VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS:

MEMRIAS, POLTICAS E FORMAO DOCENTE

CIP Catalogao na Publicao

Elaborada pela bibliotecria Gabriela Faray (CRB7-6643)

S471 Seminrio Vozes da Educao 20 anos : Memrias, Polticas

e Formao Docente (5. : 2016 : Rio de Janeiro, RJ) [livro
eletrnico] / Elaine Ferreira Rezende de Oliveira, Heloisa
Josiele Santos Carreiro (organizadoras). - 1. ed. - So Gonalo,
RJ : UERJ, Faculdade de Formao de Professores, 2016.
3900p. ; pdf. -

ISBN 978-85-5654-003-4.

1. Formao de professores - Brasil. 2. Memrias docentes.

3. Polticas de formao. I. Oliveira, Elaine Ferreira Rezende de,
1975-. II. Carreiro, Heloisa Josiele Santos, 1977-.
III. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de
Formao de Professores.
CDD 370.71

ndices para catlogo sistemtico:

1. Docentes : Formao de profissional : Educao 370.71

Os direitos dessa obra so reservados aos autores. Qualquer parte dessa obra
Parapode ser arquivada e/ou reproduzida para fins de estudo e pesquisa, sem
o diagramador:
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fundamental quee as
desde que devidamente
margens e espaos referenciada. Demais
sejam mantidos: 12,5usos esto
x 7,5 cm.
condicionados autorizao por escrito pelos autores.

1 edio
 Elaine Ferreira Rezende de Oliveira
Heloisa Josiele Santos Carreiro
(Organizadoras)

VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS:

MEMRIAS, POLTICAS E FORMAO DOCENTE

1 edio

Grupo de Pesquisa Vozes da Educao Memria(s), Histria(s), Formao de Professores(as)

Faculdade de Formao de Professores FFP/ UERJ

So Gonalo
2016
ORGANIZAO DO SEMINRIO VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS:
MEMRIAS, POLTICAS E FORMAO DOCENTE
Comisso organizadora

Prof. Dr. Jacqueline de Ftima dos Santos Morais (Coordenao Geral)

Prof. Dr. Mairce da Silva Arajo (Coordenao Geral)

Prof. Dr. Anelice Astrid Ribetto

Prof Dr Elaine Ferreira Rezende de Oliveira

Prof Dr Ins Ferreira de Souza Bragana

Prof Dr Heloisa Josiele Santos Carreiro

Prof. Dr. Lcia Velloso Maurcio

Prof. Dr. Mrcia Soares de Alvarenga

Prof. Dr. Maria Tereza Goudard Tavares

Prof Dr Regina de Ftima de Jesus

Secretaria

Prof. Dr. Anelice Astrid Ribetto

Prof. Dr. Lcia Velloso Maurcio

Comisso Cientfica

Prof Dr Regina de Fatima de Jesus Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ) (Coordenao)

Prof Dr Ins de Souza Bragana Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ) (Coordenao)

Prof Dr Alexandra Garcia Ferreira Lima - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof Dr Ana Maria Sousa Neves Vieira - Instituto Politcnico de Leiria - Portugal

Prof Ms Andrea Laura Arcuri - Instituto de Formacin Docente N9 Paulo Freire Argentina

Prof Dr Anelice Astrid Ribetto - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof Dr. Antonio Carrillo Avelar - Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) e Universidad
Pedaggica Nacional (UFP) - Mxico

Prof Dr Bernardete Angelina Gatti - Fundao Carlos Chagas

Prof. Dr Carmen Lucia Vidal Perez Universidade Federal Fluminense ( UFF)

 Prof. Dr Carmen Sanches Sampaio Universidade do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Prof. Ms Carina Rattero - Facultad de Ciencias de la Educacin de la UNER - Argentina

Prof Dr Elaine Ferreira Rezende de Oliveira - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof Dr Elizeu Clementino de Souza Universidade do estado da Bahia (UNEB)

Prof. Dr Eveline Bertino Algebaile - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Gaudncio Frigotto - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Prof. Dr Glaucia Campos Guimares - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof Dr Guilherme do Val Toledo Prado Universidade Estadual de Campinas Unicamp

Prof. Dr Helena Amaral da Fontoura - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof Dr Heloisa Josiele Santos Carreiro - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Ins Barbosa de Oliveira Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Prof Dr Iolanda de Oliveira - Universidade Federal Fluminense (UFF)

Prof. Dr Jacqueline de Ftima dos Santos Morais - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Jorge Alberto Chona Portillo - Universidad Pedaggica Nacional Mxico

Prof. Dr. Jos Valter Pereira - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ

Prof. Dr Julvan Moreira de Oliveira - Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)

Prof. Dr Lalia Portela Moreira Universidade Estcio de S (UNESA)

Prof. Dr Larissa Oliveira e Gabarra Universidade Estcio de S (UNESA)

Prof. Dr Lcia Velloso Maurcio - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Luiz Fernando Conde Sangenis - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Mairce da Silva Arajo - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Maria Helena Menna Barreto Abraho Universidade Federal de Pelotas (UFPel)

Prof. Dr Mrcia Soares de Alvarenga - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Ms Maria Isabel Gutirrez Chvez - Escuela Campesina Alternativa de Pomabamba Peru

Prof. Dr Maria Silvia Rosa Santana - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

Prof. Dr Maria Teresa Esteban Universidade Federal Fluminense (UFF)

Prof. Dr Maria Tereza Goudard Tavares - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Maritza Maldonado Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)

 Prof. Dr Neusa Maria Mendes de Gusmo Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

Prof. Dr Nilda Guimares Alves - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Renato Emerson Nascimento dos Santos - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof Dr Ricardo Vieira - Instituto Politcnico de Leiria, ESECS.IPLeiria e CICS.NOVA.IPLeiria.

Prof. Dr Rita de Cssia Pereira Lima Universidade Estcio de S (UNESA)

Prof. Dr Rosimeri de Oliveira Dias - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Sandra Regina Sales Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Prof Ms Santos Gabino Abanto Abanto - Universidad Antonio Guillermo Urrelo Peru

Prof. Dr Snia de Oliveira Cmara Rangel - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ)

Prof. Dr Vania Araujo - Universidade Federal do Esprito Santo (UFES)

Prof Dr.William Ribeiro de Ges - Universidade Federal Fluminense (UFF)

Comisso Cultural

Prof Dr Elaine Ferreira Rezende de Oliveira

Prof Dr Heloisa Josiele Santos Carreiro

Prof Dr Maria Tereza Goudard Tavares

Bolsistas de apoio

Bruna Pontes

Deisilene Souza Pereira

Mariel Costa Moderno

Rodrigo Santana

Bolsistas de extenso do Vozes da Educao

Andressa Cabral Barci Ribeiro

Carolina Moreira de Lucena

Vernica de Carvalho Gama Gonalves

Monitores do VI Seminrio Vozes da Educao 20 anos

Adriana dos Santos Souza Pereira

Ana Julia Castanheira Campos Moraes Louzada

Andreza Silva de Santana

Celena Soares Souza

Cintia Larangeira Silva

Daniele Prudencio dos Santos Barbosa

Danusa Tederiche Borges de Faria

Dennys Henrique Miranda Nunes

Eduarda Ramos Pontes Werneck

Fabiana de Oliveira Machado

Felipe Pedroza de Almeida

Gleyson Pimenta Pinto

Janana de Oliveira Venancio da Silva

Jessica Mendes da Rocha

Julyana da Costa Verissimo

Kamilla Medeiros Souza

Karolina Moreira de Lucena

Leidiane dos Santos Aguiar Macambira

Luciana Faria Fernandez

Natasha Frias Paraizo

Rosane Tavares Barcellos

Sandra dos Santos Pinto da Conceio

Sara Busquet Magalhes

Silvia Mellina Tereza Catarina Chinen de Oliveira

Suzana Loroza Brasil Pereira

Thayssa dos Santos Nascimento

Vanessa Araujo Canela

 APRESENTAO

APRESENTAO

O VI Seminrio Vozes da Educao 20 anos: Memrias, Polticas e Formao Docente que aconteceu
nos dias 12 a 14 de setembro de 2016, como parte da comemorao dos 20 anos do Grupo de Pesquisa:
Vozes da Educao memria(s), histria(s) e formao de professores/as, congregou pesquisadores/as e
professores/as de renomadas instituies brasileiras (Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ),
Fundao Carlos Chagas, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Universidade Federal
Fluminense (UFF), Universidade Federal de So Calos (UFSCAR); argentinas (Facultad de Ciencias de
la Educacin de la UNER , Instituto de Formacin Docente N9 Paulo Freire ); mexicanas (Universidad
Pedaggica Nacional (UPN) e portuguesas (Instituto Politcnico de Leiria, CICS.NOVA IPLeiria). com os
quais o grupo Vozes vm mantendo intenso e profcuo intercmbio e desenvolvendo relevantes parcerias e
interlocues.
Em nmeros podemos traduzir o coletivo do evento pela participao de, aproximadamente,
700 congressistas inscritos, nas categorias de Pesquisadores(as), Professores(as) do Ensino Superior,
Professores(as) da Educao Bsica, Estudantes de Graduao e Ps Graduao, Estudantes do Curso
Normal, com 390 trabalhos acadmicos, sendo 350 comunicaes e 40 psteres.
Sendo uma realizao integrada com a Faculdade de Formao de Professores da UERJ (FFP/UERJ) e
com o Programa de Ps-graduao Mestrado em Educao: Processos Formativos e Desigualdades Sociais
(PPGedu), o referido Seminrio buscou ampliar o dilogo que vimos travando ao longo de duas dcadas,
com diferentes interlocutores, sejam da Universidade, dos Centros de Pesquisa, da Escola Bsica e dos
Movimentos Sociais organizados ou no.
O VI Seminrio Vozes da Educao 20 anos: Memrias, Polticas e Formao Docente uma ao que
d continuidade e aprofunda a relao do Grupo de Pesquisa: Vozes da Educao memria(s), histria(s)
e formao de professores/as com a localidade de So Gonalo. A partir de uma insero local/regional
orgnica, o referido grupo vem desenvolvendo uma relao prxima e cotidiana com as demandas e desafios
colocados por questes centrais da vida econmica, poltica e social da realidade gonalense e dos municpios
do entorno, destacando-se os relativos ao dilogo com as redes educacionais, ao cotidiano da escola, aos
processos formativos iniciais e contnuos de professores, bem como as repercusses sociais e culturais da
instituio escolar e dos movimentos sociais.
A VI edio do Seminrio Vozes da Educao se configurou neste conjunto de compromissos polticos
e acadmicos, aprofundando e consolidando um processo sistemtico e dialgico de projetos co-formativos
entre universidade, escola bsica, redes de ensino e movimentos sociais, tendo como objetivos:
- Socializar e aprofundar o debate sobre a produo do conhecimento no campo da educao e suas
relaes com as prticas educativas escolares e no-escolares, bem como os processos que envolvem a
formao de professores;
- Dar visibilidade s pesquisas educacionais que tomam como perspectiva terico metodolgica as
possibilidades do trabalho memorialstico e das narrativas docentes no cotidiano escolar e na formao de
professores;
- Comemorar os vinte anos de existncia do Grupo de Pesquisa: Vozes da Educao: memria(s),
histria(s) e formao de professores/as.
O VI Seminrio Vozes da Educao 20 anos: Memrias, Polticas e Formao Docente elegeu como
eixos temticos:

8 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 APRESENTAO

Eixo 1: Formao docente, memrias e narrativas

Formao de professores: polticas e prticas; profissionalizao; identidades docentes; memrias e
narrativas docentes; histrias de vida e narrativas (auto) biogrficas.
Eixo 2: Historia, Polticas e Direito Educao
Histria da educao brasileira; Histria dos sistemas educacionais; Histria das lutas pelo direito
educao; currculos e instituies escolares; educao patrimonial; centros de memria; arquivos escolares.
Eixo 3: Identidades, Interculturalidades e Educao
Interculturalidade; processos de ensino e aprendizagem em espaos escolares e no-escolares; dilogos
e saberes no contextos da educao indgena; quilombola; tnica-racial; do campo.
Eixo 4: Linguagens, Saberes e Prticas Educativa
Cultura escrita e linguagens; saberes escolares; saberes docentes e discentes; contextos educativos
formais e formais; cotidiano escolar e relaes de ensino-aprendizagem.
Assim, entendemos que a expressiva e intensa participao de pesquisadores(as) sinalizam as
contribuies do seminrio para os processos de formao e qualificao docente, bem como para o
enfrentamento dos problemas relativos baixa qualificao das redes educacionais do entorno, possibilitando
a consolidao de parcerias fecundas entre a Universidade e as escolas das redes pblicas municipais e
estadual.
Este E-book que ora apresentamos , portanto, o resultado dos trabalhos apresentados durante o
evento. Divide-se em quatro sees, seguindo os eixos que organizam o VI Seminrio Vozes da Educao 20
anos: Memrias, Polticas e Formao Docente. Os trabalhos esto listados por ordem alfabtica definida
pelo nome dos autores. Pela natureza internacional do evento, este E-book traz textos tanto em portugus,
como em espanhol.
Desejamos que os textos que constituem esta publicao possam alimentar novas interlocues e
inspirar outras investigaes e parcerias.

