Edital Ifrj 2016

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO
Edital n 44/2016
Retificado pelo Edital n 46 de 02 de setembro de 2016
Retificado pelo Edital n 48 de 29 de setembro de 2016
Retificado pelo Edital n 48 de 13 de outubro de 2016 (Revogao parcial)
Retificado pelo Edital n 69 de 19 de outubro de 2016
Retificado pelo Edital n 73 de 03 de novembro de 2016
CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE PROFESSOR DE ENSINO BSICO,

TCNICO E TECNLOGICO
O Reitor do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, no uso de suas atribuies legais,
torna pblica a realizao de Concurso Pblico de Provas e Ttulos destinado ao provimento de Cargos de Professor do
Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do
Rio de Janeiro, conforme total de vagas distribudas na forma do Anexo I deste Edital. O presente Concurso Pblico,
autorizado pelas Portarias MEC n 898 publicado no Dirio Oficial da Unio de 20 de outubro de 2014 e n 424 publicado
no Dirio Oficial da Unio de 13 de maio de 2016; ser realizado em conformidade com a legislao vigente, em particular
com a Constituio Federal de 1988; com as Leis Federais n 7.853/89, de 24 de outubro de 1989, n 8.112/90, de 11 de
dezembro de 1990, n 12.990/14, de 09 de junho de 2014; com os Decretos Federais n 3.298/99, de 20 de dezembro de
1999, n 5.296/04, de 02 de dezembro de 2004, n 6.593/08, de 02 de outubro de 2008, n 6.944/09, de 21 de agosto de
2009, n 7.232/10, de 19 de julho de 2010, e pelo institudo no presente Edital.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES

1.1. O Concurso Pblico ser regido por este Edital, seus Anexos e eventuais retificaes, caso existam, e ser realizado
sob a responsabilidade, organizao e operacionalizao da Fundao CEFETMINAS, endereo eletrnico:
http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, com sede a Rua Alpes, 467, Nova Sua, municpio de Belo Horizonte, Estado
de Minas Gerais.
1.2. O Concurso Pblico ser coordenado pela Diretoria de Concursos e Processos Seletivos do IFRJ.
1.3. O Anexo I - Tabela de Requisitos e Distribuio das Vagas - apresenta a relao do nome do cargo pblico,
escolaridade/pr-requisito mnimo exigido para nomeao para o cargo e nmero de vagas (AC - vagas de Ampla
Concorrncia, PcD - vagas reservadas a Pessoas com Deficincia, NE vagas reservadas a Negros - candidatos que se
autodeclararem pretos e pardos, conforme Art. 2 da Lei Federal n 12.990/14, TOTAL - Total de Vagas oferecidas) e a sua
distribuio.
1.4. O Anexo II - Quadro de Etapas - apresenta a relao de etapas desta seleo a serem realizadas pelos candidatos, a
quantidade de questes, o mnimo de pontos e o total de pontos para aprovao.
1.5. O Anexo III Critrios para Avaliao de Ttulos descreve os requisitos e critrios para a pontuao na Etapa de
Avaliao de Ttulos do Concurso Pblico.
1.6. O Anexo IV Relao dos campi com vagas no certame Informa os endereos dos campi.
1.7. O Anexo V Cronograma Previsto dos Eventos descreve as datas previstas para realizaes de eventos do
Concurso Pblico.
1.8. O Anexo VI Critrios de Avaliao da Prova de Desempenho Didtico (PDD) (2 Fase).
1.9. de responsabilidade exclusiva do candidato acompanhar na pgina do Concurso Pblico, no endereo
eletrnico: http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, todas as etapas mediante observao do cronograma (Anexo V) e
das publicaes disponibilizadas.
1.10.. No ser enviada nenhuma correspondncia pelo Correio (ECT), por SMS ou por e-mail ao candidato
1.11. Antes de efetuar o recolhimento da taxa de inscrio, o candidato dever certificar-se de que preenche todos os
requisitos exigidos neste Edital.
1.12. Toda meno a horrio neste Edital ter como referncia o horrio oficial de Braslia/DF.
2. DOS CARGOS PBLICOS

2.1. O candidato aprovado ser nomeado para exercer, em carter efetivo, o cargo da Carreira do Magistrio Federal de
Professor do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgica do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia do Rio de Janeiro, sob o regime jurdico da Lei Federal n. 8.112/90 e suas alteraes, em regime de trabalho de
40 (quarenta) horas semanais com dedicao exclusiva.
2.1.1. A carga horria semanal compreende atividades de ensino, pesquisa e de extenso, com distribuio estabelecida por
regulamento institucional.
2.1.2. O horrio de trabalho compreende os turnos da manh, tarde e noite, inclusive aos sbados nos turnos da manh e
tarde, sendo a distribuio da jornada semanal realizada semestralmente pelo campus, conforme demandas dos cursos
ofertados.
2.2. O ingresso no cargo de Professor de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico ocorrer sempre no Nvel 1 da Classe D I
da carreira, conforme Artigo 10 e anexo I, c, da referida lei, com remunerao inicial composta do somatrio do
Vencimento Bsico e da Retribuio por Titulao, de acordo com o Anexo III, tabela III, o Anexo IV, tabelas VII, VIII e
DIEX/DCPS
Edital N 44/2016 Concurso Pblico Professor de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico Fls. 1 de 69
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IX, do mesmo dispositivo legal.
2.3. Os professores nomeados para o IFRJ devero atuar em cursos, presenciais e/ou distncia, nos diferentes nveis de
ensino de atuao da instituio: Formao Inicial e Continuada (FIC), Ensino Mdio, Educao Profissional Tcnica de
nvel mdio (inclusive na modalidade Educao de Jovens e Adultos), graduao, ps-graduao lato sensu ou stricto
sensu, de acordo com as necessidades da Instituio, desenvolvendo atividades acadmicas de ensino, pesquisa e extenso,
com atendimento prioritrio s demandas do ensino.
2.3.1. A atuao em cursos de graduao restrita aos professores detentores, minimamente, do ttulo de Especialista
obtido em cursos de ps-graduao lato sensu.
2.3.2. A atuao em cursos de ps-graduao lato sensu restrita aos professores detentores, minimamente, do ttulo de
Mestre, alm do credenciamento especfico.
2.3.3. A atuao em cursos de ps-graduao stricto sensu restrita aos professores detentores, do ttulo de Doutor, alm
do credenciamento especfico.
2.4. A atuao do professor em atividades de ensino ocorrer, prioritariamente, na rea de concurso (conforme Anexo I).
2.4.1. Em funo das demandas da Instituio, o docente poder ser designado a desenvolver atividades de ensino em reas
de atuao/conhecimento conexas quela para qual prestou concurso, desde que sua formao possua aderncia.
2.4.2. As reas de atuao/conhecimento relacionadas no Anexo I no correspondem, necessariamente, s nomenclaturas
oficiais das disciplinas para as quais o professor ser designado.
2.5. Em funo das demandas da Instituio ou insuficincia de carga horria mnima em atividades de ensino, o docente
poder ser designado a atuar em outro campus do IFRJ.
2.6. Durante o estgio probatrio, os professores nomeados para o IFRJ sero submetidos avaliao especial de
desempenho que considerar os fatores previstos no captulo VI da Lei Federal n 12.772/12, de 28 de dezembro de 2012.
2.6.1. Os aprovados no detentores do grau de Licenciado ou no portadores de certificado de concluso de curso de
Formao Pedaggica (em conformidade com a Resoluo CNE/MEC n 02, de 26 de junho de 1997), concursados para
vagas cujos pr-requisitos no exigem o ttulo de Licenciado ou equivalente, devero comprovar, impreterivelmente, no
prazo de 30 (trinta) meses do incio do estgio probatrio, a concluso de curso de Licenciatura ou Formao Pedaggica,
especfica, que ateste a habilitao legal para o exerccio da docncia na Educao Bsica em Nvel Mdio / Mdio
Tcnico, em cumprimento ao Art. 62 da Lei Federal n 9.394/96.
2.6.1.1. Considera-se curso de Formao Pedaggica aquele destinado habilitao de Bacharis e Tecnlogos para o
exerccio da docncia na Educao Bsica.
2.6.1.2 Os ttulos de Especialista e os graus de Mestre e Doutor no suprimem a necessidade da habilitao legal disposta
no item 2.6.1., mesmo que seja especificamente em Educao ou Ensino.
2.6.2. Nas reas em que constar como Titulao mnima/Formao exigida o ttulo de Licenciado, este pr-requisito
indispensvel para a posse, no se aplicando o disposto no item 2.6.1.
2.7. O candidato aprovado neste Concurso Pblico no ter direito nomeao automtica, a qual se dar a critrio e
convenincia do IFRJ, no perodo de vigncia do concurso.
2.8. Os candidatos homologados sero convocados, conforme necessidade e convenincia do IFRJ, de acordo com a
classificao obtida, e as regras de convocao descritas neste edital, para comprovao de requisitos exigidos,
apresentao de Exames Mdicos e demais procedimentos pr-admissionais, de carter eliminatrio.
2.9. No caso de reas de atuao/conhecimento que existem vagas para campus distintos (identificadas pela sigla UNI), a
escolha do campus de atuao se dar por ordem de classificao.
2.10. Havendo provimento futuro, alm das vagas previstas neste Edital, e no interesse da Administrao, os candidatos
habilitados, em estrita observncia ao item 14.4 do Edital, podero optar por serem nomeados para vagas nos locais
ofertados na ocasio, ou aguardar uma possvel convocao futura, exclusivamente, para o local ao qual concorreu vaga,
dentro do perodo de validade do concurso.
2.10.1. No ser eliminado, e no ter sua ordem de classificao alterada, o candidato que no aceitar ocupar o cargo para
um campus diferente daquele para o qual concorreu, entretanto o IFRJ poder ofertar est vaga aos prximos candidatos
seguindo ordem estrita da lista de classificao.
3. DOS REQUISITOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO PBLICO

3.1. O candidato aprovado e classificado ao final de todas as etapas no Concurso Pblico de que trata este Edital ser
nomeado para o cargo pblico que concorreu desde que atendidas cumulativamente, as seguintes exigncias e requisitos
para investidura no cargo pblico:
3.1.1. Ter sido aprovado no presente concurso pblico, na forma estabelecida neste edital, seus anexos e em suas eventuais
retificaes;
3.1.2. Ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas dos Decretos Federais n 70.391/72 e 70.436/72 e do
Artigo 12, 1 da Constituio Federal;
3.1.2.1. Em conformidade com o Artigo 207, 1 da Constituio Federal e do Artigo 5, 3 da Lei Federal n 8112/90,
ser investido no cargo pblico o estrangeiro, desde que possua visto permanente e Certificao de Proficincia em Lngua
Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) outorgada pelo Ministrio da Educao (MEC).
3.1.3. Estar em gozo dos direitos polticos;
3.1.4. Estar qualificado para o cargo pblico pretendido, de acordo com o Anexo I desse Edital, na data da nomeao;
3.1.5. No ter sofrido, no exerccio da funo pblica, as penalidades de exonerao ou destituio de cargo em comisso;
3.1.6. No ter sido exonerado do servio pblico, de acordo com o Artigo 137 da Lei Federal 8.112/90;
3.1.7. Possuir idade mnima de 18 (dezoito) anos completados, quando da nomeao.
3.1.8. Apresentar os documentos que se fizerem necessrios, poca da convocao; e,
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3.1.9. Ser considerado apto na Avaliao Mdica Admissional.
3.2. O candidato servidor pblico que for aprovado no concurso pblico e convocado para assumir o cargo, s poder
ingressar no novo cargo aps o pedido de exonerao do cargo pblico que estiver ocupando.
4. DAS VAGAS DESTINADAS A PESSOAS COM DEFICINCIA (PcD)

4.1. pessoa com deficincia assegurado o direito de inscrio no presente Concurso Pblico para reas cujas atividades
sejam compatveis com a sua condio.
4.1.1. Consideram-se pessoas com deficincia aquelas que se enquadram nas categorias relacionadas no Artigo 4 do
Decreto Federal n 3.298/99 e particularmente em seu artigo 40, com redao dada pelo Decreto Federal n 5.296, de 02 de
dezembro de 2004 e suas alteraes, a Smula 377 do Superior Tribunal de Justia STJ e no 1 do art. 1 da Lei n
12.764, de 27 de dezembro de 2012 (Poltica Nacional de Proteo dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro
Autista).
4.1.2. O candidato que se declarar Pessoa com Deficincia (PcD) concorrer em igualdade de condies com os demais
candidatos.
4.2. Para a distribuio das vagas PcD, foi estabelecido, como critrio, o sorteio pblico. O vdeo e a Ata do Sorteio
Pblico sero disponibilizados nos sites: http://ifrj.edu.br e http://concursos.fundacaocefetminas.org.br.
4.3. Nas reas de atuao/conhecimento referente s vagas reservadas para PcD tambm podero se candidatar os
candidatos de Ampla Concorrncia (AC).
4.4. Para concorrer a uma dessas vagas, o candidato dever:
a) no ato da inscrio, declarar-se Pessoa com Deficincia (PcD);
b) encaminhar cpia simples do CPF e Laudo Mdico (original ou cpia autenticada), emitido nos ltimos 03 (trs) meses
por mdico especialista na deficincia apresentada, atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa
referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), bem como a provvel causa da
deficincia.
4.4.1. O candidato dever indicar, na solicitao de inscrio, os recursos especiais necessrios e, ainda, enviar, at o dia 09
de Dezembro de 2016 (ltimo Dia de Inscrio), via SEDEX com AR, para a Central de Atendimento da Fundao
CEFETMINAS Rua Alpes, 467 Bairro Nova Sua Belo Horizonte Minas Gerais CEP: 30.421-145, cpia
simples do CPF e Laudo Mdico (original ou cpia autenticada). Aps esse perodo, a solicitao ser indeferida.
4.4.2. O fornecimento da cpia simples do CPF e do Laudo Mdico (original ou cpia autenticada), por qualquer via acima
citada, de responsabilidade exclusiva do candidato. A Fundao CEFETMINAS no se responsabiliza por qualquer tipo
de extravio que impea a chegada da documentao a seu destino.
4.5. O candidato que se declarou Pessoa com Deficincia (PcD) poder requerer, no ato da inscrio, nas formas dos
subitens 4.16, 4.17, 4.18, 4.19 e 4.20 deste edital, atendimento especial, para o dia de realizao das provas, indicando as
condies de que necessita para a realizao destas, conforme previsto no Artigo 40 pargrafos 1 e 2, do Decreto Federal
n 3.298/99 e suas alteraes.
4.6. A cpia do CPF e o Laudo Mdico (original ou cpia autenticada) tero validade somente para este concurso pblico e
no sero devolvidos, assim como no sero fornecidas cpias desses documentos.
4.6.1. A relao dos candidatos que tiveram a inscrio deferida para concorrer na condio de Pessoas com Deficincia
(PcD) ser divulgada na Internet, no endereo eletrnico http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, na ocasio da
divulgao dos locais e horrio de realizao das provas.
4.7. A inobservncia do disposto no subitem 4.4.1 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas aos
candidatos em tal condio e o no atendimento s condies especiais necessrias.
4.8. Consideram-se pessoas com deficincia aquelas que se enquadram nas categorias relacionadas no Artigo 4 do Decreto
Federal n 3.298/99 e suas alteraes, e a Smula 377 do Superior Tribunal de Justia STJ.
4.9. Os candidatos que se declararem Pessoas com Deficincia (PcD), se no eliminados no concurso, sero convocados
para se submeter percia mdica promovida por equipe multiprofissional designada pelo IFRJ que verificar sobre a sua
qualificao como deficiente ou no, bem como, no perodo de estgio probatrio, sobre a incompatibilidade entre as
atribuies do cargo pblico e a deficincia apresentada, nos termos do Artigo 43 do Decreto Federal n 3.298/99 e suas
alteraes.
4.10. O candidato dever comparecer percia mdica, munido de Laudo Mdico original ou cpia autenticada, emitido
nos ltimos 03 (trs) meses, contados da data da convocao para nomeao e de exames comprobatrios da deficincia
apresentada, que atestem espcie, grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da
Classificao Internacional de Doenas (CID-10), conforme especificado no Decreto Federal n 3.298/99 e suas alteraes,
bem como provvel causa da deficincia.
4.11. A no observncia do disposto no subitem 4.8, a reprovao na percia mdica ou o no comparecimento percia
acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos candidatos em tais condies.
4.12. O candidato, Pessoa com Deficincia (PcD), reprovado na percia mdica por no ter sido considerado deficiente,
permanecer somente na lista geral de classificao do cargo pblico de opo, deixando de figurar na lista especfica dos
candidatos com deficincia, sendo utilizada, para qualquer efeito, apenas a classificao geral do cargo pblico de opo. O
candidato que no for considerado Pessoa com Deficincia (PcD), no momento da nomeao, ser desclassificado do
certame, caso tenha sido aprovado em classificao superior ao limite estabelecido na lista geral.
4.13. Os candidatos que, no ato da inscrio, se declararem Pessoas com Deficincia (PcD), se no eliminados no concurso
e considerados pessoas com deficincia, tero seus nomes publicados em lista parte e figuraro tambm na lista de
classificao geral por cargo pblico de opo.
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4.14. Caso o primeiro provimento para a rea de atuao/conhecimento seja destinado apenas uma vaga PcD, essa dever
ser preenchida prioritariamente pelo candidato melhor classificado na listagem de PcD. Assim, das prximas vagas que
venham a surgir, para a rea de atuao/conhecimento, somente sero destinadas vagas para os candidatos da Ampla
Concorrncia (AC).
4.15. As vagas definidas no Anexo I a este Edital que no forem providas por falta de candidatos PcD, aprovados no
Concurso Pblico ou na Percia Mdica, sero preenchidas pelos candidatos da Ampla Concorrncia, com estrita
observncia ordem classificatria.
4.16. O candidato portador de deficincia visual dever indicar sua condio, informando no Formulrio de Inscrio a
necessidade de realizar a prova com o auxlio de um Ledor ou um Ledor/Transcritor que ser disponibilizado no dia da
prova. O Ledor transcrever as respostas para o Carto de Respostas das Provas Objetivas, no podendo o IFRJ e a
Fundao CEFETMINAS serem posteriormente responsabilizados pelo candidato, sob qualquer alegao, por eventuais
erros de transcrio provocados pelo Ledor/Transcritor.
4.17. O candidato que necessitar de condies especiais para escrever dever indicar sua condio, informando no
Formulrio de Inscrio a necessidade de auxlio para transcrio das respostas. Neste caso, o candidato ter o auxlio de
Transcritor, no podendo o IFRJ e a Fundao CEFETMINAS ser posteriormente responsabilizado pelo candidato, sob
qualquer alegao, por eventuais erros de transcrio provocados pelo Transcritor.
4.18. O candidato amblope dever indicar sua condio, informando no Formulrio de Inscrio que necessita de prova
impressa de forma ampliada.
4.19. O candidato com dificuldade de locomoo dever indicar sua condio, informando no Formulrio de Inscrio se
necessita de sala de prova de fcil acesso e, quando for o caso, se utiliza cadeira de rodas.
4.20. O candidato que necessitar de tempo adicional para realizar a prova dever indicar sua condio, informando sua
necessidade no Formulrio de Inscrio. Neste caso, o candidato dever enviar laudo mdico informando o motivo at o dia
09 de Dezembro de 2016 (ltimo Dia de Inscrio), via SEDEX, com AR para a Central de Atendimento da Fundao
CEFETMINAS - Rua Alpes, 467 Bairro Nova Sua Belo Horizonte Minas Gerais CEP: 30.421-145. Aps esse
perodo, a solicitao ser indeferida.
4.21. A relao dos candidatos que tiveram o seu atendimento especial deferido ser divulgada na Internet, no endereo
eletrnico http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, na ocasio da divulgao dos locais e horrio de realizao das
provas.
4.22. A solicitao de condies ou recursos especiais ser atendida, em qualquer caso, segundo os critrios de viabilidade
e de razoabilidade.
4.23. Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em Braile sero oferecidas provas nessa linguagem.
4.24. Aos deficientes visuais (amblopes), que solicitarem prova especial ampliada, sero oferecidas provas com tamanho
de letra correspondente a corpo 24 (vinte e quatro) em tamanho A3.
4.25. O candidato dever declarar, na solicitao de inscrio, que tem cincia e aceita que, caso aprovado, dever entregar
os documentos comprobatrios dos requisitos exigidos para o cargo pblico por ocasio da nomeao.
4.26. A reserva de vagas, tanto para pessoas com deficincia quanto para os autodeclarados pretos ou pardos, seguir
estritamente as determinaes da legislao vigente.
4.27. De acordo com os critrios de alternncia e proporcionalidade, aplicando-se os dispositivos da legislao citada, com
o surgimento de novas vagas, elas sero distribudas conforme tabela abaixo:
Ordem de
Ordem de classificao Tipo de vaga
nomeao
1 colocado na classificao do cargo por local de lotao 1 Vaga de ampla concorrncia

1 colocado dentre os classificados para 20% de vagas reservadas
Vaga reservada para candidato que se
para os candidatos que se autodeclaram pretos ou pardos por 3
autodeclarou preto ou pardo
local de lotao
1 colocado dentre os classificados para 5% de vagas reservadas Vaga reservada para pessoa com
5
para pessoas com deficincia por local de lotao deficincia

local de lotao
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5. DAS VAGAS RESERVADAS AOS CANDIDATOS AUTODECLARADOS NEGROS (PRETOS OU PARDOS),
CONFORME ART. 2 DA LEI N 12.990/2014)
5.1. Em cumprimento ao disposto no Artigo 1 caput da Lei Federal n 12.990/14, de 09 de junho de 2014, ficam
reservados 20% (vinte por cento) do total das vagas de cada cargo, conforme discriminado no Anexo I deste Edital, para
candidatos que se autodeclararem negros.
5.1.1. A reserva de vagas aos candidatos autodeclarados negros, ser aplicada sempre que o nmero de vagas oferecido
para cada cargo for igual ou superior a 03 (trs) e a partir de ento, ser considerado a reserva de 20% (vinte por cento).
5.1.2. Se da aplicao do percentual previsto no subitem 5.1 deste Edital resultar nmero fracionrio, o quantitativo de
vagas reservadas ser aumentado para o nmero inteiro imediatamente superior, em caso de a parte fracionria ser igual ou
superior a 0,5 (cinco dcimos), ou diminudo para o nmero inteiro imediatamente inferior, em caso de a parte fracionria
ser menor que 0,5 (cinco dcimos).
5.1.3. O cargo pblico de que se trata este edital nico: Professor do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico - PEBTT. O
fracionamento pelas reas de Atuao / Conhecimento no modifica, em absoluto, a natureza do cargo efetivo.
5.2. Para a distribuio das vagas NE, em que a rea de atuao/conhecimento possui menos de 3 (trs) vagas, foi
estabelecido, como critrio, o sorteio pblico. O vdeo e a Ata do Sorteio Pblico sero disponibilizados nos sites:
http://ifrj.edu.br e http://concursos.fundacaocefetminas.org.br.
5.2.1. No caso de haver 03 (trs) vagas, 01 (uma) foi automaticamente reservada para NE, sendo a distribuio por campus
tambm sorteada.
5.3. Nas reas de atuao/conhecimento reservada negros tambm podero se candidatar os candidatos de Ampla
Concorrncia (AC).
5.4. O candidato autodeclarado negro concorre em igualdade de condies com os demais candidatos s vagas de ampla
concorrncia (AC) e, ainda, s vagas reservadas negros (NE) do cargo para o qual se inscreveu.
5.5. O candidato que desejar concorrer as vagas reservadas aos candidatos negros dever, no ato da inscrio, se
autodeclarar preto ou pardo conforme o quesito cor ou raa utilizado pela Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica IBGE.
5.5.1. Em caso de constatao de declarao falsa, ser aplicado o previsto no Artigo 2, pargrafo nico da Lei Federal n
12.990/14, de 09 de junho de 2014.
5.6. Caso o primeiro provimento para a rea de atuao/conhecimento seja destinado apenas uma vaga NE, essa dever
ser preenchida prioritariamente pelo candidato melhor classificado na listagem de NE. Assim, das prximas vagas que
venham a surgir, para a rea de atuao/conhecimento, somente sero destinadas vagas para os candidatos da Ampla
Concorrncia (AC).
5.7. As vagas reservadas a candidatos negros que no forem providas por falta de candidatos, por reprovao no Concurso
Pblico ou por outro motivo sero preenchidas pelos demais candidatos aprovados na lista de ampla concorrncia,
observada a ordem geral de classificao.
5.8. A reserva de vagas, tanto para pessoas com deficincia quanto para os autodeclarados pretos ou pardos, seguir
estritamente as determinaes da legislao vigente.
5.9. De acordo com os critrios de alternncia e proporcionalidade, aplicando-se os dispositivos da legislao citada, com o
surgimento de novas vagas, elas sero distribudas conforme tabela abaixo:
Ordem de
Ordem de classificao Tipo de vaga
nomeao

local de lotao
1 colocado dentre os classificados para 5% de vagas reservadas Vaga reservada para pessoa com
5
para pessoas com deficincia por local de lotao deficincia

local de lotao
6. DAS INSCRIES NO CONCURSO PBLICO

6.1. Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever conhecer o edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos
exigidos para o cargo pblico pretendido. No momento da inscrio, o candidato dever optar pelo cargo pblico da vaga.
6.2. Ser cobrado o valor de R$ 200,00 como Taxa de Inscrio para o referido Concurso Pblico.
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6.3. Ser admitida a inscrio somente via Internet, no endereo eletrnico http://concursos.fundacaocefetminas.org.br,
solicitada no perodo entre 09 horas do dia 24 de outubro de 2016 e 23 horas e 59 minutos do dia 29 de dezembro de
2016, observado o horrio oficial de Braslia/DF.
6.4. A Fundao CEFETMINAS no se responsabilizar por solicitao de inscrio no recebida por motivos de ordem
tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores
que impossibilitem a transferncia de dados.
6.5. O candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio obrigatoriamente por intermdio do boleto bancrio
gerado aps a concluso do preenchimento da ficha de solicitao de inscrio on-line.
6.6. O boleto bancrio poder ser pago em qualquer banco, bem como nas Casas Lotricas, Correios e Correspondentes
Bancrios, obedecendo aos critrios estabelecidos em cada um destes.
6.7. O pagamento da taxa de inscrio poder ser efetuado at o dia 30 de dezembro de 2016 (ltimo Dia do Pagamento
da Taxa de Inscrio).
6.8. As inscries efetuadas somente sero acatadas aps a comprovao de pagamento da taxa de inscrio.
6.9. O simples recolhimento da Taxa de Inscrio na agncia bancria no significa que a inscrio no Concurso Pblico
tenha sido efetivada. A efetivao ser comprovada atravs do recebimento do crdito do pagamento pela Instituio
Bancria.
6.10. O comprovante definitivo de inscrio do candidato estar disponvel, na data provvel do dia 21 de janeiro de 2017.
No endereo eletrnico http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, aps o acatamento da inscrio, sendo de
responsabilidade exclusiva do candidato a obteno desse documento.
6.11. Para os candidatos que no dispuserem de acesso Internet, a Fundao CEFETMINAS disponibilizar Posto de
Atendimento com acesso Internet, relacionado, iniciando no dia 24 de outubro de 2016 a 28 de outubro de 2016, somente
nos dias teis, das 10h s 17h.
6.12. Uma vez efetivada a inscrio no ser permitida, em hiptese alguma, a alterao da opo de cargo pblico
escolhido.
6.13. vedada a transferncia do valor pago a ttulo de taxa para terceiros ou para outros concursos.
6.14. O valor referente ao pagamento da taxa de inscrio no ser devolvido em hiptese alguma, salvo em caso de
cancelamento do certame ou por convenincia do IFRJ.
6.15. O candidato que, em razo de limitaes de ordem financeira, no puder arcar com o pagamento do valor de
inscrio, sob pena de comprometimento do sustento prprio e de sua famlia, poder requerer iseno do pagamento do
valor de inscrio exclusivamente pela internet, no endereo eletrnico: http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, das
09h do dia 24/10/2016 s 23h59 do dia 07/11/2016, considerando como horrio oficial o de Braslia/DF.
6.16. No haver iseno total ou parcial do valor da taxa de inscrio, exceto para o candidato que se declarar
impossibilitado de arcar com o pagamento da taxa e comprovar tal situao, conforme o Decreto n 6.593, de 02 de outubro
de 2008 (DOU 03/10/2008).
6.17. O candidato interessado em solicitar a iseno do pagamento da taxa de inscrio dever estar inscrito no Cadastro
nico para Programas Sociais do Governo Federal (Cadnico) nos termos do Decreto n 6.135, de 26.07.2007 (DOU
27.05.2007).
6.18. Considera-se a renda familiar a soma dos rendimentos brutos auferidos por todos os membros da famlia.
6.19. O candidato que se enquadrar nos critrios estabelecidos no subitem 6.16. dever solicitar a iseno, no site da
Fundao CEFETMINAS - http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, preencher os campos do formulrio e informar o
seu prprio Nmero de Identificao Social (NIS), atribudo pelo Cadnico. O NIS pessoal e intransfervel; portanto, o
candidato que informar o NIS de outra pessoa, ter o seu pedido de iseno indeferido.
6.20. Caso o candidato no possua o NIS, dever procurar o Setor de Assistncia Social da Prefeitura de sua cidade.
6.21. A Fundao CEFETMINAS consultar o rgo gestor do Cadnico do Ministrio de Desenvolvimento Social e
Combate Fome - MDS, que fornecer a situao do Nmero de Identificao Social (NIS) e caracterizar ou no a
iseno do candidato.
6.22. O resultado dos pedidos de iseno ser divulgado na pgina da Fundao CEFETMINAS -
http://concursos.fundacaocefetminas.org.br.
6.23. O prazo para recurso em relao aos pedidos de iseno ser das 09h do dia 22/11/2016 at s 23h59 23/11/2016
aps a divulgao dos resultados.
6.24. A declarao falsa sujeitar o candidato s sanes previstas em lei, aplicando-se, ainda, o disposto no Pargrafo
nico do artigo 10 do Decreto n 83.936, de 06 de setembro de 1979.
6.25. No ser aceita a solicitao de iseno de pagamento de taxa de inscrio via fax, correio eletrnico ou correios.
6.26. O no cumprimento de uma das etapas fixadas, a inconformidade de alguma informao ou a solicitao apresentada
fora do perodo fixado, implicar a eliminao automtica do processo de iseno.
6.27. O candidato que tiver sua solicitao de iseno deferida dever realizar a sua inscrio normalmente no
concurso, sem necessidade de pagamento do boleto e dever consultar e conferir o seu Comprovante Definitivo de
Inscrio CDI.
6.28. Os candidatos que tiverem seus pedidos de iseno do pagamento do valor de inscrio indeferidos e que mantiverem
interesse em participar do certame devero efetuar sua inscrio, gerar a GRU, imprimir e efetuar o pagamento do valor
de inscrio at a data de encerramento das inscries.
6.29. Constatada a irregularidade da inscrio, a incluso do candidato como isento ser automaticamente cancelada,
considerados nulos todos os atos dela decorrentes, assegurado o contraditrio e a ampla defesa.
6.30. Fica assegurado as lactantes o direito de participarem do concurso, nos critrios e condies estabelecidos pelos
artigos 227 da Constituio Federal, art. 4 da Lei Federal n 8.069 de 13.07.1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente) e
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
artigos 1 e 2 da Lei Federal n 10.048 de 08.11.2000.
6.31. O comprovante definitivo de inscrio e o comprovante de pagamento da taxa de inscrio dever ser mantido em
poder do candidato.
6.32. Fica assegurado as lactantes o direito de participarem do concurso, nos critrios e condies estabelecidos pelos
artigos 227 da Constituio Federal, art. 4 da Lei Federal n 8.069 de 13.07.1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente) e
artigos 1 e 2 da Lei Federal n 10.048 de 08.11.2000.
6.33. A lactante dever informar a necessidade de atendimento diferenciado no ato da inscrio, no campo de Dados
Complementares, e indicar a condio de lactante, o nome e o nmero de documento (CPF ou Identidade) de pessoa maior
de 18 (dezoito) anos, responsvel pela guarda da criana durante o perodo de realizao da prova.
6.34. A candidata lactante que no apresentar a solicitao, seja qual for o motivo alegado, poder no ter a solicitao
atendida por questes de segurana e no adequao das instalaes fsicas do local de realizao das provas.
6.35. Nos horrios previstos para amamentao, a me poder retirar-se, temporariamente e acompanhada de fiscal, da
sala/local em que estaro sendo realizadas as provas, para atendimento criana, dirigindo-se a uma sala especial,
reservada pela Coordenao. O fiscal dever garantir que sua conduta esteja de acordo com os termos e condies deste
Edital.
6.36. No haver compensao do tempo de amamentao em favor da candidata.
6.37. Antes do momento da amamentao, a criana dever permanecer no ambiente a ser determinado pela Coordenao,
juntamente com o adulto responsvel.
6.38. O adulto a que se refere o subitem 6.33. no poder acompanhar a amamentao e dever permanecer em outro local
determinado pela Coordenao.
6.39. Em nenhuma hiptese, a criana poder permanecer dentro da sala de aplicao de provas ou sozinha em outro
ambiente.
6.40. A candidata lactante que no levar acompanhante, no realizar as provas.
6.41. A Fundao CEFETMINAS no disponibilizar acompanhante para guarda de criana.
7. DO COMPROVANTE DEFINITIVO DE INSCRIO

7.1. O Comprovante Definitivo de Inscrio (CDI) ser disponibilizado no endereo
http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, na data prevista no cronograma (Anexo V) do concurso, sendo de
responsabilidade exclusiva do candidato obteno desse documento.
7.1.1. Para obter esta informao o candidato dever acessar a pgina http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, e
obrigatoriamente imprimir o seu CDI, onde constaro informaes referentes ao seu nmero de inscrio, cargo pblico,
data, horrio e endereo completo do local de prova, sala de prova, tempo de durao, dentre outras informaes, na data
provvel do dia 21 de janeiro de 2017.
7.2. obrigao do candidato, conferir no Comprovante de Confirmao de Inscrio (aps finalizar o ato do processo de
inscrio), no Boleto de pagamento da Taxa de Inscrio ou mediante acesso pgina da Fundao CEFETMINAS na
Internet, os seguintes dados: nome, nmero do documento de identidade, sigla do rgo expedidor e Estado emitente, CPF,
data de nascimento, sexo, cargo pblico a que concorre nvel de escolaridade, endereo completo, telefone, celular, e-mail
e, quando for o caso, a informao de tratar-se de Pessoa com Deficincia que demande condio especial para a realizao
das provas e/ou esteja concorrendo s vagas reservadas a Negro (NE).
7.3. Caso o candidato tenha realizado consulta aos seus dados de inscrio e tenha detectado algum tipo de inconsistncia
ou falta de alguma informao, este poder acessar a pgina para da Fundao CEFETMINAS corrigir seus dados, com
exceo do CPF, o qual dever solicitar a alterao por e-mail: concursos@fundacaocefetminas.org.br.
7.4. Os eventuais erros de digitao no nome, CPF, nome da me e data de nascimento, devero ser corrigidos somente no
dia das respectivas provas mediante solicitao ao fiscal de sala para que anote na folha de ocorrncias a informao a ser
alterada.
7.5. As informaes sobre os respectivos locais de provas e a relao de candidatos por local de prova, estaro disponveis,
tambm, no endereo eletrnico http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, sendo o documento impresso por meio do
acesso pgina na Internet, vlido como Comprovante Definitivo de Inscrio (CDI).
7.6. Os candidatos devero arcar com todos os custos e despesas para realizar sua prova no local e cidade de prova definida,
assim como no deslocamento para a realizao dos exames mdicos.
7.7. O candidato no poder alegar desconhecimento dos locais de realizao das provas como justificativa de sua ausncia.
O no comparecimento s provas, qualquer que seja o motivo, ser considerado como desistncia do candidato e resultar
em sua eliminao do concurso pblico.
7.8. de exclusiva responsabilidade do candidato, tomar cincia do trajeto at o local de realizao das provas, a fim de
evitar eventuais atrasos, sendo aconselhvel ao candidato visitar o local de realizao das provas com antecedncia.
8. DAS ETAPAS DO CONCURSO PBLICO

8.1. O Concurso Pblico ser composto de:
a) Prova Objetiva e Discursiva (POD), de carter eliminatrio e classificatrio, para todos os candidatos;
b) Prova de Desempenho Didtico (PDD), de carter eliminatrio e classificatrio, para todos os candidatos;
c) Avaliao de Ttulos (AT), de carter classificatrio, para todos os candidatos;
d) Avaliao Mdica Admissional, para todos os candidatos, de carter eliminatrio e
e) Checagem de Requisitos, do Anexo I, e Comprovao de Documentos, para todos os candidatos, de carter
eliminatrio.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
9. DA ETAPA DA PROVA OBJETIVA E DISCURSIVA
9.1. A Prova Objetiva e Discursiva (POD) ser composta de 05 (cinco) questes de legislao e tica, 01 (uma) questo de
conhecimentos pedaggicos e 04 (quatro) questes de conhecimentos especficos.
9.2. O candidato dever atingir minimamente 70 (setenta) do total de pontos da Prova Objetiva e Discursiva (POD)
para ser considerado apto para a Prova de Desempenho Didtico (PDD), no podendo zerar em nenhuma das 03 (trs)
disciplinas.
9.3. As Provas Objetivas e Discursivas sero realizadas no dia 29 de janeiro de 2017, no municpio do Rio de Janeiro, com
durao de 04 (quatro) horas, devendo o candidato chegar com 1 (uma) hora de antecedncia. Todas as provas sero
aplicadas considerando como fuso horrio padro o horrio oficial de Braslia. As provas sero aplicadas das 09h s
13h.
9.4. Os locais de Prova Objetiva e Discursiva sero informados no endereo eletrnico
http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, cabendo ao candidato acompanhar a divulgao dos mesmos.
9.5. O candidato dever comparecer ao local designado para prestar as provas, munido de caneta esferogrfica de tinta
indelvel preta ou azul e de documento oficial e original de identidade, devendo chegar com antecedncia de 60
(sessenta) minutos do horrio estabelecido para o fechamento dos portes de acesso ao local da Prova Objetiva e
Discursiva;
9.6. Sero considerados documentos oficiais de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares (ex-Ministrios
Militares), pelas Secretarias de Segurana, pelos Corpos de Bombeiros, pelas Polcias Militares e pelos rgos
fiscalizadores de exerccio profissional (Ordens, Conselhos, etc.); passaporte; carteiras funcionais da Defensoria Pblica,
do Ministrio Pblico e Magistratura; carteiras expedidas por rgo pblico que, por Lei Federal, valem como identidade; e
Carteira Nacional de Habilitao.
9.7. Os documentos devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a identificao do candidato e
de sua assinatura.
9.8. O candidato ser submetido identificao especial caso seu documento oficial e original de identidade apresente
dvidas quanto fisionomia ou assinatura.
9.9. O candidato que no apresentar documento oficial e original de identidade no realizar as provas.
9.10. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar documento oficial e original de identidade, por motivo de
perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que comprove o registro do fato em rgo policial, expedido no
mximo em 30 (trinta) dias, sendo o candidato submetido identificao especial. O candidato ter um prazo de 05 (cinco)
dias para voltar ao local definido no momento da identificao especial para apresentar um novo documento oficial e
original com foto, sob pena de no apresentando no prazo ser eliminado do concurso pblico.
9.11. No haver, sob pretexto algum, segunda chamada para as provas. O no comparecimento, qualquer que seja a
alegao, acarretar a eliminao automtica do candidato.
9.12. vedado ao candidato prestar as provas fora do local, data e horrio pr-determinados pela organizao do Concurso
Pblico.
9.13. No ser permitido ao candidato entrar no local de realizao das provas aps o horrio previsto para o fechamento
dos portes ou aps o horrio estabelecido para o seu incio.
9.14. No ser permitido ao candidato entrar na sala de prova portando (carregando consigo, levando ou conduzindo)
armas ou aparelhos eletrnicos (mp3 ou mp4, telefone celular (mesmo que desligados ou mesmo sem a fonte de energia),
qualquer tipo de relgio com mostrador digital, pager, agenda eletrnica, notebook, palm top, smart phone, tablet (ipad,
etc.), receptor, gravador, tocador de msica (ipod, etc.), fone de ouvido, pen drive, mquina fotogrfica, etc.). Caso o
candidato leve alguma arma e/ou algum aparelho eletrnico, estes devero ser entregues Coordenao e somente sero
devolvidos ao final da prova. No caso do candidato ter autorizao de portar arma, este dever procurar a coordenao para
deixar sob custodia, devendo este ser responsvel por desmunici-la e colocar em envelope de segurana que ficar na sala
de coordenao at o final da prova do candidato.
9.15. Aps assinar a Lista de Presena na sala de prova, o candidato receber do fiscal o Caderno de Respostas da Prova
Objetiva e Discursiva.
9.16. O candidato dever conferir as informaes contidas no Caderno de Respostas da Prova Objetiva e Discursiva. Caso o
candidato identifique erros durante a conferncia das informaes contidas no Caderno de Respostas da Prova Objetiva e
Discursiva, estes devem ser informados ao fiscal de sala, que proceder na anotao em campo prprio na Ata de Sala.
9.17. O candidato dever utilizar caneta esferogrfica de tinta indelvel preta ou azul, para as respostas das Provas
Objetivas e Discursivas. No ser admitido o preenchimento do Caderno de Respostas da Prova Objetiva e Discursiva, a
lpis ou caneta de cores diferentes das cores azul ou preta. O preenchimento do Caderno de Respostas Prova Objetiva e
Discursiva ser de inteira responsabilidade do candidato que dever proceder em conformidade com as instrues contidas
na capa de prova.
9.17.1. Em algumas reas poder ser necessrio o uso de material especfico para a realizao da Prova Objetiva e
Discursiva (POD), cuja a relao ser divulgada at 20 de dezembro de 2016, na pgina da Fundao CEFETMINAS:
http://concursos.fundacaocefetminas.org.br
9.18. Em hiptese alguma haver substituio do Caderno de Respostas da Prova Objetiva e Discursiva por erro do
candidato.
9.19. O candidato deve responder as questes dentro do espao correspondente a cada questo no Caderno de Respostas.
9.20. O preenchimento do Caderno de Respostas ser de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder em
conformidade com as instrues especficas contidas neste Edital e na capa do Caderno de Questes. Em hiptese alguma
haver substituio do Caderno de Respostas por erro do candidato.
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9.21. Sero de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos do preenchimento indevido da folha destinada
exclusivamente a resposta da questo correspondente.
9.22. O candidato no dever molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificar o seu Caderno de Respostas,
sob pena de arcar com os prejuzos advindos da impossibilidade de correo.
9.23. Por motivo de segurana os procedimentos a seguir sero adotados:
a) aps ser identificado, nenhum candidato poder retirar-se da sala de prova ou do local de espera, sem autorizao e
acompanhamento da fiscalizao;
b) somente depois de decorrida uma hora do incio das provas, o candidato poder entregar seus Cadernos de
Questes e de Respostas da Prova Objetiva e Discursiva e retirar-se da sala de prova. O candidato que insistir em
sair da sala de prova, descumprindo o aqui disposto, dever assinar o Termo de Ocorrncia, declarando sua
desistncia do Concurso Pblico, que ser lavrado pelo Coordenador do local, sendo eliminado por desistncia do
Concurso Pblico;
c) ao candidato no ser permitido levar seu Caderno de Questes da Prova Objetiva e Discursiva, pois ser disponibilizado
um exemplar da prova no endereo eletrnico http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, no dia seguinte realizao da
prova, bem como o padro de respostas;
d) ao terminar as provas o candidato entregar, obrigatoriamente, ao fiscal de sala, os seus Cadernos de Questes e de
Respostas, solicitando a devoluo do seu documento de identidade, que se encontra em poder do fiscal de sala, porm
sempre visvel, desde o momento do seu ingresso na sala;
e) os trs ltimos candidatos devero permanecer na sala de prova e somente podero sair juntos do recinto, aps a
aposio em Ata de suas respectivas assinaturas.
9.24. Ser eliminado do Concurso Pblico o candidato que:
a) chegar ao local de prova aps o fechamento dos portes ou aps o horrio estabelecido para o incio das Provas, ou
realizar as provas em local diferente do designado;
b) durante a realizao das provas, for surpreendido em comunicao com outro candidato ou pessoa no autorizada;
c) for surpreendido durante o perodo de realizao de sua prova portando, (carregando consigo, levando ou
conduzindo) armas ou aparelhos eletrnicos (mp3 ou mp4, telefone celular, qualquer tipo de relgio com mostrador
digital, bip, agenda eletrnica, notebook, palm top, smart phone, tablet, receptor, gravador, mquina fotogrfica,
etc), quer seja, na sala de prova ou nas dependncias do seu local de prova;
d) utilizar-se de livros, cdigos, impressos, mquinas calculadoras e similares, pagers, telefones celulares, smart phone,
tablet, notebook ou qualquer tipo de consulta durante o perodo de realizao de sua prova, quer seja na sala de prova ou
nas dependncias do seu local de prova;
e) fizer, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata;
f) desrespeitar membro da equipe de fiscalizao, assim como o que proceder de forma a perturbar a ordem e a
tranqilidade necessria realizao da prova;
g) descumprir qualquer das instrues contidas na capa da prova;
h) no realizar as provas, ausentar-se da sala de prova ou do local de espera sem justificativa ou sem autorizao, aps ter
assinado a Lista de Presena, portando ou no, o Caderno de Respostas;
i) no devolver os Cadernos de Questes e o Caderno de Respostas da Prova Objetiva e Discursiva;
j) deixar de assinar a Lista de Presena;
k) no atender s determinaes do presente Edital e de seus Anexos.
9.25. O Contedo Programtico para a realizao da Prova Objetiva e Discursiva (POD) ser divulgado no dia 01 de
novembro de 2016, conforme cronograma (Anexo V).
9.26. Os candidatos aprovados na Prova Objetiva e Discursiva (POD), segundo os critrios estabelecidos no Anexo II deste
Edital, sero classificados em ordem decrescente de total de pontos, considerando-se os empates.
9.27. Os candidatos reprovados na Prova Objetiva e Discursiva sero eliminados do certame e no constaro da
relao de classificao.
9.28. Sero convocados para a 2 etapa de provas (Prova de Desempenho Didtico - PDD) os candidatos aprovados e
classificados de acordo com a nota obtida na Prova Objetiva e Discursiva (POD), desde que tenham pontuao igual ou
superior ao mnimo exigido conforme Anexo II, de acordo com o nmero de vagas por disciplina, conforme descrito a
seguir:
a) para 01 (uma) vaga, sero convocados 08 (oito) candidatos;
b) para 02 (duas) vagas, sero convocados 09 (nove) candidatos;
c) para 03 (trs) vagas, sero convocados 10 (dez) candidatos.
9.29. No caso de empate, todos os candidatos com o mesmo total de pontos na ltima posio da relao de aprovados e
classificados dentro do cargo sero convocados para a etapa de Prova de Desempenho Didtico (PDD).
9.30. Para as reas de atuao / conhecimento que possuem vagas reservadas a Pessoas com Deficincia (PcD) ou a Negros
(NE) sero convocados para a 2 etapa de provas (Prova de Desempenho Didtico - PDD) os candidatos aprovados e
classificados de acordo com a nota obtida na Prova Objetiva e Discursiva (POD), desde que tenham pontuao igual ou
superior ao mnimo exigido conforme Anexo II, de acordo com o nmero de vagas por disciplina, conforme descrito a
seguir:
a) para 01 (uma) vaga, sero convocados 04 (quatro) candidatos das vagas reservadas a Pessoas com Deficincia (PcD) ou
a Negros (NE) e 04 (quatro) candidatos das vagas de Ampla Concorrncia;
b) para 02 (duas) vagas, sero convocados 05 (cinco) candidatos das vagas reservadas a Pessoas com Deficincia (PcD) ou
a Negros (NE) e 04 (quatro) candidatos das vagas de Ampla Concorrncia;
c) para 03 (trs) vagas, sero convocados 05 (cinco) candidatos das vagas reservadas a Pessoas com Deficincia (PcD) ou
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Negros (NE) e 05 (cinco) candidatos das vagas de Ampla Concorrncia;
9.31. Os candidatos Pessoas com Deficincia (PcD) no eliminados na etapa da Prova Objetiva e Discursiva (POD), estaro
habilitados para a Etapa de Prova de Desempenho Didtico (PDD), conforme disposto na Lei Federal n 8.112/90 e no
Decreto Federal n 3.298/99.
10. DA ETAPA DA PROVA DE DESEMPENHO DIDTICO

