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2016
A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
Em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se for
possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, s classificada a resposta que surgir em
primeiro lugar.
ITENS DE SELEO
Nos itens de escolha mltipla, a cotao do item s atribuda s respostas que apresentem de forma
inequvoca a opo correta. Todas as outras respostas so classificadas com zero pontos.
Nas respostas aos itens de escolha mltipla, a transcrio do texto da opo escolhida considerada
equivalente indicao da letra correspondente.
ITENS DE CONSTRUO
Resposta curta
Nos itens de resposta curta, so atribudas pontuaes s respostas total ou parcialmente corretas, de acordo
com os critrios especficos.
Resposta restrita
Nos itens de resposta restrita, os critrios de classificao apresentam-se organizados por nveis de
desempenho ou por etapas. A cada nvel de desempenho e a cada etapa corresponde uma dada pontuao.
Caso as respostas contenham elementos contraditrios, os tpicos ou as etapas que apresentem esses
elementos no so considerados para efeito de classificao, ou so pontuadas com zero pontos,
respetivamente.
A classificao das respostas aos itens cujos critrios se apresentam organizados por nveis de desempenho
resulta da pontuao do nvel de desempenho em que as respostas forem enquadradas. Se permanecerem
dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao.
Qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho classificada com zero pontos.
As respostas que no apresentem exatamente os mesmos termos ou expresses constantes dos critrios
especficos de classificao so classificadas em igualdade de circunstncias com aquelas que os
apresentem, desde que o seu contedo seja cientificamente vlido, adequado ao solicitado e enquadrado
pelos documentos curriculares de referncia.
A classificao das respostas aos itens que envolvam a produo de um texto tem em conta os tpicos de
referncia apresentados, a organizao dos contedos e a utilizao de linguagem cientfica adequada.
Nas respostas que envolvam a produo de um texto, a utilizao de abreviaturas, de siglas e de smbolos
no claramente identificados ou a apresentao apenas de uma esquematizao do raciocnio efetuado
constituem fatores de desvalorizao, implicando a atribuio da pontuao correspondente ao nvel de
desempenho imediatamente abaixo do nvel em que a resposta seria enquadrada.
Na classificao das respostas aos itens que envolvam a realizao de clculos, consideram-se dois tipos
de erros:
Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorreta de valores numricos na resoluo,
converso incorreta de unidades, desde que coerentes com a grandeza calculada, ou apresentao de
unidades incorretas no resultado final, tambm desde que coerentes com a grandeza calculada.
Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, ausncia de converso de unidades (qualquer que seja o nmero
de converses no efetuadas, contabiliza-se apenas como um erro de tipo 2), ausncia de unidades no
resultado final, apresentao de unidades incorretas no resultado final no coerentes com a grandeza
calculada e outros erros que no possam ser considerados de tipo 1.
Os erros cometidos s so contabilizados nas etapas que no sejam pontuadas com zero pontos.
Situao Classificao
1.Apresentao apenas do resultado final, no incluindo A resposta classificada com zero pontos.
os clculos efetuados nem as justificaes ou
concluses solicitadas.
2.Utilizao de processos de resoluo no previstos aceite qualquer processo de resoluo cientificamente
nos critrios especficos de classificao. correto, desde que respeite as instrues dadas.
Os critrios especficos sero adaptados, em cada caso,
ao processo de resoluo apresentado.
3.Utilizao de processos de resoluo que no Se a instruo dada se referir apenas a uma etapa de
respeitem as instrues dadas. resoluo, essa etapa pontuada com zero pontos.
Se a instruo se referir ao processo global de resoluo
do item, a resposta classificada com zero pontos.
4.Utilizao de valores numricos de outras grandezas As etapas em que os valores dessas grandezas forem
que no apenas as referidas na prova (no enunciado utilizados so pontuadas com zero pontos.
dos itens, na tabela de constantes e na tabela
peridica).
5.Utilizao de valores numricos diferentes dos forne As etapas em que esses valores forem utilizados so
cidos no enunciado dos itens. pontuadas com zero pontos, salvo se esses valores
resultarem de erros de transcrio identificveis, caso em
que sero considerados erros de tipo 1.
6.Utilizao de expresses ou de equaes erradas. As etapas em que essas expresses ou essas equaes
forem utilizadas so pontuadas com zero pontos.
7.Obteno ou utilizao de valores numricos que As etapas em que esses valores forem obtidos ou utilizados
caream de significado fsico. so pontuadas com zero pontos.
18.No apresentao dos clculos correspondentes a As etapas nas quais os clculos no sejam apresentados
uma ou mais etapas de resoluo. so pontuadas com zero pontos.
As etapas subsequentes que delas dependam so
pontuadas de acordo com os critrios de classificao,
desde que sejam apresentados, pelo menos, os valores
das grandezas a obter naquelas etapas.
9. Omisso de uma ou mais etapas de resoluo. Essas etapas e as etapas subsequentes que delas
dependam so pontuadas com zero pontos.
10.Resoluo com erros (de tipo 1 ou de tipo 2) de uma Essas etapas e as etapas subsequentes so pontuadas de
ou mais etapas necessrias resoluo das etapas acordo com os critrios de classificao.
subsequentes.
