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Higiene Ocupacional 3 PDF
Higiene Ocupacional 3 PDF
Santa Maria - RS
2013
Reviso Pedaggica
Elisiane Bortoluzzi Scrimini/CTISM
Jaqueline Mller/CTISM
Laura Pippi Fraga/CTISM
Reviso Textual
Carlos Frederico Ruviaro/CTISM
Reviso Tcnica
Jos Carlos Lorentz Aita/CTISM
Ilustrao
Marcel Santos Jacques/CTISM
Rafael Cavalli Viapiana/CTISM
Ricardo Antunes Machado/CTISM
Diagramao
Cssio Fernandes Lemos/CTISM
Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM
INSTITUTO
FEDERAL
RIO GRANDE
DO SUL
e-Tec Brasil
Indicao de cones
Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de
linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual.
Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.
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e-Tec Brasil
Sumrio
Palavra do professor-autor
Apresentao da disciplina
11
Projeto instrucional
13
15
15
1.2 Ar respirvel
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18
19
23
26
27
37
37
37
65
65
67
68
101
101
102
102
106
113
113
113
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116
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119
127
127
143
143
144
145
Referncias
150
Currculo do professor-autor
152
Palavra do professor-autor
Quando estudamos a segurana do trabalho nas etapas anteriores podemos
perceber que a preveno uma ao essencial para a reduo dos acidentes
do trabalho. Estudamos sobre os riscos ambientais e sua diviso, bem como a
importncia das inspees de segurana. Mas como reconhecer e quantificar
os riscos ocupacionais?
A higiene ocupacional a disciplina que vai embasar essas aes, pois fornecer os conhecimentos necessrios para que o tcnico em segurana do
trabalho possa pautar suas aes tanto qualitativas como quantitativas.
Na disciplina de Higiene Ocupacional III estudaremos os agentes qumicos,
sua classificao e avaliao, bem como espaos confinados. Estudaremos
ainda dois riscos fsicos as radiaes e as presses anormais.
Comeamos aqui uma caminhada que culminar na disciplina de Instrumentao, na ltima etapa do curso. Voc, a partir de agora, estar comeando
a aprender sobre uma das reas fundamentais do exerccio profissional e,
portanto, necessrio muito empenho e dedicao. No esquea de fazer
as atividades propostas e desenvolver seus conhecimentos com leituras e
pesquisas nos diversos sites da rea.
Acreditamos no seu sucesso como prevencionista, mas reforamos que o que
diferencia um bom profissional dos outros , sem dvida, o conhecimento.
Estaremos ao seu lado colaborando com seu desenvolvimento.
Neverton Hofstadler Peixoto
Leandro Silveira Ferreira
e-Tec Brasil
Apresentao da disciplina
A disciplina de Higiene Ocupacional III tem por objetivos apresentar ao aluno
os principais riscos qumicos presentes nos ambientes de trabalho: os aerodispersides, gases e vapores, analisando os aspectos tcnicos envolvidos,
introduzindo a legislao. Estudaremos ainda os aspectos tcnicos e de preveno relacionados aos espaos confinados.
Em uma segunda etapa estudaremos as radiaes e as presses anormais,
analisando os aspectos tcnicos envolvidos, introduzindo a legislao, com
complemento ao estudo dos riscos fsicos iniciados na disciplina de Higiene
Ocupacional II.
Voc vai perceber que, a partir de agora, os conhecimentos sero mais especficos e aprofundados, pois cada um deles ser estudado com mais detalhamento. Outro aspecto importante que cada aula, nesta disciplina, ser
como um pr-requisito da outra, ou seja, voc precisar estar sempre em dia
com os estudos para obter um rendimento adequado.
No atrase estudos, realize exerccios, navegue em sites indicados para realizar
leituras extras. Lembre-se que necessrio estudar regularmente e acompanhar as atividades propostas. Para um bom aproveitamento sero necessrias muita disciplina, comprometimento, organizao e responsabilidade.
Planeje corretamente seus estudos, se concentre nas leituras, crie estratgias
de estudo, interaja com o ambiente e administre seu tempo, s assim ser
possvel obtermos o sucesso necessrio na aprendizagem.
Esperamos atender s suas expectativas e o convidamos a participar conosco
na construo, desenvolvimento e aperfeioamento desse curso, visto que
a sua participao atravs de perguntas, dvidas e exemplos, com certeza
contribuir para torn-lo cada vez mais completo.
Seja bem-vindo!
Bons estudos!
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Projeto instrucional
Disciplina: Higiene Ocupacional III (carga horria: 60h).
Ementa: Conhecimentos efetivos sobre rudo e temperaturas extremas, legislao bsica e instrumentao.
AULA
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
MATERIAIS
CARGA
HORRIA
(horas)
1. Introduo aos
agentes qumicos
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
07
2. Limites de
tolerncia para
agentes qumicos
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
07
3. Avaliao de
poeiras e fumos
metlicos
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
08
4. Avaliao de
gases e vapores
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
08
5. Trabalho
em espaos
confinados.
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
08
6. Radiaes
ionizantes e no
ionizantes.
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
07
7. Presses
anormais
Ambiente virtual:
plataforma Moodle.
Apostila didtica.
Recursos de apoio: links,
exerccios.
08
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1.2 Ar respirvel
O ar atmosfrico constitudo aproximadamente por 21% de oxignio, 78%
de nitrognio e 1% de outros gases. Todo o ar respirvel contm ainda um
percentual de umidade fundamental para o sistema respiratrio humano.
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Os agentes qumicos podem ingressar no organismo dos trabalhadores atravs de trs diferentes vias de penetrao: respiratria, percutnea (pele) e
digestiva (oral).
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Tamanho aproximado
(m)
Observao
Inalvel
0 a 100
Torcico
0 a 25
Respirvel
0 a 10
Visvel
> 50
Fonte: http://multimedia.3m.com/mws/mediawebserver?6666660Zjcf6lVs6EVs66Sc3ECOrrrrQ
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h) Mutagnicas e teratognicas induzem mutao e nvel celular (mutagnicas) ou alteraes genticas (teratognicas). Exemplos: chumbo e
mercrio.
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b) Frequncia respiratria e capacidade pulmonar representa a quantidade de ar inalado pelo trabalhador durante a jornada de trabalho. Quanto
maior a capacidade maior ser a absoro do agente qumico.
c) Sensibilidade individual o nvel de resistncia varia de indivduo para
indivduo. Portanto um trabalhador pode apresentar caractersticas pessoais que podem lev-lo a sofrer os efeitos da exposio ao trabalho,
de forma bastante particular, mesmo com exposies abaixo dos valores
estabelecidos como limites.
d) Toxicidade o potencial txico da substncia no organismo. Ateno
redobrada deve ser dedicada quelas substncias que tem potencial txico
mais elevado (normalmente limites de tolerncia com valor muito pequeno), pois podem causar grandes efeitos nocivos mesmo em baixssimas
concentraes.
e) Tempo de exposio o tempo que o organismo fica exposto ao contaminante. No dimensionamento da exposio do trabalhador devemos
considerar todas as situaes que constituem o ciclo de trabalho e de
exposio, para assegurar que a amostragem verdadeiramente representativa daquela exposio.
O dimensionamento correto da amostragem de fundamental importncia
na caracterizao da exposio. Para tanto sero necessrios embasamentos
terico/tcnicos para subsidiar o processo de avaliao.
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Tipos de efeito
Descrio
Exemplo de
substncias
Fibrognicos
Slica e amianto.
Irritantes
Nvoas oriundas de
cidos e bases.
Produtores de febre
Fumos metlicos.
Carcinognicos
Amianto e
radionucldeos.
Sistmicos
Os agentes tm a capacidade
de atacar rgos internos e
sistemas do organismo humano.