10.1. Em conformidade com o item 9.28., havendo aprovados na Prova Objetiva e Discursiva (POD), sero convocados
minimamente 08 (oito) candidatos para a Prova de Desempenho Didtico (PDD), em data, horrio e local especficos. A
relao de candidatos para as vagas ofertadas obedecer a ordem alfabtica.
10.2. A Prova de Desempenho Didtico (PDD) ter como objetivo avaliar a capacidade do candidato quanto aos
procedimentos didticos, ao domnio e ao conhecimento do assunto abordado e s condies para o desempenho das
atividades docentes.
10.3. No dia 10 de Maro de 2017, conforme cronograma no Anexo V, os candidatos sero convocados para
presenciar o sorteio dos temas. O candidato que no comparecer ao sorteio poder informar-se, pela internet, na pgina da
Fundao CEFETMINAS: http://concursos.fundacaocefetminas.org.br ou na pgina do IFRJ: www.ifrj.edu.br, sobre o
tema sorteado, o local de realizao e os recursos disponveis.
10.4. As bancas sero divulgadas no dia anterior realizao da Prova de Desempenho Didtico (PDD).
10.5. O candidato no poder estabelecer comunicao prvia com os membros da banca, sob pena de excluso do certame.
10.6. As Provas de Desempenho Didtico sero realizadas no dia 12 de maro de 2017, no municpio do Rio de Janeiro
com durao mnima de 30 (trinta) minutos e mxima de 50 (cinquenta) minutos, com tolerncia mxima de 05 (cinco
minutos) entre a convocao nominal do candidato e a entrega do plano de aula, sendo eliminado do certame o candidato
que no respeitar os tempos acima designados. O tempo comear a contar a partir da entrega do plano de aula. Todas as
provas sero aplicadas considerando como fuso horrio padro o horrio oficial de Braslia.
10.6.1. Para as reas identificadas pelas siglas EPF-02, BEL-04, BEL-05, BEL-06, BEL-07, BEL-08, BEL-09, BEL-10, e
BEL-11, poder ser requerida a realizao de aula de carter prtico, sendo de inteira responsabilidade do candidato
providenciar o material necessrio para a realizao da mesma.
10.7. Os locais de Prova de Desempenho Didtico (PDD) sero informados no endereo eletrnico
http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, cabendo ao candidato acompanhar a divulgao dos mesmos.
10.8. O candidato dever comparecer ao local designado para prestar a prova, munido de documento oficial e original de
identidade e dos materiais descritos no item 10.17, devendo chegar com antecedncia de 60 (sessenta) minutos do
horrio estabelecido para sua Prova de Desempenho Didtico (PDD).
10.9. Sero considerados documentos oficiais de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares (ex-Ministrios
Militares), pelas Secretarias de Segurana, pelos Corpos de Bombeiros, pelas Polcias Militares e pelos rgos
fiscalizadores de exerccio profissional (Ordens, Conselhos, etc.); passaporte; carteiras funcionais da Defensoria Pblica,
do Ministrio Pblico e Magistratura; carteiras expedidas por rgo pblico que, por Lei Federal, valem como identidade; e
Carteira Nacional de Habilitao.
10.10. Os documentos devero estar em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a identificao do candidato
e de sua assinatura.
10.11. O candidato ser submetido identificao especial caso seu documento oficial e original de identidade apresente
dvidas quanto fisionomia ou assinatura.
10.12 O candidato que no apresentar documento oficial e original de identidade no realizar as provas.
10.13. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar documento oficial e original de identidade, por motivo de
perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que comprove o registro do fato em rgo policial, expedido no
mximo em 30 (trinta) dias, sendo o candidato submetido identificao especial. O candidato ter um prazo de 05 (cinco)
dias para voltar ao local definido no momento da identificao especial para apresentar um novo documento oficial e
original com foto, sob pena de no apresentando no prazo ser eliminado do concurso pblico.
10.14. No haver, sob pretexto algum, segunda chamada para a prova de desempenho didtico (PDD). O no
comparecimento, qualquer que seja a alegao, acarretar a eliminao automtica do candidato.
10.15. vedado ao candidato prestar a prova fora do local, data e horrio pr-determinados pela organizao do Concurso
Pblico.
10.16. No ser permitido ao candidato entrar no local de realizao da prova aps o horrio estabelecido para o seu incio.
10.17. O candidato com base no Tema sorteado, dever preparar sua apresentao em formato compatvel com o MS
Office Power Point Windows. O arquivo formatado em padro .PPT ou .PPS dever ser entregue gravado num CDROM
ou DVDROM, juntamente com o plano de aula e demais materiais didticos que sero utilizados na Prova de Desempenho
Didtico (PDD) com os dados do(a) candidato(a) para salva e controle do material apresentado. O candidato dever
trazer um segundo arquivo idntico ao entregue, em qualquer tipo de mdia eletrnica atual, para utilizar na sua
apresentao. O candidato dever entregar tambm o seu plano de aula em 04 (quatro) vias.
10.17.1. O candidato dever trazer o seu Notebook, pois o mesmo no ser fornecido pela Fundao CEFETMINAS e nem
pelo IFRJ.
10.18. Sero disponibilizados aos candidatos recursos para sua apresentao, tais como: multimdia, quadro de frmica
branco e caneta de duas cores.
10.19. No dia e horrio definido no ato da Convocao para a Prova de Desempenho Didtico (PDD), o candidato dever
se apresentar com pelo menos 1 (uma) hora de antecedncia, quando dever entregar o arquivo que utilizar na sua
apresentao numa das mdias previstas e assinar a lista de presena, e aguardar ser chamado para a Prova de Desempenho
Didtico (PDD). Caso o candidato no esteja presente quando da convocao para incio da Prova de Desempenho
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Didtico (PDD), receber nota zero, sendo eliminado do Concurso Pblico.
10.20. A Prova de Desempenho Didtico (PDD) ser realizada em sesso pblica sendo permitida a presena de
assistncia das provas, sendo, entretanto necessria a inscrio previa e ao fornecimento dos dados e assinatura de
ata dos presentes. No ser permitida a presena de qualquer dos candidatos convocados para esta etapa antes ou depois
de sua apresentao.
10.21. Durante a apresentao da Prova de Desempenho Didtico (PDD), as pessoas presentes no podero se pronunciar
ou arguir o candidato.
10.22. A Prova de Desempenho Didtico (PDD) ser filmada com equipamento distinto. As memrias de cada um dos
equipamentos sero acondicionadas em porta micro SSD que ser guardado no envelope com as folhas de avaliao dos
membros da banca examinadora, conforme previsto no 3 do Art. 13 do Decreto Federal n 6.944/09.
10.23. A avaliao da Prova de Desempenho Didtico (PDD) levar em considerao o plano de aula, o contedo, o nvel,
a adequao e a qualidade da exposio, e a propriedade na utilizao dos recursos didticos.
10.24. Aps a divulgao da nota preliminar da Prova de Desempenho Didtico (PDD) ser aberto um prazo para que os
candidatos possam agendar a audio e/ou a visualizao de sua apresentao para eventualmente fundamentar recurso
contra a nota preliminar da Prova de Desempenho Didtico (PDD).
10.25. O recurso contra a nota preliminar da Prova de Desempenho Didtico (PDD) s ser aberto aps o prazo de audio
e visualizao por parte dos candidatos que tenham requerido o acesso ao material.
11. DA ETAPA DA AVALIAO DE TTULOS

11.1. Os ttulos comprobatrios devero ser entregues, conforme previsto no Anexo V, em envelope lacrado, no dia de
realizao da Prova de Desempenho Didtico (PDD), no local designado para a apresentao da aula, antes do horrio de
incio previsto para a apresentao.
11.2. Juntamente com os ttulos exigidos no perfil da vaga e comprovantes de experincia profissional, dever ser entregue
um currculo resumido (01 lauda) do candidato, para guiar a leitura e a avaliao dos ttulos.
11.3. As cpias dos documentos encaminhadas para a Avaliao de Ttulos fora do prazo estabelecido no subitem 11.1.
deste Edital no sero analisadas.
11.4. S sero considerados, para fins de pontuao, os ttulos relativos rea de atuao/conhecimento para a qual o
candidato concorre. Caber Banca Examinadora especfica a anlise da correspondncia entre o(s) ttulo(s) exigido(s) e
ttulo(s) apresentado(s).
11.5. No ser pontuado o ttulo de graduao exigido como pr-requisito para o perfil da vaga; mas, dever ser
comprovada a concluso do referido curso mediante cpia do diploma a ser entregue nos termos dos itens 11.1 e 11.2.
11.6. As cpias dos documentos entregues no precisaro estar autenticadas em cartrio e no sero devolvidas.
11.7. A Avaliao de Ttulos ser feita de acordo com os critrios estabelecidos neste item e no Anexo III deste Edital.
11.8. Para a comprovao da concluso do curso de ps-graduao stricto sensu em nvel de mestrado ou doutorado, ser
aceito o diploma ou certificado / declarao (este ltimo acompanhado obrigatoriamente de histrico escolar que permita
identificar o nmero de crditos obtidos, as disciplinas cursadas e a indicao do resultado do julgamento da dissertao ou
tese) de concluso do curso.
11.9. Para a comprovao da concluso do curso de ps-graduao lato sensu, ser aceito o certificado de concluso do
curso, nos moldes do Artigo 7 da Resoluo CNE/CES no 01/07, de 08 de Junho de 2007.
11.9.1. Caso o certificado no contenha as informaes definidas pela resoluo citada no subitem anterior, ser aceita uma
declarao da instituio (a declarao dever ser emitida em papel timbrado e com o carimbo de CNPJ da instituio
responsvel pelo curso) informando que o curso atende as exigncias da referida resoluo, anexando a esta,
obrigatoriamente, o histrico escolar que permita identificar a quantidade total de horas do curso, as disciplinas cursadas e a
indicao da aprovao ou no no curso, contendo inclusive o resultado do trabalho final ou monografia.
11.9.2. No ser considerado como curso de ps-graduao lato sensu, o curso de ps-graduao stricto sensu em nvel de
mestrado ou doutorado cujas disciplinas estejam concludas e o candidato ainda no tenha realizado a dissertao ou tese,
ou obtido o resultado do julgamento das mesmas.
11.10. Todos os documentos devero ser oriundos de instituies credenciadas pelo MEC ou por Conselho Estadual de
Educao, conforme o caso.
11.10.1. Somente sero aceitos e pontuados os ttulos expedidos at a data determinada para a entrega dos documentos para
esta prova.
11.11. Os documentos relativos a cursos realizados no exterior s sero considerados quando atendida a legislao nacional
aplicvel e revalidados por instituio universitria devidamente credenciada pelo MEC ou por Conselho Estadual de
Educao, apta ao referido ato.
11.12. Somente sero aceitos Certificados/Declaraes das instituies referidas nos subitens anteriores nas quais seja
possvel efetuar a identificao das mesmas e constem de todos os dados necessrios sua perfeita comprovao.
11.13. Somente ser considerado o ttulo de maior formao acadmica. No ser considerada a pontuao cumulativa da
mesma titulao ou de titulaes diferentes.
11.14. Dos documentos comprobatrios da experincia no magistrio e/ou em rea profissional especfica devero constar,
de forma clara, a(s) disciplina(s) lecionada(s) ou a funo exercida e o tempo de servio.
11.14.1. O tempo de experincia no magistrio, quando exercido de forma concomitante em mais de um vnculo
profissional, ser considerado uma nica vez.
11.14.2. O tempo de experincia em rea profissional especfica, exercido de forma concomitante em mais de um vnculo
profissional, ser considerado uma nica vez.
11.14.3. O tempo de experincia no magistrio e em rea profissional especfica sero cumulativos, mesmo que
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concomitantes.
11.14.4. Para pontuao da experincia em rea profissional especfica e docente sero consideradas vlidas apenas
aquelas desempenhadas em data posterior concluso da graduao.
11.15. A experincia em rea profissional especfica ser considerada to somente aquela que atenda uma das seguintes
condies:
a) cuja exigncia para o exerccio seja a mesma titulao de graduao exigida no presente certame; ou,
b) cuja atuao seja especificamente a descrita na rea da vaga.
11.15.1. Em hiptese alguma sero consideradas atividades correlatas, equivalentes e afins.
11.16. Somente ser pontuada a experincia no magistrio adquirida no Ensino Mdio, Ensino Mdio Tcnico, Ensino de
Graduao e Ps-Graduao (lato sensu ou stricto sensu), em estrita observncia aos nveis de atuao prioritrios da
Instituio.
11.16.1. Para efeitos de pontuao no ser considerada experincia de magistrio aquela obtida em cursos livres, em cursos de idiomas,
na Educao Infantil e no Ensino Fundamental.
11.16.2 O perodo de estgio, monitoria, bolsa e atividades de pesquisa ou docncia inerentes obteno de graus
acadmicos no sero considerados para fins de pontuao.
11.17. O perodo de estgio de ps-doutorado no ser computado como experincia profissional ou de magistrio.
11.18. Somente ser considerado para a pontuao de tempo de servio o perodo de um ano (365 dias) de atividades, sendo
desprezadas as fraes inferiores a esse perodo.
11.19. A comprovao de tempo de experincia no magistrio ser feita por meio da apresentao de:
a) Para contratados pela CLT (por tempo indeterminado): cpia simples da Carteira de Trabalho e Previdncia Social -
CTPS (folha de identificao onde constam nmero, foto e srie, folha da identificao civil e folha onde constam os
contratos de trabalho) e acompanhada obrigatoriamente de declarao do empregador, em papel timbrado e com o CNPJ,
onde conste claramente as disciplinas ministradas, o nvel de ensino e o perodo inicial e o final (de tanto at tanto ou de
tanto at a data atual, quando for o caso) do vnculo. Caso a instituio de ensino tenha encerrado suas atividades e o
candidato no possua a declarao exigida, o mesmo dever declarar, de prprio punho, sob as penas da Lei, todas as
informaes anteriormente descritas, sendo realizada averiguao da veracidade das informaes pela Banca Examinadora.
A declarao no suprime a necessidade de apresentao de cpia simples da CTPS nos termos desta alnea.
b) Para servidores pblicos: cpia simples de certido de tempo de servio ou de portarias de nomeao, posse e
exonerao, acompanhada obrigatoriamente de declarao do rgo/empresa pblica, em papel timbrado e com o CNPJ,
onde conste claramente as disciplinas ministradas, o nvel de ensino e o perodo inicial e o final (de tanto at tanto ou de
tanto at a data atual, quando for o caso) do vnculo.
c) Para prestadores de servio com contrato por tempo determinado: cpia simples do contrato de prestao de
servios acompanhado obrigatoriamente de declarao do contratante ou responsvel legal, onde consta claramente o
local onde os servios foram prestados, a identificao do servio realizado, as disciplinas ministradas, o nvel de ensino, o
perodo inicial e final (de tanto at tanto ou de tanto at a data atual, quando for o caso) do mesmo.
11.20. A comprovao de tempo de experincia em rea profissional especfica ser feita por meio da apresentao de:
a) Para contratados pela CLT (por tempo indeterminado): cpia simples da Carteira de Trabalho e Previdncia Social -
CTPS (folha de identificao onde constam nmero, foto e srie, folha da identificao civil e folha onde constam os
contratos de trabalho) e acompanhada obrigatoriamente de declarao do empregador, em papel timbrado e com o CNPJ,
onde conste claramente a identificao do servio realizado (contrato), o perodo inicial e o final (de tanto at tanto ou de
tanto at a data atual, quando for o caso) do mesmo e descrio das atividades executadas e cpia simples dos
documentos relacionados como pr-requisitos que comprove estar habilitado para o exerccio da profisso (diploma,
certificado de concluso, registro no Conselho de Classe, etc);
b) Para servidores/empregados pblicos: cpia simples de certido de tempo de servio ou declarao (em papel
timbrado e com o CNPJ e nome e registro de quem assina), no caso de rgo pblico/empresa pblica, informando
claramente o servio realizado, o perodo inicial e final (de tanto at tanto ou de tanto at a data atual, quando for o caso) e
onde obrigatoriamente conste claramente a identificao do servio realizado, o perodo inicial e o final (de tanto at
tanto ou de tanto at a data atual, quando for o caso) do mesmo com descrio das atividades executadas e cpia simples
dos documentos relacionados como pr-requisitos que comprove estar habilitado para o exerccio da profisso (diploma,
certificado de concluso, registro no Conselho de Classe, etc);
c) Para prestadores de servio com contrato por tempo determinado: cpia simples do contrato de prestao de
servios ou contrato social ou cpia simples do contracheque (demonstrando claramente o perodo inicial e final de
validade no caso destes dois ltimos) e acompanhado obrigatoriamente de declarao do contratante ou responsvel
legal, onde consta claramente o local onde os servios foram prestados, a identificao do servio realizado, o perodo
inicial e final (de tanto at tanto ou de tanto at a data atual, quando for o caso) do mesmo e descrio das atividades
executadas e cpia dos documentos relacionados como pr-requisitos que comprove estar habilitado para o exerccio da
profisso (diploma, certificado de concluso, registro no Conselho de Classe, etc);
d) Para autnomo: cpia simples do recibo de pagamento de autnomo RPA (cpia do RPA referente ao ms de incio
de realizao do servio e ao ms de trmino de realizao do servio) referente ao ms de incio de realizao do servio e
ao ms de trmino de realizao do servio e acompanhada obrigatoriamente de declarao da cooperativa ou
empresa responsvel pelo fornecimento da mo de obra, em papel timbrado com o CNPJ, onde consta claramente o local
onde os servios foram prestados, a identificao do servio realizado, o perodo inicial e final (de tanto at tanto ou de
tanto at a data atual, quando for o caso) do mesmo e descrio das atividades executadas e cpia simples dos documentos
relacionados como pr-requisitos que comprove estar habilitado para o exerccio da profisso (diploma, certificado de
concluso, registro no Conselho de Classe, etc).
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11.21. As declaraes relacionadas nos subitens 11.19. e 11.20. deste Edital, devero ser emitidos pelo setor de pessoal ou
recursos humanos ou por outro setor do rgo/empresa, devendo estar devidamente datados e assinados, sendo obrigatria a
identificao do cargo da pessoa responsvel pela assinatura.
11.22. Os documentos relacionados nos subitens 11.19. e 11.20. deste Edital, que fazem meno a perodos devero
permitir identificar claramente o perodo inicial e final da realizao do servio, no sendo assumido implicitamente que o
perodo final seja a data atual.
11.23. Para a comprovao da produo acadmica o candidato dever apresentar os seguintes documentos:
a) para livro: fotocpia da capa, da ficha catalogrfica e do ndice ou sumrio;
b) para captulo de livro: fotocpia da capa, da ficha catalogrfica, do ndice ou sumrio e da primeira pgina do captulo;
c) para artigo: fotocpia da capa do peridico, da ficha catalogrfica, do ndice ou sumrio e da primeira pgina do artigo;
d) para trabalho completo publicado em anais: fotocpia da capa, da ficha catalogrfica, do ndice ou sumrio e da
primeira pgina do artigo;
e) para resumo publicado em anais: fotocpia da capa, da ficha catalogrfica, do ndice ou sumrio e do resumo;
f) para registro de patente: fotocpia do comprovante do registro junto ao INPI;
g) para coordenao de projetos de extenso e pesquisa: declarao ou certificado em papel timbrado contendo a
identificao da instituio emitente, o perodo das atividades (em dia / ms / ano) e a descrio das atividades;
h) para orientao de trabalhos de concluso de curso (Tese, Dissertao, Monografia etc): declarao ou certificado
em papel timbrado contendo a identificao da instituio emitente, o perodo das atividades (em dia / ms / ano) e a
descrio das atividades;
i) para participao em bancas (Doutorado, Mestrado, TCC, concursos pblicos etc): declarao ou certificado em
papel timbrado contendo a identificao da instituio emitente, a data de participao.
11.24. Sero desconsiderados os documentos exigidos que no contenham todas as informaes relacionadas e/ou no
permitam uma anlise precisa e clara da experincia profissional do candidato.
11.25. No caso de candidato estrangeiro, para a comprovao de concluso de curso de ps-graduao e de experincia em
rea profissional e/ou acadmica, todos os documentos apresentados devero ser acompanhados de traduo juramentada.
12. DA CLASSIFICAO E RESULTADO FINAL

12.1. A nota final do candidato ser calculada, considerando-se que NF a Nota Final, NPOD a nota da Prova Objetiva e
Discursiva, NPDD a nota da Prova de Desempenho Didtico e NAT a nota da Avaliao de Ttulos da seguinte forma:
NF [Nota Final] = NPOD [Nota da Prova Objetiva e Discursiva] + NPDD [Nota da Prova de Desempenho Didtico]
+ NAT [Nota da Avaliao de Ttulos]
12.2. Os candidatos considerados aprovados, segundo os critrios estabelecidos no Anexo II deste Edital, sero ordenados
e classificados segundo a ordem decrescente da nota final, conforme o cargo pblico.
12.3. Em caso de igualdade na nota final, para fins de classificao, para todos os cargos pblicos, na situao em que
nenhum dos candidatos empatados possua idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, completos at o ltimo dia de
inscrio, o desempate se far da seguinte forma:
a) Para os cargos pblicos:
1) maior pontuao na Prova Objetiva e Discursiva;
2) maior pontuao na Prova Desempenho Didtico;
3) maior idade.
12.4. Em caso de igualdade na nota final, para fins de classificao, para todos os cargos pblicos, na situao em que pelo
menos um dos candidatos empatados possua idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, completos at o ltimo dia de
inscrio, o desempate se far da seguinte forma:
a) Para os cargos pblicos:
1) maior idade dentre os de idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos;
2) maior pontuao na Prova Objetiva e Discursiva;
3) maior pontuao na Prova Desempenho Didtico;
4) maior idade.
12.5. Ser eliminado do concurso pblico o candidato cuja nota por etapa for menor do que a especificada para cada etapa e
a nota final seja menor do que a especificada no Anexo II.
13. DOS RECURSOS

13.1. Para a interposio de recursos, o candidato dever acessar o endereo da Fundao CEFETMINAS
http://concursos.fundacaocefetminas.org.br, o link correspondente ao Edital do Concurso do IFRJ; rea do candidato e
preencher os campos destinados ao recurso. Os recursos administrativos previstos e relacionados aos eventos que s ficaro
disponveis no intervalo de dias, sempre das 09 horas do primeiro at as 23h59 do ltimo dia previsto no Anexo V do
edital.
13.2. Sero permitidos recursos contra a Relao Preliminar da Iseno de Taxa, contra a Relao Preliminar de Candidatos
Inscritos, contra a Relao Preliminar de Candidatos s vagas reservadas a Pessoas com Deficincia (PcD), contra a
Relao Preliminar de Candidatos s vagas reservadas vagas reservadas Negros (NE), contra as Questes das Provas
Objetivas e Discursivas, contra a Nota Preliminar das Provas Objetivas e Discursivas, contra a Nota Preliminar das Provas
Desempenho Didtico e contra a Nota Preliminar da Avaliao de Ttulos.
13.3. No caso da Prova Objetiva e Discursiva, admitir-se- um nico recurso, por questo, para cada candidato,
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relativamente ao padro de respostas preliminar, formulao ou ao contedo das questes, desde que devidamente
fundamentado e instrudo com material bibliogrfico.
13.4. Os recursos sem fundamentao ou que no tenham pertinncia ao assunto sero liminarmente recusados.
13.5. Aps o julgamento dos recursos interpostos, os pontos correspondentes s questes, porventura anuladas, sero
atribudos a todos os candidatos.
13.6. No caso dos recursos administrativos para os eventos de Relao Preliminar de Candidatos Isentos, Relao
Preliminar de Candidatos Inscritos, contra a Relao Preliminar de Candidatos s vagas reservadas a Pessoas com
Deficincia (PcD), contra a Relao Preliminar de Candidatos s vagas reservadas vagas reservadas Negros (NE), e
contra a Nota Preliminar da Avaliao de Ttulos, admitir-se- um nico formulrio de recurso.
13.7. Ser indeferido liminarmente o pedido de recurso apresentado fora do prazo e da forma diferenciada dos estipulados
neste Edital.
13.8. A deciso final da Banca Examinadora ser soberana e irrecorrvel, no existindo desta forma recurso contra resultado
de recurso.
14. DA COMPROVAO DE REQUISITOS, DA HOMOLOGAO, NOMEAO E POSSE

14.1. Decorrido o ltimo prazo para a interposio de recursos, o resultado final, com a classificao dos candidatos
aprovados, ser homologado pelo Reitor do Instituto Federal do Rio de Janeiro e publicado no Dirio Oficial da Unio,
Seo 3.
14.2. Conforme previsto no Art. 16 e no Anexo II do Decreto Federal n 6.944/09, a Instituio poder homologar apenas
um nmero determinado de candidatos habilitados de acordo com o nmero de vagas oferecidas no Edital, a saber:
a) para 01 (uma) vaga, podem ser homologados at 05 (cinco) habilitados;
b) para 02 (duas) vagas, podem ser homologados at 09 (nove) habilitados;
c) para 03 (trs) vagas, podem ser homologados at 14 (catorze) habilitados.
14.3. A nomeao do candidato habilitado e classificado far-se- com a rigorosa observncia da ordem de classificao,
conforme publicao no Dirio Oficial da Unio (DOU), aps autorizao do MEC e de acordo com a necessidade
institucional.
14.4. A habilitao do candidato no lhe assegura a nomeao automtica, mas lhe garante a expectativa do direito de
nomeao, dentro da ordem de classificao, ou de reposicionamento, e do nmero de vagas deste Edital, ficando a
concretizao do ato de nomeao condicionada observncia da legislao pertinente.
14.5. O candidato aprovado e classificado at o limite das vagas definidas para este Concurso Pblico ser convocado
exclusivamente por Telegrama ou Carta com Aviso de Recebimento (AR), cabendo unicamente ao candidato manter seu
endereo atualizado junto Diretoria de Gesto de Pessoas (DGP) do IFRJ.
14.6. O candidato que no comparecer na data e horrio da convocao ter sua portaria de nomeao automaticamente
tornada sem efeito, ficando excludo do certame.
14.6.1. Em hiptese alguma haver segunda convocao.
14.7. O IFRJ no se responsabiliza por eventuais prejuzos ao candidato decorrentes de:
a) endereo no atualizado;
b) endereo de difcil acesso;
c) endereo em rea de risco;
d) correspondncia devolvida pela ECT por razes diversas e/ou fornecimento de endereo errado ou incompleto do
candidato; e
e) correspondncia recebida por terceiros.
14.8. de responsabilidade do candidato manter atualizado seu endereo e telefone, at que se expire o prazo de validade
do certame, para viabilizar os contatos necessrios, sob pena de, quando for chamado, perder o prazo para nomeao e
posse, caso no seja localizado.
14.9. O candidato dever apresentar os documentos, original e cpia, listados abaixo quando solicitado:
14.9.1. 02 (duas) fotografias 3 x 4 coloridas e recentes (sem chapu ou bon);
14.9.2. Ttulo de Eleitor (original e cpia simples) e comprovar quitao com as obrigaes eleitorais atravs Certido
Negativa da Justia Eleitoral original obtida no link: http://www.tse.jus.br/eleitor/servicos/certidoes.
14.9.3. Comprovante de quitao com as obrigaes militares, para os candidatos de sexo masculino com at 45 (quarenta e
cinco) anos (original e cpia simples);
14.9.4. Documento de Identidade (original e cpia simples);
14.9.5. Certido de Nascimento (se for solteiro), Declarao de Unio Estvel ou Certido de Casamento (original e cpia
simples);
14.9.6. PIS/PASEP (original e cpia simples), quando cadastrado, caso no possua ser devidamente encaminhado;
14.9.7. Comprovante de Residncia emitido nos ltimos 03 (trs) meses anteriores data de convocao (conta de luz,
conta de telefone, conta de gua ou gs);
14.9.8. Certido Negativa de Antecedentes Criminais (original), obtida junto ao Tribunal de Justia do(s) Estado(s) de
residncia nos ltimos 05 (cinco) anos.
14.9.9. Certido Negativa da Justia Federal (original), obtida atravs do link: http://www.cjf.jus.br/cjf/certidao-negativa;
14.9.10. Certificado ou Diploma comprovando a escolaridade exigida (original e cpia simples). Sero aferidos apenas os
comprovantes de cursos oriundos de Instituies de Ensino credenciadas pelo Ministrio da Educao (MEC) ou por
Conselho Estadual de Educao (CEE), e observadas as normas que lhes regem a validade, dentre as quais, se for o caso, as
pertinentes ao respectivo registro;
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14.9.10.1 Ser aceito o diploma, para cursos mencionados no subitem anterior, obtidos no exterior, desde que revalidado
por instituio de ensino brasileira devidamente apta para este fim.
14.9.11. Declarao de Imposto de Renda, completa (todas as folhas), referente ao exerccio anterior. No ser aceito
recibo ou extrato. No caso de isento, dever ser apresentada declarao de prprio punho, original, contendo nome
completo, documento de identidade, CPF e endereo;
14.9.12. Currculum Vitae simples, com no mximo 04 (quatro) laudas;
14.9.13. Comprovar todos os pr-requisitos exigidos, atravs da apresentao de documentao original e cpia simples.
14.10. No sero aceitos protocolos dos documentos exigidos.
14.11. Apresentar os exames:
a) Para todos os candidatos aos cargos de docente: EAS, EPF, TGO, TGP, TAP, PTT, Bilirrubinas totais e fraes, Gama
GT, Fosfatase Alcalina, Protenas totais e fraes, Uria, Creatinina, Lipidograma, Glicemia, VDRL, Hemograma
Completo, Fator Rh, Grupo Sanguneo, Raio-X de trax com laudo, Vdeo-laringoscopia com laudo e Avaliao
Oftalmolgica.
b) Para candidatos acima de 40 anos: Eletrocardiograma com laudo
14.12. O candidato inscrito como Pessoa com Deficincia (PcD) dever comparecer percia mdica, munido de Laudo
Mdico original ou cpia autenticada, emitido nos ltimos 03 (trs) meses, contados da data da convocao para
nomeao e de exames comprobatrios da deficincia apresentada, que atestem espcie, grau ou nvel de deficincia, com
expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), conforme especificado
no Decreto Federal n 3.298/99 e suas alteraes, bem como provvel causa da deficincia.
14.13. A no observncia do disposto no subitem 14.12, a reprovao na percia mdica ou o no comparecimento percia
acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos candidatos em tais condies.
14.14. O candidato, Pessoa com Deficincia (PcD), reprovado na percia mdica por no ter sido considerado deficiente,
permanecer somente na lista geral de classificao do cargo pblico de opo, deixando de figurar na lista especfica dos
candidatos com deficincia, sendo utilizada, para qualquer efeito, apenas a classificao geral do cargo pblico de opo.
14.15. O no comparecimento do candidato e/ou o no atendimento a todos os pr-requisitos associados ao cargo pblico,
no prazo estabelecido pelo IFRJ, resultar na sua eliminao do Concurso.
14.16. No assinar o Termo de Posse o candidato que deixar de comprovar qualquer um dos requisitos para sua nomeao
no cargo pblico, estabelecidos no item 3, deste Edital.
14.17. O no comparecimento do candidato na data e hora agendada para o Exame Mdico Admissional e/ou o a deteco
de situao mdica durante o Exame Mdico Admissional que inviabilize a nomeao, resultar na sua eliminao do
Concurso.
14.18. As despesas decorrentes da participao em todas as etapas e procedimentos do concurso de que trata este Edital,
correro por conta dos candidatos, os quais no tero direito ao ressarcimento de despesas de qualquer natureza.
14.19. O candidato habilitado em todas as fases do Concurso Pblico e classificado de acordo com o nmero de vagas
disponveis somente poder tomar posse aps inspeo mdica realizada no IFRJ e, se julgado apto fsica e mentalmente,
dever apresentar a documentao comprobatria do cumprimento dos requisitos previstos neste Edital.
14.20. Durante o tempo do estgio probatrio, o candidato que no atender s expectativas do IFRJ ser exonerado na
forma da Lei.
14.21. No ser concedida reduo de jornada de trabalho ou licena para estudos no 1 (primeiro) ano aps o ingresso no
quadro do IFRJ, ficando o interessado sujeito a legislao e normas institucionais para obteno do benefcio, se for o
caso.
14.22. No sero aceitos protocolos dos documentos exigidos.
14.23. A posse ocorrer no prazo mximo de 30 (trinta) dias, contados da data da publicao do ato de nomeao.
14.24. Ser eliminado do Concurso e excludo da relao de candidatos classificados o candidato que no apresentar a
documentao comprobatria da formao exigida no Anexo I a este Edital.
14.25. Ser tornado sem efeito o ato de nomeao se a posse no ocorrer no prazo estabelecido no item 14.23, bem como se
o candidato no atender ao disposto no item 14.15, 14.16 e 14.17.
14.26. Os documentos comprobatrios das condies acima especificadas devero ser entregues at a data da posse, em
cpias acompanhadas dos respectivos originais.
15. DA AVERIGUAO DA VERACIDADE DA AUTODECLARAO DE NEGROS

15.1. Conforme Orientao Normativa, N 3, de 1 de agosto de 2016 da Secretaria de Gesto de Pessoas e Relaes de
Trabalho no Servio Pblico, do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto (MPOG), as informaes prestadas so
de inteira responsabilidade do candidato.
15.2. Para a averiguao da veracidade da autodeclararo, ser composta uma comisso de trs servidores do IFRJ
designada para tal fim, com competncia deliberativa.
15.3. A averiguao ser realizada presencialmente, antes da homologao do resultado final do Concurso Pblico e caber
interposio de recurso fundamentado Fundao CEFETMINAS no prazo de 72h (setenta e duas horas),
ininterruptamente, a contar do horrio da publicao do resultado.
15.4. As formas e critrios de verificao da veracidade da autodeclarao iro considerar, to somente, os aspectos
fenotpicos do candidato, os quais sero verificados obrigatoriamente com a presena do mesmo.
15.5. A comisso designada para a verificao da veracidade da autodeclarao ter seus membros distribudos por gnero,
cor e, preferencialmente, naturalidade.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
15.6. Na hiptese de constatao de declarao falsa, o candidato ser eliminado do concurso sem prejuzo de outras
sanes cabveis.
16. DA REMUNERAO E DOS BENEFCIOS
REMUNERAO
Classe D - Nvel I
Vencimento Bsico + Retribuio por Titulao
Regime de Trabalho
Graduao Aperfeioamento Especializao Mestrado Doutorado
40 horas com DE R$ 4.234,77 R$ 4.607,16 R$ 4.885,53 R$ 6.271,01 R$ 9.114,67
Benefcios Valor
Auxlio Alimentao R$ 458,00
Auxlio Transporte varivel
Ressarcimento de Plano de Sade de R$ 101,56 a R$ 205,63, dependendo da remunerao e idade do servidor
17. DAS DISPOSIES FINAIS

