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Arcos Design
Rio de Janeiro, V. 7 N. 1, Julho 2013, pp. 157-177, ISSN: 1984-5596
http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/arcosdesign
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1. Introduo
Design pode ser definido como o processo de adaptao do ambiente artificial s necessidades fsicas e psquicas dos homens na sociedade (lobach,
2001, p. 14). Ou ainda como apresenta Coelho (2008, p. 187), o Design:
[...] essencialmente uma prxis, que acompanhada de teorias
(para fundamentao e crtica), tem como tarefa dar forma a
artefatos, considerando um projeto previamente elaborado
com uma finalidade objetiva e especfica. um campo amplo de atividades (desempenhos) especializadas, de carter
tcnico, cientfico e artstico, que se ocupam em organizar,
classificar, planejar, conceber, projetar, configurar, sistemas
de informao, objetos bidimensionais (grficos), tridimensionais (volumtricos), virtuais, ambientes ou espaos para
produo industrial e/ou artesanal.
Ressalta-se, ainda, que essas atividades (coelho, 2008, p. 187):
[...] levam em considerao no desenvolvimento projetual
no apenas a produtividade do processo de fabricao, mas
tambm as questes de uso, funo (objetiva e subjetiva),
produo, mercado, utilidade, qualidade formal e esttica
(fruio do uso), buscando equacionar sistmica e funcionalmente, fatores sociais, culturais, antropolgicos, ecolgicos,
ergonmicos, tecnolgicos e econmicos. O processo de configurao, portanto, leva em considerao critrios estticos e
extra-estticos no estabelecimento de parmetros critrios
pelos quais ele ser considerado adequado ou no para uma
finalidade especfica de trabalho -, sem perder de vista a relao com o ser humano no aspecto de uso ou de percepo,
buscando atender as necessidades e contribuir para o bem estar e conforto individual e/ou coletivo.
Segundo Bonsiepe (2012, p. 19) o Design, o contrrio de outras disciplinas universitrias, no se orienta, prioritariamente para a gerao de novos
conhecimentos cientficos, mas visa s prticas da vida cotidiana. Entretanto,
apesar da abordagem diferente entre cincia e design, j que o design caracterizado por um olhar para o mundo da perspectiva projetual, e a cincia o
encara pela perspectiva do reconhecimento, possvel gerar conhecimentos e
realizar pesquisas na rea de design. Para o autor, avanos nesse sentido so
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2. Pesquisa em design
Mesmo afirmando que a pesquisa ou investigao cientfica apresenta inmeros conceitos, nos diferentes campos do conhecimento humano, Marconi e
Lakatos (1996) apontam um consenso. Para os autores, a pesquisa de suma
importncia no campo das cincias sociais, com o intuito de fornecer solues para problemas coletivos. Ressalta-se o fato de que no Brasil, em termos
de pesquisa e ps-graduao, a rea Design ou Desenho Industrial encontra-se na grande rea Cincias Sociais Aplicadas, conforme a Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal e Nvel Superior (capes). A pesquisa social
processual e lana mo de metodologia cientfica como um meio de investigao da realidade social (marconi; lakatos, 1996).
A base ou ponto de partida para a pesquisa e o seu sucesso sempre uma
teoria, sendo esta utilizada como instrumento da cincia, fundamentando os
tipos de dados encontrados, servindo de sustento para sua anlise (marconi;
lakatos, 1996). A reviso da literatura ou a fundamentao terica, portanto,
valida os resultados encontrados, gerando assim a descoberta de princpios
bsicos e conhecimento aplicvel, independentemente do tipo de pesquisa.
Conforme Moraes e MontAlvo (2010), de maneira geral, h dois tipos
de pesquisa: 1. Pesquisa descritiva, a qual requer o reconhecimento e interpretao da realidade, sem interferncia ou modificao, isto , o objetivo principal a descrio de fenmenos indagando o seu acontecimento, incluindo a
sua relao com eventuais variveis; 2. Pesquisa experimental, a qual realiza a
manipulao deliberada de algum aspecto da realidade, sob um planejamento
pr-definido, a fim de observar de que modo ou em decorrncia de qu os
fenmenos acontecem, assim com sua possvel correlao com determinadas
variveis, partindo de hipteses que sero confirmadas ou refutadas. Portanto,
o tipo de pesquisa ser definido de acordo com o reconhecimento e formulao do(s) problema(s).
Parafraseando Marconi e Lakatos (1996, p. 16) a pesquisa sempre parte
de um tipo de problema, de uma interrogao (...). Formular um problema
significa reduzir a situao problemtica aos seus aspectos mais significativos e solucionveis, desta forma, delineando-o (moraes; montalvo, 2010).
