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QUESTIONRIO 1:
2. QUESTIONRIO 2:
a) Quais so os ttulos dos desenhos?
b) Qual a escala adotada nos desenhos?
c) Quantos tipos de linhas voc identifica no projeto? Quais?
d) Quais os tipos de linha acompanham as medidas?
e) O que voc observa sobre a posio dos nmeros das medidas no projeto?
f) E sobre a posio dos textos?
g) Onde voc observa a presena de hachuras(Hachuras so linhas paralelas
dispostas umas sobre as outras com o intuito de se criar uma diferenciao
tonal ou textura num desenho)?
h) Sobre a legenda quais informaes podem ser obtidas na legenda?
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3. DESENHAR CADA LETRA E NMERO QUATRO VEZES
SEGUINDO A ORIENTAO DA NORMA.
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4. FAA O DOBRAMENTO DAS FOLHAS REPRESENTADAS
NAS FIGURAS DA PGINA 5 CONFORME ORIENTAES DA NBR
13142: 1999
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5. Desenhe em uma folha de papel A4 o formato abaixo,
observe que as linhas mais externas se referem ao limite do
papel
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6. UTILIZANDO CALIGRAFIA TCNICA PREENCHA A LEGENDA DO FORMATO
DESENHANDO NA QUESTO 5 SEGUINDO O MODELO ABAIXO.
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7. QUESTIONRIO 3:
a) O que so projees?
- Retas verticais
- Retas de Topo
- Retas Horizontais
- Retas fronto-horizontais
- Retas de perfil
- Retas quaisquer
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8. OBSERVE A FIGURA ABAIXO E CONSTRUA AS PURAS
SOLICITADAS, SENDO QUE AS COORDENADAS DOS
PONTOS SO OS AFASTAMENTOS, AS COTAS E AS
ABSCISSAS, RESPECTIVAMENTE.
a) AB b) BC c) CD d) AL
e) OP f) GH g) NP
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9. Observe a figura abaixo e resolva os exerccios que se
seguem, sendo as seguintes coordenadas (abscissas,
afastamentos, cotas) dos pontos:
Ponto A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Abcissa -10 0 1 1 3 1 3 13 13 15 15 8 8 7 7 7 8 11 11 14 14 22 23 23 22 18
Afastamento 0 0 0 7 7 20 18 20 18 18 20 3 3 7 10 14 14 14 17 17 14 3 7 10 15 15
Cota 0 0 0 0 2 0 2 0 2 2 2 2 6 7 7 6 0 0 3 3 3 6 7 7 7 2
Construir a pura do segmento LM da figura anterior.
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Construir a pura do segmento CD da figura anterior.
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Esses so segmentos de retas denominadas RETAS HORIZONTAIS
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O que voc pode observar da posio do segmento IH em relao ao plano horizontal? E em
relao vertical?
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10. CONSTRUA A PURA DE UMA FIGURA CUJOS
VRTICES TM AS COORDENADAS ABAIXO. OS VRTICES
FORMAM AS SEGUINTES ARESTAS: AB; AE; AK; BC; BL;
CD; CM; DE; DG; EF; FG; FJ; GH; GN; HI; HO; IJ; IP; JQ; KL;
KQ; LM; MN; NO; OP; PQ.
Afasta- Afasta-
Vrtice Abcissa Cota Vrtice Abcissa Cota
mento mento
A 1 6 2 J 11 5 2
B 1 6 7 K 1 2 2
C 2 6 7 L 1 2 7
D 6 6 4 M 2 2 7
E 6 6 2 N 6 2 4
F 6 5 2 O 10 2 7
G 6 5 4 P 11 2 7
H 10 5 7 Q 11 2 2
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12. REFAA O DESENHO ABAIXO NAS ESCALAS INDICADAS E COTE. NO SE
ESQUEA DE INDICAR A UNIDADE UTILIZADA.
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13. REFAA O DESENHO ABAIXO NAS ESCALAS INDICADAS E COTE. NO SE
ESQUEA DE INDICAR A UNIDADE UTILIZADA.
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14. REFAA O DESENHO ABAIXO NAS ESCALAS INDICADAS E COTE. NO SE
ESQUEA DE INDICAR A UNIDADE UTILIZADA.
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15. DEFINE AS ESCALAS ADOTADAS NOS DESENHOS ABAIXO, SABENDO QUE A
COTAS ESTO EM CENTMETROS
500
230 270 650 3
1 1 1
300
900
900
300
1
300
1
3
1
Escala: Escala: Escala:
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16. COTE OS DESENHOS ABAIXO. NO SE ESQUEA
DE INDICAR A UNIDADE UTILIZADA.