Cdmio e mangans.
Mutagnicos/
teratognicos
Mercrio orgnico e
fumos de chumbo.
Aerodispersides
carcinognico
Substncia com potencial
de gerar cncer.
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Irritantes
cido clordrico e gs
sulfdrico.
Txicos
Ao nociva generalizada
independente da via de
penetrao. Alguns podem
agir em rgos ou sistemas
especficos.
Inseticidas e
hidrocarbonetos.
Anestsicos e narcticos
Ao depressora do Sistema
Nervoso Central (SNC), sistema
formado pelo conjunto do
crebro e medula espinhal.
teres e cetonas.
Asfixiantes
Nitrognio, gs carbnico
e monxido de carbono.
Carcinognicos
Apresentam a capacidade de
causar cncer quando expostos
por um longo perodo.
Cloreto de vinila e
benzeno.
Mutagnicos e
teratognicos
Apresenta a mesma
descrio colocada para os
aerodispersides.
xido de etileno.
Gases e vapores
Fonte: Autores
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b) Ambiental, de rea ou esttica o amostrador fixado em um determinado local prximo a fonte e fornece informaes sobre a emissividade
dessa fonte (Figura 1.3).
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Absoro um fenmeno ou
processo fsico ou qumico
em que tomos, molculas ou
ons introduzem-se em alguma
outra fase, normalmente mais
massiva, e fixam-se. O processo
pode se dar pela fixao de
um gs por um slido ou
um lquido, ou a fixao de
um lquido por um slido. A
substncia absorvida se infiltra
na substncia que absorve,
diferentemente da adsoro,
j que espcies qumicas
submetidas a absoro so
absorvidas pelo volume, no
pela superfcie (como no caso
de adsoro).
b) Com separao dos contaminantes o contaminante separado atravs de reteno em filtros, absoro em meio lquido, adsoro em meio
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dessoro
um fenmeno pelo qual uma
substncia liberada atravs de
uma superfcie.
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Aqui esto includos todos os amostradores que vo necessitar de um laboratrio que faa a anlise da concentrao do agente, aps ter sido realizada
a amostragem.
Resumo
Nessa aula podemos conhecer um pouco sobre os agentes qumicos, as vias
de penetrao no organismo, sua classificao e efeitos fisiolgicos, bem
como aspectos bsicos de avaliao.
Atividades de aprendizagem
1. Contm informaes sobre o transporte, manuseio, armazenamento e
descarte de produtos qumicos, considerando os aspectos de segurana,
sade e meio ambiente:
a) CAT
b) FISPQ
c) PPRA
d) PCMSO
e) NR 15
2. Em uma amostragem de particulados faremos a coleta da poeira ao fazer
passar por um cassete com um filtro de PVC uma determinada vazo de
ar, para coletar um volume padronizado. Aps a coleta os cassetes so
enviados a um laboratrio para a deteco do teor de slica. Nesse exemplo estamos descrevendo uma amostragem:
a) Ativa de leitura indireta.
b) Ativa de leitura direta.
c) Instantnea de leitura indireta.
d) Passiva de leitura indireta.
e) Passiva de leitura direta.
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) Poeiras.
) Tubo colorimtrico.
) Impinger.
) Fumos metlicos.
) Amianto.
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Valor teto
Absoro
tambm
pela pele
Grau de insalubridade
a ser considerado
no caso de sua
caracterizao
At 48 horas/semana
ppm
mg/m3
78
140
mximo
78
420
mdio
310
1090
mnimo
Acetileno
asfixiante
simples
Acetona
780
1870
mnimo
Acetonitrila
30
55
mximo
cido actico
20
mdio
mximo
Acetaldedo
Acetato de cellosolve
Acetato de ter
monoetlico de etileno
glicol (vide acetado de
cellsolve)
Acetato de etila
Acetato de 2-etxi
etila (vide acetato de
cellosolve)
cido ciandrico
5,5
mximo
cido clordrico
0,04
mximo
cido etanico
(vide cido actico)
cido fluordrico
2,5
1,5
mximo
cido frmico
mdio
cido metanico
(vide cido frmico)
Acrilato de metila
27
mximo
Acrilonitrila
16
35
mximo
Fonte: Adaptado da NR 15
FD
0a1
1 a 10
10 a 100
1,5
100 a 1000
1,25
Acima de 1000
1,1
Fonte: Adaptado da NR 15
Exemplo 2.1
Calcular o valor mximo que pode atingir uma determinada exposio ao
cido frmico (LT = 4 ppm segundo Quadro 1 da NR 15 em seu Anexo 11).
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Valor mximo = LT FD
Valor mximo = 4 ppm 2
Valor mximo = 8 ppm
Exemplo 2.3
Exposio com valores abaixo e acima do LT, mas com a mdia ponderada
abaixo do LT.
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40
Figura 2.2: Exposio abaixo do limite de tolerncia, pois apesar de alguns valores
ultrapassarem o LT, a mdia ponderada ficou abaixo do LT e nenhum valor atingiu
o valor mximo
Fonte: CTISM
Exemplo 2.4
Exposio com mdia ponderada abaixo do LT, mas com valores acima do
valor mximo.
Figura 2.3: Exposio acima do limite de tolerncia, pois apesar da mdia ponderada
ficar abaixo do LT, alguns valores superaram o valor mximo
Fonte: CTISM
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Exemplo 2.5
Exposio com mdia ponderada acima do LT.
Figura 2.4: Exposio acima do limite de tolerncia, pois a mdia ponderada ficou
acima do LT
Fonte: CTISM
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Figura 2.5: Exposio abaixo do limite de tolerncia, pois nenhum valor ultrapassa
o valor teto
Fonte: CTISM
Exemplo 2.7
Exposio abaixo do LT valor teto.
Figura 2.6: Exposio abaixo do limite de tolerncia, pois nenhum valor ultrapassa
o valor teto
Fonte: CTISM
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Exemplo 2.8
Exposio acima do LT valor teto.
Figura 2.7: Exposio acima do limite de tolerncia, pois alguns valores ultrapassam
o valor teto
Fonte: CTISM
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Denominao
Significado
ACGIH
TLV
ACGIH
BEI
OSHA
PEL
NIOSH
REL
ACGIH: American Conference of Governmental Industrial Hygienist; OSHA: Occupational Safety and Health Administration;
NIOSH: National Institute for Occupational Safety and Health.
Fonte: Autores
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Onde: LTh = limite de tolerncia adaptado para a jornada a desejar, acima de 40h
LT40h = limite de tolerncia estabelecido, referente a uma exposio de 40h
Fred = fator de reduo
h = jornada de trabalho semanal, em horas, para o fator de reduo
semanal
168 = nmero total de horas de uma semana (24 horas 7 dias da
semana)
128 = resultado de uma subtrao entre o valor de 168 (horas da
semana) com o valor de 40 (horas trabalhadas pela jornada americana)
h = jornada de trabalho diria, em horas, para o fator de reduo dirio
24 = nmero de horas dirio
16 = resultado da subtrao entre o valor de 24 (horas do dia) com
o valor de 8 (horas trabalhadas pela jornada americana)
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e-Tec Brasil
Para voc entender melhor, vamos resolver um exerccio onde podemos aplicar
o modelo mencionado, passo a passo.
Exerccio 2.1
Um operrio de uma indstria de engarrafamento de solventes executa suas
atividades em uma jornada de trabalho de 44 horas semanais, 8 horas e 48
minutos dirias, de segunda a sexta-feira, de acordo com normas trabalhistas
brasileiras. Est exposto a um agente qumico A, cujo limite de tolerncia
estabelecido pela ACGIH de uma concentrao de 10 ppm para uma jornada
de 40 horas semanais. Calcule o limite de tolerncia apropriado para a jornada
deste trabalhador.
Soluo
Limite de tolerncia semanal:
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Onde:
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leso tissular
uma leso a nvel dos tecidos
da pele que pode ser causada
por inflamaes, feridas,
queimaduras, presso, etc.
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50
Exemplo 2.9
Exposio abaixo do TLV TWA.
Exemplo 2.10
Exposio abaixo do TLV TWA, mas com exposies de 15 minutos acima do
TLV TWA em intervalo menor que 60 minutos, excedendo o limite.
Figura 2.8: Intervalo entre duas exposies acima do TLV TWA menor que 60 minutos
excedendo o limite de tolerncia
Fonte: CTISM
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Exemplo 2.11
Exposio abaixo do TLV TWA, mas com exposies de 15 minutos acima
do TLV TWA em intervalos maiores que 60 minutos, no excedendo o limite.
Figura 2.9: Intervalo entre duas exposies acima do TLV TWA maiores que 60 minutos
no excedendo o limite de tolerncia
Fonte: CTISM
Exemplo 2.12
Exposio abaixo do TLV TWA, mas com exposio com mais de 15 minutos
acima do TLV TWA.
Figura 2.10: Tempo de exposies para um valor acima do TLV TWA maior que 15 minutos,
excedendo o limite de tolerncia
Fonte: CTISM
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Figura 2.11: Exposio que ultrapassa 30 minutos de exposio a um valor de 3 o TLV TWA
Fonte: CTISM
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Exemplo 2.14
Exposio acima de 5 vezes o TLV TWA para substncias sem TLV STEL.
Exemplo 2.15
Exposio acima de 5 vezes o TLV TWA para substncias sem TLV STEL.
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---- (sem notao) ou seja, o BEI pode ser uma diretriz para avaliao
e controle dos riscos.
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Valores adotados
TLV TWA
STEL/TETO (C)
Efeitos crticos
Notaes
Acetona*
500 ppm
750 ppm
A4; BEI
Irritao do trato
respiratrio superior e olhos;
comprometimento do sistema
nervoso central, efeitos
hematolgicos
Acetileno
--
Asfixiante simples
--
Asfixia
Pele; A3
Querosene aviao
200 mg/m3
--
Irr = irritao
COHb-emia = carboxihemoglobinemia
MeHb-emia = metahemoglobinemia
Compr = comprometimento
Pulm = pulmonar
Convul = convulso
Repro = reprodutivo
Dan = dano
Resp = respiratrio
Efe = efeito
Sens = sensibilizao
Form = formao
Fun = funo
GI = gastrointestinal
Hb = hemoglobina
Inib = inibio
Fonte: ACGIH, 2010
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e-Tec Brasil
Acetona
ACGIH
NIOSH
OSHA
NR 15
Threshold Limit
Value (TLV)
Recommended
Exposure Limits
(REL)
Permissible
Exposure Limits
(PEL)
LT
780 ppm
Fonte: Autores
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Resumo
Nessa aula, aprendemos sobre os limites de tolerncia para agentes qumicos,
analisando o que prev a legislao brasileira e fazendo uma comparao
com os limites de tolerncia internacionais estabelecidos principalmente pela
ACGIH, e ainda relacionando com os limites da OSHA e NIOSH.
Atividades de aprendizagem
1. Exposies acima do TLV TWA, no podem ter durao superior a 15
minutos, nem se repetir mais de quatro vezes ao dia. Deve existir um intervalo mnimo de 60 minutos entre as exposies sucessivas nesta faixa.
Estamos nos referindo ao valor:
a) TLV STEL.
b) TLV TWA.
c) BEI.
d) REL.
e) PEL.
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4. Para substncias com LT mdia ponderada (NR 15), NO sero consideradas situaes insalubres:
I - Exposies com mdia ponderada abaixo do LT e com alguns valores
superando o valor mximo.
II - Exposies com mdia ponderada abaixo do LT e com todos os valores
inferiores ao valor mximo.
III - Exposies com mdia ponderada abaixo do LT e com todos os valores
inferiores ao limite de tolerncia.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) III somente.
c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
5. Dadas as afirmativas:
I - Para aplicar o TLV C (ceiling) para a jornada brasileira devemos aplicar o
fator de correo Brief Scala.
II - Para o TLV TWA o valor do TLV STEL no pode ser ultrapassado em nenhum
momento da jornada.
III - Para aplicar o TLV STEL para a jornada brasileira devemos aplicar o fator
de correo Brief Scala.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) II somente.
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c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
6. a concentrao mxima permitida que no pode ser ultrapassada, em
momento algum, durante a jornada de trabalho. Normalmente indicado
para substncias de alta toxicidade e baixo limite de exposio. Estamos
nos referindo a:
I - TLV C (ACGIH).
II - Valor Teto (NR 15).
III - TLV TWA.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) II somente.
c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
7. Dadas as afirmativas:
I - Onde h dados toxicolgicos claros, que indiquem que dois ou mais contaminantes tenham efeitos totalmente distintos sobre o corpo, ento cada
substncia pode ser avaliada separadamente.
II - Quando existir uma exposio na qual mistura de contaminantes esto
presentes e a interao entre essas substncias envolvidas produz um efeito
aditivo (mesmo mecanismo de ao), o efeito total sobre o trabalhador ser
a soma dos efeitos das substncias individuais.
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pneumoconiose
uma doena pulmonar
ocupacional e uma doena
pulmonar restritiva causada
pela inalao de poeiras.
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Agente(s) etiolgico(s)
Asbestose
Silicose
Pneumoconiose do
trabalhador do carvo
Siderose
Inalao de poeiras contendo carvo mineral e vegetal. Caracterizada por cicatrizes nos
pulmes, que muitas vezes danifica os pulmes e pode levar falta de ar (fibrognica).
Inalao de poeiras de xidos de ferro (no fibrognica)
Exemplos de doenas produzidas por poeiras inorgnicas
Bissinose
Pneumonite por
hipersensibilidade
Fonte: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/protocolo_pneumoconioses.pdf
Avaliaes da exposio do trabalhador so feitas atravs da coleta e mensurao das poeiras presentes (silicosas e no silicosas) na zona de respirao
do trabalhador durante a jornada de trabalho. Uma zona de respirao
muitas vezes definida como um hemisfrio com raio de, aproximadamente,
155cm das narinas do trabalhador (NHO 08), com o seu centro de origem
no nariz de um trabalhador a qual se assume que um contaminante na zona de
respirao homogneo e a sua concentrao equivalente concentrao
inalada pelo trabalhador. A localizao exata do centro do hemisfrio e seu
raio variam entre algumas definies.
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Coleta
Frao
Anlise
Tcnica analtica
Mtodo de
referncia
Respirvel
Difratometria de
raios X
NHO 03
e Santos
(1989)
NIOSH
7500
Respirvel
Difratometria de
raios X
OSHA
ID-142
Respirvel
Espectrofotometria
no infravermelho
NIOSH
7602
Respirvel
Espectrofotometria
no infravermelho
ou difratometria
de raios X
HSEMDHS-101
Silica cristalina
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Partculas no
especificadas de outra
maneira (PNOS)
Coleta
Frao
Inalvel
Respirvel
Respirvel
Anlise
Tcnica analtica
Mtodo de
referncia
Gravimetria
HSE-MDHS
14/3
NIOSH 0600
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Os tampes que acompanham o cassete (azul e vermelho) servem para diferenciar um j utilizado de um sem uso. Todos os cassetes vm numerados e
pr-pesados para que o laboratrio possa realizar a anlise da amostragem.
O cassete pode ter duas ou trs seces.
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Na avaliao com ciclone de alumnio, deveremos adquirir um cassete (+filtro), normalmente 37 mm, de trs seces. Para a montagem do dispositivo
desmontaremos o cassete de 3 seces e introduziremos o ciclone. A parte
a ser removida para a instalao do ciclone a parte da entrada do ar de
amostragem (parte no ranhurada do cassete).
muito importante que o ciclone seja corretamente inserido no cassete, porque
o fluxo de ar deve percorrer um sentido determinado, ou seja, da parte lisa do
cassete (baixo), onde ser captado o ar, para a parte ranhurada (linhas radiais ao
longo da base de plstico). No inserir o ciclone corretamente no conjunto do
filtro-cassete (lado errado ou selo solto) resultar numa amostra desperdiada.
Na parte inferior do ciclone (vermelha) ficaro retidas as partculas maiores.
Durante a amostragem nunca retire a tampa vermelha da cmara de reteno
do ciclone.
Na disciplina de Instrumentao aprenderemos com mais detalhes o processo
de montagem do cassete, calibrao e amostragem.
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Figura 3.6: Ciclone de alumnio (a) e montagem do conjunto no porta cassete (a)
Fonte: CTISM
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Figura 3.8: Ciclone de nylon e sua montagem em cassete de duas e trs seces
Fonte: CTISM
Quando se utiliza o nylon de 10 mm, o fluxo ideal (vazo) a ser utilizada para
a amostragem de 1,7 L/min. (Veja Quadro 3.1).
Quando adquirir um equipamento para avaliao de poeiras respirveis com
ciclone de nylon, deve-se adquirir junto a jarra de calibrao (permite efetivar
a calibrao da vazo requerida).
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c) Bomba de amostragem
Dispositivo porttil responsvel por aspirar o ar atravs do conjunto de cassetes ao longo da amostragem, a uma vazo constante pr-determinada. Na
bomba ser ajustado um fluxo de ar em litros por minuto, de acordo com
o estabelecido, em norma para cada tipo de amostragem. As bombas de
amostragem de hoje esto equipadas com caractersticas de compensao do
fluxo de ar para manter automaticamente a taxa de fluxo desejada, mesmo
quando a carga de p no filtro aumenta.
Tubos flexveis so usados para fazer a ligao entre o cassete e a bomba de
amostragem.
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Figura 3.13: Calibrao com ciclone de alumnio (a e b) e esquema para a amostragem (c)
Fonte: CTISM
Observe que a cmara de calibrao foi introduzida no ciclone (b) e o equipamento pronto para ser fixado no trabalhador para a amostragem (o ciclone
sem a cmara de calibrao) (c).
Na Figura 3.14 apresentamos o esquema de calibrao quando utilizado um
ciclone de nylon.
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Dados
Vazo para ciclone de alumnio = 2,5 L/min
Volume a ser coletado = 400 L
Observe que como a vazo para o ciclone de nylon menor, ser necessrio
um tempo maior para amostrar o volume mnimo.
O teor de quartzo (SiO2) deve ser obtido atravs da tcnica de difrao de raios
X. O filtro pr-pesado novamente pesado aps a realizao da amostragem
com objetivo de estabelecer o peso da amostra coletada.
A ACGIH expressa o TLV para poeira respirvel (quartzo ou cristobalita) em
0,025 mg/m3 (TLVs). Se formos aplicar para a jornada brasileira esse valor
deve ser considerado como 0,022 mg/m3. O critrio da ACGIH baseia-se
somente na concentrao de quartzo presente na amostra (veja exemplo a
seguir). Algumas organizaes internacionais estabelecem para outros tipos de
slica a metade do valor calculado a partir da frmula para quartzo respirvel.
Amostras em branco (branco de campo) so necessrias para cada anlise
solicitada e para cada nmero de lote de meios de amostragem. A preparao
do branco de campo segue os mesmos procedimentos realizados para uma
amostra normal. Eles devem ser manuseados, armazenados e transportados da
mesma forma que os outros meios de amostragem utilizados na amostragem
de contaminantes do ar, com a exceo de que o ar no ser aspirado atravs
deles. Normalmente um branco de campo suficiente para at 20 amostras
para um dado perodo de anlise.
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Exerccio 3.2
Verifique se a exposio poeira respirvel ultrapassa o limite de tolerncia
estabelecido pela NR 15.
Dados
Massa inicial = 12,0 mg
Massa final = 13,0 mg
Vazo inicial = 1,7 L/min
Vazo final = 1,64 L/min
Horrio de incio da amostragem = 13 horas
Horrio final de amostragem = 17 horas e 30 minutos
% SiO2 = 4%
Soluo
a) Clculo da massa da amostra
Quando recebemos o cassete do laboratrio ele j vem pr-pesado. Aps a
amostragem uma determinada quantidade de material ficar retida no filtro
e seu valor ser determinado pela diferena entre elas.
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d) Clculo da concentrao
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O teor de quartzo SiO2 deve ser obtido atravs da tcnica de difrao de raiosX.
O filtro pr-pesado novamente pesado aps a realizao da amostragem
com objetivo de estabelecer o peso da amostra coletada.
Exerccio 3.4
Verifique se a exposio poeira total ultrapassa o limite de tolerncia estabelecido pela NR 15.
Dados
Massa inicial = 12,0mg
Massa final = 12,91 mg
Vazo inicial = 1,7 L/min
Vazo final = 1,68 L/min
Horrio de incio da amostragem = 14 horas
Horrio final de amostragem = 16 horas e 10 minutos
% SiO2 = 1,1%
Soluo
a) Clculo da massa da amostra
Quando recebemos o cassete do laboratrio ele j vem pr-pesado. Aps a
amostragem uma determinada quantidade de material ficar retida no filtro
e seu valor ser determinado pela diferena entre elas.
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e-Tec Brasil
d) Clculo da concentrao
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f) Verificar a exposio
Como a concentrao no ambiente amostrado (4,14 mg/m3) inferior ao
limite de tolerncia estabelecido (5,85 mg/m3), a exposio no insalubre.
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Figura 3.18: Amostrador IOM na zona respiratria conectado a uma bomba de amostragem
Fonte: CTISM
Para calibrar o amostrador Button ser necessrio utilizar (adquirir) um adaptador de calibrao.
Existem ainda os impactadores que so projetados para a coleta de particulados
de tamanhos especficos.
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R frao respirvel.
Exemplo 3.1
O Quadro 3.4 traz alguns exemplos de TLVs apresentados pela ACGIH.
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TLV TWA
LT (corrigido - 44 horas)
Observao
0,88 mg/m
Respirvel
Cimento
1,0 mg/m
Negro de fumo*
3,0 mg/m
2,64 mg/m
Inalvel
1,0 mg/m3(I)
0,88 mg/m3
Inalvel
Farinha (poeira)
0,5 mg/m
0,44 mg/m
Inalvel
Calcrio (PNOS)
10,0 mg/m
3,0 mg/m3(R)
8,80 mg/m
2,64 mg/m3
Inalvel
Respirvel
Madeira
3(E,R)
3(I)
3(I)
3(I)
3
3
*A avaliao ambiental para determinar a exposio para determinar a exposio ao negro de fumo deve ser feita
atravs de medies Mdia Ponderada de Tempo, com uma durao mnima de 360 minutos, na zona respiratria
do trabalhador, usando-se para tal bomba de coleta de alto fluxo, calibrada a 2,0 L/min., filtro membrana de PVC de
dimetro circular de 37 milmetros e 5,0 micrmetros de porosidade e analisada por gravimetria. O limite de tolerncia ao
negro de fumo de at 3,5 mg/m para uma jornada de at 48 (quarenta e oito) horas semanais de exposio (NR 15).
Fonte: ACGIH, 2010
91
e-Tec Brasil
Por causa de sua capacidade de leitura direta, estes equipamentos podem ser
movimentados em uma determinada rea para identificar pontos de exposio
mais crtica ou mesmo fontes geradoras.
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93
e-Tec Brasil
Da mesma forma que para outros contaminantes o fluxo de ar que passa pelo
cassete e o volume coletado vai depender da norma empregada. Para a OSHA
a vazo deve se situar entre 1,5 e 2,0 L/min e o volume coletado deve estar
entre 480 a 960 litros (OSHA ID 121 em https://www.osha.gov/dts/sltc/
methods/inorganic/id121/id121.html). A NIOSH determina os parmetros
de avaliao no mtodo 7303, com volume varivel para cada metal (http://
www.cdc.gov/niosh/docs/2003-154/pdfs/7303.pdf). A variao da vazo
da bomba (antes e depois) deve ser inferior a 5%.
A anlise vai contemplar a presena de um ou mais elementos, tais como:
chumbo, berlio, magnsio, cdmio, mangans, cromo, molibdnio, cobalto,
nquel, cobre, vandio, ferro, zinco, etc.
Em operaes de soldagem com mscara a coleta de fumos de solda pode
ser efetivada com a colocao do cassete dentro do capacete de soldagem
para obter uma medio mais precisa da exposio. Se o cassete de 37 mm
no couber no interior da mscara pode ser usado um cassete de 25 mm.
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94
Exemplo 3.2
Concentrao de chumbo = 0,07 mg/m (LT do Pb = 0,1 mg/m)
Concentrao de mangans = 0,18 mg/m (LT do Mn = 0,2 mg/m)
Se realizarmos uma simples comparao entre a concentrao encontrada do
chumbo e do mangans, com os respectivos limites de tolerncia, verifica-se
que nenhum dos dois foi ultrapassado.
Como normalmente esto presentes mais de um contaminante que tm
efeitos toxicolgicos similares, deve ser considerado o efeito combinado
(quando as substncias provocam danos em um mesmo rgo). Devemos
avaliar segundo a equao:
Onde: Cn = concentrao
LT = limite de tolerncia
Assim, no exemplo citado acima temos:
Como:
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e-Tec Brasil
Resumo
Nessa aula, pode-se aprender um pouco mais sobre os tipos de poeiras, os
riscos da exposio, bem como sua avaliao. Aprendemos tambm sobre as
fibras e os fumos metlicos, os riscos da exposio, bem como sua avaliao.
Atividades de aprendizagem
1. Designao dada s partculas suspensas no ar, de dimetro aerodinmico
menor que 10 m, capaz de penetrar alm dos bronquolos terminais e
se depositar na regio de troca de gases dos pulmes, causando graves
efeitos adversos sade:
a) Respirvel.
b) Inalvel.
c) Torcica.
d) Total.
e) PNOS.
2. Designao dada s partculas para as quais ainda no se tem dados
suficientes para demonstrar efeitos nocivos sade em concentraes
geralmente encontradas no ar dos locais de trabalho, mas que no podem
ser totalmente consideradas inertes:
a) Respirvel.
b) Inalvel.
c) Torcica.
d) Total.
e) PNOS
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97
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c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
6. Com relao avaliaes de poeiras respirveis com ciclone:
I - O ciclone o dispositivo empregado para separar as partculas menores
(respirveis) e conduzi-las para a parte inferior do ciclone onde sero recolhidas
em um recipiente acoplado.
II - Na avaliao com ciclone de alumnio deveremos adquirir um cassete
(+filtro), normalmente 37 mm, de trs seces.
III - Em uma avaliao com ciclone de nylon podemos utilizar um cassete de
trs seces.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) III somente.
c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
7. Dadas as afirmativas:
I - Quando se utiliza o ciclone de alumnio o fluxo ideal (vazo) a ser utilizada
para a amostragem de 2,5 L/min.
II - Quando se utiliza o ciclone de nylon de 10 mm o fluxo ideal (vazo) a ser
utilizada para a amostragem de 1,7 L/min.
III - A cmara de calibrao do ciclone de alumnio pode ser empregada para
a calibrao do ciclone de nylon.
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Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) II somente.
c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
8. Dadas as afirmativas:
I - Para a coleta de poeira total no necessrio o emprego do ciclone.
II - O volume de ar amostrado para poeira total segue padronizao e deve
estar de acordo com o mtodo de anlise que ser empregado.
III - A NR 15 no especifica limite de tolerncia para poeira total.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) II somente.
c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
9. Dadas as afirmativas:
I - Pouco antes e aps a concluso de cada amostragem, a bomba com todo
o seu conjunto de amostragem deve ser calibrada.
II - Amostras em branco (branco de campo) so necessrios para cada anlise
solicitada e para cada nmero de lote de meios de amostragem.
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100
Por esse motivo vamos apresentar a seguir os princpios bsicos dos mtodos
de avaliao mais utilizados, sem fazer referncia a um agente especfico.
101
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O sucesso da amostragem de gases e vapores vai depender do correto processo de coleta (estratgia de amostragem) e de anlise. O profissional que
realizar a amostragem deve seguir rigorosamente o mtodo de amostragem
escolhido, pois esse vai referenciar o processo de anlise do contaminante a
ser empregado pelo laboratrio.
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Uma ateno redobrada deve ser dada a preparao das amostras para envio
aps a coleta, uma vez que, dependendo do produto e dos procedimentos
(tempo, lacre, etc.), pode ocorrer a dessoro, ou seja, fuga de determinada
quantidade do contaminante coletado pela demora na vedao das extremidades do tubo ou armazenamento dos mesmos.
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106
4.4.1.2 Impinger
Consiste em um frasco de vidro onde ser colocada uma soluo adequada
para a reteno do contaminante (soluo absorvente). O impinger conectado
bomba de aspirao atravs de uma mangueira flexvel. A bomba forar a
passagem de um determinado volume de ar pela soluo que reter ou reagir
com o contaminante, absorvendo-o. Este meio utilizado principalmente para
amostragem de gases que so de difcil reteno em outros meios de coleta.
Para proteger a bomba de amostragem da aspirao indevida do lquido
absorvente normalmente utilizamos em uma avaliao com impinger o impinger
trap, que vai reter algum lquido que porventura passe para alm do impinger.
As anlises da concentrao dos contaminantes so realizadas em laboratrios
especializados.
107
soluto
Substncia que ser
adsorvida.
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Resumo
Nessa aula aprendemos sobre equipamentos e metodologias para avaliao
de gases e vapores. Visualizamos equipamentos de leitura direta e indireta,
com amostragem passiva e ativa, bem como a coleta de contaminantes por
coleta de ar total.
Atividades de aprendizagem
1. Na amostragem de gases por separao dos contaminantes gasosos podemos realiz-la com reteno destes em meio slido ou em meio lquido.
Estes dois mtodos so denominados, respectivamente:
a) Adsoro e absoro.
b) Absoro e adsoro.
c) Aspirao e expirao.
d) Oxidao e reduo.
e) Reduo e oxidao.
2. Coletor onde um determinado volume de ar forado a passar pelo
amostrador, denomina-se:
a) Ativo.
b) Passivo.
c) Forado.
d) Aerado.
e) Ventilado.
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e-Tec Brasil
3. O fenmeno da fuga de determinada quantidade do contaminante coletado pela demora na vedao das extremidades do tubo ou armazenamento
dos mesmos, denominamos:
a) Dessoro.
b) Absoro.
c) Adsoro.
d) Oxidao.
e) Difuso.
4. Ao frasco de vidro onde ser colocada uma soluo adequada para a
reteno do contaminante (soluo absorvente), denominamos:
a) Cassete.
b) Amostrador IOM.
c) Impinger.
d) Ciclone.
e) Tubo carvo ativo.
