SEDU - Edital Nº23 - 2015 - Habilitados e Pedagogos

Edital de Processo Seletivo Simplificado n 23/2015
Estabelece normas para recrutamento, seleo e contratao, em

de professores habilitados e de profissionais do magistrio
atendimento s necessidades de excepcional interesse pblico da
para atuao em escolas pblicas estaduais e em espaos de
prisionais e unidades socioeducativas).
regime de designao temporria,

licenciados em pedagogia para
Secretaria de Estado da Educao
privao de liberdade (unidades
O SECRETRIO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso das atribuies que lhe foram conferidas pela Lei
3.043/75, e tendo em vista o disposto no art. 2 da Lei Complementar n 809 de 24 de setembro de 2015, torna
pblico o processo de recrutamento e seleo de profissionais do magistrio, habilitados, a serem contratados
em regime de designao temporria para atender necessidades de excepcional interesse pblico na rede
estadual de ensino.
1 - DAS DISPOSIES INICIAIS
1.1 - O Processo Seletivo Simplificado destina-se a contratao de profissionais do magistrio habilitados, para
a funo de PROFESSOR REGENTE DE CLASSE, COORDENADOR DE TURNO e de PROFESSOR EM FUNO
PEDAGGICA (PEDAGOGO) em regime de designao temporria, para atendimento s necessidades de
excepcional interesse pblico da Secretaria de Estado da Educao.
a) Compreende-se como processo de recrutamento e seleo as etapas de inscrio, classificao, chamada e
contratao de professores regentes de classe, coordenadores de turno e pedagogos.
b) As etapas de inscrio e classificao previstas no item anterior sero totalmente informatizadas.
c) Por ato do Secretrio de Estado da Educao ser constituda Comisso Central composta por quatro
servidores da Subgerncia de Pessoal Transitrio - SUPET, um representante da Assessoria Jurdica e um
representante da SEEB, devendo a coordenao ser da SUPET.
d) Ser constituda por ato do Secretrio de Estado da Educao, uma Comisso Regional em cada
Superintendncia Regionais de Educao - SRE, formada, obrigatoriamente, por no mnimo:
I quatro tcnicos da rea de Gesto de Pessoas da SRE, devendo a coordenao ser exercida pelo Supervisor
de Atividades Administrativas da S.R.E.;
II um tcnico da rea de Superviso Escolar da SRE;
III um tcnico da rea pedaggica da S.R.E
IV um representante do SINDIUPES.
1.2 - Os cronogramas das etapas de chamada e contratao do processo de seleo regulamentado por este
edital sero divulgados em edital prprio.
2 - DOS CARGOS/FUNES
2.1 - Os cargos/modalidades, componentes curriculares (disciplinas) e pr-requisitos, objeto deste processo
seletivo simplificado, esto descritos no Anexo I deste Edital.
2.2 - As modalidades/etapas em que o candidato professor regente de classe em designao temporria
poder atuar, de acordo com a sua classificao e escolha so:
I Escolas unidocentes e pluridocentes;
II Educao de Jovens e Adultos - EJA 1 segmento da EJA PRESENCIAL;
III - Escolas de ensino regular 1 ao 3 e 4 e 5 ano do ensino fundamental de 09 anos;
IV Escolas de ensino regular de 1 ao 5 ano do ensino fundamental de 09 anos, 6 a 8 srie/6 ao 9 ano do
ensino fundamental e ensino mdio, EJA 2 segmento e EJA ensino mdio;
V Escolas de ensino regular 6 a 8 srie/6 ao 9 ano do ensino fundamental e ensino mdio, EJA 2
segmento e EJA ensino mdio;
VI Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades scioeducativas -6 a 8 srie/6 ao 9 ano
do ensino fundamental e ensino mdio, EJA 1 segmento, EJA 2 segmento e EJA ensino mdio);
VII - Centros Estaduais Integrados de Educao Rural CEIER de guia Branca, Boa Esperana e Vila Pavo.
VIII Educao especial (Pessoas com deficincia);
IX Coordenador de turno
X Escola Egdio Bordoni
2.2.1 - Somente na Unidade de Internao Metropolitana, de Vila Velha UNIMETRO, ter EJA; nos demais
espaos de privao de liberdade (unidades socioeducativas) ter apenas 6 a 8 srie do ensino fundamental e
ensino mdio regular.
2.3 - As modalidades/etapas em que o candidato ao cargo de PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA
(PEDAGOGO) em regime de designao temporria poder atuar, de acordo com a sua inscrio:
I PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO) Escolas de Ensino Regular
II PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO) Espaos de Privao de Liberdade (Sistema
prisional e unidades socioeducativas).
III PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO) CAS (Centro de Capacitao de Profissionais
da Educao e de Atendimento s pessoas com Surdez)
3 - DA REMUNERAO E JORNADA DE TRABALHO
3.1 - Para efeito de remunerao ser observado o disposto nos Artigos 37 da Lei Complementar N 115/98 (D.O
de 14/01/98), Lei Complementar 809/2015, Lei 428 (D.O. de 18/12/2007) e Leis posteriores de reviso da
tabela de subsdios conforme quadro abaixo:
PROFESSOR REGENTE DE CLASSE/COORDENADOR DE

TURNO/ PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA
(PEDAGOGO)
MaPA, MaPB e MaPP
CARGO/FUNO
NVEL/
REFERNCIA
REMUNERAO
(CH 25h)
Tabela em vigor
III. 01
R$ 1.230,56
IV. 01
R$ 1.982,55
V. 01
R$ 2.119,28
VI. 01
QUALIFICAO
R$ 2.734,57
Portador de Curso de Licenciatura de Curta Durao em

rea especifica.
Portador de Curso de Licenciatura Plena ou Programa
Especial de Formao Pedaggica.
Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescida de
Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao
ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura
plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo,
com aprovao de monografia.
Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de
Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou
na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena
ou em rea de conhecimento correlata/afim ao
com defesa e aprovao de dissertao.
VII. 01
R$ 3.554,92
Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de

Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao
ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura
plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao
com defesa e aprovao de tese.
3.2 Os candidatos contratados a luz do presente Edital sero enquadrados/remunerados na referncia do ttulo
exigido como pr-requisito (licenciatura plena - nvel IV ou licenciatura curta nvel III) por um perodo de at
120 dias a contar da data incio do contrato, at que toda a documentao seja auditada. Constatada qualquer
irregularidade quanto veracidade da documentao apresentada, o candidato ter sua inscrio CANCELADA e o
contrato CESSADO, e os documentos encaminhados a Corregedoria da SEDU para abertura de processo
administrativo. Constatada a veracidade dos documentos, bem como se os ttulos atendem as exigncias do
edital para enquadramento nos nveis/referncia V, VI ou VII, a SEDU providenciar o pagamento retroativo a
data incio do contrato de acordo com o enquadramento a que faz jus.
3.3 A mudana de nvel prevista na Lei Complementar N 115/98 (D.O de 14/01/98) NO se aplica a
candidatos contratados por este edital.
3.4 A carga horria de 25 horas constante no quadro acima serve apenas como indicador para calculo do valor
da remunerao. Ao candidato poder ser disponibilizada carga horria, menor, igual ou maior que 25 horas,
observando-se EXCLUSIVAMENTE s necessidades das unidades escolares e a convenincia da administrao
pblica. prerrogativa EXCLUSIVA da Secretaria de Estado da Educao a definio da carga horria a ser
oferecida de forma a atender a meta de reduo de contratos temporrios estabelecida na Lei Complementar
809, publicada no D.O. de 25/09/2015.
3.4.1 O candidato que no momento da chamada se recusar a assumir a carga horria total oferecida, ser
RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da lista.
3.4.2 A carga horria semanal do professor poder ser alterada ao longo do contrato, caso ocorra evaso
escolar, ingresso de servidores efetivos por concurso pblico, retorno de servidores efetivos afastados por
qualquer tipo de licena, concurso de remoo e outras situaes que possam vir a ocorrer durante o ano letivo.
4 DAS VAGAS
4.1 As contrataes temporrias sero admitidas em conformidade com a Lei N115/98 art. 31 e seus incisos e
em conformidade com a Lei Complementar 809/2015.
4.2 Do total das contrataes realizadas para cada cargo/componente curricular (disciplina) e municpio,
durante o ano letivo de 2016, ser respeitada a proporo de 20 X 1 para contratao de pessoas com deficincia
na forma do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas alteraes.
5 - DA INSCRIO
5.1 - As inscries sero realizadas EXCLUSIVAMENTE por meio eletrnico, devendo o candidato acessar o site
www.sedu.es.gov.br no perodo de 10h do dia 04/12 at as 23h59min do dia 13/12/2015, observado o
fuso-horrio de Braslia/DF.
5.2 - No sero aceitas inscries condicionais, via fax, correspondncias, ou fora do prazo estabelecido no item
anterior.
5.3 - de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato o completo e correto preenchimento dos dados de
inscrio.
5.3.1 O candidato que no momento de inscrio informar data de nascimento diferente da que est em seu
documento ser RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da lista.
5.4 - A SEDU/GEGEP no se responsabilizar por eventuais prejuzos causados pelo preenchimento incorreto dos
dados de inscrio, nem pela inscrio no efetivada por motivos de ordem tcnica, falhas de comunicao ou
congestionamento de linhas de comunicao que impossibilitem a transferncia dos dados ou a impresso dos
documentos.
5.5 O candidato poder realizar at 2 (duas) inscries neste Edital, podendo optar por 1 (uma)
modalidade/cargo, 1 (um) componente curricular (disciplina)/cargo e 1 (um) municpio em cada inscrio.
5.5.1 Candidatos ao cargo de PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO) podero atuar em at
2 (dois) Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades socioeducativas) no mesmo municpio ou
em municpios circunvizinhos.
5.6 - So requisitos para a inscrio:
I - ser brasileiro nato ou naturalizado;
II - ter, na data da chamada para escolha de vagas, a idade mnima de 18 (dezoito) anos completos;
III - possuir a escolaridade e requisitos mnimos exigidos pelo cargo, conforme descrito no Anexo I deste Edital;
IV - no enquadrar-se nas vedaes contidas no inciso XVI, XVII e 10 do art. 37 da Constituio Federal de
1988, alteradas pela Emenda Constitucional n 19/98 e no Decreto 2724-R, de 06/04/2011, publicado no D.O. de
07/04/2011;
V - enquadrar-se comprovadamente previso do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e suas
alteraes, no caso de pessoas com deficincia.
5.7 Os candidatos portadores de cursos superiores de licenciatura plena em Cincia Sociais e Filosofia, iniciados
antes da revogao da Portaria Ministerial n 399, de julho de 1989, e concludos at dezembro de 2001, tm
garantido o direito de lecionar, conforme especificao abaixo:
I - Cincias Sociais - Componente Curricular (Disciplina) Sociologia (Ensino Mdio)
- Componente Curricular (Disciplina) Geografia (Ensino Fundamental e Mdio)
- Componente Curricular (Disciplina) Histria (Ensino Fundamental)
II - Filosofia - Componente Curricular (Disciplina) Filosofia (Ensino Mdio)
- Componente Curricular (Disciplina) Histria (Ensino Fundamental e Mdio)
5.8 Os candidatos que se inscreverem para o componente curricular (disciplina) de Educao Fsica, devero
atender o disposto nos pargrafos 1 e 2, artigo 2 da Portaria n171-R, de 22 de novembro de 2005.
5.8.1 Os candidatos que escolherem carga horria em escolas que possuem piscina devero ministrar aulas de
natao e atividades aquticas de acordo com o currculo e com a proposta pedaggica da escola, podendo ter
seu contrato cessado em caso de descumprimento.
5.9 - No ato da inscrio, o candidato dever informar nome completo, data de nascimento (dia, ms e ano),
CPF, carteira de identidade, endereo residencial completo, modalidade, componente curricular (disciplina) e
municpio em que pretenda atuar e indicar se pessoa com deficincia.
6 - DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO
6.1 O processo seletivo compreender as seguintes etapas:
a) 1 ETAPA inscrio: sero realizadas eletronicamente atravs do site www.educacao.es.gov.br e tero
carter eliminatrio e classificatrio, de acordo com os requisitos estabelecidos para cada cargo, dispostos nos
anexos I e II deste Edital. Esta etapa ser totalmente informatizada.
b) 2 ETAPA Comprovao de ttulos e formalizao do contrato: divulgao do cronograma de chamada para o
comparecimento dos candidatos classificados para a apresentao da documentao comprobatria dos ttulos
declarados como pr-requisito e para pontuao pelo candidato, assim como documentos pessoais exigidos no
Edital e ficha de inscrio. A formalizao do contrato temporrio se dar de acordo com a convenincia e
necessidade da Administrao Pblica.
6.2 Considera-se experincia profissional a atividade desenvolvida no cargo/funo pleiteado conforme Anexo
II.
6.3 Na prova de ttulos sero considerados os seguintes itens:
a) exerccio profissional no cargo/rea pleiteado, de acordo com a modalidade escolhida no momento da
inscrio, considerando o tempo trabalhado no perodo de JULHO/2007 A SETEMBRO/2015;
b) qualificao profissional por meio de apresentao de at 4 (quatro) ttulos de acordo com o descrito no Anexo
II, sendo: at 2 (dois) na categoria I sendo 1 (um) de cada, e at 2 (dois) nas categoria II podendo ser at 2
(dois) do mesmo.
6.4 - A atribuio de pontos para a prova de ttulos obedecer aos critrios definidos no Anexo II deste Edital.
6.5 - No sero computados pontos aos itens exigidos como pr-requisitos.
6.6 - No sero atribudos pontos aos cursos de informtica que no sejam da rea de educao, cursos de psgraduao e cursos de graduao e/ou complementao pedaggica apresentados como curso de formao
continuada na rea da educao.
6.7 - O tempo de servio no cargo/rea pleiteado, conforme anexo II, dever ser informado no ato da inscrio e
comprovado no momento da chamada conforme itens 6.8, 6.9, 6.10.
6.7.1 Para as modalidades/etapas da Educao Bsica abaixo, os professores que possuem 24 meses ou
mais trabalhados na regncia de classe na rede estadual de ensino do Espirito Santo, no precisam
informar o tempo de servio (ser apontado automaticamente no sistema de inscrio) e nem comprova-lo no
momento da chamada.
I - EJA 1 SEGMENTO DA EJA PRESENCIAL;
II - ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 4 E 5 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS.
III - ESCOLAS DE ENSINO REGULAR DE 1 AO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS, 6 A 8 SRIE
/6 AO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MDIO, EJA 2 SEGMENTO E EJA ENSINO MDIO;
IV - ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 6 A 8 SRIE/6 AO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MDIO,
EJA 2 SEGMENTO E EJA ENSINO MDIO;
V Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades socioeducativas - 5 a 8 srie/6 ao 9 ano
do ensino fundamental, ensino mdio, EJA 1 segmento, EJA 2 segmento e EJA ensino mdio);
6.7.2 Para as modalidades acima, os professores que possuem menos de 24 meses trabalhados na regncia
de classe na rede estadual de ensino do Esprito Santo e/ou em outras redes pblicas ou privadas devero
informar no ato da inscrio e comprova-lo no momento da chamada conforme itens 6.8, 6.9 e 6.10.
6.7.3 Para as modalidades no relacionadas no item 6.7.1 o tempo de servio dever ser declarado no ato da
inscrio e comprovado no momento da chamada.
6.7.4- O tempo de servio em Educao Profissional, Educao Superior, em atuao em projetos e/ou em
estgios obrigatrios ou no obrigatrios no considerado para as modalidades deste Edital.
6.8 A comprovao de experincia profissional para os casos previstos nos itens 6.7.2 e 6.7.3, dar-se- por
meio de:
I EM RGO PBLICO:
a) documento expedido pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal, conforme o mbito da prestao da
atividade, em papel timbrado, com carimbo do rgo expedidor, datado e assinado pelo Departamento de
Pessoal/Recursos Humanos da Secretaria de Administrao ou Unidades ou declarao emitida por sites oficiais
que contenham autenticao eletrnica, especificando o perodo compreendido e os cargos ou funes exercidos,
comprovando a atuao na funo pleiteada
OU declarao em papel timbrado expedida pelo Diretor da escola ou da Instituio onde atuou, contendo
carimbo da unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando o perodo compreendido e os
cargos ou funes exercidos, comprovando a atuao na funo pleiteada.
II NA INICIATIVA PRIVADA:
a) cpia da carteira de trabalho (pginas de identificao com foto e dados pessoais e registro do(s) contrato(s)
de trabalho) E;
b) declarao em papel timbrado expedida pelo Diretor da escola ou da Instituio onde atuou, contendo carimbo
da unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando perodo compreendido e os cargos ou
funes exercidas, comprovando a atuao na funo pleiteada.
6.9 A comprovao de experincia em regncia de classe de, no mnimo, 2 (dois) anos exigida como prrequisito, para os candidatos aos cargos de MaPB - Coordenador de Turno dar-se- por meio de:
I EM RGO PBLICO:
comprovando a atuao na funo de coordenador de turno.
carimbo da
unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando o perodo compreendido e os
cargos ou funes exercidos, comprovando a atuao na funo de coordenador de turno.
II NA INICIATIVA PRIVADA:
de trabalho) E;
b) declarao em papel timbrado expedida pelo Diretor da Escola ou da Instituio onde atuou, contendo
carimbo da unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando perodo compreendido e os
cargos ou funes exercidas, comprovando a atuao na funo pleiteada.
6.10 A comprovao de experincia profissional, como PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA
(PEDAGOGO) dar-se- da seguinte forma:
I em RGO PBLICO:
comprovando a atuao na FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO).
carimbo da unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando o perodo compreendido e os
cargos ou funes exercidos, comprovando a atuao na FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO).
II em EMPRESA PRIVADA:
de trabalho) E;
b) declarao em papel timbrado expedida pelo Diretor da escola ou da Instituio onde atuou, contendo carimbo
da unidade de ensino e assinatura do diretor da mesma, especificando perodo compreendido e os cargos ou
funes exercidas, comprovando a atuao na FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO).
6.11 vedada a contagem cumulativa de tempo de servio prestado concomitantemente em mais de um
cargo, emprego ou funo nos trs nveis de poder pblico, autarquias, fundaes pblicas, sociedades de
economia mista e empresas pblicas e privadas.
6.12 Como qualificao profissional sero considerados: cursos de Ps-Graduao Lato Sensu (Especializao)
e Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado), e cursos de formao continuada, conforme descrito no Anexo II deste
Edital.
6.13 Os cursos de formao continuada na rea da Educao realizados no exterior s tero validade quando
acompanhados por documento expedido por tradutor juramentado e convalidado por IES.
6.14 Os cursos de Ps-Graduao Lato Sensu (Especializao) e Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) s
sero considerados se cumpridas as exigncias da Lei 5.580/98, do Decreto 3046-R publicado no D.O. de
10/07/2012 e do Conselho Nacional de Educao (CNE), de acordo com a resoluo em que se enquadrar:
- Res. N 12/83; ou
- Res. N 03/99; ou
- Res. CNE/CES N 01/01; ou
- Res. CNE/CES 2/2014.
6.14.1 - Os cursos de Ps-Graduao Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) s sero considerados se aprovados
pela CAPES (Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior).
6.15 A comprovao de qualificao profissional para fins de pr-requisito e prova de ttulos se dar por meio
de:
I - cpia simples do Diploma acompanhada de cpia simples do histrico escolar, ou Certido de concluso do
curso na verso original ou cpia autenticada em cartrio com data em que ocorreu a colao de grau,
acompanhada de cpia simples do respectivo histrico escolar, compatvel para o mbito de atuao pleiteada;
II - cpia simples do Certificado de curso de Ps-Graduao Lato Sensu, Especializao, em Educao, na rea
de conhecimento da Licenciatura Plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das
atribuies inerentes ao cargo/funo, com durao de 360(trezentos e sessenta) horas com aprovao de
monografia ou Certido de concluso do curso, na verso original ou cpia autenticada em cartrio e cpia do
respectivo historio escolar;
III cpia simples do diploma do curso de ps- graduao Stricto Sensu, Mestrado em Educao, na rea de
conhecimento da Licenciatura Plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies
inerentes ao cargo/funo ou certido de concluso de curso, na verso original ou cpia autenticada em
cartrio, com defesa e aprovao de dissertao e cpia do respectivo histrico escolar.
IV - cpia simples do diploma do curso de ps-graduao Stricto Sensu, Doutorado em Educao, na rea de
conhecimento da Licenciatura Plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies
inerentes ao cargo/funo ou certido de concluso do curso, na verso original ou cpia autenticada em
cartrio, com defesa e aprovao de tese e cpia do respectivo histrico escolar.
V cpia simples de certificado, certido ou declarao de cursos de formao continuada citados no anexo II;
6.15.1 No ser aceito protocolo de documento. Certido ou declarao de graduao ou de ps-graduao
ser aceito apenas, na verso original ou em cpia autenticada em cartrio.
6.15.1.1 Para os candidatos que colaram grau h mais de 12 meses OBRIGATRIA A APRESENTAO DO
DIPLOMA, com registro de uma Universidade ou Centro Universitrio, conforme determina o Art. 48 da Lei N
9.394, de 20/12/1996.
6.15.2 Os certificados de complementao pedaggica apresentados como pr-requisito devero atender ao
disposto nas Resolues 02/1997 e 02/2015 no que se refere inclusive autorizao da IES junto ao MEC para a
sua oferta.
6.15.3 No sero aceitos certificados de complementao de estudos apresentados como Licenciatura Plena,
de acordo com Lei 5.580/98.
6.16 - A documentao a que se referem os Incisos de I a IV do item 6.15 dever conter obrigatoriamente atos
de autorizao, reconhecimento ou renovao de reconhecimento do curso e credenciamento da Instituio de
Educao Superior, bem como identificao legvel do responsvel pela emisso do documento.
6.16.1 - Para comprovao dos cursos relacionados no anexo II deste Edital, o candidato dever apresentar
certificado/declarao de uma instituio pblica ou privada regularizada pelo rgo prprio do Sistema Oficial de
Ensino no mbito municipal, estadual e/ou federal, contendo a carga horria, a identificao da instituio com a
assinatura do responsvel pela organizao/emisso do respectivo curso/certificado/declarao, e meno do ato
normativo (portaria, decreto ou resoluo) de regularizao da instituio, quando privada.
6.16.2 - Exigir-se- revalidao do documento pelo rgo competente, em se tratando dos incisos I, III e IV do
item 6.15, realizado no exterior, conforme dispe o art. 48 2 e 3 da Lei 9394/96.
6.16.3 As instituies sem fins lucrativos autorizadas a emitir certificados de cursos exigidos como prrequisito para atuao na Educao Especial so:
a) Associao Brasileira para Altas Habilidades/superdotados ABAHSD;
b) Associao dos Amigos dos Autistas do Esprito Santo AMAES;
c) Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais- APAE;
d) Associao Brasileira de Educadores de Deficientes Visuais;
e) Escola de Excepcionais Nossa Senhora da Penha EXPENHA;
f) Associao Pestalozzi;
g) Unio de Cegos D. Pedro II UNICEP.
6.17 Sero computados os itens declarados no momento da inscrio e sua comprovao dar-se- por meio de
apresentao de documentao respectiva no momento da chamada e contratao.
6.17.1 - Na hiptese da no comprovao dos requisitos mnimos exigidos para o cargo, o candidato estar
SUMARIAMENTE DESCLASSIFICADO do processo de seleo.
6.17.2 - Na hiptese da no comprovao dos itens a serem considerados na prova de ttulos, o candidato ser
automaticamente RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da lista de classificao, compondo assim nova lista.
6.17.3 Na hiptese da no apresentao da ficha de inscrio e da documentao prevista no item 8.1, para
fins de atendimento chamada, escolha de vaga e formalizao do contrato, o candidato ser automaticamente
RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da lista de classificao, compondo assim nova lista.
6.18 - Nos casos de empate na classificao, o desempate obedecer seguinte ordem de prioridade:
I maior titulao apresentada
II- maior experincia profissional
III - maior idade, considerando-se dia, ms e ano de nascimento.
6.19 - A listagem de classificao dos candidatos ser disponibilizada no site da SEDU www.sedu.es.gov.br.
6.20 Os candidatos que se declararem pessoas com deficincia comporo lista classificatria especfica alm da
lista classificatria geral.
6.21 Os candidatos que se inscreverem para CAP, CAS E NAAHS podero ter a carga horria de atuao
distribuda entre segunda-feira e sbado.
6.22 Os candidatos que se inscreverem para o cargo de PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA
(PEDAGOGO) e escolherem vaga em escolas unidocentes e pluridocentes, atuaro em escolas polos definidas no
momento da chamada.
6.23 Os candidatos que se inscreverem para atuar no CEIER e SALA DE RECURSOS devero ter disponibilidade
para atuar em dois turnos e em at 40 horas semanais.
7 - DA CHAMADA
7.1 - O preenchimento de vagas ser feito de acordo com o disposto no art. 2 da Lei Complementar 809/2015 e
no pargrafo nico do art. 31 da Lei Complementar 115/98.
7.2 - A chamada dos classificados ser efetuada pela Superintendncia Regional de Educao, sob a coordenao
da Comisso Regional e dever ser documentada em ata onde sero registradas todas as ocorrncias.
7.3 - Os dias de escolha de vaga, por municpio, para atendimento excepcional necessidade da rede estadual
de ensino e ao incio do ano letivo de 2016 sero divulgados em Edital prprio a ser publicado no Dirio Oficial.
7.4 Para fins de atendimento chamada, para efetuao de escolha de vagas e formalizao do contrato, o
candidato dever OBRIGATORIAMENTE apresentar a documentao comprobatria dos itens declarados no ato de
inscrio, inclusive a ficha de inscrio, conforme determina o item 8.1 do presente Edital.
7.4.1 No ato da chamada os candidatos devero apresentar documento original de identificao com foto
dentro da data de validade.
7.5 - Para comprovao do tempo de exerccio sero considerados os aspectos previstos nos itens 6.8, 6.9 e 6.10
do presente Edital.
7.5.1- Para a comprovao da habilitao exigida como pr-requisito e da qualificao profissional declarada
sero considerados os aspectos previstos nos itens 6.12, 6.13, 6.14, 6.15 e 6.16 do presente edital.
7.5.1.1 Constatado a qualquer tempo que os documentos apresentados como pr-requisito no esto em
acordo com as exigncias dos itens 6.12, 6.13, 6.14, 6.15 e 6.16 o candidato estar DESCLASSIFICADO do
processo seletivo, independente de j estar contratado.
7.5.1.2 A veracidade dos documentos apresentados ser averiguada a qualquer tempo, obedecendo ao
previsto nos artigos 298, 299 e 304 constante no Cdigo Penal - Decreto-lei n 2.848, de 7 de dezembro de
1940, que trata dos crimes contra a f pblica e da falsidade documental.
7.5.1.2 Caso seja constatada fraude de qualquer natureza, o candidato ser DESCLASSIFICADO do processo
seletivo, independente de j estar contratado ou no, respondendo ainda pelo ato junto a Corregedoria da SEDU.
7.5.2 O candidato ao cargo de Professor de Libras (instrutor de LIBRAS) para o atendimento no Centro de
Capacitao de Profissionais da Educao e de Atendimento as Pessoas com Surdez/Escola Oral Auditiva e Salas
de Recursos que se declarar surdo dever comprovar sua condio atravs de exame audiomtrico acompanhado
de laudo mdico, conforme artigo 1 pargrafo nico do Decreto Federal n 5.626/2005.
7.5.2.1 A inobservncia ao disposto no item 7.5.2 acarretar a DESCLASSIFICAO do candidato do processo
seletivo.
7.5.3 - Para a comprovao de atendimento condio de pessoa com deficincia o candidato inscrito nesta
condio dever apresentar laudo mdico, original ou cpia autenticada em cartrio, emitido nos ltimos seis
meses, tendo como referncia a data da chamada, atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia com
expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), bem como
