REGULAMENTO DA FORMAO

EM
CONTEXTO DE TRABALHO
(Estgio)

Considerando que a Escola ___________________ procura ser um espao de formao

privilegiado na perspetiva de uma insero mais imediata no mercado de trabalho, de
fulcral significado o espao de formao em contexto de trabalho que se deve
proporcionar.

1. Clusula
MBITO

O presente documento regulamenta a formao em contexto de trabalho (FCT) dos

cursos tcnico vocacionais, criados ao abrigo do decreto lei n 8/2012 de 15 de fevereiro
e o diploma ministerial de 27/ME/2013 de 13 de dezembro.

2. Clusula
DEFINIO

A FCT um conjunto de atividade profissionais desenvolvidas sob coordenao e

acompanhamento da escola, que visam a aquisio e o desenvolvimento de
competncias tcnicas, relacionais e organizacionais relevantes para o perfil de
desempenho sada do curso frequentado pelo aluno.

A FCT realiza-se em locais de trabalho, em entidades de acolhimento diversificadas,

empresas ou outras organizaes, sob a forma de estgio na fase final do curso.
Na escola -------------, a FCT realiza-se preferencialmente, em empresas e/ou
organizaes, designadas por entidades de acolhimento da FCT, que se desenvolve no
final do 2 e 3 ano do curso.

A classificao da FCT autnoma e integra o calculo da mdia final do curso nos termos
previstos no dec. lei n 8/2012 de 15 de fevereiro.
 3. Clusula
OBJETIVOS

1 - A FCT tem como grande meta criar a oportunidade ao aluno uma aproximao
realidade do mundo do trabalho, sensibilizando-o para a realidade que o espera quando
terminar a sua formao e simultaneamente contribuir para que as suas atitudes na escola
se vo aproximando do que mais tarde lhe ser exigido em termos relacionais dentro da
organizao onde vier a ser integrado.

2 - A partir do acompanhamento e anlise do desempenho do aluno/estagirio e das

tarefas que lhe so atribudas pela entidade de acolhimento, a escola poder avaliar o
nvel de adequao da formao recebida ao longo do curso s necessidades reais do
mundo do trabalho. Assim podero ser identificadas insuficincias e serem perspetivados
aperfeioamentos no sentido de reajustar os perfis de sada do respetivo curso e adaptar
os contedos da formao s necessidades profissionais.

3 - Assim os objetivos gerais da FCT so:

3.1 - Para o aluno:

a) Conhecer a realidade tcnica, profissional e social da empresa;

b) Vivenciar situaes profissionais em contexto real, descobrindo o mundo do
trabalho e suas regras;
c) Motivar a aprendizagem, explicitando a utilidade dos diversos saberes;
d) Pr em prtica conhecimentos adquiridos e exercitar aptides e competncias;
e) Aperfeioar o seu desempenho de acordo com a perspetiva formativa.
f) Desenvolver competncias pessoais e sociais, tais como:
- sentido de responsabilidade;
- capacidade de cooperar com os outros;
- capacidade de inovar e resolver problemas;
g) Favorecer a futura integrao no mundo do trabalho, com experincias de
carcter socioprofissional.

3.2 - Para a escola:

a) Avaliar a necessidade de adaptao de currculos e mtodos de ensino s

necessidades profissionais;
b) Identificar insuficincias e reajustar os perfis de sada dos respetivos cursos.
c) Envolver as empresas na definio dos perfis de sada e das necessidades
formativas.
d) Sensibilizar os empresrios para a importncia da formao profissional.
 4. Clusula
Competncias da escola

1. So responsabilidades especificas da escolar:

a) Assegurar a realizao da FCT, nos termos definidos na lei e nos regulamentos
aplicveis;
b) Assegurar a elaborao dos protocolos com as entidades de acolhimento;
c) Estabelecer os critrios e distribuir os alunos pelas entidades de acolhimento;
d) Assegurar a elaborao e a assinatura dos contratos de formao com os alunos e
seus encarregados de educao, se aqueles forem menores;
e) Assegurar a elaborao do plano de trabalho do aluno, bem como a respetiva
assinatura por parte de todos os intervenientes;
f) Assegurar o acompanhamento da execuo do plano de trabalho do aluno, bem
como a avaliao de desempenho dos alunos, em colaborao com a entidade de
acolhimento;
g) Assegurar que o aluno se encontre coberto por seguro em todas as atividades da
FCT;
h) Assegurar, em conjunto com a entidade de acolhimento e o aluno, as condies
logsticas necessrias realizao e ao acompanhamento da FCT;
i) Designar o professor orientador da FCT, ouvido o diretor de curso, de entre os
professores que lecionam as disciplinas da componente de formao tcnica;
j) Assinar o protocolo e o plano de formao com a entidade de acolhimento da FCT.