Para Lbach (2001), o trabalho do designer encontrar uma soluo para o
problema, ou seja, o processo de design tanto um processo criativo (talvez,
a principal caracterstica do profissional Designer) como um processo de soluo de problemas, incorporando as caractersticas ou requisitos que eventualmente possam satisfazer a(s) necessidade(s) dos usurios. Bonsiepe (2012)
aponta que completamente possvel a gerao de conhecimentos por meio
de pesquisas na rea de design. Por outro lado, Bomfim (1998), descreve que
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de varincia (kim; chio, 2013), Anlise fatorial (forslund, et. al, 2013) e
Correlaes (blijlevens et al., 2013).
Observa-se neste contexto, que diante do atual cenrio de expanso da pesquisa cientfica em Design, a compreenso dos processos estatsticos e sua correta aplicao podem contribuir como norteadores da validao de resultados
encontrados, fundamentando eventuais solues aos problemas delineados.
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Histogram: Var1
Shapiro-Wilk W=,98611, p=,45674
Expected Normal
40
35
30
25
.sbo fo .oN
20
15
10
5
0
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distribuio normal uma distribuio terica de frequncias muito importante e til para a anlise de variveis continuas. Isso ocorre, pois so extremamente comuns nas caractersticas biolgicas, expressas por variveis contnuas, que mostram grande manipulao ajustamento distribuio representada
pela curva normal (beiguelman, 2002).
Os programas de anlise estatstica (spss, statistica, biostat, dentre outros) bem como o Excel, efetuam a Distribuio de frequncias de dados, o Histograma, o Polgono de frequncias, bem como a Moda e a Mediana
com bastante praticidade. Alm disto, podem ser aplicados testes para verificao da normalidade, como por exemplo, o teste de Shapiro-Wilk. De um
modo bastante simplificado, este teste retorna um resultado, atravs do qual
possvel compreender se a amostra homognea ou no: caso do valor de p
seja maior que 0,05, significando que a amostra homognea. A importncia
de conhecer a normalidade das amostras implica resumidamente na definio
do tipo de teste de inferncia estatstica para o caso da comparao das amostras, o qual ser apresentado a seguir.
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se pretende medir (variveis dependentes) (tullis; albert, 2008). Alm disso, conhecer estes tipos de variveis de grande importncia no processo de
anlise estatstica dos dados coletados.
Aps definir as variveis importante definir quais tipos de dados sero
coletados para posterior anlise.
3.1.2. Tipos de dados
Os procedimentos estatsticos a serem utilizados dependem do tipo de varivel e do tipo de dado coletado. Cada tipo de dado tem suas prprias foras
e limitaes, devem-se conhecer quais tipos de dados esto sendo tratados
e que tipos de anlises estatsticas podem ser realizados, pois cada tipo de
dado requer um tratamento estatstico especfico (tullis; albert, 2008). Os
autores descrevem alguns tipos de dados, os quais so recorrentes tambm na
pesquisa em Design:
a) Dados nominais
Os dados nominais so grupos ou categorias desordenadas. Sem ordem
entre as categorias, observa-se apenas que eles so diferentes, no que um seja
melhor que o outro, mas apenas diferentes (tullis; albert, 2008). Dados
nominais podem ser: caractersticas de diferentes tipos de usurios, usurios
em diferentes localizaes geogrficas, ou masculinos em oposio ao feminino. Estas so tipicamente variveis independentes que permitem que se
segmentem os dados por estes grupos diferentes (tullis; albert, 2008). Os
dados nominais tambm incluem variveis dependentes, como por exemplo
o nmero de participantes que escolheram o produto A em vez do produto B
(tullis; albert, 2008).
Entre os procedimentos estatsticos que podem ser usados com dados nominais encontram-se as simples estatsticas descritivas como contagens e frequncias. Por exemplo, pode-se dizer que 45% dos participantes so do sexo feminino,
ou 95% foram bem sucedidos em uma determinada tarefa, que 30% escolheram o
produto A e 70% o produto B, dentre outras (tullis; albert, 2008).
b) Dados ordinais
Dados ordinais so ordenados em grupos ou categorias. Como o nome indica, os dados so organizados de modo que intervalos entre as medies no
so significativos. Podem ser avaliados como dados classificados. Isto se deve
ao fato de que distncia entre as fileiras no significativa, no possvel afirmar que uma categoria duas vezes melhor que outra. Dados ordinais podem
ser verificados nas avaliaes de melhor ou pior, mais satisfeitos ou menos
satisfeitos, ou, mais grave ou menos grave. A classificao relativa (a ordem
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do ranking) a nica informao que importa. Em design, uma ocorrncia comum de dados ordinais vem de medidas autorrelatadas, como os dados coletados por questionrios. Por exemplo, um participante pode avaliar um produto
como excelente, bom, regular ou ruim. Estas so posies relativas: a distncia
entre excelente e bom no necessariamente a mesma distncia entre o bem
e o justo. A forma mais comum para analisar os dados ordinais verificar as
frequncias. Por exemplo, voc pode relatar que 40% dos participantes avaliaram o site como excelente, 30% como bom, 20% como justo, e 10% como ruim
(tullis; albert, 2008).
