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Apostilas - Enelruy Lira - Teoria Musical - Ornamentos, Dinamica, Expressao e Respiracao PDF
Apostilas - Enelruy Lira - Teoria Musical - Ornamentos, Dinamica, Expressao e Respiracao PDF
APOSTILHA
DE
TEORIA MUSICAL
Enelruy Lira 2
1 Ornamentos
Ornamentos
INTEIRAMENTE INDICADOS NA GRAFADOS
IMPROVISADOS (sem PARTITURA (com sinais DETALHADAMENTE
nenhuma indicao no grficos). (com notas exatas).
texto).
Enelruy Lira 3
Arpejo
Apojatura Glissando
Mordente Trinado
Ornamento
Grupeto Floreio
Portamento Cadncia
Meldica
1.1 Apojatura
Apojatura
Apojatura
Longa ou expressiva
Breve
Enelruy Lira 5
Obs: A acentuao varia conforme o tipo de ornamento. Para facilitar a
aprendizagem, nos exemplos sero grafados os respectivos acentos. Na prtica
esses acentos no so grafados.
Conforme a caracterstica da nota real, a interpretao da apojatura longa
pode variar.
a) Quando apojatura pertence nota real simples (sem ponto), d-se
apojatura a metade do valor da nota real, ficando esta com a outra metade.
Obs: 1) Nem sempre a apojatura est grafada com o valor que ela ser
tocada, mas sempre a diviso dos valores : primeira metade da nota real para
apojatura longa e a segunda metade para a nota real.
2) Nem sempre a apojatura e a nota real so grafadas com ligadura.
3) Independentemente da grafia, nem sempre a apojatura executada ligada
nota real na interpretao.
Apojatura para uma das notas de um acorde:
Enelruy Lira 6
c) Quando a apojatura pertence nota real que se repete em seguida (que
venha seguida de outra da mesma entoao), d-se apojatura todo o valor da nota
real que, nesse caso, suprimida.
Enelruy Lira 7
2) A diferena bsica na grafia das apojaturas longa e breve reside no trao
oblquo existente na breve.
1.1.3.1- Acicatura
um tipo de apojatura que tira sua durao do final da nota que a antecede e
no do incio da nota seguinte. O acento na nota real.
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1.1.3.2- Apojatura irregular
No forma com a nota real um intervalo de segunda. Porm, apesar disso, a
interpretao a mesma da apojatura breve.
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1.1.4.2 Acicatura sucessiva (regular e irregular)
executada da mesma forma que a apojatura, porm, ela antecipa a nota
real, tirando sua durao da parte final da nota anterior.
1.2 Mordente
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2) Na execuo, o valor das notas que formam o mordente varia conforme o
andamento e o estilo. Nos exemplos ser convencionado o uso de fusas para o
mordente.
3) Na execuo, o mordente geralmente ligado nota real.
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1.3 Grupeto
Obs. Na execuo, o valor das notas que formam o grupeto varia conforme o
andamento e o estilo. As possveis alteraes se grafam em cima e embaixo do sinal
grfico do grupeto.
Alterao da 2 superior
Alterao da 2 inferior.
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Obs. O grupeto pode ser grafado tambm sem sinal grfico, como se fosse
uma apojatura sucessiva irregular.
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3) Quando a nota real uma nota pontuada que corresponde a um ou trs
tempos inteiros, o grupeto executado na ltima tera parte da nota real (durao
do ponto = durao do grupeto) ou na outra frao ternria final da nota real.
1.4 Glissando
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Glissando Diatnico aquele formado por notas da escala diatnica
(teclas brancas no piano, por exemplo).
Glissando Cromtico aquele formado por notas da escala cromtica
(teclas brancas e pretas do piano, por exemplo).
Glissando Microtonal aquele formado por todas as freqncias
intermedirias. Este glissando realizvel em instrumentos de corda, na voz e
parcialmente no trombone e no tmpano de pedal.