5. Clusula
Competncias do diretor de curso

1 So responsabilidades especficas do diretor do curso:

a) Articular com o CE, bem como com as estruturas intermdias de articulao e
coordenao pedaggica, no que respeita aos procedimentos necessrios realizao
da FCT;
b) Organizar e supervisionar as diferentes aes, articulando-se com o professor
orientador, alunos e tutor;
c) Manter a direo da escola ao corrente das aes desenvolvidas, apresentando- lhes
os problemas que surgirem e que necessitem de resoluo pontual;
d) Servir de elo de ligao entre os vrios intervenientes.
e) Contatar previamente as entidades e propor ao CE a distribuio dos alunos pelas
mesmas.
 6. Clusula
Competncias do professor orientador da FCT

1 So responsabilidades especficas do professor orientador da FCT:

a) Elaborar o plano de trabalho do aluno, em articulao com o diretor de curso e, quando
for o caso, com os demais rgos ou estruturas de coordenao e superviso pedaggica,
bem como com os restantes professores do curso e o tutor designado pela entidade de
acolhimento do aluno;
b) Acompanhar a execuo do plano de trabalho do aluno, nomeadamente atravs de
deslocaes peridicas aos locais em que a mesma se realiza, previamente definido no
plano da FCT;
c) Avaliar, em conjunto com o tutor designado pela entidade de acolhimento, o
desempenho do aluno;
d) Acompanhar o aluno na elaborao dos relatrios da FCT;
e) Propor ao conselho de turma de avaliao, ouvido o tutor, a classificao do aluno
na FCT.

7. Clusula
Competncias da entidade de acolhimento da FCT

1. So responsabilidades especficas da entidade de acolhimento:

a) Designar o tutor;
b) Colaborar na elaborao do protocolo e plano de trabalho do aluno;
c) Atribuir ao aluno tarefas que permitam a execuo do seu plano de trabalho;
d) Colaborar no acompanhamento e na avaliao do desempenho do aluno na FCT;
e) Assegurar o acesso informao necessria ao desenvolvimento da FCT,
nomeadamente no que diz respeito integrao socioprofissional do aluno na
entidade;
f) Controlar a assiduidade e a pontualidade do aluno;
g) Assegurar, em conjunto com a escola e o aluno, as condies logsticas necessrias
realizao e ao acompanhamento da FCT.
 8. Clusula
Competncias do tutor da entidade de acolhimento da FCT

1. So responsabilidades especficas da entidade de acolhimento:

a) Prestar todo o apoio possvel;

b) Colaborar com o professor orientador da FCT;
c) Colaborar na elaborao do plano da FCT;
d) Ser agente transmissor de saberes;
e) Avaliar quantitativamente e qualitativamente o aluno em conjunto com o professor
orientador da FCT.

9. Clusula
Competncias do aluno na FCT

1. So responsabilidades especficas do aluno:

a) Colaborar na elaborao do seu plano de trabalho;
b) Participar nas reunies de acompanhamento e avaliao da FCT para que for
convocado;
c) Cumprir, no que lhe compete, o seu plano de trabalho;
d) Respeitar a organizao do trabalho na entidade de acolhimento e utilizar com zelo os
bens, equipamentos e instalaes da mesma;
e) No utilizar, sem prvia autorizao da entidade de acolhimento, a informao a que
tiver acesso durante a FCT;
f) Ser assduo e pontual e adotar comportamentos que permitam uma boa relao de
trabalho;
g) Justificar as faltas perante o diretor de turma, o diretor de curso e o tutor, de acordo
com as normas internas da escola e da entidade de acolhimento;
h) Elaborar os relatrios intercalares e o relatrio final da FCT, de acordo com o
estabelecido neste regulamento.