So Gonalo, setembro de 2016.

Comisso Organizadora do Evento

9 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

SUMRIO

EIXO 1 - FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

ADRIANA DE ALMEIDA
OS DESAFIOS FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO DE JOVENS
E ADULTOS

ALEXANDRA PENA / MARINA CASTRO E SOUZA

FORMAO DE PROFESSORES E HISTRIAS DE VIDA: MEMRIAS E
NARRATIVAS SOBRE O BRINCAR E CUIDADO NA INFNCIA

ALLAN RODRIGUES / NEILA MONTEIRO ESPINDOLA

NO S PELO DIPLOMA: DISCUTINDO SABERES E SENTIDOS
PRODUZIDOS A PARTIR DA OCUPAO DE ESCOLAS POR ESTUDANTES DO
RIO DE JANEIRO

AMANDA MOTTA CASTRO

FORMAO DOCENTE E FEMINISMO: #30 CONTRA TODAS!

ANA CAROLINA M. G. VIEIRA CARVALHO / ADRIANA VARANI

A COMPLEXA RELAO ENTRE PROGRAMAS DE FORMAO CONTINUADA
E AVALIAO EXTERNA NA REDE PBLICA DE ENSINO

ANA CLAUDIA R. SACRAMENTO / ANA CAROLINA DE F. AZEVEDO

AS POLTICAS CURRICULARES E A FORMAO DE PROFESSORES DE
GEOGRAFIA

ANA CRISTINA CORRA FERNANDES / ANDRA RELVA DA FONTE

PROFESSORA-PESQUISADORA E REGISTROS: A PRTICA PEDAGGICA
COMO ELEMENTO POTENCIAL NO PROCESSO FORMATIVO

10 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

ANA CRISTINA MENEGAZ DOS SANTOS CARPI

AS PEGADAS DO CAMINHO

ANA PAULA MELILA GOMES / MARIA CRISTINA F. DOS SANTOS

O CURRCULO DE CINCIAS: EXPERINCIAS E NARRATIVASDE
PROFESSORES DEUMAESCOLADOMUNICPIODEMAG-RJ

ANA ROSA P. MOREIRA / LETCIA DE SOUZA DUQUE / ALINE MEDEIROS

ENCONTROS REFLEXIVOS NA CRECHE: RESSIGNIFICANDO OLHARES PARA
E A PARTIR DA ORGANIZAO DOS ESPAOS

ANDRA GONALVES DE ALMEIDA

PROJETO DE INVESTIGAO: AS FOLHAS SO DEMAIS

ANGELA MARIA RIBEIRO

FORMAO DE PROFESSORES EM EDUCAO EM CINCIAS NA EDUCAO
INFANTIL: POSSVEIS DILOGOS

ANGLICA BORGES
PROTAGONISMOS DOCENTES NA CORTE IMPERIAL

ANTONIO S. DE ARAUJO / REJANE D. C. MACHADO / TATIANE N. DA SILVA

NARRATIVAS DE FORMAO: DESCOBRINDO A ESCRITA AUTOBIOGRFICA
NO MEMORIAL DE FORMAO DO MESTRADO EM EDUCAO FFP/UERJ

ARLENE DE PAULA LOPES AMARAL / MARCOS RODRIGO DA SILVA

A FORMAO DOCENTE ATRAVS DO PIBID: QUESTIONANDO A SUA
POSITIVIDADE

ARTHUR VIANNA FERREIRA

A FORMAO DO EDUCADOR SOCIAL NO CONTEXTO BRASILEIRO: UMA
IDENTIDADE PROFISSIONAL EM CONSTRUO

BRUNA MOLISANI
SABERES EM DILOGO: FORMADORES E PROFESSORES COMO
INTERLOCUTORES NA FORMAO DOCENTE

11 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

BRUNO COSTA LIMA ROSSATO

CAMINHOS PERCORRIDOS NAS ARTES DO FAZER: MASCULINIDADES EM
JOGO NO/COM OS COTIDIANOS DA DOCNCIA EM EDUCAO INFANTIL

CAMILA MACHADO DE LIMA

NARRATIVAS DE UMA PROFESSORA: FORMAO DOCENTE DESDE O
ENCONTRO COM AS CRIANAS

CARISE MARTINS ANGELO

VAMOS TER DOIS DEDOS DE PROSA?
ALGUMQS REFLEXES SOBRE A RELAO ENTRE O PROFESSOR E A
FORMAO DO CIDADO

CARLOS EDUARDO FERREIRA DE OLIVEIRA JUNIOR

NARRATIVAS OUTRAS E ESPAOS DIALGICOS: O PROJETO CINE CLUBE
COMO UMA INTERVENO DO PIBID

CHARLES MORETO
UMA ANLISE GERACIONAL SOBRE O INCIO DA DOCNCIA EM ESCOLAS DE
CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO

CHARLES MORETO
GERAES DE PROFESSORAS DE ESCOLAS DE CLASSES MULTISSERIADAS
DO CAMPO: DILOGOS SOBRE ESCOLHA E FORMAO PROFISSIONAL

CLARISSA DE ARRUDA NICOLAIEWSKY

A REVERBERAO DAS VOZES DISCENTES NOS SABERES E FAZERES DA
FORMAO DOCENTE

CLARISSA MOURA QUINTANILHA

HISTRIA DE VIDA E FORMAO DOCENTE: REFLEXES TECIDAS COM O
PARADIGMA TRANSDISCIPLINAR

CLARISSA MOURA QUINTANILHA

PESQUISA (AUTO)BIOGRFICA: REFLEXES SOBRE METODOLOGIAS
DAS ANLISES DAS NARRATIVAS

12 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

CRISTIANE GONALVES DE SOUZA

O PROJETO DE FORMAO DOCENTE PARA AS RELAES TNICO-RACIAIS
DA SECADI: DIVERSIDADE, DIFERENA E INCLUSO (2003-2010)

DANIEL DE OLIVEIRA
RODAS DE CONVERSAS COM CRIANAS: UM POSSVEL ESPAOTEMPO DE
FORMAO DOCENTE?

DANUSA T. B. DE FARIA / RAFAEL CUNHA CRESPO / SUZANA LOROZA

ENTRE RIMAS E CORDIS: DESCOBRINDO PATRIMNIOS CULTURAIS
GONALENSE

DAYSE FONTENELLE / RODRIGO LUIZ SANTANA / INS.BRAGANA

ORIENTAO COLETIVA: MEMORIAL, DIRIO DE ITINERNCIA E CAMINHOS
METODOLGICOS

DEBORA CRISTINA VIEIRA SIMAS

INTRODUO DA MEDITAO LAICA EDUCACIONAL NA EDUCAO BSICA
BRASILEIRA: UMA ESTRATGIA DIDATICO- PEDAGGICA NA MEDIAO DE
CONFLITOS E AMADURECIMENTO EMOCIONAL.

DBORA DE LIMA DO CARMO

DE ONDEQUANDO ESTOU ME FAZENDO PROFESSORA: A CRIANA
PESQUISADORA E A PROFESSORA PESQUISADORA. POTICAS DO
COTIDIANO.

DENIZE SEPULVEDA / ALEXANDRA GARCIA / LUIZ OTAVIO LUZ

SEXUALIDADES E GNERO NOS COTIDIANOS DAS ESCOLAS E NOS CURSOS
DE FORMAO DE PROFESSORAS E PROFESSORES

DESIRE LUCIANE DOMINSCHEK / DANIELA DE OLIVEIRA S. DA SILVA

O ESTUDO HISTRICO DO COLGIO BENEDICTO JOO CORDEIRO
REFLEXOS DO PROJETO PIBID NA FORMAO DOCENTE DO LICENCIANDO
EM PEDAGOGIA

DIEGO DOMINGUES
A EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS NA MAR: DAS SITUAES-LIMITE
MOBILIZAO DE INDITOS-VIVEIS

13 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

ELDER AZEVEDO / ANA CRISTINA DOS SANTOS / MARCELA DE MENDONA

OS DOIS LADOS DA MOEDA: SER PROFESSOR/A FORMADOR/A E
PROFESSOR/A ALFABETIZADOR/A NEGRO/A NO CONTEXTO DA FORMAO
CONTINUADA DE PROFESSORES/AS.

ERICKA CUNHA
A PEDAGOGIA E A CONSTRUO DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: O LUGAR
DO SABER E DO FAZER PEDAGGICO

FTIMA KZAM DAMACENO DE LACERDA / INS BARBOSA DE OLIVEIRA

PESQUISA NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS DOS POLOS REGIONAIS: UMA
CONTRIBUIO PARA PENSAR A FORMAO
DOCENTE NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL

FERNANDA DE ARAJO FRAMBACH / ANDRESSA FARIAS VIDAL

POLTICAS DE FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES
ALFABETIZADORES: DISCURSOS, CONCEPES E NARRATIVAS DOCENTES

FERNANDA IZIDRO MONTEIRO

PROFESSOR ALFABETIZADOR: FORMAO CONTINUADA, IDENTIDADES E
DIALOGISMO

FERNANDA MALINOSKY COELHO DA ROSA

UMA POSSIBILIDADE DE COMPREENSO DA FORMAO DE
PROFESSORES (DE MATEMTICA) SOBRE A EDUCAO INCLUSIVA A
PARTIR DA ESCRITA DE MEMORIAIS

FLVIA ROBERTA BALBINO / SHEILA DE ARAJO / STEPHANY HEIDELMANN

QUEM ESTAMOS FORMANDO? PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE
LICENCIATURA EM QUMICA DO IFRJ CAMPUS DUQUE DE CAXIAS

GABRIELA FLIX BRIO

DESPERTAR DE UMA EDUCADORA MATEMTICA AO EXPERIENCIAR
NARRATIVAMENTE SUA HISTRIA DE VIDA

GABRIELLY DE OLIVEIRA CABRAL RANGEL / SARA BUSQUET MAGALHES

ESTGIO SUPERVISIONADO: VIVENCIANDO E DIALOGANDO COM A
EDUCAO INFANTIL NA FORMAO DE PROFESSORES

14 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

GIANINE MARIA DE SOUZA PIERRO

O QUE NOS CONTAM AS RODAS DE CONVERSAS COM ALUNOS E
PROFESSORAS SOBRE A ESCOLA

GISELLE MENDES DOS SANTOS

FIOS E DESAFIOS DO COTIDIANO DO-DISCENTE: TECENDO MEMRIAS E
HISTRIAS DA MINHA TRAJETRIA

HELENA AMARAL DA FONTOURA

ESTUDO DE EGRESSOS DO MESTRADO EM EDUCAO - PROCESSOS
FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS DA FACULDADE DE FORMAO
DE PROFESSORES UERJ

HELOSA HELENA PROENA / LIANA SERODIO / CLUDIA FERREIRA

PRODUO NARRATIVA COLETIVA: FORMAO CONTINUADA EM
PROCESSO DE AUTOFORMAO

INS FERREIRA DE SOUZA BRAGANA / FABIANA DE OLIVEIRA MACHADO

PRTICAS DE PESQUISA-FORMAO (AUTO)BIOGRFICA NA FORMAO
INICIAL DE PROFESSORES

ISABEL MENDES / ANA CAROLINA GUIMARAES / JUSSARA SILVA

CONEXO MACEDO: CARTOGRAFANDO PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
INVENTIVA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BSICA

ISABELA BOLORINI JARA

O PROFESSOR PRIMRIO COMO FUNCIONRIO PBLICO NO ESTADO
DO RIO DE JANEIRO (1890-1930)

JACQUELINE DE FATIMA DOS SANTOS MORAIS

ESPAOS FORMATIVOS, MEMRIAS E NARRATIVAS DOCENTES NO
MXICO E BRASIL

JACQUELINE MARTINS DA SILVA

FORMAO DE PROFESSORES: DILOGOS E PERSPECTIVAS

JACQUELINE MARTINS DA SILVA

DILOGOS E TESSITURAS COM NARRATIVAS DOCENTES

15 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

JANE DO CARMO MACHADO / MARY RANGEL

A FORMAO CONTINUADA CENTRADA NA ESCOLA:
AVANOS, DILEMAS E TENSES

JANETE TRAJANO DA SILVA

NA ESCOLA QUE TUDO ACONTECE: A SINGULARIDADE E A
COMPLEXIDADE DESSE ESPAO COMO LUGAR DE FORMAO DOCENTE.