17.1. O candidato poder obter informaes e orientaes sobre o Concurso Pblico, tais como Editais, Manual do
Candidato, pedido de iseno de taxa, processo de inscrio, local de prova, gabaritos, notas das Provas Objetivas e
Discursivas, Nota da Prova de Desempenho Didtico, Nota da Avaliao de Ttulos, resultados dos recursos e resultado
final na pgina do Concurso no endereo eletrnico http://concursos.fundacaocefetminas.org.br.
17.2. Todas as publicaes oficiais referentes ao Concurso Pblico de que trata este Edital sero feitas no Dirio Oficial da
Unio (DOU).
17.3. Durante a execuo do concurso, no sero fornecidos atestados, certificados ou certides, relativos classificao ou
notas de candidatos, valendo para tal fim os resultados publicados no Dirio Oficial da Unio (DOU).
17.4. No sero fornecidos atestados, cpia de documentos, certificados ou certides relativos a notas de candidatos
faltosos/reprovados/eliminados.
17.5. A legislao e alteraes em dispositivos legais e normativos, com entrada em vigor aps 30 de agosto de 2016, no
sero objeto de avaliao nas provas deste Concurso Pblico; exceto se houver disposies em contrrio.
17.6. Os candidatos homologados, excedentes s vagas ofertadas, sero mantidos na listagem de candidatos homologados
durante o prazo de validade do Concurso Pblico e podero ser convocados em funo da disponibilidade de vagas.
17.7. Para os candidatos classificados e homologados do Concurso Pblico no assegurado o direito de ingresso
automtico no cargo pblico, mas apenas a expectativa de assumi-lo segundo a ordem classificatria, ficando a
concretizao deste ato condicionada oportunidade e convenincia do IFRJ, a qual se reserva o direito de proceder s
convocaes para nomeaes, em nmero que atenda ao seu interesse e s suas necessidades.
17.8. Os candidatos homologados que se declararam como pessoas com deficincia, optando por concorrer nas duas listas -
Ampla Concorrncia (AC) e vagas Reservadas a Pessoas com Deficincia (PcD) - sero chamados obedecendo, dentro do
prazo de validade do concurso, a proporo de 5% (cinco por cento), que sero providas na forma do Decreto Federal n
3.298/99, de 20 de Dezembro de 1999, e suas alteraes, para as vagas que surgirem.
17.9. Os candidatos homologados que se declararam Pretos ou Pardos, optando por concorrer nas duas listas - Ampla
Concorrncia (AC) e vagas Reservadas a Negros (NE) - sero chamados obedecendo, dentro do prazo de validade do
concurso, a proporo de 20% (vinte por cento), que sero providas na forma da Lei Federal n 12.990/14, de 09 de junho
de 2014, e suas alteraes, para as vagas que surgirem.
17.10. No ato da convocao, o candidato assinar declarao em cumprimento ao contido na Constituio Federal, Ttulo
III Da Administrao Pblica em que vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos estendendo-se a cargos
pblicos e funes e abrange autarquias, fundaes, empresas pblicas, sociedades de economia mista, suas subsidirias e
sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo Poder Pblico.
17.11. Facultar-se- ao candidato aprovado deste certame a possibilidade de, mediante requerimento, renunciar sua
classificao original, de modo a ser posicionado em ltimo lugar na lista de classificados e, ento, aguardar nomeao, que
poder ou no vir a efetivar-se durante o perodo de vigncia deste concurso.
17.12. O IFRJ poder, se solicitado por outras Instituies Federais de Ensino - IFE, no mbito do Estado do Rio de
Janeiro, e observada a ordem de classificao, conforme regras estabelecidas neste Edital, indicar, para nomeao naquelas
Instituies, candidatos aprovados no presente Concurso Pblico.
17.12.1. O candidato que no desejar ser indicado para as IFE solicitantes dever manifestar-se, por escrito, por sua
permanncia na relao de aprovados do IFRJ.
17.13 A aprovao e a classificao final geram para o candidato apenas a expectativa de direito nomeao. O IFRJ
reserva-se ao direito de proceder nomeao, em nmero que atenda ao seu interesse e s suas necessidades. Os candidatos
aprovados e classificados que no forem convocados ficaro registrados no IFRJ durante o prazo de validade do Concurso.
17.14. A nomeao fica condicionada aprovao na Avaliao Mdica Admissional, na avaliao dos requisitos para a
posse e avaliao documental e ao atendimento s condies constitucionais e legais.
17.15. O resultado final do Concurso ser homologado no Dirio Oficial da Unio na data prevista no Cronograma (Anexo
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
VIII).
17.16. O candidato ser responsvel pela atualizao de seus dados cadastrais, como endereo para
correspondncia, telefone e e-mail durante o prazo de validade do Concurso, devendo aps a homologao do
concurso, solicitar Diretoria de Gesto de Pessoas do IFRJ pessoalmente no endereo Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro IFRJ, Rua Pereira Almeida, 88 Praa da Bandeira Rio de Janeiro RJ,
ou pelo e-mail dgp@ifrj.edu.br. Sero de exclusiva responsabilidade do candidato os prejuzos decorrentes da no-
atualizao dessas informaes.
17.17. O prazo de validade deste concurso ser de 02 (dois) anos, contados a partir da data da publicao de sua
homologao, podendo ser prorrogado ou no por igual perodo, a critrio do IFRJ.
17.18. Incorporar-se-o a este Edital, para todos os efeitos, quaisquer editais complementares, avisos e convocaes,
relativos a este Concurso Pblico, que forem publicados pelo Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do
Rio de Janeiro IFRJ.
17.19. Os casos omissos sero resolvidos conjuntamente pelo Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do
Rio de Janeiro IFRJ e pela Fundao CEFETMINAS, no que tange realizao deste Concurso Pblico.
17.20. As dvidas e reclamaes devero ser dirimidas exclusivamente atravs da organizadora do certame, Fundao
CEFET MINAS, pelo e-mail: concursos@fundacaocefetminas.org.br ou atravs da Diretoria de Concursos e Processos
Seletivos do IFRJ, pelo e-mail: concursos@ifrj.edu.br, no cabendo aos demais setores e canais de comunicao do IFRJ a
emisso de qualquer resposta ao candidato.
17.21. Fica eleito o foro da Justia Federal, seo judiciria da Cidade do Rio de Janeiro, para dirimir possveis
controvrsias relacionadas ao presente Edital e sua execuo.
Rio de Janeiro, 29 de Agosto de 2016.
PAULO ROBERTO DE ASSIS PASSOS

Reitor do IFRJ
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Edital n 44/2016
Anexo I - Tabela de Requisitos e Distribuio das Vagas
CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAO BSICA, TCNICA E TECNOLGICA

REA UNIDADE CDIGO TITULAO MNIMA / VAGAS
FORMAO EXIGIDA AC PcD NE TOTAL
ARTES; Niteri UNI-01 Especializao 0 0 1 02
HISTRIA DA ARTE Graduao em Artes Visuais
(licenciatura ou bacharelado
com formao pedaggica em
Artes) ou Artes Cnicas
Artes) ou Belas Artes
Artes) ou Dana (licenciatura ou
bacharelado com e formao
pedaggica em Artes) ou
Desenho (licenciatura ou
bacharelado com formao
1 0 0
Msica (licenciatura ou
pedaggica em Artes) ou Teatro
Artes) ou Educao Artstica
(licenciatura) e,
Resende obrigatoriamente, Ps
Graduao lato sensu (MBA ou
Especializao) ou stricto sensu
(Mestrado ou Doutorado) nas
seguintes reas de avaliao da
CAPES: Artes ou
Interdisciplinar
(especificamente em Sociais e
Humanidades)
ARTES; MSICA; Eng Paulo EPF-02 Mestrado 1 0 01
UDIO PARA JOGOS de Frontin Graduao em Msica
DIGITAIS (licenciatura ou bacharelado
Msica) ou Educao Artstica
com habilitao em Msica
(licenciatura) e,
obrigatoriamente, Ps-
Graduao stricto sensu
CAPES: Artes / Msica ou em
qualquer curso, cujo objeto da
dissertao ou tese seja udio
para jogos digitais.
ENGENHARIA DO Belford BEL-03 Mestrado 1 0 0 01
PRODUTO; Roxo Graduao em Engenharia de
PROJETO DE Produo e, obrigatoriamente,
INSTALAES; Ps-Graduao stricto sensu
PLANEJAMENTO E (Mestrado ou Doutorado) nas
CONTROLE DA seguintes reas de avaliao da
PRODUO E CAPES: Administrao ou
OPERAES; Economia ou Engenharia da
PESQUISA Produo
OPERACIONAL;
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANEJAMENTO E
CONTROLE DA
QUALIDADE
MODELAGEM; Belford BEL-04 Mestrado 1 0 0 01
CERMICA; Roxo Graduao em Artes Visuais
ESCULTURA; (licenciatura ou bacharelado
PINTURA; com formao pedaggica em
TEORIA E PRTICA DO Artes) ou Belas Artes
ENSINO DE ARTES (licenciatura ou bacharelado
VISUAIS; com formao pedaggica em
PESQUISA EM ARTES Artes) ou Educao Artstica
VISUAIS com habilitao em Artes
Visuais (licenciatura) ou
Escultura (bacharelado com
formao pedaggica em Artes)
ou Gravura (bacharelado com
ou Pintura (bacharelado com
e, obrigatoriamente, Ps-
CAPES: Artes ou Design ou
Educao ou Interdisciplinar
(exclusivamente em Sociais e
Humanidades)
GRAVURA E Belford BEL-05 Mestrado 1 0 0 01
SERIGRAFIA; Roxo Graduao em Artes Visuais
DESENHO; PINTURA; (licenciatura ou bacharelado
TEORIA E PRTICA DO com formao pedaggica em
ENSINO DE ARTES Artes) ou Belas Artes
VISUAIS; (licenciatura ou bacharelado
PESQUISA EM ARTES com formao pedaggica em
VISUAIS Artes) ou Educao Artstica
com habilitao em Artes
Visuais (licenciatura) ou
Desenho (licenciatura ou
Gravura (licenciatura ou
Pintura (licenciatura ou
pedaggica em Artes) e,
CAPES: Artes ou Design ou
Educao ou Interdisciplinar
Humanidades)
TECNOLOGIAS DO Belford BEL-06 Graduao 1 0 0 01
ARTESANATO; Roxo Graduao em Artes Visuais ou
ARTESANATO EM Belas Artes ou Design ou
TECIDO; ARTESANATO Design de Moda ou Design do
EM COURO; Produto ou Escultura ou
ARTESANATO EM Gravura ou Pintura ou
CERMICA Economia Domstica ou
Educao Artstica ou Moda
DESENHO TCNICO DO Belford BEL-07 Graduao 1 0 0 01
VESTURIO, DE Roxo Graduao em Arquitetura ou
CALADOS E DE Design ou Design de Moda ou
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
ACESSRIOS; Educao Artstica com
DESENHO DE Habilitao em Desenho
REPRESENTAO E
OBSERVAO
TECNOLOGIA DA Belford BEL-08 Graduao 01 0 0 01
PRODUO DE Roxo Graduao em Design ou
CALADOS E Design de Calados ou Design
ACESSRIOS; de Moda ou Gesto da Produo
DESIGN DE CALADOS Industrial ou Engenharia de
E ACESSRIOS; Produo ou Moda.
TECNOLOGIA DA Belford BEL-09 Especializao 1 0 0 01
PRODUO DO Roxo Graduao em Produo do
VESTURIO (mecnica Vesturio ou Tecnologia Txtil
de mquinas, modelagem, ou Engenharia Txtil ou Gesto
moulage, corte, costura, da Produo Industrial ou
estamparia, lavanderia) Engenharia da Produo e,
Graduao lato sensu
(Especializao ou MBA) em
Produo do Vesturio ou em
curso que conste na matriz
curricular disciplinas de
Tecnologia da Produo do
Vesturio ou, ainda, Ps-
(Mestrado ou Doutorado) em
qualquer curso, cujo objeto da
dissertao ou tese seja a
tecnologia de produo do
vesturio
CENOGRAFIA; Belford BEL-10 Graduao 1 0 0 01
ALEGORIAS Roxo Graduao em Carnaval
INDUMENTRIA; (tecnologia) ou Arquitetura ou
ADEREOS Design ou Comunicao Social
ou em cursos de graduao das
seguintes reas do
conhecimento, segundo
classificao do CNPq: Cincias
Humanas ou Lingustica, Letras
e Artes.
FOTOGRAFIA; Belford BEL-11 Graduao 1 0 0 01
FOTOGRAFIA PARA Roxo Graduao em Arquitetura ou
MODA; Artes Visuais ou Audiovisual ou
FOTOGRAFIA PARA Belas Artes ou Comunicao
PUBLICIDADE E Social ou Design ou Fotografia
PROPAGANDA; ou Educao Artstica com
FOTOGRAFIA habilitao em Artes Visuais ou
ARTSTICA Educao Artstica com
habilitao em Desenho
TECNOLOGIA DE Belford BEL-12 Graduao 01 0 0 01
ILUMINAO E Roxo Graduao em Artes Cnicas ou
FOTOGRAFIA; Cenografia ou Fotografia ou
TECNOLOGIA DE SOM Engenharia de Produo ou
E ACSTICA; Engenharia Eltrica ou
ELETRICIDADE Engenharia Eletrnica ou
APLICADA Engenharia de Automao
ENGENHARIA DO Belford BEL-13 Graduao 01 0 0 01
ENTRETENIMENTO; Roxo Graduao em Engenharia de
INDSTRIA DO Produo ou Graduao em
ENTRETENIMENTO; qualquer rea do conhecimento
ECONOMIA CRIATIVA e, obrigatoriamente, Ps-
Graduao lato sensu
(Especializao ou MBA)
especfico em Engenharia do
Entretenimento ou Graduao
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
em qualquer rea do
conhecimento e,
(Mestrado ou Doutorado) em
Engenharia da Produo cujo
objeto da dissertao ou tese
seja engenharia do
entretenimento.
PRODUO Nilpolis NIL-14 Mestrado 1 0 0 01
CULTURAL Graduao em Produo
Cultural ou Artes Cnicas ou
Produo Cnica ou Gesto de
Eventos ou Comunicao Social
ou Antropologia ou Cincia
Poltica ou Sociologia ou
Design e, obrigatoriamente,
Ps-Graduao stricto sensu
CAPES: Cincias Humanas ou
Lingustica, Letras e Artes ou
Interdisciplinar (Sociais e
Humanidades).
FILOSOFIA Nilpolis NIL-15 Mestrado 1 0 0 01
Graduao em Filosofia
Filosofia) e, obrigatoriamente,
CAPES: Filosofia ou Educao
ou Interdisciplinar
Humanidades)
FILOSOFIA; Eng Paulo UNI-16 Graduao 1 0 0 01
TICA de Frontin Graduao em Filosofia
Resende (licenciatura ou bacharelado 0 0 1 01
Niteri Filosofia) 1 0 0 01
FILOSOFIA; Belford BEL-17 Mestrado 1 0 0 01
FILOSOFIA DA ARTE; Roxo Graduao em Filosofia
ESTTICA; (licenciatura ou bacharelado
SEMITICA com formao pedaggica em
Filosofia) e, obrigatoriamente,
CAPES: Artes ou Filosofia ou
Letras ou Interdisciplinar
Humanidades)
HISTRIA DA ARTE; Belford BEL-18 Especializao 1 0 0 01
HISTRIA DA Roxo Graduao em Histria ou
CULTURA; HISTRIA Histria da Arte e,
DO CARNAVAL; obrigatoriamente, Ps-
HISTRIA DO DESIGN; Graduao lato sensu
HISTRIA DA MODA (Especializao ou MBA) ou
stricto sensu (Mestrado ou
Doutorado) nas seguintes reas
de avaliao da CAPES: Artes
ou Antropologia ou Histria ou
Sociologia
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
HISTRIA Eng Paulo UNI-19 Graduao 0 0 1 01
de Frontin Graduao em Histria
Niteri (licenciatura ou bacharelado 1 0 0 01
Pinheiral com formao pedaggica em 1 0 0 01
Histria)
PORTUGUS; Duque de DUC-20 Especializao 1 0 0 01
LIBRAS Caxias Graduao em Letras com
habilitao em Portugus e
LIBRAS (licenciatura ou
pedaggica em Portugus e
LIBRAS) e, obrigatoriamente,
Ps-Graduao lato sensu
(Especializao) ou stricto
sensu (Mestrado ou Doutorado)
nas seguintes reas de avaliao
da CAPES: Letras/Lingustica
ou Educao ou Graduao em
Letras com habilitao em
Portugus (licenciatura ou
pedaggica em Portugus) com
proficincia para o ensino de
LIBRAS na forma do Decreto
n 5626/2005 e,
Graduao lato sensu
da CAPES: Letra/Lingustica ou
Educao.
PORTUGUS; Arraial do UNI-21 Graduao 1 0 0 01
INGLS Cabo Graduao em Letras com
Niteri Ingls (licenciatura ou 0 1 0 01
Resende pedaggica em Portugus e 0 0 1 01
Ingls)
PORTUGUS; Eng Paulo EPF-22 Graduao 1 0 0 01
ESPANHOL de Frontin Graduao em Letras com
Espanhol
Portugus e Espanhol)
LINGUAGENS E Belford BEL-23 Graduao 1 0 0 01
TECNOLOGIAS DA Roxo Graduao em Comunicao
COMUNICAO; Social
MDIA DIGITAL;
COMUNICAO EM
MODA
MARKETING; Belford BEL-24 Graduao 1 0 0 01
MERCHANDISING; Roxo Graduao em Administrao
VITRINISMO ou Gesto Comercial ou
Marketing ou Processos
Gerenciais ou Comunicao
Social
MARKETING; Niteri NIT-25 Graduao 0 0 1 01
PUBLICIDADE; Graduao em Comunicao
COMUNICAO Social com habilitao em
SOCIAL Publicidade
PSICOLOGIA; Niteri NIT-26 Especializao 1 0 0 01
PSICOLOGIA Graduao em Psicologia, e
ORGANIZACIONAL; obrigatoriamente, Ps-
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
PSICOLOGIA DO Graduao lato sensu (MBA ou
TRABALHO Especializao) em Psicologia
Organizacional e/ou do
Trabalho ou Ps-Graduao
stricto sensu (Mestrado ou
Doutorado) nas seguintes reas
de avaliao da CAPES:
Administrao ou Psicologia
DIREITOS HUMANOS; Belford BEL-27 Graduao 1 0 0 01
DIREITO APLICADO Roxo Graduao em Direito
ARTE, CULTURA,
MODA E
ENTRETENIMENTO;
DIREITO E
EMPREENDEDORISMO
INTRODUO AO So Joo UNI-28 Mestrado 1 0 0 01
DIREITO; de Meriti Graduao em Direito e,
DIREITO DO obrigatoriamente, Ps-
TRABALHO; DIREITO Graduao stricto sensu
EMPRESARIAL Niteri (Mestrado ou Doutorado) nas 1 0 0 01
CAPES: Direito ou
Administrao ou Cincia
Poltica ou Economia ou
Sociologia
HUMANIDADES NO Nilpolis NIL-29 Doutorado 1 0 0 01
ENSINO DE CINCIAS Graduao em Cincias Sociais
Sociologia) ou Filosofia
Filosofia) ou Pedagogia e,
(Doutorado) em Educao ou
Ensino (Cincias ou
Matemtica).
QUMICA; Nilpolis NIL-30 Especializao 1 0 0 01
ENSINO DE QUMICA Graduao em Qumica
Qumica) ou Processos
Qumicos (tecnologia com
formao pedaggica em
Qumica) ou Qumica dos
Produtos Naturais (tecnologia
Qumica) ou Cincias da
Natureza (licenciatura com
habilitao em Qumica) e,
Graduao lato sensu
(Especializao) ou stricto sensu
CAPES: Qumica ou Educao
ou Ensino (Cincias ou
Qumica)
QUMICA ORGNICA Nilpolis NIL-31 Mestrado 1 0 0 01
Graduao em Qumica
(bacharelado ou licenciatura) ou
Engenharia Qumica ou
Farmcia ou Processos
Qumicos ou Qumica dos
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Produtos Naturais e,
CAPES: Qumica
(especificamente da rea Bsica
de Qumica Orgnica ou
Qumica dos Produtos Naturais)
QUIMICA Eng Paulo UNI-32 Graduao 0 0 1 01
de Frontin Graduao em Qumica
Pinheiral Qumica) 1 0 0 01
MATEMTICA Eng Paulo UNI-33 Graduao 0 0 1 02
de Frontin Graduao em Matemtica
So (licenciatura ou bacharelado 1 0 0
Gonalo com formao pedaggica em
Matemtica)
MATEMTICA; Paracambi PAR-34 Mestrado 1 0 0 01
ENSINO DE Graduao em Matemtica
MATEMTICA (licenciatura ou bacharelado
com curso de formao
pedaggica em Matemtica) e,
obrigatoriamente, ps-
graduao stricto sensu
CAPES: Matemtica /
Probabilidade e Estatstica ou
Ensino (Cincias ou
Matemtica)
FSICA TERICA; Nilpolis NIL-35 Mestrado 1 0 0 01
FSICA Graduao em Fsica
EXPERIMENTAL (licenciatura ou bacharelado
Fsica) ou Astronomia
(bacharelado com curso de
formao pedaggica em Fsica)
e, obrigatoriamente, Ps-
CAPES: Fsica ou Astronomia
LIBRAS; DIDTICA; Paracambi PAR-36 Especializao 0 0 1 01
CURRCULO; Graduao em Pedagogia e,
AVALIAO; obrigatoriamente, Ps-
FUNDAMENTOS DA Graduao lato sensu
EDUCAO (histricos, (Especializao) exclusivamente
antropolgicos, filosficos, em LIBRAS ou Graduao em
sociolgicos, polticos, Pedagogia com proficincia
legais e afins); para o Ensino de LIBRAS na
SUPERVISO DE forma do Decreto n 5626/2005
ESTGIO e, obrigatoriamente, Ps-
Graduao lato sensu
da CAPES: Educao ou Ensino
ou Interdisciplinar
(exclusivamente da rea bsica
Sociais e Humanidades) ou
Letras/Lingustica.
BIOLOGIA; Eng Paulo UNI-37 Graduao 0 1 0 01
MEIO AMBIENTE de Frontin Graduao em Biologia
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Niteri com formao pedaggica em 1 0 0 01
Biologia) ou Cincias
Biolgicas (licenciatura ou
Resende bacharelado com formao 0 0 1 01
pedaggica em Biologia) ou
Cincias da Natureza com
habilitao em Biologia
(licenciatura)
BIOLOGIA So SGO-58 Mestrado 1 0 0 01
Gonalo Graduao em Biologia
Biologia) ou Cincias
Biolgicas (licenciatura ou
pedaggica em Biologia) ou
Cincias da Natureza com
habilitao em Biologia
(licenciatura) e,
CAPES: Cincias Biolgicas
EDUCAO FSICA; Eng Paulo UNI-38 Graduao 0 1 0 01
LAZER de Frontin Graduao em Educao Fsica
Resende com formao pedaggica em 0 0 1 01
Educao Fsica).
SADE DO HOMEM; Realengo REA-39 Mestrado 0 0 1 01
SADE DO Graduao em Enfermagem
TRABALHADOR; (formao generalista ou
BIOSSEGURANA habilitao em Enfermagem
Mdico-Cirrgica) e,
CAPES: Cincias Biolgicas (I,
II ou III) ou Educao ou
Ensino (exclusivamente Sade)
ou Enfermagem ou Medicina (I,
II ou III) ou Sade Coletiva
alm de, obrigatoriamente,
Residncia em Enfermagem em
Sade do Trabalhador ou curso
de Ps-Graduao lato sensu
(Especializao) em
Enfermagem do Trabalho ou
Sade do Trabalhador.
GESTO; So Joo SJM-40 Especializao 0 0 01 01
GESTO HOSPITALAR; de Meriti Graduao em Administrao
GESTO DE SERVIOS ou Administrao Hospitalar ou
DE SADE Administrao Pblica ou
Gesto Hospitalar ou Processos
Gerenciais e, obrigatoriamente,
(Especializao) em
Administrao/Gesto
Hospitalar ou
Administrao/Gesto Servios
de Sade ou Graduao em
Administrao ou
Administrao Hospitalar ou
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Administrao Pblica ou
Gesto Hospitalar ou Processos
CAPES: Administrao
GESTO PBLICA Niteri NIT-41 Especializao 1 0 0 01
Graduao em Administrao
ou Administrao Pblica ou
Gesto Pblica e,
Graduao ou lato sensu
(Especializao ou MBA) em
Administrao / Gesto Pblica
ou Ps-Graduao stricto sensu
CAPES: Administrao
GESTO DE Niteri NIT-42 Especializao 1 0 0 01
NEGCIOS; Graduao em Administrao
EMPREENDEDORISMO ou Cincias Econmicas ou
Engenharia da Produo ou
Gesto da Produo ou
Processos Gerenciais, com Ps-
CAPES: Administrao ou
Economia ou Engenharia de
Produo ou especfico em
Desenvolvimento Local ou
Regional.
GESTO DE Resende RES-43 Especializao 1 0 0 01
NEGCIOS; GESTO Graduao em Administrao
EM TURISMO ou Cincias Contbeis ou
Cincias Econmicas ou
Engenharia da Produo ou
Gesto de Turismo ou Turismo
ou Turismo e Hotelaria ou
Processos Gerenciais e,
Economia ou Turismo ou
especifico em Desenvolvimento
Local ou Regional.
ADMINISTRAO; So Joo SJM-44 Mestrado 1 0 0 01
ADMINISTRAO de Meriti Graduao em Administrao
COMERCIAL; ou Administrao Pblica e,
MARKETING obrigatoriamente, Ps-
CAPES: Administrao
GESTO; So Joo SJM-45 Especializao 0 0 01 01
COMRCIO EXTERIOR; de Meriti Graduao em Administrao
LOGSTICA ou Administrao Pblica ou
Comrcio Exterior ou Processos
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
(Especializao) em Comrcio
Exterior ou Graduao em
Administrao ou
Administrao Pblica ou
Comrcio Exterior ou Processos
CAPES: Administrao
CONTABILIDADE So Joo UNI-46 Mestrado 1 0 0 01
de Meriti Graduao em Cincias
Contbeis e, obrigatoriamente,
Niteri (Mestrado ou Doutorado) nas 1 0 0 01
Cincias Contbeis ou Cincias
Econmicas
ENGENHARIA DA So Joo SJM-47 Mestrado 0 0 1 01
PRODUO; de Meriti Graduao em Engenharia de
PLANEJAMENTO Produo e, obrigatoriamente,
ESTRATGICO; Ps-Graduao stricto sensu
GESTO DE PROJETOS (Mestrado ou Doutorado) nas
Engenharia da Produo
INFORMTICA; So Joo SJM-48 Especializao 1 0 0 01
ARQUITETURA DE de Meriti Graduao em Computao ou
COMPUTADORES; Cincia da Computao ou
MANUTENO DE Informtica ou Sistemas de
HARDWARE; Informao ou em Curso
SEGURANA DA Superior de Tecnologia do Eixo
INFORMAO; de Informao e Comunicao
SISTEMAS (conforme Catlogo Nacional de
OPERACIONAIS Cursos Superiores de
Tecnologia MEC/2016) e,
CAPES: Cincia da
Computao
INFORMTICA; So Joo SJM-49 Graduao 01 0 0 01
GOVERNANA EM de Meriti Graduao em Computao ou
TECNOLOGIA DA Cincia da Computao ou
INFORMAO Informtica ou Sistemas de
Informao ou em Curso
Superior de Tecnologia do Eixo
de Informao e Comunicao
(conforme Catlogo Nacional de
Cursos Superiores de
Tecnologia MEC/2016)
INFORMTICA; So Joo SJM-50 Graduao 01 0 0 01
DESIGN GRFICO de Meriti Graduao em Computao ou
Cincia da Computao ou
Informtica ou Sistemas de
Informao ou em Curso
Tecnologia MEC/2016)
INFORMTICA; So Joo SJM-51 Mestrado 1 0 0 01
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
ENSINO DE de Meriti Graduao em Computao
INFORMTICA; (licenciatura ou bacharelado
INFORMTICA com curso de formao
APLICADA pedaggica em Informtica) ou
EDUCAO; Informtica (licenciatura ou
TECNOLOGIAS bacharelado com formao
EDUCACIONAIS pedaggica em Informtica) ou
Cincia da Computao
(bacharelado com curso de
formao pedaggica em
Informtica) ou Sistemas de
Informao (bacharelado com
curso de formao pedaggica
em Informtica) ou em Curso
Tecnologia MEC/2016, com
curso de formao pedaggica
em Informtica) e,
CAPES: Educao ou Ensino ou
Cincias Sociais Aplicadas I
(especificamente Cincia da
Informao) ou Interdisciplinar
(especificamente Informtica na
Educao ou Tecnologias
Educacionais)
ELTRICA; So Joo SJM-52 Graduao 1 1 1 03
ELETROTCNICA; de Meriti Graduao em Engenharia
DESENHO TCNICO Eltrica ou Engenharia
Eletrnica ou Eletrotcnica
Industrial (tecnologia) ou
Eletrnica Industrial
(tecnologia) ou Eletrnica
(licenciatura)
ELTRICA; So Joo SJM-53 Graduao 1 0 0 01
ELETROTCNICA; de Meriti Graduao em Engenharia
AUTOMAO; Eltrica ou Engenharia
INSTRUMENTAO Eletrnica ou Engenharia de
Automao ou Eletrotcnica
Eletrnica Industrial
(tecnologia) ou Automao
Mecatrnica Industrial
(tecnologia) ou Eletrnica
(licenciatura)
ELTRICA; So Joo SJM-54 Especializao 1 0 0 01
ELETRNICA; de Meriti Graduao em Engenharia
SEGURANA DO Eltrica ou Engenharia
TRABALHO Eletrnica e, obrigatoriamente,
(Especializao) em Segurana
do Trabalho
ELETROTCNICA; Volta VOR-55 Graduao 1 0 0 01
DESENHO TCNICO Redonda Graduao em Engenharia
Eltrica ou Engenharia
Eletrnica
AUTOMAO; Volta VOR-56 Graduao 1 0 0 01
DESENHO TCNICO Redonda Graduao em Engenharia
DIEX/DCPS
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Eltrica ou Engenharia
Mecnica ou Engenharia
Mecatrnica ou Engenharia de
Controle e Automao ou
Engenharia de Computao.
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Edital n 44/2016
Anexo II - Quadro de Etapas
Cargo Tipo de Etapa Disciplina Total de Questes Total de Pontos No total da Prova
Prova Objetiva Legislao e tica 05 10,0
Conhecimentos Didticos 01 20,0 70,0
Prova Discursiva
PEBTT Conhecimentos Especficos 04 80,0
Prova de Desempenho Didtico - - 60,0 30,0
Avaliao de Ttulos - - 30,0 -
Obs.:
Pontuao mnima por total de pontos da prova
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Edital n 44/2016
Anexo III Critrios para Avaliao de Ttulos
Pontuao Mxima Pontuao

Especificao de Ttulos Pontos por Item
no Item Mxima
A) Formao Acadmica
Doutorado especfico conforme requisitos do Edital 10,0 10,0
Mestrado especfico conforme requisitos do Edital 6,0 6,0
10,0
Especializao / Residncia (acima de 600 horas) especfica conforme requisitos do
4,0 4,0 pontos
Edital
Especializao (360 a 600 horas) especfica conforme requisitos do Edital 2,0 2,0
B) Produo Acadmica
Publicao de livro, de carter tcnico ou didtico, indexado, exclusivamente na
0,5 ponto
rea da vaga do concurso, nos ltimos 05 anos. Para efeito de pontuao, no ser 1,0
por publicao
considerada frao de ano.
Publicao de captulo de livro, de carter tcnico ou didtico, indexado,
0,2 ponto
exclusivamente na rea da vaga do concurso, nos ltimos 05 anos. Para efeito de 1,0
por publicao
pontuao, no ser considerada frao de ano.
Publicao de artigo tcnico/ ou cientfico, de interesse para a rea do concurso, em
0,2 ponto
peridico, internacional ou nacional, indexado, nos ltimos 05 anos. Para efeito de 1,0
por publicao
pontuao, no ser considerada frao de ano.
Publicao de trabalho completo em anais de evento acadmico, de interesse para a
rea do concurso, de carter cientfico ou tecnolgico, nacional ou internacional, 0,2 ponto
1,0
indexado, nos ltimos 05 anos. Para efeito de pontuao, no ser considerada por publicao
frao de ano.
Publicao de resumo de trabalho em anais de evento acadmico, de interesse para
a rea do concurso, de carter cientfico ou tecnolgico, nacional ou internacional, 0,1 ponto
0,5
indexado, nos ltimos 05 anos. Para efeito de pontuao, no ser considerada por publicao
frao de ano.
Registro de patente, de interesse para a rea do concurso, nos ltimos 05 anos. Para 0,5 ponto
1,0 10,0
efeito de pontuao, no ser considerada frao de ano. por patente
pontos
Coordenao de projeto de extenso ou de pesquisa (cientfica ou tecnolgica),
exclusivamente na rea da vaga do concurso, nos ltimos 05 anos. Para efeito de 0,2 ponto
1,0
pontuao, no ser considerada frao de ano. Para efeito de pontuao, no ser por publicao
Orientao concluda de projeto de extenso ou de pesquisa (cientfica ou
0,1 ponto
tecnolgica), exclusivamente na rea da vaga do concurso, nos ltimos 05 anos. 1,0
por trabalho
Para efeito de pontuao, no ser considerada frao de ano.
Orientao concluda de Tese ou Dissertao, nos ltimos 05 anos. Para efeito de 0,2 ponto
1,0
pontuao, no ser considerada frao de ano. por trabalho
Orientao concluda de Trabalho de Concluso de Curso (Tcnico, Graduao ou
0,1 ponto
Ps-Graduao lato sensu), nos ltimos 05 anos. Para efeito de pontuao, no ser 1,0
por trabalho
Participao em banca examinadora de Tese ou Dissertao, nos ltimos 05 anos.
0,2 ponto
Para efeito de pontuao no ser considerada participao em exame de 1,0
por participao
qualificao. Para efeito de pontuao, no ser considerada frao de ano.
Participao em banca examinadora de Trabalho de Concluso de Curso (Tcnico,
0,1 ponto
Graduao ou Ps-Graduao lato sensu) ou de concursos pblicos, nos ltimos 05 1,0
por participao
anos. Para efeito de pontuao, no ser considerada frao de ano.
C) Experincia no Magistrio e em rea Profissional
Experincia no magistrio (Ensino Mdio, Ensino Tcnico, Graduao, Ps-
Graduao lato sensu ou stricto sensu).
Para efeitos de pontuao no ser considerada experincia de magistrio aquela 02 pontos por ano
obtida em cursos livres, em cursos de idiomas, na Educao Infantil e no Ensino
10,0
Fundamental. 10,0
pontos
Experincia em rea profissional especfica.
Para efeitos de pontuao ser considerada exclusivamente aquela em que houver
02 pontos por ano
relao intrnseca entre rea do concurso / ttulo de graduao / denominao do
cargo.
TOTAL FINAL A+B+C 10,0 pontos 30,0 pontos
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Edital n 44/2016
Anexo IV - Endereos dos campi com vagas no certame
a) Campus Arraial do Cabo: Rua Jos Pinto de Macedo s/n, Prainha, Arraial do Cabo, RJ;
b) Campus Belford Roxo: Av. Joaquim Costa Lima, n 32, So Bernardo, Belford Roxo, RJ (provisoriamente em
funcionamento no CIEP Constantino Reis)
c) Campus Duque de Caxias: Avenida Repblica do Paraguai, n120, Sarapu, Duque de Caxias, RJ;
d) Campus Engenheiro Paulo de Frontin: Av. Maria Luiza, s/n, Sacra Famlia do Tingu, Engenheiro Paulo de Frontin,
RJ. CEP: 26.660-000.
e) Campus Nilpolis: Rua Lcio Tavares, n 1045, Nova Cidade, Nilpolis, RJ;
f) Campus Niteri: Estrada Washington Luiz (antiga Estrada do Sap), n 1596, rea 11-A, Sap, Pendotiba, Niteri,
RJ (provisoriamente em funcionamento no Caminho Niemayer).
g) Campus Paracambi: Rua Sebastio Lacerda, s/n, Centro, Paracambi, RJ;
h) Campus Pinheiral: Rua Jos Breves, n 550, Centro, Pinheiral, RJ;
i) Campus Realengo: Rua Carlos Wenceslau, n 343, Realengo, Rio de Janeiro RJ.
j) Campus Resende: Rua Prefeito Botafogo, s/n, Comercial, Resende, RJ;
k) Campus So Gonalo: Rua Dr. Jos Augusto Pereira dos Santos, s/n, CIEP 436 (Neuza Goulart Brizola), Neves, So
Gonalo, RJ;
l) Campus So Joo de Meriti: Rua Torres Homem, s/n, Jardim Eden, anexo ao CIEP 132 Joo Bsco, So Joo
de Meriti, RJ;
m) Campus Volta Redonda: Rua Antonio Barreiros, n 212, Nossa Senhora das Graas, Volta Redonda, RJ.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Edital n 44/2016
Anexo V - Cronograma Previsto
Atividade Dias teis

Publicao dos Editais 30/08/2016
Publicao dos Contedos Programticos e Bibliografias 01/11/2016
Perodo de Inscrio do Concurso Pblico 24/10 a 29/12/2016
Perodo de Iseno de Taxa de Inscrio 24/10 a 07/11/2016
Resultado preliminar das isenes de taxas 21/11/2016
Recurso contra o resultado preliminar das isenes de taxas 22 e 23/11/2016
Disponibilizao das imagens com as respostas dos Recursos contra o resultado preliminar das isenes de taxas 28/11/2016
Homologao das Isenes de Taxas 28/11/2016
Data limite de Pagamento da Taxa de Inscrio 30/12/2016
Relao de material especfico para a realizao da Prova Objetiva e Discursiva (POD) 20/12/2016
Relao Preliminar das Inscries Homologadas 04/01/2017
Relao Preliminar das Inscries dos candidatos que concorrem s vagas reservadas PcD e NE 04/01/2017
Recurso contra a Relao Preliminar das Inscries Homologadas 05 e 06/01/2017
Recurso contra a Relao Preliminar das Inscries dos candidatos que concorrem s vagas reservadas PcD e NE 05 e 06/01/2017
Disponibilizao das imagens com as respostas dos Recursos contra a Relao Preliminar das Inscries Homologadas 10/01/2017
Disponibilizao das imagens com as respostas dos Recursos contra a Relao Preliminar das Inscries dos candidatos
10/01/2017
que concorrem s vagas reservadas PcD e NE
Relao Final das Inscries Homologadas 10/01/2017
Relao Final das Inscries dos candidatos que concorrem s vagas reservadas PcD e NE 10/01/2017
Data limite para Alterao de Dados 21/01/2017
Homologao dos Locais de Provas 24/01/2017
Retirada do Carto de Convocao de Etapa de Prova Objetiva e Discursiva (CCE) pela Internet de 24 a 29/01/2017
PROVAS OBJETIVAS E DISCURSIVAS (Domingo) 29/01/2017 (MANH)
Divulgao dos Exemplares das Provas Objetivas e Discursivas 01/02/2017
Disponibilizao das Imagens das Folhas de Respostas das Provas Objetivas e Discursivas 01/02/2017
Interposio de Recursos contra as questes das Provas Objetivas e Discursivas 02 e 03/02/2017
Disponibilizao das Imagens dos Recursos contra as questes da Provas Objetivas e Discursivas 10/02/2017
Resultado do Recurso contra as questes das Provas Objetivas e Discursivas 10/02/2017
Divulgao Relao Preliminar das Notas das Provas Objetivas e Discursivas 21/02/2017
Interposio de Recursos contra a Relao Preliminar de Notas da Provas Objetivas e Discursivas 22 e 23/02/2017
Disponibilizao das Imagens dos Recursos contra a Relao Preliminar de Notas da Provas Objetivas e Discursivas 09/03/2017
Resultado do Recurso contra a Relao Preliminar de Notas da Provas Objetivas e Discursivas 09/03/2017
Divulgao da Relao Final das Notas das Provas Objetivas e Discursivas 09/03/2017
Divulgao da Relao de Candidatos que faro as Provas de Desempenho Didtico 09/03/2017
SORTEIO DOS TEMAS 10/03/2017
Publicao da Portaria de Nomeao das Bancas 10/03/2017
PROVAS DE DESEMPENHO DIDTICO (DOMINGO) 12/03/2017
Entrega dos documentos comprobatrios para a Avaliao de Ttulos 12/03/2017
Divulgao das Notas Preliminares das Provas de Desempenho Didtico 15/03/2017
Divulgao da Relao Preliminar das Notas da Avaliao de Ttulos 15/03/2017
Pedido para Audio e visualizao para embasar recurso contra a Prova de Desempenho Didtico 16 e 17/03/2017
Interposio de Recursos contra a Relao Preliminar de Notas da Avaliao de Ttulos 20 e 21/03/2017
Audio e visualizao para embasar recurso contra a Prova de Desempenho Didtico 16 e 17/03/2017
Interposio de Recursos contra as Notas Preliminares da Prova de Desempenho Didtico 20 e 21/03/2017
Disponibilizao das Imagens dos Recursos contra as Notas Preliminares da Prova de Desempenho Didtico 27/03/2017
Disponibilizao das Imagens dos Recursos contra as Notas Preliminares da Prova de Desempenho Didtico 27/03/2017
Resultado do Recurso contra as Notas Preliminares da Prova de Desempenho Didtico 27/03/2017
Resultado do Recurso contra as Notas Preliminares da Avaliao de Ttulos 27/03/2017
Divulgao da Relao Final das Notas da Prova de Desempenho Didtico 27/03/2017
Divulgao da Relao Final das Notas da Avaliao de Ttulos 27/03/2017
Homologao do Concurso 27/03/2017
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Edital n 44/2016
Anexo VI - Critrios de Avaliao da Prova de Desempenho Didtico (PDD) (2 Fase)
Pontuao
Aspectos Avaliados
mxima
(A) PLANO DE AULA
O Plano de Aula foi entregue no incio da aula?
O Plano de Aula possui dados de identificao adequados?
O(s) objetivo(s) possui(em) relao com o contedo? 12
Os procedimentos apresentados so claros?
Os recursos didticos apresentados so adequados?
A forma de avaliao apresentada adequada?
As referncias so adequadas?
(B) INTRODUO AULA
Apresentou o Plano de Aula? 06
Realizou reviso de pontos chaves para a aula?
(C) DESENVOLVIMENTO DA AULA CONTEDO
Conhece e domina o assunto abordado?
Conhece e compreende os conceitos e princpios do assunto abordado?
Aplica os conceitos e princpios?
Apresenta habilidades de anlises e snteses?
Relaciona o tema da aula com o todo da unidade do contedo do qual faz parte?
Situa o contedo no contexto no qual foi produzido e estabelece a sua relao o
contexto atual? 24
Inicia a abordagem a partir de uma tese ou conceituao?
Desenvolve o assunto abordado com base em fundamentos tericos e/ou tericos
prticos?
Apresenta argumentos convergentes e divergentes?
Propicia a elaborao de concluses?
Expe o contedo conforme a sequncia estabelecida no plano de aula?
Indica ou faz referncias bibliogrficas?
(D) DESENVOLVIMENTO DA AULA LINGUAGEM E RECURSOS
Apresenta segurana?
Apresenta vocabulrio adequado ao contedo? 12
Apresenta vocabulrio adequado ao nvel do curso?
Emprega tom de voz adequado?
Utiliza adequadamente os recursos didticos?
(E) ENCERRAMENTO DA AULA
Recomenda exerccios de fixao?
06
Faz do uso adequado do tempo disponvel da aula?
Ao final, fez avaliao da aula?
Total 60 pontos
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Anexo VII Contedo Programtico e Referncias Bibliogrficas
DISCIPLINAS COMUNS TODAS AS REAS DE ATUAO/CONHECIMENTO
LEGISLAO E TICA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Civis da Unio, das Autarquias e das Fundaes Pblicas Federais: art. 1 ao
art. 230. 2. Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federa, Decreto n 1171/94l: art. 1
ao art. 3 e captulos I e II do Anexo. 3. Os Profissionais da Educao na LDB, Lei n 9394/96: art. 61 ao art. 67. 4. Criao
dos Institutos Federais, Lei n 11.892/08: art. 1 ao art. 20. 5. Estruturao do Plano de Carreira e Cargos de Magistrio
Federal, Lei n 12772/12: art. 1 ao art. 33
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Lei n 8.112
Lei n 11.892/2008
Lei n 12.772/2012
Decreto n 1171/1994
Lei 9394/1996
CONHECIMENTOS DIDTICOS
CONTEDO PROGRAMTICO:
1. Educao Profissional, Poltica e Sociedade: 1.1 O Estado capitalista e suas funes em diferentes fases histricas. 1.2
A relao entre economia, poltica e cultura e as polticas voltadas para a educao dos trabalhadores. 1.3 Tendncias da
educao profissional e a relao entre reestruturao produtiva, qualificao do trabalho e do trabalhador e Educao
Profissional. 2. Polticas Pblicas para Educao Profissional: 2.1 O processo de articulao e integrao da Educao
Bsica com a Educao Profissional. 2.2 A contribuio do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego
(Pronatec) para a expanso e interiorizao da Educao Profissional. 2.3 Incluso social e democratizao do acesso
Educao Profissional atravs dos Cursos de Formao Inicial e Continuada (FIC), Programa Nacional de Integrao da
Educao Profissional com a Educao Bsica na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos (PROEJA), Programa
Nacional Mulheres Mil, Rede Nacional de Certificao Profissional e Formao Inicial e Continuada (Rede CERTIFIC).
2.4 Polticas de educao inclusiva. 2.5 Polticas de acesso, permanncia e xito. 3.Legislao Aplicada Educao
Profissional, Cientfica e Tecnolgica: 3.1 Legislao educacional da Educao Profissional da reforma dos anos 1990
aos anos 2000 - principais desafios na oferta e na qualidade. 3.2 Constituio, finalidades, caractersticas e objetivos dos
Institutos Federais. 3.3 Estrutura, organizao e funcionamento da Educao Profissional em seus diferentes nveis e
modalidades. 3.4 Legislao e normas para a educao inclusiva. 4. Currculo e Educao Profissional: 4.1 Concepes
de currculo. 4.2 Os dilemas dos modelos curriculares da Educao Profissional. 4.3 A construo de saberes profissionais
versus Pedagogia das Competncias. 4.4 Desafios e possibilidades dos itinerrios formativos na estruturao dos
currculos de Educao Profissional. 4.5 O princpio da verticalizao e suas implicaes para os currculos de Educao
Profissional. 5. Formao para a Docncia e Atuao Docente nos Institutos Federais: 5.1 A formao de Bacharis e
Tecnlogos para o exerccio da docncia na Educao Profissional Tcnica em Nvel Mdio. 5.2 A formao de
professores para o exerccio da docncia na Educao Superior. 5.3 O trabalho como princpio educativo e seus
desdobramentos para a prtica docente. 5.4 O princpio da verticalizao e suas implicaes para a prtica docente. 5.5
Educao Inclusiva e as prticas educativas.
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Define as Diretrizes Nacionais para a Educao Profissional Tcnica de Nvel
Mdio. Resoluo CEB/CNE/MEC n 6, de 20 de setembro de 2012.
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formao inicial em nvel
superior (cursos de licenciatura, cursos de formao pedaggica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para
formao continuada. Resoluo CP/CNE/MEC n 2, de 01 de julho de 2015.
BRASIL. Decreto n 5.154, de 23 de julho de 2004 e alteraes. Regulamenta a Educao Profissional.
BRASIL. Decreto n 5.840, de 13 de julho de 2006 e alteraes. Institui o Programa Nacional de Integrao da Educao
Profissional com a Educao Bsica na Modalidade Educao de Jovens e Adultos.
BRASIL. Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio Integrada ao Ensino Mdio. Documento Base. Braslia:
MEC/SETEC, 2007.
BRASIL. Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia: um novo modelo em educao profissional e
tecnolgica. Concepo e Diretrizes. Braslia: MEC/PDE. 2010.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Institui a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
BRASIL. Lei n 11.892, de 28 de dezembro de 2008 e alteraes. Institui a Rede Federal de Educao Profissional,
Cientfica e Tecnolgica e cria os Institutos Federais.
BRASIL. Lei n 12.513, de 26 de outubro de 2011 e alteraes. Institui o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico
em Emprego.
BRASIL. Marcos Poltico-Legais da Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Braslia: MEC/SEE,
2010.
BRASIL. Ministrio da Educao e Ministrio do Trabalho e Emprego. Cria a Rede Nacional de Certificao Profissional e
Formao Inicial e Continuada. Portaria Interministerial n 1.087, de 20 de novembro de 2009 e alteraes.
FERES, Marcelo M. A Contribuio do Pronatec para a Expanso da Educao Profissional Brasileira. Mapa da
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Educao Profissional e Tecnolgica: experincias internacionais e dinmicas regionais brasileiras. Braslia, DF : Centro de
Gesto e Estudos Estratgicos, 2015.
FRIGOTTO, Gaudncio. A Relao da Educao Profissional e Tecnolgica com a Universalizao da Educao Bsica.
Educao e Sociedade. vol. 28, n. 100, 2007. p. 1129-1152. Disponvel em:
<http://www.scielo.br/pdf/es/v28n100/a2328100.pdf>. Acesso em: 30 out. 2016.
LAT, Rosana (org.). Educao Inclusiva: cultura e cotidiano escolar. Rio de Janeiro: 7letras, 2009.
MOURA, Dante H. A Formao de Docentes para a Educao Profissional e Tecnolgica. Revista Brasileira da
Educao Profissional e Tecnolgica. Ministrio da Educao / Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. v.1,
n.1, 2008. p. 23-38. Disponvel em : <http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/rev_brasileira.pdf>. Acesso em: 30 out.
2016.
SANTOS, Mnica P.; PAULINO, Marcos M. (orgs.). Incluso em Educao: culturas, polticas e prticas. So Paulo:
Cortez, 2006.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
UNI-01 ARTES; HISTRIA DA ARTE

