FICHA DE AVALIAO 3

Cincias Naturais
ano

NOME:

TURMA:

6.

N. :

DATA:

AVALIAO:
OBSERVAES:

PROFESSOR/A:

ENCARREGADO DE EDUCAO:

1. Durante a respirao celular so produzidas substncias prejudiciais

ao organismo, as quais tm de ser eliminadas para o exterior pelos
rgos responsveis pela funo excretora.
1.1 Entre os termos seguintes, seleciona os que se referem a produtos de
excreo. (Assinala com X.)

A. Oxignio

B. Urina

D. Dixido de carbono E. Sangue

C. Nutrientes
F. Suor

1.2 Refere dois benefcios da funo excretora para a regulao do organismo.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__
1.3 Completa a frase, selecionando o termo correto. (Assinala com X.)
Os resduos chegam aos rgos excretores atravs da

A. pele.

B. respirao.

C. circulao

sangunea.
2. A figura representa o sistema urinrio humano.
2.1 Completa a sua legenda preenchendo os espaos com
a letra respetiva.
A.
B.

Bexiga
Ureteres
Rins
Uretra

C.
D.

2.2 Completa o texto seguinte sobre a funo do sistema

urinrio selecionando os termos do quadro.

uretra

ureteres
resduos

exterior

rins
bexiga

urina
plasma

O sistema urinrio tem como funo produzir a urina nos ______________________ e

conduzi-la para o exterior. Quando o sangue chega aos rins, o
______________________
sanguneo

filtrado,
ficando
retidos
os
______________________ e alguma gua. Estes so os constituintes da
_____________________, que produzida continuamente. A urina lanada nos
DESAFIOS Cincias Naturais 6.o ano Santillana

______________________, canais que a conduzem at ______________________.

Sempre que a bexiga fica cheia, a urina expulsa para o ______________________
atravs da ______________________.

DESAFIOS Cincias Naturais 6.o ano Santillana

3. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmaes seguintes.

A. Entre outras funes, a pele tambm um rgo de excreo.
B. As glndulas sudorparas recolhem parte da gua com resduos,
formando-se o suor.
C. A derme a camada mais superficial da pele.
D. A transpirao ajuda a regular a temperatura do nosso corpo.
E. O suor eliminado para o exterior atravs dos poros da pele.
4. Completa a legenda do esquema, que representa a morfologia da pele.
1.
3.

2.

4.

5.

5. Completa o quadro seguinte, referindo para cada situao duas

medidas que devem ser adotadas nos hbitos dirios.
A. Para o bom funcionamento do

B. Para manter a pele em boas

sistema urinrio
1.

condies
1.

2.

2.

6. Como todos os outros seres vivos, as plantas necessitam de nutrientes

para viver.
6.1 Diz o que entendes por fotossntese.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____
6.2 Seleciona as condies indispensveis para a realizao da fotossntese.
(Assinala com X)

A. gua
D. Matria orgnica

B. Luz do sol
E. Dixido de carbono

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C. Azoto
F. Clorofila

DESAFIOS Cincias Naturais 6.o ano Santillana

7. Numa experincia, um grupo de alunos realizou as trs montagens

representadas na figura.
Foram utilizadas plantas semelhantes, igualmente desenvolvidas, em
vasos previamente regados e colocados no mesmo espao ao ar livre.
A
C
B
7.1 Refere os fatores que se mantm
em cada montagem, assinalando com
X o espao respetivo.
gua no

Exposio

Exposio

solo

luz

ao ar

A
.
B
.
C
.
7.2 Aps 24 horas, os alunos retiraram uma folha de cada planta e realizaram em
cada uma um teste de presena de amido, utilizando gua iodada (indicador). Os
resultados esto registados na tabela.

Presena de
amido

Baixa quantidade

Ausente

C
Elevada
quantidade

7.2.1 Explica por que razo no h amido nas folhas da planta B.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__
7.2.2 Explica a diferena na quantidade de amido nas folhas das plantas A e C.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__

8. Estabelece a ligao correta entre as frases e os termos que faltam

para as completar corretamente.
Frases
I. A seiva bruta circula nas plantas no
sentido
II. O gs libertado pelas plantas
durante a realizao da fotossntese

III. As estruturas celulares que contm

clorofila so
IV. A seiva elaborada constituda por
DESAFIOS Cincias Naturais 6.o ano Santillana

Expresses

A. cloroplastos.

B. descendente (de cima para

baixo).

C. oxignio.
D. ascendente (de baixo para

gua com
V. O gs que as plantas absorvem do ar
para realizar a fotossntese
VI. Durante a fotossntese, o nutriente
que se produz

cima).

E. glucose.
F. matria orgnica.
G. dixido de carbono.

9. As plantas acumulam reservas de nutrientes e so utilizadas pelo ser

humano como fonte de alimentos.
9.1 O quadro relaciona alguns alimentos com a parte da planta que consumida e
os nutrientes fornecidos. Completa-o, assinalando com X os espaos corretos.
Substncia de
reserva
Glcidos
Lpidos

Parte da planta

Alimento
Caule

Raiz

Fruto

Semente

Batata
Cenoura
Azeitona
Laranja
Amndoa
9.2 Refere outras duas atividades humanas que utilizem as plantas como fonte
de matrias-primas.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__
10. Regou-se uma planta envasada e
cobriu-se a planta com uma campnula
de vidro transparente (A).
A figura representa a montagem passadas
algumas horas (B).
10.1 Que funo da planta est evidenciada na figura?
____________________________________________________

B
Gotas de

10.2 A que se deve a existncia de gotas de gua na fase B?

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
10.3 Como se chamam as estruturas das folhas onde ocorrem as trocas gasosas
entre
a
planta
e
o
meio?
___________________________________________________________________________________
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11. No texto seguinte, apresentam-se duas opes possveis para dar

sentido s frases. Risca o termo que no interessa em cada opo, para
que as frases fiquem corretas.
DESAFIOS Cincias Naturais 6.o ano Santillana

Tal como outros seres vivos, durante a respirao as

plantas captam oxignio/dixido de carbono do ar e
produzem oxignio/dixido de carbono, que
expulsam para o exterior. Mas, ao contrrio dos
animais, as plantas compensam a atmosfera: na
fotossntese, elas captam oxignio/dixido de carbono do ar e libertam
oxignio/dixido de carbono em quantidade superior que consumiram. Por
isso so to importantes para manter a qualidade do ar/gs e para
destruir/conservar a biodiversidade! fundamental desflorestar/reflorestar
as reas ardidas, para recuperar essa fonte de vida que so as rvores da floresta.
11.1 Refere outra medida de proteo da floresta.
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