10. Clusula
Modalidades

1. Independente das formas da FCT a adotar (dependendo de cada contexto social e

econmico), as mesmas podem, todavia, ao longo do perodo de formao assumir
diferentes modalidades:
a) Estgio;
b) Prtica simulada de um conjunto de atividades profissionais relevantes para o perfil de
sada do curso a desenvolver em condies similares do contexto real de trabalho.
 11. Clusula
Organizao e desenvolvimento da FCT

1. Toda e qualquer atividade da FCT deve fazer parte do somatrio das horas de
formao, pelo que a FCT no deve ser entendida como um acrscimo de horrio ao
plano curricular, mas antes uma estratgia na gesto do currculo, considerando-a uma
formao em alternncia flexvel, mas integrada no processo de ensino-aprendizagem.

2. A FCT deve ser planificada em articulao com as disciplinas da formao tcnica do

curso e integrada no plano de atividades da escola e do respetivo curso.

3. A FCT tem a durao de 500 horas distribudas pelos dois ltimos anos do ciclo de
formao, com uma durao nunca inferior a duas semanas. A FCT definida pelo plano
curricular de cada curso. A durao dos estgios ser acordada e definida de acordo com
a disponibilidade das entidades de acolhimento, por um lado e, por outro, pela
calendarizao das diversas atividades curriculares.

4. So objetivos da FCT, em contexto de estgio:

a) Contactar com tecnologias e tcnicas que se encontram para alm da formao
escolar, face aos meios disponveis;
b) Aplicar atividades concretas, no mundo real do trabalho, dos conhecimentos adquiridos;
c) Desenvolver hbitos de trabalho, esprito empreendedor e sentido de responsabilidade
profissional;
d) Proporcionar vivncias inerentes s relaes humanas no trabalho;
e) Conhecer a forma como so organizadas e geridas as empresas/organizaes;
f) Promover a autonomia, a responsabilidade, a iniciativa, o trabalho em equipa e a
flexibilidade inovao cientfica e tecnolgica.

5. Os locais da FCT em modalidade de estgio devero situar-se preferencialmente no

concelho onde se localiza a escola ou ainda na rea de residncia do aluno.

6. O acompanhamento deve ser efetuado pelo professor orientador e por um tutor da

entidade de acolhimento.

7. A organizao e o desenvolvimento da FCT obedece a um plano de trabalho que

deve identificar os objetivos, os contedos a desenvolver, a programao das
atividades, o perodo, horrio e local de realizao das atividades, as formas de
monitorizao e acompanhamento do aluno, com a identificao dos responsveis,
bem como os direitos e deveres dos diversos intervenientes, da escola e da
entidade onde se realiza a FCT, considerado parte integrante do protocolo.

8. O plano de trabalho dever ser assinado pelo aluno e pelo encarregado de educao,
quando o aluno menor, at cinco dias teis antes do incio do mesmo, pelo orientador
da FCT, diretor do curso, entidade de acolhimento e diretor da escola.

9. A concretizao da FCT em modalidade de estgio ser antecedida de um protocolo

celebrado entre a escola e as entidades de acolhimento, as quais devero
desenvolver atividades profissionais compatveis e adequadas ao perfil de
desenvolvimento visado pelo curso frequentado pelo aluno.

10. O protocolo inclui o plano de trabalho da FCT, as responsabilidades das partes

envolvidas e as normas do seu funcionamento, sendo assinado pelo orientador da
FCT, entidade de acolhimento, o aluno, o encarregado de educao quando o aluno
menor e o diretor de curso.

11. Durante as atividades no mbito da FCT, a orientao e o acompanhamento do aluno

so partilhados, sob coordenao da escola, entre esta e o tutor da entidade de
acolhimento.

12. Os protocolos referidos nos nmeros anteriores no geram, nem titulam relaes de
trabalho subordinado e caducam com a concluso da formao para que foram
celebrados.

12. Clusula
Distribuio dos alunos pela entidade de acolhimento

1. O conselho de turma pode, na reunio do final do segundo perodo, ponderar, sob

proposta do diretor de curso, a no colocao de um aluno numa entidade de acolhimento
da FCT, tendo em conta o nmero de mdulos em atraso, a assiduidade e o empenho do
aluno.