JAQUELINE VENTURA / JSSICA RAMIRES / ANA CAROLINA AGUIAR

FORMAO DE DOCENTES PARA A EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS:
REFLEXES SOBRE UMA EXPERINCIA INTERDISCIPLINAR

JESSYCA HELEN ROMO OLIVEIRA / PATRCIA S. C. FERREIRA

NARRATIVAS SOBRE O PIBID: TRILHANDO NOVOS CAMINHOS,
EXPLORANDO POSSIBILIDADES

JONATHAN F. DE AGUIAR / MARIA VITRIA MAIA / CAMILA NAGEM VIEIRA

QUEM FOI LOURENO FILHO: MEMRIAS DE UMA EDUCADORA CRIATIVA

JUDILMA ALINE SILVA

A FORMAO PEDAGGICA EM DESTAQUE PARA O DOCENTE DA
EDUCAO SUPERIOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

JULIANA GODI DE MIRANDA PEREZ ALVARENGA

EXPERINCIAS-FORMADORAS: CAMINHOS TRILHADOS PARA A FORMAO
DOCENTE NO PERODO EXTRACLASSE

JULIANA RODRIGUES
MULTIFORME DO SABER

KARLA VERUSKA AZEVEDO / MARIA DAS DORES SANTOS SILVA

FALAS E SILNCIOS DAS PROFESSORAS APOSENTADAS POR INVALIDEZ DE
VITRIA/ES NAS DCADAS DE 1980, 1990 E 2000

KTIA MARIA SOARES

PERSCRUTANDO SEGREDOS, SUSSURROS E SILNCIOS: HISTRIA DE VIDA
DA PROFESSORA AURLIA DE SOUZA BRAGA (BELFORD ROXO, 1930-1945)

16 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

LAS BRAGA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA

TEORIAS E PRTICAS COTIDIANAS CURRICULARES NA EDUCAO
INFANTIL: O CASO DAS CRECHES CARIOCAS

LEONOR TOLEDO
CRIANA, EXPERINCIA E MEMRIA:
PELA PERTINNCIA DAS PRTICAS PEDAGGICAS

LHAYS MARINHO DA CONCEIO FERREIRA

PRTICAS NA SALA DE AULA: O CELULAR COMO DISPUTA DE SENTIDO

LCIA HELENA SCHUCHTER / JUDILMA ALINE SILVA

PROGRAMAS E POLTICAS ATUAIS DE FORMAO DOCENTE
NO CONTEXTO BRASILEIRO

LUCIANA CASTRO
A POLTICA DE REORGANIZAO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A
ALFABETIZAO COMO UM DOS PRECEITOS PARA A AMPLIAO DAS
OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS

LUCIANA CASTRO
ANLISE DE UMA FORMAO CONTINUADA: ALGUNS PRESSUPOSTOS PARA
A REESTRUTURAO DOS PROCESSOS FORMATIVOS DA DOCNCIA

LUCIMEIRE DA SILVA FURLANETO / NEIVA DE SOUZA BOENO

SALA DO EDUCADOR: QUESTES METODOLGICAS
PARA A FORMAO CONTINUADA

MARESSA DOS SANTOS / BRENDA DE ARAJO / MARCO AURLIO CORREA

O SOM DO CINEMA COMO OS FILMES VISTOS DURANTE A INFNCIA
PODEM TECER NOSSAS REDES EDUCATIVAS

MARGARIDA DOS SANTOS / ZILDA CHAVES DE OLIVEIRA CHEMIKO

AES INSTITUINTES PARA A PERMANNCIA DE ESTUDANTES MARCADOS
PELO FRACASSO ESCOLAR, NUMA ESCOLA DE EDUCAO BSICA DO
RIO DE JANEIRO

17 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

MARIA CRISTINA MORAES DE CARVALHO / JANE DO CARMO MACHADO

A POLTICA DE FORMAO CONTINUADA DE COORDENADORES
PEDAGGICOS EM MINAS GERAIS: CONTRIBUIES DO CURSO DE
ESPECIALIZAO EM COORDENAO PEDAGGICA DO PROGRAMA
NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAO BSICA NA GESTO
PEDAGGICA ESCOLAR

MARIA LUISA FURLIN BAMPI / VIRGINIA GEORG SCHINDHELM

IMAGINAO, CRIATIVIDADE E JOGO SOCIODRAMTICO

MARIA TEREZA GOUDARD TAVARES

TRABALHO DOCENTE E HISTRIA DA EDUCAO GONALENSE:
TRAJETRIAS DE UMA PROFESSORA NO VOZES DA EDUCAO

MARIEL COSTA MODERNO

A FORMAO DOCENTE DOS EGRESSOS DA FACULDADE DE FORMAO
DE PROFESSORES DA UERJ: MEMRIAS E NARRATIVAS

MAXIMILIANO MARTINS / MARIA CELIANA LIMA / GABRIELA PINHO

QUEM SO OS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUMICA?
DIFICULDADES, MOTIVAES E O ENFRENTAMENTO EVASO

NATLIA TAZINAZZO FIGUEIRA

O CORPO NA ESCOLA: DISCUTINDO SEU PERCURSO PARA CORPORIFICAR
NOVAS PRTICAS CULTURAIS

NEILA MONTEIRO ESPINDOLA / ALLAN RODRIGUES

NO S PELO DIPLOMA: DISCUTINDO SABERES E SENTIDOS
PRODUZIDOS A PARTIR DA OCUPAO DE ESCOLAS POR ESTUDANTES DO
RIO DE JANEIRO

NILTON ALVES DE ALMEIDA / IZADORA AGUEDA OVELHA

ARTEFATOS CULTURAIS NA TESSITURA DE SABERESFAZERESNOS/DOS/
COM OS COTIDIANOS DAS ESCOLAS

PATRICIA BASTOS DE AZEVEDO

NARRATIVAS SOBRE A FORMAO: PRTICAS DE LETRAMENTO NA
FORMAO DE PROFESSORES DE HISTRIA PARFOR / UFRRJ

18 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

PATRICIA DE BURLET
A FORMAO DE PROFESSORES E A EDUCAO AMBIENTAL

PENHA DO NASCIMENTO / JAQUELINE DE OLIVEIRA / LUCIANA BOTELHO

O PROFESSOR FORA DA GRADE: UMA PROPOSTA DE FORMAO
CONTINUADA EM BUSCA DO PROTAGONISMO DOCENTE.

REJANE LUCIA AMARANTE DE MACEDO DO NASCIMENTO

NARRAR HISTRIAS, FALAR SOBRE A VIDA: AS IMPLICAES NA
PRODUO DE VIDA ENTRE UMA ME E UM FILHO CHAMADO
PESSOA COM DEFICINCIA

RENATA ALVES / ANA PAULA VENANCIO / ALINE LIMA

INTEGRAO: AES POLTICAS E PEDAGGICAS VIVIDAS COM AS CRIANAS

RENATA SANTOS
BIDOCNCIA NA EDUCAO INFANTIL UM OLHAR MAIS ATENTO PARA AS
ESPECIFICIDADES DA CRIANA PEQUENA

RENATA MORAIS LIMA / HELIO EDUARDO DE MOURA / PRISCILLA DA COSTA

DESLOCAMENTOS COM O MESTRE IGNORANTE
PARA UMA FORMAO IVENTIVA

RENATO PEREIRA DE SIQUEIRA

INICIAO DOCNCIA: IDAS E VINDAS DA TRAJETRIA
DE UM GRADUANDO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIRO

ROBERTA JARDIM COUBE

UM OLHAR PARA O CORPO QUE EXPERIMENTA, (SE) INVENTA E
PENSA A SI PRPRIO: A EDUCAO FSICA COMO ESPAO DE
APRENDIZAGEM E FORMAO

ROBERTA RENOIR SANTOS FUMERO

ENFRENTANDO DESAFIOS: FORMAO DE EDUCADORES EM
EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS E SEUS NOVOS CAMINHOS.

ROBERTA RENOIR SANTOS FUMERO

HISTRIAS QUE CONSTROEM HISTRIAS: MEMRIAS DE
PROFESSORES ALFABETIZADORES.

19 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

RODRIGO LUIZ DE JESUS SANTANA

DESTACADOS EDUCADORES E HISTRIAS DE VIDA
UM ESTUDO TERICO-METODOLGICO

ROSANGELA PADILHA THOMAZ DOS SANTOS

FORMAO DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

ROSIMERE PEREIRA MANZANI LAGARES

NARRATIVA: DA RETRICA S HISTRIAS DE VIDA

SANDRA MARTNEZ DAZ

MEMORIA Y EDUCACIN. RETOS Y TENSIONES DEL
PROYECTO EDUCATIVO IKOOTS

SANDRO TIAGO DA SILVA FIGUEIRA / HELENA AMARAL DA FONTOURA

A FORMAO DOS PROFESSORES INICIANTES NO MUNICPIO DO RIO DE
JANEIRO: CONSIDERAES ACERCA DO SISTEMA DE TUTORIA EM SEUS
DOCUMENTOS LEGAIS

SUELI DE LIMA MOREIRA

ESCOLAS E UNIVERSIDADES: CONTRIBUIES DE ESTUDANTES DO
ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAO DOCENTE

SUZANE DA ROCHA VIEIRA GONALVES / ISIS AZEVEDO CARVALHO

DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAO DE PROFESSORES:
AVANOS E PERSPECTIVAS PARA AS LICENCIATURAS

TALITA DA SILVA CAMPELO

PARCERIA UNIVERSIDADE ESCOLA BSICA
E A FORMAO INICIAL DE PROFESSORES:
CONTRIBUIES DOS PROFESSORES SUPERVISORES DO PIBID

THAIN DE FREITAS RIBEIRO / JOSIANE SOARES / VANESSA DOS SANTOS

O DESENHO GEOMTRICO COMO INSTRUMENTO ARTSTICO
NA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS

20 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

TIAGO RIBEIRO / RAFAEL DE SOUZA

A CRIANA COMO OUTRO POTENTE NA FORMAO DO PROFESSOR

UHELINTON FONSECA VIANA

FORMAO DE PROFESSORES EM DUQUE DE CAXIAS:
A EDUCAO COM O/COMO PATRIMONIO

VNIA MEDEIROS GASPARELLO

UMA NARRATIVA (AUTO) BIOGRFICA NO AUTORIZADA:
DIALOGANDO COM A LINGUAGEM SIMBLICA DOS SONHOS

VIVIANE DA COSTA BASTOS / ANDREA DA SILVA MARQUES RIBEIRO

ENTRE POLTICAS E PRTICAS: A FORMAO CONTINUADA DE
PROFESSORES PARA O USO DE ATIVIDADES DIGITAIS

EIXO 1 - FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

POSTERS

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

ADRIANA PEREIRA / JSSICA DA ROCHA / JACQUELINE MORAIS

ESTAR EM PESQUISA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM
COM COLETIVOS DOCENTES

ANA PAULA LIMA DA SILVA

MEMRIAS: TRAJETRIA DA CONSTRUO DE UM SONHO CONQUISTADO

ARIANE ADO LOPES TEIXEIRA / RAQUEL PAULINO DA SILVA COSTA

LABORATRIO DE PESQUISA:
INVESTIGANDO E DESCOBRINDO GNERO NA ESCOLA

21 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

BIANCA DE MENEZES CASTRO DA SILVA

POSSIBILIDADES PARA ESPERANAR NA ESCOLA PBLICA

CAIO ROBERTO SIQUEIRA LAMEGO / MARIA CRISTINA F. DOS SANTOS

NARRATIVAS E SABERES DE PROFESSORES DE CINCIAS E BIOLOGIA:
ANLISE DE TRABALHOS PUBLICADOS NAS ATAS DO VII
X ENPEC (2009-2015)

CARISE MARTINS ANGELO

FORMAO DE PROFESSORES DE CINCIAS EM ESPAOS NO FORMAIS
DE EDUCAO: PROJETOS DE FORMAO INICIAL, CONTINUADA E DE
EXTENSO EM MUSEUS E CASAS DE CINCIAS.