11.No explicitao dos valores numricos a calcular em A no explicitao desses valores no implica, por
etapas de resoluo intermdias. si s, qualquer desvalorizao, desde que seja dada
continuidade ao processo de resoluo.
12.Ausncia de unidades ou apresentao de unidades Estas situaes no implicam, por si s, qualquer desvalo
incorretas nos resultados obtidos em etapas de rizao.
resoluo intermdias.
13.Apresentao de uma unidade correta no resultado Esta situao no implica, por si s, qualquer
final diferente daquela que considerada nos critrios desvalorizao, exceto se houver uma instruo explcita
especficos de classificao. relativa unidade a utilizar, caso em que ser considerado
um erro de tipo 2.
14.Apresentao de clculos desnecessrios que A ltima etapa prevista nos critrios especficos de
evidenciam a no identificao da grandeza cujo classificao pontuada com zero pontos.
clculo foi solicitado.
15.Apresentao de valores calculados com arredon A apresentao desses valores no implica, por si s,
damentos incorretos ou com um nmero incorreto de qualquer desvalorizao. Constituem exceo situaes
algarismos significativos. decorrentes da resoluo de itens de natureza experimental
e situaes em que haja uma instruo explcita relativa a
arredondamentos ou a algarismos significativos.
GRUPO I
1. . ................................................................................................................................................... 10 pontos
A)Medir [, com o cronmetro,] o [intervalo de] tempo que o carrinho demora a descrever um
determinado nmero de voltas [completas em torno do eixo da plataforma].
A resposta integra os dois tpicos de referncia com organizao coerente dos contedos
4 10
e linguagem cientfica adequada.
A resposta integra os dois tpicos de referncia com falhas na organizao dos contedos
3 8
ou na utilizao da linguagem cientfica.
3. . ................................................................................................................................................... 5 pontos
Etapas de resoluo:
Notas:
1. A no identificao ou a identificao incorreta de, pelo menos, uma das grandezas fsicas
consideradas implica a pontuao desta etapa com zero pontos.
2. A apresentao do valor solicitado com um nmero incorreto de algarismos significativos no
implica qualquer desvalorizao.
GRUPO II
B)A energia potencial gravtica do sistema [cabina + Terra] aumenta [nesse intervalo de
tempo], uma vez que a cabina est a subir.
C)Sendo a energia mecnica a soma das energias cintica e potencial gravtica, conclui-se
que no h conservao da energia mecnica do sistema [considerado, no intervalo de
tempo 62,5; 40,0@ s ].
A resposta integra os trs tpicos de referncia com organizao coerente dos contedos
6 15
e linguagem cientfica adequada.
A resposta integra os trs tpicos de referncia com falhas na organizao dos contedos
5 13
ou na utilizao da linguagem cientfica.
A resposta integra apenas os tpicos de referncia A e B com organizao coerente dos
4 10
contedos e linguagem cientfica adequada.
A resposta integra apenas os tpicos de referncia A e B com falhas na organizao dos
3 8
contedos ou na utilizao da linguagem cientfica.
A resposta integra apenas o tpico de referncia A ou apenas o tpico de referncia B
2 5
com linguagem cientfica adequada.
A resposta integra apenas o tpico de referncia A ou apenas o tpico de referncia B
1 3
com falhas na utilizao da linguagem cientfica.
Etapas de resoluo:
Etapas de resoluo:
OU
GRUPO III
92
1. . ................................................................................................................................................... 10 pontos
Etapas de resoluo:
4.1................................................................................................................................................... 10 pontos
A resposta integra os trs tpicos de referncia com organizao coerente dos contedos
5 10
e linguagem cientfica adequada.
A resposta integra os trs tpicos de referncia com falhas na organizao dos contedos
ou na utilizao da linguagem cientfica.
4 OU 8
A resposta integra apenas dois dos tpicos de referncia com organizao coerente dos
contedos e linguagem cientfica adequada.
A resposta integra apenas dois dos tpicos de referncia com falhas na organizao dos
3 6
contedos ou na utilizao da linguagem cientfica.
A resposta integra apenas um dos tpicos de referncia com linguagem cientfica
2 4
adequada.
A resposta integra apenas um dos tpicos de referncia com falhas na utilizao da
1 2
linguagem cientfica.
22 [neutres.]
2. . ................................................................................................................................................... 15 pontos
Etapas de resoluo:
GRUPO VI
1.1.(B)............................................................................................................................................. 5 pontos
2. . ................................................................................................................................................... 5 pontos
; ;
H Br H Cl H F
Etapas de resoluo:
COTAES
Item
Grupo
Cotao (em pontos)
1. 2. 3. 4.
I
10 5 5 10 30
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2.1. 2.2. 3.
II
5 15 5 10 5 10 5 55
1.1. 1.2. 2.
III
5 5 5 15
1. 2. 3. 4.1. 4.2. 4.3.
IV
10 5 5 10 5 5 40
1.1. 1.2. 2.
V
5 5 15 25
1.1. 1.2. 2. 3.1. 3.2. 4.
VI
5 5 5 5 10 5 35
TOTAL 200