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Arte Educao; 2. Cultura Visual Contempornea; 3. Gnero-tica-Educao-Arte; 4. Histria Geral da Arte (Brasil e
Mundo); 5. Relaes formais e componentes visuais da obra de arte; 6. Vanguardas.
ARNHEIM, Rudolf. Arte e Percepo Visual. So Paulo: Pioneira/USP, 1980.
BARBOSA, A M. A imagem no ensino da arte. So Paulo: Perspectiva, 1994.
BURY, John. Myrian Andrade Ribeiro de Oliveira (org). A arquitetura e arte no Brasil colonial. Braslia: Monumenta
IPHAN, 2006.
Duarte, P.S. Anos 60 Transformaes da Arte no Brasil, Campos Gerais. 1998.
GOMBRICH, E.H. A Histria da Arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.
Rookmaaker, H. R. A Arte Moderna e a Morte de Uma Cultura. Ultimato. 2015.
ZANINI, Walter, org. Histria Geral da Arte no Brasil. So Paulo: Instituto Moreira Salles. 1983, vol. I e II.
ZILIO, Carlos. A Querela do Brasil. A questo da identidade da arte brasileira.
Relume Dumar. Rio de janeiro, 1997.
DIAS, Belidson. Acoitamentos: os locais da sexualidade e gnero na arte/educao contempornea. Visualidades.
Revista do programa de mestrado em cultura visual, v.4, n 1 e 2, 2006. p. 101-131. Disponvel em:
<revistas.ufg.br/visual/article/view/18001>. Acesso em 5/10/2016.
BELL, Julian. Capitulo 11 - Renovao / Runa. In. Uma nova histria da arte. So Paulo: Martins Fontes, 2008.
GOMPERTZ, Will. Arte agora: fama e fortuna. 1988-2008-hoje. In: GOMPERTZ, Will. Isso arte? 150 anos de arte
moderna do impressionismo at hoje. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. p. 384-414.
EPF-02 ARTES; MSICA; UDIO PARA JOGOS DIGITAIS

CONTEDO PROGRAMTICO
1. As variedades de msica para Jogos digitais. 2. Mtodos de composio, gravao e edio de msica para Jogos
Digitais. 3. Aspectos criativos de efeitos sonoros para Jogos Digitais: tipos de Sound Design, e mtodos de edio e
gravao. 4. Os conceitos de rudo, som, silncio e msica. 5. Possibilidades de inovao nos campos acima. 6. A Proposta
Triangular como metodologia de ensino. 7. A Arte como conhecimento. 8. Entendimento, apreciao e a percepo artstica
e esttica no Ensino de Artes.
BARBOSA, Ana. Mae. Teoria e prtica da Educao Artstica. So Paulo: Cultrix 1995.
________________. Inquietaes e Mudanas no ensino da arte. So Paulo: Cortez, 2007.
CANCLINI, Nestor Garcia. A socializao da arte. So Paulo: Cultrix, 1980.
HUIBERTS, Sander. Captivating Sound: The Role of Immersion in Computer Games. Disponvel em <
http://download.captivatingsound.com/Sander_Huiberts_CaptivatingSound.pdf > Acesso em 27 de outubro de 2016.
JACKSON, Wallace. Digital Audio Editing Fundamentals: Get started with digital audio development and distribution.
Lompoc: Apress, 2015.
MARKS, Aaron. The Complete Guide to Game Audio: For Composers, Musicians, Sound Designers and Game
Developers. Burlington: Focal Press, 2009. 426p.
PAZ, Ermelinda A. Pedagogia Musical Brasileira no Sculo XX. Braslia: Editora Musimed, 2000. 293p.
SCHAFER, R. Murray. O Ouvido Pensante. So Paulo: Editora Universidade Estadual Paulista, 1991. 399p.
STOCKBURGER, Axel. The Game Environment From an Auditive Perspective. Disponvel em <
http://www.stockburger.at/files/2010/04/gameinvironment_stockburger1.pdf > Acesso em 27 de outubro de 2016.
BEL-03 ENGENHARIA DO PRODUTO; PROJETO DE INSTALAES; PLANEJAMENTO E CONTROLE DA

PRODUO E OPERAES; PESQUISA OPERACIONAL; PLANEJAMENTO E CONTROLE DA
QUALIDADE
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Planejamento e controle da produo e operaes: Coordenao de Projetos com PERT/COM; Previso de Demanda;
Programa Mestre de Produo (MPS); Controle de Estoques; Balanceamento de Linha de Montagem. 2. Planejamento e
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
controle da qualidade: Kanban e just-time; Controle estatstico de processo; Gurus da qualidade: Juran; Deming; Anlise
dos sistemas de medio (msa); Documentao e padronizao dos controles da qualidade. 3. Pesquisa operacional:
Otimizao linear; Otimizao discreta; Otimizao em redes; Otimizao no-linear; Algoritmos para resolver os diversos
tipos de problemas de otimizao, a complexidade computacional dos algoritmos, casos especiais e o uso de softwares;
Problemas de logstica: localizao de facilidades, roteamento de veculos, caixeiro viajante; Problemas de produo:
planejamento da produo, dimensionamento e programao de lotes, programao da produo.
GAITHER, N; FRAZIER, G. Administrao da produo e Operaes. So Paulo. Pioneira. 2001.
MOREIRA, Daniel A. Administrao da Produo e Operaes. So Paulo. Cengage Learning. 2008
TUBINO, D.F. Planejamento e controle da produo. So Paulo: Atlas,2007.
CORREA, H; CORRA, Carlos. Administrao de produo e operaes: manufatura e servios: uma abordagem
estratgica. So Paulo: Atlas, 2004.
SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R. Administrao da produo, 2. Ed. So Paulo: Atlas, 2007.
WERKEMA, Cristina. Ferramentas Estatstica Bsicas para o Gerenciamento de Processos. Belo Horizonte:
Werkema, 2006.
NEWTON, Tadachi. Indicadores da Qualidade e do desempenho 1.ed.. Rio de Janeiro, Qualitymark, 2012
MARCOS.A. Documentao para sistemas de gesto 2ed..Rio de Janeiro, Qualitymark, 2005
CAMPOS, Vicente Falconi. TQC - Controle da Qualidade Total no estilo japons. 8. Ed. Minas Gerais: INDG
Tecnologia e Servios Ltda, 2004.
CARVALHO, Marly Monteiro de [et al.]. Qualidade Total Padronizao de Empresas. Minas Gerais: INDG Tecnologia
e Servios Ltda, 2004.
CARVALHO, Marly Monteiro de; PALADINI, Edson Pacheco. Gesto da Qualidade: teoria e casos. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2005.
ARENALES, Marcos, ARMENTO, Vincius, MORABITO, Reinaldo e YANASSE, Horacio. Pesquisa Operacional para
cursos de Engenharia; So Paulo, ed. Campus, 2007. 523p.
BAZARAA, Moktar, JARVIS, John, e SHERALLI, Hanif. Linear Programming and Network Flows, ed. John Wiley, 4
edio, 2010. 748p.
HILLIER, Frederick E LIEBERMAN, Gerald, Introduction to Operations Research, 7 ed. McGraw Hill, 2001. 1214p.
BEL-04 MODELAGEM; CERMICA; ESCULTURA; PINTURA; TEORIA E PRTICA DO ENSINO DE

ARTES VISUAIS; PESQUISA EM ARTES VISUAIS
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Cor, Luz e Pigmento; Croquis/ Escala Humana/ Pontos de piv, membros e raios relacionados s articulaes do corpo
humano; 2. Desenho Tridimensional - Estudo de planos, estrutura e construo de formas tridimensionais; 3. Diferenas
entre esculpir, modelar e construir; Estratgias de apropriao: Duchamp e Brancusi; 4. Lygia Clark: O corpo e a arte
participativa; Arte Urbana: intervenes e manifestaes da arte mural; 5. Da videoarte imagem sinttica; 6. Arte digital:
o corpo conectado, interatividade, interfaces e ambientes complexos; 7. Sobre projeto, contedo e finalidades no ensino de
arte.
DE DUVE, Thierry. Para concluir sem concluir. In: DE DUVE, Thiery. Fazendo escola (ou refazendo-a?). Chapec: Ed.
Argos, 2012. p. 296.
DOMINGUES, Diana. Ciberarte, criao e interatividade. In: DOMINGUES, Diana. Criao e interatividade na
ciberarte. So Paulo: Ed. Experimento, 2002. p. 69.
FUREGATTI, Sylvia. Ao e discurso na produo artstica espacializada no Brasil. Artistas e Projetos mais recentes. In:
Arte e Meio Urbano. 2007. Tese em Arquitetura e Urbanismo Escola de Arquitetura, Universidade de So Paulo, 2007.
p.138 Disponvel: <www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde.../tese_Sylvia_Furegatti_2007.pdf>. Acessado em: 07
de out. 2016.
HOGARTH. Burne. Figure Invention: Controlling Length in foresshortened Forms. In: HOGARTH. Burne. Dynamic
Figure Drawing. New York: Ed. Paper Back, 2002. p.135.
KRAUSS, Rosalind. A escultura no campo ampliado. ano XV. n.17, 2008. P-128-137. Disponvel em:
<http://www.ppgav.eba.ufrj.br/wp-content/uploads/2012/01/ae17_Rosalind_Krauss.pdf >. Acessado em: 07 de out. 2016.
KRAUSS, Rosalind. Espao Analtico: futurismo e construtivismo. In: KRAUSS, Rosalind. Caminhos da Escultura
Moderna. So Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 49.
KRAUSS, Rosalind. Formas de Ready-made: Duchamp e Brancusi. In: KRAUSS, Rosalind. Caminhos da Escultura
Moderna. So Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 85.
MACHADO, Arlindo. Acaso e controle na edio. In: MACHADO, Arlindo. A Arte do Vdeo. So Paula: Ed. Brasiliense,
1990. p. 102.
MACHADO, Arlindo. Rumo imagem sinttica. In: MACHADO, Arlindo. A Arte do Vdeo. So Paula: Ed. Brasiliense,
1990. pg 117.
OCVIRK, Otto G. Cor. In: OCVIRK, Otto G. Fundamentos de Arte (Teoria e Prtica). Porto Alegre: Ed. Bookman,
2014. p.178.
VENNCIO FILHO, Paulo. Lygia Clark e o corpo. In: VENNCIO FILHO, Paulo. A presena da arte: Paulo
Venncio Filho. So Paulo: Cosac Naify, 2013. p. 274
WITTKOWER, Rudolf. O sculo XX. In: WITTKOWER, Rudolf. Escultura. So Paulo: Ed. Martins Fontes, 2001.p. 263.
WONG, Wucius. Desenho tridimensional. 1. Introduo. In: WONG, Wucius. Princpios de forma e desenho. Trad.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Alvamar Helena Lamparelli. So Paulo: Ed. WMF Martins Fontes, 2014. p. 237.
WONG, Wucius. Desenho tridimensional. 6. Estruturas polidricas. In: WONG, Wucius. Princpios de forma e desenho.
Trad. Alvamar Helena Lamparelli. So Paulo: Ed. WMF Martins Fontes, 2014. p. 295.
BEL-05 GRAVURA E SERIGRAFIA; DESENHO; PINTURA; TEORIA E PRTICA DO ENSINO DE ARTES

VISUAIS; PESQUISA EM ARTES VISUAIS
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Prticas, procedimentos e processos de gravura, desenho e pintura: Impresses, reprodues, repeties e duplos nas
Artes Visuais; 2. Suportes e Superfcies do campo expandido da pintura, do desenho e da gravura na Arte Contempornea:
Interaes entre desenho, pintura e gravura na Histria da Arte; 3. Reflexes sobre os territrios, apropriaes e
hibridizaes na pintura ps-moderna; 4. Linguagens visuais como produtoras de conhecimento crtico na Arte
Contempornea; 5. Antecedentes das vanguardas europias e a pintura do Modernismo; 6. Os sentidos e abrangncia da
produo artstica contempornea em face da formao humana/escolar/ em espaos alternativos de formao; 7. A
produo potica, esttica e artstica: contribuies s formaes pessoais e coletivas; 8. Educao esttica versus
colonizao cultural; 9. A participao da arte como experincia e conhecimento no fortalecimento da formao cidad; 10.
Espaos e tempos da formao em artes, suas fronteiras e contaminaes: da feira ao museu; 11. Visualidades e paisagens
humanas: as imagens polticas da diversidade.
ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. So Paulo: Companhia das Letras, 1992. [Captulos 1 e 2]
ARCHER, Michael. Arte contempornea: uma histria concisa. So Paulo: Martins Fontes, 2001. [Captulos 1 e 4]
BENJAMIN, Walter. Magia e tcnica, arte e poltica. So Paulo: Brasiliense, 1994.
BRETT, Guy. Brasil Experimental arte/vida: proposies e paradoxos. Traduo Renato Rezende, organizao e
prefcio Katia Maciel. Rio de janeiro: Contra Capa, 2005.
BASBAUM, Ricardo. Manual do Artista-etc. Rio de Janeiro: AZOUGUE EDITORIAL, 2013.
DUVE, Thierry de. Fazendo escola (ou refazendo-a?). Chapec: Argos, 2012.
DANTO, Arthur. Aps o fim da arte. A arte contempornea e os limites da histria. So Paulo: Odysseus Editora,
2006. [Captulos 6, 7 ,8 e 9]
COHN, Srgio (Org.). Ensaios fundamentais: Artes Plsticas. Rio de Janeiro: Azougue, 2010.
FERREIRA, Gloria; COTRIM, Ceclia (Org.). Escritos de artistas anos 60/70. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
FOSTER, Hal. O retorno do real: A vanguarda no final do sculo XX. Traduo Clia Euvaldo. So Paulo: Cosac
Naify, 2014.
BRETT, Guy. Brasil Experimental arte/vida: proposies e paradoxos. Organizao Katia Maciel, traduo Renato
Rezende. Rio de Janeiro: Contra capa, 2005.
MAYER, Halph. Manual do artista - de tcnicas e materiais. So Paulo: Martins Fontes, 2016.
FARJADO, Elias; SUSSEKIND, Felipe; VALLE, Marcio do (Org.). Oficinas: Gravura. Rio de Janeiro: Senac Nacional,
1999.
RANCIRE, Jacques. A partilha do sensvel. Esttica e poltica. Traduo Mnica Costa Netto. So Paulo: Editora 34,
2005.
VENEROSO, Maria do Carmo Freitas. O campo ampliado da gravura, continuidades, rupturas, cruzamentos e
contaminaes, in Revista de Pesquisa em Arte, ABRACE, ANPAP e ANPPOM em parceria com a UFRN.
< https://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5275Capturado> Acessado em: 16/10/2016
BEL-06 TECNOLOGIAS DO ARTESANATO; ARTESANATO EM TECIDO; ARTESANATO EM COURO;

ARTESANATO EM CERMICA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Artesanato: Conceito e breve histrico; o impacto econmico, a transformao social e dimenso cultural; Procedimento
padro (fatores indispensveis) para a revitalizao do artesanato; O artesanato txtil no Brasil: do artesanato indgena a
industrializao. 2. Artesanato, Sustentabilidade e Comercializao: Artesanato como oficio; Artesanato sustentvel:
definio, fundamentos e materiais sustentveis; Artesanato, empreendedorismo e comercializao (da formao de preo a
venda). 3. Produto Artesanal da Esttica Visual: Objeto artesanal: Leis de Gestalt; conceituao da forma/propriedades;
categorias conceituais fundamentais e tcnicas visuais aplicadas; sistema de Leituras visuais da forma; Metodologia
projetual (criao, desenvolvimento e ficha tcnica); Consultoria em design do artesanato. 4. Artesanato com Fibras
Txteis: Fios e fibras- histria, classificao e caractersticas. Fibras de bananeira; Tecidos: histria, tipos, estrutura e
padronagem, uso e aplicaes. 5. Tcnicas Artesanais Com Fibras Txteis - Histria, Processos, Materiais e Utenslios:
Tcnicas de estamparia e tingimento; Tcnicas de Tecelagem artesanal, renda, croch, tric, cestaria; Tcnicas de Bordado,
tapearia, patchwork, aplique, quilting, revestimento e confeco de peas decorativas, funcionais e utilitrias. 6.
Artesanato em Couro: Histrico, origem, retirada e classificao das peles e couros; Processo de curtimento, tingimento,
Ferramental e instrumentos; Principais processos de decorao, Planejamento e execuo. 7. Artesanato em Cermica: O
mundo da arte popular brasileira: origens, caractersticas regionais e artistas; Mtodos de produo artesanal da arte
cermica no Brasil: tipos de argilas, tcnicas bsicas de modelagem, tipos de fornos e procedimentos para esmaltao; A
arte popular como um mundo da arte: anlise dos conceitos entre arte popular e arte da tradio.
ALEXANDRE, Jonas; FAIAL, Alline; RIZZO, Idamara. Caminhos de barro e o artesanato com fibra de bananeira. Rio
de Janeiro: Maud Y: FAPERJ, 2012. 32p.
BORGES, Adelia. Design + artesanato. O caminho brasileiro. 1reimpresso.So Paulo: Editora Terceiro Nome, 2011.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
239p.
CARVALHO, Monica Almeida de. Artesanato sustentvel: natureza, design & arte. Rio de Janeiro: SENAC Nacional,
2014. 144p.
DANIEL, Maria Helena. Guia prtico dos tecidos. Osasco, So Paulo: Novo Sculo Editora, 2011. 311p.
GOMES FILHO, Joo. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma.6 edio. So Paulo: Escrituras editora,
2004. 124p. ISBN 85-86303-57-7
GORDON, Maggi; HARDING, Sally & VANCE, Ellie. Agulhas e linhas. [traduo Martha Gouveia da Cruz e Isabel
Vidigal].1 edio, 2011. So Paulo: Publifolha, 2013.400p. ISBN 978-85-7914-304-5.
KINDERSLEY, Dorling. Artesanato. O guia definitivo de tcnicas para a produo de estamparia, mosaico, bijuteria,
velas e muito mais. (Traduo Thais Costa). So Paulo: Publifolha, 2013.319 p. 13-02700 CDD-7455
KUBRUSLY, Maria Emlia. IMBROISI, Renato. Desenho de fibra. Artesanato txtil no Brasil. Rio de Janeiro: Senac
Nacional, 2011. 208p. ISBN 978-85-7458-293-1
MASCELANI, Angela. O mundo da arte popular brasileira. Rio de Janeiro: Museu Casa do Pontal / Mauad Editora, 2002.
10-41p. ISBN 85.748.089-8 CDD708.
MASCELANI, Angela. Caminhos da arte popular: o Vale do Jequitinhonha. Rio de Janeiro: Museu Casa do Pontal, 2008.
104-125p. ISBN 978-85-60346-03-5.
PENIDO, Eliane e COSTA, Silvia de Souza. Oficina de cermica. Rio de Janeiro: Ed. Senac Nacional, 1999. 27-75p. ISBN
85-7458-007-4.104 -125
PEZZOLO, Dinah Bueno. Tecidos: histria, tramas, tipos e usos. So Paulo: Editora Senac, 2007. 324p. ISBN 978-85-
7359-627-4.
ROSA, Aurora Sanches. Trabalhos em couro. So Paulo: Editora cone,1985. 106p.
ALVES, Rosngela Costa e MADAIL, Joo Carlos Medeiros. "Produto Artesanal: Preo de Venda". Braslia,
DF:EMBRAPA. 2014. 44p. Disponvel no site http://ainfo. cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/128256/1/ABC-
Produto-Artesanal-Preco-de-Venda-ed01-2014.pdf. Acesso 6 de outubro de 2016.
THOMPSON, Rob. Materiais sustentveis, processos e produo. [traduo de Dbora Isidoro] So Paulo: Editora
SENAC So Paulo, 2015. 223p. ISBN 9788-85-396-0842-3.
BEL-07 DESENHO TCNICO DO VESTURIO, DE CALADOS E DE ACESSRIOS; DESENHO DE

REPRESENTAO E OBSERVAO
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Desenho Tcnico do Vesturio: Masculino; Feminino; Infantil. 2. Desenho Tcnico de calados e acessrios; 3. Desenho
Tcnico: propores, escalas e cotas; 4. Ficha Tcnica: elaborao de um modelo; 5. Modelagem planificada; 6.
Representao grfica da figura humana como suporte no design de moda: Conhecimentos essenciais de propores e
simetria; 7. Estrutura ssea, muscular e detalhamento; 8. Representao das partes do corpo humano: braos, pernas, ps e
mos; 9. Aspectos funcionais do desenho no design de moda: Figura humana adaptada para o desenho de moda: estilizao
do desenho da figura humana; 10. Desenho mao livre como ponto de partida no desenvolvimento de produto (vesturio e
acessrios); 11. O estudo de poses na representao de croqui; 12. Representao grfica de materiais no design de moda:
Estampas e texturas do tecido; 13. Panejamentos, caimento de tecidos, volumes e concavidades.
ARAJO, Carlos Roberto Oliveira de. Modelando moda praia. Rio de Janeiro: Barra Livros, 2016.
BRIANTE, Michele Wesen. Desenho de moda. So Paulo: Editora Senac, 2012.
CHOCKLAT, Aki. Design de sapatos. So Paulo: Editora Senac, 2012.
FEYERABEND, F. V.; GHOSH, F. Ilustrao de moda: moldes. Traduo para o portugus: Iara Biderman de Azevedo.
Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 2009.
GRAGNATO, Luciana. O desenho no design de moda. So Paulo: Anhembi-Morumbi (Dissertao de Mestrado), 2008.
ITALIANO, Isabel e VIANA, Fausto. Para vestir a cena contempornea: moldes e moda no Brasil do sculo XIX. So
Paulo: Estao das Letras e Cores, 2015.
JONES, Sue Jenkyn. Fashion design: manual do estilista. Traduo: Iara Biderman. So Paulo: Cosac Naify, 2005.
LEITE, Adriana Sampaio. Desenho tcnico de roupa feminina. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2009.
MORRIS, Berthan. Fashion illustrator: manual do ilustrador de moda. Traduo: Iara Biderman. So Paulo: Cosac Naify,
2007.
BEL-08 TECNOLOGIA DA PRODUO DE CALADOS E ACESSRIOS; DESIGN DE CALADOS E

ACESSRIOS
CONTEDO PROGRAMTICO
01. Mercado do Calado: Contexto histrico. Principais eventos do setor no Brasil. Polos produtores e suas caractersticas.
02. Seleo e Performance dos Materiais Utilizados nos Calados: Couro e seus principais tipos e beneficiamentos.
Laminados Sintticos e seus principais beneficiamentos. Tecidos e seus principais beneficiamentos. 03. Biomecnica do
Calado (noes de ergonomia): Anatomia bsica do p. Noes de calce e de conforto. Sistemas de medidas. 04. Partes e
Componentes dos Calados e Formas: Partes, componentes e caractersticas das formas. Identificao das partes e
componentes do calado. Tipologia dos calados histrica e contempornea. 05. Processos produtivos de Calados:
Principais mtodos de montagem dos calados. Tecnologias e processos de prototipagem e construo dos calados.
Tecnologias e processos fabris. 06. Modelagem de Calados: Modelagem sobre a forma. Modelagem de componentes pr-
fabricados e demais peas de uso geral. Escala de modelo. 07. Ficha Tcnica: Elaborao e preenchimento de ficha tcnica.
Cartela de cores e materiais. 08. Anlise Funcional do Calado: Funo prtica. Funo ergonmica. Funo semitica. 09.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Desenvolvimento de coleo de calados: Pesquisa de moda e referncias. Planejamento de coleo. Planejamento de mix e
de linhas de produtos. 10. Histria dos Calados
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS NBR14840: Conforto do calados e componentes. Rio de
Janeiro, 2015. 4 p.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS NBR14838: determinao do ndice de amortecimento do
calado. Rio de Janeiro, 2011. 4 p.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS NBR14840: determinao dos nveis de percepo do calce.
Rio de Janeiro, 2015. 4 p.
BERGSTEIN, Rachelle. Do Tornozelo para Baixo: A Histria dos Sapatos. Brasil: Casa da Palavra - Leya, 2013. 272 p.
Traduo de Debora Isidora Guimares.
BERWANGER, Elenilton Gerson. Formas para Calados. 3. ed. ver. e atual. Porto Alegre: Unidade de Negcios em
Educao Profissional de Nvel Bsico, 2009. 124 p.
BOSSAN, Marie-josephe. The Art of the Shoe. [s. L.]: Parkstone Press, 2004. 272 p.CHOKLAT, Aki. Design de
Sapatos. So Paulo: Senac, 2012. 192 p.
DESIGN MUSEUM (Org.). Cinquenta sapatos que mudaram o mundo. [s. L.]: Autentica Editora, 2010. 112 p.
LIGER, Ilce. Design de Sapatos: Tcnicas e passo a passo. So Paulo: Senac So Paulo, 2015. 194 p.
NIGG, B. M., Biomechanics of Sport Shoes. University of Calgary, 2010.
O'KEEFFE, Linda. Sapatos: Uma Festa de Sapatos de Salto, Sandlias, Botas.... New York: New Publishing Company,
1996. 510 p. 2008 da edio portuguesa: h.f.ullmann publishing GmbH.
PALHANO, R., Anlise Biomecnica do arco plantar longitudinal medial durante a fase de apoio da marcha. 2008. 107 f.
Dissertao (Mestrado em Biomecnica) Universidade Estadual de Santa Catarina, Florianpolis, 2008. Disponvel em:<
http://www.tede.udesc.br/tde_arquivos/9/TDE-2008-08-04T231804Z-518/Publico/RUDNEI%20PALHANO.pdf>. Acesso
em: 25/10/2016.
REICHERT, Iara Krause et al. Controle da qualidade nos materiais para construo superior de calados. Novo
Hamburgo: Eep Senai Ildefonso Simes Lopes, 2011. 120 p.
SCHIMDT, Mauri Rubem. Modelagem Tcnica de Calados. 3. ed. rev. e atual. Novo Hamburgo: Centro Tecnolgico do
Calado Senai, 2005. 398 p.
SENAI SP (Ed.). Modelista de Cabedais de Calados. So Paulo: Senai Sp, 2014. 192 p.
SHOE Design: A Handbook for Footwear Designers. A Handbook for Footwear Designers. [s. L.]: Fashionary
International Ltd, 2015. 144 p.
VASS, Lszl; MOLNR, Magda. Handmade Shoes For Men. Cambridge, Uk: Tandem Verlag Gmbh, 2006. 215 p.
WALFORD, Jonathan. Scarpe. Storia di una meravigliosa ossessione. [s. L.]: de Agostini, 2008. Traduo de P. Marches
e N. Mosca.
BEL-09 TECNOLOGIA DA PRODUO DO VESTURIO (mecnica de mquinas, modelagem, moulage, corte,

costura, estamparia, lavanderia)
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Vesturio: definies, funes e caractersticas do setor no Brasil. 2. Mecnica e Manuteno de mquinas de costura. 3.
Tecnologia Txtil. 4. Ficha tcnica na Confeco: conceitos, importncia e tcnicas de desenvolvimento. 5. Mtodos e
tcnicas de obteno de moldes: planos e tridimensionais. 6. Operaes de encaixe, enfesto e corte em confeces do
vesturio. 7. Classificao de pontos de costura. 8. Sequncia operacional, montagem e acabamento de peas do vesturio.
9. Lavanderia e processos de higienizao de peas do vesturio. 10. NBR NM ISO 3758 - TXTEIS - cdigos de cuidados
usando smbolos.
AMSTRONG, Helen Joseph. Patternmaking for fashion design. 4th Ed. New York: Longman, 2004. 805 p.
ABRANCHES, Gerson Pereira. Manual da Gerncia de Confeco. Rio de Janeiro, SENAI/DN, SENAI/CETIQT,
CNPq, IBICT, PADCT, TIB, 1995. Volume I (Srie Tecnologia Txtil).
____________, Gerson Pereira. Manual da Gerncia de Confeco. Rio de Janeiro, SENAI/DN,SENAI/CETIQT, CNPq,
IBICT, PADCT, TIB, 1995. Volume II (Srie Tecnologia Txtil).
ARAJO, Mario de. Tecnologia do Vesturio. Editado por Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1996.
DUARTE, Snia; SAGGESE, Silvia. Modelagem Industrial Brasileira. 5 ed. Rio de Janeiro: Ed.Vozes, 2010.
DUARTE, Sonia. Modelagem Industrial Brasileira: Tabelas De Medidas. Rio de Janeiro: Guarda Roupa, 2012.
DUBURG, Annete e TOL, Rixt Van der. Moulage: Arte e Tcnica no Design de Moda. Porto Alegre: Editora Bookman,
2012.
FARIAS, Roberto Maia. Manual para lavanderias: revoluo na arte de lavar. Caxias do Sul-RS: Educs, 2006.
GOMES, Joo Manuel. Estamparia a metro e pea. Porto: Publindstria, 2007.
KHLER, Carl. Histria do vesturio. Traduo Jefferson Luiz Camargo. 3. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2009.
MENDONA, Artur. Organizao da produo em confeco txtil. Porto: Publindstria. Edies Tcnicas, 2000. 235
p.
MARIANO, Maria Luiza Veloso; RODRIGUES, Joveli Ribeiro. Tipos de Pontos de Costura. So Paulo: Escola SENAI
Engenheiro Adriano Jos Marchini. 2009.
PEZZOLO, Dinah Bueno. Tecidos: histria, tramas, tipos e usos. So Paulo: Editora Senac So Paulo, 2007
REVISTA MANEQUIM. Coleo Guia completo da Costura. So Paulo: Editora Abril, 2012.
RUSSOMANO, Victor Henrique. PCP: Planejamento e Controle da Produo. So Paulo: Pioneira, 2000. 320p.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDSTRIAL. Modelista de Roupas. So Paulo: SENAI-SP Editora,
2014. 288p
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDSTRIAL. Tecnologia dos Processos Txteis. So Paulo: SENAI-
SP Editora, 2015. 116p.
BEL-10 CENOGRAFIA; ALEGORIAS INDUMENTRIA; ADEREOS

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Carnaval, Cultura Popular, o Riso e o Grotesco. Conceituao de tradio e modernidade no carnaval carioca, mediao
e interao sociocultural; 2. Alegorias e adereos: das estruturas simples aos carros monumentais. Complexidade e
estrutura, a construo dos carros alegricos do gigantismo esttica contempornea das alegorias vivas; 3. Processos de
criao e construo em indumentria/moda/figurinos. Articulao entre Histria, cultura e criatividade. Pesquisa,
percepo e sensibilidade no processo de criao artstica; 4. Fundamentos do design de figurino, metodologia da pesquisa
em Moda, representao grfica e tcnicas de beneficiamentos de superfcies; 5. Criao e desenvolvimento de acessrios,
escolha de materiais, ferramentas e maquinrio, fibras e tecidos, cor e texturas; 6. A cenografia clssica e o espao cnico
contemporneo. Do edifcio cnico teatral aos espaos pblicos. Do palco italiano rua e praa; 7. A Cenografia como
elemento de construo e conceituao do espetculo teatral, hoje. A fragmentao do tempo e do espao, os novos
experimentos cnicos e as infinitas construes digitais. A linguagem espacial e visual da cena contempornea.
CAVALCANTI, Maria Laura V. C. Carnaval Carioca: dos bastidores ao desfile. Rio de Janeiro: UFRJ, 2006.
FERREIRA, Felipe. O livro de ouro do carnaval brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.
LIMA, Evelyn Furquim Werneck. Espao e Teatro: do edifcio teatral cidade como palco. Rio de Janeiro: 7Letras,
2008.
MENDES, Valerie D. A Moda do sculo XX: traduo Luiz Carlos Borges. So Paulo: Martins Fontes, 2003.
NERO, Cyro del. Mquina para os deuses: anotaes de um cengrafo e o discurso da Cenografia. So Paulo: Editora
Senac So Paulo: Edies SESC SP, 2009.
ROUBINE, Jean-Jacques. A linguagem da Encenao Teatral, 1880-1980. Traduo e apresentao Yan Michalski. 2
ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.
SORGER, Richard & UDALE, Jenny. Fundamentos de Design de Moda. Traduo Joana Figueiredo e Diana Afialo.
Porto Alegre: Bookman, 2009.
BEL-11 FOTOGRAFIA; FOTOGRAFIA PARA MODA; FOTOGRAFIA PARA PUBLICIDADE E

PROPAGANDA; FOTOGRAFIA ARTSTICA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. A imagem como forma de comunicao. 2. Processo de leitura e anlise de imagens (artes plsticas, fotografia,
publicidade e moda). 3. O uso da fotografia na sala de aula. 4. A produo cultural escolar. 5. Os fotgrafos de moda do
sculo XX. 6. A composio na fotografia de moda atual. 7. Composio da imagem fotogrfica. 8. Elementos tcnicos da
fotografia (fotometria, objetivas, funcionamento da cmera fotogrfica e balano de branco). 9. Uso do flash porttil e flash
para estdio fotogrfico. 10. Uso de luz contnua. 11. A luz na fotografia publicitria. 12. Fluxo de trabalho no programa
Adobe Lightroom.
COSTA, Cristina. Educao, imagem e mdias. So Paulo: Cortez, 2005. Cap 1 a 4.
FITTIPALDI, Mrio. Aprenda na prtica Lightroom: guia avanado para corrigir, refinar e aplicar efeitos criativos
em suas fotos.Volume I e volume II. So Paulo: Editora Europa, 2014.
HEDGECOE, John. O novo manual da fotografia. So Paulo: Editora SENAC So Paulo, 2013.
HURTER, Bill. Fotografia de retrato. Balnerio Cambori, SC: Photos, 2011.
JOLY, Martine. Introduo anlise da imagem. Campinas, SP: Papirus, 2006.
MARRA, Claudio. Nas sombras de um sonho: histria e linguagens da fotografia de moda. So Paulo: Editora SENAC
So Paulo, 2008.
MORAN, Jos Manuel. As mdias na educao. IN: MORAN, Jos Manuel. . 3 Ed. So Paulo: Paulinas, 2007, p. 162-
166. Disponvel em:
< http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/midias_educ.pdf>. Acesso em 28 out. 2016.
BEL-12 TECNOLOGIA DE ILUMINAO E FOTOGRAFIA; TECNOLOGIA DE SOM E ACSTICA;

ELETRICIDADE APLICADA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Acstica: reverberao, refrao, difuso, transmisso e absoro. 2. Analise a evoluo histrica do uso da iluminao e
sua conseqncia efetiva sobre as teatralidades. 3. Areas componentes da sonorizao ao vivo: captao, interligao,
processamento, projeo, acstica e operao. 4. Eleja um iluminador (a) ou fotgrafo (a) e discorra sobre sua potica e
contribuio para a prtica da iluminao/fotografia no sculo XX. 5. Eletricidade: Circuitos de corrente contnua e
alternada; teoremas de Kirchhoff, Maxwell, Thevenin, Norton e superposio; simplificao de estruturas eltricas
complexas; arranjos srie e paralelo de elementos resistivos e reativos; circuitos polifsicos; diagramas vetoriais; fator de
potncia e sua correo; circuitos equivalentes; soluo por trigonometria e por nmeros complexos de estruturas
eltricas. 6. Fsica Bsica: Conceitos de Fora Eltrica, Campo Eltrico, Tenso Eltrica, Resistncia Eltrica e Corrente
Eltrica. 7. Histria da fotografia a partir das suas relaes com a produo cinematogrfica e audiovisual: Fotografia
esttica versus fotografia dinmica; Contraste, temperatura de cor e continuidade; 8. Ondas sonoras e seus parmetros:
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
frequncia, timbre, intensidade, durao. 9. Principais refletores e softwares na iluminao cnica: suas especificidades,
vantagens e desvantagens para a prtica profissional do iluminador e do fotgrafo. 10. Sistema eltrico: circuitos trifsicos;
potncias trifsicas;
BARTHES, A cmara clara: notas sobre a fotografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.
BELLOUR, Raymond. Entre-imagens: foto, cinema, vdeo. Campinas: Papirus, 1997.
BOYLESTAD, Robert L. Introduo anlise de circuitos. Pearson Education do Brasil, 2004.
CAMARGO, Gilberto Gil. Funcao Estetica da Luz. So Paulo: Sorocaba: TCM Comunicaes, 2000.
__________. A Sonoplastia no Teatro. Rio de Janeiro: INACEN, 1986.
DUBOIS, Phillipe. O Ato Fotogrfico. Campinas: Papirus, 1994.
GUSSOW, Milton. Eletricidade bsica . McGraw-Hill-2 a edio-1996.
HALLIDAY, David; WALKER, Jearl; RESNICK, Robert. Fundamentals of Physics, Chapters 33-37. John Wiley &
Sons, 2010.
HIBURN J. L.; JOHNSON D. E.; JOHNSON J. R. Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos. 4.ed. Rio de Janeiro:
LTC, 1994.
KOSSOY, Boris. Fotografia e Histria. So Paulo: Ateli Editorial, 2002.
RATTON, Miguel. Criacao de Musica e Sons no Computador. Rio de Janeiro: Campus, 1995.
________________. Fundamentos de Audio. So Paulo: Editora M&T, 2006.
SARAIVA, Hamilton. Iluminacao teatral: historia, estetica e tecnica. Dissertao de Mestrado. ECA/USP, 1989.
_____. Semnticas da Iluminao. In: MACHADO, I.; TELLES, N.; MEIRA, R. (Orgs.). Teatro: Ensino, teoria e
pratica. Uberlndia: EDUFU, 2004, pp. 161-167.
VALLE, Sollon do. Manual Pratico de Acustica. So Paulo: Editora M&T, 2006.
BEL-13 ENGENHARIA DO ENTRETENIMENTO; INDSTRIA DO ENTRETENIMENTO; ECONOMIA