CRISTINA BRUNO DE LIMA

EDUCAO INFANTIL - VYGOTSKY NA PRTICA

DANIEL CANDIDO FERREIRA / ANA LUIZA NEVES OLIVEIRA

COSMOVISES: DIVERSIDADE CULTURAL NA EJA

DANIELLE CHRISTINA DO NASCIMENTO OLIVEIRA

ENCONTROS COTIDIANOS: E O TORNAR-SE NEGRA E PROFESSORA
COMO PROCESSO FORMATIVO

DAYANA GOMES / JEAN JUNIOR FRANA / JAQUELINE VENTURA

A EXPERINCIA DO PROJETO OFICINA DE LEITURA LITERRIA:
UMA JANELA PARA O MUNDO NO PIBID/UFF INTERDISCIPLINAR

KEILLA GOMES GIRON / GILSON CRUZ DAS NEVES JNIOR

PRTICAS DOCENTES NA EJA:
A FORMAO DOCENTE PARA ALM DA SALA DE AULA

LARA CRISTINA VEIGA BERNARDO / PHELLIPE PRATIZI MOREIRA

POBREZA E ASSISTNCIA SOCIOEDUCIONAL NO MUNICPIO DE SO
GONALO: MEMRIAS DE UM DISCURSO OFICIAL

22 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 1 | FORMAO DOCENTE, MEMRIAS E NARRATIVAS

NATLIA REGUEIRA DE OLIVEIRA / JUSSARA MARQUES DE MACEDO

TRABALHO DOCENTE NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO

RENATA MORAIS LIMA / GABRIELA CASTRO ANDRADE / KALUANY LEONE

ENCONTRO: POSSIBILIDADES PARA UMA LGICA OUTRA
NA FORMAO DOCENTE

SUELI DE LIMA MOREIRA / TNIA CORREIA DA SILVA

UM EXERCICIO DE INVESTIGAO PEDAGGICA NA F.F.P.

TAMARA DE SOUZA SANTANA BATISTA ALVES

ORIENTAO EDUCACIONAL: LIMITES E POSSIBILIDADES
DE ATUAO NA ESCOLA PBLICA

VIVIANE RIBEIRO PRIMO DO CARMO / CLARISSA B. CRAVEIRO

SENTIDOS DA CONSTRUO DA POLTICA CURRICULAR E DA FORMAO
DE PROFESSORES NA ESCOLA MUNICIPAL
GLAUBER DOS SANTOS BORGES

EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

EIXO 2 - HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

ALEXANDRE AUGUSTO E SOUZA

FLORESTAN FERNANDES E A
INSTITUCIONALIZAO DA PESQUISA EDUCACIONAL NO BRASIL

23 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

ALEXANDRE AUGUSTO E SOUZA

O INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS PEDAGGICOS E A
FORMAO DO PESQUISADOR EM EDUCAO NO BRASIL

AMANDA CRISTINE CORRA LOPES BITENCOURT

ENSINO MDIO: A INFLUNCIA DAS AGNCIAS MULTILATERAIS NA
CONSTRUO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO SCULO XXI

ANA PAULA DA SILVA ESTEVES

INSTITUIES DE ENSINO SECUNDRIO NA
BAIXADA FLUMINENSE (1930-1945)

ANA VALRIA DIAS PEREIRA

POLTICA EDUCACIONAL E FORMAO DE PROFESSORES SOB A
PERSPECTIVA GRAMSCIANA

ANDERSON BRUNO RIBEIRO PEIXOTO

O APSTOLO E A EDUCAO
EDIO INAUGURAL E ALGUMAS QUESTES DE SEUS PRIMEIROS ANOS

ANDRESA GUEDES / ANA PAULA ESTEVES

A ESCRITA DA HISTRIA DA BAIXADA FLUMINENSE NAS MEMRIAS
DE JOS LUSTOSA E ARLINDO DE MEDEIROS (1958)

ANGLICA DE S DE OLIVEIRA BAUER RODRIGUES / AMALIA DIAS

O COMBATE AO ANALFABETISMO NAS PGINAS DO CORREIO DA LAVOURA:
EDUCAO, CIDADANIA E ELEIES (1943-1950)

BERNARD TEIXEIRA COUTINHO

A EDUCAO BRASILEIRA EM TRANSE: ENSAIO SOBRE A NATUREZA
ONTOLGICA DAS OCUPAES

BIA PAIXO VIDAL / JANE SANTOS DA SILVA / MILENA MILHO

O RESGATE HISTRICO POR MEIO DOS PERIDICOS - CONSTRUO DO
CONTEXTO DA EDUCAO BSICA NO PERODO DA DITADURA

CAMILA VIANNA DE SOUZA

EDUCAO, ESCOLA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ABORDAGEM
CRTICA DO CONTEXTO CONTEMPORNEO

24 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

CARLA CRISTINA VASCONCELLOS / MARIA CRISTINA DE CAMPOS

GESTO DAS APRENDIZAGENS: UMA PROPOSTA DE AVALIAO
INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA NA REDE MUNICIPAL DE
EDUCAO DE NITERI

CARLA CRISTINA MARTINS DA CONCEIO VASCONCELLOS

O SISTEMA DE AVALIAO DA EDUCAO DE NITERI (SAEN): ANLISE
DOCUMENTAL COM BASE NO CICLO DE POLTICAS

CAROLINA BARROS PIMENTA

SABERES EMANCIPADOS: RELAES DE PODER NOS CURRCULOS DA
EDUCAO BSICA

CELINALDA MESQUITA SANTANA

EDUCAO INTEGRAL X ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL:
REFLEXES E RELATO DE EXPERINCIA

CINIRA MARIA DE SOUSA / MRCIA LUCAS DE OLIVEIRA

O PROGRAMA MAIS EDUCAO E A CONSTRUO DE UMA POLTICA
PBLICA DE EDUCAO (EM TEMPO) INTEGRAL NOS MUNICPIOS DE
ITABORA E SO GONALO

CLARISSA MENEZES DE SOUZA POUBEL / ELANE KREILE MANHES

PROEJA:
O DESAFIO DA CONSTRUO DO PROJETO POLTICO-PEDAGGICO

CLUDIO AMARAL OVERNE

O DEPARTAMENTO NACIONAL DA CRIANA E A QUESTO DA
INFNCIA ABANDONADA, PRIMERIAS APROXIMAES, 1940

DEBORA ASSUMPO DOS SANTOS RODRIGUES

PROGRAMA MAIS INFNCIA EM NITERI/RJ: DESAFIOS, AVANOS E
POSSIBILIDADES DE GARANTIA DE DIREITOS S INFNCIAS

DOUGLAS MORAES BARROSO / BARBARA PRISCILA GOMES POLICARPO

DISCIPLINAS ESCOLARES E A LGICA DE PRODUO CAPITALISTA

25 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

EDNA BRAGA PEREIRA

A EDUCAO PROFISSIONAL DE MENINAS DESVALIDAS NA SEGUNDA
METADE DO SCULO XIX: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA DOMSTICA
NOSSA SENHORA DO AMPARO

EDUARDO REBU
NO SOLO DA EXPERINCIA: A PRXIS POLTICO-PEDAGGICA DO MST
EM PERSPECTIVA BENJAMINIANA

ELAINE FERREIRA REZENDE DE OLIVEIRA

O DEBATE ACERCA DAS POLTICAS PBLICAS EDUCACIONAIS GLOBAIS E
LOCAIS: A PRODUO DISCENTE DO NCLEO DE PESQUISA E EXTENSO
VOZES DA EDUCAAO (1999-2015)

ELAINE SILVA MATEUS

POLTICA DE EDUCAO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
DE PETRPOLIS: SENTIDOS ATRIBUDOS

ELIANA SANTOS DA SILVA LAURENTINO

MUSEU VIVO DO SO BENTO: UMA EXPERINCIA DE EDUCAO
PATRIMONIAL SOBRE AS CULTURAS AFRO BRASILEIRAS

ELIANE ALMEIDA DE SOUZA E CRUZ / JLIO CESAR ARAUJO DOS SANTOS

TRANSGREDIR O CURRCULO ESCOLAR OS CONFRONTOS A PARTIR DA
LEI 10.639/03

ERNESTO PIRES NETO

O COLGIO SO BENTO DO RIO DE JANEIRO: GRATUIDADE E RIQUEZA

FABIANA PESSANHA
SENTIDOS ATRIBUDOS AO DIREITO EDUCAO INFANTIL: UM OLHAR DE
MES DE CRIANAS DAS CAMADAS POPULARES

FBIO SOUZA LIMA

ESTRELA DE MADUREIRA A ESCOLA NORMAL CARMELA DUTRA: DE
REFERNCIA CULTURAL DOS SUBRBIOS AO DECLNIO DO PROGRAMA
INSTITUCIONAL (1954 1982)

26 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

FABRCIA LOPES
A FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES NOS ANOS DE
1950: UM ESTUDO SOBRE AS AES DO SERVIO DE ORIENTAO
PSICOPEDAGGICA

FELIPE PEDROZA DE ALMEIDA / EDUARDAWERNECK

AUTONOMIA EM PLANEJAMENTO E GESTO DE POLTICAS DE
JORNADA ESCOLAR AMPLIADA: O CASO DE UM CIEP
EM SO GONALO/RJ

FERNANDA LUSA DE MIRANDA CARDOSO / SILVIA ALICIA MARTNEZ

SERVIO DE ASSISTNCIA SO JOS OPERRIO: A CONSTRUO DE UM
EDUCANDRIO PARA CEGOS DE REFERNCIA NO INTERIOR DO ESTADO DO
RIO DE JANEIRO (1956-1963)

FLAVIA GEANE DOS SANTOS / LUIZ FERNANDO CONDE SANGENIS

ESCOLA TCNICA FEDERAL DE MATO GROSSO (1968-2002)

FLVIA MONTEIRO DE BARROS ARAUJO / GABRIELLA FELIX CUPOLILLO

APONTAMENTOS SOBRE A TRAJETRIA DO PROGRAMA DUPLA ESCOLA

FLVIA MONTEIRO DE BARROS ARAUJO / GABRIELLA FELIX CUPOLILLO

POLTICAS PARA A EDUCAO PROFISSIONAL, EM NVEL MDIO,
NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

GABRIELA AROSA
CRNICAS DO ENSINO: O ENSINO NOTURNO NA CAPITAL FEDERAL DO
BRASIL NOS ANOS 1920

IDILA THOMAZ DE AQUINO PEREIRA

O PROCESSO DE GESTO DEMOCRTICA NA ESCOLA MUNICIPAL BARRO
BRANCO E A PARTICIPAO INFANTIL

ISABEL NOGUEIRA VIEIRA / JANE SANTOS DA SILVA

CASTELLO BRANCO E COSTA E SILVA: POLTICAS EDUCACIONAIS
NA LGICA DO CAPITAL HUMANO

27 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

ISADORA DA SILVA MARQUES

CARTOGRAFIA DO DIREITO EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS:
UMA REFLEXO A PARTIR DO MUNICPIO DE SO GONALO / RJ