provvel causa da deficincia e sua correlao com a previso do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro
de 1999 e suas alteraes.
7.5.3.1 A inobservncia do disposto no subitem 7.5.3 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas
reservadas, conforme previso do item 4.2 deste edital, ficando o candidato sujeito observncia de sua
classificao na lista geral de resultado do processo seletivo.
7.5.4 O laudo mdico na verso original ou cpia autenticada em cartrio ter validade para este processo
seletivo e no ser devolvido.
7.6 O candidato contratado na condio de pessoa com deficincia perder automaticamente sua classificao
na lista geral de resultado do processo seletivo.
7.7 - Por fora da Lei Complementar n 809, publicada no D.O. de 25/09/2015, a chamada de candidatos
classificados por este Edital ser realizada aps esgotadas todas as possibilidades de concesso de carga horria
especial aos professores efetivos da rede estadual de ensino.
7.7.1 - Para cumprimento da meta de reduo de contratos temporrios estabelecida na Lei complementar n
809, publicada em 25/09/2015, ser concedido ao contratado a maior carga horria possvel, podendo inclusive
as atribuies serem desenvolvidas em mais de uma unidade escolar. A definio da carga horria, ser da
SEDU/SRE e o candidato (a) que recusar a carga horria definida ser RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da
lista de classificao.
7.8 - O candidato que, por qualquer motivo, estiver impedido de comparecer ao local determinado para escolha de
vaga, poder faz-lo por Procurador legalmente habilitado.
7.8.1 O procurador previsto no item anterior dever apresentar, no ato da escolha, alm da procurao,
documento de identidade com foto.
7.8.2 A procurao dever ser elaborada de acordo com os termos previstos nos pargrafos 1 e 2 do art. 654 do
cdigo civil, inclusive quanto ao reconhecimento da firma.
7.8.3 Os poderes conferidos ao Procurador restringem-se apenas escolha de vaga e formalizao do contrato,
no cabendo, em hiptese alguma, conferi-los quanto assuno do exerccio.
7.8.4 Caso o titular da vaga no assuma exerccio na data estabelecida previamente no contrato, independente do
motivo da no assuno, este instrumento ser tornado sem efeito e o candidato ser RECLASSIFICADO no processo
seletivo para o ltimo lugar da lista.
7.9 A desistncia no ato da escolha ou o no comparecimento do candidato na chamada implicar na sua
reclassificao automtica, devendo o candidato ser reposicionado no final da listagem.
7.9.1 - Ao candidato reservado o direito de obter apenas 1 (uma) reclassificao.
7.10 - A troca de unidade escolar aps a efetivao da escolha poder ser realizada exclusivamente por iniciativa
e interesse da SEDU/S.R.E.
7.10.1 Aps formalizao do contrato, no ser permitido ao candidato desistir do contrato, durante o primeiro
trimestre do ano letivo, para formalizar outro contrato referente outra inscrio realizada para o mesmo Edital.
Caso a Superintendncia identifique essa situao, o candidato ter os dois contratos cancelados, ocorrendo a
sua DESCLASSIFICAO do Processo Seletivo.
7.11 - Aps a chamada inicial para atendimento ao incio do ano letivo de 2016 ter continuidade o procedimento
de chamada, em rigorosa ordem de classificao para suprimento de vagas remanescentes e das que surgirem
no decorrer do ano letivo.
7.11.1 - Para fins das chamadas de vagas remanescentes e sequenciais as Superintendncias Regionais de
Educao S.R.Es DEVERO OBRIGATORIAMENTE utilizar E-MAIL, fornecido pelo candidato no ato de inscrio,
de modo que as S.R.Es possam provar a qualquer tempo, a convocao do candidato, assegurando assim,
transparncia do processo. As S.R.Es devero estipular um prazo de 24 horas, a contar do momento do envio do
e-mail, para que o candidato comparea ao local determinado. Esgotado esse prazo e no havendo
comparecimento do candidato o mesmo ser RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da lista.
7.11.2 No contato por e-mail ser informada a data, o horrio e o local que o candidato dever se apresentar.
Considerando a urgncia da contratao.
7.12 - Conforme Emenda Constitucional 59, publicada em 19/11/2008, o profissional contratado em
designao temporria no poder atuar sob direo imediata de cnjuge, companheira (o) ou de parentes de
at terceiro grau civil, ou seja, por consanguinidade (pai, me, av, av, filho (a), neto (a), irmo (), tio (a), ,
bisav, bisav, sobrinho (a), bisneto (a) e por afinidade (pais, filhos (as), irmos (s), avs, tio (a), bisavs,
sobrinho (a), bisneto (a) do cnjuge.
7.12.1 - Na hiptese prevista no item 7.12 o candidato ser reclassificado para o final da listagem;
7.12.2 - A ocorrncia da situao prevista no item 7.12 ser documentada pela Comisso Regional;
7.12.3 - Verificada a qualquer momento a ocorrncia da vedao prevista no item 7.12, o contrato do Designado
Temporrio ser automaticamente cessado, sendo, nesse caso, no permitida a reclassificao do candidato.
7.13 Os servidores pblicos responsveis pela chamada de candidatos para firmar contrato administrativo
devero seguir rigorosamente a ordem de classificao das listagens divulgadas pela SEDU, ficando aqueles que
no cumprirem esta orientao sujeitos s penalidades previstas na lei.
8 - FORMALIZAO DO CONTRATO
8.1 Para efeito de formalizao do contrato, fica OBRIGATRIA a apresentao de cpia legvel dos seguintes
documentos:
I - FICHA DE INSCRIO DETALHADA - GERADA PELO SISTEMA
II CPF ou comprovante de situao cadastral do CPF emitido pelo site da Receita Federal;
III carteira de identidade (RG), com nmero, rgo expedidor e data de expedio da mesma;
IV ttulo de eleitor com comprovante da ltima votao ou declarao de quitao da justia eleitoral;
V carteira de trabalho profissional onde conste fotografia, nmero/srie, data de expedio, filiao, local de
nascimento e pgina de contrato do primeiro emprego, mesmo que no tenha registro;
VI comprovante de PIS/PASEP, e em caso de no possu-lo, apresentar extrato da Caixa Econmica Federal e
do Banco do Brasil, comprovando a no inscrio nos referidos Programas, juntamente com declarao constante
no anexo III do presente Edital;
VII comprovante de residncia atualizado (ltimos 3 meses);
VIII comprovante de conta bancria do BANESTES (se possuir);
IX comprovante do ano do primeiro emprego (atravs da cpia da carteira de trabalho ou outro documento
que comprove o ano do 1 emprego). Caso o candidato nunca tenha trabalhado, apresentar declarao
informando que nunca trabalhou.
X formao acadmica/titulao, conforme Incisos de I a V do item 6.15 deste Edital;
XI tempo de servio no cargo pleiteado;
XII certificado de reservista;
XIII certido de casamento;
XIV documentao comprobatria de atendimento condio de pessoas com deficincia conforme subitem
7.5.3 deste edital;
XV candidatos ao Sistema Prisional e Unidades de Atendimento Socioeducativas (Professor ou Pedagogo) que
j atuaram nessa modalidade devero apresentar declarao da situao histrico-funcional disponibilizado pelo
Ncleo Educacional da SEJUS-IASES, comprovando no ter sofrido desligamento de estabelecimentos de ensino
que funcionam nas dependncias de Unidades Prisionais ou de Unidades de Atendimento Socioeducativo em
virtude de resultado de avaliao que aponte desempenho insuficiente para a funo, em decorrncia de
descumprimento das normas de conduta funcional ou outro tipo de penalidade afim. Candidatos que nunca
trabalharam nos Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades socioeducativas), devero
apresentar declarao constante no anexo IV, preenchida e assinada;
XV Nada Consta civil e criminal da comarca onde reside o candidato. (Apenas para os candidatos ao cargo de
Professor e Pedagogo dos Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades socioeducativas).
8.1.1 Para os candidatos que mantiveram vnculo com a rede estadual de ensino do Esprito Santo no ano de
2015, fica facultativa a entrega e obrigatria a apresentao dos documentos constantes nos incisos II, III,
IV, V, VI, IX e XII do item 8.1.
8.1.2 Os candidatos que possuem identidade provisria, independente de terem atuado no ano de 2015,
devero, obrigatoriamente, apresentar cpia de identidade com data de validade atualizada no ato da escolha.
8.1.3 - O candidato que for contratado em mais de uma unidade escolar ou em mais de uma disciplina, pelo
mesmo motivo - classe vaga, licena do titular, titular na direo, titular na coordenao, e outros conforme Lei
Complementar 809/2015, considerando que seja em municpios pertencentes mesma S.R.E, dever firmar um
nico contrato, contendo informaes distintas quanto a carga horria e disciplina, em cada unidade.
8.2 O contrato temporrio ser firmado por prazo determinado de at 12 meses, conforme previsto no art. 33
da Lei Complementar n 115/98, podendo ocorrer designao por prazo superior quando houver carncia de
professor habilitado conforme previso do pargrafo nico do artigo citado anteriormente.
9 DAS ATRIBUIES
9.1 So atribuies do PROFESSOR PARA ATUAR NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR, NO CEIER, E NOS
ESPAOS DE PRIVAO DE LIBERDADE (SISTEMA PRISIONAL E UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS):
9.1.1 - Planejar de forma integrada e contextualizada; responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem;
planejar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o
sentimento de pertencimento para com a escola e comunidade; outras atividades estabelecidas na Lei n
9.394/1996, no ANEXO III da Lei n 5.580/1998 e no Regimento Escolar.
9.2 So atribuies do profissional contratado para atuar na Educao Especial:
9.2.1 - So atribuies para atuar nos Centros (CAP, CAS E NAAH/S):
Atender e orientar s escolas, alunos, familiares e comunidade em geral; produo de material adaptado; atuar
como formador das capacitaes de professores; oportunizar o acesso s linguagens diferenciadas para suprir as
necessidades educacionais dos alunos; participar de palestras quando solicitado; acompanhar, avaliar e relatar as
atividades pedaggicas desenvolvidas, articular e acompanhar parcerias com instituies de ensino superior e
organizaes no governamentais, visando o desenvolvimento do potencial e da aprendizagem dos alunos.
9.2.1.1 - Centro de Apoio Pedaggico para Atendimento s pessoas com Deficiente Visual CAP:
9.2.1.1.1 - Para atuar como Professor no Atendimento Educacional especializado na rea de Revisor
para texto Braille o profissional dever ter conhecimento em informtica, revisar os textos Braille produzidos
pelos transcritores observando se foram aplicadas e respeitadas as grafias e as normas tcnicas em vigncia.
Elaborar relato dos acertos necessrios e encaminhando-os aos transcritores. Planejar, acompanhar, avaliar e
registrar as obras revisadas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica.
9.2.1.1.2 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE para atuar na
rea de Transcritor para texto Braille o profissional dever ter conhecimento em informtica, produzir livros,
apostilas em Braille, respeitando as normas tcnicas para textos Braille, ter conhecimento da Grafia Braille para a
Lngua Portuguesa, Grafia Qumica e outras e sua aplicabilidade, aceitar as condies de produo de livros,
trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao,
como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas
capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
9.2.1.1.3 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
Deficincia Visual o profissional dever ter conhecimento em informtica, realizar com eficincia o Plano de
Atendimento Educacional Especializado, elaborar texto dentro das normas tcnicas, ter conhecimento e aplicar as
Grafias Braille para a Lngua Portuguesa e Qumica, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar,
acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de
atendimento e interao com as famlias. Quando necessrio trabalhar a assinatura e as atividades de vida
independente.
informtica para pessoas com deficincia visual o profissional dever ter conhecimento em informtica
realizar Plano de trabalho e cronograma de atendimento, ensinar o uso do teclado comum com eficincia.
Apresentar o Dosvox e ou Virtual Vision como ferramentas de acessibilidade, elaborar relatrios de desempenho
dos alunos, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os
requisitos prprios da rea de atuao, zelar pelo bom uso dos equipamentos, e ainda atuar nas capacitaes na
rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
9.2.1.1.5 - Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
Orientao e Mobilidade o profissional dever ter conhecimento em informtica, elaborar o Plano de Trabalho,
levando em considerao as necessidades e condies dos alunos, elaborar relatrios de desempenho do trabalho
externo, aceitar as condies do trabalho itinerante, realizar trabalho colaborativo, atendendo os requisitos
prprios da rea de atuao, como tambm, atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e
interao com as famlias.
deficincia visual para atuar na rea de msica o profissional dever produzir partituras em Braille, em alto
relevo e ou ampliadas, editar msicas no programa Musibraille aceitar as condies do trabalho intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar,
ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado,
visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cegos ou com baixa viso; e ainda atuar nas
capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
9.2.1.1.7 Para atuar como professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
deficincia visual para atuar na rea de Estimulao Visual o profissional dever ter conhecimento em
informtica, realizar a avaliao funcional da viso, elaborar um Plano de Atendimento individualizado, zelar pelo
espao da estimulao, aceitar as condies do trabalho intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os
requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar
as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da
aprendizagem dos alunos e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as
famlias.
9.2.1.1.8 - Para atuar como professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
deficincia visual na produo de livro digital acessvel (Formato Daisy) o profissional dever ter
conhecimento em informtica, ter domnio de leitura e escrita Braille, ter domino avanado na informtica.
Domnio do procedimento submisso e armazenamento do livro digital acessvel atendendo os requisitos prprios
pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos
alunos cegos ou com baixa viso; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao
com as de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as
atividades famlias.
Surdocegueira o profissional dever ter conhecimento em informtica, elaborar o Plano de Trabalho, levando
em considerao as necessidades e condies dos alunos com surdocegueira, elaborar relatrios de desempenho
do trabalho, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os
requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades
pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
9.2.1.1.10 Para atuar como Professor na funo Pedaggica ( Pedagogo) no CAP:
Para atuar como Professor na funo Pedaggica, o profissional exercer a implementao das atividades
relacionadas com a organizao e o funcionamento do Centro, com as seguintes funes: abrir Livro de Ponto;
acompanhar o cumprimento da carga horria e o horrio de trabalho dos professores; organizar e distribuir as
atividades desempenhadas pelos professores; participar junto aos demais profissionais, alunos e comunidade
escolar das atividades em consonncia com os projetos desenvolvidos pelo Centro; coordenar junto ao pedagogo
e ao diretor os cursos ofertados pelo Centro e atividades afins; e ter conhecimento em informtica.
9.2.2 Ncleo de Atividades para Altas Habilidades/Superdotao NAAH/S:
9.2.2.1 - Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Altas
Habilidades/Superdotao NAAH/S o profissional dever realizar com eficincia o Plano de Atendimento
Educacional Especializado, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo,
atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar as
atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as
famlias.
9.2.2.2 - Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de
Robtica Educacional o profissional dever desenvolver atividades com a construo e a programao de robs
usando Kits de Robtica Educacional nas oficinas. Ministrar cursos e ou palestras oferecidas pelo NAAH/S na rea
especifica de Robtica Educacional, assim como aceitar as condies do trabalho intra e interinstitucionais e
colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar,
acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o
desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.
9.2.2.3 - Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Artes
Plsticas o profissional dever desenvolver projetos, monitorar oficinas nesta rea; ministrar cursos e ou
palestras oferecidas pelo NAAH/S na rea especifica de Artes, assim como aceitar as condies do trabalho intra
e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar,
ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado,
visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.
9.2.3 CAS/EOA Centro de Capacitao de Profissionais da Educao e de Atendimento s Pessoas
com surdez:
9.2.3.1 Para atuar como Professor de Libras (Instrutor de Libras), o profissional dever dominar Libras
para ministrar aulas de Libras no atendimento educacional especializado, para a comunidade escolar e
Comunidade Geral, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao
do atendimento especializado, participar do planejamento e avaliao das atividades desenvolvidas com alunos
com surdez, na perspectiva do trabalho colaborativo. E ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de
atendimento e interao com as famlias.
9.2.3.2 Para atuar como Professor no atendimento Educacional Especializado nas reas do
conhecimento, o profissional dever dominar em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm,
planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento
especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva. E
ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
9.2.3.3 Para atuar como Professor no atendimento Educacional Especializado nas reas de 1 ao 5
ano do Ensino Fundamental o profissional dever ter domnio em Libras e aceitar as condies do trabalho
itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao,
como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do
atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia
auditiva; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
9.2.3.4 Para atuar como Professor no atendimento Educacional Especializado nas reas de Curso
Superior o profissional dever ter domnio em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e
interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm,
planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento
especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva; e
ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
9.2.4 Classes Hospitalares:
9.2.4.1 Para atuar nas Classes Hospitalares, o profissional dever prestar atendimento educacional em leito
hospitalar ou classe hospitalar e em instituio de apoio ao aluno/paciente, com as seguintes funes: atender os
requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar
as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento diferenciado, visando o desenvolvimento da
aprendizagem dos alunos em perodo de internao hospitalar; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica
de atendimento e interao com as famlias e com as escolas regulares de origem dos alunos/pacientes.
9.2.5 Salas de Recursos:
9.2.5.1 Para atuar como Professor no Atendimento Educacional Especializado nas reas das
deficincias, o profissional dever aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucional e
colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea da deficincia utilizando tambm equipamentos de
informtica e softwares educativos; realizar atendimento educacional especializado em turno inverso ao do
ensino regular por meio de um plano de trabalho organizado de acordo com a necessidade apresentada pelo
aluno; atuar em colaborao com o pedagogo e o professor da classe comum em sala de aula, nas avaliaes
pedaggicas e os encaminhamentos a serem adotados nas adequaes curriculares, elaborando estratgias
necessrias para a construo do conhecimento, como tambm participao no processo avaliativo; orientar ao
professor da classe regular quanto elaborao de currculo adaptado, atividades avaliativas e relatrios
trimestrais de cada aluno especial sobre como alcanou a nota dada no sistema; elaborar, construir, executar e
avaliar o Plano de desenvolvimento Individual do Aluno; participar de planejamentos com os devidos registros
para ministrar suas aulas; registrar atravs de relatrios trimestrais o desempenho do aluno; participar dos
Conselhos de Classe, Jornada Pedaggica e de outras atividades realizadas na escola, mesmo que no seja dia
letivo com aluno; apoiar a famlia quanto s aes que favoream o desenvolvimento integral dos educandos;
responsabilizar juntamente com a escola pelos levantamentos de dados solicitados pela SEDU e pelo censo
escolar; definir cronograma de atendimento do aluno contendo atendimento contraturno, colaborativo e
planejamento; identificar, organizar e produzir estratgias pedaggicas de recursos acessveis; desenvolver
atividades prprias do Atendimento Educacional Especializado, tais como: Lngua Brasileira de sinais (Libras),
lngua portuguesa na modalidade escrita como segunda lngua, sistema Braille, soroban, orientao e mobilidade,
atividade de vida autnoma, informtica acessvel, comunicao alternativa e aumentativa e tecnologia assistiva.
9.2.6 So atribuies do cargo de PROFESSOR NA FUNO PEDAGGICA ( PEDAGOGO):
9.2.6.1 - Administrar, planejar, organizar, coordenar, controlar e avaliar atividades educacionais junto ao corpo
tcnico-pedaggico, docente e discente, fora da sala de aula, desenvolvidas na unidade escolar.
9.2.6.2 - Planejar, orientar, acompanhar e avaliar atividades pedaggicas nas unidades escolares, promovendo a
integrao entre as atividades, reas de estudo e/ou disciplinas que compem o currculo, bem como o contnuo
aperfeioamento do processo ensino-aprendizagem, propondo treinamento e aperfeioamento do pessoal,
aprimoramento dos recursos de ensino-aprendizagem e melhoria dos currculos.
9.2.6.3 - Planejar, acompanhar e avaliar a participao do aluno no processo ensino-aprendizagem, envolvendo