CRIATIVA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Arte, cultura, criatividade e entretenimento: conceitos fundamentais. 2. Economia Criativa, Economia do
Entretenimento, Economia da Experincia e Economia da Cultura: conceitos e abordagens. 3. Caractersticas econmicas
dos bens culturais e criativos. 4. Perspectivas da Engenharia de Entretenimento no contexto brasileiro. 5. Engenharia do
Entretenimento e Economia do Entretenimento. 6. Economia Criativa brasileira e desenvolvimento. 7. Classes Criativas e
Cidades Criativas. 8. Economia Criativa e Inovao. 9. Economia Criativa e Microeconomia. 10. Indstrias Culturais,
Indstrias Criativas e Indstrias do Entretenimento.
BENHAMOU, Franoise. A economia da cultura. Cotia - SP: Ateli Editorial, 2007.
FEDERAO DAS INDSTRIAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (Rio de Janeiro). Mapeamento da indstria
criativa no brasil. Rio de Janeiro, 2014. Disponvel em:
<http://www.firjan.com.br/EconomiaCriativa/pages/download.aspx>. Acesso em: 29 maio 2015.
FLORIDA, R. A Ascenso da Classe Criativa. Porto Alegre: L&PM, 2011.
GONALVES, Heloisa H. A. B. Q.; FRIQUES, Manoel S. et al. A Engenharia de Produo na Produo Cultural, na
Economia Criativa e na Indstria do Entretenimento. In: OLIVEIRA, Vanderli Fava de. CAVENAGHI, Vagner.
MASCULO, Francisco Soares. (org.) Tpicos Emergentes e Desafios Metodolgicos em Engenharia de Produo: Casos,
Experincias e Proposies - Volume VII. Rio de Janeiro: ABEPRO, 2014.
GORGULHO, Luciane Fernandes et al. Economia da cultura, o BNDES e o desenvolvimento sustentvel. In: SOUSA,
Felipe Lage de (Ed.). BNDES Setorial, n. 30, set. 2009. Rio de Janeiro: Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e
Social, 2009. p. 299-355. (BNDES Setorial). Disponvel em: <https://web.bndes.gov.br/bib/jspui/handle/1408/1310>.
Acesso em: 19 out. 2016.
GREFFE, Xavier. A economia artisticamente criativa: arte, mercado, sociedade. So Paulo: Iluminuras: Ita Cultural,
2015. 192 p.
GREFFE, Xavier. Arte e Mercado. So Paulo: Iluminuras: Ita Cultural, 2013. 366 p.
HOWKINS, John. Economia Criativa como ganhar dinheiro com ideias criativas. So Paulo: M. Books. 2013.
KAMEL, Jos Augusto Nogueira. SOUZA, Felipe Seixas. Laboratrio de Engenharia do Entretenimento da UFRJ: o
ontem, o amanh, o hoje. REDIGE: Revista de Inovao, Design e Gesto Estratgica. Disponvel em:
http://www2.cetiqt.senai.br/ead/redige/index.php/redige/article/viewFile/214/238. Acesso em 25 de outubro de 2016.
KIRSCHBAUM, Charles et al (Org.). Industrias criativas no Brasil. So Paulo: Atlas, 2009.
KOTLER, P.; BES, F.T. A bblia da inovao: princpios fundamentais para levar a cultura da inovao contnua s
organizaes. So Paulo: Leya, 2011.
NAES UNIDAS (So Paulo) (Ed.). Relatrio de Economia Criativa 2010. So Paulo: Unctad, 2010. Disponvel em:
<http://unctad.org/pt/docs/ditctab20103_pt.pdf>. Acesso em: 12 jul. 2013.
REIS, Ana Carla Fonseca (Org.). Economia criativa como estratgia de desenvolvimento: uma viso dos pases em
desenvolvimento. So Paulo: Ita Cultural, 2008. 267 p.
REIS, Ana Carla Fonseca; MARCO, Ktia de (Org.). Economia da cultura: ideia e vivncias. Rio de Janeiro: Publit,
2009. 252 p.
TOLILA, Paul. Cultura e economia: problemas, hipteses, pistas. So Paulo: Iluminuras: Ita Cultural, 2007.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
NIL-14 PRODUO CULTURAL
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Cidade e Polticas Culturais: o reposicionamento das culturas tradicionais x locais; 2. Produo Cultural e suas
articulaes: artes cnicas, artes visuais, produo musical e produo audiovisual; 3. Elaborao de projetos culturais; 4.
Produo Executiva: processos e resultados; 5. Culturas da cidade: territrios, pertencimento e identidade; 6. Cultura
Popular e Economia Criativa; 7. Polticas pblicas para Cultura: histrico, fomento, patrocnio e Gesto.
ALKMIM, Antnio C. Cadeia Produtiva da Economia da Msica. Rio de Janeiro: Grfica J. Sholna, 2005.
AVELAR, Romulo. O Avesso da Cena: Notas sobre produo e Gesto Cultural. Belo Horizonte: DUO Editorial, 2008.
CANCLINI, Nestor Garcia. Consumidores e cidados: conflitos multiculturais da globalizao. Rio de Janeiro: Ed.
UFRJ, s/ref.
CESNIK, Fabio e MALAGODI, Maria Eugnia. Projetos Culturais. 5. ed., So Paulo: Editora escrituras, 2004.
COELHO, Teixeira. A cultura pela cidade. So Paulo, Editora Iluminuras, 20.
MARQUES, Ada. Idias em Movimento: produzindo e realizando filmes no Brasil. Rio de Janeiro: Ed. Rocco, 2007.
MICHALSKI, Yan; PEIXOTO, Fernando (Org.). Reflexes sobre o teatro brasileiro no sculo XX. Rio de Janeiro:
FUNARTE, 2004.
ORTIZ, Renato. Cultura Brasileira e identidade nacional. 5. ed. Rio de Janeiro, Editora Brasiliense, 1998.
RABETTI, Beti. (Org.). Teatro e comicidades 2: modos de produo do teatro ligeiro carioca. Rio de Janeiro: 7 Letras,
2007.
REIS, Ana Carla Fonseca. Marketing cultural e financiamento das culturas: teoria e prtica em um estudo
internacional comparado. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.
TINHORO, Jos R., Histria social da msica popular brasileira. So Paulo: 34, 1998.
VALIATI, Leandro. Economia da Cultura e Cinema. So Paulo: Terceiro Nome, 2010.
UNESCO Brasil. Polticas culturais para o desenvolvimento: uma base de dados para a cultura. Braslia: UNESCO
Brasil, 2003.
YDICE, George. A convenincia da cultura: usos da cultura na era global. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006.
RUBIM, Antnio Albino Canelas e Barbalho, Alexandre. Polticas Culturais no Brasil. Salvador, EdUfba, 2007.
NIL-15 FILOSOFIA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Ensino de Filosofia e Filosofia da Educao. 2. Metafsica: ser e devir; metafsica e linguagem. 3. Teoria do
Conhecimento: Racionalismo; Empirismo; Criticismo. 4. Poltica: Formao Cidad; Contratualismo. 5. tica: Problema da
Liberdade; Fundamentao dos Valores. 6. Filosofia da Cincia: O Problema da Demarcao; O Problema da Induo
ADORNO, Theodor. Educao e Emancipao. So Paulo: Paz e Terra, 2010. 190p.
ARISTTELES. Livro I. In: ARISTTELES. Metafsica. 1 ed. So Paulo: Edipro, 2006. p.43-75
ARISTTELES. Livro IV. In: ARISTTELES. Metafsica. 1 ed. So Paulo: Edipro, 2006. p.103-128
CERLETTI, Alejandro. O Ensino de Filosofia Como Problema Filosfico. 1 ed. Rio de Janeiro: Autntica, 2009. 104p.
DESCARTES, Ren. Discurso do Mtodo. In: DESCARTES, Ren. Coletnea de Textos (Coleo Os Pensadores). So
Paulo: Nova Cultural, 2004. p.34-100
DESCARTES, Ren. Meditaes (Primeira e Segunda). In: DESCARTES, Ren. Coletnea de Textos (Coleo Os
Pensadores). So Paulo: Nova Cultural, 2004. p.249-268
HOBBES, Thomas. Leviat: Ou Matria, Forma e Poder de um Estado Eclesistico e Civil. So Paulo: Nova Cultural,
1997. 495p.
HUME, David. Investigao Acerca do Entendimento Humano (Sees II-V). In: HUME, David. Coletnea de Textos
(Coleo Os Pensadores). So Paulo: Nova Cultural, 2004. p.35-71
KANT, Immanuel. Prefcio e Introduo. In: KANT, Immanuel. Crtica da Razo Pura. So Paulo: Abril Cultural, 1980.
p.9-35
NIETZSCHE, Friedrich. Primeira Dissertao e Segunda Dissertao. In: NIETZSCHE, Friedrich. Genealogia da Moral:
Uma Polmica. 10 ed. So Paulo: Companhia das Letras, 1998. p.17-85
PLATO. Livro VII. In: PLATO. A Repblica. So Paulo: Nova Cultural, 2004. p.225-256
POPPER, Karl. Parte 1: Introduo Lgica Cientfica. In: POPPER, Karl. A Lgica da Pesquisa Cientfica. 12 ed. So
Paulo: Cultrix, 2005. p.27-58
SARTRE, Jean-Paul. O Existencialismo Um Humanismo. 1 ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2012. 84p.
UNI-16 FILOSOFIA; TICA

CONTEDO PROGRAMTICO
1. tica e Moral: Os problemas referentes aos valores morais relativos e universais; A questo sobre a finalidade da ao
moral; A liberdade do sujeito moral. 2. Liberdade e Determinao: A tenso entre liberdade e necessidade; Conscincia e
liberdade; A questo sobre os limites da liberdade do sujeito. 3. tica e Conhecimento: Sabedoria e a vida boa;
Racionalidade tica; Conhecimento, poder e responsabilidade social. 4. Conhecimento e Sociedade: Saber e Poder;
Conhecimento e emancipao social; A questo sobre o papel da educao na formao do indivduo na sociedade. 5.
Filosofia, tica e Poltica: O problema da sociedade justa; Cidadania e direito: a tenso entre interesse pblico e particular;
Democracia e autoritarismo
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
ARISTTELES. tica a Nicmaco. So Paulo: Abril Cultural, 1983. (Col. Os Pensadores). p. 45-236.
KANT, I. Fundamentao da metafsica dos costumes. So Paulo: Abril Cultural, 1980. (Col. Os Pensadores). p. 101-
162.
MARAL, J. (org.). Antologia de textos filosficos. Curitiba: SEED, 2009. Disponvel em:
<http://www.educadores.diaadia.pr. gov.br/arquivos/File/cadernospedagogicos/caderno_filo.pdf> Acesso em: 10 out. 2016.
715p.
MARCONDES, D. Textos bsicos de tica. 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008. 144p.
NIETZSCHE, N. Genealogia da Moral: uma polmica. 10. ed. So Paulo: Companhia das Letras, 2007. 179p.
PLATO. A Repblica. So Paulo: Nova Cultural, 2000. 352p.
HABERMAS, Jrgen; RORTY, Richard. Segundo Dilogo (Filosofia, racionalidade e poltica). In: SOUZA, J. C. (org.).
Filosofia, Racionalidade, Democracia: os debates Rorty & Habermas. So Paulo: Unesp, 2005. p. 103-230.
TAYLOR, C. A tica da autenticidade. So Paulo: Realizaes, 2013. 128p.
TAVARES. Celma. Educar em direitos humanos, o desafio da formao dos educadores numa perspectiva
interdisciplinar. In: SILVEIRA, Rosa Maria Godoy et al. Educao em direitos humanos: fundamentos terico-
metodolgicos. Joo Pessoa: Editora Universitria, 2007, p. 487-503.
TUGENDHAT, E. Lies sobre tica. 9. ed. Petrpolis: Vozes, 2010. 408p.
BEL-17 FILOSOFIA; FILOSOFIA DA ARTE; ESTTICA; SEMITICA

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Filosofia. 2. Filosofia, Gnero e Sexualidade. 3. Filosofia, Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 4. Introduo
Esttica. 5. Introduo Filosofia da Arte. 6. Filosofia da Arte e Contextos Contemporneos. 7. Esttica, o Belo, o Sublime
e o Gosto. 8. Esttica e Poltica. 9. Introduo Semitica. 10. Semitica e Filosofia da Linguagem
BEAUVOIR, Simone. A iniciao sexual da mulher. In BEAUVOIR, Simone. O segundo sexo. Volumes 1, 4.ed. So
Paulo: Difuso Europeia do livro, 2004, p. 43.
BENJAMIN, Walter. O flneur. Charles Baudelaire um lrico no auge do capitalismo. Obras escolhidas volume III.
So Paulo: Brasiliense, 1989, p. 33.
BUTTLER, Judith. Sujeitos do sexo/gnero/desejo. In BUTTLER, Judith. Problemas de gnero: feminismo e subverso
da identidade. 1.ed. Rio de Janeiro: Editora Civilizao Brasileira, 2003, p.17
CASTRO, Susana. Filosofia e Gnero. Rio de Janeiro: Editora 7 Letras, 92p.
DELEUZE, Gilles. Os signos e a arte. In DELEUZE, Gilles. Proust e os signos. Rio de Janeiro: Forense-Universitria,
1987, p.39.
ECO, Umberto. Limites e finalidades de uma teoria semitica. In ECO, Umberto. Tratado geral da semitica. 5 ed. So
Paulo: Perspectiva. 2012, p.17.
ECO, Umberto. Metfora e semiose. In ECO, Umberto. Semitica e filosofia da linguagem. So Paulo: Fundamentos.
1991, p.141.
HAAR, Michel. A obra de arte: ensaio sobre a ontologia das obras. Rio de Janeiro: DIFEL, 2000, 126 p.
GOODMAN, Nelson. Quando arte? In GOODAMAN Nelson. Ways of worldmaking. Indianapolis, Indiana: Hackett
Publishing Company, 1984. p. 57. Disponvel em: <http://www.fundacaobienal.art.br/site/blog-educativo/wp-
content/uploads/2015/09/QUANDO-%C3%89-ARTE-Nelson-Goodman.pdf > Acessado: 20/10/16
KANT, Immanuel. Crtica da Faculdade do Juzo. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 1993, 384p.
LACOSTE, Jean. A filosofia da arte. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986, 109p.
NASCIMENTO, Wanderson. Tecendo mundos entre uma educao antirracista e filosofias afro-diaspricas da educao.
In KOHAN, Walter; LOPES, Sammy; MARTINS, Fabiana (orgs). O ato de educar em uma lngua por ser escrita. Rio
de Janeiro: NEFI, 2016, p.203.
NIETZSCHE, Friedrich. O caso Wagner/Nietzsche contra Wagner: um problema para msicos. So Paulo: Companhia
das Letras, 1998, 120p.
NOGUERA, Renato In. Elementos para uma geopoltica da filosofia: epistemicdio, espaos e diferenas. In NOGUERA,
Renato. Ensino de Filosofia e a Lei 10.639. Rio de Janeiro: Pallas, 2014, p. 21
NOGUERA, Renato. Filosofia africana na antiguidade: tecendo mundos entre ancestralidade e futuridade. In KOHAN,
Walter; LOPES, Sammy; MARTINS, Fabiana (orgs). O ato de educar em uma lngua por ser escrita. Rio de Janeiro:
NEFI, 2016, p.203.
PEIRCE, Charles Sanders. cone, ndice, Smbolo. In PEIRCE, Charles Sanders. Semitica. 2 ed., So Paulo: Perspectiva,
1995, p. 63
RAMOSE, Mogobe. Sobre a legitimidade e o estudo da filosofia africana. In: Ensaios Filosficos, Volume IV, Outubro de
2011. Disponvel em: <http://www.ensaiosfilosoficos.com.br/Artigos/Artigo4/RAMOSE_MB.pdf>.
RAMME, Noeli. Instaurao: um conceito na filosofia de Goodman. Revista Arte & Ensaios, EBA/UFRJ, n. 15, 2007. p.
93-97. Disponvel em: http://www.ppgav.eba.ufrj.br/wp-content/uploads/2012/01/ae15_Noeli_Ramme.pdf
RANCIRE, Jacques. Esttica como poltica. Devires, Belo Horizonte, v. 7, n. 2, jul/dez 2010, p. 14-36. Disponvel em:
http://www.fafich.ufmg.br/devires/index.php/Devires/issue/view/11/showToc
RANCIRE, Jacques. Da partilha do sensvel e das relaes que estabelece entre poltica e esttica. In: RANCIRE,
Jacques. A partilha do sensvel. 2 ed. So Paulo: Editora 34, 2009. p. 15.
SANTAELLA, Lucia. As estticas filosficas. In SANTAELLA, Lucia. Esttica: de Plato a Peirce. SoPaulo,
Experimento, 1994, p.19
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
BEL-18 HISTRIA DA ARTE; HISTRIA DA CULTURA; HISTRIA DO CARNAVAL; HISTRIA DO
DESIGN; HISTRIA DA MODA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Arte Moderna Internacional. 2. Modernismo Brasileiro. 3. Conceitos de Cultura. 4. Teorias Modernas sobre Cultura. 5.
Moda e Identidade. 6. Histria da Moda Carioca. 7. Bauhaus. 8. Design e sustentabilidade. 9. A Territorialidade do
Carnaval. 10. O Fazer do Carnaval
ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. Traduo de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. So Paulo: Companhia
das Letras, 1992. 709p.
BERLIM, Lylian. Moda e sustentabilidade: uma reflexo necessria. So Paulo: Estao das Letras e Cores, 2012. 160p.
BRAGA, Joo; PRADO, Lus Andr do. Histria da moda no Brasil: das influncias s autorreferncias. So Paulo:
Pyxis Editorial, 2011. 640p.
CANCLINI, Nstor Garca. Culturas hbridas: estratgias para entrar e sair da modernidade. 4. ed. So Paulo: EDUSP,
2003. 388p.
CARDOSO, Rafael. Uma introduo histria do design. 3. ed. So Paulo: Blucher, 2008. 276p.
CRANE, Diana. Vesturio feminino como resistncia no-verbal: fronteiras simblicas, vesturio alternativo e espao
pblico. In: CRANE, Diana. A moda e seu papel social: classe, gnero e identidade das roupas. 2. ed. So Paulo: Ed.
SENAC So Paulo, 2009. 197-268p.
FERREIRA, Felipe. Inventando carnavais: o surgimento do carnaval carioca no sculo XIX e outras questes
carnavalescas. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2005.
GOMBRICH, E. H. A histria da arte. Traduo de lvaro Cabral. 16. ed. Rio de janeiro: LTC, 2000. 688p.
GREFFE, Xavier. Arte e mercado. Traduo de Ana Goldenberg. So Paulo: Iluminuras: Ita Cultural, 2013. 366p.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropolgico. 17. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 204. 117p.
OLIVEIRA, Myriam Andrade Ribeiro de; PEREIRA, Sonia Gomes; LUZ, Angela Ancora. Histria da arte no Brasil:
textos de sntese. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2010, 236p.
REVISTA TEXTOS ESCOLHIDOS DE CULTURA E ARTE POPULARES, Rio de Janeiro, v.7, n.2, 2010.
Disponvel em: < http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/tecap/index>. Acesso em 11 out. 2016.
UNI-19 HISTRIA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. A escola dos annales: impactos historiogrficos e no ensino de histria. 2. A histria do brasil republicano no contexto
mundial contemporneo: sujeitos, relaes e processos. 3. A ditadura civil-militar brasileira e a redemocratizao:
memrias e representaes. 4. Ensino de histria: currculos, sujeitos, saberes e prticas. 5. Histria da frica e dos
africanos na dispora
BITTENCOURT, Circe M. F. O saber histrico em sala de aula. So Paulo: Contexto, 2013.
BLOCH, Marc. Apologia da Histria ou o ofcio do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
BURKE,P. A escola dos Annales (1929-1989): a Revoluo Francesa da historiografia. So Paulo: Unesp, 1994.
________. A Escrita da Histria: novas perspectivas. So Paulo: UNESP, 1992.
FERREIRA, Jorge e NEVES, Luclia de Almeida. O Brasil Republicano. 4 vols., Rio de Janeiro: Civ. Bras., 2003.
________. (org) O populismo e sua histria: debate e critica. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2001.
FICO, Carlos. Alm do golpe: verses e controvrsias sobre 1964 e a ditadura militar. Rio de Janeiro: Record, 2004.
FONSECA, Selva G. Didtica e Prtica de Ensino de Histria. 5 ed. So Paulo: Papirus, 2006.
HERNANDEZ, Leila Leite. A frica na sala de aula: visita Histria Contempornea. So Paulo: Selo Negro, 2008.
KARNAL, Leandro (org.) Histria na sala de aula: conceitos, prticas e propostas. 3 ed. So Paulo: Contexto, 2005.
KI-ZERBO, Joseph (ed.). Histria Geral da frica: Metodologia e pr-histria da frica. Volume 1. Braslia: UNESCO,
2010.
MBOKOLO. frica negra: Histria e civilizaes. Tomo I e II. Salvador: UFBA, 2008.
MONTEIRO, Ana Maria et. all.(orgs.). Ensino de Histria: sujeitos, saberes e prticas. RJ: FAPERJ/Mauad X, 2004.
QUADRAT, Samantha Viz & ROLLEMBERG, Denise. (orgs). Histria e memria das ditaduras do sculo XX. 2 vols.
Rio de Janeiro: FGV, 2015.
REIS Filho, Daniel Aaro. Ditadura militar, esquerdas e sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.
_____ et.all (orgs). O Sculo XX. 3 vols., Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000.
_______ et.all. (orgs). A ditadura que mudou o mundo: 50 anos do golpe de 1964. RJ: Zahar, 2014.
_____ et.all. (orgs). Ditadura e democracia no Brasil: do golpe de 1964 Constituio de 1988. Rio de Janeiro: Zahar,
2014
FONTES, Virgnia & MENDONA, Snia Maria. Histria do Brasil Recente (1964-1992). So Paulo: tica, 2006, Srie
Princpios.
DREIFUSS, Ren Armand. 1964: a conquista do Estado. Petrpolis: Vozes, 2006.
HOBSBAWN, Eric. Era dos Extremos. O breve sculo XX (1914-1991). So Paulo: Cia. das Letras, 1995.
DUC-20 PORTUGUS; LIBRAS

CONTEDO PROGRAMTICO
Lngua Portuguesa: 1. Sintaxe e Morfologia: estrutura do sintagma, palavra e morfema, morfossintaxe, termos da orao,
sintaxe da orao, funes sintticas, processos de formao de palavras, classes gramaticais, flexo e derivao, sufixao
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
e prefixao. 2. Semntica, Pragmtica e Discurso: polissemia, homonmia, sinonmia, antonmia, funcionalidade e
expressividade, pressupostos e subentendidos, estilstica, figuras de linguagem, ambiguidade. 3. Fontica e Fonologia:
relaes entre fontica, fonologia e ortografia, acordo ortogrfico, acentuao grfica, norma e uso, emprego do hfen,
homnimos e parnimos. 4. Texto, Linguagem E Argumentao: linguagem verbal e no verbal, modos de organizao do
discurso, gneros textuais, coeso e coerncia, argumentao e linguagem, intencionalidade. 5. Ensino De Lngua: polticas
de ensino de lnguas, sociolingustica e ensino de lngua portuguesa, ensino de portugus lngua materna e no materna,
letramento, ensino e interculturalidade, PCNs, ensino de lngua portuguesa e incluso. Lngua Brasileira de Sinais: 1.
Sintaxe e Morfologia: processos de formao de palavras na LIBRAS, flexo e derivao em lngua de sinais, sintaxe
espacial, verbos com concordncia e sem concordncia, frases em foco. 2. Semntica, Pragmtica e Discurso:
topicalizao, sinonmia e antonmia, emprstimos lingusticos, funo ditica, expresses metafricas, classificadores,
funcionalidade e expressividade, interao lingustica. 3. Fontica e Fonologia: fonologia da lngua de sinais, datilologia,
pares mnimos, propostas de notao da lngua de sinais, configurao de mos, movimento, locao, expresses no
manuais, sinal soletrado. 4. Texto, Linguagem e Argumentao: narrao em lngua de sinais, variao, expresso facial e
intencionalidade, iconicidade, linguagem formal e informal, gneros discursivos. 5. Ensino de Lngua: ensino, surdez e
interculturalidade, polticas lingusticas, incluso e legislao, bilinguismo, letramento e surdez, ensino-aprendizagem de
LIBRAS para surdos e ouvintes, variao lingustica e ensino de LIBRAS.
ALBRES. Neiva de Aquino. Surdos e Incluso educacional. Rio de janeiro: Arara Azul, 2010.
AZEREDO, Jos Carlos. Iniciao sintaxe do portugus. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990.
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica Portuguesa: atualizada pelo novo acordo ortogrfico. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2009.
BOTELHO, Paula. Linguagem e Letramento na Educao dos Surdos: ideologias e prticas pedaggicas. Belo
Horizonte: Autntica, 2002.
BRASIL. Decreto-lei n 5.626 de 27/12/2005. Decreto que regulamenta a lei 10.436/2002 que dispe sobre a Lngua
Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Disponvel em <<
http://www.planalto.gov.br/> Acesso em 27/out/2016.
BRASIL. Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais - Libras e d outras providncias.
Disponvel em< http://www.planalto.gov.br/> Acesso em 27/out/2016.
COUTINHO, Denise. LIBRAS e Lngua Portuguesa: semelhanas e diferenas. Joo Pessoa: Arpoador, 2000.
FERNANDES, Eullia. Linguagem e Surdez. Porto Alegre; Artmed, 2003.
HENRIQUES, Claudio Cezar. Fontica, Fonologia e Ortografia: estudos fono-ortogrficos do portugus. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2007.
KOCH, Ingedore. Argumentao e linguagem. So Paulo: Cortez, 2004.
_____________; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Texto e coerncia. 8. ed. So Paulo: Cortez, 2002.
MARCUSCHI, Luiz A. Produo textual, anlise de gneros e compreenso. So Paulo: Parbola Editoria l, 2008.
PERLIN, Gladis. Identidades surdas. In: SKLIAR, Carlos (Org.). A surdez um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre:
Mediao, 2005, p. 51-73.
QUADROS, Ronice Muller & KARNOPP, Lodenir Becker. Lngua de sinais brasileira: estudos lingusticos. Porto
Alegre: ARTEMED,2004.
QUADROS, Ronice. O 'BI' em bilinguismo na educao de surdos In. FERNANDES. Eullia, Surdez e bilinguismo.
Porto Alegre: MEDIAO, 2004, p 27-33.
RIBEIRO, Alexandre do A. A lngua que me basta: portugus e libras em contexto intercultural. In: ALBUQUERQUE,
Adriana; MEYER, Rosa Marina de Brito. (Org.). Portugus para estrangeiros: questes interculturais. Rio de Janeiro: Ed.
PUC-Rio, 2012, p. 35-57.
RIBEIRO, Alexandre do A. Princpios do ensino de portugus lngua no materna em aulas de portugus lngua materna:
lngua e cultura lidas de outra margem. Linha Mestra (Associao de Leitura do Brasil), v. 01, 2014, p. 257-260.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramtica e Interao: uma proposta para o ensino de gramtica. 9.ed. So Paulo: Cortez,
2003.
UNI-21 PORTUGUS; INGLS

CONTEDO PROGRAMTICO
LINGUA PORTUGUESA: 1. Conceitos gerais: linguagem, lngua e discurso, funes da linguagem, a noo de correto e o
uso do padro lingustico. 2. Ensino de lngua portuguesa: anlise lingustica e nveis de descrio gramatical - fonologia,
morfologia e sintaxe. 3. Lingustica textual: texto e contexto, gneros textuais e modos de organizao do discurso - falado
e escrito-, fatores pragmticos de textualidade, coeso e coerncia textuais. 4. Ensino e Lngua portuguesa: variao
lingustica e, gramtica e anlise lingustica, produo textual e leitura. 5. Literatura Brasileira: perodos literrios,
contextualizao scio-histrica, principais autores. 6. Literatura Portuguesa: Trovadorismo, Maneirismo e Cames,
Fernando Pessoa e o modernismo em lngua portuguesa. 7. Literaturas Africanas de Lngua Portuguesa: literatura de
combate e literaturas nacionais no sculo XX. LINGUA INGLESA: 1. Aspectos terico-prticos do ensino de ingls para
fins especficos (ESP). 2. Elaborao de cursos e de materiais didticos em ESP. 3. Viso performativa de linguagem
lngua(gem) como discurso, performance e ao. 4. Gneros textuais, discursivos e digitais. 5. O ensino-aprendizagem de
ingls como lngua estrangeira e as TICs. 6. A formao e a prtica do professor de ESP. 7. Teorias Queer no ensino de
lnguas: estranhando currculos e metodologias.
BAGNO, Marcos. Preconceito lingustico: o que , como se faz. 11. ed. So Paulo: Loyola, 2002.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa: atualizada pelo novo acordo ortogrfico. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2009.
BOSI, A. Histria concisa da literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 2006
BRASIL. Ministrio da Educao e Cultura. Parmetros Curriculares Nacionais Lngua Portuguesa. Braslia: MEC,
1998.
____. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-brasileira e Africana. Braslia: MEC, 2004.
____. Plano Nacional de Implementao das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educao das Relaes tnico-raciais e
para o Ensino de Histria e Cultura Afro-brasileira e Africana Lei 10.639/2003. Braslia: MEC, 200
LARANJEIRA. Pires: MATA, Inocncia e SANTOS, Elsa Rodrigues dos. Literaturas africanas de Lngua Portuguesa.
Universidade Aberta, Lisboa, 1995.
MARCUSCHI, Luiz Antnio. Produo textual, anlise de gneros e compreenso. So Paulo: Parbola Editorial, 2008
NEVES, Maria Helena de Moura. Gramtica de usos do portugus. So Paulo: Ed. da UNESP, 2000.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramtica e Interao: uma proposta para o ensino de gramtica. 9. ed. So Paulo:
Cortez, 2003.
SARAIVA, A. J. ; LOPES, O. Histria da Literatura Portuguesa. Porto, Porto ed., 1982.
CELANI, Maria A.A. Professores e formadores em mudana. 2 ed. Campinas: Mercado de Letras, 2010. 232p.
LIMA, Digenes Cndido de (org.). Ensino e aprendizagem de lngua inglesa. So Paulo: Parbola Editorial, 2009. 248p.
HUTCHINSON, Tom; WATERS, Alan. English for specific purposes: a learning-centred approach. 22nd ed.
Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 192p.
LIMA-LOPES, Rodrigo E.; FISCHER, Cynthia R.; GAZOTTI-VALLIM, Maria A. (Orgs.). Perspectivas em lnguas para
fins especficos: festschrift para Rosinda Ramos. 1 ed. Campinas: Pontes Editores, 2015. 384p.
MELO, Glenda Cristina Valim de, ROCHA, Luciana Lins e JUNIOR, Paulo Melgao da Silva. Raa, gnero e sexualidade
interrogando professores(as): perspectivas queer sobre a formao docente. Poisis UNISUL Tubaro, vol. 7, n. 12, pag.
237-255, jun/dez. 2103. Disponvel em: <http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/1825/0>
Acesso em 06 de out de 2016.
PENNYCOOK, Alastair. Performativity and language studies. Critical inquiry in language studies: an international journal,
1 (1), 119. 2004. Disponvel em:
<https://www.researchgate.net/publication/248943405_Performativity_and_Language_Studies> Acesso em 08 de out de
2016.
RAMOS, Rosinda C.G. ESP in Brazil: history, new trends and challenges. In: KRZANOWSKI, M. (Ed.). English for
academic and specific purposes in developing, emerging and least developed countries. IATEFL, 2008. p. 68-83.
Disponvel em: <http://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/ESPBrazil_Ramos_.pdf>. Acesso em: 08 de out de
2016.
ROCHA, Luciana Lins. Pensar fora da caixa: teorias queer e a tradio do ensino de ingls na escola. Ecos de
linguagem, v. 3, p. 124-140, 2014 Disponvel em: <docplayer.com.br/10008922-Thinking-outside-the-box-queer-theories-
and-the-tradition-of-english-teaching-at-school.html> Acesso em 06 de out de 2016.
ROJO, Roxane; BARBOSA, Jacqueline. Hipermodernidade, multiletramentos e gneros discursivos. So Paulo:
Parbola Editorial, 2015. 152 p.
EPF-22 PORTUGUS; ESPANHOL

CONTEDO PROGRAMTICO
LNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Conceitos gerais: linguagem, lngua e
discurso, funes da linguagem, a noo de correto e o uso do padro lingustico. 2. Ensino de lngua portuguesa: anlise
lingustica e nveis de descrio gramatical - fonologia, morfologia, sintaxe e semntica; histria da Lngua Portuguesa. 3.
Lingustica textual: texto e contexto, gneros textuais e modos de organizao do discurso falado e escrito , fatores
pragmticos de textualidade, coeso e coerncia textuais. 4. Ensino e Lngua Portuguesa: variao lingustica, gramtica e
anlise lingustica, produo textual e leitura. 5. Literatura Brasileira: autores e obras, perodos literrios, contextualizao
scio-histrica. ESPANHOL: 1. O ps-mtodo e o ensino de espanhol nos Institutos Federais: currculo, planejamento,
seleo e preparao de materiais didticos. 2. Abordagens de ensino de espanhol para fins especficos. 3. O ensino do
espanhol na escola brasileira: crenas, representaes e polticas pblicas. 4. Polticas lingusticas, documentos oficiais para
o ensino de espanhol e trabalho docente na Educao Bsica. 5. Os multiletramentos e o ensino de espanhol como lngua
adicional. 6. Gneros discursivos e tipologias textuais no ensino de espanhol: didatizao e retextualizao. 7. Aspectos
lingustico-discursivos e sua transposio didtica na sala de aula de espanhol. 8. Ensino/aprendizagem de espanhol
mediado pelas Tecnologias Digitais da Comunicao e Informao. 9. Pluralidade lingustica e cultural no ensino de
espanhol.
BAGNO, Marcos. A Gramtica Pedaggica do Portugus Brasileiro. So Paulo: Parbola Editorial, 2011.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa: atualizada pelo novo acordo ortogrfico. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2009.
BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 47ed. So Paulo: Cultrix, 2015.
____. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-raciais e para o Ensino de Histria e
Cultura Afro-brasileira e Africana. Braslia: MEC, 2004.
DUARTE, Eduardo de Assis (org.). Literatura e afrodescendncia no Brasil: antologia crtica. 2ed. Belo Horizonte: E.
UFMG, 2014, 4v.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
FARACO, Carlos Alberto. Histria sociopoltica da lngua portuguesa. So Paulo: Parbola Editorial, 2016.
ILARI, Rodolfo; GERALDI, Joo Wanderley. Semntica. 8ed. So Paulo: tica, 1998.
KOCH, Ingedore Villaa; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. 3ed. So Paulo: Contexto,
2010.
MARCUSCHI, Luiz Antnio. Produo textual, anlise de gneros e compreenso. So Paulo: Parbola Editorial, 2008.
ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramtica normativa da lngua portuguesa. 4ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio,
2006.
AGUIRRE BELTRAN, B. La enseanza del espaol con fines profesionales. In: LOBATO, J. S.; GARGALLO, I. S.
Vademcum para la formacin de profesores: ensear espaol como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Madrid:
SGEL, 2004.
BARROS, C.S.; COSTA, E.G.M. (org.). Espanhol: ensino mdio. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de
Educao Bsica, 2010, v. 16, Coleo Explorando o Ensino. Disponvel em:
<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=7836&Itemid>. ltimo acesso em:
07 out. 2015.
BRASIL. Ministrio da Educao e Cultura. Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio: linguagens, cdigos e suas
tecnologias. Braslia: SEB/MEC, 2006. (Serve para o Portugus e o Espanhol)
GOMES, A. T.; PONTES, V. O. Espanhol no Brasil: perspectivas tericas e metodolgicas. Curitiba: CRV, 2015.
LEFFA, Vilson J.; IRALA, Valesca Brasil (Orgs.). Uma espiadinha na sala de aula: ensinando lnguas adicionais no
Brasil. Pelotas: Educat, 2014.
MATOS, D. C. V. S. Formao intercultural de professores de espanhol e materiais didticos. In: Abehache, ano 4, n
16, ABH, 2014, p. 165-185.
NICOLAIDES, C.; SILVA, K.; TILIO, R.; ROCHA, C.H. Poltica e polticas lingusticas. Campinas, SP: Pontes Editores,
2013.
PARAQUETT, M. Linguistica Aplicada, inclusion social y aprendizaje de espaol en el contexto latinoamericano.
In: Revista Nebrija de Lingstica Aplicada a la Enseanza de las Lenguas, nmero 6, 2009. Disponible en:
<http://www.nebrija.com/revista-linguistica/revista_6/articulos_n6/articulo_1.pdf>. ltimo acesso em: 07 out. 2015.
SILVA JNIOR, A. F; SANTOS, R. C. Retratos de cursos de Licenciatura em Letras/Portugus-Espanhol. Curitiba:
Appris, 2016.
ZOLIN-VESZ, Fernando (Org.). A (in)visibilidade da Amrica Latina no ensino de espanhol. Campinas, SP: Pontes
Editores, 2013.
BEL-23 LINGUAGENS E TECNOLOGIAS DA COMUNICAO; MDIA DIGITAL; COMUNICAO EM

MODA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Convergncia das mdias. 2. Linguagem audiovisual e novas mdias. 3. Marco Civil da Internet. 4. Mdias Sociais (redes
sociais, blogs, wikis, Web 2.0 e Web 3.0). 5. Moda brasileira e seus principais movimentos. 6. Moda como comunicao. 7.
Moda, comunicao e novas tecnologias. 8. Teorias da Comunicao. 9. Teorias das Mdias Digitais
BARNARD, M. Moda e Comunicao. Rio de Janeiro: Rocco, 2003.
BRAGA, J.; PRADO, L. A. Histria da moda no Brasil: das influncias s auto-referncias. So Paulo: Pyxis, 2011.
BRASIL. Lei n 12.965, de 23 de abril de 2014. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo,
Braslia, DF, 24 abr. 2014. Seo 1, p. 1.
BRASIL. Decreto n 8.771, de 11 de maio de 2016. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Poder
Executivo, Braslia, DF, 11 mai. 2016. Seo 1, p. 7.
CARVALHAL, A. A Moda Imita a Vida: como construir uma marca de moda. So Paulo: Estao das Letras e Cores,
2014.
CASTILHO, K.; VILLAA, N. Plugados na Moda. So Paulo: Anhembi Morumbi, 2006.
JENKINS, Henry. Cultura da convergncia. So Paulo: Aleph, 2009
LVY, Pierre. A inteligncia coletiva: por uma antropologia do ciberespao, 8a ed. So Paulo: Edies Loyola, 2011
MACIEL, K. Transcinemas. Rio de Janeiro: Contra-capa. 2009.
MARTINO, Lus Mauro S. Teoria das Mdias Digitais: linguagens, ambientes e redes. Petrpolis, RJ: Vozes, 2015.
MATTELART, A.; MATTELART, M. Histria das Teorias da Comunicao. So Paulo: Loyola, 1999
SANTOS, Cesar Augusto Baio. Mquinas de imagem: Arte, tecnologia e ps virtualidade. So Paulo: Annablume, 2015.
TORRES, Claudio. A bblia do marketing digital. So Paulo: Novatec, 2009.
BEL-24 MARKETING; MERCHANDISING; VITRINISMO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Megatendncias de Marketing/Marketing 3.0: Novas diretrizes do marketing moderno; A importncia do social:
cocriao, economia, circular, empreendedorismo e sustentabilidade. 2. Estratgia de Marketing: Mix de Marketing;
Anlises mercadolgicas e Inteligncia de Mercado; Planejamento estratgico; Design thinking. 3. Marketing Consciente.
4. Comunicao: Teoria da Comunicao; Plano de Comunicao; Comunicao Integrada. 5. Merchandising: Projeto de
Vitrines e stands Conceituao; Histria do Visual Merchandising; O design de lojas e o Visual Merchandising; Interiores
Comerciais Exposio de Produtos e Fluxograma; Trademarketing.
KOTLER, P. Princpios de marketing. So Paulo: Prentice Hall, 2010.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
KOTLER, Philip. Marketing 3.0. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
BLESSA, Regina. Merchandising no ponto-de-venda. So Paulo: Atlas, 2001.
ZEZONE, Luiz Cludio; BUAIRIDE, Ana Maria Ramos. Marketing da promoo e merchandising: conceitos e
estratgicas para aes bem-sucedidas. So Paulo: Thompson, 2006.
ORGAN, Tony. Visual merchandising: vitrines e interiores comerciais. Barcelona: Gustavo Gili, 2011
BARBOSA, Lvia; CAMPBELL, Colin (Org.). Cultura, consumo e identidade. Rio de Janeiro: FGV, 2006
SILVA, Joaquim Caldeira da. Merchandising no varejo de bens de consumo. Rio de Janeiro: Atlas, So Paulo: Atlas,
1990.
CAMPBELL, C. A tica romntica e o esprito do consumo moderno. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 2000.
LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999.
BROWN, Tim. Design thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2010.
SCHIFFMAN, Leon G; KANUK, Leslie L. Comportamento do consumidor. So Paulo: LTC, 2000.
AAKER, David A; JOACHIMSTHALER, Erich. Como construir marcas lderes. Porto Alegre: Bookman, 2007.
BOONE, Louis E.; KURTZ, David L. Marketing contemporneo. So Paulo: Cengage Learning, 2009.
KUNSCH, Margarida (Coord.). Comunicao organizacional: linguagem, gesto e perspectivas. So Paulo, Saraiva,
2009.
LINDSTROM, Martin. A lgica do consumo: verdades e mentiras sobre por que compramos. 10. ed. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2009.
NIT-25 MARKETING; PUBLICIDADE; COMUNICAO SOCIAL

