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UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAP

PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO


GABINETE DO REITOR
EDITAL 02/2011 CONCURSO PARA PROFESSOR EFETIVO

ANEXO I
VAGAS POR REA DE CONHECIMENTO

1) rea de Conhecimento: Gesto ambiental, planejamento ambiental, educao ambiental,


Prticas Integradas em Cincias Ambientais.
Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em cincias ambientais ou reas afins; com doutorado na rea de gesto ambiental.

2) rea de Conhecimento: Qumica Ambiental, Saneamento Ambiental


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em Cincias Ambientais, Engenharia ou Qumica; com doutorado na rea de
Qumica, Saneamento ou em reas afins.

3) rea de Conhecimento: Cartografia, Geoprocessamento, Sensoriamento Remoto, Ecologia da


Paisagem
Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em Geografia, Geologia, Biologia ou em reas afins; com Doutorado em
Sensoriamento Remoto ou em reas afins.

4) rea de Conhecimento: Geografia Fsica


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em Geografia ou em Geocincias com Doutorado em Geografia Fsica ou em
Geocincias.

5) rea de Conhecimento: LIBRAS/Lngua Materna


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Licenciatura em Letras ou Pedagogia com Doutorado em LIBRAS.

6) rea de Conhecimento: Cincias Biolgicas


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Licenciatura e/ou Bacharelado em Cincias Biolgicas; com doutorado em Cincias
Biolgicas; Ensino de cincias ou Educao para a cincia, com experincia em educao escolar
indgena e ou pesquisa na temtica indgena.
OBS O candidato dever ter disponibilidade para residir e trabalhar no Municpio de Oiapoque/AP.

7) rea de Conhecimento: Letras; Lnguas Indgenas


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva

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Requisitos: Graduao em Letras com Doutorado em Letras ou Lingstica, com pesquisa em temas
relacionados lnguas indgenas e/ou experincia em Educao Escolar Indgena.
OBS O candidato dever ter disponibilidade para residir e trabalhar no Municpio de Oiapoque/AP.

8) rea de Conhecimento: Matemtica Pura e Aplicada


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em Matemtica e que tenha Doutorado em Matemtica Pura ou Matemtica
Aplicada ou Educao Matemtica ou Estatstica. Ou ento, que tenha Graduao em Estatstica ou Fsica
e que tenha Doutorado em Matemtica Pura ou Matemtica Aplicada ou Educao Matemtica.

9) rea de Conhecimento: Medicina; Neurologia


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: 40h (quarenta horas)
Requisitos: Graduao em Medicina; com Doutorado Neurologia ou reas afins.

10) rea de Conhecimento: Poltica e Legislao Educacional Brasileira


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Licenciado Pleno em Pedagogia; com Doutorado em Educao, ou reas afins, com objeto de
estudo na rea da Educao.

11) rea de Conhecimento: Administrao


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em Administrao ou Secretariado Executivo; com Doutorado em Administrao
ou Secretariado Executivo ou em reas afins.

12) rea de Conhecimento: Fsica


Quantidade de Vagas: 02 vagas
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em Fsica ou reas afins; com doutorado em Fsica.

13) rea de Conhecimento: Lngua Inglesa


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Bacharelado em Letras, Habilitao Tradutor em Portugus e Ingls; ou Licenciatura em
Letras, Habilitao em Portugus e Ingls; Doutorado em Letras, com nfase em Estudos Lingsticos ou
em Estudos Literrios.
OBS - O candidato dever ter fluncia em Ingls, pois as provas tanto escrita quanto didtica sero
realizadas em Lngua Inglesa.

14) rea de Conhecimento: Geografia


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Bacharelado ou Licenciatura em Geografia, com Doutorado em Geografia.

15) rea de Conhecimento: Lngua Francesa


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Bacharelado em Letras ou Licenciatura em Letras com nfase em Lngua Portuguesa e Lngua
Francesa. Doutorado em Letras, na rea de Lngua Francesa ou em reas afins.

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OBS - O candidato dever ter fluncia em Francs, pois as provas tanto escrita quanto didtica sero
realizadas em Lngua Francesa.

16) rea de Conhecimento: Botnica


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Graduao em Cincias Biolgicas, Agronomia ou Engenharia Florestal, com rea de atuao
em Botnica, considerando uma das subreas seguintes: taxonomia, morfologia, anatomia ou fisiologia
dos grupos criptgamos e fanergamos e Doutorado em Cincias Biolgicas, Agronomia ou Engenharia
Florestal.

17) rea de Conhecimento: Direito Pblico


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Bacharel em Direito, com Doutorado em Direito ou em reas afins. O candidato deve estar
regularmente inscrito na OAB, para atuar como professor orientador nas atividades de prtica real no
Ncleo de Prtica Jurdica, inclusive, na conduo de processos judiciais.

18) rea de Conhecimento: Biologia da Conservao


Quantidade de Vagas: 01vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Este profissional deve ter o doutorado em Ecologia ou reas afins, com experincia em
pesquisa de alta qualidade sobre biologia da conservao, com especial nfase em ecologia de paisagem
ou gesto de reas protegidas. Experincia com pesquisas na regio amaznica pode ser um adicional. O
profissional deve ter demonstrado capacidade para orientar alunos de ps-graduao e desenvolvimento
de projetos multidisciplinares. A produo cientfica deve ser de alta qualidade, o suficiente para
qualific-lo, no mnimo, como orientador de mestrado no Programa de Ps-Graduao em Biodiversidade
Tropical (PPGBIO).

19) rea de Conhecimento: Ecologia e Conservao de Fanergamas


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Este profissional deve ter o doutorado em Botnica, Ecologia ou reas afins, com experincia
em pesquisa de alta qualidade sobre ecologia e conservao de fanergamas, com especial nfase na
dinmica de ecossistemas florestais amaznicos. Experincia com pesquisas na regio amaznica pode
ser um adicional. O profissional deve ter demonstrado capacidade para orientar alunos de ps-graduao e
desenvolvimento de projetos multidisciplinares. A produo cientfica deve ser de alta qualidade, o
suficiente para qualific-lo, no mnimo, como orientador de mestrado no Programa de Ps Graduao em
Biodiversidade Tropical (PPGBIO).

20) rea de Conhecimento: Direito Ambiental


Quantidade de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos: Bacharel em Direito; com Doutorado em Direito Ambiental ou em reas afins e produo
acadmica nesta rea. A produo cientfica deve ser suficiente para qualific-lo, no mnimo, como
orientador de mestrado no Programa de Ps Graduao em Direito Ambiental e Polticas Pblicas
(PPGDAPP).

21) rea de Conhecimento: Epistemologia da Cincia e Metodologia Cientfica


Nmero de Vagas: 01 vaga
Regime de Trabalho: Dedicao Exclusiva
Requisitos Especficos: Graduao na rea de Cincias Humanas e Doutorado em qualquer rea do
conhecimento, com produo cientfica nas reas de Epistemologia da Cincia e Metodologia da

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Pesquisa. A produo cientfica deve ser suficiente para qualific-lo, no mnimo, como orientador de
mestrado no Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional (MINTEG).

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ANEXO II QUADRO DE ATRIBUIO DE PONTOS PARA


AVALIAO DA PROVA ESCRITA

PROVA ESCRITA

Matria:

Tema sorteado:

Candidato:

Avaliador: Durao da prova:

Critrios: Pontos:
01. Sequncia lgica e idias (0 10)

02. Abordagem de aspectos relevantes (0 15)

03. Fundamentao terica adequada rea de conhecimento (0 15)

04. Linguagem apropriada ao gnero textual formal (0 10)

05. Clareza na argumentao (0 15)

06. Capacidade de anlise e sntese (0 10)

07. Anlise crtica e contextualizada do tema (0 15)

08. Articulao das idias na abordagem do tema (0 10)

TOTAL

OBSERVAO: Dividir a somatria dos pontos por 10 (dez).