a comunidade escolar e a famlia nesse acompanhamento. Considerar as necessidades e especificidades do
atendimento em Espaos de Privao de Liberdade (Sistema prisional e unidades socioeducativas).
9.2.7.4 Outras atribuies estabelecidas na Lei n 9394/96 e Lei n 5.580/98.
9.2.7 So atribuies da funo de COORDENADOR:
9.2.7.1 Para atuar na funo de coordenador o profissional exercer a implementao das atividades
relacionadas com a organizao e funcionamento da unidade escolar, participando, junto aos demais
profissionais, alunos e comunidade escolar, das atividades em consonncia com o projeto poltico pedaggico.
10 - DAS IRREGULARIDADES
10.1 Eventuais irregularidades constatadas no processo de seleo e de contratao de professores em regime
de Designao Temporria sero objeto de sindicncia, sob a responsabilidade da Corregedoria/SEDU, e os
infratores estaro sujeitos s penalidades previstas no art. 231 da Lei Complementar N. 46/94 (D.O. de
31/01/94).
11 - DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
11.1 - O ato de designao temporria para o exerccio da funo pblica de PROFESSOR REGENTE DE
CLASSE, COORDENADOR DE TURNO e de PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO), de
competncia da Gerncia de Gesto de Pessoas GEGEP/SEDU, por proposio dos Superintendentes Regionais
de Educao, atendidas as disposies contidas nos artigo 2 da Lei Complementar n 809 (D.O. de 24/09/2015)
e demais normas contidas neste Edital.
11.2 Este processo seletivo ter validade de 12 meses, podendo ser prorrogado por at igual perodo, a partir
da data de divulgao da homologao do resultado final, ou enquanto durar a listagem de reserva tcnica.
11.3 Por necessidade de convenincia da administrao, o candidato poder ser convocado a apresentar todos
os documentos originais exigidos para conferncia e autenticao das cpias.
11.4 Os candidatos estaro sujeitos ao cumprimento do horrio de trabalho determinado pela
Superintendncia Regional de Educao de sua jurisdio, no ato de sua convocao e em atendimento
excepcional necessidade da rede estadual de ensino. Na impossibilidade de cumprimento, o candidato formalizar
desistncia sendo automaticamente conduzido ao final da lista de classificao.
11.4.1 Os candidatos devero respeitar a carga horria e o dia de planejamento por rea em cada unidade
escolar, salvo os casos excepcionais autorizados pela S.R.E.
11.5 Os candidatos contratados na condio de pessoa com deficincia sero avaliados quanto
compatibilidade da deficincia e o exerccio da funo docente podendo a incompatibilidade resultar na dispensa
do mesmo.
11.5.1 O acompanhamento e a avaliao dos candidatos a que se refere o item 11.5 de responsabilidade do
corpo pedaggico e da Direo da unidade escolar sob superviso da Superintendncia Regional de Educao.
11.6 A insuficincia de desempenho profissional, atestada pela direo da unidade escolar ,resultar na
resciso imediata do contrato celebrado com a Secretaria de Estado da Educao, respeitada a legislao
vigente;
11.6.1 O contratado que apresentar ao longo do vnculo, quantidade excessiva de faltas, justificadas ou no,
poder ter o contrato cessado na forma do item III do artigo 14 da Lei Complementar n 809, publicada no D.O.
de 25/09/2015.
11.7 A classificao neste Processo Seletivo Simplificado no assegura ao candidato a sua contratao, mas
apenas a expectativa de ser convocado, para atender necessidades da rede escolar pblica estadual, seguindo
rigorosa ordem de classificao.
11.8 Conforme Art. 14 da Lei Complementar n 809/2015, a dispensa do ocupante de funo de magistrio
mediante designao temporria dar-se- automaticamente, quando terminado o prazo contratual, por iniciativa
do contratado ou, ainda, a qualquer momento, por convenincia do rgo ou entidade pblica contratante.
11.9 - Todas as S.R.Es devero manter durante todo o perodo de validade do presente edital, e por mais 1 (um)
ano, toda documentao que comprove a lisura do processo de chamada, de forma a oferecer elementos de
defesa no caso de demandas judiciais contra o estado
11.10 De acordo com a legislao processual civil em vigor, fica eleita a Comarca de Vitria foro competente
para julgar as demandas judiciais decorrentes do presente processo seletivo simplificado.
11.11 Nenhum candidato poder alegar desconhecimento das normas contidas neste Edital.
Vitria, 02 de dezembro 2015.
HAROLDO CORREA ROCHA
Secretrio de Estado da Educao
ANEXO I
CARGOS
MaPA
ETAPA/
MODALIDADE
Unidocentes e
Pluridocentes
(1 ao 5 ano
do Ensino
Fundamental
de 09 anos)
COMPONENTES
CURRICULARES
(DISCIPLINAS)
Base Nacional
Comum
Agricultura
PR-REQUISITOS
Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio
das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia
amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de
2006 OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior.
Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
OU
Arte
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas

Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie/6
ao 9 ano do Ensino Fundamental)
OU
Licenciatura Plena em Artes Plsticas OU Programa
Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
OU
Licenciatura Plena em Artes Visuais OU Programa Especial
de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
OU
Licenciatura Plena em Educao Artstica OU Programa
OU
Licenciatura em Msica ou Programa Especial de Formao
Pedaggica na disciplina pleiteada
OU
Licenciatura em Teatro ou Programa Especial de Formao
OU
Educao Fsica
Licenciatura em Dana ou Programa Especial de Formao

Licenciatura curta em Educao Fsica (5 a 8 srie//6 ao
9 ano do Ensino Fundamental)
OU
Ensino Religioso
MaPA
MaPA
EJA 1
segmento da
EJA
PRESENCIAL
1 ao 3 ano
do Ensino
Fundamental
de 09
Escolas de
Ensino
EJA 1 segmento
Base Nacional
Comum
Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa

Licenciatura plena em Ensino religioso;
OU
Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida
de curso de Ps - graduao lato sensu em Ensino
Religioso que atenda s prescries da Res. CNE/CES n 1,
de 08/06/2007 alterada pela Resoluo CNE/CES n 5 de
25/09/2008 OU
Graduao em Cincias da Religio, com complementao
pedaggica, nos termos da Res. CNE/CP n 2, de
26/06/97.
das sries iniciais) OU Licenciatura Plena em Pedagogia
2006 OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior
Regular
MaPA
MaPA
ou
MaPB
4 E 5 anos
do Ensino
Fundamental
de 09 anos e
4 srie das
Escolas de
Ensino
Regular
4 e 5 anos
do Ensino
Fundamental
de 09 anos e 4
srie

2006 OU
Magistrio das sries iniciais em nvel superior
Arte

ao 9 ano do Ensino Fundamental)
1 ao 5 ano
do Ensino
Fundamental
de 09 anos e
4 srie
6 a 8srie
do Ensino
Fundamental
e Ensino
Mdio
EJA 2
segmento e
EJA Ensino
Mdio
das
Escolas de
Ensino
Regular
OU
Licenciatura Plena em Artes Plsticas OU Programa
OU
Licenciatura Plena em Artes Visuais OU Programa Especial
OU
Licenciatura Plena em Educao Artstica OU Programa
OU
OU
OU
Educao Fsica

Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 srie/6 ao
9 ano do ensino Fundamental)
OU
Ensino Religioso
Biologia
Licenciatura Plena em Educao Fsica OU Programa

OU
25/09/2008
OU
26/06/97.
Licenciatura Plena em Biologia OU Programa Especial de
Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Escolas de
Ensino
Regular
OU
6 a 8
srie/6 ao 9
ano do Ensino
Fundamental
Ensino Mdio
OU
Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Programa

Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia OU

Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina
EJA 2
segmento e
EJA Ensino
Mdio
Cincias
pleiteada
OU
Licenciatura curta em Cincias (5 a 8 sries do Ensino
Fundamental) OU
Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa
OU
Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou
pleiteada
Espanhol
OU
Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou
pleiteada
Licenciatura Plena em Letras/Espanhol ou Programa
OU
Filosofia
Escolas de
Ensino
Regular
MaPB
6 a 8
srie/6 ao 9
ano do Ensino
Fundamental
Ensino Mdio
Fsica
Geografia
Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa

Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de
Licenciatura Plena em Fsica ou Programa Especial de
Licenciatura Curta em Estudos Sociais (5 a 8 srie/6 ao
9 ano do Ensino Fundamental) OU
Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa
EJA 2
segmento e
EJA Ensino
Mdio
OU
Histria
Licenciatura Plena em Geografia ou Programa Especial de

OU
Licenciatura Plena em Histria ou Programa Especial de
OU
Licenciatura Plena em Cincias Sociais (5 a 8 srie/6 ao
9 ano do Ensino Fundamental) ou Programa Especial de
OU
MaPB
Ingls
Licenciatura plena em Filosofia ou Programa Especial de

Licenciatura Curta em Letras/Ingls (5 a 8 srie/6 ao 9
ano do Ensino Fundamental) OU
Licenciatura Plena em Letras/Ingls ou Programa Especial
OU
Lngua Portuguesa
Licenciatura Plena em Portugus/Ingls ou Programa

Licenciatura Curta em Letras/ Portugus (5 a 8
srie/6 ao 9 ano do Ensino Fundamental

OU
Matemtica
Licenciatura Plena em Letras/Portugus ou Programa

Licenciatura Curta em Cincias/Matemtica (5 a 8
srie/6 ao 9 ano do Ensino Fundamental) OU
Licenciatura Plena em Matemtica ou Programa Especial
OU
MaPB
Qumica
Sociologia

pleiteada
Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de
OU
MaPA
MaPA
MaPB
Unidades
Scio
Educativas IASES EJA 1
segmento
Sistema
Prisional
Prisionais EJA
1 segmento
1 a 4 Etapa
EJA 1 segmento
Unidades
Scio
Educativas IASES
6 a 8
srie/6 ao 9
ano do Ensino
Fundamental
Ensino Mdio
Arte
1 a 4 Etapa
EJA 1 segmento
Licenciatura Plena em Sociologia ou Programa Especial de

2006. OU
ao 9 ano do ensino Fundamental) OU
Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa Especial
OU
Licenciatura Plena em Artes visuais ou Programa Especial
EJA 2
segmento
E Ensino
Mdio
OU
Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Programa
OU
OU
OU
Biologia

Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de
Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU
OU
Cincias
Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia ou

pleiteada
OU
Licenciatura curta em Cincias (5 a 8 srie/6 ao 9 ano
do Ensino Fundamental) OU
pleiteada
Educao Fsica
MaPB
Espanhol
EJA 2
segmento
E Ensino
Mdio

OU
Unidades
Scio
EducativasIASES
6 a 8
srie/6 ao 9
ano do Ensino
Fundamental
Ensino Mdio

pleiteada
Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 srie do
ensino Fundamental) OU

Filosofia
Fsica
Geografia

OU
OU
MaPB
Histria
Licenciatura curta em Estudos Sociais( 5 a 8 srie/6 ao

OU
OU
Licenciatura Plena em Cincias Sociais (5 a 8 srie/6 ao
9 ano do Ensino Fundamental) ou Programa Especial de
OU
Unidades
Scio
EducativasIASES
6 a 8 srie
do Ensino
Fundamental
e Ensino
Mdio

Ingls
Licenciatura Curta em Letras/Ingls (5 a 8 sries do

Ensino Fundamental) OU
EJA 2
segmento
E Ensino
Mdio
OU
Lngua Portuguesa

Licenciatura Curta em Letras Portugus (5 a 8
Matemtica

Licenciatura Plena em Matemtica ou Programa Especial
OU
pleiteada
MaPB
Unidades
Scio
Educativas
IASES
6 a 8
srie/6 ao 9
ano do Ensino
Fundamental
Ensino Mdio
Qumica

Sociologia

OU
EJA 2
segmento
E Ensino
Mdio
MaPB
Arte

ao 9 ano do ensino Fundamental) OU
Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa

OU
Sistema
Prisional
EJA 2
segmento

OU
E
EJA Ensino
mdio

OU
OU
OU
Biologia

OU
OU
pleiteada
Cincias

OU
pleiteada
MaPB
Educao Fsica
Sistema
Prisional
EJA 2
segmento
Espanhol

pleiteada
Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 srie/6 ao
9 ano do Ensino Fundamental) OU
OU

EJA Ensino
mdio
Filosofia

MaPB
Fsica
MaPB
Geografia

9 ano do ensino Fundamental) OU
Especial de Formao Pedaggica OU
Histria

OU
OU
Ingls
Licenciatura Plena em cincias Sociais (5 a 8 srie do

ensino fundamental) ou Programa Especial de Formao
ano do Ensino Fundamental) OU
OU
MaPB
Sistema
Prisional
EJA 2
segmento
Lngua Portuguesa

Licenciatura Curta em Letras Portugus (5 a 8
sries/6 ao 9 ano do Ensino Fundamental) OU
E
MaPB
EJA Ensino
mdio
Matemtica

Licenciatura Plena em Matemtica ou Programa Especial de
pleiteada
Qumica

Sociologia

OU
MaPB
Agricultura I, II e
III
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU
Agroecologia
Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas

Arte (EMI) e Artes
(EF)

ao 9 ano do Ensino Fundamental) OU
Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa Especial
OU
OU
CEIER

6 a 8 srie
/6 ao 9 do
Ensino
Fundamental
E Ensino
Mdio
Integrado
OU
Licenciatura Plena em Msica ou Programa Especial de
OU
OU
Ensino Religioso
(EF)
Biologia

OU
25/09/2008
OU
26/06/97.

OU
Cincias

pleiteada
OU
pleiteada
Ecologia e Poluio

pleiteada
OU
Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU
MaPB
Economia
Domstica
Educao Fsica
Ecoturismo
Licenciatura Plena em Economia Domstica

Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 sries do
Ensino Fundamental) OU
OU
OU
OU
Educao
Ambiental

OU
OU
Licenciatura Plena em Economia Domstica OU
OU
Empreendedorismo
Licenciatura Plena em qualquer rea do conhecimento,

acrescida de curso de Ps - graduao em Educao
Ambiental
OU

OU
OU
Estatstica Aplicada
ao Meio Ambiente

OU
Extenso Rural
MaPB
Ferramentas de
Gesto
Fsica
Filosofia
Geografia

OU
MaPB
Histria
CEIER

6 a 8
srie/6 ao 9
do Ensino
Fundamental
E Ensino
Mdio
Integrado

OU
Ingls
Licenciatura Plena em cincias Sociais (5 a 8 srie do

ensino fundamental) ou Programa Especial de Formao
ano do ensino fundamental) OU
Irrigao e
Drenagem
Legislao e
Polticas

Agropecurias
Legislao e
Polticas
Ambientais

OU
OU
OU
MaPB
CEIER
6 a 8
sries/6 ao
9 do Ensino
Fundamental
E Ensino
Mdio
Integrado
Lngua Portuguesa
Matemtica

Ambiental OU Gesto Ambiental
Licenciatura Curta/em Letras Portugus (5 a 8
Srie/6 ao 9 ano do Ensino Fundamental) OU
OU
Mecanizao
Agrcola
MaPB
Meteorologia e
Climatologia

pleiteada
Licenciatura Plena em Ciencias Agrrias OU
Produo
Agroindustrial
Licenciatura Plena em Nutrio OU

Licenciatura Plena em OU Cincias Agrcolas
Produo Animal

Licenciatura Plena Cincias Biolgicas ou Programa Especial
CEIER
6 a 8
sries/6 ao
9 do Ensino
Fundamental
E Ensino
Produo Vegetal

