InovAES para Transformar a Educao

Diante das possibilidades de acesso informao que as tecnologias digitais nos trazem, faz-se
necessrio pensar em novas ideias para a educao. Nesse sentido, a inovao aqui
apresentada refere-se a explorar aes educativas, com uso integrado das tecnologias, no
processo de ensinar e aprender, para transformar a educao.
Atravs da internet, alunos e professores possuem acesso a contedos produzidos em
diferentes formatos nos diversos campos do conhecimento; tm capacidade de comunicao
com outras pessoas com baixo custo; possibilidade de formao de comunidades de
aprendizagem e de criao de novos contedos, com recursos que tornam as publicaes cada
vez mais rpidas. Essa a chamada era da informao, estimulada e movida pela criatividade
e inventividade e que requer de todos novas aes de ensino e aprendizagem, uma vez que
solues antigas se apresentam como insuficientes e inadequadas.
Nessa perspectiva, a necessidade de inovao na educao vem sendo apresentada por
diversos segmentos, despertando o interesse dos educadores, mas tambm o sentimento de
impotncia, ora pela falta do conhecimento de uso das tecnologias, ora pelo paradigma
organizacional das instituies de ensino. A esses desafios podem se somar outros e, no meio
desse cenrio, que pode parecer catico para alguns, para outros um terreno frtil para
ideias inovadoras e superao das dificuldades. E assim surgem experincias exitosas de uso
de tecnologias na sala de aula, propostas de ferramentas que podem facilitar o trabalho
docente e a autoria dos alunos e metodologias desenvolvidas por professores movidos por um
esprito de testar novas possibilidades para envolver e motivar os alunos a aprenderem em
seus espaos escolares.
As possibilidades que se abrem com as tecnologias integradas na educao so quase
incontveis. Entre as tendncias que hoje se destacam tem-se o uso e a criao de jogos
digitais (games), ensino de programao e robtica, metodologias ativas como a sala de aula
invertida, ensino hbrido, aplicativos mveis educacionais, mdias e redes sociais e ainda o
potencial das tecnologias assistivas e de acessibilidade para incluso de mais pessoas
educao.
Dentre tantas opes, para inovar na educao primeiramente preciso acreditar que h
caminhos novos a serem percorridos e que conhecer experincias, ferramentas e
metodologias uma forma de se inspirar para implementar aes e transformar as prticas
educativas. Toda inovao requer mudana e em muitos casos necessrio quebrar
paradigmas. preciso deixar a crena de que preciso ser especialista em uma tecnologia para
incorpor-la na sala de aula. Compreender que o maior benefcio das tecnologias na educao
pode ser o de oferecer autoria para os alunos, nativos digitais, imersos nessa era da
informao, j um grande passo.
Nesse novo contexto, a postura do professor tambm se altera. A ideia de ser um transmissor
de informao e aquele que entrega o contedo e as respostas no cabe mais nessa lgica e
cenrio. O professor passa a ser um mediador e de forma alguma se torna menos importante
para a educao, pois sua experincia e conhecimento so essenciais para amparar os alunos
no processo de construo do conhecimento. As tecnologias no iro substituir os professores

e nem mesmo as escolas, mas sim complementar e ampliar as possibilidades para uma
educao alinhada s necessidades dos alunos e do mundo contemporneo.
Parafraseando Nelson Mandela, a educao a arma mais poderosa que podemos usar para
mudar o mundo. atravs da educao que se tem a possibilidade de maximizar o potencial
humano, de viabilizar s pessoas capacidade de decises conscientes, desenvolver
competncias e habilidades que ajudaro a economia prosperar e fortalecer a compreenso
de que apesar de existirem modos diferentes de pensar, todas as pessoas podem conviver
bem. Agora, parafraseando a letra da msica Tente outra vez de Raul Seixas, a mensagem que
se registra para cada professor que Queira, basta ser sincero e desejar profundo, voc ser
capaz de sacudir o mundo, vai, tente outra vez!

Cristiane Mendes Netto - professora universitria, doutoranda em

cincia da informao (UFMG), mestre em cincia da computao (UFMG).
Especialista em educao a distncia e em design instrucional para EAD,
idealizadora e organizadora do Seminrio Nacional de Tecnologias na
Educao (SENATED).

Publicado dia 30/09/2016 em http://www.arede.inf.br/inovacoes-para-transformar-educacao