2. A distribuio do aluno pelas diferentes entidades de acolhimento ser feita mediante

as indicaes do diretor do curso e do professor orientador, dados os conhecimentos
privilegiados que possuem, quer do aluno, quer das entidades promotoras da FCT e o
interesse manifestado pelo aluno, sabendo que devero ser tidos em conta os seguintes
critrios:
a) Adequao do perfil do aluno s solicitaes das entidades de acolhimento;
b) Mdia aritmtica das classificaes obtidas nos mdulos de todas as disciplinas
do curso do aluno data de incio da FCT;
c) Mdia aritmtica das classificaes obtidas nos mdulos das disciplinas de
formao tcnica at data de incio da FCT;
d) A proximidade geogrfica entre a entidade de acolhimento e o local de residncia.
3. O critrio estabelecido na alnea a) do nmero dois deste artigo o que define a
seriao para efeitos de colocao na entidade de acolhimento. Em caso de empate
dever-se-o utilizar os critrios seguintes pela ordem apresentada.

4. Poder ainda o aluno diligenciar junto de entidades pblicas ou privadas no sentido de

obter para si um estgio, desde que estas exeram atividades na rea de especificao
do curso. Nestes casos dever o candidato submeter atempadamente essa inteno
aprovao do diretor de curso e do professor orientador, devendo para o efeito apresentar
um requerimento onde indique o nome da identidade, o nome do responsvel a contactar,
as atividades a desenvolver, para que a escola proceda assinatura do protocolo. A
escola reserva-se ao direito de recusar a proposta feita, se esta no obedecer aos
pressupostos deste documento e da legislao em vigor.

5. O aluno deve, no segundo e terceiro ano, realizar estgio em diferentes entidades e

no devem existir relaes familiares entre o aluno e os responsveis pela organizao
ou o tutor do estgio.

6. No caso de o aluno ser menor de idade, o requerimento ser apresentado pelo

encarregado de educao.

13. Clusula
Requisitos de acesso FCT

1. Os requisitos de acesso dos alunos para aceder FCT so as seguintes:

a) No segundo ano no existem quaisquer requisitos;
b) No terceiro ano, ter concludo data de incio da FCT, 75% dos mdulos do programa
sociocultural e cientfica e 90% dos mdulos do programa produtivo.

14. Clusula
Assiduidade

1. A assiduidade do aluno controlada pelo preenchimento da folha de registo das

atividades desenvolvidas pelo aluno, pelo tutor, a qual deve ser entregue ao professor
orientador da FCT.

2. Para efeitos de concluso da FCT, deve ser considerada a assiduidade do aluno, a qual
no pode ser inferior a 95% da carga horria prevista para a FCT;

3. As faltas dadas pelo aluno devem ser justificadas perante o tutor e o professor
orientador, de acordo com as normas internas da entidade da FCT e da escola;

4. Se por algum motivo imprevisto, nomeadamente por doena comprovada ou acidente,

falecimento de familiar nos termos estabelecidos para a administrao pblica e
impedimento comprovado ou cumprimento de obrigaes legais, o aluno faltar FCT,
dever justificar as suas faltas, atravs de documento comprovativo e idneo.
5. Quando a falta do aluno for devidamente justificada, a escola dever assegurar o
prolongamento da FCT, a fim de permitir o cumprimento do nmero de horas
estabelecidas.

6. Caso os alunos sejam sujeitos a exames finais nacionais do ensino secundrio, devem
ser dispensados no dia do exame e no dia imediatamente anterior, sem prejuzo do
nmero de horas de durao da FCT, o qual dever ser prolongado pelo nmero de dias
suficientes, de forma a totalizar as horas previstas.

15. Clusula
Horrio

1. Os alunos/estagirios esto sujeitos a cumprir os horrios laborais das entidades de

acolhimento, excluindo-se horas extraordinrias.

2. Em situaes que o justifiquem, a entidade de acolhimento pode acordar com o aluno

um horrio mais flexvel que se ajuste ao interesse de ambas as partes.

16. Clusula
Benefcios Financeiros

Estes estgios no so remunerados e no acarretam para a entidade de acolhimento

quaisquer responsabilidades ou benefcios de natureza financeira. Porm, nada obsta a
que a entidade atribua, se assim o quiser, qualquer prmio ou subsdio ao
aluno/estagirio, sendo a Escola alheia a essa situao.