DATA: _____/____/_____ ASSINATURA AVALIADOR: ___________________________________

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ANEXO III
QUADRO DE ATRIBUIO DE PONTOS PARA AVALIAO DA PROVA DIDTICA

PROVA DIDTICA

Matria:

Tema sorteado:

Candidato:

Avaliador: Durao da prova:

Critrios: Pontos:
01. Preciso e clareza entre o s elementos do Plano de Aula (0 10)

02. Coerncia entre o planejamento e a execuo da aula (0 15)

03. Utilizao e citao no desenvolvimento da aula de referencial terico


adequado ao tema (0 15)
04. Linguagem apropriada ao gnero textual formal (0 10)

05. Capacidade de anlise e sntese (0 15)

06. Domnio e segurana no desenvolvimento do contedo (0 10)

07. Utilizao de exemplos reforadores do contedo explorado (0 10)

08. Aula ministrada com introduo, desenvolvimento e concluso de


forma articulada com a temtica explorada (0 15)
TOTAL

OBSERVAO: Dividir a somatria dos pontos por 10 (dez).

DATA: ____/___/____ ASSINATURA AVALIADOR: ______________________________________

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ANEXO IV
QUADRO DE ATRIBUO DE PONTOS PARA A AVALIAO DE TTULOS

OBSERVAES:
1) A apresentao da titulao (graduao e ps-graduao) requisito bsico para concorrer
a vaga, na forma do Edital (Anexo I).
2) O candidato deve apresentar os documentos comprobatrios em trs vias, na ordem em
que aparecem neste Anexo, juntamente com seu currculo na Plataforma Lattes
devidamente atualizado, em trs vias.

Titulao
TTULOS PONTOS QUANTIDAD PONTUA
Mxima pontuao: 10 E O
pontos TOTAL
Doutorado na rea 10 pontos
Mestrado na rea 5 pontos
Especializao na rea 2 pontos

Grupo 1 Atividades ligadas ao Ensino, a Extenso e a Pesquisa


ATIVIDADES PONTOS QUANTIDAD PONTUA
Mxima pontuao: 40 E O
pontos TOTAL
1. Docncia Ensino Superior Graduao na rea pleiteada 1 ponto/ semestre at
05 pontos
2. Docncia Ps-Graduao especializao lato sensu, na rea 02 pontos/ semestre at
pleiteada 10 pontos
3. Docncia Ps-Graduao stricto sensu, na rea pleiteada 03 pontos/ semestre at
15 pontos
4. Orientao de tese de doutorado aprovada 03 pontos/ tese at 15
pontos
5. Orientao de dissertao de Mestrado aprovada 02 pontos/ dissertao
at 10 pontos
6. Orientao de monografia de especializao aprovada 0,5 ponto/ monografia
at 04 pontos
7. Orientao de monografia de graduao aprovada 0,2 ponto/ monografia
at 02 pontos
8. Orientao de grupo PET 0,5 ponto por grupo/ ano
at 02 pontos
9. Orientao concluda de aluno bolsista de iniciao cientfica 0,3 ponto por bolsista/
ano at 03 pontos
10. Orientao concluda de aluno bolsista de monitoria 0,2 ponto por bolsista/
ano at 02 pontos
11. Orientao concluda de aluno bolsista de extenso 0,2 pontos por bolsista/
ano at 02 pontos
12. Participao como membro efetivo de banca examinadora de 01 ponto/ dissertao
dissertao de Doutorado at 06 pontos
13. Participao como membro efetivo de banca examinadora de 0,5 ponto/ dissertao
dissertao de Mestrado at 04 pontos
14. Participao como membro efetivo de banca examinadora de 0,2 ponto/ dissertao
Ps-Graduao lato sensu at 02 pontos
15. Participao como membro efetivo de banca examinadora de 0,1 ponto por trabalho
graduao at 01 ponto

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16. Participao como membro efetivo de banca examinadora de 0,5 ponto por concurso
Concurso Pblico para o magistrio superior at 03 pontos
17. Coordenao de projeto de pesquisa, ensino e/ou extenso 0,2 ponto por projeto
com financiamento at 02 pontos
18. Coordenao de projeto de pesquisa, ensino e/ou extenso 0,1 ponto por projeto
sem financiamento at 01 ponto

Grupo II Produo Cientfica, Tcnica, Artstica e Cultural na rea de conhecimento do Concurso


ATIVIDADES PONTOS QUANTIDAD PONTUA
Mxima pontuao: 35 E O
pontos TOTAL
19. Autoria de livro, cultural ou tcnico 03 pontos/ livro at 09
pontos
20. Organizao de livro, cultural ou tcnico 02 pontos/ livro at 06
pontos
21. Captulo de livro, cultural ou tcnico 02 pontos/ captulo at
06 pontos
22. Traduo de livro especializado 02 pontos/ livro at 06
pontos
23. Artigo completo publicado em peridico cientfico internacional 04 pontos/ artigo at
indexado pela CAPES 16 pontos
24. Artigo completo publicado em peridico cientfico nacional 02 pontos/ artigo at
indexado pela CAPES 08 pontos
25. Trabalho completo publicado em anais de evento cientfico 02 pontos/ artigo at
internacional 05 pontos
26. Trabalho completo publicado em anais de evento cientfico 0,5 ponto/ trabalho at
nacional 03 pontos
27. Trabalho completo publicado em anais de evento cientfico 0,1 ponto/ trabalho at
regional/ local 01 ponto
28. Resumo publicado em anais de evento cientfico internacional 0,3 ponto/ trabalho at
1,5 ponto
29. Resumo publicado em anais de evento cientfico nacional 0,2 ponto/ trabalho at
01 ponto
30. Resumo publicado em anais de evento cientfico regional/ local 0,1 ponto/ trabalho at
0,5 ponto
31. Prmios por atividades cientficas, artsticas e culturais 01 ponto/ prmio at
05 pontos
32. Consultorias a rgos especializados e gesto cientfica, 01 ponto/ atividade at
tecnolgica ou cultural ou consultorias tcnicas prestadas a rgos 05 pontos
pblicos ou privados
33. Conferencista em eventos cientficos 01 ponto/ tema at 05
pontos
34. Participante em congressos, seminrios e Workshops 0,1 ponto/ participao
at 02 pontos
35. Comunicao em evento cientfico 0,1 ponto/ participao
at 03 pontos
36. Patente 01 ponto/ produo
at 02 pontos

Grupo III Aprovao em Concurso Pblico no Magistrio Superior


ATIVIDADES PONTOS QUANTIDAD PONTUA
Mxima pontuao: 05 E O
pontos TOTAL
37. Aprovao em Concurso Pblico na rea e conhecimento 02 pontos/ concurso
pleiteada at 04 pontos
38. Aprovao em Concurso Pblico em outras reas de 01 ponto/ concurso at
conhecimento 03 pontos

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Grupo IV Exerccio de atividades ligadas administrao Universitria
ATIVIDADES PONTOS QUANTIDAD PONTUA
Mxima pontuao: 10 E O
pontos TOTAL
39. Reitor 02 pontos por ano at 06
pontos
40. Vice-Reitor, diretor de Centro, Pr-Reitor 01 ponto por ano at 04
pontos
41. Membro de Conselhos Superiores de Universidades 0,2 ponto por ano at 01
ponto
42. Chefias de departamento, coordenaes de colegiados de 0,2 ponto por ano at 01
curso de graduao, coordenadores de programas de ps- ponto
graduao de carter permanente

OBSERVAES:
1. INDICAR NOS TTULOS O ITEM PARA O QUAL EST SENDO APRESENTADO;
2. CONSIDERAR APENAS OS ULTIMOS 05 (CINCO) ANOS;
3. DIVIDIR A SOMATRIA DOS PONTOS POR 10.