Glissando da Srie Harmnica aquele formado por notas da srie
harmnica (nos instrumentos chamados metais).
1.5 Portamento
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1.6 Floreio
Floreio formado por duas notas uma apojatura ou acicatura dupla irregular
(o intervalo entre as notas da apojatura e a nota real maior que uma segunda).
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1.8 Trmulo
Esses sinais podem ser interpretados como trmulo significando que a nota
deve ser desdobrada em outras menores, sendo estas executadas com rapidez
(sem contar quantas so) at completar a durao da figura.
1.9 Trinado
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Obs. 1) O trinado inferior muito raro.
2) O trinado comea e termina geralmente na nota real. Na transcrio grafa-
se no final uma quiltera.
3) Na prtica, a velocidade do trinado irregular e varia conforme os critrios
estticos. Pode at, por exemplo, comear devagar, acelerar em seguida e terminar
novamente mais devagar.
Trinado
Simples Com Preparao Com Resoluo
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1.9.4 Trinado com Preparao e Resoluo
2 Dinmica
O sinal (marcato) indica que a nota deve ser atacada com muito vigor e
suavizada logo em seguida.
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Obs. 1) O termo em francs para o tenuto detach.
2) Tenuto uma advertncia para garantir que ser dado nota todo o seu
valor. Tambm subentende geralmente certo grau de nfase na interpretao.
Forte piano significa que a nota deve ser atacada forte e imediatamente
prosseguir em piano (sem decrescendo).
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Nota com tenuto no decresce e sustentada rigorosamente
at o fim.
3 Expresso
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2) A capacidade de transmitir os sentimento e expresses dependente do
preparo tcnico, da sensibilidade e da cultura musical do intrprete.
Addolorato = doloroso, triste Elevato = nobremente
Affabile = afvel, carinhoso Energico = com energia
Brillante = brilhante Flebile = triste
Brioso = com brio Fuocoso = com fogo
Calmamente = com emoo Giocoso = brincando, alegre
Cantabile = cantando Giusto = justo
Com anima = com alma Grandioso = imponente
Dolce = docemente Impetuoso = tempestuoso
Dolente = doloroso
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O problema bsico nas bandas e fanfarras o mtodo de ataque, ou seja, a
preciso de tocar staccato e a habilidade de executar um belo legato; tocar as
notas suavemente sustentadas, conectadas e com a pronncia apropriada.
Exemplo 1
da nota, deve ser marcado como e o pequeno e pesado acento deve ser
anotado como . O acento marcato [ ^ ] deve indicar: mais pesado e mais longo
do que uma colcheia, ou do que uma semnima staccato.
Apenas recentemente os arranjadores comearam a aceitar esta notao
como padro, e por esta razo as grades (os scores) devem ser estudadas com
ateno e mudadas quando necessrias. Veja o prximo exemplo, ele
considerado correto em ambas as maneiras.
Exemplo 2
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As colcheias mais altas no pentagrama devem ser normalmente acentuadas
como no exemplo acima. Os acentos no devem ser exagerados. Um acento com
presso da coluna de ar mais efetivo do que um acento pesado de golpe de
lngua. Os msicos freqentemente reforam o acento da presso da coluna de ar
com um suave ataque da lngua. Esta abordagem funciona melhor interpretao do
Exemplo 4:
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Uma figura rtmica muito comum que aparece sempre no tempo primeiro ou
terceiro no .estilo de swing. Ela dever ser articulada dos seguintes modos.
Exemplo 9
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Exemplo 12
Para se ter certeza de um limpo e preciso ataque no tempo fraco, com valor
de colcheia, precedida por uma longa nota ligada, proceda do seguinte modo:
interrompa a nota na ltima ligadura do tempo forte. A poro final da nota ligada
dever ser considerada como pausa. Veja o exemplo a seguir:
Exemplo 14
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Crescendo e decrescendo; quando so indicados, devem ser adicionados e
seguir contorno natural das linhas meldicas. Se a linha sobe na tessitura, ento um
suave crescendo ser benfico e vice-versa. Estas nuances no devem ser muito
evidenciadas e devem parecer naturais. Os crescendos geram uma pequena tenso
e os decrescendos geram, ao contrrio, um relaxamento da frase.