c) Dados de intervalo
Dados de intervalo ou intervalares so dados contnuos em que as diferenas entre as medies so significativas. Intervalos de dados permitem
calcular uma ampla gama de estatsticas descritivas (incluindo mdias, desvio padro, etc.). H tambm a possibilidade de aplicar estatstica inferencial
que pode ser usada para generalizar sobre uma populao maior. Dados de
intervalo fornecem mais possibilidades para a anlise do que dados nominais
ou ordinais. Um ponto importante neste sentido o correto planejamento do
instrumento de coleta de dados e a correta anlise considerando o modo que
esses dados foram coletados. Ao observar as escalas abaixo pode parecer que
se tratam de escalas iguais, mas a diferena no modo de apresentao as torna
diferentes (tullis; albert, 2008). Segundo os autores, colocar rtulos explcitos sobre os itens da primeira escala a torna com dados ordinais. Deixar os
rtulos fora, na segunda escala e apenas rotular o ponto final torna os dados
de intervalo (Figura 2).
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d) Dados de relao
Finalmente, os dados de relao so os mesmos que os dados de intervalo,
com a adio de um zero absoluto. Com dados de taxa, as diferenas entre as
medidas so interpretadas como uma razo/relao. Exemplos de dados de
relao so a idade, altura e peso. Em cada exemplo, zero indica ausncia de
idade, altura, ou peso. No h muitas anlises adicionais que voc pode fazer
com dados de relao em comparao com dados de intervalo (tullis; albert, 2008).
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a) Tcnicas paramtricas
Teste t de Student
Segundo Arango (2005, p. 253) o teste t de Student o mtodo mais
usado para se avaliarem as diferenas entre as mdias de dois grupos, desde
que seja admitido que as populaes que deram origem s amostras, tenham
distribuio normal e variabilidades no significativamente diferentes.
Quando as amostras a serem comparadas forem normais e para variveis
independentes aplica-se o Teste t. Algumas das modalidades desse teste so:
Teste t, independente, por grupos: utilizado para comparar respostas
de homens e mulheres em uma pesquisa, por exemplo. Os dados so
organizados na mesma coluna e identificados por grupos;
Teste t, amostras dependentes: compare as respostas da mesma pessoa
quanto a questes de uma pesquisa antes e depois de um evento;
De modo simplificado, a interpretao destes resultados dever ser realizada da seguinte forma: quando p>0,05, no h diferenas estatisticamente
significativas na comparao entre as amostras. Quando o p0,05 h diferenas estatisticamente significativas na comparao das amostras.
anova
utilizada para comparar mais de duas amostras, quando estas apresentam normalidade de varincias. O resultado da anova apresenta se h diferenas significativas nas comparaes realizadas, mas no identifica onde essas
diferenas ocorrem. Para isso necessrio aplicar um teste Post-Hoc.
b) Tcnicas no paramtricas
Quando a normalidade descartada em todas as amostras a serem comparadas ou em uma delas, mesmo que a (as) outra (as) apresentem normalidade, recorre-se aos testes no paramtricos, os mais aplicados so:
Wilcoxon
utilizado para comparar um par de amostras dependentes (variveis).
Ele projetado para testar uma hiptese sobre a localizao (mediana) de uma
distribuio da populao. Muitas vezes envolve o uso de pares correspondentes, por exemplo, antes e depois (amostras emparelhadas). Pode ser
utilizada na comparao de duas situaes verificadas para o mesmo sujeito,
antes x depois, ou produto A x B avaliados pelo mesmo sujeito.
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Mann-Whitney
utilizado para comparar duas amostras independentes (grupos), como
por exemplo, diferenas entre gneros. Conforme Arango (2005) apropriado quando se tem um par de amostras independentes e se deseja testar se as
populaes que deram origem a essas amostras podem ser consideradas semelhantes ou no (p. 277), ou seja, se entre elas existem, ou no, diferenas
estatisticamente significativas (p0,05).
Quando h normalidade nas amostras, mas apenas uma delas a serem
comparadas for homognea para amostras independentes aplica-se o Mannwhitney para amostras emparelhadas aplica-se o Wilcoxon.
Friedman
utilizado para comparar mltiplas amostras emparelhadas (trs ou
mais). Pode ser utilizada na comparao de mais de duas situaes verificadas
para o mesmo sujeito, antes x durante x depois, ou produto A x B x C. Assim
como na anova o teste de Friedman apresenta se h diferenas significativas
nas comparaes, entretanto no apresenta onde estas diferenas ocorrem.