Macap, _______ de ________________ de 2011.

Assinatura da Banca Examinadora:

Presidente: ____________________________________________________

Membros:

______________________________________________

______________________________________________

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ANEXO V
TEMAS DAS PROVAS E BIBLIOGRAFIAS SUGERIDAS POR REA DE CONHECIMENTO

OBS - As bibliografias sugeridas so mera sugesto, no vinculando as Bancas Examinadoras ou os


candidatos.

1) REA DE CONHECIMENTO: Gesto Ambiental, Planejamento Ambiental, Educao


Ambiental, Prticas Integradas em Cincias Ambientais.

TEMAS:
1) Educao Ambiental
2) Desenvolvimento Sustentvel
3) Gesto Ambiental
4) Planejamento Ambiental
5) Zoneamento Ecolgico-Econmico

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
BRASIL. Lei 6.938. Dispe sobre a Poltica Nacional de Meio Ambiente. 1981.
BRASIL. Lei 9.795. Dispe sobre a educao ambiental, institui a Poltica Nacional de Educao
Ambiental. 1999.
BRASIL. MacroZEE da Amaznia Legal. Disponvel em:
www.mma.gov.br/estruturas/PZEE/_arquivos/index.html
CHAGAS, Marco Antonio (org.). Sustentabilidade e Gesto Ambiental no Amap: Saberes Tucujus.
Macap: SEMA/PPG7/SPRN, 2002.
CHAGAS, Marco Antonio. Gesto Ambiental no Amap: Evoluo e Contribuio do Subprograma de
Poltica de Recursos Naturais do PPG7. 2003. Dissertao (Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel).
Braslia: UnB/CDS, 2003.
LEFF, Enrique. Aventuras da epistemologia ambiental: da articulao das cincias ao dilogo de saberes.
Rio de Janeiro: Garamond, 2004.
LEFF, Enrique. Epistemologia Ambiental. 2. ed. So Paulo: Cortez, 2002.
LEFF, Enrique. Saber Ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade e poder. 2. ed.
Petrpolis: Vozes, 2001.
SACHS, Ignacy. Desenvolvimento: includente, sustentvel, sustentado. Rio de Janeiro: Garamond, 2004.
SANTOS, Rozely. Planejamento Ambiental: Teoria e Pratica. Editora Oficina de Textos, 2007.
VEIGA, Jos Eli da. Desenvolvimento sustentvel: o desafio do sculo XXI. Rio de Janeiro: Garamond,
2005.

2) REA DE CONHECIMENTO: Qumica Ambiental, Saneamento Ambiental.


TEMAS:
1) Gesto de resduos slidos
2) Qumica ambiental
3) Monitoramento de efluentes
4) Reciclagem
5) Estao de tratamento de esgoto

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
BAIRD, Colin. Qumica Ambiental. Editora Bookman, 2002.
BRAILE, P. M.; CAVALCANTI, J. E. W. A. Manual de guas residurias industriais. So Paulo.
CETESB. 764 p. 1993.
BRASIL. Lei 12.305. Institui a Poltica Nacional de Resduos Slidos, 2010.

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DALMEIDA, Maria Luiza Otero, VILHENA, Andr. Lixo Municipal: Manual de Gerenciamento
Integrado. So Paulo: IPT/CEMPRE, 2000.
EIGENHEER, E.M., Ferreira, J.A., Adler, R.R. Reciclagem: mito e realidade. Rio de Janeiro: In-Flio,
2005.
METCALF & EDDY. Engenharia de guas residurias: tratamento, disposio e reuso. McGraw-Hill
international Editions. Sries Engenharia Civil. 3 a Edio. 1334 p, 1991.
REZENDA, Sonaly; HELLER, Leo. O Saneamento no Brasil: Polticas e Interfaces. Ingenium, 2a. ed.
2008.
SPIRO, T. G. Chemistry of environment. 2nd Ed, Printice Hall, 489 p, 2003.
von SPERLING, Marcos. Introduo Qualidade das guas e ao Tratamento de Esgotos (Princpios do
Tratamento Biolgico de guas Residurias; vol. 1). Belo Horizonte: DESA-UFMG, 452p. 2005.

3) REA DE CONHECIMENTO: Cartografia, Geoprocessamento, Sensoriamento Remoto,


Ecologia da Paisagem
TEMAS:
1) Anlise da paisagem
2) Sistema de Posicionamento Global
3) Elementos de cartografia
4) Interpretao de imagens de satlites
5) Sistemas de Informaes Geogrficas

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
SILVA, J. X. da & ZAIDAN, R. T. Geoprocessamento e Anlise Ambiental. Rio de Janeiro: Bertrand
Brasil, 2004.
TIMB, M. Elementos de Cartografia. Departamento de Cartografia, UFMG, 2001.
FLOREZANO, T. G.; Imagens de Satlite para Estudos Ambientais. So Paulo: Oficina de Textos, 2002.
NOGUEIRA, Ruth. Cartografia: Representao, comunicao e visualizao de dados espaciais. 2a ed.
Editora UFSC, 2008.
LANG, Stefan; BLASCHKE, Thomas. Anlise da Paisagem com SIG. Oficina de Textos, 2009.
SILVA, Jorge; ZAIDAN, Ricardo. Geoprocessamento e Anlise Ambiental: Aplicaes. 2a ed. Bertrand
Brasil, 2007.
FLORENZANO, Teresa Gallotti. Iniciao em Sensoriamento Remoto. 2a ed. Oficina de Textos, 2007.

4) REA DE CONHECIMENTO: Geografia Fsica


TEMAS:
1) Metodologias e tcnicas de pesquisa em Geografia Fsica.
2) Geossistemas e suas Aplicaes a Geomorfologia, Climatologia, Hidrografia e a Pedologia.
3) Processos anlises e gesto de bacias hidrogrficas em ambiente urbano.
4 ) Riscos e vulnerabilidade social nos estudos de Geografia Fsica aplicados ao planejamento ambiental.
5) Estrutura geomorfolgica e pedolgica do Estado do Amap.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
ABSABER, A. N. Domnios morfoclimticos e fitogeogrficos sul-americanos. Geomorfologia. 20.
So Paulo, IGEOG-USP, 1970, 26p.
_______. Os Domnios de Natureza no Brasil. potencialidades paisagstica. So Paulo: Ateli Editora,
2003, 160p.
_______. Provncias geolgicas e domnios morfoclmaticos no Brasil. Geomorfologia 52. So Paulo,
IGEOG-USP, 1977.
ALVES, R. A filosofia da cincia. So Paulo: Loyola, 2002.
BERTALANFFY, L. V. Teoria geral dos sistemas. Petrpolis: Editora Vozes, 1973, 351p.
BIGARELLA. J. J. BECKER, R. D., PASSOS, E. Estruturao e origem das paisagens tropicais e
subtropicais. Florianpolis: Editora da UFSC, 1996 (Volumes I e II).
BUTTING, B. T. Geografia dos Solos. Rio de Janeiro, Zahar, 1971.
CHRISTOFOLLETI, A Geografia e meio ambiente no Brasil. So Paulo: Hucitec. 1995.
_____. Modelagem de sistemas ambientais. So Paulo: Edgar Blucher, 1999.
DREW, D. Processos interativos homem- meio ambiente. So Paulo: Difiel, 1986.
DUCHAUFOUR, P. L. e SOUCHIER, B. Pdologie. 2 Vols., Paris, Massori, 1979.
GIRARDI, L. H. e SILVA, B. C. N. Quantificafao em geografia. Rio de Janeiro: Difiel, 1982.