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Comunicao Social: teoria da comunicao; plano de comunicao; comunicao integrada. 2. Publicidade e
Propaganda: teorias , estratgias, tcnicas e prticas. 3. Megatendncias de Marketing/Marketing 3.0: novas diretrizes do
marketing moderno; A Importncia do Social: cocriao, economia, circular, empreendedorismo e sustentabilidade. 4.
Estratgia de Marketing: mix de marketing; Anlises Mercadolgicas e Inteligncia de Mercado; Planejamento Estratgico;
Design thinking. 5. Cultura e Comunicao Organizacional.
AAKER, David A; JOACHIMSTHALER, Erich. Como construir marcas lderes. Porto Alegre: Bookman, 2007.
BARBOSA, Lvia; CAMPBELL, Colin (Org.). Cultura, consumo e identidade. Rio de Janeiro: FGV, 2006
BOONE, Louis E.; KURTZ, David L. Marketing contemporneo. So Paulo: Cengage Learning, 2009.
CHURCHILL JR, Gilbert A; PETER, J Paul. Marketing: Criando Valor para os Clientes. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2005.
KOTLER, Philip. Princpios de marketing. So Paulo: Prentice Hall, 2010.
KOTLER, Philip. Marketing 3.0. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
KOTLER, Phillip. Administrao de Marketing: Anlise, Planejamento, Implementao e Controle. 14 ed.
Pearson: 2012.
KUNSCH, Margarida M. K. (coord.). Comunicao organizacional: linguagem, gesto e perspectivas. So Paulo:
Saraiva, 2009.
KUNSCH, Margarida M. K. (org). Gesto estratgica em comunicao organizacional e relaes pblicas. So Caetano
do Sul: Difuso, 2008.
OGDEN, James. Comunicao Integrada de Marketing. 2ed. Prentice Hall: 2007.
SANT'ANNA, Armando. Propaganda: teoria, tcnica e prtica. So Paulo: Thompson, 2006.
SCHIFFMAN, Leon G; KANUK, Leslie L. Comportamento do consumidor. So Paulo: LTC, 2000.
p.19
NIT-26 PSICOLOGIA; PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL; PSICOLOGIA DO TRABALHO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Psicologia Organizacional e do Trabalho: O mundo do trabalho: transformaes, percurso histrico/contextual e
mudanas nas organizaes; Subjetividade, significado e sentido do trabalho; O Papel do psiclogo do trabalho e suas
implicaes ticas. 2. A Evoluo dos Processos da rea de Recursos Humanos: Gesto por competncias; Consultoria
interna e RH Estratgico. 3. Subsistemas de Recursos Humanos: Procedimentos de recrutamento, seleo e desligamento;
Gesto de desempenho e planejamento de carreira; Treinamento e desenvolvimento de pessoal. 4. Comportamento
Organizacional: O indivduo (Motivao, emoo, percepo, personalidade, valores, atitude, satisfao, engajamento e
comprometimento no trabalho); O grupo (socializao, liderana, dinmica dos grupos); A empresa (estrutura, poder,
conflito, negociao, cultura e clima). 5. Gesto do Conhecimento E Aprendizagem Organizacional: Especificidades da
aprendizagem de adultos; Aprendizagem organizacional e organizaes que aprendem; Educao Corporativa e Gesto do
Conhecimento. 6. Sade do Trabalhador e Qualidade de Vida no Trabalho: Sade mental, psicopatologia e psicodinmica
do trabalho; Qualidade de vida e segurana no trabalho: conceitos e metodologias para implementao de programas nas
organizaes; Assdio moral e sexual no trabalho
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BAREMBLITT, G. (org.). Grupos: Teoria e Tcnica. Rio de Janeiro: Graal, 2. Edio, 1986.
BERNAL, A. O. Psicologia do trabalho em um mundo globalizado: como enfrentar o assdio psicolgico e o estresse no
trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2010.
BORGES, L. O. et al. O trabalho e as organizaes: atuaes a partir da psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2013. 700p.
COOPER, Cary; ROTHMANN, Ian. Fundamentos de Psicologia Organizacional e do Trabalho. Rio de Janeiro: Editora
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Campus, 2009.
DUTRA, J. S. Competncias: conceitos e instrumentos para a gesto de pessoas na empresa moderna. So Paulo: Atlas
S.A., 2004.
DEJOURS, C. Psicodinmica do trabalho. So Paulo: Atlas, 1994.
_______. A loucura do trabalho. So Paulo: Cortez, 1992.
FLEURY, H. J. & MARRA, M. M. Intervenes Grupais nas Organizaes. So Paulo: Agora, 2005.
GOULART, Iris Barbosa (org.). Psicologia Organizacional e do trabalho: teoria, pesquisa e temas correlatos. So Paulo:
Casa do Psiclogo, 2010.
LIMONGI-FRANA, A.C. Qualidade de vida no trabalho, So Paulo:Atlas,2004.
PINTO, Antonio Jose de Figueiredo; VIEIRA, Roberto Fonseca. As organizaes e o interesse pblico. Rio de Janeiro:
Cincia Moderna, 2012. 80 p.
ROBBINS, Stephen Paul. Comportamento Organizacional. So Paulo: Prentice Hall, 2010.
SPECTOR, P. E. Psicologia nas Organizaes. 2a ed. So Paulo: Saraiva, 2005.
VERGARA, S. C. Gesto com Pessoas e Subjetividade. So Paulo: Atlas, 2001.
ZANELLI, J. C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; BASTOS, A. V. B. (Org.). Psicologia, organizaes e trabalho no Brasil.
2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. 616 p.
BEL-27 DIREITOS HUMANOS; DIREITO APLICADO ARTE, CULTURA, MODA E ENTRETENIMENTO;

DIREITO E EMPREENDEDORISMO
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Direitos Humanos: Concepes, trajetrias e distino dos Direitos Humanos. Universalidade dos Direitos Humanos,
Multiculturalismo e Relativismo. Princpio da Dignidade da Pessoa Humana. 2. Direitos Culturais e Polticas Pblicas para
Cultura: Direitos culturais: concepes, autonomia e princpios. Artigo 215 da Constituio Federal de 1988. Conceitos de
identidade, diversidade cultural, memria, patrimnio e indstrias criativas. Conveno da UNESCO sobre a Proteo e a
Promoo da Diversidade das Expresses Culturais. Polticas Pblicas Culturais no Brasil: Papel do Estado na proteo e
valorizao da Cultura. Artigo 216-A da Constituio Federal de 1988 e o Sistema Nacional de Cultura. Plano Nacional de
Cultura e Lei 12.343/2010. Poltica Nacional de Cultura Viva e a Lei 13.018/2014. Fomento, fundos, leis de incentivo,
editais e a Lei Rouanet. Patrimnio Cultural: Conceitos e ampliao do conceito de cultura, de patrimnio e memria.
Trajetria das polticas de preservao da memria no Brasil. Artigo 216 da Constituio Federal de 1988. A
indissociabilidade entre Patrimnio material e Patrimnio imaterial. Instrumentos legais de proteo: tombamento, registro
de patrimnio imaterial, lei de arqueologia. Interfaces da legislao de patrimnio cultural com a do meio ambiente e a
urbanstica. 3. Propriedade Intelectual: Propriedade Industrial (Lei 9.279/1996 LPI) Conveno da Unio de Paris
(CUP); Acordo TRIPs; Prtica dos atos perante o INPI (Patentes de inveno e de Modelo de Utilidade
Descoberta x Ideia x Inveno; Requisitos; Estado da Tcnica; Conceito de Novidade; Suficincia Descritiva; Vigncia da
PI e do MU; O que no considerado inveno nem modelo de utilidade; Nulidade; Tempo mnimo de proteo; Quebra
de Patente: domnio pblico e licenciamento compulsrio. Desenho Industrial. Conceito de DI; Diferena entre Design e
Desenho Industrial; Requisitos de registrabilidade; conceito de ornamental; novidade e originalidade; formas de proteo
do DI; o que no considerado DI e o que no pode ser registrado como DI; prazo de durao; perodo de sigilo; concesso
e nulidade. Marcas: Princpio da Especialidade e novidade relativa; Classificao das Marcas de acordo com a Natureza,
Forma de Apresentao e Distintividade; Conceito de Efeito Tcnico; Perda dos Direitos; Marcas tradicionais e no
tradicionais; Trade Dress (formas de proteo). Direito de Anterioridade x Direito de Prioridade x Direito de Precedncia;
Requisitos de Registrabilidade e Proibies de Registro; Teorias da Distncia e da Diluio - diferenas; Marcas de Alto
Renome e Notoriamente Conhecidas; Ao de nulidade e ao anulatria; Crimes contra as Marcas.) Direito Autoral (Lei
n 9610/98 LDA e Conveno de Berna); Direitos de autor e Direitos conexos; Diferena entre Direitos de Autor e
Copyright; Tratamento Nacional, Classificao (direitos morais e patrimoniais), originalidade; obras originrias e
derivadas; legitimidade e prazos de durao; domnio pblico; Creative Commons; Contratos da indstria do
entretenimento; Royalties. Conhecimentos Tradicionais - Lei 13.123/15; Conceito; saberes empricos, prticas, crenas e
costumes; Controle do acesso; Titularidade da propriedade dos conhecimentos tradicionais; Valor econmico do acervo de
conhecimentos especficos sobre o meio natural; Partes beneficirias; Patrimnio Imaterial. 4. Direito da Moda (Fashion
Law): Histria da Moda: Conceito de moda como produo esttica para a anlise da moda e de seus criadores e o estudo
da moda do sculo XVIII, XIX e sculo XX; Leis sunturias; Alta Costura; Conceito de tendncia; Inspirao e releitura;
Fast fashion e Slow Fashion. Direito comparado: proteo da moda nos Estados Unidos, na Frana e na Unio Europeia;
Aplicao do Direito Autoral s criaes da moda no Brasil; a aplicao dos institutos da propriedade industrial s criaes
da moda no Brasil. 5. Direito do Consumidor: Definio de consumidor, produtor e fornecedor. Princpios que regem as
relaes de consumo. Direitos, deveres e responsabilidades nas relaes de consumo. 6. Direito e Empreendedorismo;
Definio de empresrio e suas espcies: empresrio individual, sociedade empresria e empresa individual de
responsabilidade limitada (EIRELI); legitimidade e impedimentos. Microempreendedor individual (MEI), micro e pequeno
empresrio. Obrigaes (Registro, escriturao e balano anual). Nome empresarial e suas espcies (firma ou razo social e
denominao). Sociedades no personificadas (sociedade em comum e em conta de participao). Das sociedades
empresrias em espcie: sociedade limitada (LTDA), sociedade annima (S/A), sociedade em nome coletivo, sociedade em
comandita por aes e em comandita simples. Estabelecimento Empresarial: definio; composio (bens tangveis e
intangveis: Ponto Empresarial e medidas protetivas (ao renovatria, revisional e clusula de raio)); e, negociao
(trespasse e seus efeitos). Falncia e Recuperao: definio e legitimidade. Autofalncia. Espcies de recuperao
(judicial, extrajudicial e especial). Plano de Recuperao. Procedimento e aes correlatas (revocatria e de restituio).
Realizao do ativo e classificao dos crditos. 7. Economia Criativa, Sustentabilidade e Direitos Humanos: Economia
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
criativa: indstrias criativas. Relaes entre valores econmicos e valores simblicos dos bens culturais. Economia criativa
e desenvolvimento. Clusters, comunidades e cidades criativas. Festivais, feiras e outros eventos como indutores e
estratgias de desenvolvimento e sustentabilidade. Conceito e princpios bsicos da Economia circular. Sustentabilidade e
Direitos Humanos: histrico da questo ambiental e principais marcos e conferncias internacionais. O conceito de
desenvolvimento sustentvel e suas dimenses. As crticas ao conceito de desenvolvimento sustentvel. Do
desenvolvimento sustentvel sustentabilidade. Direitos Humanos, democracia, participao, desenvolvimento e
sustentabilidade. Economia criativa e Sustentabilidade: Papel da cultura na sustentabilidade. Sustentabilidade na indstria
cultural. Consumo, moda e sustentabilidade. 8. Direito e Gesto Ambiental na indstria criativa: Direito Ambiental na
Constituio de 1988: constitucionalizao do Direito Ambiental. Relao entre dignidade da pessoa humana, direitos
humanos e meio ambiente. Princpios constitucionais aplicveis ao meio ambiente. Direitos e deveres fundamentais
relativos ao meio ambiente. Artigo 225 da Constituio Federal de 1988. Papel do Estado e da sociedade na defesa do meio
ambiente. Princpios do Direito Ambiental: preveno, precauo e poluidor-pagador e usurio-pagador. Licenciamento
Ambiental na Indstria Criativa: estudo prvio de impacto ambiental; competncia para o licenciamento, licenas prvia, de
instalao e de operao; exigibilidade das condicionantes da licena; plano bsico ambiental, recursos administrativos,
prazos, modificaes de licena ambiental. Recursos Hdricos e a Lei 9.433/97. Fundamentos. Objetivos. Diretrizes.
Instrumentos. Planos de Recursos Hdricos. Enquadramento. Outorga. Cobrana. Conselho Nacional de Recursos Hdricos.
Comits de Bacias Hidrogrficas. Agncias de gua. Organizaes civis de recursos hdricos. Infraes. Poltica Nacional
de Resduos Slidos e Lei 12.305/2010. Definies. Princpios e objetivos. Instrumentos. Planos de Resduos Slidos.
Responsabilidades dos geradores e do poder pblico. Responsabilidade compartilhada. Instrumentos econmicos.
BARRETTO, Vicente de Paulo. O Fetiche dos Direitos Humanos e Outros Temas. 2 edio. Porto Alegre: Livraria do
Advogado, 2013. Partes: I, II e III;
BRASIL. Constituio de 1988, de 05 de outubro de 1988. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm, acesso em: 10.10.2016.
_____. Lei n 9.279 (Lei da Propriedade Industrial), de 14 de maio de 1996. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9279.htm>, acesso: 03.10.2016;
_____. Lei n 9.610 (Lei de Direito Autoral), de 19 de fevereiro de 1998. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9610.htm>, acesso: 03.10.2016;
_____. Lei Complementar n 123 (Estatuto da Micro e Pequena empresa), de 14 de dezembro de 2006. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LCP/Lcp123.htm>, acesso: 03.10.2016;
_____. Lei n 10.406 (Cdigo Civil), de 10 de janeiro de 2002. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/L10406.htm>, acesso: 03.10.2016;
_____. Lei n 8.078 (Cdigo de Defesa do Consumidor), de 11 de setembro de 1990. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8078.htm>, acesso em: 04.10.2016;
_____. Lei n 12.343 (Plano Nacional de Cultura), de 02 de dezembro de 2010. Disponvel em
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12343.htm>, acesso em 10.10.2016.
_____. Lei n 12.305 (Poltica Nacional de Resduos Slidos), de 02 de agosto de 2010. Disponvel em <
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm> Acesso em 10.10.2016.
_____. Lei 13.018 (Poltica Nacional de Cultura Viva), de 22 de julho de 2014. Disponvel em <
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13018.htm.> acesso em 10.10.2016.
_____. Decreto N 6.177, DE 1 DE AGOSTO DE 2007. Promulga a Conveno sobre a Proteo e Promoo da
Diversidade das Expresses Culturais, assinada em Paris, em 20 de outubro de 2005. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2007/decreto/d6177.htm. Acesso em 10.10.2016.
______. Decreto n 1.355, de 30 de dezembro de 1994. Acordo TRIPS ou Acordo ADPIC. Acordo sobre aspectos dos
direitos de propriedade intelectual relacionados ao comrcio. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 31 dez. 1994.
______. Decreto n 75.699, de 06 de maio de 1975. Promulga a Conveno de Berna para a proteo das obras literrias e
artsticas. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF n 86, seo 1, p. 5.553-5.560, de 9 maio 1975, com retificaes no Dirio
Oficial da Unio, Braslia, DF, n 96, seo 1, p. 6.195, 23 maio 1975.
______. Decreto n 75.572, de 08 de abril de 1975. Promulga a Conveno da Unio de Paris para a Proteo da
Propriedade Industrial. Reviso de Estocolmo, 1967. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 10 abr. 1975.
CAMPINHO, Srgio. Curso de Direito Comercial: Direito de Empresa. 14 Edio. So Paulo: Saraiva, 2016;
D'ALMEIDA, Tarcsio. Moda em dilogos: entrevistas com pensadores. Rio de Janeiro: Memria Visual, 2012. 139p.
Deheinzelin, Lala Desejvel mundo novo [livro eletrnico]: vida sustentvel, diversa e criativa em 2042 / Lala
Deheinzelin. -- 1. ed. -- So Paulo: Ed. do Autor, 2012. Disponvel em < http://comunidade.criefuturos.com/livro-
desejavel-mundo-novo-vida-sustentavel-diversa-e-criativa> acesso em 10.10.2016.
FOGG, Marnie. Tudo sobre moda. Traduo: CHAVES, Dbora et. al. Rio de Janeiro: Sextante, 2013. 576 p.
MILAR, dis. Direito do ambiente. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2014.
INSTITUTO DANNEMANN SIEMSEN DE ESTUDOS JURDICOS E TCNICOS (IDS). Comentrios lei da
propriedade industrial. 3 ed. revista e atualizada. Rio de Janeiro: Renovar, 2013. 584p.
INPI. Manual de marcas do INPI. Institudo pela Resoluo INPI/PR n 142/2014. 4 Rev. Set. 2016. Disponvel em: <
http://manualdemarcas.inpi.gov.br/.
MARIOT, Gilberto. Fashion Law: A moda nos Tribunais. So Paulo: Estao das Letras e Cores, 2016.
MARTINS, Fran. Curso de Direito Comercial. 39 Edio. Rio de Janeiro: Forense, 2016. Captulos: X XIII, XV
XXXII.
ORGANIZAO DAS NAES UNIDAS (ONU). Declarao Universal de Direitos Humanos, de 10 de dezembro de
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
1948. Disponvel em: <http://www.onu.org.br/img/2014/09/DUDH.pdf>, acesso: 03.10.2016.
PALOMINO, Erika. A moda. 4 ed. So Paulo: Publifolha, 2013 (Folha Explica). 98p.
Reis, Ana Carla Fonseca. Economia da Cultura e Desenvolvimento Sustentvel. So Paulo: Manole, 2006. Disponvel
em http://garimpodesolucoes.com.br/wp-content/uploads/2014/09/Economia-da-Cultura-e-Desenvolvimento-
Sustenta%CC%81vel-o-Caleidosco%CC%81pio-da-cultura-Ana-Carla-Fonseca-Reis.pdf. Acesso em 10.10.2016.
SANTOS, Boaventura de Sousa; CHAU, Marilena. Direitos humanos, democracia e desenvolvimento. So Paulo:
Cortez Editora, 2013.
SCHMIDT, Llio Denicoli. A distintividade das marcas. So Paulo: Saraiva, 2013. 318 p.
SILVA, Jos Afonso da. Ordenao Constitucional da Cultura. So Paulo: Malheiros, 2001.
SOUZA FILHO, Carlos Frederico Mars de. Bens culturais e sua proteo jurdica. 3 ed. rev. e atual. Curitiba: Juru,
2006.
UNI-28 INTRODUO AO DIREITO; DIREITO DO TRABALHO; DIREITO EMPRESARIAL

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Introduo ao Estudo do Direito: Estrutura tridimensional do Direito. Direito positivo e Common Law. Relao entre
tica, moral e Direito. 2. Direito do Trabalho Parte geral: Princpios e fontes; Conflito histrico entre capital e trabalho.
Flexibilizao das normas trabalhistas e flexisegurana. 3. Institutos do Direito do Trabalho. Relao de Trabalho e
Relao de Emprego. Contratos especiais. Normas gerais de tutela do trabalho. 4. Segurana do Trabalho e Direito
Coletivo: Higiene e segurana no trabalho: insalubridade, periculosidade e penosidade. Fiscalizao. O Trabalho da Mulher
e do Menor. Direito Coletivo e Sindical. 5. Direito empresarial Parte geral: Teoria de empresa: sujeitos e objeto da
atividade empresarial. Sociedades empresrias. Ttulo de crdito. 6. Falncia e recuperao de empresas: A ordem
econmica mundial e a crise. A instaurao da falncia. Recuperao da Empresa: judicial e extrajudicial
BARROS, Alice Monteiro de. Curso de Direito do Trabalho. 9. ed. So Paulo: LTR, 2011
BOMFIM, Vlia. Direito do Trabalho. 4. ed. Niteri, RJ: Impetus, 2010.
BORBA, Jos Edwaldo Tavares. Direito societrio. 13. ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2010.
COELHO, Fbio Ulhoa. Curso de direito comercial. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2013.v.1 e 2.
DELGADO, Mauricio Godinho. Curso de Direito do Trabalho. 12. ed. So Paulo: LTR. 2013.
LEO, Luiz Henrique da Costa. Polticas pblicas de sade do trabalhador: analise da implantao de dispositivos de
institucionalizao em uma cidade Brasileira. (TEMAS LIVRES). Disponvel em <
http://www.scielo.br/pdf/csc/v18n3/23.pdf>. Acesso em: 24/10/2016.
MARTINS, Srgio Pinto. Direito do trabalho. 26. ed. Rio de Janeiro: Atlas.2013.
MASCARENHAS, Dbora de Carvalho. Sociedade limitada: o direito de recesso no cdigo civil de 2002; Assuntos:
Sociedade Limitada Recesso Art. 1.077 Numerus Apertus. Publicado em: Meritum: Revista de Direito da
Universidade FUMEC, 2011, Vol.3(1).
NADER, Paulo. Introduo ao estudo do direito. So Paulo: Saraiva, 2002.
REALE, Miguel. Lies preliminares de direito. So Paulo: Saraiva, 2002.
NIL-29 HUMANIDADES NO ENSINO DE CINCIAS

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Indivduo, sociedade e Educao / Ensino de Cincias. 2. A educao segundo Marx, Weber e Durkheim. 3. Formao
de professores. 4. Alfabetizao e letramento cientfico. 5. Divulgao cientfica / Popularizao da cincia. 6. Ambiente,
sade, sociedade e escola. 7. Prticas pedaggicas, humanidades e ensino de cincias. 8. Currculo de cincias: abordagem
epistemolgica e polticas atuais. 9. Cincia, tecnologia e sociedade (CTS). 10. Concepes epistemolgicas para o ensino
de cincias
APPLE, Michael. Conhecimento oficial: a educao democrtica numa era conservadora. Petrpolis: Vozes, 1997.
AZEVEDO, J. M. L. A educao como poltica pblica. Campinas, SP: Autores Associados, 2001.
BOURDIEU, P. Os usos sociais da cincia: por uma sociologia clnica do campo cientfico. SP: UNESP, 2004.
BOMFIM, A.M.; ANJOS, M.; FLORIANO, M.D.; FIGUEIREDO, C. S.M.; AZEVEDO, D.; CASTRO, C. L. Uma
Revisita aos Temas Transversais, Meio Ambiente e Sade: estudo sobre o legado dos PCN. Revista Trabalho, educao e
sade (Online) da Fiocruz, 2012.
CARVALHO, A. M. P. Ensino de Cincias: unindo a pesquisa e a prtica. SP: Thomson, 2004.
CHASSOT, A. Alfabetizao Cientfica: questes e desafios para a educao. 3a. edio. Iju, Rio Grande do Sul:
Uniju, 2003.
CONTRERAS, Jos. A autonomia de professores. 2 Ed. So Paulo: Cortez, 2012.
ELIAS, N. Sociologia do conhecimento: novas perspectivas. Sociedade e Estudo, Braslia, v. 23, n. 3, p. 515-554,
set./dez. 2008.
GIDDENS, Anthony. Capitalismo e moderna teoria social. 7 ed. Portugal: Ed. Presena, 2000.
LOPES, A.C. Polticas curriculares: continuidade ou mudana de rumos? Revista Brasileira de Educao. Maio /Jun /Jul
/Ago 2004.
MESZAROS, I. A Educao para alm do Capital. So Paulo, Editora Boitempo, 2005.
MOREIRA, A. F.; CANDAU, M. C. (Org.). Multiculturalismo: diferenas culturais e prticas pedaggicas. 2a.ed.,
RJ: Ed. Vozes, 2008.
MORTIMER, E. F. Linguagem e formao de conceitos no Ensino de Cincias. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2000.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
SANTOS, W. L. P.; AULER, D. CTS e educao cientfica: desafios, tendncias e resultados de pesquisa. Braslia: Ed.
UnB, 2011.
SHIROMA, E. O. Poltica educacional. 2. ed. Rio de Janeiro: DP & A, 2002.
SILVA, T.D. Documentos de Identidade: uma introduo s teorias do currculo. Belo Horizonte: Autntica, 2011.
NIL-30 QUMICA; ENSINO DE QUMICA

CONTEDO PROGRAMTICO:
1. Ensino de Qumica: O cotidiano e a contextualizao no ensino de qumica: Enfoque CTSA. A interdisciplinaridade e o
ensino de qumica. Recursos didticos, novas tecnologias da informao e comunicao (TIC) e elaborao de material
didtico na educao qumica. As aulas experimentais no ensino de qumica: laboratrio, sala de aula e uso de materiais de
baixo custo. Planejamento e avaliao educacional no ensino de Qumica. 2. Qumica Geral: Ligao inica: formao,
estrutura e propriedades dos compostos inicos. Ligao covalente: geometria molecular e propriedades das substncias
covalentes e moleculares. Funes qumicas inorgnicas: Obteno e caracterizao de compostos inorgnicos. Reaes
qumicas: equaes e estequiometria. Solues: curvas de solubilidade, concentrao e propriedades coligativas.
ATKINS, P. e JONES, L. Princpios de Qumica: Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente. 5. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2011.
CARVALHO, A. M. P. Ensino de Cincias por Investigao. So Paulo: Cengage Learning, 2013.
CHASSOT, A. I. Alfabetizao cientfica: questes e desafios para a educao. 5 ed. Iju, RS: Uniju, 2010.
GRECA, I. M. Discutindo aspectos metodolgicos da Pesquisa em Ensino de Cincia: algumas questes para refletir.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educao em Cincias. Vol 2, N 1. 2002. Disponvel em
http://www.cienciamao.usp.br/dados/rab/_discutindoaspectosmetodo.artigocompleto.pdf. Acesso em 13 out 2016.
KOTZ, J. C.; TREICHEL Jr., P. M. Qumica Geral e Reaes Qumicas. 5 ed. So Paulo: Thomson, 2005, vol. 1 e 2.
LEITE B. S. Tecnologias no Ensino de qumica Teoria e prtica na formao docente. So Paulo, Editora Appris,
2015.
RUSSEL, J. B. Qumica Geral. So Paulo: Makron Books do Brasil Editora, 2000. Vol. 1 e 2.
SANTOS, W. L. P.; MALDANER, O. A. (Orgs). Ensino de Qumica em foco. 1 ed. Iju. Ed. Uniju, 2011.
SANTOS, W. L. P., MORTIMER E. F. Uma anlise de pressupostos tericos da abordagem C-T-S (Cincia Tecnologia
Sociedade) no contexto da educao brasileira. ENSAIO Pesquisa em Educao em Cincias. V. 02, N 2, Dez. 2002.
Disponvel em http://ufpa.br/ensinofts/artigos2/wildsoneduardo.pdf. Acesso em 13 out 2016.
SANTOS, W. L. P. e SCHNETZLER, R. Funo social: o que significa ensino de qumica para formar cidado? Qumica
Nova na Escola, v. 4, n. 4, p. 28-34, 1996. Disponvel em http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc04/pesquisa.pdf. Acesso em
13 out 2016.
NIL-31 QUMICA ORGNICA

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Qumica Orgnica: compostos orgnicos: estereoquimica, acidez e basicidade; estrutura e estabilidade de intermedirios
de reao; mecanismos de reaes orgnicas; reaes de formao e de adio a ligaes mltiplas carbono-carbono;
reaes de substituio em compostos aromticos; reaes de substituio em carbonos saturados; reaes de eliminao;
reaes de compostos carbonilados; reaes de rearranjos; reaes de oxidao e reduo. 2. Qumica de Produtos Naturais:
biossntese, isolamento e propriedades de: alcaloides, terpenoides e flavonoides. 3. Mtodos Fsicos de Identificao de
Compostos Orgnicos: espectrometria de infravermelho, espectrometria de ressonncia magntica nuclear, espectrometria
de massas.
BRUCKNER, R. Advanced Organic Chemistry Reaction Mechanisms, Tokyo: Academic Press, 2002.
CAREY, F.A. & GIULIANO, R. M. Qumica Orgnica. 7 ed. Porto Alegre: McGraw-Hill Education/AMGH, 2011.
CAREY, F.A. & SUNDBERG, R.J. Advanced Organic Chemistry, Part A: Structure and Mechanisms, Part B:
Reactions and Synthesis. New York: Springer Verlag, 2007.
CLAYDEN, J.; GREEVES, N.; WARREN, S.; WOTHERS, P.; Organic Chemistry. New York: Oxford University Press,
2001
COSTA, P.R.R.; FERREIRA, V.F.; ESTEVES, P.M.; VASCONCELLOS, M.L.A.A.; cidos e Bases em Qumica
Orgnica. Porto Alegre: Editora Bookman, 2005.
COSTA, P.R.R.; PILLI, R.; PINHEIRO, S.; VASCONCELLOS, M.L.A.A.; Substncias Carboniladas e Derivados.
Porto Alegre: Bookman Companhia Editora, 2003.
DEWICK, P.M. Medicinal Natural Products a Biosynthetic approach, 3nd Edition, New York: John Wiley & Sons,
2009.
ELIEL, E.L.; WILEN, S.H.; MANDER, L.N. Stereochemistry of Organic Compounds, New York:John Wiley & Sons,
1994.
HOSTETTMANN, K.; QUEIROZ, E.F.; VIEIRA, P.C. Princpios ativos de plantas superiores Srie de Textos da
Escola de Vero em Qumica IV. So Carlos: EDUFUSCAR, 2003.
MANN, J.; DAVIDSON, R.S.; HOBBS, J.B; BANTHORPE, D.V.; HARBORNE, J.B. Tokio, Natural Products: Their
Chemistry And Biological Significance. New York: Editora LONGMAN, 1996.
MATOS, F. J. ABREU, Introduo Fitoqumica Experimental. Fortaleza: Editora UFC, 1997.
SARKER, S.D.; LATIF, Z.; GRAY, A.I. (Eds) Natural Products Isolation, 2nd Edition, New Jersey: Humana Press,
2006.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
SILVERSTEIN, R. M.; WEBSTER, F. X.; KIEMLE, D. J. Identificao Espectromtrica de Compostos Orgnicos, 7
ED., Rio de Janeiro: LTC, 2007.
SIMES, C.M.O.; SCHENKEL, E.P.; GOSMANN, G.; MELLO, J.C.P.; MENSTZ, L.A.; PETROVICK, P.R.
Farmacognosia da Planta ao Medicamento. Florianpolis: EDITORA DA UFSC, 6 Ed., 2010.
SMITH, M.B.; MARCH, J. Marchs Advanced Organic Chemistry - Reactions, Mechanism And Structure, 5th
Edition, New York: John Wiley & Sons, 2001.
VOLLHARDT, K.P.C.; SCHORE, N.E.; Qumica Orgnica Estrutura e Funo, 4. Edio, Porto Alegre: Editora
Bookman, 2004.
UNI-32 QUIMICA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Grandezas Qumicas; Funes Inorgnicas e suas reaes; e Estequiometria. 2. Teoria atmica; Tabela Peridica e
Periodicidade das propriedades dos tomos; e propriedades gerais dos elementos. 3. Ligaes Inicas; Estrutura dos
slidos: inicos, metlicos, moleculares; Ligao Metlica. 4. Ligaes Covalentes; Geometria Molecular e Teorias de
Ligao: Modelo de Repulso dos Pares de Eltrons do Nvel de Valncia, Teoria de Ligao de Valncia, Teoria dos
Orbitais Moleculares; e Foras Intermoleculares. 5. Gases e suas propriedades. 6. Fsico-Qumica: Termodinmica
Qumica, Cintica Qumica e Eletroqumica. 7. Solues e suas propriedades e Equilbrio Aquoso. 8. Equilbrio Qumico.
9. Qumica cido-Base: Teorias de Arrhenius, de Bronsted-Lowry, de Lewis; cidos e Bases Duros e Moles; e Equilbrio
cido-Base. 10. Funes orgnicas: Estruturas e Ligaes; Estereoqumica, Isomeria e Anlise Conformacional; e Reaes:
substituio, adio e eliminao.
ATKINS, P.; de PAULA, J. Fsico-Qumica. 9 edio. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 2v.
ATKINS, P. e JONES, L. Princpios de Qumica: Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente. 5 edio. Porto
Alegre: Bookman, 2012. 924p.
BROWN, T.L.; LEMAY Jr, H.E.; BURSTEN, B.E.; BURDGE, J.R. Qumica: A Cincia Central. 9 edio. So Paulo:
Prentice-Hall, 2005. 992p.
KOTZ, J.C.; TREICHEL, P.M.; TOWNSEND, J.R.; TREICHEL, D.A. Qumica Geral e Reaes Qumicas. 9 edio,
So Paulo: CENGAGE Learning, 2015. 2v.
LEE, J. D. Qumica Inorgnica No To Concisa. 5 edio. So Paulo: Edgard Blcher, 1999. 528p.
MIESSLER, G.L; FISCHER, P.J.; TARR, D.A. Qumica Inorgnica. 5 edio. So Paulo: Pearson, 2015. 672p.
MCMURRY, J. Qumica Orgnica: Combo. 7 edio. So Paulo: CENGAGE Learning, 2011. 688p.
SHRIVER, D.F.; ATKINS, P.W.; OVERTON, T.L.; ROUKE, J.P.; WELLER, M.T.; ARMSTRONG, F.A. Qumica
Inorgnica. 4 edio. Porto Alegre: Bookman, 2008. 848p.
SOLOMONS, T.W.G.; FRYHLE, C. Qumica Orgnica. 10 edio. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 2v.
UNI-33 MATEMTICA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Matemtica bsica: Conjuntos numricos. Funes: Os conceitos de relao e funo. Representao grfica de funes.
Funes Polinomiais. Potenciao e funo exponencial. Logaritmos e Funo logartmica. Funes Trigonomtricas. 2.
Sequncias e progresses: Lei de formao de uma sequncia. Progresso Aritmtica. Progresso Geomtrica. 3.
Geometria: Geometria Euclidiana plana; Geometria Euclidiana espacial. 4.Geometria Analtica: Vetores: operaes e
propriedades; condies de paralelismo; produto escalar; produto vetorial e produto misto. Curvas planas: reta;
circunferncia; as cnicas; reduo da equao geral do 2 grau; representao de curvas em coordenadas polares. Estudo
das retas e planos no R3: equaes da reta e do plano (cartesiana, paramtricas, normal e simtrica); posies relativas;
ngulos e distncias. 5.Trigonometria: Trigonometria no tringulo retngulo e na circunferncia unitria. Equaes
trigonomtricas. 6. Contagem: Anlise Combinatria. Binmio de Newton e tringulo de Pascal. Probabilidade. lgebra
Linear: Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares. 7. Nmeros Complexos. Polinmios, Funes e equaes
polinomiais. 8. Clculo para funes de uma varivel: Limites e Continuidade: Definio e teoremas sobre limites; limites
no infinito; limites infinitos; limites fundamentais; formas indeterminadas; Derivadas: Definio de derivada; interpretao
geomtrica e fsica de derivada; derivadas de funes elementares; regras de derivao; regra da cadeia; taxas relacionadas;
otimizao; aplicaes de derivadas para o esboo de grficos de funes; Noes de Integral: Integrao indefinida;
integrais definidas e Teorema Fundamental do Clculo; aplicaes de integrais definidas no clculo de reas e volumes.
DANTE, L. R. Matemtica: Contexto e Aplicaes. 3 volumes. So Paulo: Editora tica, 2011.
IEZZI, G. et al. Fundamentos de Matemtica Elementar. 11 volumes. So Paulo: Editora Atual, 2013.
LIMA, E. L. Medida e Forma em Geometria. Rio de Janeiro: SBM, 2016.
LIMA, E. L.; CARVALHO, P. C. P.; WAGNER, E.; MORGADO, A. C. A Matemtica do Ensino Mdio. 3 volumes.
Rio de Janeiro: SBM, 2006.
MORGADO, A. C.; CARVALHO, J. B. P.; CARVALHO, P. C. P.; FERNANDEZ, P. Anlise Combinatria e
Probabilidade. Rio de Janeiro: SBM, 2016.
STEINBRUCH, A; WINTERLE, P. Geometria Analtica. So Paulo: Makron Books. 2010.
PAR-34 MATEMTICA; ENSINO DE MATEMTICA

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Matemtica Bsica: Nmeros, funes e equaes. Conjuntos numricos. Os conceitos de relao e funo. Funo afim.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Funo quadrtica. Funes polinomiais. Potenciao e funo exponencial. Logaritmos e funo logartmica.
Trigonometria no tringulo retngulo e na circunferncia unitria, funes trigonomtricas. Nmeros Complexos.
Polinmios e equaes algbricas. Contagem. Anlise Combinatria. Binmio de Newton e tringulo de Pascal.
Probabilidade. Geometria. Geometria euclidiana plana. Geometria euclidiana espacial de posio e mtrica. 2. lgebra:
Aritmtica. Nmeros naturais e Teoria dos Nmeros. Aritmtica dos restos. Diviso euclidiana entre nmeros inteiros,
nmeros primos, MDC e MMC, fatorao nica, Teorema Fundamental da Aritmtica. Aritmtica modular. O anel das
classes de congruncias modulo n, elementos irredutveis, funo FI de Euler, Pequeno Teorema de Fermat, Teorema
Chins dos Restos. 3. lgebra Linear: Matrizes, determinantes e sistemas lineares. Espaos vetoriais. Definio e
exemplos, subespaos, subespaos gerados, soma de subespaos, dependncia e independncia linear, base e dimenso,
coordenadas e mudana de base. Transformaes lineares. Definio e propriedades, ncleo e imagem, transformaes
injetoras, sobrejetoras e bijetoras, matrizes das transformaes lineares, operadores lineares e mudana de base.
Autovalores e autovetores, polinmios caractersticos, forma diagonal, base de autovetores, operadores diagonalizveis,
polinmio minimal. Espaos com produto interno. Produto interno, ortogonalidade, norma, coeficientes de Fourier, base
ortonormal, processo de diagonalizao de Gram-Schimidt, projeo ortogonal, complemento ortogonal. 4. Geometria
Analtica: Vetores. Operaes e propriedades, condies de paralelismo, produto escalar, produto vetorial e produto misto.
Curvas planas. Reta, circunferncia, as cnicas, transformao de coordenadas no plano, translao e rotao, reduo da
equao geral do 2 grau, representao de curvas em coordenadas polares. Curvas e superfcies no espao. Estudo das retas
e planos no R3. Equaes da reta e do plano (cartesiana, paramtricas, normal e simtrica), posies relativas, ngulos e
distncias. Correspondncia entre superfcies e equaes, curvas e superfcies em coordenadas paramtricas, coordenadas
retangulares, cilndricas e esfricas. 5. Clculo: Clculo para funes de uma varivel. Definio e teoremas sobre limites,
limites no infinito, limites infinitos, limites fundamentais, formas indeterminadas. Continuidade de funes. Definio de
derivada. Interpretao geomtrica e fsica de derivada. Derivadas de funes elementares e transcendentais. Regras de
derivao. Regra da Cadeia. Taxas relacionadas. Aplicaes de derivadas para o esboo de grficos de funes. Sries de
Taylor e sries de potncias. Antiderivadas e integrao indefinida. Mudana de variveis. Integrais definidas e Teorema
Fundamental do Clculo. Aplicaes de integrais definidas no clculo de reas, volumes e comprimento de arcos.
Integrao por partes. Integrais imprprias. Clculo para funes de varias variveis e para funes vetoriais. Limite e
continuidade. Derivadas parciais, derivada direcional, diferenciabilidade, Regra da Cadeia, vetor gradiente, extremos de
funes de vrias variveis, integrais mltiplas, mudana de variveis. Equaes diferenciais. Equaes diferencias
ordinrias de 1 ordem, equaes diferencias ordinrias linares de ordem 2 com coeficientes constantes, aplicaes. 6.
Anlise Real: Sequncia e sries de nmeros reais. Limite de uma sequncia, subsequncias, sequncia de Cauchy, series
numricas, convergncia, convergncia absoluta e convergncia condicional, testes de convergncia. Definio de Limite.
Continuidade de funes. Definio de Derivada. Integral de Riemann. Teorema fundamental do Clculo. Teorema do
Valor Intermedirio. 7. Ensino de Matemtica: Anlise de Erros. Os erros como obstculo para a aprendizagem, O erro na
sala de aula, O erro como Estratgia Didtica nas aulas de Matemtica. Investigao em Educao Matemtica. Educao
Matemtica como campo profissional e cientfico, Tendncias e Metodologias em Pesquisa de Educao Matemtica.
FIORENTINI, D.; LORENZATO, S. Investigao em educao matemtica: percursos tericos e metodolgicos. Autores
Associados, 2006.
HEFEZ, A. Aritmtica. SBM, 2013 (Coleo PROFMAT).
________. Curso de lgebra. Volume 1. Coleo Matemtica Universitria. 3. ed. Rio de Janeiro: IMPA, 2002.
LIMA, E. L. Anlise Real. vol 1. Coleo Matemtica Universitria. 10. ed. Rio de Janeiro: IMPA, 2008.
_______. A Matemtica do Ensino Mdio. Volume 1. Coleo Professor de Matemtica. 5.ed. Rio de Janeiro: SBM, 2001.
LIMA, E. L. lgebra Linear. Coleo Matemtica Universitria. 7 edio. Rio de Janeiro: IMPA, 2006.
MORGADO, A. C., et al. Anlise Combinatria e Probabilidade. SBM.
CURY, H. N. Anlise de Erros: o que podemos aprender com as respostas dos alunos. Autntica: Belo Horizonte, 2007.
__________. Anlise de erros em clculo diferencial e integral: resultados de investigaes em cursos de engenharia.
In: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. 2003.
STEINBRUCH, A.; WINTERLE, P. Geometria Analtica. So Paulo: Makron Books, 1987.
STEWART, J. Clculo. Volume 1. 6.ed. So Paulo: Cengage, 2010.
___________. Clculo. Volume 2. 6.ed. So Paulo: Cengage, 2010.
TEIXEIRA, R.C. lgebra Linear Exerccios e Solues. Coleo Matemtica Universitria. 3. ed. Rio de Janeiro: IMPA,
2012.
NIL-35 FSICA TERICA; FSICA EXPERIMENTAL

