Informtica em
Sade para algumas regies remotas de difcil acesso nas regies Norte e Sudeste.
Foram encontrados seis cursos na rea de informtica em sade somente na regio
Sudeste, um de tecnologia, uma graduao, uma ps-graduao lato senso, uma stricto sensu e
dois mestrados.
Os resultados quanto distribuio da amostra podem ser verificados na Tabela 01 e
02.
Instituies
Tecnologia
Graduao
Pblicas
Ps Graduao
Ps Graduao
Lato Senso
Strito Senso
Doutorado
Federais
Regio
Ausente
Norte
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Regio
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Nordeste
Regio
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Oeste
Regio
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Ausente
Presente
Centro
Sudeste
Regio Sul
1
Total
0
1
0
1
0
1
0
1
0
2
Tabela01 Perfil dos cursos oferecidos pelas Instituies pblicas federais do Brasil.
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Graduo
Ps
Ps
Graduao
Graduao
Lato Senso
Strito
Doutorado
Senso
UNIFESP
USP
UNIFESP
UNIFESP
UFMG
Tecnologia
Informtica
Especializao
Mestrado
Doutorado em
em Sade
Biomdica
em
em
Bioinformtica;
Informtica
Informtica
Informtica
de Sade
em Sade
em Sade
UNIFESP
Doutorado TOTAL
em
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CURSO
TIPO
Especializao em
PRIVADA
CARGA HORRIA
MODALIDADE
INSTITUIO
360 H/A
Presencial
IBGEP Instituto
Informtica em
Brasileiro de Gesto,
sade
Ensino e Ps-Graduao
www.ibgep.com.br
Tecnlogo em
PBLICA
2560 H/A
Presencial
UNCISAL
Anlise e
Universidade Estadual de
Desenvolvimento
Cincias da Sade de
de Sistemas em
Alagoas
Sade
http://www.uncisal.edu.br
/indice.php?cat=3&grupo
=69
Gesto da
PRIVADA
390 H/A
Presencial
PUC Minas/MG
Informao em
http://www.pucminas.br/e
Sade
nsino/outros/cursos.php?ti
po=2&pagina=19&curso
=1935&PHPSESSID=ed9
036499fbcfef0d85b8fd97
cb87724
Tabela03 Perfil dos cursos oferecidos em outras Instituies Privadas e Pblicas
CONCLUSO
De todas as universidades pblicas federais encontradas no Brasil os cursos de
informtica voltados para a sade centralizam-se na regio sudeste, regio esta que centraliza
uma das maiores economias do Brasil e maior contingente de pessoas.
H uma necessidade maior de investimento nesta rea, visto que os profissionais de
sade ainda no esto capacitados de forma substancial.
Vale destacar que a Universidade Federal de So Paulo em parceria com a
Universidade Aberta do Brasil (UAB), vem ampliando esses cursos atravs da educao a
distncia, propiciando aos interessados a possibilidade da realizao e capacitao em
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REFERNCIAS
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Histrico
UAB.
Brasilia.
[on-line].
Disponvel
em
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d=21. Capturado em 21/02/2010.
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Braslia: Ministrio da Sade; 2004.
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Disponvel
em
http://teses.eps.ufsc.br/defesa/pdf/7577.pdf)
Capturado
em
Revista Eletrnica Gesto & Sade .Edio Especial. Maro/2013 pag. 1653-1666
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