11
GREGORY, K. L. A natureza da geografia fsica. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1992.
GOMES, P. C. da C. Geografia e Mordenidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
GUERRA, A. J. T., CUNHA, S. B. (ORGS.). Impactos Ambientais Urbanos no Brasil. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2001.

5) REA DE CONHECIMENTO: LIBRAS/Lngua Materna


TEMAS:
1) Perspectiva scio-histrica sobre a educao da pessoa surda: dificuldades e conquistas na escola
regular.
2) A questo da identidade surda e o esteretipo de ser surdo em um mundo oralizado.
3) A Libras como lngua natural do surdo e sua contextualizao histrica.
4) O letramento como possibilidade de incluso da pessoa surda.
5) Novas tecnologias como ferramentas de incluso para alunos surdos no sculo XXI.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BOTELHO, Paula. Linguagem e letramento na educao dos surdos: ideologias e prticas pedaggicas.
Belo Horizonte: Autntica, 2005.
FERNANDES, Eullia (org.). Surdez e bilinguismo. Porto Alegre: Mediao, 2001.
QUADROS, Ronice Mller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Lngua de Sinais Brasileira: estudos
lingusticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
SKLIAR, Carlos (org.). A Surdez: um olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Mediao, 2001.
SKLIAR, Carlos. Educao e Excluso: abordagens scio-antropolgicas em educao especial. Porto
Alegre: Mediao, 1999.
SKLIAR, Carlos. Atualidade da Educao Bilngue para surdos: processos e projetos pedaggicos. Vol.
I. Porto Alegre: Mediao, 1999.
STAINKACK, S. & STAINDACK, W. Incluso: um guia para educadores. Porto Alegre: Artmed, 1999.

6) REA DE CONHECIMENTO: Cincias Biolgicas


TEMAS:
1) O ensino de biologia e de cincias e a legislao para educao escolar indgena.
2) Relao entre saberes indgenas e no-indgenas no ensino de cincias da natureza
3) Biodiversidade da Amaznia com nfase no Amap e norte do Par: implicaes para o currculo de
cincias/biologia nas escolas indgenas
4) Povos indgenas no Amap e norte do Par, conhecimentos tradicionais e ensino de cincias/biologia
5) Pesquisa em ensino de cincias/biologia

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
AZIZ ABSABER. Amaznia: do discurso a prxis. Edusp. 1996.
__________. Os Domnios de Natureza do Brasil: Potencialidades Paisagsticas. Ateli Editorial. 2003.
BRASIL, MINISTRIO DA EDUCAO. Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indgenas.
Braslia: MEC/SEF, 1998
CAMPOS, M. D. Etnocincia ou etnografia de saberes, tcnicas e prticas? In: AMOROZO, M. C.;
MING, L. C.; SILVA, S. P. (Ed.). Mtodos de coleta e anlise de dados em etnobiologia, etnoecologia e
disciplinas correlatas. UNESP/CNPq, 2002. p. 47-92.
CAPOBIANCO, J.P.R. Coord. Geral. Biodiversidade na Amaznia Brasileira. Estao Liberdade,
Instituto Scio-Ambiental. 2001.
CUNHA, M. C. da. Populaes tradicionais e a Conveno da diversidade Biolgica. Estudos Avanados,
So Paulo, v. 13, n. 36, p. 147-163, 1999. Disponvel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-
40141999000200008&script=sci_arttext>. Acesso em: 16 jul. 2006.
DELIZOICOV, D. ; ANGOTTI, J. A.; PERNAMBUCO, M. M. Ensino de Cincias: Fundamentos e
mtodos. So Paulo: Cortez, 2002.
DIEGUES, A. C. (Org.). Biodiversidade e Comunidades Tradicionais no Brasil. So Paulo:
NUPAUB/USP, PROBIO MMA CNPq, 2000a.
FLEURI, R. M. Multiculturalismo e interculturalismo nos processo educativos. In: CANDAU, V. M.
(Org.). Ensinar e aprender: sujeitos, saberes e pesquisa. 2. ed. Encontro Nacional de Didtica e Prtica de
Ensino (ENDIPE). Rio de Janeiro: DP&A, 2002. p. 67-82.
GALLOIS, Dominique T.; GRUPIONI, Denise F. Povos indgenas no Amap e Norte do Par. Quem so,
onde esto, quantos so, como vivem e o que pensam? So Paulo: Iep, 2003.

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MINISTRIO DA EDUCAO. Parmetros em Ao As leis e a Educao Escolar Indgena. Braslia,
2002.
NARDI, R.(Org). Educao em Cincias: da pesquisa pratica docente. So Paulo, Escrituras Editora e
Distribuidora de Livros Ltda., 2001.
SANTOS, B. S. Um discurso sobre as cincias. So Paulo: Cortez, 2004.
SEPLVEDA, C.; EL-HANI, C. N. Quando Vises de Mundo Se Encontram: Religio e Cincia na
Trajetria de Alunos Protestantes de uma Licenciatura em Cincia Biolgicas. Investigaes em Ensino
de Cincias, v. 9, n.2. ago, 2004
VIEIRA, Ima Clia Guimares et al. (Org.). Diversidade Biolgica e Cultural da Amaznia. Museu
Paraense Emlio Goeldi. Belm Par. 2001.

7) REA DE CONHECIMENTO: Letras; Lnguas Indgenas


TEMAS:
1) Gentica das lnguas indgenas brasileiras
2) Sintaxe com enfoque nas lnguas indgenas brasileiras
3) Morfologia e estrutura argumental
4) Interface morfologia sintaxe
5) Universais lingsticos

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
RODRIGUES, AryonDallIgna. Lnguas Brasileiras. Para o conhecimento das lnguas indgenas. Loyola,
So Paulo, 1986.
DIXON, R.M.W.; AIKHENVALD, A.A. Word: cross-linguistic Tipology. Cambridge University Press,
2003.
SPENCER, A; ARNOLD M.Z.The handbook of Morphology.Blackwell Publishing, 2004.
MAIRAL, R. e GIL, J. (Eds).Linguistic Universals. Cambridge University Press, 2006.

8) REA DE CONHECIMENTO: Matemtica Pura e Aplicada


TEMAS:
1) Teorema da existncia e Unicidade de Equaes Diferenciais Ordinrias.
2) Grupos Finitos, Teoremas de Sylow.
3) Teorema de Decomposio Primria e Forma de Jordan.
4) Sequncias e Sries de Funes Reais.
5) Superfcies Regulares.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
GONALVES, Adilson. Introduo lgebra. Projeto Euclides, IMPA, 1999.
GARCIA, A.; LEQUAIN, Y. lgebra: um curso de introduo. Rio de Janeiro: Projeto Euclides, IMPA,
1988.
GARCIA, A.; LEQUAIN, Y. Elementos de lgebra. Rio de Janeiro: Projeto Euclides, IMPA,2003.
LIMA, Elon Lages. Curso de Anlise. Vol. 1. Rio de Janeiro: Projeto Euclides, IMPA, 1976.
LIMA, Elon Lages. lgebra Linear. 3. ed. Editora CMU-IMPA.
VILA, Geraldo. Introduo anlise matemtica.
FIGUEIREDO, Djairo G. Anlise I. Braslia: Ed. UnB.
STEWART, J. Clculo. Vol. 1 e 2. Editora Thomson, 2005.
SALAS-HILLE. Clculo. Vol 1 e 2. Editora LTC, 2005.
HOFFMAN KENNETH. lgebra Linear. Editora Prenti
BOYCE, William E.; DIPRIMA, Richard C. Equaes diferenciais elementares e problemas de contorno.
Editora Thomson, 2005.
DOERING, Claus I.; LOPES, Artur O. Equaes Diferenciais Ordinrias. 2.ed. Editora CMU-IMPA,
2005.
TENENBLAT, Kti. Introduo Geometria Diferencial. 2. ed. Editora CMU-IMPA, 1998.
MILIES, Csar Polcino. Nmeros uma introduo Matemtica. EDUSP, 2006.

