1. A Joana quer ir para a escola.

Pinta o caminho que ter de percorrer se sair

do caf.

2. Completa as imagens de acordo com os modelos.

3. Qual a sombra correcta da Joana? Rodeia-a.

4. Pinta as roupas dos meninos de acordo com o cdigo.

5. Completa a imagem a teu gosto.

6. Assinala com X no local correcto.

1. Pinta o bolo com o nmero de velas que corresponde tua idade.

2. Pinta as imagens que mostram as tuas brincadeiras preferidas.

3. Assinala com X os animais de que mais gostas.

4. Assinala com + os teus frutos preferidos e com os frutos de que gostas menos.

5. Descobre o que os dois amigos gostam de fazer nos seus tempos livres.
Pinta o caminho.

6. E tu, o que mais gostas de fazer nos teus tempos livres?

Assinala com X o que mais gostas.

1. A Rita j preencheu o seu carto de identificao. Preenche o teu tambm

e faz o teu auto-retrato.

2. Observa as imagens. Assinala com X o horrio da turma da Rita.

3. Pinta de verde os comportamentos correctos e de vermelho os

comportamentos incorrectos.

4. O que se faz em cada parte da escola? Pinta os espaos correctamente

de acordo com o cdigo.

5. Observa os vrios espaos. Pinta as imagens dos locais que se

encontram arrumados e bem conservados.

6. Os meninos querem realizar algumas actividades. Ajuda-os a encontrar

o objecto necessrio.

Observa e compara as semelhanas.

1. Assinala com X as caractersticas comuns entre os elementos da famlia.

2. E tu, com quem te pareces mais? Pinta a etiqueta correcta.

3. Observa as imagens e pinta de:

verde, a criana mais pesada;

azul, a criana mais baixa;
vermelho, a criana com os cabelos compridos.

4. Desenha uma criana com a cara diferente. Podes escolher a

boca, o nariz e os olhos.

5. Liga cada etiqueta parte do corpo que lhe corresponde.

6. Observa as imagens. Ordena cronologicamente de 1 a 4 as imagens.

1. Observa o dia-a-dia do Pedro. Pinta a azul os O que representam

as situaes correctas.

2. Liga cada aco ao objecto correcto.

3. Observa as imagens. Escreve Sim ou No.

4. O que deves fazer primeiro? Ordena cronologicamente de 1 a 3.

5. Observa as imagens. Elabora uma refeio saudvel. Desenha

os alimentos.

6. Observa. Pinta o comportamento correcto.

7. Ouve a leitura das frases. Assinala com V as afirmaes verdadeiras e

com F as afirmaes falsas.

8. Pinta de verde os O das imagens que representam comportamentos correctos

e de vermelho os O das imagens que representam comportamentos incorrectos.

9. Liga correctamente.

1. Observa a famlia da Aida. Estabelece as relaes de parantesco.

2. Escreve o nome completo da Aida e a sua idade.

3. Assinala com X as pessoas que costumas ver todos os dias.

4. Dentro da escola existem direitos e deveres que devem ser cumpridos.

Assinala com X as frases correctas.

5. O que fazes na escola? Escreve Sim nos comportamentos correctos e

No nos comportamentos incorrectos.

1. Observa e responde.

Qual a parte do dia em que:

vais para a escola? ______________________________________________.
fazes as tarefas de casa? _________________________________________.
te levantas? ____________________________________________________.
te deitas? ______________________________________________________.
almoas? ______________________________________________________.

2. Pinta de azul a moldura da imagem que representa a primeira aco

do dia.
Pinta de amarelo a moldura da imagem que representa a ltima aco do dia.

3. Desenha o que ter acontecido depois.

4. Desenha o que ter acontecido antes.

5. Ordena correctamente.

6. Observa as vrias actividades do Francisco ao longo da semana.

Responde correctamente.
O Francisco passeia com os pais ao _______________________________.
Vai para o ATL ________________________________.
Ele joga futebol ao _______________________________.
O Ingls _______________________________.

1. Em que parte do dia te encontras? Pinta a imagem correcta.

2. Em que dia da semana te encontras? Pinta o rectngulo correcto.

3. Observa as imagens. Assinala com X o que normalmente se realiza noite.

4. Pinta o que gostarias de fazer nas prximas frias da Pscoa.

5. Observa as divises da casa. Pinta de:

vermelho a sala;
azul a casa de banho;
laranja a cozinha;
amarelo o quarto.

6. Rodeia o que no deve estar nas seguintes divises da casa.

7. Observa a imagem. Traa o caminho que o Antnio ter de percorrer para

ir de sua casa at escola.

8. Observa a imagem do exerccio 7 e responde correctamente.

Assinala com X.

9. Desenha um menino perto de uma casa e uma menina longe dessa casa.

1. Circunda os seres vivos.

2. Circunda de azul os animais. Circunda de verde as plantas.

3. Circunda em cada linha o animal com:

4. Observa as imagens e completa.

5. Pinta as plantas que podem fazer parte da tua alimentao.

6. Assinala com X as imagens que traduzem comportamentos correctos.

7. Ordena correctamente as imagens de 1 a 4.

1. Observa as imagens. Completa as frases com as palavras do quadro.

2. Completa o desenho com as caractersticas da estao do ano, a Primavera.

3. Procura, na sopa de letras, o nome das estaes do ano que conheces.

4. Pinta a imagem que representa a poca do ano em que os dias so maiores e as

noites mais pequenas.

5. Liga correctamente.

6. Pinta o recipiente que te parece ter maior capacidade.

7. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso). Corrige as afirmaes falsas.

1. Preenche o teu carto de identificao.

2. Observa a imagem. Faz a legenda com as palavras do quadro.

3. Observa a pista de corrida. Pinta de vermelho o automvel que est mais

perto e de verde o que est mais longe da meta.

4. Pinta nos locais correctos de acordo com o cdigo.

5. Completa as frases com as palavras do quadro.

6. Observa as imagens. Pinta apenas os seres vivos.

7. Pinta a imagem que representa comportamentos correctos com os animais.

8. Assinala com X as imagens que representam comportamentos incorrectos

com as plantas.

9. Observa as plantas. Qual delas que recebeu gua e luz natural?

Rodeia a imagem correcta.

10. Numera correctamente as imagens de 1 a 4.

11. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

12. Completa com as palavras doce, gua e salgado.

O acar ______________________ e o sal ______________________.
Ambos se dissolvem na ______________________.

13. Pinta os elementos que podem produzir sons agradveis.

Escreve os seus nomes.

14. Observa os cinco sentidos e liga correctamente.

15. Com a ajuda das palavras do quadro, identifica e legenda a textura

de cada objecto.

16. Os alimentos apresentam diferentes paladares. Assinala com X o que te parece

mais correcto.

17. Liga cada objecto ao cheiro que consideres correcto.