Licenciatura Plena Cincias Biolgicas ou Programa Especial
Mdio
Integrado
Projetos
Ambientais

OU
OU
OU
MaPB
CEIER
6 a 8
sries/6 ao
9 do Ensino
Fundamental
E Ensino
Mdio
Integrado
Qumica
Sade e
Segurana no
Trabalho

Licenciatura Plena em Ciencias Agrcolas OU
Licenciatura Plena Economia Domstica
Sociologia

OU
Topografia
Licenciatura plena em Cincias Agrcolas OU

Licenciatura plena em Cincias Agrrias OU
Zootecnia
Licenciatura Plena em Agrimensura

Espanhol (EMI)
OU
CEIER
6 a 8
sries/6 ao
9 do Ensino
Fundamental
E Ensino
Mdio
Integrado

Construo e
Instalaes Rurais
(EMI)
reas Protegidas

OU

OU
OU
MaPB
CEIER
Impactos
Ambientais e
Tcnicas de
Controle Ambiental
6 a 8
sries/6 ao
9 do Ensino
Fundamental
E Ensino
Mdio
Integrado

OU
OU
OU
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Revisor para texto

Braille
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas

Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em
Magistrio das sries iniciais em nvel superior) OU
Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo
CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006.
E
Curso com carga horria presencial de no mnimo 120
(cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com
certificao emitida por instituies pblicas de ensino,
instituies de ensino superior, instituies filantrpicas
sem fins lucrativos ou certificao emitida por cursos
avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES.
E
Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas de revisor de
texto Braille.
OU
E
sem fins lucrativos SEDU ou certificao emitida por cursos
E
texto braille
OU
Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de
licenciatura Plena
E
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Transcritor para
texto Braille
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos /40 horas

E
texto Braille.
E
E
Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas de transcritor de
texto Braille.
OU
E
E
texto Braille.
OU
licenciatura Plena
E
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
Deficincia Visual
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
E
texto Braille.
E
OU
E
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
informtica para
pessoas com
deficincia visual
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos /40 horas
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
Surdocegueira
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos /40 horas
OU
licenciatura Plena
E
Licenciatura plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio
das sries iniciais em nvel superior) OU Licenciatura Plena
em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de
15 de maio de 2006.
E
Curso de informtica para deficientes visuais (Sistema
Dosvox e Virtual Vision) de no mnimo 40 (quarenta)
horas.
OU
E
horas.
OU
licenciatura Plena
E
horas.
15 de maio de 2006.
E
E
Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas
(120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras)
com certificao emitida por instituies pblicas de
ensino,
instituies de ensino superior, instituies
filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU
ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por
Instituio de Ensino Superior - IES
OU
licenciatura Plena
E
ensino,
instituies de ensino superior, instituies
filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU
ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por
Instituio de Ensino Superior - IES
E
Curso de Libras com carga horria presencial de no mnimo
120 (cento e vinte) horas com certificao emitida por
instituies pblicas de ensino, instituies de ensino
superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos ou
certificao emitida por cursos avulsos convalidados por
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
Orientao e
Mobilidade
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos /40 horas
Instituio de Ensino Superior IES.

E
(oitenta) horas na rea de Orientao e Mobilidade com
E
avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior
IES.
OU
E
E
IES.
OU
licenciatura Plena
E
E
IES.
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
deficincia visual
para atuar na rea
de Msica
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
Curso superior na rea de Msica

E
Curso de no mnimo 30 horas no programa MUSIBRAILLE.
OU
Curso superior na rea de Msica
E
Curso de no mnimo 120 horas de Inclusividade Musical
para deficientes visuais com certificao emitida por
Instituio de Ensino Superior - IES.
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
deficincia visual
para atuar na rea
de Estimulao
Visual
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
CAP - Centro
de Apoio
Pedaggico
Para
Atendimento s
Pessoas com
Deficincia
Visual
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
deficincia visual
para produo do
livro digital
acessvel (Formato
Daisy)
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
NAAH/S -
Professor para o

E
E
Curso de no mnimo 40 horas de Estimulao Visual com
OU
E
E
OU
licenciatura Plena
E
E
instituies de ensino superior ou certificao emitida por
cursos avulsos convalidados por IES.
CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006
E
Curso de no mnimo 30 horas para produo do livro digital
acessvel formato Daisy.
OU
E
OU
licenciatura Plena
E
Ncleo de
Atividades de
Altas
Habilidades/
Superdotao
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de Altas
Habilidades
/Superdotao
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
NAAH/S Ncleo de
Atividades de
Altas
Habilidades/
Superdotao
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado para
atuar em Robtica
Educacional
Magistrio das sries iniciais em nvel superior)

CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006
E
horas (cento e vinte) horas na rea de altas
habilidades/superdotao com certificao emitida por
Instituio de Ensino Superior IES
OU
E
OU
licenciatura plena
E
licenciatura plena em fsica ou matemtica
E
Curso de no mnimo 120horas em Robtica Educacional
E
Curso de 120horas na rea das Altas
Habilidades/Superdotao
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos /40 horas
NAAH/S Ncleo de
Atividades de
Altas
Habilidades/
Superdotao
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado para
atuar com Artes
Plsticas

licenciatura plena em Artes Plsticas.
E
Curso de 120horas na rea das Altas
Habilidades/Superdotao
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
CAS/EOA Centro de
Capacitao de
Profissionais da
Educao e de
Atendimento s
pessoas com
Surdez
Professor de Libras
(Instrutor de
Libras)
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de
Licenciatura Plena em Letras Libras

E
Certificado de proficincia em LIBRAS (PROLIBRAS)
OU
Licenciatura Plena em qualquer rea da Educao
E
Certificado de proficincia de traduo e interpretao de
LIBRAS Lngua Portuguesa ( PROLIBRAS)
Licenciatura Plena em lngua portuguesa OU Programa
Especial de Formao Pedaggica em Lngua Portuguesa
E
conhecimento:
linguagens e
cdigos
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
CAS/EOA Centro de
Capacitao de
Profissionais da
Educao e de
Atendimento s
pessoas com
Surdez
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de
conhecimento:
cincias humanas
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/ 40 horas
CAS/EOA Centro de
Capacitao de
Profissionais da
Educao e de
Atendimento s
pessoas com
Surdez
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado para
atuar com alunos
de 1 ao 5 ano do
ensino
fundamental de 09
anos ou 1 a 4
serie
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
CAS/EOA Centro de
Capacitao de
Profissionais da
Educao e de
Atendimento s
pessoas com
Surdez
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de
conhecimento:
cincias da
natureza
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas

ensino, instituies de ensino superior, instituies
filantrpicas sem fins lucrativos ou certificao emitida por
cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino
Superior - IES.

Formao Pedaggica em Histria
E
Superior - IES.
OU
Licenciatura Plena em Geografia Programa Especial de
Formao Pedaggica em Geografia
E
filantrpicas conveniadas com a SEDU ou certificao
emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de
Ensino Superior - IES.
2006 OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior;
E
Bacharelado em Letras Libras
OU
E
Curso tcnico em Traduo e Interpretao de Libras
OU
E
Superior - IES.
Licenciatura plena em Qumica ou Programa Especial de
Formao Pedaggica em Qumica
E
Superior - IES.
OU
Formao Pedaggica em Biologia
E
Curso de LIBRAS com Carga horria mnima de 240 horas
CAS/EOA Centro de
Capacitao de
Profissionais da
Educao e de
Atendimento s
pessoas com
Surdez
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de
conhecimento:
matemtica
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas
CAS/EOA Centro de
Capacitao de
Profissionais da
Educao e de
Atendimento s
pessoas com
Surdez
Professor para o
Atendimento
de Apoio
para Estudantes de
Curso Superior
*Disponibilidade
para atuar em 2
turnos/40 horas

Superior - IES.
Licenciatura plena em Fsica ou Programa Especial de
Formao Pedaggica em Fsica
E
Superior - IES.
OU
Licenciatura plena em Matemtica ou Programa Especial de
Formao Pedaggica em Matemtica
E
Superior - IES.
Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitao em
Superviso Escolar e/ou Orientao Educacional e/ou
Administrao Escolar e/ou Gesto Escolar e/ou Gesto
Educacional e/ou Inspeo Escolar / Licenciatura Plena em
Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15
de maio de 2006
E
OU
de maio de 2006
E
OU
de maio de 2006
E
Superior - IES.
OU
Licenciatura Plena em qualquer rea acrescida de psgraduao com habilitao em Superviso
Escolar/Orientao Educacional/Administrao
escolar/Gesto Escolar ou Gesto Educacional ou Inspeo
escolar ou Programa de formao pedaggica acrescido de
ps-graduao com habilitao em Superviso
escolar.
E
Ou
escolar.
E
Ou
escolar.
E
Superior - IES.
Classes
Hospitalares
Classes
Hospitalares
Professor para
atuar com alunos
de 1 ao 5 ano do
ensino
fundamental de 09
anos ou 1 a 4
srie
Professor na rea
de conhecimento:
linguagens e
cdigos

Licenciatura Plena em lngua portuguesa
OU
Programa Especial de Formao Pedaggica em Lngua
Portuguesa
Classes
Hospitalares
Professor na rea
de conhecimento:
cincias humanas

Formao Pedaggica em Histria
OU
Formao Pedaggica em Geografia
Classes
Hospitalares
Professor na rea
de conhecimento:
cincias da
natureza I
Licenciatura plena em Qumica ou Programa Especial de

Formao Pedaggica em Qumica
Professor para na
rea de
conhecimento:
cincias da
natureza II
Licenciatura plena em Fsica ou Programa Especial de

Formao Pedaggica em Fsica
OU
Licenciatura plena em Matemtica ou Programa Especial de
Formao Pedaggica em Matemtica
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de deficincia
mental/intelectual
e Transtornos
Globais do
Desenvolvimento

das sries iniciais em nvel superior)
Salas de
recursos
OU
Formao Pedaggica em Biologia
OU
E
Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte)
(Autismo infantil,
Sndrome de
Asperger,
Sndrome de Rett
e Transtorno
Desintegrativo da
infncia)
horas na rea de deficincia mental/intelectual com

avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES. Ou Curso de Ps-graduao na rea de educao
inclusiva na rea pleiteada.
E Disponibilidade para atuar em 2 turnos at 40
horas
OU
E
ou Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva
na rea pleiteada
E Disponibilidade para atuar em 2 turnos at 40
horas
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de Altas
Habilidades
/Superdotao
Salas de
recursos
OU
licenciatura plena
E
avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES OU
Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva na
rea pleiteada E
Disponibilidade para atuar em 2 turnos at 40 horas
15 de maio de 2006.
E
Instituio de Ensino Superior IES ou Curso de psgraduao na rea de altas habilidades/superdotao.
E
OU
E
Instituio de Ensino Superior IES ou Curso de psgraduao na rea de altas habilidades/superdotao.
E
OU
licenciatura plena E
Salas de
recursos
Salas de
recursos
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de Deficincia
Visual

OU Curso de ps-graduao na rea de altas
habilidades/superdotao.
E
15 de maio de 2006.
E
horas na rea de deficincia visual com certificao emitida
por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino
E
OU
E
E
OU
licenciatura Plena
E
E
SALAS DE
RECURSOS
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado na
rea de Deficincia
Auditiva