13
9) REA DE CONHECIMENTO: Medicina; Neurologia
TEMAS:
1) Aprendizagem baseada em problemas aplicao da metodologia no ensino mdico
2) Comas e estados alterados de conscincia
3) Doena encefalovascular
4) Processos infecciosos do sistema nervoso
5) Semiologia da troficidade, tnus muscular, fora e reflexos

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
Almeida, MJ. Educao Mdica e Sade: possibilidades de mudana. 1.Ed, UEL;1999
Cecil Tratado de Medicina. 23.Ed, Elsevier; 2009
Doretto,D. Fisiopatologia Clnica do Sistema Nervoso- Fundamentos da Semiologia 2. Ed, Atheneu;
2001
Harrison H. Medicina Interna. 17.Ed, Mc Graw Hill;2008
Nitrini B. Neurologia que todo mdico deve saber, 2 Ed. Atheneu Rio; 2003
Rowland LP. Tratado de Neurologia - 10 Ed, Guanabara Koogan
Sanvito WL. Propedutica Neurolgica Bsica 2.Ed, Atheneu ; 2010
Tolosa APM, Canelas HM. Propedutica Neurolgica. 2. Ed. So Paulo: Savier; 1971

10) REA DE CONHECIMENTO: Poltica e Legislao Educacional Brasileira


TEMAS:
1) A LDB 9.394/1996: trajetria, concepes e implicaes para a poltica educacional brasileira.
2) A poltica de financiamento da educao bsica no Brasil: embates e desafios atuais.
3) A organizao da educao nacional brasileira: pblico e privado nos sistemas de ensino.
4) As polticas nacionais de avaliao no Brasil ps-1990: fundamentos, materialidade e implicaes do
Estado avaliador.
5) Do universal ao mltiplo: as polticas de incluso escolar.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
AZEVEDO, Janete M. Lins de. A educao como poltica pblica. 2. ed. Campinas, So Paulo: 2001.
BRASIL. Congresso Nacional. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional N. 9394/96, de 20 de
dezembro de 1996. Braslia: Dirio Oficial da Unio, 2006. (Obs: favor consultar texto da LDB
atualizado frente s alteraes j incorporadas na letra original da Lei).
BRZEZINSKI, Iria. LDB dez anos depois: reinterpretao sob diversos olhares. So Paulo: Cortez
Editora, 2008.
CABRAL NETO, Antnio; CASTRO, Alda Maria Duarte Arajo; FRANA, Magna. QUEIROZ, Maria
Aparecida de. Pontos e Contrapontos da Poltica Educacional: uma leitura contextualizada de iniciativas
governamentais. Braslia: Lber Livros, 2007.
DAVIES, Nicholas. Financiamento da educao: novos ou velhos desafios? So Paulo: Xam, 2004.
EDUCAO & SOCIEDADE. Polticas Pblicas de Regulao: Problemas e Perspectivas da Educao
Bsica. Vol. 26, n. 92. Campinas/SP: CEDES, 2005.
_____. DOSSI POLTICAS EDUCACIONAIS. Vol. 22, n. 75. Campinas/SP: CEDES, 2001.
_____. . Educao Escolar: os desafios da qualidade. Vol. 28, n. 100, Campinas/SP: CEDES, 2007.
GEMAQUE, Rosana Maria Oliveira et all. Polticas pblicas educacionais: o governo Lula em questo.
Belm: CEJUP, 2006.
LISITA, Verbena Moreira S. de; SOUSA, Luciana Freire E. C. P. (orgs.). Polticas educacionais, prticas
escolares e alternativas de incluso. Rio de Janeiro: TP&A, 2003.
LOMBARDI, Jos Claudinei; SAVIANI, Dermeval; SANFELICE, Jos Luis (Orgs.). Capitalismo,
trabalho e educao. Campinas-SP: Autores Associados, 2000.
MSZROS, Istvn. Educao para alm do capital. So Paulo: Bontempo Editorial, 2005.
MONLEVADE, Joo. Para entender o FUNDEB. Ceilndia, DF: Editora Ida, 2007.
PARO, Vitor Henrique. Escritos sobre educao. So Paulo: Xam, 2001.
OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIO, Theresa (orgs.). Gesto, financiamento e direito
educao: anlise da LDB e da Constituio Federal. 2 edio. So Paulo: Xam, 2001..
SAVIANI, Dermeval. A nova lei da educao: LDB trajetria, limites e perspectivas. Campinas, SP:
Autores Associados, 1997. (Coleo Educao contempornea).
_______. Da nova LDB ao novo Plano Nacional de Educao: por uma outra poltica educacional.
Campinas, SP: Autores Associados, 1998. (Coleo Educao contempornea).

14
_______. Da nova LDB ao FUNDEB. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. Campinas, SP: Autores
Associados, 2009. (Coleo Polmicas do nosso tempo).
_______. PDE Plano de Desenvolvimento da Educao: anlise crtica da poltica do MEC.
TOMMASI, L; WARDE, M. J; HADDAD, S. (Org.). O Banco Mundial e as polticas educacionais. So
Paulo: Cortez, 1998

11) REA DE CONHECIMENTO: Administrao


TEMAS:
1) Cerimonial, Etiqueta, eventos e as Novas Competncias do Profissional de Secretariado
2) Gesto de Pessoas
3) tica nas Empresas
4) A gerncia nos novos tempos
5) Empreendedorismo

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
Andrade, Marielza. O Cerimonial nas Empresas: Etiqueta nas Relaes Profissionais.Braslia: LGE
Editora, 2006.
Bettega, Maria Lucia. Eventos e Cerimonial: Simplificando as Aes. 4. ed. Rio Grande do Sul: Educs,
2006.
Neiva, Edmea Garcia. As Novas Competncias do Profissional de Secretariado. 2. ed. So Paulo: Iob,
2009.
Chiavenato, Idalberto. Gesto de Pessoas. 3. ed . Rio de Janeiro Campus , 2009.
Dutra, Joel Souza; Fischer, Andr Luiz; Amorim, Wilson Aparecido Costa de. Gesto de Pessoas:
Prticas Modernas e Transformao nas Organizaes. So Paulo: Atlas, 2010.
Amorim, Wilson Aparecido Costa de; Fischer, Andr Luiz; Dutra, Joel Souza. Gesto de Pessoas -
Desafios Estratgicos das Organizaes Contemporneas. So Paulo: Atlas, 2009.
Sour, Robert Henry. tica Empresarial: a Gesto da Reputao. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
Moreira, Joaquim Magalhes. A tica empresarial no Brasil. So Paulo: Pioneira Thomson Learning,
2002.
DRUCKER, Peter F. O Gerente Eficaz. Rio de Janeiro, Zahar, 1984.
KOTLER, J. P. Liderando Mudanas. Rio de Janeiro: Campus,1997.
Chiavenato, Idalberto. Administrao nos Novos Tempos.2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2009.
Dornelas, Jose Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando Idias em Negcios 3. ed. Rio de
Janeiro: Campus, 2008.
Chiavenato, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao esprito empreendedor. 3. ed. So Paulo, 2008.