ISADORA DA SILVA MARQUES

EDUCAO POPULAR E MOVIMENTOS DE BAIRRO: O SENTIDO POLTICO-
EDUCATIVO E EDUCATIVO-POLTICO DAS AES POPULARES

JANE CHALO LUCCHESI

PEGAR OU LARGAR: A LUTA DE MULHERES NO GUARAB PELO DIREITO
CRECHE E EDUCAO DA PEQUENA INFNCIA

JOANNA DE NGELIS LIMA ROBERTO / JLIO OMAR DA SILVA LOURENO

JUVENTUDE NEGRA EM MACA: EDUCAO E VIOLNCIA

JODAR DE CASTRO ROBERTO

COMO SE ORIGINAM AS GUERRAS RELIGIOSAS: CECLIA MEIRELES E O
DEBATE SOBRE O ENSINO RELIGIOSO NA PGINA DE EDUCAO DO
DIRIO DE NOTCIAS (1930-1932)

JORLANDRO AUGUSTO LOUZADA

MUNICIPALIZAO DO ENSINO E PARTICIPACIONISMO CIVIL.
POSSIBILIDADES CONTRA HEGEMONICAS PS 1988 A PARTIR DO
MOVIMENTO NEGRO

KARINA FERNANDES NICCIO

IMIGRANTES E O DIREITO EDUCAO: DEMANDAS POR INSTRUO NO
NCLEO COLONIAL DE SO JOO DEL REI, MINAS GERAIS

KARYNE ALVES DOS SANTOS

A CRIAO DO INSTITUTO DE EDUCAO NO MUNICPIO DE SO GONALO:
TENSES ENTRE O PBLICO E O PRIVADO

LAS BRAGA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA / MARCO AURLIO MARTINS

PADRE MIGUEL: CINEMA E EDUCAO NO SERTO CARIOCA

LEANDRO OLIVEIRA DA SILVA

O PAPEL DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAO NO FORTALECIMENTO
DA GESTO DEMOCRTICA EM DUQUE DE CAXIAS

28 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

LVIA GALETE BRAGA PINHEIRO

ENTRE O LOCAL E O GLOBAL: OS EFEITOS DA POLTICA EDUCACIONAL EM
UMA ESCOLA URBANA COM ALUNOS DE REA RURAL

LCIA VELLOSO MAURCIO

IMPASSES E DESAFIOS PARA A AMPLIAO DA JORNADA ESCOLAR

LYZARDO AUGUSTO RAMOS WANDERLEY

CAPITALISMO INDUSTRIAL: MONOPLIO DOS NOBRES SABERES E
SEGREGAO OPERRIA

MANNA NUNES MAIA

A EXPANSO DO ENSINO SECUNDRIO NO ANTIGO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO NA PRIMEIRA METADE DO SCULO XX:
QUESTES, ASPECTOS E INDCIOS

MANOELA DO NASCIMENTO MORGADO

AS INSTITUIES DE ENSINO E OS ERRANTES: UMA PERSPECTIVA DA
RELAO ENTRE A ESCOLA E A CIDADE NO PROJETO DE MODERNIZAO
CARIOCA NOS ANOS 1920

MARCIA ARAJO RIBEIRO LIMA

AS ORIGENS DO TERMO EJA: DA EDUCAO DE ADULTOS PARA A
EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS

MARCIA SOARES DE ALVARENGA

POLTICAS DE FORMAO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS:
DISPUTAS DE SENTIDOS EM UMA CARTOGRAFIA DA AO

MRCIA SPADETTI TUO DA COSTA

ASSOCIAO BENEFICENTE DE MENORES E O DEBATE SOBRE A
ESCOLARIZAO DA INFNCIA EM DUQUE DE CAXIAS (1955-1959)

MARIA DA CONCEIO CALMON ARRUDA

CONSIDERAES SOBRE AS CONDIES MATERIAIS DAS ESCOLAS DE
EDUCAO BSICA, O PNE E O NOVO REGIME FISCAL

MARLIA ALVES CHAVES SILVEIRA / LUANA GUISSO / SIMONE CASSINI

CONTRIBUIES DO ENSINO DE HISTRIA PARA O RECONHECIMENTO E
PRESERVAO DO PATRIMNIO CULTURAL IMATERIAL:
UM ESTUDO CASO EM SO MATEUS ES.

29 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

MARIZE CONCEIO DE JESUS

A LUTA DO MOVIMENTO NEGRO PARA A CONSTRUO DE UMA SOCIEDADE
COM JUSTIA SOCIAL

NATLIA REGINA DE ALMEIDA / ERIKA GONCALVES / SIOMARA BORBA

UMA DISCUSSO SOBRE O SIGNIFICADO DE PESQUISA EDUCACIONAL

NELY MONTEIRO DOS SANTOS DE CARVALHO

ACESSIBILIDADE E DIVERSIDADE NO MUNICPIO DE NOVA IGUAU, RJ:
CONTEXTOS LEGAIS

PMELA ROCHA PEREIRA / JUSSARA MARQUES DE MACEDO

O DIREITO EDUCAO DO JOVEM INCLUSO NO DEGASE

PATRICIA FLAVIA MOTA

POLTICAS DE AMPLIAO DA JORNADA E OS PERCURSOS EM BUSCA
DE EDUCAO INTEGRAL

PRISCILA DE ARAUJO GARCEZ

EDUCANDO PELA PALAVRA DE DEUS: ALGUNS ASPECTOS DO IMPRESSO
NAS PROPOSTAS DE DOUTRINAO E CIVILIZAO DAS CRIANAS

REBECA SILVA BRANDO ROSA

BNCC E OS CURRCULOS REIVINDICADOS POR ESTUDANTES:
CONVERSANDO NUMA ESCOLA OCUPADA DO RIO DE JANEIRO

REJANE PERES NETO COSTA / PRISCILA DE MELO BASLIO

A EDUCAO INFANTIL SAIU DO FUNDO DO CORREDOR DA ESCOLA, AGORA
ELA EDI: O QUE ISSO SIGNIFICA NO MORRO DA F?

RENATA SPADETTI TUO

EDUCAO PATRIMONIAL EM DEBATE: MOVIMENTOS DE CONSOLIDAO
DE UM CENTRO DE MEMRIA DA EDUCAO NO MUNICPIO
DE DUQUE DE CAXIAS

RODRIGO CERQUEIRA DO NASCIMENTO BORBA

O MOVIMENTO ESTUDANTIL NA ESCOLA TCNICA FEDERAL CELSO
SUCKOW DA FONSECA DURANTE OS ANOS DE CHUMBO (1968-1974):
LEVANTAMENTO DAS PRIMEIRAS FONTES

30 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

RODRIGO COUTINHO ANDRADE / JOS DOS SANTOS SOUZA

OS IMPACTOS DA REFORMA GERENCIAL NO FINANCIAMENTO DA
EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL

ROSA MARIA GARCIA MONACO PAIVA

CENTRO DE ESTUDOS SUPLETIVOS DE NITERI COMO PARTE INTEGRANTE
DA POLTICA PBLICA PARA O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (1976 1986)

ROSANA RIBEIRO
APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAO INFANTIL NO CONTEXTO DAS
DEMAIS POLTICAS SOCIAIS E SUA DIMENSO INTERSETORIAL

SANDRO DOS SANTOS PINTO

H ALGO NOVO NO NOVA EJA? O CURRCULO DO PROGRAMA NOVA EJA
PARA O ENSINO DE FSICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

SILVIA BEATRIX TKOTZ / ADRIANE SATYRO / FBIA MOREIRA SILVA

LUTA POR DIREITOS: HISTRIAS NA/DA/COM A
ESCOLA MARIANA NUNES PASSOS

VICTOR HUGO DE OLIVEIRA PINTO

O CONTEXTO SOCIOPOLTICO DA EDUCAO ARTSTICA NO BRASIL
DURANTE O REGIME CIVIL-MILITAR

VICTOR HUGO DE OLIVEIRA PINTO

EDUCAO EM SAIA JUSTA: A ESTRUTURA DE UMA TRADIO PRIVATISTA

VINICIUS KAPICIUS PLESSIM

A ESCOLA REGIONAL DE MERITI: O DEBATE NA HISTORIOGRAFIA DA
EDUCAO BRASILEIRA, RURALISMO E O MOVIMENTO SANITARISTA NA
BAIXADA FLUMINENSE (1921-1945)

VIVIANE MERLIM MORAES

O DIREITO EDUCAO E AS DISPUTAS POR SUA EFETIVAO NO CAMPO
POLTICO BRASILEIRO A PARTIR DO ESTUDO DA
LEGISLAO EDUCACIONAL

31 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

EIXO 2 - HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

POSTERS

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

CINTYA ROBERTA OLIVEIRA DOS SANTOS

ANLISE PRELIMINAR DA POLTICA DE AES AFIRMATIVAS/COTAS E A
INSERO DOS ESTUDANTES ORIUNDOS DA EDUCAO DE JOVENS E
ADULTOS EM UNIVERSIDADES PBLICAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

DESIRE LUCIANE DOMINSCHEK / ALESSANDRA CORDEIRO BLANCO

A EDUCAO PROFISSIONAL NO PARAN: ASPECTOS DA HISTRIA DA
ESCOLA SENAI QUATRO BARRAS

FELIPE NEUMANN
PODER LOCAL E POLTICAS EDUCACIONAIS: ATUAO DOS MOVIMENTOS
DE JOVENS SOBRE O DIREITO EDUCAO EM SO GONALO

GUILHERME FIGUEIREDO E SOUZA

ATUAO DOS EMPRESRIOS NA EDUCAO DENTRO DO
MUNICPIO DE SO GONALO

JOO GUILHERME DA SILVA ARRUDA OLIVEIRA

EDUCAO DOMICILIAR NO BRASIL: ANTIGAS DEMANDAS, NOVAS
PERSPECTIVAS PARA O CAMPO DA EDUCAO

KARLA CRISTINA DE SOUZA SANTOS

TTULO: POLTICA DE ORGANIZAO CURRICULAR EM CICLOS NO
MUNICPIO DE SO GONALO E A LGICA SERIADA

KAROLINA MOREIRA DE LUCENA / VERNICA / ANDREZSSA

ENTRE O PASSADO E O PRESENTE, A PESQUISA E A EXTENSO NOS VINTE
ANOS DO NCLEO VOZES DA EDUCAO

32 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 2 | HISTRIA, POLTICAS E DIREITO EDUCAO

ROSIANE BRANDO SIQUEIRA

SINGULAR E PLURAL UMA BREVE ANLISE DA HISTRIA DA
CRIANA NO BRASIL

EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

EIXO 3 - IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

ADILSON ALVES SANTOS

JOO DA CRUZ E SOUSA E OUTRAS NARRATIVAS SOBRE O RACISMO
BRASILEIRO

ALYNE F. BESSA / LUANA SANDES

RELACES RACIAIS NA ESCOLA E FORMAAO DE PROFESSORES:
APONTAMENTOS DE UMA PESQUISA EM SALA DE AULA

ANA BEATRIZ DA SILVA / REJANE COSTA DA SILVA

PONTO DE CULTURAI DE GNERO: APORTES PARA A CONCEPO DE
PEDAGOGIAS DECOLONIAISII NO RIO DE JANEIRO

ANA VIEIRA
ESPAOS ESCOLARES E NO ESCOLARES:
PEDAGOGIAS DIFERENCIADAS E CAPACITADORAS

APARECIDA LUZIA ALZIRA ZUIN / ANA LUIZA COELHO FERREIRA PINHAL

CIDADE EDUCADORA COMO LCUS DA POLTICA DELIBERATIVA:
APRENDER E ENSINAR ALM-SALA DE AULA

33 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

ARETUSA SANTOS ROSA

FORMAO DE PROFESSORES E RELAES TNICO RACIAIS NA INFNCIA

ARETUSA SANTOS ROSA / ANA ROSA MOREIRA / CLARICE DEVZA

INFNCIA, ESPAO FSICO INSTITUCIONAL E A EDUCAO DAS
RELAES TNICORACIAIS NA CRECHE

ARIANE ADO LOPES TEIXEIRA

TIA, VOC UMA BRUXA ?
O SILENCIAMENTO DA ESTTICA DA MULHER NEGRA ATRAVS DO CABELO

CECLIA SILVANO BATALHA

MULTICULTURALISMO E ENSINO DE DANA: ENTRE DILOGOS E
POSSIBILIDADES CURRICULARES

CNTIA MARIANE DA SILVA

AS NARRATIVAS DOCENTES COMO POSSIBILIDADE DE VER E FAZER VER
NA EDUCAO PARA AS RELAES RACIAIS

CLEUMA MARIA CHAVES DE ALMEIDA

A PERCEPO FEMININA SOBRE CABELO E CORPO:
UMA ANLISE SOB A PERSPECTIVA DE BOURDIEU

DANILA RAMOS VIEIRA / ANA CRISTINA COUTINHO VIEGAS

IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE: O QUE NOS DEFINE?