15 de maio de 2006.
E
Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240
horas(120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de
Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de
Superior IES ou Certificao de proficincia em LIBRAS
(PROLIBRAS)
E
OU
E
(PROLIBRAS)
E
SALA DE
RECURSO
Sala Recursos
Professor de Libras
(Instrutor de
Libras)
Professor para o
Atendimento
Educacional
Especializado
AEE na rea de
Surdocegueira
*Disponibilidade
para atuar em
2(dois) turnos
at 40 horas
OU
licenciatura Plena
E
(120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de
Libras)com certificao emitida por instituies pblicas de
(PROLIBRAS)
E
Licenciatura Plena em Letras Libras
E
das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena
15 de maio de 2006.
E
E
Curso de LIBRAS com carga horria presencial de no
mnimo 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com certificao emitida por
superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos
conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos
avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES
OU
licenciatura Plena
E
Curso de LIBRAS com carga horria presencial de no
mnimo 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras) com certificao emitida por
superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos
conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos
avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES
E
Curso de Libras com carga horria presencial de no
mnimo 120 (cento e vinte) horas com certificao emitida
Funo
Coordenador
CARGO
Cargo Atuao
Funo
Coordenador
Cargo
MaPP
PROFESSOR
EM FUNO
PEDAGGICA
(PEDAGOGO)
para atuar nas
escolas de
ensino regular
da rede
pblica
estadual
Pedagogo
CARGO
Cargo Atuao
Cargo
MaPP
PROFESSOR
EM FUNO
PEDAGGICA
(PEDAGOGO)
Para atuar na
Educao de
Jovens e
Adultos nas
Unidades do
IASES
Pr- requisito
Licenciatura Plena em qualquer rea ou programa de
formao pedaggica
E
Experincia mnima de 2 (dois) anos na docncia
PR-REQUISITOS
ATRIBUIES
Licenciatura Plena em
Pedagogia com Habilitao
em Superviso Escolar
e/ou Orientao
Educacional e/ou
Administrao Escolar
e/ou Gesto Escolar e/ou
Gesto Educacional e/ou
Inspeo Escolar ou
Pedagogia amparada pela
Resoluo CNE/CP n 1, de
15 de maio de 2006.
Administrar, planejar, organizar,

coordenar, controlar e avaliar
atividades educacionais junto ao
corpo tcnico-pedaggico,
docente e discente, fora da sala
de aula, desenvolvidas na
unidade escolar.
Planejar, orientar, acompanhar
e avaliar atividades pedaggicas
nas unidades escolares,
promovendo a integrao entre
as atividades, reas de estudo
e/ou disciplinas que compem o
currculo, bem como o contnuo
aperfeioamento do processo
ensino-aprendizagem, propondo
treinamento e aperfeioamento
do pessoal, aprimoramento dos
recursos de ensinoaprendizagem e melhoria dos
currculos.
Planejar, acompanhar e avaliar
a participao do aluno no
processo ensino-aprendizagem,
envolvendo a comunidade
escolar e a famlia nesse
acompanhamento.
Ou
Pedagogo
qualquer rea acrescida de
ps-graduao com
habilitao em Superviso
Escolar/Orientao
Educacional/Administrao
escolar/Gesto Escolar ou
Gesto Educacional ou
Inspeo escolar ou
Programa de formao
pedaggica acrescido de
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar.
PR-REQUISITOS
ATRIBUIES
e/ou Orientao
Educacional e/ou
Administrao Escolar
Inspeo Escolar ou
15 de maio de 2006.
OU
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar ou
Programa de formao
ps-graduao com

unidade escolar.
currculos.
envolvendo
a
comunidade
acompanhamento.
Escolar/Orientao
Inspeo escolar.
CARGO
MaPP
Cargo Atuao
PROFESSOR
EM FUNO
PEDAGGICA
(PEDAGOGO)
Para atuar na
Educao de
Jovens e
Adultos nas
Unidades do
Sistema
Prisional
PROFESSOR EM
FUNO
PEDAGGICA (
PEDAGOGO)
MaPP
CAS/EOA Centro de
Capacitao de
Profissionais da
Educao e de
Atendimento s
pessoas com
Surdez
Cargo
Pedagogo
Pedagogo
Considerar as necessidades e
especificidades do atendimento
em unidades prisionais e/ou
IASES.
PR-REQUISITOS
ATRIBUIES
e/ou Orientao
Educacional e/ou
Administrao Escolar
Inspeo Escolar ou
15 de maio de 2006.
OU
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar ou
Programa de formao
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar.
e/ou Orientao
Educacional e/ou
Administrao Escolar
Inspeo Escolar /
15 de maio de 2006

unidade escolar.
currculos.
envolvendo
a
comunidade
acompanhamento.
Considerar as necessidades e
especificidades do atendimento
em unidades prisionais e/ou
IASES.
E
Bacharelado em Letras
Libras
OU

unidade escolar.
currculos.
envolvendo a comunidade

e/ou Orientao
Educacional e/ou
Administrao Escolar
Inspeo Escolar /
15 de maio de 2006
E
Curso tcnico em Traduo
e Interpretao de Libras
OU
e/ou Orientao
Educacional e/ou
Administrao Escolar
Inspeo Escolar /
15 de maio de 2006
E
Curso de LIBRAS com
carga horria mnima de
240 horas (120 h Bsico
de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras)
com certificao emitida
por instituies pblicas de
ensino, instituies de
ensino superior,
instituies filantrpicas
sem fins lucrativos ou
certificao emitida por
cursos avulsos
convalidados por
Instituio de Ensino
Superior - IES.
OU
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar ou
Programa de formao

acompanhamento.
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar.
E
Bacharelado em Letras
Libras
Ou
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar ou
Programa de formao
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar.
E
Curso tcnico em Traduo
e Interpretao de Libras
Ou
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar ou
Programa de formao
ps-graduao com
Escolar/Orientao
Inspeo escolar.
E
Curso de LIBRAS com
carga horria mnima de
240 horas (120 h Bsico

de Libras + 120 h
Intermedirio de Libras)
com certificao emitida
por instituies pblicas de
ensino, instituies de
ensino superior,
instituies filantrpicas
sem fins lucrativos ou
certificao emitida por
cursos avulsos
convalidados por
Instituio de Ensino
Superior - IES.
MODALIDADE
EEEF EGDIO
BORDONI
(1 ao 5 ano do
Ensino
Fundamental)
Tempo Integral
DISCIPLINAS
PR-REQUISITOS/HABILITADOS
Base
Nacional
Comum (1 ao 5
ano
do
Ensino
Fundamental)
Licenciatura Plena em Pedagogia ou Normal Superior
e
Aprofundamento
da Aprendizagem
Licenciatura Curta em Educao Artstica
OU
Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa

OU
Licenciatura Plena em Artes Visuais ou Programa

EEEF EGDIO
BORDONI
(1 ao 5 ano do
Ensino
Fundamental)
OU
Arte/Cultura
Popular
Tempo Integral
OU
Licenciatura em Msica ou Programa Especial de

OU
Licenciatura em Dana ou Programa Especial de
OU
Licenciatura em Teatro ou
pleiteada
Arte/Msica
Licenciatura Msica ou Programa Especial de Formao
OU
Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Artes Visuais

acrescido de Curso de msica de no mnimo 180 horas
ou Programa Especial de Formao Pedaggica na
disciplina pleiteada.
Educao Fsica/
Esportes
Licenciatura Plena em Educao Fsica

Licenciatura Curta em Letras/Ingls ou Programa
OU
Ingls
EEEF EGDIO
BORDONI
Licenciatura Plena em Letras/Ingls ou Programa

OU
(1 ao 5 ano do
Ensino
Fundamental)

Tempo Integral
Informtica
Bsica
Superior em Administrao com nfase em Anlise de

Sistema
OU
Superior em Desenvolvimento e Anlise de Sistemas
OU
Superior em Anlise de Sistemas
OU
Superior em Desenvolvimento de Sistemas
OU
Superior em Banco de Dados
OU
Superior em Cincia da Computao
OU
Superior em Redes de Computadores
OU
Superior em Sistemas
OU
Licenciatura Plena em Pedagogia ou Normal Superior
acrescido de Curso de Informtica Bsica de no mnimo
180 horas.
ANEXO II
CRITRIOS PARA ATRIBUIO DE PONTUAO
HABILITADOS
1. MODALIDADES:
- EJA 1 SEGMENTO DA EJA PRESENCIAL;
- ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 4 E 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS
- ESCOLAS DE ENSINO REGULAR DE 1 AO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS, E 6 A
8/6 AO 9 ANO SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO, EJA 2 SEGMENTO E EJA
ENSINO MDIO;
- ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 6 A 8 SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO, EJA 2
SEGMENTO E EJA ENSINO MDIO;
- ESPAOS DE PRIVAO DE LIBERDADE (SISTEMA PRISIONAL E UNIDADES SCIOEDUCATIVAS (6
A 8 / 6 AO 9 DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO, EJA 1 SEGMENTO, EJA 2 SEGMENTO E
EJA ENSINO MDIO);
I- TEMPO DE SERVIO
(Professores que possuem 24 meses ou mais trabalhados na

regncia de classe na rede estadual de educao do Espirito Santo, no precisam
informar o tempo de servio. Os professores que possuem menos de 24 meses
trabalhados na regncia de classe na rede estadual de educao do Esprito Santo e/ou
em outras redes pblicas ou privadas devero informar no ato da inscrio.)
Tempo de servio no cargo pleiteado, no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
PESO (mximo
de 24 meses
9,6 pontos)
0,4 por ms
trabalhado
*Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.
I - PONTUAO PARA QUALIFICAES (Todas as modalidades acima):
Categoria I - Formao Acadmica/Titulao
Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de

conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao
desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento
da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das
atribuies inerentes ao cargo/funo.
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de
10
7
5
Categoria II - Formao Acadmica/Titulao

Valor Atribudo
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA
HORRIA IGUAL OU SUPERIOR A 180 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE
1
JANEIRO DE 2009 A OUTUBRO/2015
HORRIA DE 80 A 179 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2009 A
0,5
OUTUBRO/2015
*Os certificados dos cursos da categoria II devem estar em conformidade com o item 6.16.1 deste Edital.
2. MODALIDADE: 1 AO 3ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS;
I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo candidato
no ato da inscrio)
PESO (mximo de
24 meses 9,6
pontos)
Tempo de servio como professor de 1 ao 3 ano do Ensino Fundamental de 09 anos, no

perodo de julho/2007 a setembro/2015.
0,4 por ms
trabalhado
* Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados.
II - PONTUAO PARA QUALIFICAES:
Valor Atribudo
A. Ps-Graduao stricto sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de

10
B. Ps-Graduao stricto sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento



Valor
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE ALFABETIZAO COM CARGA
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE ALFABETIZAO COM CARGA
OUTUBRO/2015
- Os certificados dos cursos das categorias II devem estar em conformidade com o item 6.16.1 deste
Atribudo
1
0,5
Edital.
3. MODALIDADE: COORDENADOR
no ato da inscrio)
Tempo de servio na funo pleiteada, no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
PESO (mximo de
24 meses 9,6
pontos)
0,4 por ms
trabalhado
Valor Atribudo
10
7
5

Valor Atribudo
1
0,5
OUTUBRO/2015
4. MODALIDADES: PROFESSOR EM FUNO PEDAGGICA (PEDAGOGO) (ENSINO REGULAR, IASES E
SISTEMA PRISIONAL)
no ato da inscrio)
PESO(mximo de
24 meses 9,6
pontos)
Tempo de servio em funo pedaggica (PEDAGOGO), com atuao na rea educacional,

no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
0,4 por ms
trabalhado
Valor Atribudo

10
7
5

Valor Atribudo
1
0,5
OUTUBRO/2015
5. CEIER CENTRO INTEGRADO DE EDUCAO RURAL
no ato da inscrio)
PESO (mximo de
24 meses 9,6
pontos)
Tempo de servio como professor regente na educao bsica, exceto no CEIER, no

perodo de julho/2007 a setembro/2015.
0,4 por ms
trabalhado

no ato da inscrio)
PESO (mximo de
24 meses 12
pontos)
Tempo de servio como professor no CEIER, no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
0,5 por ms
trabalhado
*Para efeito de contagem de tempo de servio 1(um) ms equivale a 30 (trinta) dias trabalhados
I - PONTUAO PARA QUALIFICAES:
Valor Atribudo
10
7
5

Valor Atribudo
1
0,5
OUTUBRO/2015
6. ESCOLAS UNIDOCENTES E PLURIDOCENTES

no ato da inscrio)
PESO (mximo de 24
meses 9,6 pontos)
Tempo de servio como professor regente na educao bsica, exceto em escolas

unidocentes e pluridocentes, no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
0,4 por ms
trabalhado

no ato da inscrio)
Tempo de servio como professor em escolas unidocentes e pluridocentes, no perodo de
julho/2007 a setembro/2015.
PESO (mximo de 24
meses 12 pontos)
0,5 por ms
trabalhado
I - PONTUAO PARA QUALIFICAES :
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na
conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento
B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na
C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na
Valor Atribudo
prpria rea de
correlata/afim ao
10
prpria rea de
correlata/afim ao
prpria rea de
correlata/afim ao

Valor Atribudo
1
0,5
OUTUBRO/2015
7. EDUCAO ESPECIAL / INCLUSIVA
no ato da inscrio)
PESO (mximo de 24
meses 9,6 pontos)
Tempo de servio como professor regente na educao bsica, exceto na educao

especial, no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
0,4 por ms
trabalhado

no ato da inscrio)
Tempo de servio na educao especial, no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
PESO (mximo de 24
meses 12 pontos)
0,5 por ms
trabalhado

Valor Atribudo

B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de
10
7
5

Valor Atribudo
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO
ESPECIAL/INCLUSIVA COM CARGA HORRIA IGUAL OU SUPERIOR A 180 HORAS
1
CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2009 A OUTUBRO/2015
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO
ESPECIAL/INCLUSIVA COM CARGA HORRIA DE 80 A 179 HORAS CONCLUDO
0,5
NO PERODO DE JANEIRO DE 2009 A OUTUBRO/2015
8. EEEF EGDIO BORDONI (1 ao 5 ano do Ensino Fundamental) Tempo Integral