12) REA DE CONHECIMENTO: Fsica


TEMAS:
1) Formalismo Lagrangeano e Hamiltoniano;
2) Campos magnticos na matria;
3) O oscilador harmnico em uma dimenso;
4) Estatstica quntica dos gases ideais: estatsticas de Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein e Fermi-Dirac;
5) A teoria semi-clssica da conduo em metais.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
Classical Dynamics of Particles & Systems, J. B. Marion, S. T. Thornton.
Introduction to Electrodynamics, D. J. Griffiths e R. College, Ed. Prentice Hall.
Quantum Mechanics (volume 1), C. Cohen-Tannoudji, B. Diu e F. Lalo, Ed. Wiley-Interscience.
Fundamentos de Fsica Estatstica e Trmica, F. Reif, Ed. McGraw-Hill.
Fsica do estado slido, N. W. Ashcroft e N. D. Mermin.

13) REA DE CONHECIMENTO: Lngua Inglesa


TEMAS:
1) Teaching Grammar within the communication approaches.
2) English phonetics and phonology.
3) Learning styles and learning strategies in EFL.
4) EFL and culture.

15
5) The use of technology in the language classroom.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
KELLY, Gerald. How to teach pronunciation. New York: Longman, 2000.
BROWN, H. Douglas. Teaching by principles: na interactive aprroach to language pedagogy. New York:
Longman, 2001.
CELCE-MURCIA, M. Teaching English as a Second or Foreign Language. USA: Heinle & Heinle, 2001.
HARMER, J. How to teach English. London and New York: Longman, 2001.
HARMER, J. The practice of english language teaching. London and New York: Longman, 2001.
DUDENEY, G. & HOCKLY, N. How to teach english with technology. London: Pearson Longman,
2007.
DALE, P. & POMS, L. English pronunciation for international students. Englewood Cliffs: Prentice Hall,
1994.
OXFORD, R. Language learning strategies: what every teacher should know. New York: Newbury
House, 1990.
LARSE-FREEMAN, D. Techniques and principles in language teaching. Oxford: Oxford University
Press, 2000.

14) REA DE CONHECIMENTO: Geografia


TEMAS:
1) Transformaes do mundo contemporneo
2) O panorama da iirsa, perspectivas e entraves
3) A dinmica transnacional e o ordenamento territorial
4) A projeo brasileira do cenrio internacional e a amaznia
5) Geopoltica e geografia poltica: distines e complementaridades

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BENKO, George. Economia, Espao e Globalizao. So Paulo: Hucitec, 1999.
CASTELLS, M. A sociedade em rede - A era da informao: economia, sociedade e
cultura. v. 1, So Paulo: Paz e Terra, 1999.
HARVEY, David. A Condio Ps Moderna. 4 ed. So Paulo: Loyola, 1994.
RIBEIRO, Wagner Costa. A ordem ambiental internacional. So Paulo: Contexto, 2001.
SANTOS, Milton. Por uma outra Globalizao. Rio de Janeiro: Record, 2000.
CARVALHO, Guilherme. A Integrao Sul Americana e o Brasil: o protagonismo brasileiro na
implementao da IIRSA. Belm: FASE, 2004.
COMEGNA, Maria ngela; LUCHINO, Mara de las Mercedes Rodrguez Fontn . A IIRSA e o
Processo de Integrao na Amrica do Sul. II Simpsio de Ps-Graduao em Relaes Internacionais do
Programa "San Tiago Dantas" (UNESP, UNICAMP e PUC/SP). 16, 17 e 18 de Novembro de 2009.
IIRSA. Iniciativa para la Integracion de la Infraestructura Regional Suramericana.
<http://www.iirsa.org/>
VITTE, Claudete de Castro Silva Planejamento Territorial e os Impactos Scio-Econmicos da IIRSA
(Iniciativa de Integrao da Infra-Estrutura Regional Sul-Americana) no Territrio Brasileiro: Atores,
Conflitos E Interesses. http://egal2009.easyplanners.info/area01/1022_Claudete_Vitte.pdf.
ANDREFF, Wladimir. Multinacionais globais. Bauru: EDUSC, 2000.
CANCLINI, Nestor Garcia. A globalizao imaginada. So Paulo: Iluminuras, 2003.
GALVO, Antonio Carlos F.; BRANDO, Carlos Antnio. Fundamentos, motivaes e limitaes da
proposta governamental dos Eixos Nacionais de Integrao e Desenvolvimento. Campinas: Datil.,
2001.
HARVEY, David. O espao de esperana. So Paulo: Loyola. 2004.
HEIDRICH, A. L. A relao entre espao mundial e territrio macional sob as dinmicas da
mundializao In: OLIVEIRA, M. P.; COELHO, M. C. N; CORRA, A. de M. (Orgs.) O Brasil, a
Amrica Latina e o Mundo: espacialidades contemporneas. Rio de Janeiro: Lamparina; Anpege, Faperj,
2008, vol 1, p. 77-91.
MENDES, Armando (Org.) Amaznia: terra e civilizao uma trajetria de 60 anos. Belm: Banco da
Amaznia, 2004. 2 v.
REIS, Arthur Cezar Ferreira. Limites e demarcaes na Amaznia brasileira. Belm: SECULT, 1993. 2 v.
(Srie Lendo o Par; 15).
CASTRO, Celso (Org.). Amaznia e Defesa Nacional. Rio de Janeiro: Editora FGV,2006.

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BECKER. Bertha K. Geopoltica da Amaznia. Estudos Avanados. vol.19 no.53 So
Paulo. Jan./Apr. 2005. (Dossi Amaznia Brasileira I).
LOUREIRO, V. R. A Amaznia no sculo XXI: Novas formas de desenvolvimento. So Paulo: Emprio
do Livro, 2009.
CASTRO, I. E. Geografia e Poltica: territrio, escalas de ao e instituies. Rio de Janeiro: Bertrand
Brasil, 2005.
COSTA, Wanderley Messias da. Geografia Poltica e Geopoltica: discursos sobre o territrio e o
poder.So Paulo: Edusp, 2008.
FONT, Joan Nogu; RUF, Joan Vicente. Geopoltica, identidade e globalizao. So Paulo: Annablume,
2006.
RAFESTIN, Claude. Por uma Geografia do Poder. So Paulo: tica, 1993.
VESENTINI, J. W. Novas geopolticas. So Paulo: Contexto, 2003.

15) REA DE CONHECIMENTO: Lngua Francesa


TEMAS:
1) Stratgies et pratiques grammaticales dans les cours de fle.
2) Les comptences orales dans les cours de fle.
3) Lapproche communicative et le role de lenseignant.
4) Lenseignement de la grammaire.
5) Lenseignement du fle et les mdi

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BRARD, velyne. Lapproche communicative. Thorie et pratiques. Paris: CLE International, 1981.
CYR, Paul. Les stratgies dapprentissages. Paris: CLE International, 1998.
PUREN, Christian. Histoires ds mthodologies de lenseignement ds langues. Paris: CLE International,
1988.
PUREN, c. Pratiques de lenseignement et de lapprentissage de La grammaire. Etudes de linguistique
applique. Paris: Didier, 2001.
COURTILLON, Janine. laborer um cours de FLE. Paris: Hachette, 2002.
DELATOUR, Jennepen & LON-DUJOUR, Teyssier. Grammaire pratique du franais. Paris: Hachette,
2002.
TAGLIANTE, Christine. La classe de langue. Paris: CLE International, 1994.