Escala 1:500
Escala 1:250
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17. COTE OS DESENHOS ABAIXO. NO SE ESQUEA
DE INDICAR A UNIDADE UTILIZADA.
Escala 1:25
Escala 1:1000
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18. COTE OS DESENHOS ABAIXO. NO SE ESQUEA
DE INDICAR A UNIDADE UTILIZADA.
Escala 2:1
Escala 5:1
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19. Cotar segundo a norma a planta abaixo: (medidas em
cm Sem escala Paredes = 15cm).
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20. COTAR SEGUNDO A NORMA A PLANTA ABAIXO
(MEDIDAS EM cm - SEM ESCALA PAREDES = 15cm).
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23. UMA SALA MEDE 6,20 X 3,80m. EM UM DESENHO FEITO
NA ESCALA 1:50 QUAIS SERO AS MEDIDAS?
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26. REDESENHAR OS OBJETOS ABAIXO UTILIZANDO A
PERSPECTIVA ISOMTRICA. CADA QUADRADO
REPRESENTA 5mm.
Objeto 1
Objeto 2
Objeto 3
26
Objeto 4
Objeto 5
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Objeto 7, = 30
Objeto 8, = 45
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Objeto 9, = 30
Objeto 10, = 30
Objeto 11
Objeto 12
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28. IDENTIFICAR, COMO NO EXEMPLO
A SEGUIR, AS VISTAS FRONTAL (F), LATERAL DIREITA
(LD), LATERAL ESQUERDA (LE) E SUPERIOR (S) DE
CADA UM DOS OBJETOS A SEGUIR:
30
29. IDEN
TIFICAR AS VISTAS ORTOGRFICAS
CORRESPONDENTES A CADA UM DOS OBJETOS A
SEGUIR:
31
30. IDENTIFICAR QUAL DOS
OBJETOS MOSTRADOS DIREITA POSSUI AS VISTAS
ORTOGRFICAS A SEGUIR:
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31. IDENTIFICAR QUAL DOS OBJETOS MOSTRADOS
DIREITA POSSUI AS VISTAS ORTOGRFICAS A SEGUIR:
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32. IDENTIFICAR QUAL DOS OBJETOS MOSTRADOS
DIREITA POSSUI AS VISTAS ORTOGRFICAS A SEGUIR:
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33. ESBOAR NA MALHA QUADRICULADA, AS VISTAS
FRONTAL, SUPERIOR E LATERAL ESQUERDA DO OBJETO
A SEGUIR:
Objeto 13
Objeto 14
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34. ESBOAR NA MALHA QUADRICULADA, AS VISTAS
FRONTAL, SUPERIOR E LATERAL DIREITA DOS OBJETOS A
SEGUIR, E COTAR OS INDICADOS:
Objeto 15
Objeto 16
Objeto 17
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Objeto 18(COTAR, 10 cm cada unidade)
Objeto 19 (COTAR)
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35. COMPLETAR A TABELA ABAIXO, ASSOCIANDO CADA
UMA DAS VISTAS FRONTAIS RESPECTIVA VISTA
LATERAL ESQUERDA.
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36. Representar e cotar as vistas frontal, superior e lateral
direita do objeto abaixo.
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38. Desenhar e cotar as vistas frontal, superior e Lateral
Esquerda do objeto abaixo.
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41. DESENHAR A VISTA CORRESPONDENTE AO CORTE
MARCADO:
A)
B)
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C)
D)
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E)
F)
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42. A PARTIR DAS PROJEES ORTOGONAIS DOS
OBJETOS EM MILMETROS, FAZER E COTAR AS
PERSPECTIVAS ISOMTRICAS, INDICANDO A ESCALA
UTILIZADA.
Lembre-se que as seis vistas principais de um objeto no Primeiro Diedro deve
ser distribudas desta forma:
Objeto 20 Objeto 21 10
20
30
10
10
50
20
40
30 10 10
Objeto 22 Objeto 23
45
10
10
10
15
10
5
20
20
10 20 10
10 10 10 10
Objeto 25
46
Objeto 26
Objeto 27
Objeto 28
47
Objeto 29
Objeto 30
Objeto 31
48
Objeto 32
Objeto 33
Objeto 34
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Objeto35
Objeto 36
Objeto 37
50
Objeto 38
Objeto 39
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