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JANEIRO (IUPERJ)
Rio de Janeiro
2005
INSTITUTO UNIVERSITRIO DE PESQUISAS DO RIO DE JANEIRO
(IUPERJ)
Rio de janeiro
2005
Aos meus pais, com
carinho e gratido
ii
AGRADECIMENTOS
Agradeo ao prof. Csar Guimares e ao prof. Luiz Eduardo Soares, que sempre
demonstraram sabedoria, conhecimento, pacincia, generosidade, enfim, grandeza
humana.
iii
No sentido mais amplo do progresso do
pensamento, o esclarecimento tem
perseguido sempre o objetivo de livrar os
homens do medo e de investi-los na posio
de senhores. Mas a terra totalmente
esclarecida resplandece sob o signo de uma
calamidade triunfal.
Adorno e Horkheimer
iv
RESUMO
mantm entre si uma relao direta. Este pensador identifica na razo a faculdade que
contexto histrico.
suas conseqncias pragmticas, com efeitos a curto prazo, no aqui e agora, o que
para o futuro. Marcuse, que se insere na tradio marxista, repudia esta perda de
que foi e o que h de ser razo, o passado e o futuro (possvel) da racionalidade humana.
mais recentes lutas e reivindicaes polticas radicais, tendo em vista um novo modo de
v
SUMRIO
APRESENTAO................................................................................................... 10
vi
2 MARCUSE E A RACIONALIDADE TECNOLGICA............................... 64
MEIOS E FINS.................................................................................... 86
tecnolgica............................................................................... 86
vii
2.3 INDSTRIA CULTURAL E RACIONALIDADE TECNOLGICA 108
Hegel................................................................................................................ 185
viii
4 A REFLEXO POLTICA DE MARCUSE: GRUPOS MINORITRIOS NO
INTEGRADOS.......................................................................................... 210
poltica........................................................................................................ 285
CONCLUSO............................................................................................... 323
BIBLIOGRAFIA........................................................................................... 335
ix