16) REA DE CONHECIMENTO: Botnica


TEMAS:
1) Herbrio: Finalidades, Exsicatas, Dados de etiquetas, uso do herbrio;
2) Espcie: Definies prticas e tericas, conceito de espcie, especiao e taxonomia;
3) Nveis hierrquicos superiores: Definio, nomenclatura, caractersticas usadas nos nveis superiores;
4) Biologia da polinizao de angiospermas: relao entre plantas e polinizadores, morfologia externa e
funo das partes florais;
5) Taxonomia de fanergamas: taxonomia dos grupos neotropicais.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
AMORIN, D.S. 2002. Fundamentos de Sistemtica Filogentica. Holos Editora. Ribeiro Preto. 153 p.
CLARIDGE, M.F., DAWAH, H.A. & WILSON, M.R. 1997. Species the units of biodiversity. Chapman
& Hall. London. 439.
PAGE, R.D.M. 2003. Tangled Trees Phylogeny, Cospeciation and Coevolution. University of Chicago
Press. Chicago. 350 p.
Barroso, G.M., Morim, M.P., Peixoto, A.L. et Ichaso, C.L.F. 1999. Frutos e sementes- Morfologia
aplicada Sistemtica de Dicotiledneas. Universidade Federal de Viosa, 443 p.
Raven et al. 2007. Biologia Vegetal. Stima Edio. Guanabara Koogan.
VIDAL, W.N. & VIDAL, M.R.R. 2000. Botnica Organografia. Viosa: UFV. 124p.

17
17) REA DE CONHECIMENTO: Direito Pblico
TEMAS:
1) O processo no estado constitucional
2) A Seguridade Social
3) O Regime Geral da Previdncia Social
4) O processo sincrtico
5) Inovaes do processo penal brasileiro

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BARROSO, Luis Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporneo. So Paulo: Saraiva.
SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. So Paulo: Malheiros.
BRASIL. Constituio (1988), Constituio da Repblica Federativa do Brasil: promulgada em 5 de
outubro de 1988: atualizada at fevereiro de 2011.
_______. Lei n. 8.212, de 24 de julho de 1991. Dispe sobre a organizao da Seguridade Social, institui
Plano de Custeio, e d outras providncias.
_______. Lei n. 8.213, de 24 de julho de 1991. Dispe sobre os Planos de Benefcios da Previdncia
Social e d outras providncias.
_______. Cdigo de Processo Civil. Lei n. 5.869, de 11 de janeiro de 1973: atualizado at fevereiro de
2011.
_______. Cdigo de Processo Penal. Decreto-Lei n. 3.689, de 03 de outubro de 1941: atualizado at
fevereiro de 2011.
MARINONI, Luiz Guilherme. Teoria Geral do Processo. So Paulo: RT.
_________. Curso de Processo Civil. So Paulo: RT.
DINAMARCO, Cndido Rangel. Instituies de Direito Processual Civil. So Paulo: Malheiros.
DIDIER JR., Fredie. Curso de Direito Processual Civil. Salvador: Juspodivm.
MARQUES, Jos Frederico. Instituies de Direito Processual Civil. Rio de Janeiro: Forense.
GRECO FILHO, Vicente. Manual de Processo Penal. So Paulo: Saraiva.
NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo de Processo Penal Interpretado. So Paulo: RT.
_________. Manual de Processo e Execuo Penal. So Paulo: RT
JARDIM, Afrnio Silva. Direito Processual Penal. Rio de Janeiro: Forense.
NORONHA, Edgard Magalhes. Curso de Direito Processual Penal. So Paulo: Saraiva.
MIRABETE, Julio Fabbrini. Cdigo de Processo Penal Interpretado. So Paulo: Atlas.
MARTINEZ, Wladimir Novaes. A seguridade social na Constituio Federal. So Paulo: LTR.
__________. Comentrios lei bsica da previdncia social. So Paulo: Ltr, 2003.
MARTINS, Srgio Pinto. Direito da seguridade social. So Paulo: Atlas.
SETTE, Andr Luiz Menezes Azevedo. Direito previdencirio avanado. Belo Horizonte: Mandamentos.
TAVARES, Marcelo Leonardo. Direito previdencirio. Rio de Janeiro: Lumen Juris.
IBRAHIM, Fbio Zambitte. Curso de Direito Previdencirio. 9 Ed. Rio de Janeiro: Editora Impetus,
2007.

18) REA DE CONHECIMENTO: Biologia da Conservao


TEMAS:
1) Ecologia da Paisagem: conceitos, mtodos de estudo e aplicaes
2) Mtodos para a seleo de reas prioritrias para conservao
3) Padres atuais de extino de plantas e animais
4) As conseqncias da fragmentao do hbitat sobre populaes de plantas e animais
5) As conseqncias das mudanas climticas globais sobre a biodiversidade
6) Gesto de bacias hidrogrficas
7) Pagamentos de servios ambientais
8) Ecologia e conservao de espcies com populaes pequenas
9) Estratgias de conservao ex situ
10) Restaurao de espcies e ecossistemas

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
Forman, R.T.T. & Godron, M. 1986. Landscape ecology. Wiley, New York..
Primack, R. B. & Rodrigues, E. 2002. Biologia da Conservao. Londrina, Editora Vida.
Margules, C. R., and R. L. Pressey. 2000. Systematic conservation planning. Nature 405:243-253.
Meffe, G. K. & Carroll, C. R. 1997. Principles of Conservation Biology, 2 nd Editio. Sundrland, Sinauer.

18
Meffe, G.K., Nielsen, L.A. and Knight, R.L. 2002. Ecosystems Management: adaptative, community-
based conservation. Island Press, Washington, DC. 303 p.
Heywood, V. H. & Watson, R. T. 1995. Global Biodiversity Assessment. Cambridge, Cambridge
University Press.

19) REA DE CONHECIMENTO: Ecologia e Conservao de Fanergamas


TEMAS:
1) A clula das plantas e seu ciclo
2) Filogenia e evoluo das fanergamas
3) Padres globais de diversidade de fanergamas
4) Estrutura e composio florstica das florestas tropicais
5) Sistemas reprodutivos de fanergamas
6) Modos de especiao em fanergamas
7) Ecologia da disperso de fanergamas tropicais
8) Tipos de vegetao na Amaznia
9) Biogeografia de fanergamas na Amaznia
10) Estratgias para o uso sustentvel de florestas tropicais

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
ANGIOSPERM PHYLOGENY GROUP (APG). 1998. An ordinal classification for the families of
flowering plants. Ann. Mo. Bot. Gard. 85:531553
CRAWLEY, M.J. 1997. Plant Ecology. 2nd ed.. Blackwell Science. Oxford. 717 p.
CRONQUIST, A. 1988. The evolution and classification of flowering plants. 2 nd. ed. The New York
Botanical Garden, Bronx, New York. 555 p.
PRANCE, G. T. 1986. Amazonia (Key Environments). Pergamon. 442 p.
RAVEN, P.H. et al. 2001. Biologia Vegetal. Ed. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro RJ, 906p.
RICHARDS, P.W. The tropical rain forest: an ecological study. 2 ed. Cambridge. University Press.
1996. 575 p.