17. Clusula
Acompanhamento, Orientao, Avaliao

a) A FCT deve ser transversalmente programada pelo professor Responsvel de Curso

de modo a que as aprendizagens conseguidas possam ser avaliadas.

b) As horas atribudas FCT esto consolidadas nos respetivos planos curriculares de

cada curso.

c) Deve ser acordado entre o diretor de curso e a direo da escola, um perodo para
contacto com as entidades de acolhimento, atravs do envio de oficio prprio, no qual se
solicite a aceitao do aluno para FCT.
d) O diretor de curso dever enviar atempadamente entidade de acolhimento uma cpia
do plano de trabalho individual do aluno, no qual estejam explicitadas as tarefas que o
mesmo est apto a desenvolver.
e) O aluno/estagirio faz-se acompanhar da Pasta de Estgio, que contm toda a
documentao relativa ao mesmo, nomeadamente o protocolo de estgio, o plano de
trabalho individual, folha de presenas, registo de observao semanal e grelhas de
avaliao.

f) A empresa / instituio nomeia o Tutor que acompanhar e guiar o aluno/estagirio

nas tarefas e atitudes a cumprir. Simultaneamente deve tambm manter o professor
Responsvel de Curso informado do desempenho do aluno/estagirio e das tarefas que
lhe so atribudas e eventuais problemas que possam surgir.

g) Cabe ao Orientador Tcnico acompanhar o Dirio de Estgio mantido pelo aluno e

avaliar as competncias tcnico e socioprofissionais

18. Clusula
Avaliao

1. A avaliao no processo da FCT assume carter contnuo e sistemtico e permite,

numa perspetiva formativa, reunir informao sobre o desenvolvimento das
aprendizagens, possibilitando, se necessrio, o reajustamento do plano da FCT.

2. A avaliao assume tambm um carter sumativo, conduzindo a uma classificao final

da FCT, na escala de 0 a 10 valores.

3. Os critrios de avaliao da FCT esto sujeitos aprovao do conselho pedaggico,

aps ouvido o conselho de turma.

4. A ficha de avaliao deve ser analisada pelo professor orientador e pelo tutor, que
elaboram uma informao conjunta/classificao final sobre o aproveitamento do aluno.

5. No relatrio final de estgio, dever ser resumido a experincia pessoal enquanto

estagirio, nomeadamente no que respeita s competncias adquiridas, s tarefas
realizadas, e ao acompanhamento levado a cabo pelo tutor da entidade de acolhimento e
pelo professor orientador.

6. A aprovao do aluno na FCT depende da obteno de uma classificao igual ou

superior a 5 valores.

7. No final do curso, a classificao da FCT tornada pblica.

8. No caso de reprovao do aluno, poder ser celebrado novo protocolo entre escola,
entidade da FCT e aluno, a fim de possibilitar a obteno de aproveitamento na FCT, no
ano letivo subsequente.
19. Clusula
Incumprimento

1. Por parte do aluno:

a) O incumprimento, do protocolo da FCT assinado pelo aluno, implica a anulao desta
formao;
b) O aluno que se encontre na situao prevista da alnea anterior ter de se sujeitar a
outro perodo da FCT, em tempo a definir pela direo da escola, caso pretenda terminar
a sua formao nesta escola.

2. Por parte da escola, esta compromete-se a:

a) Protocolar com uma nova identidade da FCT, preferencialmente com atividades
semelhantes s da primeira entidade acolhedora;
b) Dar conhecimento nova entidade de FCT da situao do aluno, atravs do professor
orientador da FCT, bem como toda a documentao produzida;
c) A abrir um novo ciclo de formao durante o perodo de tempo necessrio at perfazer
o tempo legal de formao.

20. Clusula
Rejeio do aluno pela entidade de acolhimento

1. Perante uma situao de rejeio do aluno por parte da entidade de acolhimento,

devido a problemas relacionados com o comportamento ou atitudes, as medidas a adotar
por parte da escola so:
a) Com a maior brevidade possvel, o diretor do curso e o professor orientador da FCT
devem recolher as alegaes do aluno e do tutor a fim de elaborar um relatrio da situao
e entregar ao diretor da escola;
b) Na posse do relatrio, o diretor da escola decidir, com respeito pelos princpios
estipulados no Estatuto dos alunos do ensino bsico e secundrio.