Exemplo 16
Falls off (queda) podem apresentar muitos problemas. O maestro deve instruir
os alunos acerca do tamanho do falI. Alguns arranjadores so bastante especficos e
indicam se o falI short (curto) ou long (longo) - veja a tabela sobre articulaes no
final desta matria. Confuses podero ser evitadas, aconselhando os alunos a
terminarem o falI num determinado tempo. O falI no deve ser abrupto, mas
desaparecer gradualmente, seguido de um diminuendo ao longo do falI. Os alunos
no precisam se preocupar com uma escala particular, pois o falI meramente um
efeito.
Exemplo 18
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No caso do fall off, os msicos no devem se perder no compasso. Eles
precisam continuar contando cuidadosamente atravs de seu comprimento inteiro. O
fall deve ser curto se existe uma entrada imediatamente aps, assim como no
exemplo 19. Existem outros termos para fali off, como por exemplo, spill ou gliss, ou
ainda drop, todas com o mesmo significado, que seria "cair fora da nota. Veja
exemplo 19. No caso deste exemplo, no existe muita diferena se o fali off no for
executado, j que ele est muito perto do compasso seguinte. Em outros casos, ele
funciona com muita propriedade.
Exemplo 19
Quando for realizar um gliss, glissando entre duas notas, como no exemplo
20: A nota que aparece no final do glissando dever ser ligeiramente acentuada, j
que ela a culminao do glissando. A escolha da escala para o glissando livre.
Em alguns casos, governada pela distncia entre as notas das pontas do
glissando.
Exemplo 20
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um solo de metal ou soli, ou para um solo de saxes. Consiste em um som macio
com um pouco de ar presente, produzido por um leve relaxamento, soltura da
embocadura e com a colocao de ar nas bochechas e nas cavidades da boca). Os
trombones tm uma vantagem bvia em execut-los. Os trompetistas podero usar
a tcnica de 1/2 vlvula. Uma localizao determinada da nota da culminncia do
glissando muito importante e realmente muito difcil para jovens msicos com
pouca experincia.
Exemplo 21
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4 Respirao
O simples fato de soprar no significa produzir som. Para que a emisso seja
correta, com a fluidez e perfeio necessrias boa execuo de uma obra,
indispensvel, alm do domnio da tcnica da embocadura, um perfeito
conhecimento da respirao, base substancial para os nossos propsitos artsticos.
A respirao mais recomendada para os instrumentistas de sopro a
diafragmtica. Ela permite a execuo de longas frases, o aumento da amplitude do
som e a emisso afinada das notas em pianssimo na regio aguda, porque graas a
ela os pulmes podem desenvolver toda a sua capacidade e o diafragma pode
impulsionar de maneira mais controlada a coluna de ar.
Se observarmos algum deitado em decbito dorsal (posio do corpo de
quem est deitado de bruos), notaremos que a sua respirao naturalmente
diafragmtica. por esta razo que aconselhamos nossos alunos a se exercitarem
primeiramente nessa posio. Em seguida podero comear os exerccios de p ou
sentados.
4.1 Inspirao
4.1.1 Inspirao em trs fases
De p ou sentado, com o busto e a cabea erguidos, exalar todo o ar que
puder, contraindo o diafragma, como se este fosse um fole. Imaginar que os
pulmes esto divididos em trs partes: base, parte mdia e parte superior. Inspirar
lentamente pelo nariz sem levantar os ombros, enchendo primeiramente a base.