20) REA DE CONHECIMENTO: Direito Ambiental


TEMAS:
1) Princpios do Direito Ambiental.
2) Direito Ambiental Nacional
3) Direito Ambiental Internacional
4) Estado, Direito e Meio Ambiente.
5) Legislao ambiental brasileira
6) Polticas ambientais Nacionais
7) Proteo jurdica das florestas, da fauna e dos recursos hdricos e Unidades de Conservao
8) Poltica Nacional de Biossegurana
9) Poltica Nacional do Meio Ambiente
10) Patrimnio gentico e conhecimentos tradicionais associados e gesto ambiental

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Arthur Magno e Silva Guerra. Biodireito e Biotica. Editora Amrica Jurdica. 1. Edio: 1, 2005.
AMAP. Constituio do Estado do Amap. Macap: Assemblia Legislativa.
AGENDA 21. Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e desenvolvimento. Braslia.
Senado Federal. 1997.
ANTUNES, Paulo Bessa. Direito Ambiental. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2002.
ANTUNES, Paulo de Bessa. Dano Ambiental: uma abordagem conceitual, Rio de Janeiro: Lumen Juris,
2000.
BOUCQUEY, Nathalie. Aspects juridiques des marchs de pollution: conception, rgulation et
responsabilit: au dpart de I? exprience amricaine du programme d? Emissions Trading. Louvain-la-
Neuve; Bruxelles: Centre de droit de la consommation: Bruylant, 1998.
ANTUNES, Luis Filipe Colao. O Procedimento Administrativo de Avaliao de Impacto Ambiental .
Para uma Tutela Preventiva do Ambiente. Coleo Teses. Coimbra: Almedina, 1998.
ASSIS, Ftima Rangel dos S. de. Responsabilidade Civil no Direito Ambiental. Rio de Janeiro: Destaque,
1 ed., 2000.

19
BENJAMIN, Antnio H. Direito Ambiental das reas Protegidas - o regime jurdico das unidades de
conservao. So Paulo: Forense Universitria, 2001.
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. So Paulo: Saraiva, 2006.
CARAVITA, Beniamino. Diritto Dell? Ambiente. Itlia: Brochura, 3 ed., 2005.
CAUBET, Christian Guy. A gua, a Lei, a Poltica... E o Meio Ambiente? Curitiba: Juru, 2004.
COAGUILA, Carlos Alberto Soto. El derecho frente a los depredadores del medio ambiente: reflexione
en torno al dao ambiental. So Paulo: Revista de Direito Ambiental, v. 9. n.33. p.199-229. jan./mar.,
2004.
DERANI, Cristiane. A Estrutura do Sistema Nacional de Unidades de Conservao: Lei n. 9985/2000.
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DIAS, Reinaldo. Gesto Ambiental - Responsabilidade Social e Sustentabilidade. So Paulo: Atlas, 1
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20
21) REA DE CONHECIMENTO: Epistemologia da Cincia e Metodologia Cientfica
TEMAS:
1) Bases Filosficas do mtodo da induo nas cincias;
2) Bases Filosficas do mtodo da deduo nas cincias;
3) Paradigmas cientficos e a viso de mundo;
4) Falsificacionismo nas cincias- viso popperiana;
5) A Metodologia dos Programas de Pesquisa no pensamento de Imre Lakatos;
6) O problema da complexidade nas cincias no pensamento de Edgar Morin;
7) A crise ambiental as mudanas paradigmticas nas cincias;
8) Mtodos quantitativos e qualitativos na construo do conhecimento cientfico;
9) A construo do problema e das hipteses na pesquisa cientifica;
10) O problema da realidade e da representao nas cincias humanas.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
ANDERY, M. M. et al. Para compreender a cincia: uma perspectiva histria. So Paulo: EDUC, 2003.
BACHELARD, Gaston. A formao do esprito cientifico. Rio de Janeiro: Contraponto, 2007.
BACON, Francis. Novum Organum ou as verdadeiras indicaes acerca da interpretao da natureza. In:
Coleo Os pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 2000.
BERGER, P.; LUCKMAN, T. A construo social da realidade. Petrpolis-RJ: Editora Vozes, 1985.
CAPRA, Fritjof. A teia da vida: uma nova compreenso cientifica dos sistemas vivos. So Paulo: Cultrix,
2007.
DESCARTES, Ren. Discurso do Mtodo. In: Coleo Os Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 2000.
GALILEI, Galileu. O Ensaiador. In: Coleo Os pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 2000.
KOCHE, Jos Carlos. Fundamentos de metodologia cientifica: teoria da cincia e iniciao pesquisa.
Petrpolis-RJ: Editora Vozes, 2007.
KUHN, Thomas S. A estrutura das revolues cientificas. So Paulo: Editora Perspectiva, 2003.
LAKATOS, Imre. Falsificao e metodologia dos programas de investigao cientfica. Lisboa: Edies
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MORIN, Edgar. Introduo ao pensamento complexo. Porto Alegre-RS: Editora Sulina, 2007.
NEWTON, Isaac. Princpios Matemticos da Filosofia Natural. In: Coleo Os pensadores. So Paulo:
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POPPER, Karl. A lgica da pesquisa cientifica. So Paulo: Cultrix, 2007.
PRIGOGINE, Ilya; STENGERS, Isabel. A Nova Aliana: metamorfose da cincia. Brasilia:: Editora da
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VASCONCELLOS, Maria Jos Esteves de. Pensamento Sistmico: o novo paradigma da
cincia.Campinas-SP: Papirus, 2002.

21
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAP
PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO
GABINETE DO REITOR
EDITAL 02/2011 CONCURSO PARA PROFESSOR EFETIVO

ANEXO VII
FORMULRIO DE SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO

Nome do candidato:
N de Inscrio: CPF:

Solicito a concesso de iseno do pagamento da taxa de inscrio do concurso


pblico supracitado e DECLARO, sob as penas da lei, que sou hipossuficiente economicamente e
que preencho os requisitos e condies estabelecidos no Edital que rege o concurso.

Para os efeitos da concesso requerida, DECLARO, abaixo, a composio dos


familiares dos quais dependo economicamente, bem como a renda mensal de cada um:
Salrio/Renda
Nome Parentesco Atividade
mensal (R$)

DECLARO, por fim, estar ciente de que meu pedido de iseno ser indeferido caso
no esteja anexada a este requerimento cpia autenticada da documentao que comprove a
hipossuficincia econmica, minha e/ou dos familiares acima qualificados, dos quais dependo
economicamente, conforme estabelecido no item 5 do Edital regulador do certame.

___________________________________________________________
Local/data

___________________________________________________________
Assinatura

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAP
PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO
GABINETE DO REITOR
EDITAL 02/2011 CONCURSO PARA PROFESSOR EFETIVO

ANEXO VII
FORMULRIO DE RECURSO ADMINISTRATIVO

Protocolo Geral
N________/________
Hora:__________ Data:____/______/_____
Ass.___________________________

Cargo: _________________________________________________________________________
Local de Prova:________________________________________________________________________
Sala:_______________

Especificar a Fase: Indeferimento do pedido de iseno da taxa de inscrio


Outras Fases/Provas (especificar): ___________________________________

Nome*: ______________________________________________________________________________
N de inscrio*: _______________ CPF*: ______________________ Classificao: _______________
Endereo*: ___________________________________________________________________________
Fone fixo: _________________ Telefone celular: __________________ Outro Contato: _____________
Questionamento Fundamentado*: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
* Preenchimento obrigatrio

Macap, _______ de ___________________ de 2011.

Assinatura do candidato: _________________________________________________

Assinatura do Responsvel pelo Recebimento: ___________________________________

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