I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo
candidato no ato da inscrio)
A. Tempo de servio na regncia de classe em escolas que adotam Tempo
Integral no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
I- TEMPO DE SERVIO (O tempo de servio dever ser informado pelo
candidato no ato da inscrio)
B. Tempo de servio na regncia de classe na educao bsica (que no adote
Tempo Integral) no perodo de julho/2007 a setembro/2015.
PESO (mximo de 24
meses 12 pontos)
0,5 por ms trabalhado
PESO (mximo de 24
meses 9,6 pontos)
0,4 por ms trabalhado

A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de conhecimento

CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA
IGUAL OU SUPERIOR A 180 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2009
A OUTUBRO/2015
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA
DE 80 A 179 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2009 A
OUTUBRO/2015
Valor
Atribudo
10
Valor
Atribudo
0.5
ANEXO III
DECLARAO
Eu,
_______________________________________,
residente
e
domiciliado
no
municpio
de
______________________, inscrito no processo seletivo simplificado regulamentado pelo Edital n __________,
portador do CPF ________________ e cdula de identidade _______________, declaro que no possuo inscrio
de PIS/PASEP, conforme extratos em anexo.
_________________, ____ de ______________ de 20___.
_____________________________________
Assinatura do candidato
ANEXO IV
DECLARAO
Eu,
_______________________________________,
residente
e
domiciliado
no
municpio
de
______________________, inscrito no processo seletivo simplificado regulamentado pelo Edital n __________,
portador do CPF ________________ e cdula de identidade _______________, declaro que no possuo
experincia profissional no Sistema Prisional e Unidades de Atendimento Socioeducativo.
_________________, ____ de ______________ de 20___.
_____________________________________
Assinatura do candidato
ANEXO V
QUADRO DE UNIDADES PRISIONAIS
MUNICPIO
Serra
Guarapari
Vila Velha
UNIDADES PRISIONAIS
Centro de Deteno Provisria da Serra
CDPS
Centro de Deteno Provisria de Guarapari
CDPA
Penitenciria Estadual de Vila Velha I PEVV I
Penitenciria Estadual de Vila Velha II PEVV
II
Penitenciria Estadual de Vila Velha III PEVV
III
Penitenciria Estadual de Vila Velha IV PEVV
IV
Penitenciria Estadual de Vila Velha V PEVV
V
Casa de Custdia de Vila Velha CASCUVV
Cariacica
Hospital de Custdia de Tratamento Penal

HCTP
Penitenciria Feminina de Cariacica PFC
Viana
Penitenciria de Segurana Mxima I PSMA I

Penitenciria de Segurana Mxima II PSMA
II
Penitenciria de Segurana Mdia I PSME I
Centro de Deteno Provisria Feminina de
Viana CDPFV
Centro de Deteno Provisria de Viana II
CDPV II
Penitenciria Agrcola do Esprito Santo
Penitenciria Regional de Linhares PRL
Linhares
Centro de Ressocializao de Linhares CRL
Aracruz
Centro de Deteno Provisria de Aracruz

CDPA
Barra de
So
Francisco
Penitenciria Regional de Barra de So

Francisco PRBSF
Colatina
Centro de Deteno Provisria de Colatina

CDPCOL
Centro Prisional Feminino de Colatina
CPFCOL
Penitenciria de Segurana Mdia de Colatina
PSMECOL
Penitenciria Semiaberta Masculina de Colatina
PSMCOL
So
Domingos
do Norte
Cachoeiro
de
Itapemirim
Maratazes
So
Mateus
Centro de Deteno Provisria de So

Domingos do Norte CDPSDN
Centro Prisional Feminino de Cachoeiro de
Itapemirim CPFCI
Penitenciria Regional de Cachoeiro de
Itapemirim PRCI
Associao de Proteo e Assistncia aos
Condenados APAC
Centro de Deteno Provisria de Maratazes
CDPM
Penitenciria Regional Feminina de So Mateus
PRFSM
Penitenciria Regional Masculina de So
Mateus PRSM
ENDEREO
Rodovia do Contorno, BR 101, Km 275
Distrito de Queimados Serra/ES
Rodovia do Sol, Contorno Argilano Dario,
Km 51,3 Maxinda - Guarapari/ ES
Rodovia BR 101 Sul / Km 315 Fazenda

Santa F, Xuri Vila Velha/ES
Rua Mestre Gomes, S/N Pedra Dgua

Glria
Rodovia Jos Sete S/N Roas Velhas
Cariacica.
Rua Armlio Meireles S/N Bubu
Cariacica ES Fazenda Roas Velhas
Rodovia BR 262 / Km 19 Viana / ES
Rua Projetada S/N, Jardim Laguna,

Linhares / ES
Rodovia ES 440 Km 02 Bebedouro,
Linhares/ES
Estrada de Aracruz, Coqueiral, S/N,
Ftima, Aracruz-ES
Rodovia /ES, n 320 Km 02
Crrego Santa F, S/N Colatina/ES
Avenida das Naes, S/N, Bairro Benjamin

Carlos dos Santos (IBC) Colatina/ES.
Crrego Brao do Sul, Km 80, S/N So
Domingos do Norte/ ES
Fazenda Monte Lbano, S/N Zona Rural
Cachoeiro de Itapemirim / ES
Fazenda Monte Lbano, S/N, Zona Rural,
Cachoeiro de Itapemirim/ES
Rua Espinha de Peixe, S/N Rosa
Meireles, Maratazes / ES
Rodovia BR 101, Norte, km 72,5, Fazenda
Rancho das Telhas, So Mateus/ES
QUADRO DE UNIDADES ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO

N
ordem
UNIDADES DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO
UNIMETRO Unidade de Internao Metropolitana
UFI Unidade Feminina de Internao

UNIS Unidade de Internao Socioeducativa
2
CSE Centro Socioeducativo de Atendimento ao
Adolescente em conflito com a lei
3
UNIP Unidade de Internao Provisria

UNIP Unidade de Internao Provisria
ENDEREO
Rodovia BR 101 Sul,
KM 313, Fazenda
Santa F, Xuri Vila
Velha
Rodovia Governador
Jos Sette, s/n, KM
09, Cariacica SedeCariacica
Alameda lcio
Alvares, s/n, Tucum
- Cariacica
Estrada Bebedouro
Regncia, s/n, zona
rural - Linhares
Rodovia ES, KM 289,
Fazenda Monte
Lbano Cachoeiro
de Itapemirim
ANEXO VII
SRE AFONSO CLUDIO
Endereo: Av. Marechal Deodoro, 72 - Afonso Cludio/ES CEP: 29.600-000
Telefones: (27) 3735-8700 - 3735-8702 - 3735-8703
Municipios: Afonso Cludio, Conceio do Castelo, Laranja da Terra, Brejetuba, Venda Nova
do Imigrante, Domingos Martins e Santa Maria de Jetib
SRE BARRA DE SO FRANCISCO
Endereo: Rua Elizeu Divino, s/n 215 - Centro - Barra de So Francisco/ES CEP: 29.800-000
Telefones: (27) 3756-8150 - 3756-8161- 3756-8162 - 3756-8168
Municipios: guia Branca, gua Doce do Norte, Barra de So Francisco, Ecoporanga e
Mantenpolis
SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
Endereo: Rua Quintiliano de Azevedo, n. 31 - Edifcio Guand Center - 1, 2, e 3 andares
- Bairro Guandu - CEP: 29.300-195
Telefones: (28) 3515-2710 - 3515-2736 - 3515-2718 - 3515-2705 - 3515-2716
Municipios: Cachoeiro de Itapemirim, Castelo, Iconha, Vargem Alta, Muqui, Atlio Vivcqua,
Rio Novo do Sul, Mimoso do Sul, Presidente Kennedy, Itapemirim, Jernimo Monteiro e
Maratazes
SRE CARAPINA
Endereo: Rua Chapot Presvot, 89 - Praia do Canto - Vitria/ES CEP: 29.055-410
Telefones: (27) 3636-9750 - 3636-9751 - 3636-9759
Municipios: Vitria, Serra, Santa Teresa e Fundo
SRE CARIACICA
Endereo: Rua Santa Martha, n 01 Campo Grande - Cariacica/ES CEP: 29.146-360
(27) 3636-2750 - 3636-2754
Municipios: Cariacica, Santa Leopoldina, Marechal Floriano e Viana
SRE COLATINA
Endereo: Rua Alexandre Calmon, n. 416, Centro - Edifcio Golden Center - Colatina/ES
Telefones: (27) 3722-9710 - 3722-9711 - 3722-9712 - 3722-9713
Municipios: Alto Rio Novo, Baixo Guandu, Colatina, Governador Lindenberg, Itaguau,
Itarana do Norte e So Roque do Cana
SRE GUAU
Endereo: Av. Jos Alexandre, 713 - Centro - Guaui/ES CEP: 29.560-000
Telefones: (28) 3553-6610 - 3553-6612 - 3553-6613
Municipios: Alegre, Apiac, Bom Jesus do Norte, Divino de So Loureno, Dores do Rio Preto,
Guau, Ibitirama, Irupi, Ina, Muniz Freire e So Jos do Calado
SRE LINHARES
Endereo: Rua Capito Jos Maria, s/n - Bairro Araa - Linhares/ES CEP: 29.901-455
Telefones: (27) 3372-7960 - 3372-7969 - 3372-7963
Municpios: Linhares, Sooretama, Aracruz, Joo Neiva, Ibirau e Rio Bananal
SRE NOVA VENCIA
Endereo: Praa Jones dos Santos Neves, 175 - Centro - Nova Vencia/ES CEP:29.830-000
Telefones: (27) 3752-4250 - 3752-4251 - 3752-4260 - 3752-4263 - 3752-4261
Municipios: Boa Esperana, Montanha, Mucurici, Nova Vencia, Pinheiros, Ponto Belo, So
Gabriel da Palha, Vila Pavo e Vila Valrio. OBS.: A SRE Nova Vencia responde pelo CEIER
guia Branca
SRE SO MATEUS
Endereo: Av. Jones dos Santos Neves, s/n Centro - So Mateus/ES CEP: 29.930-000
Telefones: (27) 3767-7650 - 3767-7660 - 3767-7661 - 3767-7662 - 3767-7663
Municipios: So Mateus, Pedro Canrio, Conceio da Barra e Jaguar
SRE VILA VELHA
Endereo: Rua Santa Luzia, s/n Praia da Costa Vila Velha, CEP: 29101.040
Telefones: (27) 3636-3460 - 3636-3450
Municipios: Vila Velha, Guarapari, Anchieta, Alfredo Chaves e Pima

SEDU - Edital Nº23 - 2015 - Habilitados e Pedagogos

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Edital de Processo Seletivo Simplificado n 23/2015

Estabelece normas para recrutamento, seleo e contratao, em

regime de designao temporria,

PROFESSOR REGENTE DE CLASSE/COORDENADOR DE

Portador de Curso de Licenciatura de Curta Durao em

Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de

9.2.6.3 - Planejar, acompanhar e avaliar a participao do aluno no processo ensino-aprendizagem, envolvendo

Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas

Licenciatura em Dana ou Programa Especial de Formao

Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa

Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio

Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie/6

Licenciatura em Dana ou Programa Especial de Formao

Licenciatura Plena em Educao Fsica OU Programa

Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Programa

Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia OU

Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa

Licenciatura Plena em Geografia ou Programa Especial de

Licenciatura plena em Filosofia ou Programa Especial de

Licenciatura Plena em Portugus/Ingls ou Programa

srie/6 ao 9 ano do Ensino Fundamental

Licenciatura Plena em Letras/Portugus ou Programa

Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou

Licenciatura Plena em Sociologia ou Programa Especial de

Licenciatura em Dana ou Programa Especial de Formao

Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia ou

Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa

Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou

Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa

Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de

Licenciatura curta em Estudos Sociais( 5 a 8 srie/6 ao

Licenciatura plena em Filosofia ou Programa Especial de

Licenciatura Curta em Letras/Ingls (5 a 8 sries do

Licenciatura Plena em Portugus/Ingls ou Programa

Licenciatura Curta em Cincias/Matemtica (5 a 8

Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de

Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa

Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie/6

Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa

Licenciatura Plena em Artes visuais ou Programa Especial

Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Programa

Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de

Licenciatura Plena em Biologia OU Programa Especial de

Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou

Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa

Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de

Licenciatura Plena em Fsica ou Programa Especial de

Licenciatura curta em Estudos Sociais( 5 a 8 srie/6 ao

Licenciatura Plena em cincias Sociais (5 a 8 srie do

Licenciatura Plena em Portugus/Ingls ou Programa

Licenciatura Curta em Cincias/Matemtica (5 a 8

Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de

Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa

Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU

Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU

Licenciatura Plena em Cincias Agrrias

Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas

Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie/6

Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Programa

Licenciatura em Dana ou Programa Especial de Formao

Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de

Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia ou

Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou