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Aprendizagem Pub Manual Aprendiz 2009 PDF
Aprendizagem Pub Manual Aprendiz 2009 PDF
Aprendizagem
O que preciso saber para
contratar o aprendiz
Edio revista e ampliada
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Presidente da Repblica
Luiz Incio Lula da Silva
Ministro do Trabalho e Emprego
Carlos Lupi
Secretrio-Executivo
Andr Figueiredo
Secretria de Inspeo do Trabalho
Ruth Beatriz Vilela
Secretrio de Polticas Pblicas de Emprego
Ezequiel de Sousa Nascimento
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Manual da
Aprendizagem
O que preciso saber para
contratar o aprendiz
Edio revista e ampliada
Braslia, dezembro/2009
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Produo:
Secretaria de Inspeo do Trabalho (SIT)
Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego (SPPE)
Edio e Distribuio:
Assessoria de Comunicao do MTE
Esplanada dos Ministrios Bloco F, Sala 523, 5o Andar
Fones: (61) 3317-6537/6540 Fax: (61) 3317-8248
CEP: 70059-900 Braslia/DF
Impresso no Brasil/Printed in Brazil
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Sumrio
Apresentao .....................................................................................................9
Introduo ........................................................................................................11
Perguntas e Respostas
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
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Apresentao
A formao tcnico-profissional de adolescentes e jovens amplia as possibilidades de insero no mercado de trabalho e torna mais promissor o futuro da
nova gerao. O empresrio, por sua vez, alm de cumprir sua funo social,
contribuir para a formao de um profissional mais capacitado para as atuais
exigncias do mercado de trabalho e com viso mais ampla da prpria sociedade.
Mais que uma obrigao legal, portanto, a aprendizagem uma ao de responsabilidade social e um importante fator de promoo da cidadania, redundando,
em ltima anlise, numa melhor produtividade.
Este Manual da Aprendizagem, editado pelo Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE), tem como proposta esclarecer as questes relacionadas Lei da
Aprendizagem e, assim, orientar os empresrios a respeito dos procedimentos que
devem ser adotados para a contratao de aprendizes.
Regulamentada pelo Decreto n 5.598, de 1 de dezembro de 2005, e com as
diretrizes curriculares estabelecidas na Portaria MTE n 615, de 13 de dezembro
de 2007, a aprendizagem proporciona a qualificao social e profissional adequada s demandas e diversidades dos adolescentes, em sua condio peculiar
de pessoa em desenvolvimento, dos jovens, do mundo de trabalho e da sociedade quanto s dimenses tica, cognitiva, social e cultural do aprendiz.
Estamos confiantes de que, mais do que cumprir o que determina a legislao,
as empresas, conscientes de sua responsabilidade social, tero interesse em admitir jovens de 14 a 24 anos. E o fato de ser uma poltica pblica de Estado nos d
a certeza de que ser profcua e perene, tornando-se um direito fundamental dos
adolescentes e jovens na construo de uma sociedade mais justa e solidria.
CARLOS LUPI
Ministro do Trabalho e Emprego
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Introduo
Ao proibir o trabalho aos menores de 16 anos, a Constituio da Repblica de
1988 ressalvou a possibilidade de ingresso no mercado de trabalho na condio
de aprendiz a partir dos 14 anos. No Brasil, historicamente, a aprendizagem
regulada pela Consolidao das Leis do Trabalho (CLT) e passou por um processo
de modernizao com a promulgao das Leis nos 10.097, de 19 de dezembro de
2000, 11.180, de 23 de setembro de 2005, e 11.788, de 25 de setembro de 2008.
O Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), aprovado pela Lei n 8.069, de
13 de julho de 1990, tambm prev, nos seus arts. 60 a 69, o direito aprendizagem, dando-lhe tratamento alinhado ao princpio da proteo integral criana
e ao adolescente.
O Decreto n 5.598, de 1 de dezembro de 2005, que motivou a elaborao
deste Manual pelo Ministrio do Trabalho e Emprego, veio estabelecer os parmetros necessrios ao fiel cumprimento da legislao e, assim, regulamentar a
contratao de aprendizes nos moldes propostos.
A aprendizagem um instituto que cria oportunidades tanto para o aprendiz quanto para as empresas, pois prepara o jovem para desempenhar atividades
profissionais e ter capacidade de discernimento para lidar com diferentes situaes no mundo do trabalho e, ao mesmo tempo, permite s empresas formarem
mo-deobra qualificada, cada vez mais necessria em um cenrio econmico em
permanente evoluo tecnolgica.
A formao tcnico-profissional deve ser constituda por atividades tericas
e prticas, organizadas em tarefas de complexidade progressiva, em programa
correlato s atividades desenvolvidas nas empresas contratantes, proporcionando
ao aprendiz uma formao profissional bsica.
Essa formao realiza-se em programas de aprendizagem organizados e desenvolvidos sob orientao e responsabilidade de instituies formadoras legalmente qualificadas. O aprendiz o jovem com idade entre 14 e 24 anos, matriculado em curso de aprendizagem profissional e admitido por estabelecimentos
de qualquer natureza que possuam empregados regidos pela CLT. A matrcula
em programas de aprendizagem deve observar a prioridade legal atribuda aos
Servios Nacionais de Aprendizagem e, subsidiariamente, s Escolas Tcnicas
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de Educao e s Entidades sem Fins Lucrativos (ESFL) que tenham por objetivo
a assistncia ao adolescente e a educao profissional, registradas no Conselho
Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente (CMDCA), em se tratando de
aprendizes na faixa dos 14 aos 18 anos.
Em relao aos aprendizes com deficincia, no se aplica o limite de 24 anos
de idade para sua contratao.
Por se tratar de norma de natureza trabalhista, cabe ao MTE fiscalizar o cumprimento da legislao sobre a aprendizagem, bem como dirimir as dvidas suscitadas por quaisquer das partes envolvidas.
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Perguntas e Respostas
1)
O que aprendizagem?
Segundo definio do ECA (art. 62), a aprendizagem a formao tcnicoprofissional ministrada ao adolescente ou jovem segundo as diretrizes e
bases da legislao de educao em vigor, implementada por meio de um
contrato de aprendizagem.
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salrios dos seus empregados. Nesse caso, a empresa arcar apenas com os
custos trabalhistas e previdencirios do contrato de aprendizagem.
10)
E na hiptese de o curso de aprendizagem ser ministrado pelas Entidades sem Fins Lucrativos (ESFL)?
A empresa firmar contrato com a ESFL, no qual dever estar previsto, dentre outros itens, eventuais nus financeiros decorrentes do curso oferecido.
11)
A empresa que tem vrios estabelecimentos pode concentrar a realizao das atividades prticas em um nico local?
Sim, desde que os estabelecimentos estejam localizados em um mesmo
municpio (art. 23, 3, do Decreto n 5.598/05).
importante lembrar que a lei faculta a concentrao em um mesmo estabelecimento apenas das atividades prticas, devendo a formalizao do
registro do aprendiz ser efetuada pelo estabelecimento que esteja obrigado
a cumprir a cota (CLT, art. 429).
12)
13)
14)
Quais as funes que no devem ser consideradas para efeito de clculo da cota de aprendizes?
So excludas da base de clculo da cota de aprendizagem as seguintes
funes:
as funes que exijam formao de nvel tcnico ou superior e os cargos
de direo, de gerncia ou de confiana (art. 10, 1, do Decreto n
5.598/05);
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encaminhamento de relatrios ao Ministrio Pblico Estadual/Promotoria da Infncia e da Juventude para as providncias legais cabveis;
nulidade do contrato de aprendizagem, com conseqente caracterizao da relao de emprego com aquele empregador, na forma de contrato de prazo indeterminado, ainda que a contratao tenha sido feita
por meio de ESFL (art. 15 do Decreto n 5.598/05);
encaminhamento de relatrios ao Ministrio Pblico Estadual ou Federal, para as providncias legais cabveis, caso sejam constatados indcios
de infrao penal.
19)
20)
As empresas que possuem ambientes e/ou funes perigosas, insalubres ou penosas so obrigadas a contratar aprendizes?
Sim, essas empresas devem preencher a cota por meio da contratao de
jovens na faixa etria entre 18 e 24 anos (art. 11, pargrafo nico, do Decreto n 5.598/05) ou pessoas com deficincia, a partir dos 18 anos, sendo-lhes
garantida a percepo do adicional respectivo relativamente s horas de
atividades prticas. Excepcionalmente, permitida a contratao de aprendizes na faixa de 14 a 18 anos nesses ambientes, desde que no incida
uma das hipteses do art. 11 do Decreto n 5.598/05 (ver questo n 4) e
mediante adoo das seguintes medidas:
1) obter parecer tcnico circunstanciado, assinado por profissional legalmente habilitado em segurana e sade do trabalho, que ateste a ausncia de risco que possa comprometer a sade e a segurana do adolescente, a ser depositado na Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego da circunscrio onde ocorrerem as referidas atividades (Decreto n
6.481/08, art. 2, 1, II); e/ou
2) optar pela execuo das atividades prticas dos adolescentes nas instalaes da prpria entidade encarregada da formao tcnico-profissional,
em ambiente protegido (art. 23 do Decreto n 5.598/05).
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A formao terica da aprendizagem pode ser realizada antes da formalizao do contrato de aprendizagem pela empresa?
No, pois o programa de aprendizagem profissional composto de teoria
e prtica, que devem ser ministradas concomitantemente dentro do contrato de aprendizagem. Alm disso, conforme dispe o art. 428 da CLT,
a formao tcnico-profissional metdica do aprendiz deve ser assegurada
pelo empregador. Portanto, cursos realizados anteriormente ao contrato de
aprendizagem no podem ser computados na parte terica do programa.
Da mesma forma, o contrrio tambm no possvel, ou seja, a parte prtica do programa no pode ser iniciada antes do incio do curso de aprendizagem.
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http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/certifica_minuta.pdf.
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O aprendiz adolescente, entre 14 e 18 anos, pode desempenhar atividades pertinentes aprendizagem a mais de um empregador?
Sim, desde que os programas de aprendizagem possuam contedos distintos e que as horas de atividade prtica e terica de cada programa sejam somadas (art. 414 da CLT e art. 21, caput, do Decreto n 5.598/05), para efeito
da observncia da jornada mxima diria (art. 432 da CLT), em respeito aos
direitos assegurados pelo ECA, principalmente em relao garantia da
freqncia escola regular e observncia da condio peculiar de pessoa
em desenvolvimento (art. 21, 1, do Decreto n 5.598/05, e arts. 67, inciso
IV, e 69, inciso I, do ECA).
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40)
Nmero de dias do ms
Nmero de semanas do ms
31
4,4285
30
4,2857
29
4,1428
28
25
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42)
43)
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8 horas dirias, no mximo, para os que concluram o ensino fundamental, computadas as horas destinadas s atividades tericas e prticas
(art. 432, 1, da CLT), cuja proporo dever estar prevista no contrato.
No , portanto, possvel uma jornada diria de 8 horas somente com
atividades prticas.
Em qualquer caso, a compensao e a prorrogao da jornada so proibidas (art. 432, caput, da CLT).
Na fixao da jornada do aprendiz adolescente, na faixa dos 14 aos 18
anos, a entidade qualificada em formao profissional metdica deve tambm observar os demais direitos assegurados pelo ECA (art. 21, 1, do
Decreto n 5.598/05).
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48)
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Ao aprendiz so assegurados integralmente as vantagens e/ou benefcios concedidos aos demais empregados da empresa constantes dos
acordos ou convenes coletivas?
Apenas quando houver previso expressa nas convenes ou acordos coletivos (art. 26 do Decreto n 5.598/05). Outra hiptese a concesso dos
benefcios e vantagens por liberalidade do empregador.
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Causas da Resciso
13 Salrio
Frias +1/3
FGTS
Indeni- IndeniSaldo
Avisozao do zao do
de
Prvio
art. 479 art. 480
ProporProporSalrio
Integral
Integral
Saque Multa
CLT
CLT
cional
cional
Resciso a Trmino do
termo
contrato
SIM
NO
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
NO
NO
NO
Implemento
da idade
SIM
NO
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
NO
NO
NO
Desempenho insuficiente ou
inadaptao
do aprendiz
SIM
NO
SIM
SIM
SIM
SIM
NO
NO
NO
NO
Falta
disciplinar
grave (art.
482 CLT)
SIM
NO
SIM
NO
SIM
NO
NO
NO
NO
NO
Ausncia
Resciso
injustificada
antecipada escola
que implica
perda do
ano letivo
SIM
NO
SIM
SIM
SIM
SIM
NO
NO
NO
NO
A pedido do
aprendiz
SIM
NO
SIM
SIM
SIM
SIM
NO
NO
NO
NO
Fechamento
da empresa
(falncia,
encerramento das
atividades
ou morte do
empregador)
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
NO
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Como fica o contrato de aprendizagem em casos de afastamento em razo de licena-maternidade, acidente de trabalho ou auxlio-doena?
Esses afastamentos tambm no constituem, por si s, causa para resciso
do contrato, produzindo os mesmos efeitos que nos contratos de prazo determinado.
Alm disso, durante o perodo de afastamento em razo da licena-maternidade e acidente de trabalho, dever ser recolhido o FGTS do aprendiz.
Durante o afastamento, o aprendiz no poder freqentar a formao terica, j que essa formao tambm faz parte do contrato de aprendizagem,
sendo as horas tericas consideradas efetivamente trabalhadas.
Transcorrido o perodo de afastamento sem atingir o termo final do contrato
e no sendo possvel ao aprendiz concluir a formao prevista no programa
de aprendizagem, o contrato dever ser rescindido sem justa causa e poder ser-lhe concedido um certificado de participao ou, se for o caso, um
certificado de concluso de bloco ou mdulo cursado.
Caso o termo final do contrato ocorra durante o perodo de afastamento e
no tenha sido feita a opo do art. 472, 2, da CLT, o contrato dever ser
rescindido normalmente na data predeterminada para o seu trmino.
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Anexos
Consolidao das Leis do Trabalho CLT
.......................................................................................................................
CAPTULO IV
DA PROTEO DO TRABALHO DO MENOR
Seo I
Disposies Gerais
Art. 402. Considera-se menor para os efeitos desta Consolidao o trabalhador de 14 (quatorze) at 18 (dezoito) anos.
Pargrafo nico. O trabalho do menor reger-se- pelas disposies do presente Captulo, exceto no servio em oficinas em que trabalhem exclusivamente
pessoas da famlia do menor e esteja este sob a direo do pai, me ou tutor,
observado, entretanto, o disposto nos arts. 404, 405 e na Seo II.
Art. 403. proibido qualquer trabalho a menores de 16 (dezesseis) anos de
idade, salvo na condio de aprendiz, a partir dos 14 (quatorze) anos.
Pargrafo nico. O trabalho do menor no poder ser realizado em locais
prejudiciais sua formao, ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e
social e em horrios e locais que no permitam a freqncia escola.
a) revogada;
b) revogada.
Art. 404. Ao menor de 18 (dezoito) anos vedado o trabalho noturno, considerado este o que for executado no perodo compreendido entre as 22 (vinte e
duas) e as 5 (cinco) horas.
Art. 405. Ao menor no ser permitido o trabalho:
I nos locais e servios perigosos ou insalubres, constantes de quadro para
esse fim aprovado pela Secretaria de Segurana e Medicina do Trabalho;
II em locais ou servios prejudiciais sua moralidade.
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Seo II
Da Durao do Trabalho
Art. 411. A durao do trabalho do menor regular-se- pelas disposies legais relativas durao do trabalho em geral, com as restries estabelecidas
neste Captulo.
Art. 412. Aps cada perodo de trabalho efetivo, quer contnuo, quer dividido em 2 (dois) turnos, haver um intervalo de repouso, no inferior a 11(onze)
horas.
Art. 413. vedado prorrogar a durao normal diria do trabalho do menor,
salvo:
I at mais 2 (duas) horas, independentemente de acrscimo salarial, mediante conveno ou acordo coletivo nos termos do Ttulo VI desta Consolidao,
desde que o excesso de horas em um dia seja compensado pela diminuio em
outro, de modo a ser observado o limite mximo de 48 (quarenta e oito) horas
semanais ou outro inferior legalmente fixada;
Nota: Limite mximo da jornada de trabalho: 44 horas semanais (Contituio Federal, art. 7, XIII).
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Seo III
Da Admisso em Emprego e da Carteira de Trabalho e Previdncia Social
Art. 415. Revogado.
Art. 416. Revogado.
Art. 417. Revogado.
Art. 418. Revogado pela Lei n 7.855, de 24.10.1989.
Art. 419. Revogado.
Art. 420. Revogado.
Art. 421. Revogado.
Art. 422. Revogado.
Art. 423. Revogado.
Seo IV
Dos Deveres dos Responsveis Legais de Menores e dos Empregadores da
Aprendizagem
Art. 424. dever dos responsveis legais de menores, pais, mes, ou tutores,
afast-los de empregos que diminuam consideravelmente o seu tempo de estudo,
reduzam o tempo de repouso necessrio sua sade e constituio fsica, ou
prejudiquem a sua educao moral.
Art. 425. Os empregadores de menores de 18 (dezoito) anos so obrigados
a velar pela observncia, nos seus estabelecimentos ou empresas, dos bons costumes e da decncia pblica, bem como das regras da segurana e da medicina
do trabalho.
Art. 426. dever do empregador, na hiptese do art. 407, proporcionar ao
menor todas as facilidades para mudar de servio.
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1 O limite previsto neste artigo poder ser de at oito horas dirias para
os aprendizes que j tiverem completado o ensino fundamental, se nelas forem
computadas as horas destinadas aprendizagem terica.
2 Revogado.
Art. 433. O contrato de aprendizagem extinguir-se- no seu termo ou quando
o aprendiz completar 24 (vinte e quatro) anos, ressalvada a hiptese prevista no
5 do art. 428 desta Consolidao, ou ainda antecipadamente nas seguintes
hipteses:
a) revogada;
b) revogada.
I desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz;
II falta disciplinar grave;
III ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo; ou
IV a pedido do aprendiz.
Pargrafo nico (Revogado).
2 No se aplica o disposto nos arts. 479 e 480 desta Consolidao s hipteses de extino do contrato mencionadas neste artigo.
Seo V
Das Penalidades
Art. 434. Os infratores das disposies deste Captulo ficam sujeitos multa
de valor igual a 1 (um) salrio mnimo regional, aplicada tantas vezes quantos
forem os menores empregados em desacordo com a lei, no podendo, todavia,
a soma das multas exceder a 5 (cinco) vezes o salrio-mnimo, salvo no caso de
reincidncia em que esse total poder ser elevado ao dobro.
Art. 435. Fica sujeita multa de valor igual a 1 (um) salrio mnimo regional e
ao pagamento da emisso de nova via a empresa que fizer na Carteira de Trabalho
e Previdncia Social anotao no prevista em lei.
Art. 436. Revogado.
Art. 437. Revogado.
Art. 438. So competentes para impor as penalidades previstas neste Captuloos Delegados Regionais do Trabalho ou os funcionrios por ele designados
para tal fim.
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Pargrafo nico. O processo, na verificao das infraes, bem como na aplicao e cobrana das multas, ser o previsto no ttulo Do Processo de Multas
Administrativas, observadas as disposies deste artigo.
Seo VI
Disposies Finais
Art. 439. lcito ao menor firmar recibo pelo pagamento dos salrios. Tratando-se, porm, de resciso do contrato de trabalho, vedado ao menor de 18
(dezoito) anos dar, sem assistncia dos seus responsveis legais, quitao ao empregador pelo recebimento da indenizao que lhe for devida.
Art. 440. Contra os menores de 18 (dezoito) anos no corre nenhum prazo
de prescrio.
Art. 441. O quadro a que se refere o item I do art. 405 ser revisto
bienalmente.
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III realizado em locais prejudiciais sua formao e ao seu desenvolvimento fsico, psquico, moral e social;
IV realizado em horrios e locais que no permitam a freqncia escola.
Art. 68. O programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob
responsabilidade de entidade governamental ou no-governamental sem fins lucrativos, dever assegurar ao adolescente que dele participe condies de capacitao para o exerccio de atividade regular remunerada.
1 Entende-se por trabalho educativo a atividade laboral em que as exigncias pedaggicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando
prevalecem sobre o aspecto produtivo.
2 A remunerao que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou
a participao na venda dos produtos de seu trabalho no desfigura o carter
educativo.
Art. 69. O adolescente tem direito profissionalizao e proteo no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros:
I respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento;
II capacitao profissional adequada ao mercado de trabalho.
.......................................................................................................................
CAPTULO II
DAS ENTIDADES DE ATENDIMENTO
Seo I
Disposies Gerais
Art. 90. As entidades de atendimento so responsveis pela manuteno das
prprias unidades, assim como pelo planejamento e execuo de programas de
proteo e scio-educativos destinados a crianas e adolescentes, em regime de:
I orientao e apoio sociofamiliar;
II apoio socioeducativo em meio aberto;
III colocao familiar;
IV abrigo;
V liberdade assistida;
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VI semi-liberdade;
VII internao.
Pargrafo nico. As entidades governamentais e no-governamentais devero
proceder inscrio de seus programas, especificando os regimes de atendimento, na forma definida neste artigo, junto ao Conselho Municipal dos Direitos da
Criana e do Adolescente, o qual manter registro das inscries e de suas alteraes, do que far comunicao ao Conselho Tutelar e autoridade judiciria.
Art. 91. As entidades no-governamentais somente podero funcionar depois
de registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente,
o qual comunicar o registro ao Conselho Tutelar e autoridade judiciria da
respectiva localidade.
Pargrafo nico. Ser negado o registro entidade que:
a
Seo II
Da Fiscalizao das Entidades
Art. 95. As entidades governamentais e no-governamentais referidas no art.
90 sero fiscalizadas pelo Judicirio, pelo Ministrio Pblico e pelos Conselhos
Tutelares.
Art. 96. Os planos de aplicao e as prestaes de contas sero apresentados
ao estado ou ao municpio, conforme a origem das dotaes oramentrias.
Art. 97. So medidas aplicveis s entidades de atendimento que descumprirem obrigao constante do art. 94, sem prejuzo da responsabilidade civil e
criminal de seus dirigentes ou prepostos:
I s entidades governamentais:
a) advertncia;
b) afastamento provisrio de seus dirigentes;
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CAPTULO I
DO APRENDIZ
Art. 2 Aprendiz o maior de quatorze anos e menor de vinte e quatro anos
que celebra contrato de aprendizagem, nos termos do art. 428 da Consolidao
das Leis do Trabalho CLT.
Pargrafo nico. A idade mxima prevista no caput deste artigo no se aplica
a aprendizes portadores de deficincia.
CAPTULO II
DO CONTRATO DE APRENDIZAGEM
Art. 3 Contrato de aprendizagem o contrato de trabalho especial, ajustado
por escrito e por prazo determinado no superior a dois anos, em que o empregador se compromete a assegurar ao aprendiz, inscrito em programa de aprendizagem, formao tcnico-profissional metdica compatvel com o seu desenvolvimento fsico, moral e psicolgico, e o aprendiz se compromete a executar com
zelo e diligncia as tarefas necessrias a essa formao.
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CAPTULO III
DA FORMAO TCNICO-PROFISSIONAL E DAS ENTIDADES QUALIFICADAS EM FORMAO TCNICO-PROFISSIONAL MTODICA
Seo I
Da Formao Tcnico-Profissional
Art. 6 Entendem-se por formao tcnico-profissional metdica para os efeitos do contrato de aprendizagem as atividades tericas e prticas, metodicamente
organizadas em tarefas de complexidade progressiva desenvolvidas no ambiente
de trabalho.
Pargrafo nico. A formao tcnico-profissional metdica de que trata o
caput deste artigo realiza-se por programas de aprendizagem organizados e desenvolvidos sob a orientao e responsabilidade de entidades qualificadas em
formao tcnico-profissional metdica definidas no art. 8 deste Decreto.
Art. 7 A formao tcnico-profissional do aprendiz obedecer aos seguintes
princpios:
I garantia de acesso e freqncia obrigatria ao ensino fundamental;
II horrio especial para o exerccio das atividades; e
III capacitao profissional adequada ao mercado de trabalho.
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esta poder ser suprida por outras entidades qualificadas em formao tcnicoprofissional metdica previstas no art 8.
Pargrafo nico. A insuficincia de cursos ou vagas a que se refere o caput
ser verificada pela inspeo do trabalho.
Art. 14. Ficam dispensadas da contratao de aprendizes:
I as microempresas e as empresas de pequeno porte; e
II as entidades sem fins lucrativos que tenham por objetivo a educao
profissional.
Seo II
Das Espcies de Contratao do Aprendiz
Art. 15. A contratao do aprendiz dever ser efetivada diretamente pelo estabelecimento que se obrigue ao cumprimento da cota de aprendizagem ou, supletivamente, pelas entidades sem fins lucrativos mencionadas no inciso III do art.
8 deste Decreto.
1 Na hiptese de contratao de aprendiz diretamente pelo estabelecimento que se obrigue ao cumprimento da cota de aprendizagem, este assumir a
condio de empregador, devendo inscrever o aprendiz em programa de aprendizagem a ser ministrado pelas entidades indicadas no art. 8 deste Decreto.
2 A contratao de aprendiz por intermdio de entidade sem fins lucrativos, para efeito de cumprimento da obrigao estabelecida no caput do art. 9,
somente dever ser formalizada aps a celebrao de contrato entre o estabelecimento e a entidade sem fins lucrativos, no qual, dentre outras obrigaes recprocas, se estabelecer as seguintes:
I a entidade sem fins lucrativos, simultaneamente ao desenvolvimento do
programa de aprendizagem, assume a condio de empregador, com todos os
nus dela decorrentes, assinando a Carteira de Trabalho e Previdncia Social do
aprendiz e anotando, no espao destinado s anotaes gerais, a informao de
que o especfico contrato de trabalho decorre de contrato firmado com determinado estabelecimento para efeito do cumprimento de sua cota de aprendizagem ; e
II o estabelecimento assume a obrigao de proporcionar ao aprendiz a
experincia prtica da formao tcnico-profissional metdica a que este ser
submetido.
Art. 16. A contratao de aprendizes por empresas pblicas e sociedades de
economia mista dar-se- de forma direta, nos termos do 1 do art. 15, hiptese
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Seo III
Das Atividades Tericas e Prticas
Art. 22. As aulas tericas do programa de aprendizagem devem ocorrer em
ambiente fsico adequado ao ensino, e com meios didticos apropriados.
1 As aulas tericas podem se dar sob a forma de aulas demonstrativas no
ambiente de trabalho, hiptese em que vedada qualquer atividade laboral do
aprendiz, ressalvado o manuseio de materiais, ferramentas, instrumentos e assemelhados.
2 vedado ao responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem cometer ao aprendiz atividades diversas daquelas previstas no programa de aprendizagem.
Art. 23. As aulas prticas podem ocorrer na prpria entidade qualificada em
formao tcnico-profissional metdica ou no estabelecimento contratante ou
concedente da experincia prtica do aprendiz.
1 Na hiptese de o ensino prtico ocorrer no estabelecimento, ser formalmente designado pela empresa, ouvida a entidade qualificada em formao
tcnico-profissional metdica, um empregado monitor responsvel pela coordenao de exerccios prticos e acompanhamento das atividades do aprendiz no
estabelecimento, em conformidade com o programa de aprendizagem.
2 A entidade responsvel pelo programa de aprendizagem fornecer aos
empregadores e ao Ministrio do Trabalho e Emprego, quando solicitado, cpia
do projeto pedaggico do programa.
3 Para os fins da experincia prtica, segundo a organizao curricular
do programa de aprendizagem, o empregador que mantenha mais de um estabelecimento em um mesmo municpio poder centralizar as atividades prticas
correspondentes em um nico estabelecimento.
4 Nenhuma atividade prtica poder ser desenvolvida no estabelecimento
em desacordo com as disposies do programa de aprendizagem.
Seo IV
Do Fundo de Garantia do Tempo de Servio
Art. 24. Nos contratos de aprendizagem, aplicam-se as disposies da Lei n
8.036, de 11 de maio de 1990.
Pargrafo nico. A Contribuio ao Fundo de Garantia do Tempo de Servio
corresponder a dois por cento da remunerao paga ou devida, no ms anterior,
ao aprendiz.
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Seo V
Das Frias
Art. 25. As frias do aprendiz devem coincidir, preferencialmente, com as
frias escolares, sendo vedado ao empregador fixar perodo diverso daquele definido no programa de aprendizagem.
Seo VI
Dos Efeitos dos Instrumentos Coletivos de Trabalho
Art. 26. As convenes e acordos coletivos apenas estendem suas clusulas
sociais ao aprendiz quando expressamente previsto e desde que no excluam ou
reduzam o alcance dos dispositivos tutelares que lhes so aplicveis.
Seo VII
Do Vale-Transporte
Art. 27. assegurado ao aprendiz o direito ao benefcio da Lei n 7.418, de
16 de dezembro de 1985, que institui o vale-transporte.
Seo VIII
Das Hipteses de Extino e Resciso do Contrato de Aprendizagem
Art. 28. O contrato de aprendizagem extinguir-se- no seu termo ou quando o
aprendiz completar vinte e quatro anos, exceto na hiptese de aprendiz deficiente, ou, ainda antecipadamente, nas seguintes hipteses:
I desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz;
II falta disciplinar grave;
III ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo; e
IV a pedido do aprendiz.
Pargrafo nico. Nos casos de extino ou resciso do contrato de aprendizagem, o empregador dever contratar novo aprendiz, nos termos deste Decreto,
sob pena de infrao ao disposto no art. 429 da CLT.
Art. 29. Para efeito das hipteses descritas nos incisos do art. 28 deste Decreto, sero observadas as seguintes disposies:
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I o desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz referente s atividades do programa de aprendizagem ser caracterizado mediante laudo de
avaliao elaborado pela entidade qualificada em formao tcnico-profissional
metdica;
II a falta disciplinar grave caracteriza-se por quaisquer das hipteses descritas no art. 482 da CLT; e
III a ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo ser
caracterizada por meio de declarao da instituio de ensino.
Art. 30. No se aplica o disposto nos arts. 479 e 480 da CLT s hipteses de
extino do contrato mencionadas nos incisos do art. 28 deste Decreto.
CAPTULO VI
DO CERTIFICADO DE QUALIFICAO PROFISSIONAL DE APRENDIZAGEM
Art. 31. Aos aprendizes que conclurem os programas de aprendizagem com
aproveitamento, ser concedido pela entidade qualificada em formao tcnicoprofissional metdica o certificado de qualificao profissional.
Pargrafo nico. O certificado de qualificao profissional dever enunciar o
ttulo e o perfil profissional para a ocupao na qual o aprendiz foi qualificado.
CAPTULO VII
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 32. Compete ao Ministrio do Trabalho e Emprego organizar cadastro
nacional das entidades qualificadas em formao tcnico-profissional metdica
e disciplinar a compatibilidade entre o contedo e a durao do programa de
aprendizagem, com vistas a garantir a qualidade tcnico-profissional.
Art. 33. Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 34. Revoga-se o Decreto n 31.546, de 6 de outubro de 1952.
Braslia, 1 de dezembro de 2005; 184 da Independncia e 117 da
Repblica.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Luiz Marinho
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II Comunicar o registro da entidade ao Conselho Tutelar, autoridade judiciria e unidade descentralizada do Ministrio do Trabalho e Emprego com
jurisdio na respectiva localidade;
III Proceder ao mapeamento das entidades sem fins lucrativos que faam
a intermediao do trabalho de adolescentes, promovam o trabalho educativo e
ofeream cursos de profissionalizao e aprendizagem, contendo:
a) a identificao da entidade, na qual devem constar as seguintes informaes: nome, endereo, CNPJ ou CPF, natureza jurdica e estatuto e ata de
posse da diretoria atual;
b) a relao dos adolescentes inscritos no programa ou na entidade, na qual
devem constar as seguintes informaes: nome,data de nascimento, filiao, escolaridade, endereo, tempo de participao no programa ou na
entidade, endereo da empresa ou rgo pblico onde esto inseridos;
c) a relao dos cursos oferecidos, na qual devem constar as seguintes informaes: programa, carga horria, durao, data de matrcula, nmero de
vagas oferecidas, idade dos participantes.
Pargrafo nico. Cpia do mapeamento dever ser enviada respectiva unidade descentralizada do Ministrio do Trabalho e Emprego.
Art. 2 As entidades referidas no inciso II do art. 430 da Consolidao das Leis
do Trabalho ficam obrigadas a se registrar no Conselho Municipal dos Direitos
da Criana e do Adolescente e a depositar seus programas de aprendizagem
no mesmo e na respectiva unidade descentralizada do Ministrio do Trabalho e
Emprego.
Pargrafo nico. As entidades de base estadual devero fazer o registro no
Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente do Municpio
onde o programa est sendo implementado e enviar cpia do mesmo ao respectivo Conselho Estadual dos Direitos da Criana e do Adolescente.
Art. 3 Os Conselhos Tutelares devem promover a fiscalizao dos programas
desenvolvidos pelas entidades, verificando:
I A adequao das instalaes fsicas e as condies gerais do ambiente em
que se desenvolve a aprendizagem;
II A compatibilidade das atividades desenvolvidas pelos adolescentes com
o previsto no programa de aprendizagem nas fases terica e prtica, bem como o
respeito aos princpios estabelecidos pelo Estatuto da Criana e do Adolescente;
III A regularidade quanto constituio da entidade;
IV A adequao da capacitao profissional ao mercado de trabalho, com
base na apurao feita pela entidade;
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II diretrizes curriculares:
a) o desenvolvimento social e profissional do adolescente e do jovem, enquanto trabalhador e cidado;
b) o perfil profissional e os conhecimentos e habilidades requeridas para o
desempenho da ocupao objeto de aprendizagem, descritos na Classificao Brasileira de Ocupaes CBO;
c) as Referncias Curriculares Nacionais aprovadas pelo Conselho Nacional
de Educao, quando pertinentes;
d) as potencialidades do mercado local e regional de trabalho e as necessidades dos empregadores dos ramos econmicos para os quais se destina
a formao profissional; e
e) outras demandas do mundo do trabalho, vinculadas ao empreendedorismo e economia solidria.
III contedos de formao humana e cientfica devidamente contextualizados:
a) comunicao oral e escrita, leitura e compreenso de textos e incluso
digital;
b) raciocnio lgico-matemtico, noes de interpretao e anlise de dados
estatsticos;
c) diversidade cultural brasileira;
d) organizao, planejamento e controle do processo de trabalho e trabalho
em equipe;
e) noes de direitos trabalhistas e previdencirios, noes de sade e segurana no trabalho e noes sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente
ECA;
f)
j)
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k) educao para a sade sexual reprodutiva, com enfoque nos direitos sexuais e nos direitos reprodutivos e relaes de gnero; (Alterado pela Portaria n 1003, de 4 de dezembro de 2008).
l)
polticas de segurana pblica voltadas para adolescentes e jovens; e (Alterado pela Portaria n 1003, de 4 de dezembro de 2008).
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Anexo I
Anexo II A Portaria n 615, de 2007, passa a vigorar acrescida do Anexo II, na
forma do Anexo II desta Portaria. (Includo pela Portaria n 1003, de 4 de dezembro de 2008).
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ANEXO I
(Anexo I da Portaria n 615, de 13 de dezembro de 2007)
Arcos Ocupacionais
O Arco Ocupacional o agrupamento de ocupaes relacionadas, que possuem base tcnica prxima e caractersticas complementares. Cada um dos Arcos pode abranger as esferas da produo e da circulao (indstria, comrcio,
prestao de servios), garantindo assim uma formao mais ampla, de forma a
aumentar as possibilidades de insero ocupacional do adolescente e/ou jovem
trabalhador, seja como assalariado, auto-emprego ou economia solidria.
Embora um Arco possa apresentar um nmero maior de ocupaes, a presente proposta trabalha com, no mnimo, quatro e, no mximo, cinco ocupaes por
Arco, limitao determinada a partir da carga horria disponvel. A maioria das
ocupaes contida neste documento possui cdigo e descrio na CBO Classificao Brasileira de Ocupaes e, no necessariamente, esto contidas na mesma
famlia ocupacional. A descrio das famlias em que cada uma das ocupaes
esto inseridas consta de captulo especfico desta proposta.
Nesse sentido, a descrio dos arcos de ocupaes para adolescentes e jovens servir como elemento orientador e facilitador do processo de qualificao
dos jovens para insero no mercado de trabalho.
Para a construo dos referidos Arcos de Ocupaes, foram consultados os
Ministrios da Educao, da Sade e do Turismo. E ainda sero ouvidos trabalhadores, empresrios e outros rgos pblicos afins. Portanto, este projeto encontrase em processo de construo.
Relao Arco de Ocupaes Ocupao Cdigo CBO
Verso 5.2
ARCO
OCUPAES
CDIGO CBO
1. Telemtica
a) Operador de Microcomputador
b) Telemarketing (vendas)
c) Helpdesk (assistncia)
d) Assistente de vendas (informtica e
celulares)
a)
b)
c)
d)
4121-10
4223-10
3172-10
3541-25
2.A. Construo e
Reparos I
(Revestimentos)
a) Ladrilheiro
b) Pintor
c) Gesseiro
d) Trabalhador da manuteno de
edificaes (revestimentos)
a)
b)
c)
d)
7165-10
7233-10/7166-10
7164-05
9914-05
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ARCO
2.B. Construo e
Reparos II
(Instalaes)
OCUPAES
CDIGO CBO
a) Eletricista Predial
b) Instalador-reparador de linhas e
equipamentos de telecomunicaes
c) Instalador de sistemas eletrnicos de
segurana
d) Trabalhador da manuteno de
edificaes (instalaes eltricas e de
telecomunicaes)
a)
b)
7156-10
7313-20
c)
9513-05
d)
9914-05
3. Turismo e
Hospitalidade
a)
b)
c)
d)
5134-15
4221-05
5114-05
3548-20
4. Vesturio
a)
b)
c)
d)
Costureiro
Reformadora de roupas
Montador de artefatos de couro
Vendedor de comrcio varejista
(vesturio)
a)
b)
c)
d)
7632-10
7630-15
7653-15
5211-10
5. Administrao
a)
b)
c)
d)
Arquivista/arquivador
Almoxarife
Auxiliar de escritrio/administrativo
Contnuo/Office-boy/Office-girl
a)
b)
c)
d)
4151-05
4141-05
4110-05
4122-05
6. Servios Pessoais
a)
b)
c)
d)
Cabeleireiro escovista
Manicure/pedicure
Maquiador
Depilador
a)
b)
c)
d)
5161-10
5161-20/5161-40
5161-25
5161
7. Esporte e Lazer
a) Recreador
b) Monitor de esportes e lazer
c) Animador de eventos esportivos1
a)
b)
c)
3714-10
3714-10
3763-05
8. Metalmecnica
a) Serralheiro
b) Funileiro industrial
c) Assistente de vendas (automveis e
autopeas)
d) Auxiliar de promoo de vendas
administrativo (lojas de automveis e
autopeas)
a) 7244-40
b) 7244-35
c) 3541-25
d) 4110-05
9. Madeira e Mveis
a) Marceneiro
b) Reformador de mveis
c) Vendedor lojista (mveis)
a)
b)
c)
7711-05
7652-35
5211-10
a)
b)
c)
2628-05
3763-05/37 63-10
3741
1
2
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ARCO
OCUPAES
CDIGO CBO
a)
b)
c)
14. Sade
a)
4221-10
b)
c)
5211-30
4110-05
a) Auxiliar administrativo
b) Coletor de dados em pesquisas
a)
b)
4110-10
4241-05
16. Educao
a)
b)
c)
d)
Monitor de recreao
Reforo escolar
Contador de histrias
Auxiliar administrativo (escolas/
bibliotecas)
a)
b)
c)
d)
3714-10
3341
2625-05
4110-10
17. Transporte
a)
b)
c)
d)
Cobrador
Ajudante de motorista (entregador)
Assistente administrativo (transporte)
Despachante de transportes coletivos
a)
b)
c)
d)
5112-15
7832-25
4110-10
5112-10
18. Alimentao
a) Chapista
b) Repositor de mercadorias (em
supermercados)
c) Cozinheiro auxiliar
d) Vendedor ambulante (alimentao)
a)
b)
5134-35
5211-25
c)
d)
5132-05
3541-30
19. Grfica
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
7663-20
7687-05
7662-05
7663-15
20. Joalheria
a)
7510-10
b)
c)
d)
7510-15
7511-15
5211-10
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d)
7664-10/7664-15
2618-15
3721-15
3744-15
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ARCO
21. Agro-extrativista
22. Pesca/piscicultura
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OCUPAES
CDIGO CBO
a)
6234-10/623305/6233-10
b)
6225/6223
c)
6321/6324/6323/6322
d)
7521-05/752310/7682-05/8332-05
a)
6311-05/6310-20
b)
c)
6313-25
8414-84/8481-10/
8481-05
d)
1414-10
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ANEXO II
(Anexo II da Portaria n 615, de 13 de dezembro de 2007)
Referenciais de Qualidade para Desenvolvimento e Validao dos Cursos de
Aprendizagem a Distncia
1. A Concepo da aprendizagem tcnico-profissional metdica e o desenho curricular dos cursos ofertados dever seguir o estabelecido nesta
Portaria;
2. Os projetos dos cursos devero conter: a proposta pedaggica do curso,
a descrio das solues tecnolgicas de apoio ao processo de ensinoaprendizagem a serem utilizadas, o formato dos contedos e as mdias a
serem utilizadas, a descrio dos processos da gesto do conhecimento
com a definio das atribuies de cada funo envolvida (Gestores, Coordenadores, Professores, Tutores e Monitores);
3. Os recursos pedaggicos e tecnolgicos a serem utilizados em cada curso devem garantir os princpios da interao e interatividade entre professores, tutores e aprendizes;
4. A proposta pedaggica devera estabelecer os objetivos gerais e especficos do curso, as tcnicas didtico-pedaggicas a serem utilizadas, demonstrar os mecanismo de interao entre aprendizes, tutores e professores ao longo do curso, estabelecer os critrios de avaliao do aprendiz
e prever os seguintes documentos operacionais Guia Geral do Curso,
Plano de Tutoria (definindo em especial o modelo de tutoria a ser utilizado), Manual do Aprendiz e o Plano de Estudos Sugerido;
5. O projeto do curso deve quantificar o nmero de professores/hora disponveis para os atendimentos requeridos pelos aprendizes e quantificar a
relao tutor/aprendiz;
6. O material didtico utilizado dever ser adequado ao contedo do curso
e recorrer a um conjunto de mdias compatveis com a proposta pedaggica apresentada e ao contexto scio-econmico que vivencia o pblico
a ser atendido;
7. O material utilizado deve conter a indicao de bibliografia que possa
ser consultada como apoio e pesquisa pelo aprendiz;
8. Os profissionais da entidade devero ter a formao requerida para ministrar os cursos na rea de formao especifica do curso e estarem habilitados para se utilizar dos instrumentos pedaggicos e tecnolgicos a
serem utilizados;
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3 O prazo de durao do contrato de aprendizagem no poder ser superior a dois anos, exceto quando se tratar de aprendiz com deficincia, conforme
disposto no art. 428, 3, da CLT, devendo ser observado, em qualquer caso, o
disposto no pargrafo seguinte.
4 O contrato dever indicar expressamente:
I o termo inicial e final do contrato, que devem coincidir com o incio e
trmino do curso de aprendizagem, previstos no respectivo programa.
II o curso, com indicao da carga horria terica e prtica, obedecidos os
critrios estabelecidos pela Portaria MTE n 615/2007;
III a jornada diria e semanal, de acordo com a carga horria estabelecida
no programa de aprendizagem;
IV a remunerao mensal.
Art. 2 Os estabelecimentos de qualquer natureza, que tenham pelo menos
7 (sete) empregados, so obrigados a contratar aprendizes, de acordo com o percentual legalmente exigido.
1 Entende-se por estabelecimento todo complexo de bens organizado para
o exerccio de atividade econmica ou social do empregador, que se submeta ao
regime da CLT.
2 O clculo do nmero de aprendizes a serem contratados ter por base o
total de trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funes demandem formao profissional, independentemente de serem proibidas para menores
de 18 (dezoito) anos, excluindo-se:
I as funes que, em virtude de lei, exijam formao profissional de nvel
tcnico ou superior;
II as funes caracterizadas como cargos de direo, de gerncia ou de confiana, nos termos do inciso II do art. 62 e 2 do art. 224, ambos da CLT;
III os trabalhadores contratados sob o regime de trabalho temporrio institudo pelo Lei n 6.019, de 3 de janeiro de 1973; e
IV os aprendizes j contratados.
3 As atividades executadas por terceiros, desde que legais, sero consideradas na anlise do quadro de pessoal da prestadora de servios.
Art. 3 Esto dispensadas do cumprimento da cota de aprendizagem, nos termos da lei:
I as microempresas e empresas de pequeno porte, inclusive as optantes pelo
Regime Especial Unificado de Arrecadao de Tributos e Contribuies devidos
pelas Microempresas e Empresas de Pequeno Porte Simples Nacional.
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II entidade sem fins lucrativos que tenha por objetivo a educao profissional e contrate aprendizes nos termos do art. 431, da CLT.
Pargrafo nico. Caso as microempresas e empresas de pequeno porte optem
pela contratao de aprendizes, devero observar o limite mximo de 15% estabelecido no art. 429, da CLT.
Art. 4 Os empregadores em cujos estabelecimentos sejam desenvolvidas atividades em ambientes e/ou funes proibidas a menores de 18 (dezoito) anos devero contratar, para essas atividades ou funes, aprendizes na faixa etria entre
18 (dezoito) e 24 (vinte e quatro) anos ou aprendizes com deficincia a partir dos
18 (dezoito) anos.
Paragrafo nico. Excepcionalmente, permitida a contratao de aprendizes
na faixa etria entre 14 (quatorze) e 18 (dezoito) anos para desempenharem essas
funes, desde que o estabelecimento:
I apresente previamente parecer tcnico circunstanciado, que dever ser
renovado quando promovidas alteraes nos locais de trabalho ou nos servios
prestados, assinado por profissional legalmente habilitado em segurana e sade
no trabalho, que ateste a no exposio a riscos que possam comprometer a sade, a segurana e a moral dos adolescentes, depositado na unidade descentralizada do MTE da circunscrio onde ocorrerem as referidas atividades; ou
II opte pela execuo das atividades prticas dos adolescentes nas instalaes da prpria entidade encarregada da formao tcnico-profissional, em ambiente protegido.
Art. 5 Ao empregado aprendiz garantido o salrio mnimo hora, considerado para tal fim:
I o valor do salrio mnimo nacional;
II o valor do salrio mnimo regional fixado em lei;
III o piso da categoria previsto em instrumento normativo, quando houver
previso de aplicabilidade ao aprendiz;
IV o valor pago por liberalidade do empregador.
1 Em qualquer hiptese, ser preservada a condio mais benfica ao
aprendiz.
2 O aprendiz maior de 18 (dezoito) anos que labore em ambiente insalubre
ou perigoso ou cuja jornada seja cumprida em horrio noturno faz jus ao recebimento do respectivo adicional.
Art. 6 A durao da jornada do aprendiz no exceder de 6 (seis) horas dirias,
podendo, neste caso, envolver atividades tericas e prticas ou apenas uma delas.
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Art. 11. Na hiptese de inadequao da entidade sem fins lucrativos s disposies do artigo anterior, aps esgotadas as aes administrativas para san-las, o
auditor fiscal do trabalho, sem prejuzo da lavratura de autos de infraes cabveis, adotar as providncias indicadas no art. 21 desta instruo normativa.
Pargrafo nico. No caso de inadequao da entidade sem fins lucrativos aos
requisitos constantes dos incisos I, II e III do artigo anterior, a autoridade regional
compentente encaminhar tambm cpia do relatrio circunstanciado Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego (SPPE), solicitando a adoo das providncias cabveis quanto regularidade da entidade e de seus cursos no Cadastro
Nacional de Aprendizagem.
III DO PLANEJAMENTO DA AO FISCAL
Art. 12. Para efeito da fiscalizao do cumprimento da obrigao de contratao de aprendizes, caber Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego
(SRTE), atravs de servidores designados pela chefia da fiscalizao, identificar
a oferta de cursos e vagas pelas instituies de aprendizagem e a demanda de
aprendizes por parte dos empregadores.
Pargrafo nico. Na elaborao do planejamento da fiscalizao da contratao de aprendizes, a SRTE observar as diretrizes anualmente expedidas pela
Secretaria de Inspeo do Trabalho (SIT).
Art. 13. A demanda potencial por aprendizes ser identificada por atividade
econmica, em cada municpio, a partir das informaes disponveis nos bancos
de dados oficiais, tais como a Relao Anual de Informaes Sociais (RAIS) e o
Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED), observado o disposto
no art. 3 desta instruo normativa.
Art. 14. Os cursos ofertados pelas entidades de formao profissional indicadas no art. 430, II, da CLT, devero estar cadastrados e validados no Cadastro
Nacional de Aprendizagem, previsto na Portaria MTE n 615/2007 e de responsabilidade da SPPE.
Pargrafo nico. A senha de acesso ao Cadastro Nacional de Aprendizagem
dever ser solicitada pela SRTE diretamente ao Departamento de Polticas de Trabalho e Emprego para a Juventude/SPPE.
Art. 15. Poder ser adotada, sem prejuzo da ao fiscal in loco, a notificao para apresentao de documentos (NAD) via postal modalidade de fiscalizao indireta para convocar, individual ou coletivamente, os empregadores
a apresentarem documentos, em dia e hora previamente fixados, a fim de comprovarem a regularidade da contratao de empregados aprendizes, conforme
determina o art. 429, da CLT.
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1 Caso a contratao tenha sido feita por entidade sem fins lucrativos, o
vnculo empregatcio ser estabelecido diretamente com o estabelecimento responsvel pelo cumprimento da cota de aprendizagem, que assumir todos os
nus decorrentes deste fato.
2 A nulidade do contrato de aprendizagem firmado com menor de 16 (dezesseis) anos implicar na imediata resciso contratual, sem prejuzo da aplicao das sanes pertinentes e do pagamento das verbas salariais devidas.
3 O disposto no 1 deste artigo no se aplica, quanto ao vnculo, aos
rgos da administrao pblica direta ou indireta.
Art. 18. A aprendizagem dever ser realizada em ambientes adequados ao
desenvolvimento dos respectivos programas, cabendo ao auditor fiscal do trabalho fiscalizar as condies de sua execuo, tanto na entidade responsvel por
ministrar o curso quanto no estabelecimento do empregador.
1 As empresas e as entidades responsveis pelos cursos de aprendizagem
devero oferecer aos aprendizes condies de segurana e sade e acessibilidade
nos ambientes de aprendizagem, observadas as disposies dos arts. 157 e 405,
da CLT; do art. 29 do Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999; do art. 2
do Decreto n 6.481, de 12 de junho de 2008; e das Normas Regulamentadoras
vigentes.
2 Havendo indcios de irregularidade no meio ambiente do trabalho, o auditor fiscal do trabalho dever informar chefia imediata, que solicitar ao setor
competente a realizao de ao fiscal, sem prejuzo do disposto no pargrafo
seguinte.
3 Constatada a inadequao dos ambientes de aprendizagem s condies de proteo ao trabalho do adolescente e s condies de acessibilidade
ao aprendiz com deficincia, ou divergncias apuradas entre as condies reais
das instalaes da entidade formadora e aquelas informadas no Cadastro Nacional da Aprendizagem, o auditor fiscal do trabalho promover aes destinadas a
regularizar a situao, sem prejuzo da lavratura de autos de infraes cabveis,
adotando, caso no sejam sanadas, as providncias indicadas no art. 21 desta
instruo normativa.
IV DA EXTINO E RESCISO DO CONTRATO DE APRENDIZAGEM
Art. 19. O contrato de aprendizagem extinguir-se- no seu termo final ou
quando o aprendiz completar 24 (vinte e quatro) anos, observado o disposto no
art. 1, 2, desta instruo normativa.
Art. 20. So hipteses de resciso antecipada do contrato de aprendizagem:
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I desempenho insuficiente ou inadaptao do aprendiz, comprovado atravs de laudo de avaliao elaborado pela entidade executora da aprendizagem, a
quem cabe a sua superviso e avaliao, aps consulta ao estabelecimento onde
se realiza a aprendizagem;
II falta disciplinar grave, nos termos do art. 482, da CLT;
III ausncia injustificada escola que implique perda do ano letivo, comprovada atravs de declarao do estabelecimento de ensino;
IV a pedido do aprendiz;
V fechamento da empresa em virtude de falncia, encerramento das atividades da empresa e morte do empregador constitudo em empresa individual,
hiptese em que o aprendiz far juz, alm das verbas rescisrias, indenizao
prevista no art. 479, da CLT.
1 No se aplica o disposto nos arts. 479 e 480 da CLT s hipteses de extino do contrato previstas nos incisos I a IV deste artigo.
2 A diminuio do quadro de pessoal da empresa, ainda que em razo de
dificuldades financeiras ou de conjuntura econmica desfavorvel, no autoriza
a resciso antecipada dos contratos de aprendizagem em curso, que devero ser
cumpridos at o seu termo final.
V DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 21. Esgotada a atuao da inspeo do trabalho, sem a correo das irregularidades relativas aprendizagem, o auditor fiscal do trabalho, sem prejuzo
da lavratura de autos de infrao cabveis, encaminhar relatrio circunstanciado
chefia imediata, que promover as devidas comunicaes ao Ministrio Pblico
do Trabalho, ao Ministrio Pblico Estadual e, quando for o caso de entidades que
ministrem cursos a aprendizes menores de 18 (dezoito) anos, ao Conselho Tutelar
e ao CMDCA.
Art. 22. Caso sejam apurados indcios de infrao penal, o auditor fiscal do
trabalho dever relatar o fato chefia imediata, que o comunicar ao Ministrio
Pblico Federal ou Estadual.
Art. 23. Fica revogada a Instruo Normativa n 26, de 20 de dezembro de
2001, da Secretaria de Inspeo do Trabalho, publicada na Seo I do Dirio
Oficial da Unio, de 27 de dezembro 2.001.
Art. 24. Esta Instruo Normativa entra em vigor na data de sua publicao.
RUTH BEATRIZ VASCONCELOS VILELA
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Novembro de
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Dezembro de
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MAIS INFORMAES
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Secretaria de Inspeo do Trabalho (SIT)
Departamento de Fiscalizao do Trabalho (DEFIT)
Esplanada dos Ministrios, Bloco F, Anexo B, Sala 160
Telefone: (61) 3317-6172
CEP 70059-900 Braslia DF
sit@mte.gov.br
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