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Mecnica e Leis de Conservao. 2. Eletromagnetismo e ptica fsica. 3. Termodinmica. 4. Incertezas em medies em
fsica. 5. Bases experimentais da fsica moderna: Radiao de corpo negro e Efeito fotoeltrico. Experimentos de Millikan e
de Thomson. Espectros atmicos e Raio X
TIPLER, Paul A., MOSCA, Gene. Fsica para cientistas e engenheiros, Vol 1, ed. 5. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2006.
793p.
TIPLER, Paul A., MOSCA, Gene. Fsica para cientistas e engenheiros, Vol 2, ed. 5. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2006.
483 p.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
TIPLER, Paul A., LLEWELLYN, Ralph A. Fsica Moderna. ed. 3. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2001. 515 p.
VUOLO, Jos H. Fundamentos da teoria de erros. ed. 2. So Paulo: Editora Edgard Blcher Ltda, 1996. 250p.
TAYLOR, John R. Introduo anlise de erros: o estudo de incertezas em medies fsicas. Porto Alegre: Editora
Bookman, 2012. 352 p.
CARUSO, Francisco e OGURI, Vitor. Fsica Moderna: origens clssicas e fenmenos qunticos. Rio de Janeiro: Editora
Elsevier / Campus, 2006. 232 p.
PAR-36 LIBRAS; DIDTICA; CURRCULO; AVALIAO; FUNDAMENTOS DA EDUCAO (histricos,

antropolgicos, filosficos, sociolgicos, polticos, legais e afins); SUPERVISO DE ESTGIO
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Aspectos gramaticais da Libras. 2. Ensino de leitura e escrita de lngua portuguesa para surdos. 3. Aspectos histricos e
culturais da surdez e da pessoa surda. 4. O ensino de Libras na formao de professores. 5. Histria da educao de surdos
e as principais filosofias educacionais. 6. Metodologias de ensino para alunos surdos. 7. Polticas pblicas para Libras e
educao de surdos. 8. Educao com bilinguismo para surdos: reflexes e prticas. 9. Pedagogia Visual: contribuies
para um ensino com bilinguismo. 10. Intrprete de Libras no cotidiano Escolar.
BRASIL. Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe
sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Disponvel
em:<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm>.
BRASIL. Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002.Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras e d outras
providncias. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/2002/L10436.htm>.
BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramtica de lnguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro: UFRJ, Departamento
de Lingustica e Filologia, 1995.
CORREIA, C.M. e FERNANDES, E. Bilinguismo e surdez: a evoluo dos conceitos no domnio da linguagem. In: E.
FERNANDES (Org.), Surdez e bilinguismo. Porto Alegre, Mediao, 2005.
FERNANDES, E. Linguagem e surdez. Porto Alegre, Artmed. 2003.
GESSER, Audrei, LIBRAS: que lngua essa? crenas e preconceitos em torno da lngua de sinais e da realidade surda.
So Paulo: Parbola Editorial. 2009.
LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Intrprete de Libras: em atuao na educao infantil e no ensino fundamental.
Porto Alegre: Mediao/FAPESP, 2009.
LODI, A. C. B.; LACERDA, C. B. F. de. Uma escola, duas lnguas: letramento em lngua portuguesa e lngua de sinais nas
etapas iniciais de escolarizao. Porto Alegre: Mediao, 2009.
LODI, Ana Cludia Baleiro; MLO, Ana Dorziat Barbosa de; FERNANDES, Eulalia (org.). Letramento, bilinguismo e
educao de surdos. 2. ed. Porto Alegre: Mediao, 2015
PERLIN, Gladis. Educao Bilngue para surdos: identidades, diferenas, contradies e mistrios. Tese de Doutorado,
Curitiba: UFSC, 2003
PERLIN, Gladis. Histria dos Surdos. Florianpolis: UDESC/CEAD, 2002.
QUADROS, Ronice Muller de. Educao de surdos: a aquisio da linguagem. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1997
QUADROS, Ronice Muller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Lngua de sinais brasileira: estudos lingusticos. Porto Alegre:
Artmed, 2004.
QUADROS, Ronice Mller de; SOUZA, Saulo Xavier. Aspectos da traduo/encenao na Lngua de Sinais brasileira para
um ambiente virtual de ensino: prtica tradutrias do curso de Letras Libras. Estudos Surdos III. Petrpolis, RJ: Arara Azul,
2008.
QUADROS, Ronice Mller. O tradutor e intrpretede lngua brasileira de sinais e lnguaportuguesa. Braslia: MEC;
SEESP, 2004
RAMOS, Cllia Regina. LIBRAS: A Lngua de Sinais dos Surdos Brasileiros. Editora Arara Azul, Petrpolis: Rio de
Janeiro. 1997.
SILVA, V. et al. Educao de surdos: Uma Releitura da Primeira Escola Pblica para Surdos em Paris e do Congresso de
Milo em 1880. In: QUADROS, R. M. (Org.). Estudos surdos I. Petrpolis, RJ: Arara Azul, 2006. p.324.
SKLIAR, C. A Surdez: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Mediao, 1998
STROBEL, Karin Lilian; FERNANDES, Sueli. Aspectos lingusticos da LIBRAS. Secretaria de Estado da Educao.
Superintendncia de Educao. Departamento de Educao Especial. Curitiba: SEED/SUED/DEE.1998.
STROBEL. Surdos: vestgios culturais no registrados na histria. (Dissertao de Mestrado). Florianpolis: UFSC, 2006
ALBRES, Neiva de Aquino. Intrprete educacional: polticas e prticas em sala de aula inclusiva. So Paulo: Harmonia,
2015.
GESSER, Audrei. O ouvinte e a surdez: sobre ensinar e aprender a LIBRAS.So Paulo: Parbola Editorial, 2012;
UNI-37 BIOLOGIA; MEIO AMBIENTE

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Biologia celular: Clulas: composio qumica da clula (substncias inorgnicas e molculas orgnicas); clula
procariota e eucariota (incluindo organelas com suas funes e citoesqueleto); membranas e envoltrios celulares; teoria
celular; microscopia (noes); processos de trocas entre a clula e o meio (difuso, difuso facilitada, osmose, transporte
ativo, endocitoses e exocitose); ncleo (componentes, duplicao de DNA, sntese de RNA e de protenas); divises
celulares (ciclo celular, mitose, meiose); metabolismo energtico (fermentao, respirao aerbia, respirao anaerbia,
fotossntese, quimiossntese). 2. Evoluo: Origem da Vida (biognese x abiognese, condies da Terra primitiva,
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
coacervados, hiptese autotrfica e heterotrfica); Teorias evolucionistas; Especiao e extino de espcies; Evidncias
evolutivas. 3. Ecologia: Ecologia Geral; Sucesso ecolgica; Componentes Abiticos do Ecossistema; Fluxo de energia e
matria; Populaes e Ecossistemas; Relaes ecolgicas entre os seres vivos; Ciclos biogeoqumicos; Ameaas
Diversidade Biolgica; Destruio e fragmentao do hbitat; Extino de espcies e vulnerabilidade; Os grandes Biomas;
Biologia da conservao; Estratgias de Conservao: in situ e ex-situ; Proteo e manejo dos recursos naturais; Aspectos e
Impactos Ambientais; Desenvolvimento Sustentvel; Mudanas climticas; Aspectos legais da Gesto Ambiental (Poltica
Nacional do Meio Ambiente; Sistema Nacional de Unidades de Conservao da Natureza; Cdigo Florestal; Poltica
Nacional de Educao Ambiental; Sistema de Licenciamento Ambiental; Certificaes Ambientais).
ALBERTS, et al. Biologia Molecular da Clula. 5ed.Porto Alegre. Artmed. 2009
AMABIS, Jos M., MARTHO, Gilberto R. Biologia. So Paulo: Moderna, 2003.3v
BRASIL. LEI N 6.938, DE 31 DE AGOSTO DE 1981. Dispe sobre a Poltica Nacional do Meio Ambiente, seus fins e
mecanismos de formulao e aplicao, e d outras providncias.
BRASIL. LEI No 9.795, DE 27 DE ABRIL DE 1999. Dispe sobre a educao ambiental, institui a Poltica Nacional de
Educao Ambiental e d outras providncias.
BRASIL. LEI No 9.985, DE 18 DE JULHO DE 2000. Regulamenta o art. 225, 1o, incisos I, II, III e VII da Constituio
Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservao da Natureza e d outras providncias.
BRASIL. LEI N 12.651, DE 25 DE MAIO DE 2012. Dispe sobre a proteo da vegetao nativa; altera as Leis nos
6.938, de 31 de agosto de 1981, 9.393, de 19 de dezembro de 1996, e 11.428, de 22 de dezembro de 2006; revoga as Leis
nos 4.771, de 15 de setembro de 1965, e 7.754, de 14 de abril de 1989, e a Medida Provisria no 2.166-67, de 24 de agosto
de 2001; e d outras providncias.
CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE (CONAMA). Resoluo N 237 de 19 de dezembro de 1997.
COOPER, Geoffrey M.; HAUSMAN, Robert E. A clula: uma abordagem molecular. Porto Alegre: Artmed, 2007.
D'AVIGNON, Alexandre et al. Manual de auditoria ambiental. In: Manual de auditoria ambiental - 3 Edio. Qualitymark,
2011.
ODUM, E. & BARRETT, GW. Fundamentos de ecologia. So Paulo: Thomson Learning, 2007.
PRIMACK. B.R & RODRIGUES E. Biologia da Conservao. Editora Planta, Paran 2001.
REECE, Jane B. et al Biologia de Campbell. 10.ed. Porto Alegre: Editora ArtMed,2011
SADAVA, David et al. Vida: A Cincia da Biologia-: Volume 2: Evoluo, Diversidade e Ecologia. Artmed Editora, 2009.
SNCHEZ, Luis Enrique. Avaliao de impacto ambiental. Oficina de Textos, 2015.
SGO-58 BIOLOGIA
CONTEDO PROGRAMTICO
1. Citologia: Clula procarionte e clula eucarionte. Ciclo celular. Metabolismo energtico: fotossntese, quimiossntese e
respirao celular. 2. Bases moleculares do fluxo da informao de genomas: Regulao da expresso gnica em
procariotos e em eucariotos. Cdigo gentico e sntese de protenas. Biotecnologia. 3. Gentica: Gentica Clssica.
Relaes entre gentipo e fentipo. Doenas hereditrias. 4. Anatomia e Fisiologia Comparadas: Grandes funes.
Estratgias adaptativas a diferentes ambientes. 5. Ecologia: Interaes biticas. Histrias de vida e espcies R e K
estrategistas. Ciclos biogeoqumicos e conservao ambiental. 6. Evoluo: Origem da vida e evoluo biolgica.
Evidncias da evoluo. Coevoluo.
ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Clula. 5a ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. 1396p.
BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: de indivduos a ecossistemas. 4a ed. Porto Alegre: Artmed,
2007. 752p.
CAMPBELL, N. A. et al. Biologia. 10a ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. 1488p.
COOPER, G. M.; HAUSMAN, R. E. A clula uma abordagem molecular. 3a ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. 736p.
GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introduo Gentica. 11a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. 750p.
HICKMAN Jr, J. R.; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princpios Integrados de Zoologia. 16a ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2016. 954p.
PEREIRA, L. Clonagem da Ovelha Dolly s Clulas-Tronco. So Paulo: Moderna, 2005. 88p.
RAVEN, P.; EVERT, R.; CURTIS, H. Biologia Vegetal. 8a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. 876p.
RICKLEFS. R. E.; RELYEA, R. A Economia da Natureza. 7a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. 636p.
RIDLEY, M. Evoluo. 3a ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 752p.
SADAVA, D. et al. Vida: a Cincia da Biologia. 8a ed. V. 1. Porto Alegre: Artmed, 2011. 461p.
______________. Vida: a Cincia da Biologia. 8a ed. V. 2. Porto Alegre: Artmed, 2009. 448p.
______________. Vida: a Cincia da Biologia. 8a ed. V. 3. Porto Alegre: Artmed, 2009. 488p.
STRACHAN, T.; READ, A. Gentica Molecular Humana. 4a ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. 808p.
ZIMMER, C. Beira dgua. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. 335p.
UNI-38 EDUCAO FSICA; LAZER

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Educao Fsica e Educao: As Polticas educacionais e a Educao Fsica escolar. A Educao Fsica na Educao
Profissional. 2. Educao Fsica e Corpo. 3. Educao Fsica e Sade. 4. Educao Fsica e Incluso: Integrao/Incluso.
Competio e cooperao. 5. Perspectivas Pedaggicas da Educao Fsica Escolar: Abordagens pedaggicas.
Aplicabilidade das abordagens no ensino da Educao Fsica. 6. Didtica e Prtica Pedaggica da Educao Fsica Escolar:
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Planejamento de ensino. Objetivos / contedos / mtodos. Avaliao. 7. Educao Fsica e Escola/Temas: Gnero. Lazer.
Mdia
ASSIS de OLIVEIRA, S. Reinventando o esporte: possibilidades da prtica pedaggica. Campinas: Autores Associados,
2001.
BRASIL, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Parmetros curriculares nacionais. Ensino Mdio: Linguagens,
cdigos e suas tecnologias. Braslia: MEC/SEMTEC, 1999.
BRACHT V.; CAPARROZ. F. E. O Tempo e o lugar de uma didtica da Educao Fsica. Revista Brasileira de Cincias
do Esporte, Campinas, v. 28, n. 2, p.21-37, jan. 2007. Disponvel em
http://rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE/article/view/53
BROTTO, F. O. Jogos Cooperativos: o jogo e o esporte como um exerccio de convivncia. So Paulo: Ed. Re-Novada,
Projeto Cooperao, 1997.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educao fsica. So Paulo: Cortez, 1993.
DARIDO, S. C., RANGEL, I. C. A. Educao Fsica na escola: implicaes para a prtica pedaggica. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2005.
FARINATTI, P. T. V.; FERREIRA, M. S. Sade, promoo da sade e Educao Fsica: conceitos, princpios e
aplicaes. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2006.
FRAGA, A.B. Exerccio da informao: governo dos corpos no mercado da vida ativa. Campinas: Autores Associados,
2006.
GARIGLIO, J. A. A Educao Fsica no currculo de uma escola profissionalizante: um caso sui generis. Revista
Brasileira de Cincias do Esporte, Campinas, v. 23, n. 2, p. 69-88, jan. 2002. Disponvel em
http://www.revista.cbce.org.br/index.php/RBCE/article/viewFile/271/254
MELO, V. A.; ALVES JUNIOR, E. de D. Introduo ao Lazer. So Paulo: Manole, 2003
PIRES, G. L.; Educao Fsica e o discurso miditico: abordagem crtico-emancipatria. Iju: Ed. Uniju, 2002.
SARAIVA, M. do C. Co-educao fsica e esportes: quando a diferena mito. Iju: Uniju, 2005
SILVA, A. M. Corpo, cincia e mercado: reflexes acerca da gestao de um novo arqutipo da felicidade. Campinas:
Autores Associados, 2001
SILVA, M. A.; SILVA, L. O.; MOLINA NETO, V. Possibilidades da Educao Fsica no ensino mdio tcnico.
Movimento, Porto Alegre, v. 22, n. 1, 325-336, jan./mar. de 2016. Disponvel em
http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/54333/36620
SOLER, R. Educao Fsica Inclusiva: em busca de uma escola plural. Rio de Janeiro: Sprint, 2005.
REA-39 SADE DO HOMEM; SADE DO TRABALHADOR; BIOSSEGURANA

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Poltica Nacional de Ateno Integral Sade do Homem. 2. Poltica Nacional de Sade do trabalhador e da
trabalhadora. 3. Poltica Nacional de Ateno Bsica: Princpios e diretrizes da ateno bsica. Da infraestrutura e
funcionamento da ateno bsica. 4. Normas Regulamentadoras do trabalho: Equipamento de proteo individual. PCMSO.
PPRA. 5. Ergonomia: NR17. Anlise Ergonmica do trabalho. 6. Segurana do trabalho e higiene ocupacional: Acidente
do trabalho. Doenas ocupacionais e do trabalho. Riscos ocupacionais. 7.Patologias: Sistema cardiorrespiratrio. Sistema
urogenital. Sistema gastrintestinais. 8. Biossegurana: Programa de Controle de Infees hospitalares. Hepatites virais.
Resduos slidos de sade. 9. Segurana e sade no trabalho em servios de sade- NR32. 10. Neoplasias.
BRASIL. Ministrio da Sade. Poltica Nacional de Ateno Integral Sade do Homem. Braslia, 2008.
BRASIL. Ministrio da Sade. Portaria n2616, de maio de 1998. Programa de Controle de Infeces Hospitalares.
Anexos. Disponvel em http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/1998/prt2616_12_05_1998.html Acesso em 05 de
out.de 2016
BRASIL. Ministrio do Trabalho e Emprego. Normas Regulamentadoras. Disponvel em http://trabalho.gov.br/seguranca-
e-saude-no-trabalho/normatizacao Acesso em 05 out.2016
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Departamento de Vigilncia Epidemiolgica. Hepatites
virais: o Brasil est atento / Ministrio da Sade, Secretaria de Vigilncia em Sade, Departamento de Vigilncia
Epidemiolgica. 3. ed. Braslia: Ministrio da Sade, 2008. 60 p: il. (Srie B. Textos Bsicos de Sade)
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno a Sade. Departamento de Ateno Bsica. Poltica Nacional de
Ateno Bsica / Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno a Sade. Departamento de Ateno Bsica. Braslia:
Ministrio da Sade, 2012. 110 p.: il. (Srie E. Legislao em Sade)
GOLDMAN, LMD; AUSIELLO, DMD. Cecil medicina. Saunders- Elsiervier, 23 ed. 2010.
NEVES,N.R.Jr. Urologia Prtica.Rocca,5 ed.2010
MENDES, R. Patologia do trabalho.2. ed. So Paulo: Atheneu, 2005.
TEXEIRA, P; VALLE, S. Biossegurana: uma abordagem multidisciplinar. Rio de Janeiro: Fiocruz,2010.442p.
BRASIL. Ministrio da Sade. Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Manual de gerenciamento de resduos de servios
de sade / Ministrio da Sade, Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Braslia: Ministrio da Sade, 2006. 182 p.
(Srie A. Normas e Manuais Tcnicos)
AGNCIA NACIONAL DE VIGILNCIA SANITRIA. Dispes sobre o regulamento tcnico para o gerenciamento de
resduo de servios de sade. Resoluo RDC n 306, de 7 de dezembro de 2004.
BRASIL. Ministrio da Sade. Portaria n1823, de 23 agosto de 2012.Institui a Poltica Nacional da Sade do trabalhador e
trabalhadora. Disponvel em http://bvsms.saude.gov.br. Acesso em 05 de out. de 2016
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
SJM-40 ADMINISTRAO; ADMINISTRAO HOSPITALAR; ADMINISTRAO DE SERVIOS DE

SADE
Lei 8666/93 licitaes e Contratos. 2. Modelo de Excelncia em Gesto Pblica: Avaliao do Sistema de Gesto. 3.
Empresas Pblicas e Sociedades de Economia Mista: Responsabilidade Fiscal das Estatais. Personalidade Jurdica. 4.
Gesto por Processos: Anlise e Melhoria de Processos. Base conceitual. Levantamento e Modelagem de processo de
Negcio. 5. Lei de Diretrizes Oramentrias LDO e Plano Pluri Anual PPA: Competncias da LDO. Conceito
Regionalizao e Vigncia. O modelo de Gesto e a Estrutura do PPA. 6. Gesto da Qualidade em Sade: Sistema de
Gesto da Qualidade. Qualidade e Segurana do paciente. Qualidade e Acreditao Hospitalar. 7. Auditoria em Sade:
Ferramentas de Controle e de Reduo de Custos. Os diversos Modelos e momentos da Auditoria. 8. Aplicaes da
Epidemiologia e Avaliao Econmica dos resultados na Gesto Hospitalar: Estruturao da Organizao Hospitalar. 9.
Gesto de Servios Hospitalares: Gesto em Farmcia Hospitalar. Gesto da Hotelaria Hospitalar. Gesto de Servios em
Enfermagem.
BRASIL. Lei n 8.666, de 08 de junho de 1994 e da Lei 9.648 de 27 de maio de 1998. Regulamenta o art. 37, inciso XXI,
da Constituio Federal, instrui normas para licitaes e contratos da Administrao Pblica e d outras providncias.
Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 21 jun 1993. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8666cons.htm>. Acesso em: 07/10/2016.
Instrumento De Autoavaliao Da Gesto Pblica IAGP 250 Pontos. Disponvel em: <http://
http://www.gespublica.gov.br/content/autoavalia%C3%A7%C3%A3o-da-gest%C3%A3o-p%C3%BAblica/>. Acesso em
05 out 2016.
MADEIRA, J. M. P. Administrao Pblica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. 762 p.
Guia de Gesto de Processos de Governo. Gespblica -MPOG Brasil:2011. Disponvel em:
<http://gestao.planejamento.gov.br/gespublica/sites/default/files/documentos/guia_de_gestao_de_processos_de_governo_0.
pdf>. Acesso em 05 out 2016.
PALUDO, Augustinho Vicente. Administrao Pblica: Teorias e Questes. 2 Ed-Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 552 p.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. ABNT ISO - SRIE 9000. Rio de Janeiro.
VRETVEIT, J.; TRAVASSOS, C.; SOUSA, P. Melhoria da qualidade que Agrega valor o cuidado de sade.
Proqualis, 1.ed. 2015. Disponvel em: <http://proqualis.net/livro/melhoria-de-qualidade-que-agrega-valor---o-cuidado-de-
saude.> Acesso em: 05 out 2016.
LUONGO, Jussara...[et al.]. Gesto de Qualidade em Sade. 1.ed. So Paulo: Rideel, 2011. 317 p.
DE MORAIS, Marlus Volney; BURMESTER, Haino (Coord). Auditoria em Sade. 1.ed. So Paulo: Saraiva, 2014. 172
p.
BORBA, Valdir Ribeiro; LISBOA, Teresinha Covas. Teoria geral da administrao hospitalar. Rio de Janeiro:
Qualitymark, 2006. 240 p.
LONDONO, Malagn; MORERA, Galn; PONTN, Laverde. Administrao Hospitalar. 2.ed. Editorial Mdica
Panamericana S.A.C.F./ Editora Guanabara Koogan S.A. 2003. 476 p.
SPILLER, Eduardo Santiago... [et al.]. Gesto dos servios em sade. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2015. 172 p.
NIT-41 GESTO PBLICA

CONTEDO
1. Teorias de Administrao Pblica, Organizao do Estado. 2. Polticas Pblicas. 3. Organizao e Gesto de Servios
Pblicos. 4. Planejamento Governamental e desenvolvimento. 5. Gesto de Pessoas na rea Pblica. 6. Gesto Financeira e
Oramentria na rea Pblica. 7. Marketing na rea Pblica. 8. Logstica, Patrimnio e Compras na rea Pblica. 9.
Governo Eletrnico e Inovao na rea Pblica. 10. Relaes entre Estado e Sociedade, debates sobre o Estado,
Democracia e participao.
SUGESTES DE BIBLIOGRAFIA
ARRETCHE, Marta. Democracia, federalismo e centralizao no Brasil. Rio de Janeiro: FGV/Fiocruz, 2012.
BOBBIO, Norberto. Estado, Governo, Sociedade: para uma teoria geral da poltica. So Paulo: Paz e Terra, 1992.
BRESSER-PEREIRA, Luiz. Carlos. Reforma do Estado e administrao pblica gerencial. 7 So Paulo: FGV Editora,
2008.
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao Geral e Pblica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
COSTIN, Claudia. Administrao Pblica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de Teoria Geral do Estado. 23. Ed. So Paulo: Saraiva, 2002
DENHART, Robert B. Teorias da Administrao Pblica. 6. ed. So Paulo: Cengage Learning, 2012.
GIAMBIAGI, Fbio; ALEM, Ana Cludia. Finanas pblicas: teoria e prtica no Brasil. 4 ed. Rio de Janeiro: Campus,
2011.
LIMA, Diana Vaz de; CASTRO, Rbison Gonalves de. Contabilidade pblica: integrando unio, estados e municpios.
3 ed. So Paulo: Atlas, 2007
LOUREIRO, Maria Rita, ABRUCIO, Fernando Luiz, PACHECO, Regina Slvia. Burocracia e Poltica no Brasil:
desafios para a ordem democrtica no sculo XXI. Rio de janeiro: Editora FGV, 2010.
MATIAS-PEREIRA, Jose. Manual de Gesto Pblica Contempornea. 2.ed. So Paulo: Atlas, 2009.
PAULA, Ana Paula Paes. Por uma Nova Gesto Pblica. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2005.
SALDANHA, Clezio. Introduo Administrao Pblica. So Paulo: Saraiva, 2006.
SECCHI, Leonardo. Polticas Pblicas. Conceitos, esquemas de anlise e casos prticos. 2 ed. So Paulo: Cengage
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Learning, 2013.
SEN A. K. Desenvolvimento como liberdade. S. Paulo: Cia. das Letras, 2000
NIT-42 GESTO DE NEGCIOS; EMPREENDEDORISMO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Evoluo das Teorias da Administrao: marcos temporais, principais conceitos, modelos, autores e novas tendncias. 2.
Processo administrativo: atores, etapas, procedimentos e ferramentas. 3. Caractersticas do empreendedorismo: o
empreendedor, identificao de oportunidades, redes de contatos, processo visionrio, inovao, criatividade, negociao.
4. Planos de Negcios: objetivos, modelos para elaborao, elementos essenciais, avaliao de viabilidade de
negcios/projetos, fontes de financiamento pblicas e privadas. 5. Noes de Gesto Empresarial: modelos e sistemas de
gesto estratgica; anlise ambiental como determinantes de gesto; estratgias de marketing. 6. Oramento Empresarial:
ferramenta de planejamento e controle de gesto. 7. Processo de desenvolvimento de novos produtos: ciclo de vida do
produto; papel estratgico objetivos da produo. 8. Projetos: definies, modalidades, caractersticas e importncia para as
organizaes. 9. Introduo economia: conceitos bsicos - funcionamento de uma economia de mercado, problemas
econmicos fundamentais e a questo da escassez, sistemas econmicos, curva de possibilidade de produo e custos de
oportunidade. 10. Microeconomia: demanda, oferta e equilbrio de mercado; produo e custos de produo.
BERNARDI, Luiz Antnio. Manual de Plano de Negcios: fundamentos, processos e estruturao. So Paulo: Atlas,
2006.
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao nos novos tempos. 2. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
DOLABELA. Fernando. Oficina do empreendedor: a metodologia de ensino que ajuda a transformar conhecimento
em riqueza. So Paulo: Cultura Editores Associados, 1999.
DORNELAS, Jos Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando ideias em negcios. Rio de Janeiro: Campus,
2001.
DRUCKER, Peter F. Desafios gerenciais para o sculo XXI. So Paulo: Pioneira, 1999.
FILION, Louis Jacques. Viso e relaes: elementos para um modelo empreendedor. Revista de Administrao de
Empresas. So Paulo: FGV, 1993. v.33, n.6, p. 50-61, novembro/dezembro.
FREZATTI, Fbio. Oramento Empresarial: planejamento e controle gerencial. So Paulo: Atlas, 2000.
HISRICH, Robert D; PETERS, Michael P. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2004.
KOTLER, Philip. Administrao de Marketing. 10 ed. So Paulo: Pearson Education, 2000.
MANKIW, N. Gregory. Introduo economia. So Paulo: Cengage Learning, 2009.
MARTINS, Petrnio G., LAUGENI, Fernando Piero. Administrao da produo. So Paulo: Saraiva, 2005.
MAXIMIANO, A. Administrao de Projetos: como transformar idias em resultados. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2007.
MINTZBERG, Hery. Safri de estratgia: um roteiro pela selva do planejamento estratgico. Porto Alegre: Bookman,
2000.
SLACK, Nigel., CHAMBERS, Stuart, JOHNSTON, Robert. Administrao da Produo. So Paulo: Atlas, 2009.
VARIAN, H. R. Microeconomia - princpios bsicos uma abordagem moderna. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 1994.
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macro: teoria e exerccios. So Paulo: Atlas, 2007.
RES-43 GESTO DE NEGCIOS; GESTO EM TURISMO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Noes de Gesto Empresarial e Sistemas de Qualidade. 2. Gesto da Produo. 3. Planejamento Estratgico. 5.
Empreendedorismo e Plano de Negcios. 6. Marketing de Servios, Marketing Turstico. 7. Planejamento e Organizao do
Turismo. 8. Gesto de Meios de Hospedagem. 9. Turismo de Base Comunitria. 10. Agenciamento e Operao do Turismo.
BARNEY, Jay B.; HESTERLY, William S. Administrao Estratgica e Vantagem Competitiva: Conceitos e Casos.
So Paulo: Ed. Prentice Hall, 2011. 432p.
BARTHOLO, Roberto; SANSOLO, Davis Gruber; BURSZTYN, Ivan (Org.). Turismo de Base Comunitria: diversidade
de olhares e experincias brasileiras. Rio de Janeiro: Letra e Imagem, 2009. Disponvel em:
<http://www.turismo.gov.br/sites/default/turismo/o_ministerio/publicacoes/downloads_publicacoes/TURISMO_DE_BASE
_COMUNITxRIA.pdf>. Acesso em: 19 out. 2016.
BRAGA, Debora Cordeiro (org.). Agncias de Viagens e Turismo. Prticas de Mercado. Campus, 2008.
CASTELLI, Geraldo. Administrao hoteleira. Caxias do Sul: EDUCS, 1999.
CORIAT, Benjamin. Pensar pelo Avesso. O Modelo Japons de Trabalho e Organizao. RJ: UFRJ/Ed. Revan, 1994.
BULGACOV, Sergio (ORG.). Manual da Gesto Empresarial. So Paulo: Ed. Atlas, 2006. 380p.
DANTAS, J. C. de S. Qualidade do Atendimento nas Agncias de Viagens - Uma Questo de Gesto Estratgica.
Roca, 2008.
FERNANDES, Ivan. Planejamento e Organizao do Turismo. Uma abordagem desenvolvimentista com
responsabilidade social. Campus...
HOFFMAN, K. Douglas; BATESON, John E. G. Princpios de Marketing de Servios. Conceitos, estratgias e casos.
Cengage, 2016.
KOTLER, Philip.; ARMSTRONG, Gary. Princpios de Marketing. So Paulo: Pearson Education, 2014. 800p.
MARIANO, Sandra. Empreendedorismo. Fundamentos e Tcnicas para a criatividade. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2011.
216p.
MESQUITA, Melissa; ALLIPRANDINI, Drio Henrique. Competncias essenciais para melhoria contnua da produo:
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
estudo de caso em empresas da indstria de autopeas. Gesto & Produo. vol.10, no.1, Abr 2003. p.17-33. Disponvel
em: <http://www.scielo.br/pdf/gp/v10n1/a03v10n1.pdf>. Acesso em: 18 de out. 2016.
MORISSON, Alaistar M. Marketing de Hospitalidade e Turismo. Cengage, 2012.
NOGUEIRA, Jos Francisco. (Org.). Gesto Estratgica de Servios: teoria e prtica. So Paulo: Atlas, 2008.
PETROCCHI, Mrio e BONA, Andr Lus Viola. Agncias de turismo planejamento e gesto. So Paulo: Futura, 2003.
RACHID, Alessandra; BRESCIANI FILHO, Ettore; GITAHY, Leda Relaes entre grandes e pequenas empresas de
autopeas e a difuso de prticas de gesto da produo. Gesto & Produo. Vol.8, no.3, Dez 2001. p.319-333.
Disponvel em: < http://www.scielo.br/pdf/gp/v8n3/v8n3a08.pdf> . Acesso em: 18 de out. 2016.
____; SOLHA, Karina Toledo (orgs). Planejamento turistico. Barueri-SP: Manole, 2006.
SANTOS, Adriana Barbosa; MARTINS, Manoel Fernando. Contribuies do Seis Sigma: estudos de caso em.
Produo. vol. 20, no.1. jan./mar. 2010. p.42-53. Disponvel em: <
http://www.scielo.br/pdf/prod/v20n1/aop_200605031.pdf> . Acesso em: 18 de out. 2016.
TIGRE, Paulo Bastos. Empreendedorismo e Inovao. A Economia da Tecnologia no Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier
Editora, 2013. 282p.
VIEIRA, Adriana Martins; GALDAMEZ, Edwin Vladimir; SOUZA, Fernando Bernardi de; OLIVEIRA, Otavio Jos.
Diretrizes para desenvolvimento coletivo de melhoria contnua em arranjos produtivos locais. Gesto &
Produo. vol.20, no.2, abr./jun. 2013. P. 469-480. Disponvel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-
530X2013000200015&script=sci_abstract&tlng=es>. Acesso em: 18 de out. 2016.
SJM-44 ADMINISTRAO; ADMINISTRAO COMERCIAL; MARKETING

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Administrao e os desafios Contemporneos: Conceito e Aplicaes. 2. Cultura Organizacional. 3. Funes
Administrativas. 4. Administrao de Marketing. 5. Planejamento Estratgico de Marketing. 6. Composto de Marketing. 7.
Anlise dos Mercados Consumidores. 8. Anlise dos Mercados Organizacionais. 9. Planejamento e Gerenciamento da
Fora de Vendas.
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao nos Novos Tempos. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 610 p (ISBN 85-
352-1443-7).
CHURCHILL JR, Gilbert A; PETER, J Paul. Marketing: Criando Valor para os Clientes. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2005.
626 p. (ISBN 85-02-03010-8).
KOTLER, Phillip. Administrao de Marketing: Anlise, Planejamento, Implementao E Controle. 5. ed. So Paulo:
Atlas, 1998. 725 p. (ISBN 85-224-1825-X).
ROBBINS, Stephen Paul. Administrao: Mudanas e Perspectivas. So Paulo: Saraiva, 2000. 524 p. (ISBN 85-02-
03009-4).
SJM-45 ADMINISTRAO; COMRCIO EXTERIOR; LOGSTICA

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Logstica: conceito, misso, objetivos e competncias. 2. Estratgia logstica. 3. Nvel de servio ao cliente. 4.
Distribuio fsica e canais de distribuio. 5. Gesto de transportes, definio de modais e roteirizao. 6. Gesto de
estoques, armazenagem e movimentao de materiais. 7. Localizao de instalaes logsticas. 8. Custo logstico. 9.
Tecnologia da informao e comunicao (TIC) aplicada Logstica. 10. Logstica reversa
BALLOU, R. M. Logstica Empresarial: transporte, administrao de materiais e distribuio fsica. So Paulo:
Atlas, 1998. 392 p.
BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: logstica empresarial. 5 ed. Porto Alegre: Bookman,
2006. 616p.
BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logstica e gerenciamento da cadeia de abastecimento. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2009.
546 p.
BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J.; COPPER, M. Bixby; BOWERSOX, John C. Gesto Logstica da Cadeia de
Suprimentos. 4. ed. So Paulo: Mcgraw Hill, 2014. 472 p.
CHOPRA, S.; MEINDL, P. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: estratgia, planejamento e operaes. 4. ed.
So Paulo: Pearson, 2011. 536 p.
DONIER, Philippe-Pierre; ERNST, Ricardo; FENDER, Michel; KOUVELIS, Panos. Logstica e operaes globais:
textos e casos. So Paulo: Atlas, 2000. 724 p.
FIGUEIREDO, Kleber Fossati; FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter. Logstica e Gerenciamento da Cadeia de
Suprimentos. So Paulo: Atlas, 2003. 488 p.
LEITE, Paulo Roberto. Logstica Reversa: meio ambiente e competitividade. So Paulo: 2. ed. Prentice Hall. 2009. 272
p.
NOVAES, Antonio Galvo. Logstica e Gerenciamento da Cadeia de Distribuio. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
424 p.
WANKE, Peter. Estratgia logstica em empresas brasileiras. So Paulo: Atlas, 2010. 168 p.
UNI-46 CONTABILIDADE
CONTEDO PROGRAMTICO
Contabilidade Financeira: 1. Conceitos Bsicos: Conceito, Campo de Aplicao e Usurios; Princpios de contabilidade;
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MINISTRIO DA EDUCAO
Tcnicas contbeis. 2. Patrimnio: Conceito e Componentes; Aspectos qualitativo e quantitativo; Estados Patrimoniais. 3.
Estrutura Conceitual da Contabilidade: Objetivo da elaborao e divulgao de relatrio contbil financeiro de propsito
geral; Caractersticas qualitativas da informao contbil financeira til; Estrutura conceitual. 4. Escriturao Contbil:
Atos e Fatos Administrativos; Lanamento de operaes tpicas; Operaes com Mercadorias. 5. Demonstraes
Contbeis: Balano Patrimonial; Demonstrao do Resultado do Exerccio e dos resultados abrangentes. Contabilidade
Gerencial: 1. Contabilidade Gerencial: Contabilidade gerencial e o processo decisrio; Contabilidade gerencial x
contabilidade financeira; Posio da contabilidade na organizao. 2. Aplicao de Custos Indiretos de Fabricao: Custeio
Varivel e Custeio por Absoro: Viso geral do Custeio Varivel e do Custeio por Absoro; Comparao e escolha do
mtodo de custeio; Efeitos nas variaes da produo sobre o lucro operacional lquido. 3. Relao Custo / Volume /
Lucro: Custos e Despesas: fixos e variveis; Anlise dos pontos de equilbrios (contbil, econmico e financeiro); Margem
de Segurana e Alavancagem operacional. 4. Custos Relevantes e Tomada de Deciso: Conceitos de custo para tomada de
deciso; Adio e eliminao de produtos, servios ou departamentos; Deciso de produzir ou comprar.
ATKINSON, Antony A., KAPLAN, Robert S., MATSUMURA, Ella M., YOUNG, S. Mark. Contabilidade Gerencial:
Informao para a tomada de deciso e execuo da estratgia. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2015. 448p.
BEUREN, Ilse Maria; SCHLINDWEIN, Nair Fernandes. Uso do Custeio por Absoro e do Sistema RKW para gerar
informaes gerenciais: Um estudo de caso em hospital. ABCustos Associao Brasileira de Custos, Blumenau - Sc, v.
3, n. 2, p.24-47, 2008.
COMITE DE PRONUNCIAMENTOS CONTBEIS. Pronunciamento Tcnico CPC 00 (R1) Estrutura conceitual
para elaborao e divulgao de Relatrio Contbil Financeiro. Braslia, 2011.
COMITE DE PRONUNCIAMENTOS CONTBEIS. Pronunciamento Tcnico CPC 16 (R1) Estoques. Braslia, 2009.
COMITE DE PRONUNCIAMENTOS CONTBEIS. Pronunciamento Tcnico CPC 26 (R1) Apresentao das
Demonstraes Contbeis. Braslia, 2011.
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resoluo CFC n. 750. Dispe sobre os Princpios de
Contabilidade (PC) (Redao dada pela Resoluo CFC n. 1.282/10). Braslia. 2010.
EQUIPE DE PROFESSORES DA FEA USP. Contabilidade Introdutria. 11 ed. So Paulo: Atlas. 2010. 352 p.
GARRISON, Ray H.; NOREEN, Eric W.; BREWER, Peter C. Contabilidade Gerencial. 14.ed. Rio de Janeiro: Mc Graw
Hill, 2013. 751p.
HANSEN, Don R.; MOWEN, Maryanne M. Gesto de Custos: Contabilidade e Controle. 1.ed. So Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2003. 783p.
HORNGREN, C.T.; SUNDEM, G.L.; STRATTON, W.S. Contabilidade Gerencial. 12. ed. So Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2004. 432p.
MARION, Jos Carlos. Contabilidade Bsica. 11. Ed. So Paulo: Atlas, 2015. 280 P.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos: O Uso da Contabilidade de Custos como Instrumento Gerencial de
Planejamento e Controle. 10. ed. So Paulo: Atlas, 2010. 376 p.
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Geral Fcil. 9. Ed. So Paulo: Saraiva, 2010. 560 p.
SEVERIANO FILHO, Cosmo; MELO, Janaina Ferreira Marques de. Desmistificando as Limitaes do uso do Custeio
por Absoro. Contabilidade Vista & Revista, Minas Gerais, v. 17, n. 3, p.11-24, 2006.
SJM 47 ENGENHARIA DA PRODUO; PLANEJAMENTO ESTRATGICO; GESTO DE PROJETOS

CONTEDO
1. Sistemas de Gesto de Produo: Objetivos de desempenho e estratgia da produo. Projeto e arranjo fsico.
Planejamento e controle da produo. 2. Logstica: Sistemas de transporte, armazenagem, operao do sistema logstico.
Gerenciamento da cadeia de suprimentos (supply chain management). 3. Planejamento Estratgico: Planejamento
estratgico nas organizaes e estratgias empresarias. Anlise estrutural de indstrias e da concorrncia. Gesto e
implementao da estratgia. 4. Gesto da Inovao: Tipos, fontes de inovaes e estratgia competitiva. Processo de
difuso tecnolgica, formas de colaborao. Inovao como um processo de gesto. 5. Gesto de Projetos: Conceitos e
reas de conhecimento em gesto de Projetos. Ciclo de vida e Estrutura Analtica do Projeto. Gesto de tempo, custo,
qualidade, recursos humanos, comunicao, risco e aquisies. 6. Integrao, Execuo, Controle e Encerramento do
Projeto: Grupos de processos em gerenciamento de projeto. Anlise do valor agregado, sequenciamento das atividades e
caminho crtico em projetos. Organizao do trabalho e equipe de projeto.
CARVALHO, Marly Monteiro de; RABECHINI JUNIOR, Roque. Construindo competncias para gerenciar projetos:
teoria e casos. 2.ed. So Paulo: Editora Atlas, 2008.
CORREA, H. L.; GIANESI, I. G. N; CAON; M. Planejamento, Programao e Controle da Produo MRP II / ERP
Conceitos, Uso e Implantao. So Paulo: Editora Atlas, 2000.
HIRSCHHFELD, H. Planejamento com PERT/CPM e anlise do desempenho: mtodo manual e por computadores
eletrnicos aplicados a todos os fins. 6 ed. So Paulo: Editora Atlas, 1978.
KAPLAN, R. NORTON, D. Mapas Estratgicos Balanced Scorecard: convertendo ativos intangveis em resultados
tangveis. 15. ed. Rio de Janeiro: Editora Elsevier, 2004.
NOVAES, Antonio Galvo. Logstica e Gerenciamento da Cadeia de Distribuio. 4 ed . Rio de Janeiro, Editora
Elsevier Campus, 2015.
PMI. Um guia do conjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos Guia PMBOK - 5. ed. Rio de Janeiro:
Editora Saraiva, 2004.
PORTER, M. Vantagem Competitiva: Criando e sustentando um desempenho superior. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus,
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
1991.
SLACK, Nigel; JOHNSTON, Robert; CHAMBERS, Stuart. Administrao da Produo. 2 ed . So Paulo: Editora Atlas,
2007.
TIDD, Joe; BESSANT, John; PAVITT, Keith. Gesto da Inovao. Porto alegre: Bookman, 2008.
TIGRE, Paulo Bastos. Gesto da inovao: a economia da tecnologia do Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
SJM-48 INFORMTICA; ARQUITETURA DE COMPUTADORES; MANUTENO DE HARDWARE;