Para isso necessrio aplicar o teste Post-Hoc de Dunn.
Kruskal-Wallis
utilizado para comparar mltiplas amostras (trs ou mais) independentes (grupos). Consiste em um teste no paramtrico alternativo anova (one-way). utilizado para comparar trs ou mais amostras. Pode ser utilizado
para comparar faixas etrias, por exemplo, distribudas em pelo menos trs
grupos.
Um resumo de algumas noes de possveis procedimentos estatsticos
adequados a cada tipo amostra, pode ser verificado no diagrama apresentado
na Figura 3.
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4. Consideraes Finais
Em suma, observa-se que o conhecimento da estatstica pode ser crucial em
Pesquisas, assim com na rea do Design. H procedimentos que podem ser
encarados como simples e que so importantes para a validao de hipteses,
como no caso de pesquisas descritivas, que relatam dados encontrados por
frequncia de respostas. Por outro lado, tambm, possvel a aplicao de procedimentos mais complexos, que utilizam a correlao entre variveis inerentes a hipteses, como em pesquisas experimentais. Ambos os procedimentos,
dependem de uma logstica estratgica, em termos de processos estatsticos, a
qual deve ser elaborada pelo pesquisador em design tendo como referncia a
formulao do problema encontrado (demanda de Design).
Outra questo influente, quanto logstica supracitada, que a Pesquisa
em Design pode ser considerada como um contexto multidisciplinar e, assim,
pode ser encarada como uma referncia s modificaes que vem ocorrendo na rea de Design nas ltimas dcadas. fato que, nos primeiros estudos,
durante a dcada de 1960, a metodologia projetual foi o principal foco, sendo
que, a nfase que este tema teve por muitos anos, levou a confundir Pesquisa
em Design com a pesquisa para a prtica do design (van der linden, 2010).
Com base nesta afirmao, pode-se inferir que o fator Multidisciplinaridade,
comum na rea de Design, pode ser o norteador da dificuldade de realizao e
aplicao da pesquisa na referida rea, incluindo a aplicao de processos estatsticos. Por outro lado, considera-se que o aspecto multifacetado do Design
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pode determinar estratgias estatsticas especficas, ou seja, cada faceta (produto, grfico, informao, meios eletrnicos e digitais, ambientes construdos, txtil e de vesturio, ergonomia e usabilidade, sustentabilidade, aspectos
artsticos, filosficos, sociais e comunicacionais) pode possuir uma maneira
peculiar de uso e aplicao da estatstica.
Vale ressaltar, tambm, que o conhecimento em Estatstica , portanto,
indispensvel na produo de conhecimento cientfico, sistemtico e verificvel. Mesmo que o uso e aplicabilidade da estatstica tenham vieses diferentes,
em pesquisas cientficas e em pesquisas advindas do mercado. Tal fato traz
o questionamento a respeito da contratao de um profissional da estatstica
em pesquisas da rea de Design (cientficas ou tcnicas, de mercado) e o nvel
de confiabilidade do planejamento quanto ao processo estatstico e quanto
validao dos resultados encontrados, alm de sua aplicabilidade real. Vale
a recomendao de que o Designer deve ter um conhecimento base (mnimo) sobre os processos estatsticos para poder trabalhar em conjunto com o
Profissional da estatstica, desta forma, construindo uma possibilidade maior
de validao, em termos de estatstica, e confiabilidade de resultados. O mesmo pode ser pensado a respeito das bases do conhecimento estatstico (estatstica e probabilidade), no que diz respeito ao oferecimento das disciplinas
relativas estatstica na graduao e na ps-graduao de design: qual a real
estratgia didtico-pedaggica para que o aluno dos cursos de Design possuam conhecimento base sobre processos estatsticos aplicados ao Design?, Tal
reflexo pertinente para que se possa, de maneira contundente, se pensar na
estatstica como um conhecimento especfico que pode implementar a pesquisa em Design.
5. Referncias Bibliogrficas
beiguelman, b. Curso Prtico de Bioestatstica. Ribeiro Preto: Fundao
de Pesquisas Cientficas de Ribeiro Preto, 2002.
bonsiepe, g. Design: com prtica de projeto. So Paulo: Blucher, 2014p. 2012.
bonfim, g. a. Idias e formas na histria do design: uma investigao esttica. Joo Pessoa: Editora Universitria (ufpb), 185p., 1998.
chang, w; wu, t. Exploring Types and Characteristics of Product Forms.
International Journal of Design, 1(1), p. 3-14, 2007.
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6. Agradecimentos
Os autores agradecem a participao dos alunos de iniciao cientfica Samuel
Renato e Paula Maia pela contribuio no levantamento de dados quanto s
referncias bibliogrficas utilizadas no presente artigo.
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10.12957/arcosdesign.2013.10003
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