Deter a inspirao por alguns segundos e continuar enchendo a parte mdia. Deter
novamente a inspirao e encher finalmente a parte superior at esgotar a
capacidade pulmonar. Repetir Ester exerccio vrias vezes, at conscientizar o seu
mecanismo.
4.1.2 Inspirao numa s fase
Inspirar lentamente pelo nariz, enchendo primeiramente a base, em seguida a
parte mdia e finalmente a parte superior, at esgotar a capacidade pulmonar.
4.2 Expirao
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Exalar lentamente pela boca, contraindo o diafragma e os msculos
intercostais. medida que o ar vai sendo expulso, estes voltam posio de
repouso, empurrando a coluna de ar.
Para melhor compreenso desse mecanismo comparar o trax a um cilindro
aberto. O diafragma seria representado por um pisto que se desloca de baixo para
cima dentro desse cilindro (fig.1). Outro exemplo seria comparar o trabalho do
diafragma com os movimentos de um fole (figs. 2 e 3).
Enelruy Lira 31
a) Colocar a palma da mo sobre o abdome, bem abaixo das costelas.
b) Inspirar lentamente pelo nariz. Dever-se- se sentir que o diafragma
empurra a mo.
c) Continuar inalando lentamente, expandindo o trax, de maneira a inspirar
uma boa quantidade de ar.
d) Sustentar a respirao por alguns segundos.
e) Exalar lentamente pela boca.
4.3.2 Exerccio II
a) Proceder como nos trs primeiros itens do exerccio I.
b) Exalar lentamente, interrompendo a expirao com freqentes pausas, a
fim de fortalecer os msculos empregados no controle da coluna de ar.
4.3.3 Exerccio III
a) Sentado ou em p, inalar lentamente, ora pelo nariz, ora pela boca.
b) Esgotada a capacidade pulmonar, reter o ar durante alguns segundos.
4.3.4 Exerccio IV
a) Inalar rapidamente pela boca.
b) Exalar lenta e constantemente pela boca, produzindo o som
correspondente a um S prolongado (ssss...). Desta forma ser mais fcil verificar a
regularidade da expirao.
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Apesar de sua popularidade recente entre os adeptos da msica
contempornea, a respirao contnua , no entanto, uma tcnica milenar
empregada, principalmente, entre os povos orientais na fabricao artesanal do
vidro.
Dentre todos os instrumentos de sopro, a flauta a que oferece maiores
dificuldades para a sua aplicao, em razo do grande volume de ar empregado e
da pouca presso utilizada na produo do som.
Com os instrumentistas do palheta ou de bocal, obtm-se melhores
resultados j que, ao contrrio da flauta, eles necessitam de muita presso e
oferecem por si s um ponto de apoio para os lbios, facilitando o processo de
armazenamento do ar. Por esse motivo, o flautista necessita de uma embocadura
especial, mais relaxada do que a normalmente utilizada.
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Nas primeiras tentativas, normal que o ar se esgote rapidamente. Por isso,
deve-se praticar, regularmente, com muita concentrao a fim de manter o fluxo
constante das borbulhas.
preciso, tambm se concentrar no momento da inspirao para evitar a
entrada da gua no conduto errado.
O momento mais difcil a transio do uso do ar das bochechas para o ar
dos pulmes, quando se verifica uma ligeira interrupo. Com muito treino, porm,
essa transio tornar-se- imperceptvel.
6 Bibliogafia
MED, Bohumil
Teoria da msica. Braslia, DF: Editora Mudimed, 4 edio revista e
ampliada,1996.
WOLTZENLOGEL, Celso
Mtodo Ilustrado de Flauta. Rio de Janeiro: Editora Irmos Vitale Editores, 3
edio revista e ampliada, 1995.
Revista Weril. Maio/Junho, 2002, ano 24, n 141, dica tcnica n 59 Maestro Beto
Barros.
Julho/Agosto, 2002, ano 24, n 142, dica tcnica n 60 Maestro Beto Barros.
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