5. Na amostragem com tubos colorimtricos:
I - Para cada produto ou famlia de produtos existe um tubo especfico.
II - Para efetuar o contato do contaminante com o reagente necessrio fazer
passar pelo interior do tubo um volume padronizado de ar.
III - As amostragens por tubo colorimtrico so muito teis quando se quer
avaliar a concentrao de substncias que tenham mdia ponderada.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
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b) III somente.
c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
6. Com relao a avaliaes de gases e vapores:
I - Os equipamentos eletrnicos fornecem a leitura direta da concentrao
do agente qumico no ambiente.
II - Os monitores de leitura direta so teis na identificao de ambientes com
deficincia de oxignio ou oxignio enriquecido, na identificao de ambientes Imediatamente Perigosos Vida ou Sade (IPVS), para detectar nveis
elevados de contaminantes do ar ou atmosferas inflamveis e/ou explosivas.
III - Na utilizao de equipamentos eletrnicos para amostragem de gases e
vapores necessrio a calibrao de equipamento antes da realizao das
medies.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) III somente.
c) I e II somente.
d) II e III somente.
e) Todas esto corretas.
7. Princpio de reteno do contaminante nos amostradores passivos:
a) Dessoro.
b) Absoro.
c) Adsoro.
111
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d) Oxidao.
e) Difuso.
8. Tipo de amostragem onde a coleta realizada atravs de bolsas ou bags,
onde uma quantidade determinada de ar contendo o contaminante
coletada:
a) Colorimtrica.
b) Por difuso.
c) Ar total.
d) Separao do contaminante.
e) Passiva.
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112
5.1 Objetivo
Nesta aula voc vai aprender como esto definidos os espaos confinados
e os tipos de ambiente de trabalho que podem oferecer aos trabalhadores
presentes em seu interior condies de risco respiratrio, devido exposio
imediata ou prolongada a substncias nocivas sade, assim como, aquelas
que tambm podem contribuir para incndio ou exploso.
5.2 Definio
Tanto em normas nacionais quanto as internacionais, podemos encontrar diversas definies sobre espaos confinados, entretanto, h bastante semelhana
entre elas, pois abordam nas descries do espao confinado a caracterstica
da geometria, do acesso e da sua atmosfera interna. Na Figura 5.1 voc pode
visualizar um exemplo de espao com estas caractersticas.
113
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114
volume). Por isso necessrio muito cuidado, a entrada s poder ser feita
com a proteo respiratria e a ventilao sendo fornecida ao trabalhador.
Caso haja um gs ou vapor for inflamvel este dever apresentar uma concentrao de 20% ou mais do Limite Inferior de Explosividade (LIE).
Um gs ou vapor que tenha a concentrao abaixo do limite inferior de
explosividade no entra em combusto. Esta condio chamada de mistura
pobre. Um espao confinado um ambiente propcio para uma exploso,
pois acelera a reao de combusto.
Limite Inferior
de Explosividade
Este tambm conhecido como
limite inferior de inflamabilidade.
Este um nvel ou valor de uma
concentrao mnima do gs
ou vapor que ao ser misturado
com o ar atmosfrico durante
um vazamento ou liberao
acidental tem condies de
reagir (combusto) quando
a mistura gs/vapor + ar entra
em contato com uma fonte
de ignio (por exemplo,
uma fasca).
115
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116
Voc pode encontrar os espaos confinados nas indstrias qumicas e petroqumicas, alimentos, fabricao da borracha e txtil, na indstria produtora
de celulose e da fabricao de papel, na construo civil, servios envolvendo
eletricidade, servios de envio de gua e tratamento de esgoto, no beneficiamento de minrios, siderrgicas, fazendas e na agroindstria.
Nos lugares mencionados acima, voc vai encontrar os espaos confinados construdos na forma de silos, biodigestores, galerias de esgoto, tneis,
tubulaes, tubules para construo, silos, tanque de armazenamento ou
reservatrios, valas, etc.
Atmosfera corrosiva resultante de processos industriais as quais so produzidas por reaes qumicas ou biolgicas. Em alguns casos, de acordo
com propriedades das substncias que ocupam o espao e de sua quan-
117
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23,5
19,5
18
18 a 16
16 a 14
14 a 10
Fadiga rpida. Aumento da taxa de respirao e os lbios comeam a ficarem com aspecto
azulado. Falhas de julgamento.
10 a 6
6 ou menor
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118
O espao grande o suficiente para o trabalhador entrar e executar completamente o seu trabalho?
Este espao no est desenhado para ocupao humana contnua, inadequado para ocupao em condio normal de trabalho e no oferece
condies de segurana e de sade adequada?
119
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120
Figura 5.6: Tabela 2 Anexo I (NR 33): procedimentos a serem atendidos antes da entrada
Fonte: BRASIL, 2006
121
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122
123
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Organismo de
Certificao Credenciado
So rgos, empresas, entidades
e laboratrios que se dedicam
a conduo e conceo de
conformidade. Entidades
credenciadas pelo INMETRO e
atuando com base nos princpios
e critrios no mbito do sistema
brasileiro de calibrao.
Figura 5.10: Detector de gases tambm usado para monitoramento contnuo, esquerda,
o cilindro de calibrao
Fonte: CTISM
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124
Resumo
Nesta aula voc teve a oportunidade de apreender noes bsicas a respeito
de trabalhos em espaos confinados, ambiente muito comum na indstria
brasileira e geradora em potencial, caso procedimentos de segurana no
sejam seguidos, de acidentes fatais.
Atividades de aprendizagem
1. Considere as informaes a seguir e assinale a alternativa correta.
I - A concentrao de um gs inflamvel em mistura com o ar quando est
abaixo do limite inferior de inflamabilidade conhecida como mistura pobre.
II - Quando a mistura pobre entre gs/ar encontra uma fonte de ignio, pode
ocorrer uma exploso.
III - Se a mistura rica entre gs/ar encontra uma fonte de ignio, pode ocorrer
uma exploso se esta estiver confinada.
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) II somente.
c) III somente.
d) I e II somente.
e) I e III somente.
2. Considere as informaes a seguir e assinale a alternativa correta.
I - Quando necessrio, a permisso do uso de oxignio puro para ventilao
de espaos confinados pode ser concedida.
II - Um teor de oxignio de 18% em volume, em um espao confinado,
apresenta maior proteo que um teor de 19,5% em volume.
III - Uma rea classificada aquela que apresenta risco de incndio e exploso.
125
e-Tec Brasil
Est(o) correta(s):
a) I somente.
b) II somente.
c) III somente.
d) I e II somente.
e) I e III somente.
e-Tec Brasil
126
6.1 As radiaes
Nesta aula voc ir rever alguns conceitos relacionados s radiaes, pois no
ambiente industrial e no nosso dia-a-dia, elas esto muito presentes. Com
a ampliao das telecomunicaes, processos de fabricao avanados na
indstria metal-mecnica, assim como tratamentos de sade, estimativa de
diagnsticos no campo da medicina e de produo de energia eltrica o uso
das radiaes tem contribudo bastante para nos oferecer maior qualidade de
vida, entretanto, com este progresso, os riscos da presena e de sua utilizao
devem ser avaliados, para controle da exposio do trabalhador frente a este
agente fsico.
Na cincia denominada Fsica, as radiaes so a propagao da energia por
meio de partculas ou de ondas eletromagnticas. Todos os corpos, incluindo
voc, esto emitindo radiao, basta que qualquer corpo esteja submetido
a uma temperatura.
Fsica
Cincia que estuda a relao
entre a matria e a energia,
analisando a suas interaes
e suas propriedades.