DANIELLE DE DEUS FRANA GOMES GALVO VAZ

REDES DE ETNOEDUCADORES NO TRNSITO BRASIL COLMBIA:
REFLEXES ACERCA DE PEDAGOGIAS DECOLONIAIS E
INTERCULTURALIDADE CRTICA NA AMRICA LATINA

DAYANA DORIA VIEIRA DE MEDEIROS / MARIA ALICE REZENDE GONCALVES

EDUCAO ESCOLAR NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SANTA RITA DO
BRACU: SEUS AVANOS E DESAFIOS

ELIANE ALMEIDA DE SOUZA E CRUZ

REFLEXES DA EDUCAO INTERCULTURAL E OS DESAFIOS DA
DISCUSSO DOS DEUSES IORUB, GREGO E ROMANO NA ESCOLA

34 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

ELOIZA GURGEL PIRES

CONTRIBUIES DA CULTURA VISUAL PARA A ARTE E O SEU ENSINO

ERIKA JENNIFER HONORIO PEREIRA / VERA MARIA DE VASCONCELLOS

PRTICAS RACISTAS E ANTIRRACISTAS NA EDUCAO INFANTIL

FABIANO DIAS MONTEIRO

REPRESENTAES DE RAA E BRASILIDADE EM MATERIAIS DIDTICOS:
VELHAS E NOVAS GRAMTICAS DE NACIONALIDADE NO
BRASIL DO SCULO XXI

FLVIA ALVES DE SOUSA

OS SABERES ENSINADOS NA ESCOLA INDGENA: O TOR COMO AO
PEDAGGICA PARA AFIRMAO DE UMA IDENTIDADE INDGENA PITAGUARY

FRANCILENE BRITO DA SILVA

PERCEPES SOBRE MULHER E CRIANA NO CINEMA AFRICANO

GRACYELLE SILVA COSTA

REFLEXES SOBRE CONSTRUES IDENTITRIAS
NARRATIVAS DE JOVENS NEGRAS

GUSTAVO PINTO DA SILVA / FABIO ANTNIO DA SILVA / ROBERTA SOARES

RELAES RACIAIS E FORMAO DE PROFESSORES: NARRATIVAS,
EXPERINCIAS, ANGSTIAS E PERCALOS

JANANA DE OLIVEIRA VENNCIO DA SILVA

CAMINHOS AFIRMATIVOS
FORMAO DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA NEGRA

JANANA NERY VIANA

A VOZ E A REAPRESENTAO DO NEGRO NOS TEXTOS LITERRIOS
POSSIBILIDADES PARA A LEI 10.639/03 NAS AULAS DE LITERATURA

JORGEANE DA SILVA MENDES

PLATAFORMA URBANA DIGITAL DA EDUCAO DO MACQUINHO: O QUE
NARRAM AS CRIANAS?

35 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

JORLANDRO AUGUSTO LOUZADA

CONJUNTURAS QUILOMBOLAS NO GOVERNO TEMER (2016).
ANLISE FACTUAL

KELLY MENESES FERNANDES

A QUESTO RACIAL COMO SILNCIO NA FORMAO DE PROFESSORES DE
CINCIAS E BILOGOS

LENITA FERREIRA
LITERATURA INFANTO-JUVENIL E IDENTIDADE NEGRA: EXPERINCIAS NA
SALA DE LEITURA

LUCIANA LIMA DA MOTA / PEROLA DOMINGUES

IDENTIDADE TNICO-RACIAL, A MULHER NEGRA E A IMPORTNCIA DE SEU
EMPODERAMENTO NA FORMAO DE PROFESSORES

LUCIANA RIBEIRO DE OLIVEIRA / ANA GOMES / MARIA ELENA VIANA SOUZA

LITERATURA NEGRA E CORPOREIDADE: REFLEXES SOBRE
EDUCAO INTERCULTURAL,VALORES AFRO-CIVILIZATRIOS
E A LEI 10639/03

LUCIO BERNARD SANFILIPPO

AGUER: CORPO, FESTA E EDUCAO

LUCY ANNA DINIZ

A CONSTRUO DO GNERO NA EDUCAO INFANTIL
ROSA COR DE MENINA?

LUS PAULO CRUZ BORGES / PAULA ALMEIDA DE CASTRO

VOZES INVESTIGATIVAS SOBRE O CONHECIMENTO ESCOLAR:
ANLISANDO PESQUISAS VIA ATLAS.TI

MARCELO SIQUEIRA DE JESUS / TAYNARA CRUZ / BRBARA AZEVEDO

O PROJETO EXTENSIONISTA MOVER-SE NA UFVJM E SUA EXPERINCIA
DE ENSINO E EXTENSO COM A INCLUSO DE AFROBRASILEIROS EM
ATIVIDADES FSICAS ADAPTADAS

MARCELO SIQUEIRA DE JESUS

RELIGIOSIDADE AFROBRASILEIRA E REPRESENTAO DO NEGRO NO
LIVRO DIDTICO NO CURRCULO ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE
DIAMANTINA MG

36 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

MARCO AURLIO CORREA / ELAINE SOTERO

ESCOLAS EM FRICA: O CINEMA DA FRICA
NA FORMAO DE PROFESSORES

MARIA CRISTINA REZENDE DE CAMPOS / CRISTIANE DE SOUZA

ARANDU RAPE: FORMAO DOCENTE E MEMRIA SOCIAL, UMA LEITURA
DO CURRCULO INSCRITO NA PINTURA CORPORAL INDGENA

MARA MAGDALENA ESPINOSA RIVAS

EL MEDIO AMBIENTE COMO ELEMENTO DE RECUPERACIN DE CONTENIDOS
ACADMICOS, EN VOZ DE SUS ACTORES. EL CASO DE LA ESCUELA NORMAL
BILINGE E INTERCULTURAL DE OAXACA (ENBIO), MXICO

MICHELLE PESSANHA CABRAL / ANAKEILA DE BARROS STAUFFER

LUTA PELA TERRA E POR UMA IDENTIDADE DA EDUCAO DO CAMPO: A
HISTRIA DA ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE VARGAS DC

MICHELLE PESSANHA CABRAL

SOMOS DIFERENTES: SOMOS ESCOLAS DO CAMPO, ESCOLAS RURAIS OU
ESCOLAS DE DIFICLIMO ACESSO?

NDIA CRISTINA DE LIMA RODRIGUES

NARRATIVAS INFANTIS E DILOGOS INTERCULTURAIS ESCOLA /
COMUNIDADE: DESENHANDO OS AMBIENTES ALFABETIZADORES

PMELA ESTEVES
BULLYING: COMO O NO RECONHECIMENTO DA DIFERENA
DESAFIA A ESCOLA

RAFAEL CUNHA CRESPO / REGINA DE FATIMA DE JESUS

LITERATURA INFANTIL COM PERSONAGENS NEGROS E CULTURA NEGRA
NA EDUCAO INFANTIL UM DISPOSITIVO POLTICO E ESTTICO DE
COMBATE AO RACISMO

REGINA DE FATIMA DE JESUS

PROCESSOS FORMATIVOS PARA IMPLEMENTAO DA LEI 10.639/03

REJANE BAPTISTA DO NASCIMENTO

UMA ASSOCIAO DA SOCIEDADE CIVIL E A PEDAGOGIA DA MARGEM:
UM ESTUDO DE CASO

37 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

RENATA LEITE DE OLIVEIRA

ETNIA, CURRCULO E DIFERENA NO AMBIENTE ESCOLAR

ROBERTA R. R. PITTA / JESSICA MARA RAUL

PEDAGOGIA AFRODIASPRICA: SABERES OUTROS

ROBERTO VENTURI GAVA JNIOR / LUS FERNANDO MARQUES DORVILLE

O ENSINO DE EVOLUO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE
BIOLOGIA RELIGIOSOS NO MUNICPIO DE MAG-RJ

ROSANE TAVARES BARCELLOS / MAIRCE ARAUJO / LUCIANA FERNANDEZ

GOSTO DO JEITO QUE SOU! DILOGOS SOBRE
IDENTIDADE EM SALA DE AULA

SANDRA REGINA DE SOUZA MARCELINO

DIFERENAS NA SALA DE AULA:
DESCOLONIZANDO SABERES, PRTICAS E DILOGOS

TARCISO MANFRENATTI DE SOUZA

NARRATIVAS DE COMO SER HOMEM NA EDUCAO: VER E DAR A VER
AS MARCAS DE RAA, GNERO E SEXUALIDADE EM ESCRITURAS
ENCARNADAS

TATIANE PACHECO MATTOS / TIAGO DIONISIO DA SILVA

PSEUDOPRTICAS PEDAGGICAS ANTIRACISTAS:
DOS MARCOS LEGAIS AO CHO DE SALA DE AULA NA EDUCAO INFANTIL

TERESA CRISTINA SALLES SANTOS

12 ANOS DA LEI 10639/03: UM ESTUDO SOBRE O
QUILOMBO CAMPINHO DA INDEPENDNCIA, PARATY-RJ

THAMYRES DALETHESE
CRIANAS E O YOUTUBE: CONSTRUINDO UM OLHAR SOBRE A INFNCIA

THATIANA BARBOSA DA SILVA

A LEI 10.639/03 E A FORMAO CONTINUADA DOCENTE EM DUQUE DE
CAXIAS: ESCOLA OU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO COMO
ESPAO DE FORMAO?

38 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

TIAGO DIONISIO DA SILVA

DIMENSES SOBRE A QUESTO RACIAL NA EDUCAO DE JOVENS E
ADULTOS TRABALHADORES: UMA ANLISE A PARTIR DOS ESTUDANTES
DO PROGRAMA NOVA EJA

VALTER FIL
RELAES RACIAIS, NARRATIVAS E FORMAO:
CONTRA O DESPERDCIO DA EXPERINCIA

VERNICA GOMES DE AQUINO

MEMRIAS E HISTRIAS DE LUTAS E IDENTIDADES ENTRE
A ESCOLA E O BAIRRO

VERNICA MORAES FERREIRA

QUASE 20 ANOS DO PCN DE PLURALIDADE CULTURAL: ANALISANDO SUAS
CONTRIBUIES PARA O TRABALHO DOCENTE

WILLIAM DE GOES RIBEIRO

DOS DESAFIOS S ESTRATGIAS DE UM PROGRAMA ANTIBULLYING NA
ESCOLA: UMA ANLISE MULTICULTURAL

EIXO 3 - IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

POSTERS

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

JANIO PABLO OLIVEIRA FARIAS

A IMPORTNCIA DO LDICO COMO ESTMULO NO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM DA LEITURA: UM ESTUDO DE CASO NA
CASA DA LEITURA CHICO MENDES

JULYANA DA COSTA VERISSIMO

AS RELAES DAS CRIANAS NEGRAS DENTRO E FORA DOS MUROS DE
CRECHES NA CIDADE SO GONALO

39 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 3 | IDENTIDADES, INTERCULTURALIDADES E EDUCAO

LEONARDO SANTOS DE ALBUQUERQUE JUNIOR

O COTIDIANO E O MOMENTO DOS PRESENTES POSSVEIS

MARCELO FERREIRA MACHADO

A ARTE CINEMATOGRFICA COMO FERRAMENTA DO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOBRE O FILME HOTEL RUANDA E O
DILOGO SOBRE AS RELAES TNICORRACIAIS

