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CPI DA EDUCAO: Secretrio da Educao e dirigente regional de ensino

depem na Cmara

Dirigente regional de ensino afirmou que, apesar da indignao popular, a


determinao de realizar a reorganizao escolar est mantida

Foi realizada na tarde desta tera-feira, 24, no plenrio da Cmara Municipal de


Sorocaba, oitiva da Comisso Parlamentar de Inqurito (CPI) da Educao com o secretrio
municipal de Educao, Flaviano Agostinho de Lima, e o dirigente regional de ensino, Marco
Aurlio Bugni.

O vereador Jos Crespo (DEM), presidente da CPI, abriu os trabalhos explicando que a
comisso foi criada para apurar as causas e responsabilidades das mudanas na rede
Municipal de Ensino, com a transferncia para o Estado dos alunos do chamado ensino
fundamental 2 (6 ao 9 ano) e do ensino mdio (1 ao 3 ano) processo que tem sido
chamado de reorganizao escolar. No entendemos todos os aspectos que determinaram a
reorganizao. Soubemos pelo noticirio que houve uma movimentao do Estado para o
Municpio. A CPI quer justamente esclarecer essas dvidas com as duas maiores autoridades
em suas esferas, explicou Crespo, referindo-se aos convocados.

Em seguida, os depoentes responderam diversas perguntas dos vereadores. Flaviano de


Lima disse que, conforme determinao da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o Estado e o
municpio devem trabalham em colaborao e articulao permanente. O secretrio classificou
a reorganizao como um processo natural e recorrente de muitos anos. Segundo ele, as
mudanas foram preconizadas h muito tempo, com a ideia de que o Ensino Fundamental 2 e
o Ensino Mdio devam ser assegurados pelo Estado. O secretrio detalhou ainda que atravs
de emenda constitucional foi determinado que os municpios devem priorizar o Ensino
Fundamental e a Educao Infantil. Ele concluiu que a reorganizao beneficiar o municpio
com a criao de mais de duas mil vagas para o primeiro ciclo do Ensino Fundamental e quase
quatro mil vagas em creches.

O dirigente estadual reiterou as explicaes de Lima e ressaltou que, tambm conforme


a LDB, o Estado no pode atender a Educao Infantil, que se torna responsabilidade exclusiva
do municpio. Quanto ao processo de reorganizao em si, Bugni disse que, apesar da
indignao popular evidenciada pelas ocupaes de escolas a deciso de realiz-la est
mantida. Ela pode ser revista pontualmente, mas a determinao que acontea, afirmou,
detalhando que as diretorias regionais receberam da Secretaria Estadual de Educao um
estudo que levou deciso e a todo momento mantm contato, apontando onde o processo
est adequado e onde h problemas a serem ajustados.

Crticas dos vereadores Izdio de Brito (PT) lembrou que na campanha eleitoral em
2012, o prefeito Antonio Carlos Pannunzio prometeu a municipalizao do ensino, com a meta
de ampliar vagas nas escolas municipais. O que est ocorrendo agora exatamente o
contrrio, reclamou.

O relator da CPI, vereador Marinho Marte (PPS) tomou a palavra para citar liminar
proferida nesta segunda-feira, 23, pela Vara da Infncia e Juventude do Frum de Sorocaba,
determinando que Pannunzio cumpra seus compromissos da campanha eleitoral de 2012 e
suspenda as mudanas na rede municipal de ensino (medida determinada a partir de ao do
vereador Jos Crespo, na qualidade de presidente da CPI). Marinho disse ainda que o
secretrio estadual, Herman Voorwald, admitiu imprensa que as prefeituras s foram
informadas da reorganizao no fim de outubro. Queria entender a presso que o Estado est
exercendo sobre os municpios. De onde tiraram esse desespero de fazer mudanas sem ouvir
a populao? Como se faz um processo de mudana sem ouvir os maiores interessados?,
indignou-se.

Izdio ento apresentou um vdeo com trecho de audincia pblica realizada no dia 14 de
outubro, quando Flaviano de Lima afirmou que a reorganizao anunciada pelo Governo do
Estado no iria impactar a Educao do Municpio. O secretrio negou e de repente sabemos
desse volume de escolas a serem fechadas, concluiu o vereador.

O presidente da comisso permanente de Educao da Cmara Municipal de Sorocaba,


vereador Luis Santos (Pros) sugeriu que, no intuito de resolver todo o problema, o municpio
no promova mudanas no momento e ao decorrer de todo o ano de 2016 a reorganizao
seja discutida de forma apropriada. Estamos falando de 3,3% dos alunos que devem ser
afetados. No possvel que o municpio v misria por conta desse volume de alunos,
disse o vereador, referindo-se ao carter financeiro da reorganizao.

Waldecir Morelly (PRP) consentiu com a sugesto e afirmou que at mesmo o prefeito
Antonio Carlos Pannunzio reconheceu que a reorganizao traria muito desgaste. Sabemos
da necessidade de mudanas, mas no precisava ser feito dessa forma, pois veio tudo muito
rpido, argumentou Morelly.

Francisco Frana (PT) tambm se manifestou no mesmo sentido, salientando que so


pouco mais de 300 alunos afetados. Sugiro que esse contingente tambm se mantenha nas
escolas municipais, para que em 2016 seja melhor discutida a questo. Isso no vai prejudicar
a Prefeitura, nem no Tribunal de Contas, porque perfeitamente justificvel, nem vai onerar
demais o municpio.

J Carlos Leite (PT) criticou que o Marco Aurlio Bugni tenha dito imprensa que as
ocupaes de escolas tenham sido motivadas por questes partidrias. O governador Geraldo
Alckmin foi truculento em sua deciso, no conversou com os pais, os alunos e os educadores.
Depois, ele vem dizendo que as ocupaes de escolas por alunos, absolutamente legtimas,
partidria, o que no ", disse o vereador.
Por fim, Fernando Dini (PMDB) disse que a reorganizao no atende o bem comum e
alertou para o impacto futuro de alteraes que sejam realizadas atualmente. No prximo ano
teremos eleies e no sabemos quem ser o prximo governante, nem se ser o mesmo, e se
ele concordar com a situao agora colocada, mas ser um momento irreversvel na gesto
do ensino pblico municipal.

Por fim, Fernando Dini (PMDB) disse que a reorganizao no atende o bem
comum e alertou para o impacto futuro de alteraes que sejam realizadas atualmente.
No prximo ano teremos eleies e no sabemos quem ser o prximo governante,
nem se ser o mesmo, e se ele concordar com a situao agora colocada, mas ser um
momento irreversvel na gesto do ensino pblico municipal.

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