127
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Isto significa um tipo de radiao que apresenta nvel de energia maior do que
a energia que mantm os eltrons de um tomo ligados com o seu ncleo.
Esta se caracteriza por conseguir retirar os eltrons de seus orbitais, com maior
facilidade aqueles que esto mais distantes do ncleo, superando a energia
de ligao com o mesmo.
Na Figura 6.2, temos um grfico que mostra os nveis de energia de ligao
da sua ltima camada (camada de valncia) em eletro-volt variando de acordo
com o nmero atmico de elementos qumicos para a ionizao da camada
mais externa de seu ncleo. Neste permite-se visualizar que medida que
temos elementos qumicos com elevados nmeros atmicos, assim como,
maior nmero de massa e maior raio atmico, seus eltrons na sua camada
de valncia apresentam energias de ligao menores em comparao com os
elementos de nmeros atmicos mais baixos. Isto se deve ao fato de que por
serem maiores, os eltrons esto mais distantes de seu ncleo no oferecendo
nveis de atrao fortes, resultando na possibilidade de ser ionizado mais
facilmente.
128
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130
131
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Onde: V = neutrinos
V = antineutrinos
Neutrinos so partculas subatmicas elementares, sem carga eltrica, e apresentam pouca massa em comparao massa do eltron.
Raios os raios gamma no possuem nem massa nem carga e por isso
tm um poder de penetrao infinito, podendo atingir grandes distncias
no ar e atravessar vrios tipos de materiais. A radiao gama ou raios
gama so radiaes eletromagnticas. As caractersticas fsicas da radiao
eletromagntica incluem o comprimento e a frequncia de onda onde
cada tipo de radiao eletromagntica possui comprimento e frequncia
de onda caractersticos. Analisando a medida destas caractersticas, pode
ser identificada a tipologia de radiao. As diferenas entre a radiao
gama e estas formas mais familiares de radiao eletromagntica que
a radiao gama originada no ncleo do tomo, possuindo pequeno
comprimento de onda e alta frequncia. Esta radiao emitida em forma
de ftons, ou seja, pacotes de energia que possuem propriedades corpusculares e ondulatrias. Aps um decaimento ou o ncleo filho est
frequentemente no estado excitado atingindo o seu estado fundamental
aps a emisso de radiao . A radiao o tipo mais penetrante de
radiao. No apresenta carga eltrica e no afetada por campos eltricos
e magnticos. uma radiao muito perigosa aos organismos vivos, com
a sua recepo, tem-se a possibilidade de alterao do material gentico
da pessoa, fazendo com que seus filhos tenham alta possibilidade de
nascerem com algum tipo de deformidade ou deficincia.
Raios X os raios X so semelhantes aos raios quanto as suas propriedades, ou seja, so ondas eletromagnticas de alta frequncia dotadas de
pequeno comprimento de onda. A principal diferena entre eles que os
raios X podem ter origem na eletrosfera (tambm denominado de raios
X caracterstico) ou por meio do freamento de eltrons (raios X artificial).
Todos os equipamentos utilizados para fins mdicos e industriais produzem
raios X artificiais, produzidos a partir da coliso de um feixe de eltrons
contra um alvo metlico. Quando esses eltrons entram em coliso contra
o alvo, sofrem um processo de desacelerao e liberam sua energia na
forma de calor e raios X.
ftons
Partculas elementares ou
ondas as quais surgem
durante a ocorrncia de
uma transio de um eltron
pertencente a um tomo
entre dois estados de energia
diferentes.
ncleo filho
Ncleo alterado
ps-decaimento especfico.
e-Tec Brasil
132
fisso nuclear
um tipo de reao nuclear
que se baseia na diviso de um
ncleo de um tomo em dois
ncleos menores, aps coliso
com um nutron.
Figura 6.6: Capacidade de penetrao das radiaes ionizantes de acordo com a sua classe
Fonte: CTISM, adaptado de www.biomedicaltopics.net
A radiao deixa de ser produzida por um aparelho de raios X quando for desligado
no tornando como material radioativo os locais onde so realizadas as radiografias. Por apresentar carter acumulativo, s deve ser usada quando necessrio.
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134
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rgo
Indivduo do pblico
Dose efetiva
Corpo inteiro
20 mSv[b]
1 mSv[c]
Cristalino
20 mSv
15 mSv
Pele
500 mSv
50 mSv
500 mSv
---------------
Dose equivalente
[d]
Mos e ps
[b]
Para controle administrativo realizado pela CNEN, o termo dose anual deve ser para dose de acordo com o ano
calendrio, isto , no perodo decorrente de janeiro a dezembro de cada ano.
[b]
Mdia aritmtica para 5 anos, desde que no exceda 50 mSv em qualquer ano.
[c]
Em circunstncias especiais, a CNEN poder autorizar um valor de dose efetiva de at 5 mSv em um ano, desde que
a dose efetiva mdia em um perodo de 5 anos consecutivos, no exceda a 1 mSv por ano.
[d]
Valor mdio em 1 cm2 de rea, na regio mais irradiada.
[a]
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136
catarata
Trata-se de uma leso no globo
ocular, afetando o cristalino
(parte do olho humano
localizado atrs da ris, que
permite a passagem da luz
chegar a retina) tornando-o
opaco e comprometendo a viso.
Figura 6.9: Campo eletromagntico formado pelo campo eltrico (E) e pelo campo
magntico (B), perpendiculares entre si
Fonte: CTISM
137
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nm
Nanmetro, uma subunidade de
um metro (m). O valor de 1 nm
igual a 1x10-9 m.
luz negra
Esta caracterizada como uma
incidncia de luz comum sobre
uma lmpada de um vidro
especial, de cor escura e sem
fsforo.
Ultravioleta esta forma de radiao apresenta-se num espectro eletromagntico em 3 (trs) subdivises: a UV-A, que com comprimento
de onda na faixa, de aproximadamente, 400 a 320 nm (equivalente ao
comprimento de onda da luz negra) comum em lmpadas utilizadas
para bronzeamento e para secagem de resinas, em teatros e diverses
pblicas, a UV-B em torno de 320 a 280 nm e UV-C na faixa de 280 e 100
nm so emitidas por materiais como lmpadas especiais (vapor de mercrio, por exemplo), em processos de soldagens que envolvem a produo
de arco eltrico e bastante utilizada em tratamento para esterilizao de
equipamentos em laboratrios, hospitais e para tratamento de gua em
alguns pases. A exposio prolongada de ambas pode levar ao desenvolvimento de cataratas, pigmentao da pele fica escurecida e queimaduras
(inclusive a solar) que com o tempo tendem a ocorrer o envelhecimento
da pele, assim como o aparecimento de cncer de pele. Para proteo,
recomenda-se o uso de filtros especficos para mscaras de solda, lentes
de proteo para os olhos com tonalidade especfica para esta radiao
e at no nosso dia-a-dia, o uso de filtros solares.
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monocromtico
Apresente apenas um nico
comprimento de onda.
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Resumo
Nesta aula voc teve a oportunidade de conhecer alguns tipos de radiaes
que so classificadas de acordo com os seus efeitos no organismo humano, as
radiaes capazes de alterar estruturas qumicas de molculas como as ionizantes,
assim como, as que produzem efeitos trmicos conhecidas como no ionizantes.
Atividades de aprendizagem
1. Na higiene ocupacional, a classificao das radiaes ionizantes e no
ionizantes feita de acordo com:
a) Fonte geradora da radiao (solar, por exemplo).
b) A radioatividade.
c) Efeito no organismo.
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7.1 Definies
Nesta ltima aula, vamos entender um pouco mais sobre os trabalhos que
so conduzidos em locais cuja presso ambiente considerada anormal, em
comparao com aquela que foi apresentada a voc na apostila desenvolvida
para a disciplina de Higiene Ocupacional I.