THAMYRES CRISTINE FARIAS BRUM / ARTHUR VIANNA FERREIRA

EDUCAO NO ESCOLAR NO MUNICPIO DE SO GONALO: ENTRE
MAPEAMENTOS E O RECONHECIMENTO DE PRTICAS SCIOPEDAGGICAS

EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVA

EIXO 4 - LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVA

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

ADRIANA SANTOS DA MATA / CARLA ANDRA LIMA DA SILVA

LINGUAGENS SOCIAIS E CURRCULO NA EDUCAO INFANTIL

ADRIANE MATOS DE ARAUJO

A OBSERVAO PARTICIPANTE NA PESQUISA ETNOGRFICA EM
EDUCAO: CONTRIBUIES DE GOFFMAN

ADRIELE DA SILVA FREITAS OLIVEIRA

PENSANDO A ALTERIDADE NA PESQUISA SOBRE FORMAO CONTINUADA
DE PROFESSORES NA CULTURA DIGITAL

ALAN SERAFIM FERREIRA

A CARTOGRAFIA ESCOLAR NA EJA: POR UMA APRENDIZAGEM AO LONGO
DA VIDA

40 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

ALESSANDRA DA COSTA ABREU

O YOU TUBE E AS RESENHAS LITERRIAS :
ARTEFATO CULTURAL DOS JOVENS NA ATUALIDADE

ALINE PRAA BERNAR

LAS MENINAS UMA METALINGUAGEM NA PESQUISA COM O COTIDIANO

ALOANA DE OLIVEIRA PEREIRA

A PARTICIPAO DOS ALUNOS NA SOCIEDADE: O DESENVOLVIMENTO DA
CIDADANIA A PARTIR DA ESCOLA

ANA LETCIA VIEIRA

CONVERSANDO COM PESSOAS TRANS SOBRE VIOLNCIA, DISCRIMINAO
E HOMOFOBIA PRESENTES NAS ESCOLAS

ANA LETCIA VIEIRA

SOBRE O USO NAS ESCOLAS DO NOME SOCIAL, BANHEIROS E UNIFORMES
POR PESSOAS TRANS

ANA LUCIA GOMES DE SOUZA / ANDRA SILVEIRA DUTRA

A EXPERINCIA FORMATIVA DE PROFESSORES ATRAVS DO
PROJETO DE EXTENSO UNIVERSITRIA

ANA LUSA PEREIRA NASCIMENTO / RAFAELA ARAJO REIS

A INSURGNCIA DE PEDAGOGIAS OUTRAS PARA A EDUCAO BSICA: UM
DILOGO CRTICO COM O MOVIMENTO DE OCUPAO DAS ESCOLAS NO
RIO DE JANEIRO

ANDRA SILVEIRA DUTRA / ANA LUCIA GOMES DE SOUZA

PRTICAS COTIDIANAS, REGISTROS DE AVALIAO E SUAS IMPLICAES
NA PRODUO CURRICULAR

ANDRESSA FARIAS VIDAL / FERNANDA DE ARAJO FRAMBACH

SABERES DOCENTES E DISCENTES - MEMRIAS DA EXPERINCIA NA
FORMAO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR

BRUNA PONTES / VANNINA SILVEIRA / ANELICE RIBETTO

DIRIOS, CRNICAS E BIOGRAFEMAS:
UMA POLTICA DA NARRATIVIDADE OUTRA PRA CONTAR O QUE
NOS PASSA NA EDUCAO

41 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

ANGLICA DO FUNDO BARBOSA

PROCESSOS FORMATIVOS NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DO ESTADO DO
RIO DE JANEIRO: OS CURRCULOS PRATICADOS PARA ALM DA SALA DE AULA

BARBARA FERNANDES BERSOT

O BRINCAR NA UNIDADE DE EDUCAO INFANTIL UNIVERSITRIA: RELATO
DE UM PROCESSO INVESTIGATIVO PARA PENSAR AS CRIANAS NA
EDUCAO INFANTIL

BRUNA FABRICANTE / ALINE BERNAR / ANA LCIA SCHILKE

POSSVEL AVALIAR REGISTRANDO E REGISTRAR AVALIANDO?

CATIA DE LIMA COSTA

OS DIVERSOS USOS DA LITERATURA NAS ESCOLAS DE EDUCAO
INFANTIL: EM BUSCA DA FORMAO DO LEITOR

CELENA S. SOUZA / DENNYS HENRIQUE NUNES / THAYSSA NASCIMENTO

COLETIVOS DOCENTES DE BRASIL E PERU: INTERCAMBIANDO
EXPERINCIAS ATRAVS DA PRODUO DE CARTAS

CHAYENNE DE ANDRADE GONALVES

EXAME OU AVALIAO: DO PRODUTO AO PROCESSO DE AVALIACAO DA
APRENDIZAGEM DOS CONTEDOS GEOGRFICOS NA ESCOLA

CINTIA DE ASSIS RICARDO DA SILVA / ISA DA CONCEIO PINNA

GESTO DEMOCRTICA EM ESCOLA DE TURNO NICO (TEMPO INTEGRAL)-
AS MUITAS VOZES DOS SUJEITOS DESTE ESPAOTEMPO

CINTIA LARANGEIRA
O ETHOS POLTICO NA PERSPECTIVA DO DIREITO PARTICIPAO
DEMOCRTICA NA EDUCAO INFANTIL:
UM DILOGO COM HANNAH ARENDT

CLAUDIA ALMADA LEITE

FORMAO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CINCIAS

CLAUDIA CLARO CHAVES DE ANDRADE

VOZES DOCENTES NO CENRIO DAS AVALIAES EXTERNAS:
COMPREENDENDO AS PRTICAS AVALIATIVAS NO CICLO DE
ALFABETIZAO EM UMA ESCOLA DA SME/RJ

42 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

CLAUDIA REGINA DO NASCIMENTO

O ENSINO DE LITERATURA E O INCENTIVO LEITURA DOS ALUNOS: AS
MASHUPS LITERRIAS NA SALA DE AULA

CRISTIANE CUSTDIO DE SOUZA ANDRADE

CONSIDERAES SOBRE O ENSINO DA MATEMTICA NO CONTEXTO DA
DOCNCIA POLIVALENTE DOS ANOS INICIAIS

DANIELA FOSSALUZA
A ARTE DE CONTAR HISTRIAS COM TAPETES E O CONVITE DA
ETNOGRAFIA NA PESQUISA COM CRIANAS

DANUSA TEDERICHE BORGES DE FARIA

ESPELHO, ESPELHO MEU: LITERATURA INFANTIL EM CONTOS DE FADAS,
SUAS CONTRIBUIES NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANA

DEBORA CRISTINA VIEIRA SIMAS / NILZA JOAQUINA SANTIAGO DA CRUZ

MOSTRA DE TRABALHOS DO PROJETO PIBID- UERJ/FFP E IECN: UM OLHAR
GEOGRFICO NO SABER- FAZER ENSINAR E APRENDER FAZENDO

DENISE ANA AUGUSTA DOS SANTOS OLIVEIRA

PSICOMOTRICIDADE, LEITURA E ESCRITA

DINA MOURA VIANNA

REDES SOCIAIS: ESPAO PARA NOVAS PRTICAS DE LETRAMENTO

ELAINE DE SOUZA LIMA NETO

O QUE REVELAM AS CRIANAS QUANDO BRINCAM?

ELANE KREILE MANHES / CLARISSA MENEZES DE SOUZA POUBEL

LNGUA INGLESA NA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS: DA
DESQUALIFICAO S PRTICAS DE SUCESSO

EVERARDO PAIVA DE ANDRADE

TEMPO DOS SABERES, TEMPO DA MEMRIA:
(IN)CERTEZAS NA (E PARA PENSAR A) PRTICA DOCENTE
DE JOVENS PROFESSORES DE HISTRIA

43 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

FABIANA ECKHARDT / FABIANO SOARES DA SILVA

EDUCAO POPULAR: UM CAMINHO EM CONSTRUO COM SUJEITOS QUE
PROBLEMATIZAM EXPERINCIAS

FLVIA FERREIRA DE CASTILHO / ROBERTA FLORES / KHRISNA DIAS

REFLEXES SOBRE A FORMAO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
A PARTIR DO REGISTRO DE VIVNCIAS COM CRIANAS DA
EDUCAO INFANTIL DA UFF

GABRIEL BRASIL DE CARVALHO PEDRO

DILEMAS EXTRUSIVOS E INTRUSIVOS NAS PRTICAS DOCENTES DE
GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS

GEOSLEY J. NEGREIROS MENDES

IMAGENS DE PENSAMENTO:
TRAVESSIAS EM UMA (EST)TICA DE PESQUISA

GEORGETE DE MOURA BARBOZA

NO PODE NEM BRINCAR DE FAZER ASINHO? A POLARIZAO DAS
PRATICAS CURRICULARES NA TRANSIO DA EDUCAO INFANTIL
PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

GERUSA FARIA RODRIGUES

ANALISANDO O PROGRAMA MAIS EDUCAO EM UMA ESCOLA DA
REDE MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS

GERVASIO MONTERO GUTENBERG

FORMACIN, METODOLOGA, PRINCIPIOS Y PROBLEMTICAS EN LA
ENSEANZA DEL OMBEAYITS COMO SEGUNDA LENGUA (L2)

GLAUCIA GUIMARES / VITOR CAMPOS GUIMARES

ARTICULAO DE LINGUAGENS EM CAMPANHAS MULTIMDIA E SABERES
DISCENTES: UMA EXPERINCIA NA EDUCAO SUPERIOR

HELOISA JOSIELE SANTOS CARREIRO

NA ENCRUZILHADA COM O GATO DE ALICE: ALGUMAS REFLEXES SOBRE A
PRTICA DE PLANEJAMENTO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAO
INFANTIL DE PETRPOLIS

HELOISA LYRA BULCO

ARTE NOS/DOS ESPAOS EDUCATIVOS E NOS/DOS ESPAOS CNICOS:
DEMOCRACIA E EMANCIPAO

44 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

IGOR HELAL ANDERSON

EXPERINCIAS, USOS E PRTICAS EDUCATIVAS NO/DO/COM O GAME
FRAGILE DREAMS: FAREWELL RUINS OF THE MOON

ILYDIO PEREIRA DE SA
CONSTRUO DE UM SITE DE MATEMTICA FINANCEIRA VOLTADO
PARA FORMAO DE PROFESSORES: APOIO PARA LICENCIANDOS E
PROFESSORES DE MATEMTICA

IOMARA BARROS DE SOUSA

PRTICAS PEDAGGICAS E SABERES DOCENTES: A FORMAO
CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA E USO DAS
GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

JEFERSON MASKE DE OLIVEIRA

SABER E PODER: TECITURAS OCULTAS E SUAS MANIFESTAES NA
PRTICA EDUCATIVA

JESSICA CRISTINA TEIXEIRA / NIVEA MARIA ANDRADE, RODOLFO TAVARES

ENTRE REGULAO E EMANCIPAO:
A LIBERDADE PELO OLHAR DOS JOVENS NO COTIDIANO

JSSICA GONALVES DA SILVA / MILENA BITTENCOURT PEREIRA

OFICINAS PEDAGGICAS NA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS
TRABALHADORES: ENTRELAANDO EXPERINCIA E EDUCAO

JESSICA MARA RAUL

FRICA, LITERATURA E A LEI 10.639/03: EXPRESSO DA EXPERINCIA
NEGRA POR UMA REELABORAO IDENTITRIA

JOS ANTONIO SEPULVEDA / DENIZE SEPULVEDA

O PENSAMENTO CONSERVADOR E SUA RELAO COM O
MACHISMO E A LESBOFOBIA

JOS CARLOS TEIXEIRA JNIOR

MEMRIAS DE REMOO: DESFIANDO O INCIO DA HISTRIA DA CIDADE DE
DEUS NO COTIDIANO DA EDUCAO ESCOLAR

JUAN CAMILO RUIZ TRUJILLO / PEDRO HENRIQUE IZAR DE SOUZA

EXPERINCIAS EDUCATIVAS E APRENDIZAGEM INVENTIVA: DEVIRES
RIZOMTICOS NO CURRCULO

45 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

JULIANA LINHARES DE OLIVEIRA

TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAO: O USO DO COMPUTADOR SOB A
PERSPECTIVA DE ALUNOS DE GRADUAO

KAMILLA MEDEIROS
O ENCONTRO (POSSVEL) ENTRE KEK: GESTOS, DESLOCAMENTOS E O
SABER-FAZER NO CAMPO DA EXPERINCIA

KATIA FERREIRA MOREIRA

NO COTIDIANO DE UMA SALA DE AULA O DILOGO, A ALTERIDADE, A
AUTORIA E MUITAS APRENDIZAGENS

LEIDIANE DOS SANTOS AGUIAR MACAMBIRA

IMPLICANDO-(SE) NA PESQUISA... TORNANDO-(ME) PESQUISADORA (ENTRE)
ENCONTROS COM PESSOAS QUE NO VEEM (APENAS) COM OS OLHOS