SEGURANA DA INFORMAO; SISTEMAS OPERACIONAIS
CONTEDO PROGRAMTICO
1. INTRODUCAO A INFORMATICA: Significado dos termos mais utilizados em computao, componentes de um
computador, perifricos, redes e Internet. Sistemas Operacionais: conceitos, manipulao de pastas, arquivos, interface
grfica e utilizao da Internet. Conceitos de lgica de programao. Linguagens de programao e compiladores.
Aplicativos: criao de textos, tabelas, objetos grficos, manipulao de planilhas, formatao, frmulas e clculos,
terminologia de banco de dados, consultas, formulrios, relatrios, apresentaes, slides e efeitos especiais. 2. SISTEMAS
OPERACIONAIS: Organizao bsica da CPU, conceitos de hardware e software, gerncia do processador, gerncia de
processos e threads, gerncia de memria, sistemas de arquivos e gerncia de dispositivos E/S. Sistemas com mltiplos
processadores. Entrada e sada: interfaces, perifricos, controladores. Conceitos e evoluo de sistemas operacionais,
interfaces de um sistema operacional, proteo e segurana. Sistemas operacionais atuais (Windows, Linux e
OSX/macOS): estrutura interna, interface, comunicao e sincronizao e programao. Aspectos de projeto e
implementao de sistemas operacionais, sistemas distribudos e computao paralela. 3. ARQUITETURA DE
COMPUTADORES: Conceitos bsicos. Sistemas de numerao: converso de bases e aritmtica computacional.
Organizao bsica de sistemas computacionais: memria principal, memria secundria, memria cache, memria virtual,
entrada e sada de dados. Hardware de computadores: placas me, processadores, gabinetes, fontes, memrias e demais
componentes (caractersticas de arquitetura, funcionamento, cuidados no manuseio, montagem e aspectos gerais).
Dispositivos de entrada e sada. Transmisso: serial e paralela. Placas controladoras e interfaces. Montagem, instalao,
configurao e manuteno de computadores. 4. SEGURANA DE INFORMAES: Segurana de informaes,
polticas de segurana de informaes, controles de acesso lgico, controles de acesso fsico, controles ambientais e plano
de contingncias e continuidade dos servios de informtica. Segurana na internet, golpes na internet, ataques na internet,
cdigos maliciosos (malware), spam, outros riscos, mecanismos de segurana, contas e senhas, criptografia, uso seguro da
internet, privacidade, segurana de computadores, segurana de rede e segurana em dispositivos mveis. 5.
MANUTENO DE HARDWARE: Conceitos sobre as partes do computador (placas-me, processadores, gabinetes,
fontes, memrias e demais componentes). Caractersticas de arquitetura, funcionamento, cuidados no manuseio e aspectos
gerais. Dispositivos de entrada e sada. Placas controladoras e interfaces. Montagem, instalao, configurao, manuteno
preventiva e corretiva.
Ajuda on line do LibreOffice. The Document Foundation, 2010. Disponvel em: <http://pt-
br.libreoffice.org/ajuda/documentacao/>. Acesso em: 03 out. 2016.
CARTILHA de Segurana para Internet. V4.0, CERT.br, 2012. Disponvel em: <http://cartilha.cert.br/>. Acesso em: 03
out. 2016.
Central de Proteo e Segurana. Microsoft, 2016. Disponvel em: <http://www.microsoft.com/pt-br/security/>. Acesso
em: 03 out. 2016.
DIAS, Cludia. Segurana e Auditoria da Tecnologia da Informao. 1. ed. Rio de Janeiro: Axcel Books, 2000.
Documentao on line do Microsoft Office. Microsoft, 2016. Disponvel em: <http://office.microsoft.com/pt-br/support/>.
Acesso em: 03 out. 2016.
FERREIRA, Rubem E. Linux Guia do Administrador do Sistema. 1. ed. So Paulo: Novatec Editora, 2008.
MACHADO, Francis B.; MAIA, Luiz P. Arquitetura de Sistemas Operacionais. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014.
MINASI, Mark. et al. Dominando o Windows 2003: a Bblia. 1. ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 2003.
MONTEIRO, Mrio. Introduo Organizao de Computadores. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
NEMETH, E.; SNYDER, G.; HEIN, T. R. Manual completo do Linux Guia do administrador. 1. ed. So Paulo: Pearson
Makron Books, 2004.
Official Ubuntu Documentation. Canonical, 2010-2015. Disponvel em: <https://help.ubuntu.com/>. Acesso em: 03 out.
2016.
TANENBAUM, A.S. Organizao Estruturada de Computadores. 5. ed. So Paulo: Prentice/Hall do Brasil, 2006.
Ubuntu Manual Project. Canonical, 2010-2015. Disponvel em: <http://ubuntu-manual.org/>. Acesso em: 03 out. 2016.
VASCONCELOS, Larcio. Hardware na Prtica. 2. ed. Rio de Janeiro: Larcio Vasconcelos Computao, 2007.
VASCONCELOS, Larcio. Montagem e Configurao de Micros. 2. ed. Rio de Janeiro: Larcio Vasconcelos
Computao, 2009.
SJM-49 INFORMTICA; GOVERNANA EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Governana de TI e Qualidade: Governana de TI e qualidade no processo de desenvolvimento e na avaliao de
software. Normas de qualidade de software, CMM e CMMI, Normas ISO, Melhoria do Processo de Software Brasileiro
(MPS.BR). Tcnicas de garantia da qualidade de software. 2. Balanced Scorecard: Definio, objetivos e componentes do
BSC. As diferentes perspectivas do BSC. Aplicaes e benefcios do BSC. Estudos de casos. 3. ITIL: Introduo ao ITIL e
s melhores prticas; Gerenciamento de Servio como uma prtica. Gesto de Eventos; Gerenciamento de Incidentes;
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Cumprimento pedido; Gerenciamento de Problemas; Gerenciamento de Acesso. Processo de Melhoria em 7 Passos, Ciclo
de Deming; Funes; Consideraes sobre tecnologia e implementao. 4. COBIT: Introduo ao COBIT e ao Framework
do COBIT. Viso geral dos componentes do COBIT. O COBIT e o ambiente de TI. COBIT: Recursos e Benefcios.
BERNAL, Paulo Sergio Milano. Gerenciamento de Projetos na Prtica - Implantao, Metodologia e Ferramentas.
So Paulo: rica, 2012. ISBN: 9788536504063.
FERNANDES, Aguinaldo Aragon; Abreu, Vladimir Ferraz de. Implantando a Governana de TI (4 Edio): da
Estratgia Gesto de Processos e Servios. Rio de Janeiro: Brasport, 2014. ISBN: 9788574526584.
KOSCIANSKI, Andr; SOARES, Michel dos Santos. Qualidade De Software. So Paulo: NOVATEC, 2007.
ALBERTIN, Alberto Luiz; ALBERTIN, Rosa Maria de Moura. Tecnologia de Informao e Desempenho Empresarial:
as dimenses de seu uso e sua relao com os benefcios de Negcio - 2 Edio. So Paulo: Atlas, 2009.
COUTO, Ana Brasil. CMMI: Integrao dos Modelos de Capacidade e Maturidade de Sistemas. Rio de Janeiro:
Cincia Moderna, 2007.
MANSUR, Ricardo. Governana de TI Verde. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2012. ISBN: 978853990045.
MOLINARO, Luiz Fernando Ramos; Ramos, Karoll Haussler Carneiro. Gesto de Tecnologia da Informao. So Paulo:
LTC, 2011. ISBN: 9788521617723.
SJM-50 INFORMTICA; DESIGN GRFICO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Realidade Virtual: Dispositivos. Interao em ambientes virtuais. Realidade virtual imersiva e no imersiva, conceitos e
dispositivos. Ferramentas para aplicaes. 2. Realidade Aumentada: Interao em ambientes aumentados. Tecnologias para
desenvolvimento. Implementao de ambientes aumentados. Realidade aumentada mvel. Navegadores de realidade
aumentada. Aplicaes. 3. Fundamentos de Processamento e Tratamento de Imagens: Representao de imagens. Tipos de
imagens. Anlise de imagens. Amostragem e quantizao. Resoluo Espacial. Histograma de Imagem Digital e operaes.
Relacionamento entre pixels. Rotulao de imagens. Limiarizao. Transformaes geomtricas. Tratamento de Imagens
com Adobe Photoshop. 4. Animao: princpios da animao, formas de animao: quadro-chave, script, procedural,
representacional, etc. Animao de objetos 2D e 3D. Sistemas de partculas. Animao com Adobe Flash. 5. Produo de
imagens 2D e 3D: Renderizao, rasterizao, algoritmo preenchimento de polgonos, remoo de linhas e superfcies
escondidas, z-buffer, modelos de iluminao, raytracing, radiosidade e texturas, Ferramentas para criao de modelos
tridimensionais Blender e 3D Studio Max. 6. Computao grfica: imagens rasterizadas e vetoriais, formatos de arquivos
de imagens, OpenGL, sistemas de coordenadas, modelagem geomtrica, transformaes geomtricas, projees
geomtricas, cmera virtual, curvas e superfcies, sistemas de cores, histogramas de cores, aplicao de texturas, aplicao
de iluminao. 7. Webdesign: processo desenvolvimento de websites, conceitos de arquitetura da informao e usabilidade,
wireframes e elaborao de layout, linguagens front-end (HTML, CSS e JavaScript) e frameworks, padres W3C e
conceitos de SEO. Arquitetura de trs camadas: servidor web, linguagens script de acesso e manipulao de banco de
dados, ferramentas CMS eAPIs modernas. 8. Mdia Impressa: Fundamentos mais relevantes da construo de um projeto
grfico impresso: cores, tipos de arquivos digitais, fontes e legibilidade, formatos adequados para confeco e interao, e
marcaes de finalizao, sistemas de impresso disponveis no mercado. Principais aplicativos grficos: Adobe
Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe Indesign e Corel Draw.
AZEVEDO, Eduardo e CONCI, Aura. Computao Grfica: gerao de imagens. vol. 1. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
384 p.
AZEVEDO, Eduardo et al. Computao Grfica: teoria e prtica. vol. 2. Rio de Janeiro: Campus, 2007. 432 p.
BLAIN, John M. The complete guide to Blender Graphics: computer modeling and animation. CRC Press, 2014.
BRITO, Allan. Blender 3D: guia do usurio. So Paulo: Novatec Editora, 2006.
BRUNEAU, Cyril et al. Tratamento de imagens com Photoshop. Porto Alegre: Bookman, 2007. 92 p.
GONZALEZ, Rafael C.; WOODS, Richard E. Processamento digital de imagens. 3.Ed.Pearson Prentice Hall, 2011.
HORIE, Ricardo e OLIVEIRA, Ana. Crie projetos grficos com Photoshop CC, CorelDRAW X7 e InDesign CC. So
Paulo: rica, 2014. 280 p.
KIRNER, Claudio; SISCOUTTO, Robson. Realidade virtual e aumentada: conceitos, projeto e aplicaes. In: Livro do
IX Symposium on Virtual and Augmented Reality, Petrpolis (RJ), Porto Alegre: SBC. 2007.
KRUG, Steve. No me faa pensar. So Paulo: Alta Books, 2008. 224 p.
MESSENLEHNER, Brian; COLEMAN, Jason. Criando aplicaes Web com Wordpress. So Paulo: Novatec, 2014. 512
p.
NIELSEN, Jakob e LORANGER, Hoa. Usabilidade na Web. Rio de Janeiro: Campus, 2007. 432 p.
SAMY, Maurcio S. Silva.HTML5: a linguagem de marcao do futuro. 2 ed. So Paulo: Novatec, 2010.
TALVANES, Alessandro. Adobe Illustrator CC: a arte de vetorizar. So Paulo: rica, 2015. 192p.
TORI, Romero; KIRNER, Claudio; SISCOUTTO, Robson Augusto. Fundamentos e tecnologia de realidade virtual e
aumentada. Editora SBC, 2006.
SJM-51 INFORMTICA; ENSINO DE INFORMTICA; INFORMTICA APLICADA EDUCAO;

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
CONTEDO PROGRAMTICO
1. EDUCAO A DISTNCIA: Fundamentos, histrico da EAD no Brasil, teorias, abordagens e modelos pedaggicos,
motivao e aprendizagem hbrida. Gesto em EAD: diversidade em ambientes gerenciadores de cursos, noes de gesto
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MINISTRIO DA EDUCAO
de ambiente LMS MOODLE, planejamento e configurao fsica e virtual, reengenharia pedaggica e planejamento de
disciplina, atividades sncronas e assncronas. 2. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: Mediao pedaggica e as novas
tecnologias, aprendizagem colaborativa, abordagens pedaggicas/andraggicas, tecnologias assistivas, mdias pedaggicas,
modelos de aprendizado eletrnico, prticas de ensinar e aprender nas organizaes, comunicao e interao. 3.
INTRODUCAO A INFORMATICA: Significado dos termos mais utilizados em computao, componentes de um
computador, perifricos, redes e Internet. Sistemas operacionais: conceitos, manipulao de pastas, arquivos, interface
grfica e utilizao da Internet. Conceitos de lgica de programao, algoritmos e estruturas de dados, linguagens de
programao, compiladores e interpretadores. Aplicativos: manipulao de textos, formatao, tabelas, objetos grficos,
manipulao de planilhas, formatao, frmulas e clculos, terminologia de banco de dados, consultas, formulrios,
relatrios, manipulao de apresentaes eletrnicas, formatao, slides e efeitos. 4. SISTEMAS OPERACIONAIS:
Organizao bsica da UCP, conceitos de hardware e software, gerncia do processador, gerncia de processos e threads,
gerncia de memria, sistemas de arquivos e gerncia de dispositivos de E/S. Sistemas com mltiplos processadores.
Entrada e sada: interfaces, perifricos, controladores. Conceitos e evoluo de sistemas operacionais, interfaces de um
sistema operacional. Sistemas operacionais atuais (Windows, Linux e OS X): estrutura interna, interface e comunicao. 5.
ARQUITETURA E MONTAGEM DE COMPUTADORES: Conceitos bsicos, sistemas de numerao, converso de
bases e aritmtica computacional. Organizao bsica de sistemas computacionais: memria principal, memria
secundria, memria cache, memria virtual, entrada e sada de dados. Hardware de computadores: placas-me,
processadores, gabinetes, fontes, memrias e demais componentes (arquitetura, funcionamento, cuidados no manuseio,
montagem e aspectos gerais). Dispositivos de entrada e sada. Transmisso: serial e paralela. Placas controladoras e
interfaces. Montagem, instalao, configurao e manuteno de computadores. 6. REDES DE COMPUTADORES E
SEGURANA DE INFORMAES: Conceitos e arquitetura de redes, Internet e Intranet, conceitos de comunicaes
(local, assncrona e longa distncia, pacotes, quadros e deteco de erros), equipamentos de conectividade. Modelo de
referncia ISO/OSI, padres IEEE, padro Ethernet, comunicao de dados, meios de transmisso. Protocolos da famlia
TCP/IP, endereamento IP, sub-rede e super-redes. Redes sem fio e redes mveis. Segurana de informaes, polticas e
controles. Segurana na internet, golpes na internet, ataques na internet, cdigos maliciosos (malware), spam, outros riscos,
mecanismos de segurana, contas e senhas, criptografia, uso seguro da internet e privacidade.
AJUDA E TREINAMENTO DO MICROSOFT OFFICE. Microsoft, 2016. Disponvel em: <http://office.microsoft.com/pt-
br/support/>. Acesso em: 07 out. 2016.
BATES, T. Educar na era digital: design, ensino e aprendizagem. So Paulo: Artesanato Educacional, 2016.
BEHRENS, M. A.; MASETTO, M. T.; MORAN, J. M. Novas tecnologias e mediao pedaggica. 21 ed. Campinas, SP:
Editora Papirus, 2013.
CARVALHO, F. C. A.; IVANOFF, G. B. I. Tecnologias que educam: ensinar e aprender com as tecnologias de
informao e comunicao. 1.ed. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.
FERREIRA, R. E. Linux Guia do Administrador do Sistema. 1.ed. So Paulo: Novatec Editora, 2008.
GUIMARES, A. M.; LAGES, N. A. C. Introduo Cincia da Computao. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
HORN, M. B.; STAKER, H.; CHRISTENSEN, C. Blended: usando a inovao disruptiva para aprimorar a educao.
Porto Alegre: Penso, 2015.
KUROSE, J. F. Redes de computadores e a Internet: uma abordagem top-down. 5.ed. So Paulo: Addison Wesley,
2010.
LVY, P. Cibercultura. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1999.
NAKAMURA, R. Moodle: Como criar um curso usando a plataforma de Ensino Distncia. 1.ed. So Paulo: Farol
do Forte, 2009.
PIVA JUNIOR, D.; PUPO, R.; GAMEZ, L.; OLIVEIRA, S. EAD na prtica: planejamento, mtodos e ambientes de
educao online. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
TANENBAUM, A. S. Organizao estruturada de computadores. 5.ed. So Paulo: Pearson Addison Wesley, 2006.
_______________. Redes de computadores. 4.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
_______________. Sistemas operacionais modernos. 2.ed. So Paulo: Prentice Hall, 2003.
VASCONCELOS, L. Hardware na prtica. 4.ed. Rio de Janeiro: Larcio Vasconcelos Computao, 2014.
SJM-52 ELTRICA; ELETROTCNICA; DESENHO TCNICO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Eletricidade: circuitos de corrente contnua e alternada; teoremas de Kirchhoff, Maxwell, Thevenin, Norton e
superposio; simplificao de estruturas eltricas complexas; arranjos srie e paralelo de elementos resistivos e reativos;
circuitos polifsicos; diagramas vetoriais; fator de potncia e sua correo; circuitos equivalentes; soluo por
trigonometria e por nmeros complexos de estruturas eltricas. 2. Instalaes eltricas: dimensionamento de condutores;
proteo contra sobretenso e sobrecorrente; aterramento; uso de tabelas; melhoramento de fator de potncia e instalaes;
iluminao - componentes usados, projetos, mtodos de clculo, memrias, plantas e spda. 3. Mquinas eltricas: circuitos
equivalentes de transformadores e mquinas de induo e sncronas; relao de transformadores; grupos de defasagem;
equaes de tenso induzida, velocidade, torque e potncia; perdas; rendimento; ensaios de determinao dos parmetros;
mtodos de sincronizao; mquina sncrona anlises em regime permanente e dinmico. Mquinas de corrente contnua -
caractersticas internas e externas de geradores e motores de excitao independente, shunt, srie e compound;
funcionamento em paralelo de geradores; equaes de torque e velocidade; regulao. 4. Sistema eltrico: circuitos
trifsicos; potncias trifsicas; componentes simtricas, faltas simtricas e assimtricas. 5. Desenho: Leitura e interpretao
de desenho tcnico. Representao de desenhos tcnicos: em perspectiva isomtrica, projeo no 1 diedro, cortes e seo.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
Aplicao de cotagem e de escalas. 6. Eletrnica Industrial: Principais componentes eletrnicos de potncia. Tiristores.
Retificadores Controlados. Conversores CC/CC, CC/CA, CA/CC e CA/CA. Circuitos de Disparo. Inversores. Protees.
Sensores e Transdutores. Elementos fotossensveis. Controles eletrnicos de motores e geradores.
AHMED, A. Eletrnica de potncia. 1 ed. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008. 479 p.
ALBUQUERQUE, R.O., SEABRA, A.C. Utilizando Eletrnica com AO, SCR, TRIAC, UJT, PUT, CI 555, LDR,
LED, FET e IGBT. 1 ed. So Paulo: Erica, 2009. 208 p.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 5410: Instalaes eltricas de baixa tenso. Rio de
Janeiro, 2004. 209p.
BOYLESTAD, R.L. Introduo anlise de circuitos. 12 ed. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011. 976 p.
CONEJO, A., GOMEZ-EXPOSITO, A. e CAIZARES, C. Sistemas de Energia Eltrica - Anlise e Operao. Rio de
Janeiro: LTC,2011.554p.
CREDER, H. Instalaes Eltricas. 15.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.508p.
FITZGERALD, A.E., KINGSLEY JR, C., UMANS, S.D. Mquinas Eltricas: Com introduo eletrnica de potncia. 6
ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 648 p.
JOHNSON, D.E., HILBURN, J.L., JOHNSON, J.R. Fundamentos de anlise de circuitos eltricos. 4 ed. Rio de Janeiro:
Prentice-Hall do Brasil, 1994, 560 p.
KOSOW, I.L. Mquinas Eltricas e Transformadores. 11.ed. So Paulo: Globo, 1995.668p.
MAMEDE FILHO, J. e MAMEDE, D.R. Proteo de Sistemas Eltricos de Potncia. Rio de Janeiro: LTC,2011.606p.
RASHID, M.H. Eletrnica de potncia: circuitos, dispositivos e aplicaes. 2 ed. So Paulo: Makron Books, 1999. 828 p.
SILVA, A., RIBEIRO, C.T., DIAS, J. e SOUSA, L. Desenho Tcnico Moderno. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC,2014.476p.
SJM-53 ELTRICA; ELETROTCNICA; AUTOMAO; INSTRUMENTAO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Eletricidade: Sistemas de unidades, componentes de circuitos, fontes independentes, fontes dependentes. Tcnicas de
anlise. Anlise nodal e de lao. Anlise de Fourier. Circuitos RC, RL. e RLC. Filtros passivos. Senides e fasores,
impedncia e admitncia, anlise senoidal em regime permanente. Teoremas de Thvenin e Norton. 2. Eletrnica:
Caractersticas eltricas e modelos simplificados de diodo. Circuitos retificadores, circuitos limitadores. Grampeadores e
dobrador de tenso. Transistores bipolares de juno e seus modelos. Transistor como amplificador e como chave.
Transistores de Efeito de Campo. Amplificadores Operacionais e seus circuitos. Filtros ativos. 3. Instrumentao e
Controle: Fundamentos da Instrumentao. Fluxograma, nomenclatura e simbologia de instrumentao. Medio de
Variveis: medio de presso; medio de nvel; medio de vazo; medio de temperatura. Sensores: sensores indutivos;
sensores capacitivos; sensores fotoeltricos. Elementos Finais de Controle. Modelagem e projeto de Sistemas Dinmicos.
Anlise pelo lugar geomtrico das razes. Sistemas em malha aberta e em malha fechada. 4. Automao: Portas Lgicas e
lgebra Booleana. Circuitos Lgicos Combinacionais e Sequenciais. Famlias Lgicas de Circuitos Integrados, TTL,
NMOS, CMOS. Sistemas computadorizados para automao industrial e da manufatura, controle sequencial, controladores
programveis: associaes lgicas, memorizao, contagem, temporizao. Projeto e programao de sistemas
computadorizados para automao industrial e da manufatura. Sistemas a rels e lgica de intertravamento, controle
sequencial, controladores programveis, exemplos de aplicaes indstriais e sistemas de acionamento.
ALBUQUERQUE, R. O. Anlise de circuitos em corrente alternada. 2. ed. So Paulo: rica, 2011.
ALBUQUERQUE, R. O. Anlise de circuitos em corrente contnua. 21. ed. So Paulo: rica, 2011.
ALVES, J. L. L. Instrumentao, controle e automao de processos. 2.ed. LTC, 2013.
BEGA, E. A., DELME, G. J., COHN, P. E., BULGARELLI, R., KOCH, R. e FINKEL, V. S. Instrumentao
Industrial. 1 a edio. Rio de Janeiro: Intercincia, 2003..
BOYLESTAD, R. L. Introduo Anlise de Circuitos - 10 Edio. Pearson Education.
BOYLESTAD, R. L.; NASHELSKY, L. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos. 8 Edio. Pearson Education.
CASTRUCCI, P., BATISTA, L. Controle Linear - Mtodo Bsico - Vol. 1, 2 Ed. Edgard-Blcher
MILLMAN, J., HALKIAS, C.C.; Eletrnica, Vol. 1. So Paulo: McGraw-Hill, 1986.
MORAIS C. C.; CASTRUCCI P. L. Engenharia de Automao Industrial, 2 ed. Editora LTC Livros Tcnicos e
Cientficos
NATALE, F.; Automao industrial. 9.ed. So Paulo: rica, 2007.
ORSINI, L.Q.; CONSONNI, D. Curso de Circuitos Eltricos, Vol. 1 e 2. 2 ed. Edgard. Blcher
PERTENCE JR., A.. Amplificadores Operacionais e Filtros Ativos. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015.
SIGHIERI, L. e NISHINARl, A. - Controle Automtico de Processos Industriais Instrumentao. 2a. edio. Editora
Edgard Blucher e Editora da Universidade de Sao Paulo - 1973.
SILVEIRA, P. , R., SANTOS, W. E. Automao e Controle Discreto, 8 ed, Editora rica.
TOCCI, R. J., WIDMER, N.S., MOSS, G.L.; Sistemas Digitais, Princpios e Aplicaes. 10 edio. So Paulo: Editora
Pearson Prentice Hall, 2007.
SJM-54 ELTRICA; ELETRNICA; SEGURANA DO TRABALHO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Introduo ao estudo da segurana, higiene e sade dos trabalhadores (segurana do trabalho, higiene ocupacional,
ergonomia, medicina do trabalho, ventilao industrial, equipamentos de proteo individual, CIPA, SESMT, programas de
segurana, sade e gesto de riscos). 2. Acidente do trabalho (acidente do trabalho-Lei n 8.213/91, conceito legal, CAT,
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
benefcios, consequncias do acidente do trabalho, responsabilidade civil pelo acidente do trabalho, responsabilidade penal
pelo acidente do trabalho), conceito prevencionista, estudo de Heinrich, estudo de Bird, estudos da ICNA, estatsticas dos
acidentes do trabalho, anlise e investigao de acidentes (mtodo da rvore de causas, mtodo de causa efeito e relatrios
da anlise dos acidentes). 3. Segurana do trabalho (segurana em eletricidade, proteo e combate incndio, mquinas e
equipamentos, caldeiras e vasos sob presso, transporte, armazenamento e manuseio de materiais, cor e sinalizao,
segurana na construo civil, segurana na minerao). 4. Higiene ocupacional (rudo, vibraes, calor, frio, radiaes
ionizantes e no ionizantes, agentes qumicos, agentes biolgicos). 5. Ventilao industrial (Classificao dos sistemas de
ventilao, ventilao geral, ventilao local exaustora, ventilao-normas regulamentadoras). 6. Servio Especializado em
Engenharia de Segurana e Medicina do Trabalho e CIPA (SESMT, CIPA). 7. Equipamento de proteo individual
(Conceito, obrigaes quanto aos EPIs, certificado de aprovao, competncias do Ministrio do Trabalho, seleo dos
EPIs, gerenciamento do uso do EPI). 8. Ergonomia (Conceitos, levantamento, transporte e descarga industrial de peso,
mobilirio dos postos de trabalho, equipamentos dos postos de trabalho, organizao do trabalho, condies ambientais de
trabalho). 9. Insalubridade, periculosidade e aposentadoria especial. 10. Programas de segurana e sade no trabalho
(PPRA, PCMSO, relao entre o LTCAT, PPRA e PPP, programa de conservao auditiva, programa de proteo
respiratria, programa de gerenciamento de riscos, programa de condies e meio ambiente de trabalho na indstria da
construo e sistemas de gesto de sade e segurana ocupacionais). 11. Normas Regulamentadoras do Ministrio do
Trabalho: NR 6 - Equipamento de Proteo Individual - EPI; NR 10 - Segurana em Instalaes e Servios em
Eletricidade; NR 12 - Segurana no Trabalho em Mquinas e Equipamentos; NR 13 - Caldeiras, Vasos de Presso e
Tubulaes; e NR 15 - Atividades e Operaes Insalubres.
ARAJO, Giovanni Moraes de. Normas Regulamentadoras Comentadas. Rio de Janeiro: Giovanni Moraes de Arajo,
2003.
ATLAS. Manuais de legislao Atlas Segurana e medicina do Trabalho, 64 ed. So Paulo: Atlas, 2009.
CAMILLO JNIOR, A. B. Manual de preveno e combate a incndios. 6. ed. So Paulo: Editora Senac, 2006.
CAMPOS, Armando Augusto Martins. CIPA - Uma nova abordagem. 5 ed. So Paulo: SENAC, 2002.
IIDA, Itiro. Ergonomia Projeto e Produo. So Paulo: Edgard Blcher Ltda., 1993. 465p.
SALIBA, Tuffi Messias. Curso bsico de segurana e higiene ocupacional. 2 ed. So Paulo: LTr, 2008.
SHERIQUE, Jaques. Aprenda como fazer: PPRA, PPP, LTCAT, Clculo do FAT, GFIP...Rio de Janeiro: LTr Editora,
2007 NR, Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. NR-6 - Equipamento de Proteo Individual.
Disponvel em: <http://trabalho.gov.br/images/Documentos/SST/NR/NR6.pdf>. Acesso em 25/11/2016.
NR, Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. Nr-10 - Segurana em Instalaes e Servios em
Eletricidade. Disponvel em: <http://trabalho.gov.br/images/Documentos/SST/NR/NR-10-atualizada-2016.pdf>. Acesso
em 25/11/2016.
NR, Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. NR 12 - Segurana no Trabalho em Mquinas e
Equipamentos. Disponvel em: < http://trabalho.gov.br/seguranca-e-saude-no-trabalho/normatizacao/normas-
regulamentadoras/norma-regulamentadora-n-12-seguranca-no-trabalho-em-maquinas-e-equipamentos >. Acesso em
25/11/2016.
NR, Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. NR 13 - Caldeiras, Vasos de Presso e Tubulaes.
Disponvel em: < http://trabalho.gov.br/seguranca-e-saude-no-trabalho/normatizacao/normas-regulamentadoras/norma-
regulamentadora-n-13-caldeiras-vasos-de-pressao-e-tubulacoes>. Acesso em 25/11/2016.
NR, Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. NR 15 - Atividades e Operaes Insalubres.
Disponvel em: <http://trabalho.gov.br/seguranca-e-saude-no-trabalho/normatizacao/normas-regulamentadoras/norma-
regulamentadora-n-15-atividades-e-operacoes-insalubres >. Acesso em 25/11/2016.
VOR-55 ELETROTCNICA; DESENHO TCNICO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Eletricidade: circuitos de corrente contnua e alternada; teoremas de Kirchhoff, Maxwell, Thevenin, Norton e
superposio; simplificao de estruturas eltricas complexas; arranjos srie e paralelo de elementos resistivos e reativos;
circuitos polifsicos; diagramas vetoriais; fator de potncia e sua correo; circuitos equivalentes; soluo por
trigonometria e por nmeros complexos de estruturas eltricas. 2. Instalaes eltricas: dimensionamento de condutores;
proteo contra sobretenso e sobrecorrente; aterramento; uso de tabelas; melhoramento de fator de potncia e instalaes;
iluminao - componentes usados, projetos, mtodos de clculo, memrias, plantas e spda. 3. Eletrnica analgica: Diodo
retificador, Zener, diodos emissores e detectores de luz; diodos especiais; transistor bipolar, transistores especiais, chaves
analgicas; DIAC, TRIAC, SCR; resistores dependentes da temperatura (Termistor) de coeficiente negativo (NTC) e
positivo (PTC); resistores dependentes da luz (LDR) e da tenso (VDR); foto-transistor; transistor bipolar com porta
isolada (IGBT); Anlise, Polarizao e Aplicaes dos Circuitos Eletrnicos: retificadores de meia onda e onda completa
monofsicos e polifsicos; circuitos com diodos; amplificadores de pequenos sinais e de potncia em classes A, AB, B e C;
amplificadores diferencial; transistores em corte e em saturao; geradores de sinais; fontes de alimentao. Amplificadores
Operacionais: inversor, no-inversor, somador, subtrator, integrador, diferenciador e comparadores. 4. Eletrnica Digital:
Sistemas de numerao; Funes lgicas e Portas Lgicas: Inversor, OR, AND, NOR, NAND, EX-OR, EX-NOR;
Circuitos Lgicos Combinacionais: tabela verdade; simplificao de funes lgicas: teoremas de Morgan e lgebra
booleana; Somador; multiplexador; conversores de cdigo; multivibradores biestvel (Flip-Flop), mono-estvel e astvel;
contadores binrios diretos e reversos; geradores de palavras; circuitos integrados TTL e CMOS; conversores Analgicos-
Digitais e Digitais-Analgicos. 5. Eletrnica de Potncia: Introduo Eletrnica de Potncia. Semicondutores de Potncia
(diodos, tiristores, IGBT, GTO, MOSFET). Clculo Trmico. Retificadores a Diodos. Retificadores a Tiristores. Inversores
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
No Autnomos. Princpio do Cicloconversor. Gradadores. Circuitos Bsicos para Controle de Fase. Retificadores com
Filtro Capacitivo. Circuitos retificadores polifsicos. Inversor de frequncia. 6. Mquinas eltricas: circuitos equivalentes
de transformadores e mquinas de induo e sncronas; relao de transformadores; grupos de defasagem; equaes de
tenso induzida, velocidade, torque e potncia; perdas; rendimento; ensaios de determinao dos parmetros; mtodos de
sincronizao; mquina sncrona anlises em regime permanente e dinmico. mquinas de corrente contnua -
caractersticas internas e externas de geradores e motores de excitao independente, shunt, srie e compound;
funcionamento em paralelo de geradores; equaes de torque e velocidade; regulao. 7. Sistema eltrico: circuitos
trifsicos; potncias trifsicas; componentes simtricas, faltas simtricas e assimtricas.
ABNT, NBR 5410, 5419 e 5418.
BOYLESTAD, Robert. Introduo analise de circuitos. 12. ed. PHB - Prentice - Hall do Brasil, 2012.
BOYLESTAD. NASSHELKY. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos. 8.ed. s/l: PHB - Prentice - Hall do Brasil,
2004.
COTRIM, Ademaro. Manual de instalaes eltricas. 2.ed. So Paulo: McGraw-Hill, 1985.
CREDER, Hlio. Instalaes Eltricas. 15.ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos S.A., 2007.
FITZGERALD, A. E., KINGSLEY Jr. Charles. UMANS, Stephen D. Mquinas Eltricas. 6.ed. Bookman, 2006.
NASAR, SYED ABU. Mquinas Eltricas (Problemas Resolvidos e propostos). So Paulo: McGraw-Hill, 1984.
HILBURN J. L.: JOHNSON D. E.; JOHNSON J. R. Fundamentos de anlise de Circuitos Eltricos. 4.ed. Rio de
Janeiro: LTC, 1994.
KOSOW, Irvin. Mquinas Eltricas e Transformadores. 14.ed. Globo, 2000.
STEVENSON Jr., W. D. Elementos de Anlise de Sistemas de Potncia. 2.ed.So Paulo: McGraw-Hill, 1986.
CAVALIN G., CERVELIN S.; Instalaes Eltricas Prediais. 21 ed. So Paulo: rica, 2011.
FRANCHI, C. M.; Acionamentos Eltricos. 4 ed. So Paulo: rica, 2011.
TOCCI, R. J.; WIDMER, N. S.; MOSS, G.L.. Sistemas Digitais - princpios e aplicaes. 10.ed. So Paulo: Pearson
Prentice-Hall, 2007.
RASHID, H. Eletrnica de Potncia: Circuitos, Dispositivos e Aplicaes. 2. ed.: Makron Books, 1999.
BARBI, I. Eletrnica de Potncia. 2. ed. Florianpolis: CTC, 2000.
VOR-56 AUTOMAO; DESENHO TCNICO

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Instrumentao Industrial: Simbologia e representao grfica de instrumentos. Caractersticas gerais dos instrumentos.
Classe dos instrumentos. Estudo das variveis fsicas: presso, temperatura, nvel e vazo. Sensoriamento. Atuadores.
Sistema em malha aberta. Sistema em malha fechada. 2. Controle de processo: Teoria de controle: sistemas de controle,
modelagem e anlise de funcionamento por diagrama de malha ou em blocos. Controle em cascata. Controle de relao.
Controle feedforward. Controle a dois elementos. Controle tipo Split-Range. Controle PID. 3. Noes de robtica:
Definio de rob. Classificao de robs. Efetuadores. Aplicaes de robs. Modelagem cinemtica de manipuladores. 4.
Informtica industrial: PLC. CNC. Noes de linguagem C. Sistemas supervisrios. 5. Controlador lgico programvel:
Histrico. Funcionamento. Cartes I/O. Aplicaes. 6. Inversores de frequncia: Controle escalar e vetorial. Sistemas de
protees. Transdutores de corrente, tenso e velocidade. Instalaes e aplicaes. 7. Redes Industriais: Arquitetura de
redes industriais. Conceitos de transmisso serial de sinais. Meios fsicos de transmisso. Protocolos industriais. 8.
Desenho: Leitura e interpretao de desenho tcnico. Representao de desenhos tcnicos: em perspectiva isomtrica,
projeo no 1 diedro, cortes e seo. Aplicao de cotagem e de escalas.
AGUIRRE, Luis A. Fundamentos de Instrumentao. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.
ALBUQUERQUE, Pedro U. B.; ALEXANDRIA, Auzuir R. Redes Industriais: aplicaes em sistemas digitais de
controle distribudo. 2. ed. So Paulo: Ensino Profissional, 2009.
ALVES, Jos Luiz Loureiro. Instrumentao, controle e automao de processos. So Paulo: LTC, 2005.
BALBINOT, Alexandre; BRUSAMARELLO, Valner J. Instrumentao e Fundamentos de Medidas Volumes I e II, 2.
Ed. Rio de Janeiro, 2013.
BEGA, E. A. Instrumentao Industrial. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Intercincia, 2006.
BOLTON, W. Instrumentao & Controle Curitiba: Hemus Livraria, Distribuidora e Editora S.A., 2002.
CAPELLI, A. Automao Industrial. So Paulo: Editora rica, 2007.
DORF, R. C., BISHOP, R. H. Sistemas de Controle Modernos. 11. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.
FIALHO, Arivelto B. Instrumentao Industrial Conceitos, Aplicaes e Anlises. 6. ed. So Paulo: rica, 2010.
FRANCHI, Claiton M. Controle de Processos Industriais Princpios e Aplicaes 1.ed. So Paulo: Editora rica,
2011.
FRANCHI, Claiton M. Inversores de frequncia: Teoria e aplicaes. 2.ed. So Paulo: rica, 2009.
FRANCHI, Claiton M.; de CAMARGO, Valter L. A. Controladores Lgicos Programveis - Sistemas Discretos 2.ed.
So Paulo: Editora rica, 2010.
FUNDAO ROBERTO MARINHO. Mecnica-Leitura e Interpretao de Desenho Tcnico. Telecurso 2000. Editora
Globo, Volumes I, II, III, 1995.
GEORGINI, Marcelo. Automao Aplicada Descrio e Implementao de Sistemas Sequenciais com PLCs. 9.ed.
So Paulo: Editora rica, 2009.
LUGLI, Alexandre B.; SANTOS, Max M. D. Sistemas Fieldbus para Automao Industrial - DeviceNET, CANopen,
SDS e Ethernet. 1. ed. So Paulo: Editora rica, 2009.
DIEX/DCPS
MINISTRIO DA EDUCAO
MATARIC, Maja J. Introduo robtica. 1a Edio. Editora Unesp, 2014.
NATALE, Ferdinando. Automao Industrial - Srie Brasileira de Tecnologia. So Paulo: Editora rica, 2000.
NIKY, Saeed B. Introduo Robtica: Anlise, Controle, Aplicaes. 2a Ed. LTC, 2013.
NISE, Norman, S.,Engenharia de Sistema de Controle. Rio de Janeiro, LTC, 2011.
Normas ABNT Desenho Tcnico.
OGATA, K. Engenharia de Controle Moderno. 5. Ed. So Paulo: Pearson, 2011.
SILVEIRA, Paulo R. da; SANTOS, Winderson E. Automao e Controle Discreto. 9.ed. So Paulo: Editora rica,2008.
SMITH, Carlos A.; CORRIPIO, Armando B. Princpios e prtica do controle automtico de processo. Traduo por
Maria Lcia Godinho de Oliveira. 3.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
DIEX/DCPS

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MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE PROFESSOR DE ENSINO BSICO,

1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES

2. DOS CARGOS PBLICOS

3. DOS REQUISITOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO PBLICO

4. DAS VAGAS DESTINADAS A PESSOAS COM DEFICINCIA (PcD)

2 colocado na classificao do cargo por local de lotao 2 Vaga de ampla concorrncia

4 colocado na classificao do cargo por local de lotao 6 Vaga de ampla concorrncia

5 colocado na classificao do cargo por local de lotao 7 Vaga de ampla concorrncia

2 colocado dentre os classificados para 20% de vagas reservadas

2 colocado na classificao do cargo por local de lotao 2 Vaga de ampla concorrncia

4 colocado na classificao do cargo por local de lotao 6 Vaga de ampla concorrncia

5 colocado na classificao do cargo por local de lotao 7 Vaga de ampla concorrncia

6. DAS INSCRIES NO CONCURSO PBLICO

7. DO COMPROVANTE DEFINITIVO DE INSCRIO

8. DAS ETAPAS DO CONCURSO PBLICO

10. DA ETAPA DA PROVA DE DESEMPENHO DIDTICO

11. DA ETAPA DA AVALIAO DE TTULOS

12. DA CLASSIFICAO E RESULTADO FINAL

13. DOS RECURSOS

14. DA COMPROVAO DE REQUISITOS, DA HOMOLOGAO, NOMEAO E POSSE

15. DA AVERIGUAO DA VERACIDADE DA AUTODECLARAO DE NEGROS

16. DA REMUNERAO E DOS BENEFCIOS

17. DAS DISPOSIES FINAIS

Rio de Janeiro, 29 de Agosto de 2016.

PAULO ROBERTO DE ASSIS PASSOS

Anexo I - Tabela de Requisitos e Distribuio das Vagas

CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAO BSICA, TCNICA E TECNOLGICA

Anexo II - Quadro de Etapas

Anexo III Critrios para Avaliao de Ttulos

Pontuao Mxima Pontuao

Anexo IV - Endereos dos campi com vagas no certame

Anexo V - Cronograma Previsto

Atividade Dias teis

Anexo VI - Critrios de Avaliao da Prova de Desempenho Didtico (PDD) (2 Fase)

DISCIPLINAS COMUNS TODAS AS REAS DE ATUAO/CONHECIMENTO

UNI-01 ARTES; HISTRIA DA ARTE

EPF-02 ARTES; MSICA; UDIO PARA JOGOS DIGITAIS

BEL-03 ENGENHARIA DO PRODUTO; PROJETO DE INSTALAES; PLANEJAMENTO E CONTROLE DA

BEL-04 MODELAGEM; CERMICA; ESCULTURA; PINTURA; TEORIA E PRTICA DO ENSINO DE

BEL-05 GRAVURA E SERIGRAFIA; DESENHO; PINTURA; TEORIA E PRTICA DO ENSINO DE ARTES

BEL-06 TECNOLOGIAS DO ARTESANATO; ARTESANATO EM TECIDO; ARTESANATO EM COURO;

BEL-07 DESENHO TCNICO DO VESTURIO, DE CALADOS E DE ACESSRIOS; DESENHO DE

BEL-08 TECNOLOGIA DA PRODUO DE CALADOS E ACESSRIOS; DESIGN DE CALADOS E

BEL-09 TECNOLOGIA DA PRODUO DO VESTURIO (mecnica de mquinas, modelagem, moulage, corte,

BEL-10 CENOGRAFIA; ALEGORIAS INDUMENTRIA; ADEREOS

BEL-11 FOTOGRAFIA; FOTOGRAFIA PARA MODA; FOTOGRAFIA PARA PUBLICIDADE E

BEL-12 TECNOLOGIA DE ILUMINAO E FOTOGRAFIA; TECNOLOGIA DE SOM E ACSTICA;

BEL-13 ENGENHARIA DO ENTRETENIMENTO; INDSTRIA DO ENTRETENIMENTO; ECONOMIA

UNI-16 FILOSOFIA; TICA

BEL-17 FILOSOFIA; FILOSOFIA DA ARTE; ESTTICA; SEMITICA

DUC-20 PORTUGUS; LIBRAS

UNI-21 PORTUGUS; INGLS

EPF-22 PORTUGUS; ESPANHOL

BEL-23 LINGUAGENS E TECNOLOGIAS DA COMUNICAO; MDIA DIGITAL; COMUNICAO EM

BEL-24 MARKETING; MERCHANDISING; VITRINISMO

NIT-25 MARKETING; PUBLICIDADE; COMUNICAO SOCIAL

NIT-26 PSICOLOGIA; PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL; PSICOLOGIA DO TRABALHO

BEL-27 DIREITOS HUMANOS; DIREITO APLICADO ARTE, CULTURA, MODA E ENTRETENIMENTO;

UNI-28 INTRODUO AO DIREITO; DIREITO DO TRABALHO; DIREITO EMPRESARIAL

NIL-29 HUMANIDADES NO ENSINO DE CINCIAS

NIL-30 QUMICA; ENSINO DE QUMICA

NIL-31 QUMICA ORGNICA