Quando estamos trabalhando, muitas vezes nem pensamos que estamos
submetidos a uma presso ambiente, esta exercida pelo ar e conhecida
como presso atmosfrica. Considerada normal para lugares ao nvel do mar
ou ento, um pouco mais elevados. O nosso aparelho respiratrio e vascular
se desenvolveu e se adaptou para esta presso normal e trocas gasosas que
estamos realizando neste momento, so influenciadas caso a presso seja
modificada. A presso atmosfrica medida por um barmetro.
Na higiene ocupacional, as presses anormais com nveis de presso atmosfrica abaixo da normal so classificadas como hipobricas e as que esto
acima da normal, como hiperbricas. No Brasil, trabalhos desenvolvidos sob
presses hipobricas so raros, pois isto tpico de regies de elevadas altitudes. No entanto, trabalhos sob condies hiperbricas j aparecem com
maior frequncia e exigem mais de nossa ateno devido a complicaes do
organismo humano caso no sejam atendidos procedimentos de segurana.
A legislao brasileira que trata da insalubridade deste agente fsico o Anexo
6 da Norma Regulamentadora n 15.
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nvel do mar, no para aqueles que l moram, mas para quem vai para este
local realizar algum trabalho. Os efeitos tpicos de baixas presses ficaram
bastante conhecidos quando praticantes de alpinismo e atletas desenvolvem
suas atividades nestes ambientes.
Cada vez que nos deslocamos para um local de altitude mais elevada que o
nvel do mar, estamos submetidos a uma presso atmosfrica cada vez menor.
Ou seja, quanto maior for a altitude menor a presso ambiente. Conforme
j vimos com Peixoto, et al. (2012), com esta reduo de presso, diminui
concomitantemente a presso parcial de oxignio (O2) no ar. Isto acontece em
razo de que quando estamos em grandes altitudes, o ar est rarefeito. Em
outras palavras, a quantidade de molculas de ar est em menor nmero do
que em comparao a um ambiente localizado ao nvel do mar, assim como,
estando mais dispersas. comum as pessoas entenderem que haja mudana
no teor de oxignio em locais de grande altitude, o que est errado, continua
sendo aproximadamente 79 % de nitrognio (N2) e 21 % de oxignio (O2),
ambas medidas em volume, o que se altera a sua densidade.
Figura 7.1: Mudana da presso parcial de oxignio no ar, esquerda tem-se para o
nvel do mar, e direita para grandes altitudes
Fonte: CTISM
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145
embolia gasosa
Durante mergulho, nos
pulmes ocorre a expanso do
ar (aumento de volume) devido
a uma queda na presso
quando o mergulhador emerge
para a superfcie, causando
uma obstruo dos vasos
sanguneos devido a formao
de bolhas de ar.
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Embolia gasosa
Sistemas no sistema
nervoso central
Sistemas srios
Pele
Dor
somente
Sistema
nervoso
central
Sufocao
Dor na
cabea
Leso
cerebral
Leso na
medula
espinhal
Pneumo-trax
Enfisema
do
mediastino
**
Dor nas
costas
Dor no
pescoo
**
Dor no
peito
Dor no
estmago
**
Dor no(s)
brao(s) e
perna (s)
**
Dor nos
ombros
**
**
* causa possvel
** mais provvel
Fonte: Anexo 6 de BRASIL, 1978b
tubules
Estrutura vertical utilizada para
realizar fundaes (construo
da base da ponte, por exemplo)
abaixo da superfcie da gua
ou solo, atravs da qual os
trabalhadores devem descer,
entrando pela campnula,
para uma presso maior que
atmosfrica. A atmosfera
pressurizada ope-se presso
da gua e permite que os
homens trabalhem em seu
interior (BRASIL, 1978b).
1,6
1,4
1,2
1,0
0,8
0,6
0,4
0,2
1,0 a 1,2
Tempo total de
descompresso
** (min)
-
1,2 a 1,4
1,4 a 1,6
1,6 a 1,8
10
10
15
20
1,8 a 2,0
(*)
A descompresso tanto para o 1 estgio entre os estgios subsequentes dever ser feita a uma velocidade no
superior a 0,4 kgf/cm/minuto.
(**) No est includo o tempo entre os estgios.
(***) Para os valores limites de presso de trabalho use a maior descompresso.
Fonte: Anexo 6 de BRASIL, 1978b
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campnula
Cmara atravs da qual o trabalhador passa do ar livre para a
cmara de trabalho do tubulo e
vice-versa.
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Permanecendo durante 1 (uma) hora de trabalho, voc pode dar incio aos
procedimentos para descompresso e sada do operador. Voc agora deve
organizar a descompresso pelas tabelas contidas no Anexo 6 (NR 15), a qual
deve ser usada aquela que corresponder ao perodo de trabalho executado,
neste exerccio, usa-se a tabela para 30 minutos a 1 (uma) hora, que recentemente foi apresentada (Quadro 7.2).
Usando o Quadro 7.2, para 2,0 kgf/cm2, temos que seguir um procedimento
de descompresso em 2 (dois) estgios. A presso dever ser reduzida para
0,4 kgf/cm2 a uma velocidade de descompresso no superior a 0,4 kgf/cm2
por minuto.
Com isso, sero necessrios 4 minutos para se chegar presso do primeiro
estgio (0,4 kgf/cm2) e conforme o Quadro 7.2 o trabalhador deve permanecer
5 minutos neste estgio. Para passar para o segundo estgio, deve-se reduzir
na velocidade de descompresso de 0,4 kgf/cm2 por minuto at chegar
presso de 0,2 kgf/cm2, levando 30 segundos para realiza-la. Atingindo a
presso desejada no segundo estgio, o trabalhador deve permanecer nele por
15 minutos. Atingindo esse estgio, a presso dever ser reduzida ao nvel da
presso atmosfrica normal (1,0 kgf/cm2) o que dever feito em 30 segundos.
Executadas as tarefas de descompresso, o trabalhador deve ficar em observao mdica por no mnimo duas horas para que caso tenha algum sintoma
de doena descompressiva ele possa ser atendido.
Resumo
Nesta aula voc teve a oportunidade de conhecer as presses anormais que
so classificadas de acordo com a posio de seu nvel, se abaixo da presso
atmosfrica como as hipobricas ou se forem do tipo que apresentam valores
de presso acima dos nveis atmosfricos, como as hiperbricas.
Atividades de aprendizagem
1. Assinale a alternativa correta:
a) A medida que a altitude se eleva a presso atmosfrica aumenta.
b) Somente os trabalhos sob ar comprimido so desenvolvidos em presso
hiperbrica.
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Currculo do professor-autor
Neverton Hofstadler Peixoto Engenheiro Mecnico formado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com especializao em Engenharia de
Segurana do Trabalho realizada na Pontifcia Universidade Catlica de Porto
Alegre (PUC/POA), licenciatura para Professores da Educao Profissional,
Mestrado e Doutorado em Engenharia Metalrgica e dos Materiais pela
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente trabalha
como Professor de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico do Colgio Tcnico
Industrial de Santa Maria (CTISM), escola tcnica vinculada Universidade
Federal de Santa Maria (UFSM), onde ministra disciplinas de Higiene Ocupacional, Segurana do Trabalho e Instrumentao para o Curso Tcnico em
Segurana do Trabalho e disciplinas de Mquinas Trmicas, Sistemas Trmicos,
Tecnologia Mecnica e Manuteno para os cursos Tcnicos em Mecnica e
Eletromecnica, alm de atuar na realizao de laudos de avaliaes ambientais
relacionados Segurana do Trabalho.
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