21. Clusula
Disposies Finais

Cabe direo da escola deliberar acerca de qualquer situao omissa no presente

regulamento.
 FICHA DE AVALIAO

CURSO TCNICO DE ___________________

FORMAO EM CONTEXTO DE TRABALHO

Formando:__________________________________________________________________________________________________

Ano:_______ N.:________ Entidade de Acolhimento:_____________________________________

Responsvel:_______________________________________________________________________
COMPETNCIAS TCNICO PROFISSIONAIS
AVALIAO**
O Formando, sob a orientao do Orientador Tcnico: Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom
(0-4 valores) (5-6 valores) (7-8 valores) (9-10 valores)

1. Demonstra interesse em participar nas atividades quotidianas da empresa

2. Demonstra plena compreenso das tarefas que lhe so propostas
3. Executa corretamente as tarefas cumprindo os prazos que lhe so indicados
4. Procura desempenhar as tarefas com cuidado e preciso
5. Seleciona corretamente os materiais/utenslios/mquinas que deve utilizar
6. Utiliza corretamente o equipamento e zela pela sua boa manuteno e
conservao
COMPETNCIAS SOCIOPROFISSIONAIS
AVALIAO**
O Formando: Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom
(0-4 valores) (5-6 valores) (7-8 valores) (9-10 valores)
REA DO TRABALHO

pontual
assduo
organizado
empenhado e responsvel
cooperante / capaz de trabalhar em equipa
aceita ser corrigido e tenta melhorar o seu desempenho
tem iniciativa / capaz de lidar com problemas inesperados
tem capacidade de se adaptar a novas situaes
reconhece e respeita as relaes hierrquicas dentro da empresa

AVALIAO**
O Formando:
QUALIDADES

Insuficiente Suficiente Bom Muito Bom

PESSOAIS

(0-4 valores) (5-6 valores) (7-8 valores) (9-10 valores)

socivel / tem facilidade em relacionar-se com os outros
respeita as regras de boa educao
aceita crticas e modifica a sua conduta
cuida a sua boa apresentao e higiene pessoal

Continua no verso
 OBSERVAES:

APRECIAO GLOBAL DO ESTGIO:

Data _____________________, ___ de _________________ de 20_____

O Orientador Tcnico ______________________________________________

 CONTRATO DE ESTGIO

1 Outorgante:

Escola Profissional ________

Endereo: Telefone: Fax:

Responsveis:
Director(a) Pedaggico(a):
Responsvel de Curso:

2 Outorgante:

Empresa:______________________________________________________________________

Endereo: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Telefone: _____________________________ Fax: ______________________________

Responsvel a contactar: _________________________________________________________

Orientador Tcnico: _____________________________________________________________

3 Outorgante:

Aluno:______________________________________________________________ N.:_____

Curso:____________________________________________________________________________

Endereo: ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Telefone: _____________________________

Entre a Escola _______________________________, designada por primeiro outorgante, a

empresa / instituio ___________________________________________________________
designada por segundo outorgante e o(a) aluno(a) ___________________________________
____________________________________________________________________________
do _____ ano do Curso _________________________________________________________
celebrado o presente contrato que reger a formao em contexto de trabalho (FCT) e que
constitudo pelas seguintes clausulas:

CAUSULA 1

Tendo em conta os objetivos da FCT o segundo outorgante aceita admitir na qualidade de

estagirio o formando atrs identificado.

CAUSULA 2

O estgio desenrolar-se- num perodo contnuo de ___/___/20___ a ___/___/20___, sendo os

dias de trabalho na empresa / instituio os seguintes:

2 feira 3 feira 4 feira 5 feira 6 feira Sbado Domingo

(assinalar as opes que se verificam)

O horrio de trabalho de ________ horas dirias, das ____:_____horas s _____:_____ horas.

CAUSULA 3
A empresa / instituio designar para Orientador Tcnico o(a) Sr.()
_____________________________________________________________________
que ocupa na empresa / instituio a funo de
_____________________________________________________________________.

A Escola designar para professor Responsvel de Curso ______________________________

_____________________________________________________________________________

CAUSULA 4

O Orientador Tcnico velar por:

1. Acolher o estagirio e encaminh-lo ao seu posto de trabalho;
2. Acordar com o professor Responsvel de Curso o plano de trabalhos que ser confiado
ao estagirio (estes trabalhos fazem parte da formao escolar ou complementam-na);
3. Guiar e orientar o estagirio nas tarefas a exercer;
4. Comunicar-lhe as normas de trabalho, de higiene e de segurana de acordo com a
Regulamentao Geral do Trabalho;
5. Informar a Escola, designadamente o professor Responsvel de Curso da forma como
decorre o estgio;
6. Manter o registo de assiduidade do formando (em anexo);
7. Avaliar o desempenho do estagirio e verificar o seu dirio de estgio.

CAUSULA 5

O professor Responsvel de Curso compromete-se a:

1. Definir junto com o Orientador Tcnico as tarefas a exercer pelo estagirio;
2. Manter contacto regular com a empresa / instituio e com o estagirio;
3. Elaborar relatrio escrito por cada visita realizada empresa / instituio;
4. Apoiar a empresa / instituio, no mbito das suas competncias e sempre que para
isso for solicitado;

CAUSULA 6

O/A aluno(a)/estagirio(a) compromete-se a:

1. Ser assduo e pontual;
2. Justificar, nos termos da lei, todas as faltas;
3. Ser responsvel pelos seus actos dentro da empresa / instituio;
4. Respeitar o horrio estabelecido neste contrato;
5. Respeitar as normas de trabalho, de segurana e de higiene indicadas pelo Orientador
Tcnico;
6. Colaborar ativamente em todas as atividades que lhe forem propostas pelo Orientador
Tcnico nomeado pela empresa / instituio e professor Responsvel de Curso;
7. Empenhar-se na execuo correcta das tarefas que lhe so propostas pelo Orientador
Tcnico nomeado pela empresa / instituio e professor Responsvel de Curso;
 8. Manter o Dirio de Estgio (trabalhos e observaes realizados) atualizado ;
9. Elaborar Relatrio Final de Estgio.

CAUSULA 7

O aluno receber no final do estgio uma avaliao qualitativa e quantitativa tendo por base:
1. Registo Semanal de Estgio;
2. Relatrio de Estgio;
3. Ficha(s) de Avaliao do Orientador Tcnico;
4. Relatrio(s) do Responsvel de Curso.
Esta avaliao ter repercusses na classificao final do Relatrio da P.A.P. (caso o estgio se
insira no mbito da mesma) e/ou nas classificaes finais dos Mdulos das disciplinas que
beneficiaram do estgio em termos de contedos e carga horria.

CAUSULA 8

Cada uma das partes envolvidas pode rescindir o presente contrato se no se verificar o
cumprimento por parte de um outro outorgante dos deveres aqui definidos. A Escola dever ser
imediatamente informada, por escrito, dos motivos pelos quais esse outorgante se sente lesado
ou insatisfeito.

CAUSULA 9

No se admite ao aluno/estagirio faltas injustificadas. As eventuais ausncias do aluno/estagirio

devem ser comunicadas ao respetivo Orientador Tcnico com a maior antecedncia ou brevidade
possvel, conforme o caso, pelos meios que estiverem ao seu alcance. S so justificadas faltas
por:
1. Doena comprovada ou acidente;
2. Falecimento de parentes ou afins, nos termos estabelecidos por lei;
3. Impedimento comprovado ou dever imposto por lei.

___________________, _______ de _________________ de _________

O Primeiro Outorgante _________________________________________________________

O Segundo Outorgante _________________________________________________________

O Terceiro Outorgante __________________________________________________________

FORMAO EM CONTEXTO DE TRABALHO

REGISTO DE ASSIDUIDADE
Curso: ________________________________________________________ ______. Ano

Aluno: ______________________________________________________________________
 Orientador Tcnico: __________________________________________________________

Rubrica Aluno Rbrica Orientador

Dia da Semana Data
Manh Tarde Tcnico
2 feira ___/___/20___
3 feira ___/___/20___
4 feira ___/___/20___
5 feira ___/___/20___
6 feira ___/___/20___
Sbado ___/___/20___
Domingo ___/___/20___
2 feira ___/___/20___
3 feira ___/___/20___
4 feira ___/___/20___
5 feira ___/___/20___
6 feira ___/___/20___
Sbado ___/___/20___
Domingo ___/___/20___
2 feira ___/___/20___
3 feira ___/___/20___
4 feira ___/___/20___
5 feira ___/___/20___
6 feira ___/___/20___
Sbado ___/___/20___
Domingo ___/___/20___
2 feira ___/___/20___
3 feira ___/___/20___
4 feira ___/___/20___
5 feira ___/___/20___
6 feira ___/___/20___
Sbado ___/___/20___
Domingo ___/___/20___

Data O Orientador Tcnico

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REGISTO SEMANAL DE ESTGIO Folha n. ____

Data: ___/___/___ Local: ____________________________________________________

Tarefas executadas:
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O Aluno O Orientador Tcnico

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O Aluno O Orientador Tcnico

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