LISANDRA OGG GOMES

AS CRIANAS SE SOCIALIZAM: BREVE NOTA SOBRE O PROCESSO DE
SOCIALIZAO NA INFNCIA

LUCIANA PIRES ALVES

UMA ESCRITA DE VITOR, UMA ESCRITA PARA VITOR E
UMA ESCRITA POR VITOR

LYGIA DE OLIVEIRA FERNANDES

O VALOR DAS NARRATIVAS NEGRAS NOS PROCESSOS EDUCATIVOS: A
POSSIBILIDADE DE HISTRIAS OUTRAS

MARCELA PAULA DE MENDONA / ROBERTA AVOGLIO ALVES OLIVEIRA

DILOGOS NECESSRIOS S / AOS PROFESSORAS / ES
ORIENTADORAS / ES EDUCACIONAIS FRENTE DIVERSIDADE
NA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS

MARCELLY CUSTODIO DE SOUZA

COLORIR A ESCOLA: PERSPECTIVAS E SABERES EM AMARELO

MARCELO EZEQUIEL / RAQUEL CORRA / LUS FERNANDO DORVILL

VISES SOBRE CINCIA DE ESTUDANTES DO ENSINO MDIO DE UMA
ESCOLA DA BAIXADA FLUMINENSE RJ

46 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

MRCIA MARIA E SILVA

A LEITURA MUITO MAIS DO QUE DECIFRAR PALAVRAS: REFLEXES
SOBRE LITERATURA NA EDUCAO INFANTIL

MARIA CECILIA CASTRO

PRTICAS CURRICULARES EMANCIPATRIAS SOBRE RAA E GNERO
NUMA TURMA DE ALFABETIZAO

MARIA DAS DORES SANTOS SILVA / KARLA VERUSKA AZEVEDO

NARRATIVAS DAS CRIANAS NO UNIVERSO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL AINDA TEMOS O MENINO PALITO?

MARIA DO NASCIMENTO SILVA / FABIANE FLORIDO DE SOUZA LIMA

O QUE APRENDEMOS COM AS CRIANAS PEQUENAS NAS
ESCOLAS DAS INFNCIAS?

MARIA TERESA ESTEBAN

AVALIAO NA ALFABETIZAO: TENSES, INTENSIDADE E INVISIBILIDADE

MARIANE SOUSA PINTO / MARIANA ELENA DE SOUZA

EU PREFIRO AS BRUXAS: LINGUAGEM E INTERAO VERBAL NO
PICNIC DE PALAVRAS BRASIL

MARTA MAIA
ISSO O QUE EU NO SEI RESPONDER.
O CURRCULO NA PALAVRA DAS CRIANAS

MNICA DE QUEIROZ VALENTE DA SILVA / LAS LEMOS SILVA NOVO

PERSPECTIVAS DO ENSINO DE LITERATURA A PARTIR DA
PROBLEMATIZAO DO LETRAMENTO LITERRIO NA EDUCAO BSICA

NATHLIA MASSON BASTOS

DINMICAS DE SALA DE AULA: A VIOLNCIA EM QUESTO

PATRICIA BASTOS DE AZEVEDO / JENIFER CABRAL DA SILVA

PROFESSOR BINNS PARA QUE E COMO SE ENSINA HISTRIA NA ESCOLA
DE MAGIA E BRUXARIA DE HOGWARTS?

47 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

PATRICIA DE CASSIA PEREIRA PORTO

CULTURA POPULAR: UMA PRONNCIA MEMORIALSTICA DE MUNDO

PATRICIA DE CASSIA PEREIRA PORTO

NO NA FRENTE DAS CRIANAS: DIVERSIDADE DE GNEROS NA
LITERATURA INFANTIL

PATRCIA MIRANDA MEDEIROS SARDINHA / LETCIA MIRANDA MEDEIROS

CITAES QUE ME TOCARAM: UM RELATO DE EXPERINCIA SOBRE
PRODUO DE LIVRETOS BILNGUES

PATRCIA VIEIRA BONFIM / NBIA APARECIDA SCHAPER SANTOS

EM BUSCA DE PISTAS PARA SE (RE)PENSAR O CORPO
NAS PRTICAS EDUCATIVAS

PEROLA DOMINGUES / LUCIANA LIMA DA MOTA / PEDRO DAQUER

O LUGAR DA BRINCADEIRA E DO CORPO NA ESCOLA - TECENDO
MUDANAS NO COTIDIANO DA EDUCAO INFANTIL

RAFAELA OLIVEIRA DA SILVA

CTS EM SALA DE AULA, UM OLHAR EXTRAORINRIO SOBRE O LIXO

RITA APARECIDA MARQUES DA SILVA / RITA DE CSSIA DE SOUZA

CLIMA SOCIAL ESCOLAR: PERCEPES E EXPERINCIAS DE ESTUDANTES
EM FORMAO ACERCA DO PROGRAMA GOLDEN5

ROBSON DE SOUZA
EM BUSCA DE UM IDERIO BILNGUE LIBRAS/LNGUA PORTUGUESA: O
ENSINO DAS DUAS LNGUAS-MODALIDADES EM ESCOLAS PBLICAS

ROSE MARY MAGDALENA / MAIRCE DA SILVA ARAUJO

TIA EU FIZ A CHUVA: COMPARTILHANDO EXPERNCIAS DA
PRTICA ALFABETIZADORA COTIDIANA

ROSELY DE OLIVEIRA MACRIO

REFLEXES SOBRE A FORMAO DE LEITORES EM EJA: SABERES
NECESSSRIOS PARA A PRTICA DOCENTE

48 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

RUTTY ABREU
UMA ESCOLA, UMA SALA, AS CRIANAS... O DESENHO INFANTIL: ACHADOS
PRECIOSOS DE UMA PROFESSORA PESQUISADORA

SANDRA DA CONCEIO / DANIELE PRUDNCIO / LEILA MORAES

CONSTRUINDO UM CALENDRIO: UM OLHAR SOBRE O PATRIMNIO
CULTURAL DE SO GONALO

SANDRA ELIZABETH DE SIQUEIRA / LUS FERNANDO MARQUES DORVILL

GOSTAR DE APRENDER POSSVEL? UM ESTUDO SOBRE MOTIVAO COM
ALUNOS DO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

SARA BUSQUET MAGALHES

A SURDOCEGUEIRA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA
ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE EM NITERI

SILVIA MELLINA TEREZA CATARINA CHINEN DE OLIVEIRA

MEDIAO ESCOLAR: TENSES ENTRE POLTICAS E PRTICAS NA
EDUCAO INCLUSIVA EM UMA ESCOLA DO MUNICPIO DE SO GONALO

SIMONE LOPES BENEVIDES

EM DEFESA DA FANTASIA: REFLEXES SOBRE AS PRTICAS ESCOLARES
COM A LITERATURA INFANTIL

SIMONE SILVA CUNHA

MDIA-EDUCAO: AS POLTICAS PBLICAS E
SUA ARTICULAO NO COTIDIANO ESCOLAR

SOYMARA VIEIRA EMILIO / VIVIANE LONTRA TEIXEIRA

IDEOLOGIA DE GNERO NAS NARRATIVAS DOS PRATICANTES DA ESCOLA:
NS PRESENTES EM NS

STEPHANY DE S NASCIMENTO / RAFAEL MATTOS / LEONARDO OLIVEIRA

A COLNIA DE FRIAS COMO CONTEXTO EDUCATIVO DE DISCIPLINA E
CONTROLE DO CORPO INFANTIL

TANIA DE ASSIS SOUZA GRANJA / MARIA DE LOURDES RANGEL TURA

POLITICA CURRICULAR E AVALIAAO DA APRENDIZAGEM: DA PROPOSTA
OFICIAL S PRTICAS CONCRETAS NO COTIDIANO DA ESCOLA

49 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

TATIANA DA SILVA MENDES DIAS / LUIZA PINHEIRO DA SILVA

PROCESSOS FORMATIVOS, COTIDIANO ESCOLAR E CURRCULO: OS
ENCONTROS COMO POSSIBILIDADE DE DILOGO COM A FORMAO

THAIN DOS SANTOS OLIVEIRA / KEITE DE MELO / ANDRA DA SILVA

TECNOLOGIA, MOBILIDADE E CULTURA DIGITAL NA FORMAO INICIAL
DOCENTE: UM LEVANTAMENTO ANALTICO DOS GT DA ANPED

VICTOR JUNGER
CULTURA VISUAL E COTIDIANO:
UM ESTUDO SOBRE UMA OCUPAO IMAGTICA

VINICIUS CAVALCANTI FERREIRA

EDUCAO GEOGRFICA TEORIA E PRTICA, DUAS INSTNCIAS
NECESSRIAS AO CONHECIMENTO

VIVIANE ALVES DE ANDRADE

ARTE: COMO O ALUNO DE EJA V ESSA DISCIPLINA

WELCILENE ALEXANDRE DA SILVA SA / LUIS FERNANDO M. DORVILLE

ALUNOS EM DISTORO IDADE/CICLO EM UMA ESCOLA DE ENSINO
FUNDAMENTAL I: DIFICULDADES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES

WILLIAM DE GOES RIBEIRO / SIMONY VALIM DA ROCHA

SENTIDOS DE CURRCULO E DE BASE NACIONAL COMUM: DISPUTAS
DISCURSIVAS EM UM CURSO DE FORMAO DE PEDAGOGOS

EIXO 4 - LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVA

POSTERS

AUTOR / CO-AUTOR
ARQUIVO
TTULO

ANA LCIA ADRIANA COSTA E LOPES

QUERO FICAR DE CASTIGO!
EXOTOPIA E CRONOTOPIA NO ENCONTRO COM O OUTRO

50 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 EIXO 4 | LINGUAGENS, SABERES E PRTICAS EDUCATIVAS

ANGLICA DUARTE DA SILVA ARAUJO

AS CRIANAS E O MAL ESTAR NA CULTURA ESCOLAR CRIANA SOFRE?

CINTIA DE ASSIS RICARDO DA SILVA

PROCESSOS ESCOLARES DEMOCRTICOS - A EDUCAO FSICA
DA/NA ALEGRIA DE (COM)VIVER

FLAVIA DA C. R. FERNANDES / HELIO ALVES RIBEIRO

O CONSELHO ESCOLAR COMO ELEMENTO FACILITADOR DA
QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAO

LORRANA ALMEIDA SALLES

INFLUNCIAS E REFLEXOS DA POESIA DE BOCAGE:
ALGUNS APONTAMENTOS

LUDYMILA AGUIAR GEMINO / LARA SILVA LEAL

A VIDA POR UM LIKE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS
DA ERA DIGITAL

MARIETTA NUNES NIDECKER / ANA PAULA DA SILVA CONCEIO OLIVEIRA

NORMA CULTA DA LNGUA PORTUGUESA, TECNOLOGIA E IDENTIDADE NO
CONTEXTO DA EDUCAO BRASILEIRA

NATHLIA FONSECA DA SILVA BARBOZA / CAIO DOS SANTOS PEREIRA

JOGOS SEMI-VIRTUAIS: A PROPOSTA PEDAGGICA NA PRATICA ESCOLAR

NATHLIA MASSON BASTOS

A (IN) VISIBILIDADE DO ALUNO: ANLISE DO DISCURSO NA RELAO DE
PODER EM SALA DE AULA

SLVIA BARROS / FABIANA RODRIGUES DE SOUZA

ESTRATGIAS DE PRODUO TEXTUAL E GNEROS DO COTIDIANO

51 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS | Memrias, Polticas e Formao Docente

 VI SEMINRIO VOZES DA EDUCAO 20 ANOS:
MEMRIAS, POLTICAS E FORMAO DOCENTE

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